Lausuminen kertoo sanojen määrän



Samankaltaiset tiedostot
Yhdyssana suomen kielessä ja puheessa

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Aamiaiskahvilasta ötökkätarjontaan

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

YHTEENKIRJOITUS. YHDYSSANA SANALIITTO YHDYSSANA SANALIITTO ilmaisee yhtä käsitettä sanapari tai ryhmä, jonka merkitysseikat sitovat yhteen

Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta

ISO SUOMEN KIELIOPPI S2- OPETUKSESSA. Muutama havainto

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

Kielitohtori.fi:n oikeinkirjoitusta ja muoto-oppia koskevat kielenhuoltokysymykset

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

9.2. Ruotsi B1 kielenä

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta

Selkokeskus Selkoa selkokielestä Kuka sitä tarvitsee? Mitä se on?

TAVALLISIMMAT VÄLIMERKIT. Marja A.

RANSKA VALINNAISAINE

VÄLIMERKKEJÄ. Kielenhuoltoa Tiina Airaksinen

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

lappeen Ranta tutkielma yhdyssanoista, sanaliitoista ja niiden poikkeamista sosiaalisen median keskusteluissa

Oulun murteessa on käytössä myös nää-pronomini, joka tarkoittaa sinä. Sää on kuitenkin enemmän käytetty.

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

Kirjaimet. Jakso "Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen" Jakso "Vokaalit ja konsonantit" Mäkiset harjoituslista

Tieteellinen kirjoittaminen 2 Tekstin muokkaaminen Kandiseminaari MMVAR24. Kappaleet. Mihin kiinnität huomiota? Sanasto. Virkkeet

Johdatus L A TEXiin. 10. Matemaattisen tekstin kirjoittamisesta. Matemaattisten tieteiden laitos

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

8. Kieliopit ja kielet 1 / 22

Verkkokirjaston hakuohjeet

8. Kieliopit ja kielet

Luonnolliset vs. muodolliset kielet

ASTERI KIRJANPITO KIELIVERSION OHJE

Laskelmia uudenvuodenpuheista

Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt

EU-rikollisia koskevien tietojen laadun parantaminen

Mitä suomen intonaatiosta tiedetään

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

DNO 24/011/2005. noudatettava PÄIVÄMÄÄRÄ Säännökset joihin toimivalta Määräyksen antamiseen perustuu L 424/

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Lukivaikeus. ttömällä kouluopetuksella

lauseiden rakenne: suomessa vapaa sanajärjestys substantiivilausekkeen osien järjestys on kuitenkin yleensä täysin kiinteä ja määrätty

Lyhenteet kotihoidon hoitokertomuksissa. Taina Lehtomäki. Kotimaisten kielten tutkimuskeskus

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Kaupunginkirjasto

Lausekkeiden rakenteesta (osa 2) & omistusliitteistä

Pikapaketti logiikkaan

metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

for Adobe InDesign CS (Win) suomi

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

YHTEISÖJEN ENSIMMÄISEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIO (neljäs jaosto) 31 päivänä tammikuuta 2001 *

A-venäjän ylioppilaskokeen kehittämishanke

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Miten lokalisointityö kohtaa kielen normatiivisuuden?

815338A Ohjelmointikielten periaatteet Harjoitus 2 vastaukset

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

Kuurojen kulttuuri Elina Pokki Kulttuurituottaja Kuurojen Liitto ry

Luku 14. Lukusanat Status absolutus Perusluvut

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Kanta graafinen ohje. Versio

infinitiivilauseke voi toimia substantiivin jälkimääritteinä edussanat ovat usein sukua verbeille:

for Adobe InDesign CS2 (Mac) suomi

Trigonometrian kaavat 1/6 Sisältö ESITIEDOT: trigonometriset funktiot

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY

5. Paikallissijat/obliikvisijat

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Hyvästi, huono kieli!

