Maalimiesten koulutusohje

Maalimiesten koulutusohje Sisällys 1. SPL maalimieskoulutuksen motto... 3 2. Maalimiesoppilaiden kartoitus ja maalimiesoppilaaksi tuleminen... 3 2.1 Maalimiesoppilasmateriaalin kartoitus... 3 2.2 Oppilaaksi hyväksyminen... 3 2.3 Hakeminen maalimieskoulutukseen... 3 3. Maalimieskoulutus... 4 3.1 Varustus... 4 3.1.1 Aineisto... 4 3.1.2 II-vuosikurssi lisäksi:... 5 3.2 Koulutusmaalimiehen johdolla tapahtuva itsensä kehittäminen ja harjoittelu... 5 3.3 Kevätleiri... 5 3.3.1 Kevätleirin teoriakoe... 5 3.3.2 SPL henkisyys... 6 3.3.3 Kevätleirin käytännön harjoittelu... 6 3.3.4 Kevätleirin maalimieskouluttajien palaute... 6 3.3.5 Koulutusleirille... 6 3.4 Koulutusleiri... 7 3.4.1 Viikko-ohjelma... 7 3.4.2 Valmistelevan tehtävän purku... 7 3.4.3 Teoriakoe... 7 3.4.4 I-vuosikurssin esittäytyminen... 7 3.4.5 Suullinen kuulustelu... 7 3.4.6 Kurssisiirto 1 vsk:lta 2 vsk:lle ja 2 vsk:lta 3 vsk:lle... 8 3.4.7 Loppuviikko koulutusleirillä... 8 3.4.8 Koeliikkeet... 8 3.4.9 Hengenkohotussauna... 8 3.4.10 Palaute koulutusleiriltä... 9 3.5 Loppukoe... 9 3.5.1 Loppukokeeseen pääseminen... 9 3.5.2 Maalimiesraati... 9

3.5.3 Loppukokeen osuudet... 9 3.5.4 Loppukokeen arvostelu ja pätevöiminen... 10 3.6 Maalimieskaste... 11 3.6.1 Pallipes-henki... 11 3.6.2 Maalimieskasteen ohjelma on pääpiirteissään:... 11 4. Maalimiesstatuksen säilyminen... 11 4.1 SPL-maalimiehen näyttökoe... 12 5. Määritelmät ja tasot... 12 5.1 Maalimiesten määritelmät... 12 5.1.1 SPL maalimiehen määritelmä... 12 5.1.2 SPL harjoitusmaalimiehen määritelmä... 12 5.1.3 SPL koemaalimiehen määritelmä... 12 5.2 Vuosikurssien tasot... 13 5.2.1 I-vsk:lle pääsyvaatimukset... 13 5.2.2 I-vsk:n tavoite ja osaaminen... 13 5.2.3 I-vsk:n suorittaminen ja II-vsk:lle siirtäminen... 13 5.2.4 II-vsk:lle pääsyvaatimukset... 14 5.2.5 II-vsk:n tavoite ja osaaminen... 14 5.2.6 II-vsk:n läpäiseminen ja III-vsk:lle siirtäminen... 15 5.2.7 3. vsk:n pääsyvaatimukset... 15 5.2.8 III-vsk:n tavoite ja osaaminen... 15 5.3 Kouluttajat... 16 5.3.1 Ohjaajakouluttaja... 16 5.3.2 Maalimieskouluttajat... 16 5.3.3 I-vsk:n kouluttajat... 16 5.3.4 II-vsk:n kouluttajat... 16 5.3.5 III-vsk:n kouluttajat... 16 5.3.6 Tutor... 16 6. Dokumentointi... 17 7. Sanktiot ja koulutuksesta pois sulkeminen... 17 7.1 Varoitus... 17 7.2 Maalimieheksi sopiva henkilö... 18 7.3 Maalimiesopintojen edistyminen... 18

1. SPL maalimieskoulutuksen motto SPL maalimieskoulutus perustuu visioon kouluttaa ihmisiä kouluttamaan lisää ihmisiä kouluttamaan saksanpaimenkoiria. On erittäin tärkeää huomioida, että SPL maalimieskoulutuksen esisijaiset arvot ovat - Saksanpaimenkoirajalostuksen tukeminen - 2-viettisyys - ihmisten opettaminen - SPL-henkisyys 2. Maalimiesoppilaiden kartoitus ja maalimiesoppilaaksi tuleminen 2.1 Maalimiesoppilasmateriaalin kartoitus Alaosaston koulutusmaalimiehen tulee jatkuvasti kartoittaa potentiaalista materiaalia maalimiesoppilaiksi. Maalimiesverkoston jatkuva kasvattamisen on oltava yksi hänen tärkeimmistä tehtävistään. Oppilaaksi soveltuvalla henkilöllä tulee olla seuraavat ominaisuudet: - Oppimishaluinen ja kykyinen - Ryhmätyöskentelykykyinen - SPL-henkinen - Kehitettävissä oleva motoriikka - Omistuksessa oleva saksanpaimenkoira - Ohjattava harjoituskoira Koulutusmaalimiehen tehtävänä on innostaa ja kouluttaa potentiaalisia henkilöitä siten, että he kykenevät kehittämään omia taitojaan ja valmiuksiaan tähtäimenään pätevöinti SPL-harjoitusmaalimieheksi tai SPLmaalimieheksi. Koulutusmaalimies ehdottaa alaosaston johtokunnalle henkilön ottamista maalimiesoppilaaksi. Lisäksi koulutusmaalimiehen tehtävänä on esittää alaosaston johtokunnalle oppilaiden lähettämistä koulutusleirille. Leirille lähetettävien oppilaiden tulisi olla vähintään sillä tasolla, että he kykenevät läpäisemään sen vuosikurssin, jolle heidät lähetetään. 2.2 Oppilaaksi hyväksyminen Alaosaston johtokunta hyväksyy henkilöt maalimiesoppilaiksi ja ilmoittaa heidät koulutusmaalimiehen esityksestä koulutusleirille. Ellei alaosastossa ole koulutusmaalimiestä on alaosaston johtokunnan tehtävänä potentiaalisen oppilasmateriaalin kartoittaminen ja asianmukaisen koulutuksen järjestäminen. Johtokunnan tulee myös mahdollisuuksien ja tarpeen mukaan tukea ja auttaa oppilaita varusteiden hankinnassa ja leirikustannusten kattamisessa. Koulutusmaalimies ja alaosaston johtokunta voivat perua ilmoittamansa maalimiesoppilaan lähettämisen koulutusleirille vain, mikäli siihen on erittäin pätevät perusteet. 2.3 Hakeminen maalimieskoulutukseen Maalimiesoppilaan tulee etsiä itselleen koulutusmaalimies, jonka alaisuudessa maalimiesoppilaan tulee säännöllisesti harjoitella. Noin vuoden maalimiesharjoittelun jälkeen maalimiesoppilaalle voidaan hakea osallistumisoikeutta SPL ry:n maalimieskoulutukseen. Maalimiesoppilaan SPL-maalimieskoulutukseen hakemisen suorittaa alaosasto ja hakemuksen allekirjoittaa alaosaston puheenjohtajan lisäksi koulutusmaalimies. Jos maalimiesoppilaan koulutukseen hakemisen tekee jokin virkalaitos, niin hakemuksen tekee virkalaitos ja sen allekirjoittaa virkalaitoksen edustajan lisäksi myös kyseisen oppilaan koulutusmaalimies.