Oppilaat kielentutkijoina

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

Mikään ei ole niin vanha kuin eilinen uutinen Copyright Thorleif Johansson 2

Typoteesejä. Niiden avulla ohjelma määrittelee kaikki sanan sallitut

ESIOPETUS-1-2 LUOKKA OMA OPPIMISPOLKU

PITKÄT YHDYSSUBSTANTIIVIT HELSINGIN SANOMISSA

4. Olosuhteet Riittävä valaistus hyväksymismerkintöjen näkemiseen

TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015

Sukupolvien välistä vuorovaikutusta

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

HOIDOKKI hoitotieteellinen asiasanasto. Kristiina Junttila sanastotyöryhmän jäsen / SHKS kehittämispäällikkö / HUS

Piste. Välimerkeistä. Huutomerkki. Kysymysmerkki. Pilkku ja virkkeen eri lauseet. Pilkkua ei käytetä

Funktionaalinen rakenteiden opetus

Todisteena äänen kuva

1. LAPSEN KIELEN KEHITYS MONTESSORIPEDAGOGIIKAN MUKAAN

LUOKANOPETTAJA VAI LUOKAN OPETTAJA? Abiturienttien yhdyssanataidot osittaissanelutestillä mitattuna. Pro gradu -tutkielma Tarja Eerola

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla

Suomen kielen käytön ja tieteellisen kirjoittamisen opas matemaattisluonnontieteellisen. tiedekunnan opiskelijoille

Kokemuksia varhaisesta kieltenopetuksesta Paula Keskinen Jyväskylän steinerkoulu

Ohjelmoinnin perusteet Y Python

OHJEET SISÄMARKKINOIDEN HARMONISOINTIVIRASTOSSA (TAVARAMERKIT JA MALLIT) SUORITETTAVAAN YHTEISÖN TAVARAMERKKIEN TUTKINTAAN OSA A YLEISET SÄÄNNÖT

Sanasto S2-oppimisessa. Maisa Martin Jyväskylän yliopisto

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä.

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Transkriptio:

Sivu 1/5 Lausuminen kertoo sanojen määrän Monta osaa Miten selvä ero Rinnasteiset ilmaisut Yhdyssana on ilmaisu, jossa yksi sana sisältää osinaan kaksi sanaa tai enemmän. Puhutussa kielessä tätä vastaa se, että yhdyssanan osista vain ensimmäisellä on pääpaino, muilla sivupaino. Vertaa esimerkiksi ilmaisuja asianajaja ja (jonkin) asian ajaja. Jälkimmäinen on selvästi "kaksihuippuinen" eli osien alkutavut ovat yhtä painokkaita. Yleensä kun ajattelet, miten sanat puheessa lausutaan, voit päätellä, kirjoitetaanko yhteen vai erikseen. Jos korva ei sano mitään, kyseessä on luultavasti rajatapaus, jossa virheen tekeminen ei ole kovin vakavaa. Esimerkiksi sensijaan vai sen sijaan? Kirjoitit kummin tahansa, se tuskin herättää suurta huomiota. Kyseessä on lähinnä sopimuksenvarainen asia. Normien mukainen asu on muuten sen sijaan. Poikkeuksena edellä annettuun nyrkkisääntöön on se, että rinnasteiset ilmaisut kuten suomalais-ruotsalainen kirjoitetaan yhdyssanoiksi, vaikka yleensä molemmilla osilla on pääpaino. Yhdyssanoiksi käsitetään myös sellaiset ilmaisut kuin Etelä-Suomi, vaikka niissäkin jälkiosa voi ääntyä pääpainollisena. Lisäksi se sääntö, että suomessa pääpaino osoittaa sanan alun, on hiukan yksinkertaistettu. Tarkemmin asiaa kuvaavat esim. Tommi Niemisen Suomen kielen puherytmi ja Näkökulmia suomen puherytmiin.