Hakemus maalimieskoulutukseen tehdään aina kirjallisena käyttäen voimassa olevaa SPL:n maalimieskoulutuksen hakemuslomaketta. Hakemukseen tulee liittää aina myös kuitti suoritetusta koulutusmaksusta. 3. Maalimieskoulutus Koulutuksessa tulee ottaa huomioon, että maalimiesten ja maalimiesoppilaiden yhtenä tärkeimmistä tehtävistä on tiedon levittäminen ja ihmisten kouluttaminen alaosastoissa. Näin ollen oppilaiden koulutuksellisiin valmiuksiin ja ihmissuhdetaitoihin on kiinnitettävä erityistä huomiota. Erityisesti painotetaan suhtautumista ohjaajiin, muihin maalimiehiin ja maalimiesoppilaisiin sekä kasvattajiin. On tärkeää kertoa myös Saksanpaimenkoiraliiton eri osista sekä niiden tehtävistä ja merkityksestä rodunjalostuksen kannalta. SPL maalimieskoulutus koostuu viidestä osasta 1. Alaosastoissa tapahtuva maalimiesoppilaiden kouluttaminen ja maalimiesten jatkokouluttaminen. SPL:n maalimieskoulutus ja harjoittelu tapahtuu pääsääntöisesti oppilaiden omissa alaosastoissa heidän oman koulutusmaalimiehen avustuksella. 2. SPL:n järjestämä kevätleirillä tapahtuva maalimiesoppilaiden ja kilpailumaalimiesten kouluttaminen 3. SPL:n järjestämä koulutusleirillä tapahtuva maalimiesoppilaiden kouluttaminen. 4. SPL maalimiesten näyttökoe. 5. SPL maalimiesten jatkokoulutus. Maalimiesoppilaita opetetaan seuraavien periaatteiden mukaisesti - koulutuksen on oltava oppilaiden tason mukaista eli ei liian vaikeaa tai ei liian helppoa. Kevätleirillä kartoitetaan oppilaiden taso ja evästetään oppilaille kotitehtävät, jotta voidaan varmistaa kesän koulutusleirin oppilasryhmien olevan tasoltaan samalla viivalla. - kevätleirillä ja koulutusleirillä ennen vuosikurssisiirtoja oppilaiden tasoa testataan vain sen verran, että oppilaan taso löydetään. Tämän jälkeen koulutus muuttuu opettavaksi, jossa oppilaan annetaan yrittää itsenäisesti, mutta harjoitusta ja oppilasta autetaan kouluttajien toimesta aina tarvittaessa. Tarvittaessa kouluttajat siirtyvät maalimiehen rooliin. 3.1 Varustus Oppilaat tarvitsevat kevät- ja koulutusleirillä: - Suojahaalarit - Suojahiha - Riittävä määrä päällisiä - Pamppu - Piiska - Rätti nuoria koiria varten - Tolppaliina jne. mahdollisia lisätarvikkeita - Harjoituskoira tarvittavine välineineen. 3.1.1 Aineisto 3.1.1.1 I-vuosikurssi: I-vsk:n tulee valmistautua koulutukseen seuraavien materiaalien avulla I-vsk:n vaatimusten osalta

- Suojelukoira - Raiserkooste - Tällä pääset alkuun paketti - SPL maalimieskoulutuksen teoria -paketti 3.1.2 II-vuosikurssi lisäksi: II-vsk:n tulee valmistautua koulutukseen seuraavien materiaalien avulla II-vsk:n vaatimusten osalta - Suojelukoira - Raiserkooste - Tällä pääset alkuun paketti - SPL maalimieskoulutuksen teoria -paketti - BH-koeohjesääntö - IPO-koeohjesääntö - Jalostustarkastusohjesääntö - Koemaalimiestoimintaohjeet - Suojelukokeen järjestämisohjesääntö 3.2 Koulutusmaalimiehen johdolla tapahtuva itsensä kehittäminen ja harjoittelu Koulutusmaalimiehen johdolla jatkuva itsensä kehittäminen ja harjoittelu alaosaston harjoituksissa ovat edellytys menestyksekkäälle oppilasuralle. Koulutusleirillä ei ole mahdollisuutta kouluttaa kaikkia virheitä pois. Leirillä kyetään ainoastaan antamaan suuntaviivoja ja yksittäisiä neuvoja sekä selventämään asioita. Lisäksi oppilaiden tulee kehittää omia valmiuksiaan myös apuohjaajana ja koiranohjaajana tavoitteenaan osallistua IPO-kokeeseen. Edelleen on tärkeää, että maalimiesoppilaat osallistuvat SPL:n järjestämiin koulutustilaisuuksiin ja seminaareihin. Itseopiskelu olemassa olevasta materiaalista ja liiton julkaisuista on perusedellytys. Kokeiden ja tapahtumien järjestelyissä mukana olemalla voivat maalimiesoppilaat lisäksi saada kokemusta tapahtumien järjestelyistä ja kokonaiskulusta. Samalla he saavat arvokasta oppia ryhmätyöskentelyn periaatteista ja voivat luoda suhteita myös niihin harrastajiin, jotka eivät aktiivisesti harrasta suojelua. Tällöin kaksisuuntainen tiedonvaihto ja oppiminen ovat mahdollista. 3.3 Kevätleiri Kevätleiri (3vrk) on pakollinen osa SPL ry:n maalimieskoulutusta. Maalimiesoppilaan on mahdollista osallistua SPL-koulutusleirin maalimieskoulutukseen vain suoritettuaan saman vuoden kevätleirin. Jos oppilaalla on ollut pätevä syy kevätleiriltä poissaoloon, tulee hänen ilmoittaa maalimiestoimikunnalle kirjallisesti poissaolonsa syy ja esittää oma tasonsa maalimiestoimikunnan nimeämälle SPL-maalimiehelle kevään aikana. Maalimiestoimikunta voi tällöin poikkeustapauksessa antaa oppilaalle osallistumisoikeuden kesän koulutusleirille. Jokaisen oppilaan on tuotava kevätleirille mukaan vähintään yksi harjoituskoira. Maalimieskouluttajat voivat velvoittaa oppilaan tekemään valmisteleva tehtävän ennen kevätleiriä. 3.3.1 Kevätleirin teoriakoe Kevätleirin alussa pidetään maalimiesoppilaille vuosikurssikohtainen teoriakoe. Teoriakokeen tarkoituksena on antaa maalimieskouluttajille kuva oppilaan teoriaosaamisen tasosta.

3.3.2 SPL henkisyys Yksi pääkriteeri SPL maalimieskoulutuksessa on SPL henkisyys, jotta ihmisten tieto- ja taitotason jatkuva kehittäminen mahdollistetaan ja pystytään tukemaan saksanpaimenkoiran jalostustyötä. SPL henkisyys: - Saksanpaimenkoira, ja sen jalostuksen ja rodun käyttö-/ominaisuuksien vaaliminen - Ihmisten kouluttaminen kouluttamaan 2-viettisiä koiria - sitoutuu kouluttamaan seuraajan - sitoutuu tuottamaan tietoa ja auttamaan Saksanpaimenkoirakasvattajille - sitoutuu SPL:n alaosaston toimintaan - sitoutuu kouluttamaan saksanpaimenkoiria - sitoutuu ensisijaisesti SPL:n tilaisuuksissa kouluttajana toimimiseen - avoin tiedon jakaminen - maalimieskoulutuksen historian tunteminen ja kunnioittaminen - Kevätleirillä aloitussaunassa 1. osa laitetaan keskustelutyyppisesti oppilaat miettimään mitä SPL henkisyys on valmisteleva tehtävä - Koulutusleirillä henkikouluttaja 1:llä, o luento/keskustelutilaisuus, puretaan valmistelevat tehtävät 1:ltä 2:lle ja maalimiehille heti koulutusleirin ryhmienjaon jälkeen. Samalla 1. vsk:n esittelytilaisuus, johon pätevöityjen maalimiesten on osallistuttava. 3.3.2.1 SPL henkisyyden ja SPL:n maalimieskoulutuksen historia Kevätleirillä pidetään vapaamuotoinen SPL henkisyyttä ja SPL:n maalimieskoulutusta koskeva keskustelutilaisuus oppilaiden kanssa esim. saunan yhteydessä. Tilaisuuden vetää vanhempi maalimies tai 1. vsk:n henkikouluttaja. 3.3.3 Kevätleirin käytännön harjoittelu Kevätleirillä keskitytään käytännönharjoituksiin, jotka oppilas suunnittelee ennen harjoitusta, toteuttaa ja purkaa harjoituksen jälkeen. Vaikka kevätleiri onkin ensisijaisesti oppilaiden tasonmittaukseen keskittyvää, niin maalimieskouluttajat siirtyvät välittömästi saatuaan oppilaan tason selvillä opettamaan ja kehittämään oppilaan tietoja ja taitoja. Tarvittaessa maalimieskouluttajat näyttävät itse mallisuorituksia. 3.3.4 Kevätleirin maalimieskouluttajien palaute Maalimieskouluttajat antavat maalimiesoppilaalle palautteen, miten hänen tulee valmistautua kesän koulutusleiriä varten. Oppilaan tulee toimittaa tämä palaute omalle koulutusmaalimiehelleen. 3.3.5 Koulutusleirille Maalimieskouluttajat valitsevat kevätleirin teoriakokeen ja käytännön taitojen perusteella maalimiesoppilaat kesän koulutusleirille. Kevätleiriltä maalimieskouluttajien päätöksen mukaan oppilaat voivat jatkaa maalimieskoulutusta - seuraavana vuonna kevätleirillä, kun oppilas ei vielä ole saavuttanut tasoa, joka täyttää I-vsk:n pääsyvaatimukset - koulutusleirille I-vuosikurssille, kun oppilas on saavuttanut vähintään tason, joka täyttää I-vsk:n pääsyvaatimukset

- koulutusleirille II-vuosikurssille, kun oppilas on osallistunut vähintään kerran koulutusleirille maalimiesoppilaana ja on saavuttanut vähintään tason, joka täyttää II- vuosikurssin pääsyvaatimukset. 3.3.5.1 Valmisteleva tehtävä koulutusleirille Maalimieskouluttajat antavat oppilaille valmistelevan tehtävän. Tehtävä voi käsittää sekä SPL henkisyyttä sisältävän aiheen, että kyseisen oppilaan kehittymisen kannalta tärkeän aiheen. 3.4 Koulutusleiri Koulutusleirin maalimieskoulutukseen saavat osallistua kevätleirillä osallistumisoikeuden saavuttaneet oppilaat. Oppilaat ilmoittautuvat leiriohjeen mukaan. 3.4.1 Viikko-ohjelma Koulutusleirillä maalimieskouluttajina toimivien maalimiesten tulee esittää SPL-Maalimiesten koulutusohjeen vaatimukset täyttävä koulutussuunnitelma ja viikko-ohjelma SPL:n koe- ja koulutustoimikunnalle vähintään kaksi kuukautta ennen leirin alkamista. Liitteenä esimerkkiviikko-ohjelmat. Viikko-ohjelma jaetaan koulutusleirin aluksi oppilaille ja se on koulutusleirillä kaikkien nähtävissä ilmoitustaululla. 3.4.1.1 Pääpainopistealueiden valinta Maalimieskouluttajat yhdessä tutorin kanssa kokoontuvat ja päättävät 2 4 pääpainopistealuetta, joita maalimieskoulutuksessa koulutusleirillä painotetaan. Pääpainopistealueiden valinta on tärkeää, koska viikko on lyhyt aika ja täytyy keskittyä muutamaan pääasiaan, jotka ajetaan läpi ja iskostetaan oppilaille. Vuosittain painopisteet päätetään kevätleirin ja aiemman leirillä olevista oppilaista saadun kokemuksen perusteella. Pääpainopistealueet voivat olla esimerkiksi harjoituksen vaiheet, korkea vietti ja viettitasapaino. SPL henkisyys on aina yksi koulutuksen pääpainopistealuista. 3.4.2 Valmistelevan tehtävän purku Oppilaiden valmistelevia tehtäviä käytetään myös muiden oppilaiden koulutuksessa hyväksi. Oppilaat purkavat valmistelevat tehtävänsä toisilleen ja varautuvat esittämään I-vsk:n esittäytymisessä pätevöidyille maalimiehille lyhyen esityksen valmistelevien tehtävien pohjalta. 3.4.3 Teoriakoe Viikko-ohjelmaan sisältyy aina koulutusleirin alussa oleva teoriakoe, jonka hyväksytty suorittaminen on koulutukseen pääsykriteeri. Teoriakoe tehdään tasovaatimusten pohjalta maalimieskouluttajien toimesta. Jos oppilas ei suorita teoriakoetta hyväksytysti, niin hänellä ei ole oikeutta jatkaa kyseisellä koulutusleirillä maalimiesoppilaana ja hän joutuu siirtymään johonkin muuhun koulutusryhmään. 3.4.4 I-vuosikurssin esittäytyminen Ensimmäisen vuosikurssin oppilaat esittäytyvät maalimiehille heti leirin alkuinfon jälkeen. Oppilaat voidaan velvoittaa pitämään ryhmätyönä lyhyt esitys esim. SPL henkisyydestä tai SPL:n maalimieskoulutuksen historiasta. 3.4.5 Suullinen kuulustelu II-vuosikurssin oppilaille järjestetään suullinen kuulustelu, ns. hiljaisten miesten ilta. Suullisessa kuulustelussa oppilaan tulee vastata teoriakysymykseen suullisesti pätevöidyille SPL-maalimiehille.