Sivu 2/5 Sääntöjä yhdyssanoihin auttavat välttämään pahimpia virheitä Jos ilmaisun alkuosa on perusmuodossa (nominatiivissa) oleva substantiivi, kyseessä on lähes aina yhdyssana. Sellaiset ilmaisut kuin *kirja kauppa ovat pahoja virheitä. Yhdyssanoja ovat myös ilmaisut, joissa alkuosa on perusmuodossa oleva erisnimi, lyhenne, koodi, symboli tms. Tällöin yhdyssanassa yleensä käytetään yhdysmerkkiä. Esimerkiksi: Windows-järjestelmä, FTP-palvelin, printf-funktio, @-merkki. Joissakin tapauksissa voi käyttää vaihtoehtoisesti myös sanaliittoa, mutta silloin erisnimenomainen ilmaisu on yleisnimen jäljessä Esimerkiksi: funktio printf, merkki @. Jos alkuosa on genetiivimuodossa tai adjektiivi, on mahdollisuuksia ja tulkinnanvaraakin enemmän. Tärkeintä on kirjoittaa kiinteät, terminomaiset ilmaisut yhteen silloin, kun erikseen kirjoittaminen muuttaisi merkityksen. Esimerkiksi: isolokki (eräs lokkilaji, Larus hyperboreus) iso lokki (isokokoinen lokkilintu yleensä), talonpoika, sananjalka. Virallisissa kirjoitusasuissa suuntaus on sellainen, että termit ja terminomaiset ilmaisut pyritään kirjoittamaan yhdeksi sanaksi. Esimerkiksi: harmaanorjanhirvikoira (eikä harmaa Norjan hirvikoira kuten ennen). Samoin maiden nimissä ja niiden johdoksissa, esimerkiksi Uusi-Seelanti ja uusiseelantilainen. Yhdysmerkki ensin mainitussa johtuu siitä, että yhdyssanan välittömänä rakenneosana on erisnimi. Jos ilmaisun alkuosa on erityinen yhdyssanamuoto kuten hevos-, olin- tai ulko-, kyseessä on tietenkin yhdyssana. Yhdyssanamuotoja ovat esimerkiksi -nen -loppuisten sanojen -s -loppuiset muodot. Esimerkiksi: Erikseen kirjoittaminen sanassa *uutis otsikko on karkea virhe. Johdokset, joissa kantana on kahden sanan muodostama kokonaisuus, ovat yhdyssanoja, vaikka kanta muuten olisi sanaliitto. Esimerkiksi suomen kieli, mutta suomenkielinen.

Sivu 3/5 Lukusana muodostaa yleensä sanaliiton sitä seuraavan substantiivin kanssa, esim. viisi vuotta (tai 5 vuotta), mutta edellisen säännön mukaisesti sellaiset johdokset kuin viisivuotias (tai 5- vuotias) kirjoitetaan yhteen. Kun luku ilmaistaan sanoin, suositeltu menettely on, että sananrajat vastaavat luvun ryhmittelyä kolmen numeron ryhmiin numeroin kirjoitettaessa. Esimerkiksi: 2 678 534 olisi siis sanoin kirjoitettuna kaksimiljoonaa kuusisataaseitsemänkymmentäkahdeksantuhatta viisisataakolmekymmentäneljä. Koska tällöin syntyy varsin pitkiä sanoja, säännöstä usein poiketaan jakamalla sanoja enemmän osiin. Esimerkiksi viisisataa kolmekymmentä neljä. Sellainen myös vastannee paremmin ääntämystä. Viralliset säännötkin mainitsevat mahdollisuuden kirjoittaa suuret pyöreät luvut eri sanoiksi, esimerkiksi kaksi miljoonaa. Kirjahylly, kerrostalo, pääkaupunkiseutu ja ukkosilma ovat kiistattomia yhdyssanoja. Yhdyssanoja ovat myös ilmaukset Helkama-pesukone, Hanna-täti ja Salora-televisio. Tällaisissa sanoissa alkuosa (usein erisnimi) nimeää jälkiosan tarkoitteen. Muista yhdysmerkki!