3.4.6 Kurssisiirto 1 vsk:lta 2 vsk:lle ja 2 vsk:lta 3 vsk:lle Kurssisiirroista päättäminen toteutetaan siten, että tutor kutsuu maalimieskouluttajat siirtoasioiden läpikäyntiin. Epäselvissä tapauksissa maalimieskouluttajat kutsuvat tutorin katsomaan maalimiesoppilaan tekemää harjoitusta/tekemiä harjoituksia. 3.4.6.1 Kurssisiirrot koulutusleirillä Päätös siirrosta tehdään koulutusleirin toisen päivän iltana ja päätökset tiedotetaan oppilaille koulutusleirin 4. aamuna Oppilaan siirtämisestä I-vsk:lta II-vsk:lle päättävät I-vsk:n maalimieskouluttajat. Kouluttajat esittävät siirtopäätöksensä ja perustelunsa tutorille. Epäselvissä tapauksissa päätöksen siirrosta tekee tutor. Oppilaan siirtämisestä II-vsk:lta III-vsk:lle päättävät II- ja III-vsk:n maalimieskouluttajat. Kouluttajat esittävät siirtopäätöksensä ja perustelunsa Tutorille. Epäselvissä tapauksissa päätöksen siirrosta tekee tutor. 3.4.6.2 Kurssisiirto 1 vsk:lta 2 vsk:lle koulutusleirin lopuksi Maalimieskouluttajat voivat nostaa koulutusleirin lopuksi I-vuosikurssin oppilaan II-vuosikurssille, jolloin oppilas osallistuu II-vsk:lle tullessaan seuraavan kerran kevätleirille. Päätöksen kurssisiirrosta tekevät I-vsk:n maalimieskouluttajat esittämällä siirtopäätöksensä ja perustelunsa tutorille. 3.4.6.3 Vuosikurssisiirron evääminen SPL henkisyyden puutteen vuoksi SPL henkisyyden mittaaminen on yksi siirtokriteeri, jos kouluttajat evää siirron SPL henkisyyden puutteen vuoksi, tulee kouluttajien olla yhteydessä sekä maalimiesoppilaan koulutusmaalimieheen, että tutoriin. Päätös eväämisestä SPL henkisyyden puutteen vuoksi tehdään koulutusmaalimiehen kuulemisen jälkeen aina tutorin kanssa. 3.4.7 Loppuviikko koulutusleirillä 3.4.7.1 I- ja II-vuosikurssi Kesken koulutusleiriviikkoa tehtyjen kurssisiirtojen jälkeen koulutuksessa ei enää testata oppilaiden tasoa, vaan keskitytään opettamaan oppilaille mahdollisimman paljon. 3.4.7.2 III-vuosikurssi Kolmosvuosikurssin oppilaat suorittavat loppuviikon harjoittelun pääosin koulutusleirin eri suojelukoulutusryhmissä. III-vsk:n maalimieskouluttajat sopivat suojeluryhmiä vetävien maalimiesten kanssa III-vsk:n vierailuista ja suojeluryhmiä vetävät maalimiehet varaavat ryhmistään oppilaille harjoituskoirat. 3.4.7.3 SPL henkisyys ja SPL:n maalimieskoulutuksen historia SPL henkisyys ja SPL:n maalimieskoulutuksen historia on yksi kiinteä osuus koulutusleiriä ja se järjestetään kaikille maalimieskoulutuksen vuosikursseille iltatapahtumana. 3.4.8 Koeliikkeet Koeliikeosuus on yksi kiinteistä osista koulutusleiriä. Koeliikkeiden harjoittelussa keskitytään koemaalimiehen motoriikkaan ja harjoitellaan pääosin loppukokeessa olevia koeliikkeitä. 3.4.9 Hengenkohotussauna III-vuosikurssi pitää loppukoetta edeltävänä iltana hengenkohotussaunan, johon kutsutaan III-vsk:n maalimieskouluttajat, sekä yksi III-vuosikurssin maalimieskouluttajien valitsema ja kysymä vanhempi

maalimies kertomaan SPL maalimiesten perinteistä. Tapahtuman tarkoituksena on vapaamuotoinen SPLmaalimiesten perinteiden avaaminen loppukokeen kynnyksellä oleville maalimiesoppilaille. 3.4.10 Palaute koulutusleiriltä Oppilaalle annetaan maalimieskouluttajien toimesta aina palaute. Mikäli oppilas ei pätevöidy tai hän ei läpäise koulutusta maalimieskouluttajien tehtävänä on kannustaa oppilasta jatkamaan ja edelleen kehittämään itseään yhdessä alaosaston koulutusmaalimiehen kanssa. Oppilaalle tulee selvittää syyt pätevöimättä jättämiselle tai sille, ettei ko. vuonna ollut mahdollista läpäistä kurssia. Samoin hänelle tulee antaa selkeät jatkokouluttautumisohjeet. Maalimieskouluttajien tulee informoida kyseisistä seikoista myös oppilaan koulutusmaalimiestä. 3.5 Loppukoe 3.5.1 Loppukokeeseen pääseminen Kolmannen vuosikurssin kouluttajat haastattelevat kaikki III-vsk:n maalimiesoppilaat loppukoepäivän aamuna heti teoriakokeen jälkeen. Tarvittaessa maalimieskouluttajat kutsuvat tutorin mukaan haastatteluun. Maalimieskouluttajat antavat oppilaalle palautteen kuluneesta viikosta. III-vuosikurssin maalimieskouluttajat päättävän koulutusleirin viimeisen päivän aamuna, ketkä III-vuosikurssin oppilaista ovat oikeutettuja osallistumaan loppukokeeseen. Loppukokeeseen oikeutettu oppilas kuitenkin itse päättää onko hän valmis loppukokeeseen. Päästäkseen loppukokeeseen oppilaan on kokonaisuudessaan täytynyt käyttäytyä esimerkillisesti. 3.5.1.1 Loppukokeen koeosuuteen pääseminen II-vsk:lta Kakkosvuosikurssin oppilas voi osallistua loppukokeen koeosuuteen koeosuuden kouluttamisesta vastaavan maalimiehen esityksestä tutorin hyväksynnällä. 3.5.2 Maalimiesraati Tutor ja kolmannen vuosikurssin maalimieskouluttajat päättävät raadin henkilöt, yhteensä 15 pätevöityä SPL-maalimiestä. Näiden 15 valitun maalimiehen tulee nähdä kaikki pätevöintiin vaikuttavat osuudet ja he suorittavat loppukokeen arvostelun ja sitä kautta pätevöitävien valinnan. Raati julkistetaan ennen oppilaiden suullista kuulustelua. 3.5.3 Loppukokeen osuudet Loppukokeelle valitaan vetäjä, joka juontaa ja vetää loppukokeen. Koeosuuteen valitaan tämän lisäksi koetuomari, joka ohjaa koeosuuden. 3.5.3.1 Loppukokeen teoriaosuus Loppukoepäivän aamuna pidetään kaikille III-vsk:n oppilaille teoriakoe. Oppilaan tulee läpäistä loppukokeen teoriaosuus hyväksytysti, jotta oppilas saa oikeuden jatkaa loppukoetta. 3.5.3.2 Loppukokeen käytäntöosuus harjoitus Loppukokeen käytännön osuus suoritetaan normaalina suojeluharjoituksena koulutusleirin edessä suoritettavassa loppukokeessa. Maalimiesoppilas käy ohjaajan kanssa läpi harjoituksen tulevan koiran (koiran tulee olla oppilaalle tuntematon, oppilas ei ole saanut tehdä yhtään harjoitusta koiralle aiemmin) tehtävän harjoituksen, jonka oppilas suunnittelee ja jolle oppilas määrittää tavoitteet. Oppilas kertoo ennen harjoitusta julkisesti harjoitussuunnitelman ja suorittaa harjoituksen. Harjoituksen jälkeen oppilas purkaa

harjoituksen. Harjoituksen jälkeen pätevöidyillä SPL-maalimiehillä on mahdollisuus esittää oppilaalle harjoituksesta, sen suunnittelusta ja purusta kysymyksiä, joihin oppilaan tulee julkisesti vastata. Tutor ja III-vsk:n maalimieskouluttajat voivat järjestää oppilaille myös toisen käytännön harjoitusosuuden, joka järjestetään oppilaille etukäteen kertomatta ennen varsinaista loppukoetta. III-vsk:n maalimieskouluttajat järjestävät koko 15 henkilön maalimiesraadin katsomaan kyseisiä yllätysharjoituksia. 3.5.3.3 Loppukokeen käytäntöosuus koeliikkeet Loppukokeen koeosuuden vastaanottava koetuomari määrittää suoritettavat 2-3 koeliikettä, joiden tulee sisältää vastaanotto ja uudelleenhyökkäys. Suoritettavat koeliikkeet ilmoitetaan oppilaille III-vuosikurssille siirron yhteydessä. Koeosuuteen osallistuvien koirien tulee olla sellaisia, että ne ominaisuuksiensa ja koulutustasonsa puolesta selviävät vähintään hyvällä tasolla loppukokeessa suoritettavista koeliikkeistä. Oppilas voi esittää liikkeen uusimista halutessaan, mikäli liike epäonnistuu. Lopullisen ratkaisun asiasta tekee loppukokeen koeliikkeistä vastaava maalimieskouluttaja. 3.5.4 Loppukokeen arvostelu ja pätevöiminen Äänioikeuden omaava raati kokoontuu loppukokeen jälkeen ja äänestää aina uusista maalimiehistä. Puheenjohtajana toimii maalimiestoimikunnan vetäjä tai toimikunnan jäsen. Tasatuloksessa oppilas pätevöidään. Raadin jäsenen on äänestäessään pätevöimistä vastaan esitettävä perusteet valinnalleen. Hylkäämisperusteista tehdään kooste, joka saatetaan hylätyn loppukokeeseen osallistujan tietoon, jotta hän osaa keskittyä havaittuihin puutteisiin. Tutor ja kolmosvuosikurssin kouluttajat antavat -, 0, + tai ++ ennen loppukoetta. Nämä ennen loppukoetta annetut äänestysliput jätetään tutorille. Loput raadin 12 maalimiehestä arvostelevat loppukokeen harjoitusosuuden/-osuudet yhdessä + tai -. Kaikki 15 antavat koeliikeosuudesta + tai -. Äänestys suoritetaan suljettuna lippuäänestyksenä tai kättä nostamalla. Loppukokeeseen osallistunut maalimies voidaan pätevöidä SPL-harjoitus- tai SPL-koemaalimieheksi, tai SPLmaalimieheksi. Pätevöinnistä päättää maalimiesraati, jonka se myös kertoo jokaiselle loppukokeeseen osallistuneelle maalimiesoppilaalle henkilökohtaisesti. Mikäli oppilas ei pätevöidy tai hän ei läpäise koulutusta maalimieskouluttajien tehtävänä on kannustaa oppilasta jatkamaan ja edelleen kehittämään itseään yhdessä alaosaston koulutusmaalimiehen kanssa. 3.5.4.1 Loppukokeen hylkäyksen perustelut koostetaan Hylkäämisperusteista tehdään kooste, joka saatetaan hylätyn loppukokeeseen osallistujan tietoon, jotta hän osaa keskittyä havaittuihin puutteisiin. Maalimieskouluttajien tulee saattaa kooste tai sen tiedot myös kyseisen oppilaan koulutusmaalimiehen tietoon. 3.5.4.2 SPL harjoitusmaalimieheksi pätevöiminen Harjoitusmaalimieheksi pätevöidään oppilas joka saa enemmän tai yhtä paljon plussia kuin miinuksia kouluttajien viikkoarvioinnista ja 12 maalimiehen loppukokeen harjoitusosuuksien arvioinnista yhteensä. Pätevöintikriteerit harjoituspuolella ovat seuraavat: maalimiesoppilas - pystyy itse suunnittelemaan, toteuttamaan ja purkamaan harjoituksen koiran koulutustason löytäen ja sitä eteenpäin vieden. - pystyy motorisesti suorittamaan koiralle ja itselleen turvallisesti harjoituksen