Sivu 4/5 Sanaliitot ja epäselvyydet Jos substantiivia edeltää adjektiivi, ilmaus on yleensä sanaliitto. Esimerkiksi: tiheä viidakko, lyhyt matka. Taipumaton adjektiivi kirjoitetaan samoin erikseen. Esimerkiksi: koko lailla, pikku kaupunki, tosi ystävällinen, viime kädessä. Muutamien ilmausten merkitys on kuitenkin vakiintunut. Tällaiset tapaukset kirjoitetaan yhteen. Esimerkiksi: harmaakaihi, kevytmaito, vanhapiika, jokamies, pikkusielu. Yhteen ja erilleen kirjoittamisen vaikein ongelma on, milloin genetiivimuotoinen substantiivi muodostaa sitä seuraavan sanan kanssa yhdyssanan. Luku- ja hahmotustavan mukaan voidaan kirjoittaa joko kielten opetus tai kieltenopetus. Genetiivialkuisilla yhdyssanoilla on kuitenkin yhteisiä piirteitä: ne ovat usein terminluonteisia, ja niiden merkitys on yleisluonteisempi kuin sanaliiton. Yhdyssanan alkuosa viittaa lisäksi pikemminkin lajiin kuin määräyksilöön. Esimerkkejä: kananmuna, talonpoika, häränsilmä, kirjansidonta, lampunvarjostin. Kielten nimet ovat sanaliittoja: suomen kieli, englannin kieli. Adjektiivit ovat eri asemassa: suomenkielinen ja englanninkielinen. Kahden samassa sijassa olevan substantiivin rinnasteet ovat sanaliittoja: yötä päivää, puuta heinää, alun perin, mielin määrin, perin pohjin, suin päin. Genetiivialkuisten -inen -adjektiivien kirjoitustapa horjuu. Yhteen kirjoitetaan yleensä vakiintuneet tapaukset, joiden alkuosana on pronomini tai lyhyt adjektiivi. Esimerkiksi: samansuuruinen, minkäkokoinen, tämänkaltainen, pahanhajuinen. Lukuisat substantiivialkuiset sanat ovat niin ikään yhdyssanoja: asianmukainen, järjenvastainen, kansainvälinen. Useimmat substantiivialkuiset tapaukset ovat kuitenkin sanaliittoja. Esimerkiksi: pöytäkirjan mukainen, yön pituinen.

Sivu 5/5 Jos infnitiiviä tai partisiippia edeltää määrite, ilmaus on yleensä sanaliitto: huomioon ottaen, läsnä ollessa, näin ollen, lukuun ottamatta, olemassa oleva, merkille pantava, irti päässyt, mukaan luettuna, niin sanottu, ennen kuulematon. Vakiintuneet ilmaukset ovat yhdyssanoja, kuten asiaankuuluva, kouraantuntuva, käänteentekevä, mukaansatempaava. Verbin -minen -johdoksen ja adverbiaalin yhtymä on sanaliitto: eloon jääminen, puhtaaksi kirjoittaminen, maalle muuttaminen, yhteen sovittaminen. Muunlaisen johdoksen ja adverbiaalin muodostama ilmaus kirjoitetaan tavallisesti yhteen, kuten maahanhyökkäys, poissaolo, maaltamuutto, koroillaeläjä, sivustakatsoja. Konjunktioiden kun ja kuin muodostamat liittokonjunktiot kirjoitetaan erilleen: samalla kun, sitten kun, niin kuin, samoin kuin. Yhtenä nyrkkisääntönä vielä Usein esitetään myös, että yhdyssanan osien väliin ei voi lisätä tarkentavaa määritettä. Esimerkiksi talonpoika on tässä mielessä kiinteä ilmaisu. Sen sijaan sanaliittoon talon poika, jolla on eri merkitys, voi hyvinkin lisätä adjektiivin sanojen väliin, esim. talon vanhin poika.