- osaa ja uskaltaa kokeilla erilaisia koulutustapoja viedäkseen koulutustasoa eteenpäin. - ymmärtää ja pystyy purussa kertomaan onnistuneet ja mahdollisesti epäonnistuneet yritykset. - pystyy tekemään jatkosuunnitelman koiran koulutustason eteenpäin viemiseksi. - pystyy ohjaamaan ja ohjeistamaan ohjaajaa sekä apuohjaajaa, jotta he pystyvät tukemaan koiraa harjoituksen tavoitteiden saavuttamisessa. 3.5.4.3 SPL koemaalimieheksi pätevöiminen Koemaalimieheksi pätevöidään oppilas joka saa enemmän + kuin 15 maalimiehen äänistä koeosuudesta. Pätevöintikriteerit koepuolella: maalimiesoppilas - pystyy suorittamaan koeliikkeet itselleen ja koiralle turvallisesti - pystyy kuormittamaan ja esittämään koiran koetuomarille alaosastokoetasolla - osaa koeohjeen tarvittavalla tasolla (esim. lyönnit jne). 3.5.4.4 SPL maalimieheksi pätevöiminen SPL-maalimieheksi pätevöidään harjoitus- ja koeosion hyväksytysti läpäisseet. Harjoitus- ja koeosio voidaan suorittaa myös eri vuosina, kuitenkin ne tulee suorittaa maksimissaan 3. vuoden kuluessa toisistaan. 3.6 Maalimieskaste Maalimieskasteen suunnittelevat ja järjestävät edellisenä vuonna pätevöidyt maalimiehet. Suunnitelma tulee esitellä III-vuosikurssin kouluttajille viimeistään leiriviikon keskiviikkona. Maalimieskasteesta vastaa III-vuosikurssin kouluttajat. Maalimieskasteen ohjelmaa suunniteltaessa on otettava huomioon myös yleisön viihtyvyys. Ohjelma on suunniteltava siten, ettei se loukkaa kenenkään maailmankatsomusta tai ihmisarvoa. Myös tilaisuuden yleisö on otettava huomioon. Vähimmäisvaatetus on päällä oleva uimapuku tai vastaava. 3.6.1 Pallipes-henki Pallipes-henkenä toimii vuoden maalimies, joka suorittaa varsinaisen maalimieskasteen. Pesijöinä toimivat kymmenvuotis-taitelijajuhlijaan viettävät maalimiehet. 3.6.2 Maalimieskasteen ohjelma on pääpiirteissään: - 20-vuotisten esittely - 10-vuotisten esittely - Näytön kautta lopullisen pätevöinnin saavuttaneiden esittely - Vuoden maalimiehen esittely - Harjoitusmaalimiehiksi pätevöitävien esittäytyminen - Maalimiehiksi pätevöitävien esittäytyminen - Vapaamuotoista ohjelmaa - Peseminen - Maalimiesvala, -juoma ja kaste. 4. Maalimiesstatuksen säilyminen SPL-maalimiesstatuksen säilyttää suorittamalla näyttökokeen, jonka osuuksissa tarkastellaan maalimies-, koiran koulutustaitoja, sekä SPL-henkisyyttä käytännössä. Täytettyään kaikki SPL-maalimiehen näyttökokeen osuudet julistetaan maalimies lopullisesti pätevöidyksi. Tämä lopullinen pätevöinti julkistetaan seuraavan pätevöintijuhlan yhteydessä.

4.1 SPL-maalimiehen näyttökoe SPL-maalimiehen näyttökoe koostuu neljästä osuudesta: 1. Maalimiehenä kouluttaa vähintäänkin yhdelle saksanpaimenkoiralle suojelusta koulutustunnuksen (viimeistään 2 vuotta pätevöinnistä, esim. 2013 pätevöidyn tulee täyttää kohta viimeistään 31.12.2015). Jos maalimies on täyttänyt kohdan ennen pätevöintiä, niin näyttökoe todetaan tältä osin hyväksytyksi. 2. Ohjaajana kouluttaa vähintäänkin yhden saksanpaimenkoiran suojelusta koulutustunnuksen (viimeistään 2 vuotta pätevöinnistä, esim. 2013 pätevöidyn tulee täyttää kohta viimeistään 31.12.2015). Jos maalimies on täyttänyt kohdan ennen pätevöintiä, niin näyttökoe todetaan tältä osin hyväksytyksi. 3. Osallistuttava SPL:n kilpailumaalimieskoulutukseen vähintään kerran pätevöintiä seuraavan kahden vuoden aikana. 4. Oltava käytettävissä jäljentekijänä SPL Suojelun mestaruuskilpailuissa pätevöintivuonna. Jos osallistuu SPL Suojelun mestaruuskilpailuun tai ei pääse järjestäjistä johtuvista syistä jäljentekijäksi, tämän osuuden voi suorittaa myös seuraavana vuonna. Vastaavasti tätä seuraavana vuonna. Jos kaikkina kolmena vuonna on osallistunut SPL suojelunmestaruuskilpailuihin tai on käytettävissä jäljentekijäksi, mutta ei ole päässyt tekemään jälkiä järjestäjistä johtuvista syistä katsotaan tämä osuus suoritetuksi. Osuus katsotaan suoritetuksi, jos on jo aiemmin toiminut jäljentekijänä SPL Suojelunmestaruuskilpailuissa. 5. Määritelmät ja tasot 5.1 Maalimiesten määritelmät 5.1.1 SPL maalimiehen määritelmä SPL maalimies: - kouluttaa maalimiesoppilaita alaosastoissa tai koulutusleirillä - voi toimia suojelukokeessa maalimiehenä - osaa kouluttaa koirille ja ohjaajille myös tottelevaisuutta ja jälkeä - osaa toimia ohjaajana ja apuohjaajana - hallitsee koulutuksen teorian moitteettomasti - kykenee mukautumaan erilaisten vieraidenkin koirien ja ohjaajien kanssa työskentelyyn - lukevat koiraa moitteettomasti 5.1.2 SPL harjoitusmaalimiehen määritelmä SPL-harjoitusmaalimieheksi pätevöidään henkilö, joka on läpäissyt loppukokeen harjoitusosuuden hyväksytysti läpi. SPL harjoitusmaalimies: - osaa kouluttaa koirille ja ohjaajille myös tottelevaisuutta ja jälkeä - osaa toimia ohjaajana ja apuohjaajana - hallitsee koulutuksen teorian moitteettomasti - kykenee mukautumaan erilaisten vieraidenkin koirien ja ohjaajien kanssa työskentelyyn - lukevat koiraa moitteettomasti 5.1.3 SPL koemaalimiehen määritelmä SPL-koemaalimies

- pystyy toimimaan vähintäänkin alaosastokokeessa koemaalimiehenä - pystyy motorisesti toimimaan itselleen ja koiralla turvallisesti koemaalimiehenä - osaa koeohjeen ja maalimiesohjeen - pystyy esittämään koiran kokeessa koetuomarille 5.2 Vuosikurssien tasot 5.2.1 I-vsk:lle pääsyvaatimukset Oppilas on SPL henkinen. I-vsk:n teoriakoe on läpäistävä, suositus maalimieheltä/alaosastolta/laitokselta tai maalimiestmk:lta. SPL:n oppilailla oltava oma saksanpaimenkoira ja oppilaan tulee olla SPL:n jäsen. Oppilas toimii aktiivisesti maalimiehenä alaosastossa ja oppilaalla on taso, joka vastaa vähintään vuoden maalimiestoimintoja aktiivisesti harjoitelleen tasoa. Maalimieskouluttajien näkemyksen mukaan oppilas kykenee menestyksellisesti osallistumaan seuraavaan koulutusleirin I-vsk:lle. I-vsk:n oppilaan tulee tuntea seuraavat asiat: - Koiran kehityskaudet (Auken materiaali: rodunomaiset piirteet) - otekoulutuksen vaiheet : kiinnikäyminen, hyökkäys, pitäminen, korjaus, kuormitus, haukkuminen, irrotus - Viettilaatikko - vietti: vire, ärsyke, käyttäytyminen, päämäärä, vahvistaminen (miten vahvistetaan) - saalis - aggressio - väistäminen - lauma (ei tarvitse käyttää, täytyy ymmärtää teoriassa) - oppimisteoriat - klassinen oppiminen - instrumentaalinen oppiminen - suojelun yhteydet - SPL:n maalimieskoulutuksen historia ja sen vaiheet 5.2.2 I-vsk:n tavoite ja osaaminen Tavoitteena on oppilaiden motivointi tulevaan tehtävään, tieto- ja taitotason kohottaminen kaikilla osaalueilla sekä oppilasmateriaalin kartoittaminen. Lisäksi oppilaille kerrotaan Saksanpaimenkoiraliiton tavoitteista ja keinoista saavuttaa nämä päämäärät. I-vsk:lla harjoittelun pääpaino on ärsykkeiden antamisessa ja koiran toivotun käyttäytymisen vahvistamisessa, sekä otteen tekemisessä. Tavoitteena on saada oppilaan tekeminen sille tasolle, että siitä ei ole koulutustasollisesti eikä fyysisesti vaaraa koiralle. 5.2.3 I-vsk:n suorittaminen ja II-vsk:lle siirtäminen Oppilas pystyy läpäisemään I-vsk:n ja on siirrettävissä II-vsk:lle, kun I-vsk:n pääsyvaatimusten osaamisen lisäksi - hän on SPL henkinen - hän osaa antaa viettiärsykkeet ja vahvistaa koiran toivottua käyttäytymistä; käytännössä tämä on todennettavissa esim. sillä, että oppilas kykenee tekemään koiralle onnistuneen

vietinvaihtoharjoituksen esimerkiksi tolpassa ja että oppilas pystyy löytämään koiran koulutustason ja kouluttamaan koiraa koiran koulutustasolla. - hänellä on positiivinen ja aktiivinen asenne koulutusta kohtaan - I-vsk:n kouluttajien mielestä oppilas kykenee läpäisemään II-vsk:n. 5.2.4 II-vsk:lle pääsyvaatimukset Oppilas on SPL henkinen. Oppilas läpäisee 2. vsk:n teoriakokeen. Oppilas osaa löytää koiran koulutustason ja kouluttaa koiraa vähintäänkin sen koulutustasolla. Oppilas osaa antaa koiralle ärsykkeitä ja vahvistaa koiran toivottua käyttäytymistä. Maalimieskouluttajien näkemyksen mukaan oppilas kykenee menestyksellisesti osallistumaan seuraavaan koulutusleirin 2. vsk:lle. Toisen vsk:n oppilaan tulee tuntea ja ymmärtää seuraavat asiat: - SPL henkisyys - aggression synty o turhauma o konflikti = viettiristiriita (ymmärrystaso: tuottiko viettiä vai tuhosiko viettiä) o opittu o perimä - pakottaminen o passivoiva o aktivoiva - suojeluharjoituksen vaiheet - aktiivisuuden vahvistaminen - sanasto o patoaminen o ärsykekynnys o kyllääntyvä toimintaspesifinen?? ärsykespesifinen?? - koiratyypin ymmärtäminen (A- ja B-tyyppi) - prässit o viettiprässi o pakkoprässi o täysprässi - Tolppa jne. suojelukoulutuksen apuvälineet - Jalostustarkastuksen ja näyttelyiden rohkeuskokeen kulku - BH- ja IPO -koeohjesääntö. 5.2.5 II-vsk:n tavoite ja osaaminen Tavoitteena on edelleen motivoida tulevaan tehtävään, kohottaa tieto- ja taitotasoa kaikilla osa-alueilla sekä kartoittaa oppilasmateriaalia. Toisen vuosikurssin tavoitteena on se, että oppilas pystyy keskittymään oman motorisen tekemisen sijasta harjoitukseen ja ohjaajanohjaamiseen. Oppilas osaa antaa koiralle oikeita ärsykkeitä ja vahvistaa koiran toivottua käyttäytymistä automaattisesti, jolloin hän pystyy ohjaamaan käyttäytymistä. Harjoittelussa

keskitytään ohjaajan ohjaamisen lisäksi harjoitusten eteenpäin viemiseen ja koiran nostamiseen vietillisesti. SPL:n päämäärien ja tehtävien tuntemisen syventäminen on myös tärkeää. 5.2.6 II-vsk:n läpäiseminen ja III-vsk:lle siirtäminen Oppilas pystyy läpäisemään II-vsk:n ja on siirrettävissä III-vsk:lle, kun hän I- ja II-vsk:n pääsyvaatimusten osaamisen lisäksi - oppilas on SPL henkinen - oppilas osaa koeohjesäännöt (BH ja IPO) - hän osaa tehdä koiralle eteenpäin vieviä harjoituksia kyeten kehittämään koiran viettivirettä. - hän tunnistaa koiran toiminta-alueen ja saa siten harjoituksissa koiran koulutustasoa eteenpäin. - Oppilaan tekninen osaaminen riittää vähintäänkin alaosastokokeen koemaalimiehen tehtävään. - hän osaa suunnitella, toteuttaa ja purkaa harjoituksen - hän kykenee toimimaan apuohjaajana harjoituksissa - hän kykenee esiintymään ja pitämään pienimuotoisia luentoja koulutuksen eri osa-alueilta. - II- ja III-vsk:n kouluttajien mielestä oppilas kykenee läpäisemään III-vsk:n. 5.2.7 3. vsk:n pääsyvaatimukset Oppilas on SPL henkinen. Oppilas osaa löytää koiran koulutustason ja viedä koiran koulutustasoa eteenpäin. Oppilas pystyy ongelmitta nostamaan koiran aktiivisuutta ja viettivirettä, sekä viemään harjoitusta eteenpäin ja ohjata ohjaajaa. Oppilaan tekninen osaaminen vastaa vähintäänkin alaosastokokeen maalimieheltä edellytettävää tasoa. Maalimieskouluttajien näkemyksen mukaan oppilas kykenee osallistumaan kyseisen koulutusleirin loppukokeeseen. III-vuosikurssin oppilas on velvollinen toimimaan saman vuoden SPL Suojelumestaruuskokeissa jäljentekijänä 5.2.8 III-vsk:n tavoite ja osaaminen Tavoitteena on valmentaa oppilaita loppukoetta ja käytännön toimintaa varten alaosastoissa sekä antaa loppusilaus oppilaiden tiedollisille ja taidollisille valmiuksille. Kouluttaa paineenalaisten tilanteiden sietokykyä ja ongelmallisten tilanteiden ratkaisukykyä. Oppilas pystyy suorittamaan eteenpäin vieviä harjoituksia uusille koirille ja ohjaajille paineen alaisena. Oppilas kykenee käyttämään menestyksellisesti apuohjaajaa, sekä ohjaamaan harjoitusta ja siihen osallistuvaa ohjaajaa ja apuohjaajaa. Oppilas ymmärtää 1. ja 2. vuosikurssin teorian ja osaa soveltaa sitä käytäntöön ja hänellä useita eri variaatioita kouluttaa harjoitettavaa koiraa kohti koetta, jonka liikkeet ja arvosteluperusteet hän tuntee. Oppilas ymmärtää teorian seuraavat käsitteet - tyhjäkäynti - intentio - konflikti = viettiristiriita (ymmärrystaso: tuottiko viettiä vai tuhosiko viettiä) o ambivalentti käyttäytyminen o uudelleen orientoiva käyttäytyminen o ylilyöntikäyttäytyminen

Lisää käyttäytymisen toistumisen todennäköisyyttä Vähentää käyttäytymisen toistumisen todennäköisyyttä Lisätään + Otetaan pois - Positiivinen vahvistaminen Negatiivinen vahvistaminen Positiivinen rankaisu Negatiivinen rankaisu 5.3 Kouluttajat 5.3.1 Ohjaajakouluttaja Ohjaajakouluttajalta vaaditaan, että hän on SPL-maalimies ja on ohjaajana kouluttanut ja suorittanut vähintään yhdellä oma kouluttamalla saksanpaimenkoiralla koulutustunnuksen suojelukokeen luokassa 3. Ohjaajakouluttajana käytetään ensisijaisesti maalimiehiä, jotka ovat kiinnostuneita maalimieskouluttajan tehtävistä tulevaisuudessa tai jotka ovat olleet aiemmin maalimieskouluttajia. 5.3.2 Maalimieskouluttajat Maalimieskouluttajilta vaaditaan, että hän on SPL maalimies ja on ohjaajana kouluttanut ja suorittanut vähintään yhdellä oma kouluttamalla saksanpaimenkoiralla koulutustunnuksen suojelukokeen luokassa 3. Maalimiestoimituskunta nimeää maalimieskouluttajat tutorin ja III-vsk:n vastaavan kouluttajan yhteisestä esityksestä seuraavalle vuodelle. Suositeltava oppilasmäärä per maalimieskouluttaja on n. 5 oppilasta per kouluttaja. 5.3.3 I-vsk:n kouluttajat Ensimmäisellä vsk:lla on 2-n maalimieskouluttajaa, sekä yksi henkikouluttaja. I-vsk:n maalimieskouluttajista vähintään toisen on oltava ollut myös aiemmin maalimieskouluttajana. Toiseksi I- vsk:n maalimieskouluttajista pyritään ottamaan aina uusi maalimies maalimieskouluttajaputkeen. 5.3.3.1 Henkikouluttaja Henkikouluttajana käytetään vanhempia maalimiehiä. Henkikouluttajan ensi sijaisena tehtävä on SPL henkisyyden ja SPL-maalimieshistorian tietoisuuden jakaminen oppilaille. 5.3.4 II-vsk:n kouluttajat Toisella vuosikurssilla on 2-n maalimieskouluttajaa. 5.3.5 III-vsk:n kouluttajat Kolmannella vuosikurssilla on 2 maalimieskouluttajaa, jotka toimivat koulutusleirin alkuviikon yhdessä IIvsk:n kanssa. 5.3.5.1 Hengen kohottaja III-vsk:n hengenkohotusiltaan osallistuva hengenkohottaja on yleensä maalimieskoulutuksen ulkopuolinen, vanhempi maalimies, jota III-vuosikurssin maalimieskouluttajat yhdessä tutorin kanssa pyytävät hengenkohotusiltaan. Myös tutor voi toimia hengenkohottajana. 5.3.6 Tutor Tutorilta vaaditaan, että - hän on toiminut SPL-maalimieskoulutuksessa kouluttajana kaikilla kolmella vuosikurssilla, - hän on suorittanut vähintään yhdellä itse kouluttamalla saksanpaimenkoiralla koulutustunnuksen suojelukokeen luokassa 3,

- edellinen tutor on häntä esittänyt seuraavaksi tutoriksi ja maalimieskokous on hänet tutoriksi hyväksynyt. Tutorin on koko toimintakautensa toimittava maalimiehenä ja koulutettava omaa saksanpaimenkoiraa suojelukokeeseen. Maalimieskokous voi valita uuden Tutorin myös ilman nykyisen Tutorin esitystä, kun uuden Tutorin valinta on esityslistalla, suoritetaan suljettu lippuäänestys ja päätös on yksimielinen. Tutor ei voi äänestää. Jos nykyinen Tutor päätetään vaihtaa, niin esitys seuraavaksi Tutoriksi tulee nykyistä Tutoria edellisen Tutorin esityksestä. 6. Dokumentointi Jokaisen vuosikurssin vanhempi maalimieskouluttaja on velvollinen dokumentoimaan koulutustapahtumat ja niille osallistuneet oppilaat ja kouluttajat. Dokumentaatiosta tulee ilmene vähintäänkin seuraavat asiat: - osallistuneet oppilaat o kuvaus oppilaan tasosta (vastaa palautteen nykytilan kuvausta) o kuvaus kehityskohteista (vastaa palautteen mihin keskitytään kuvausta) o mahdolliset siirrot ja niiden perustelut o mahdolliset huomautukset, varoitukset jne. o oppilaan mahdollinen valmisteleva tehtävä o oppilaan mahdollinen teoriakoe o oppilaalle mahdollisesti annettava etätehtävä - poissaolevat oppilaat (eli oppilaat, jotka ovat esim. poissa kevätleiriltä perustellulla syyllä) - kouluttajat - ajankohta - paikka Dokumentaation esimerkki liitteenä. Dokumentaatio toimitetaan SPL:n toimistoon arkistoitavaksi, sekä maalimieskouluttajille. 7. Sanktiot ja koulutuksesta pois sulkeminen Maalimiesoppilailta edellytetään esimerkillistä käyttäytymistä kaikessa heidän toiminnassaan. Maalimiesoppilaiden tulee osoittaa myös SPL-henkisyyttä. Maalimieskouluttajat seuraavat oppilaiden käyttäytymistä myös varsinaisen koulutuksen ulkopuolella. 7.1 Varoitus Jos maalimiesoppilaan käyttäytyminen ei vastaa häneltä edellytettyä, on maalimieskouluttajilla velvollisuus antaa oppilaalle henkilökohtainen varoitus, joka kirjataan koulutustapahtuman tai maalimiestoimikunnan kokouksen muistion. Varoitus voi seurata esimerkiksi koulutuksen tai koulutusmaksujen laiminlyönnistä, myöhästelystä, SPL vastaisuudesta tai alkoholin käytöstä tai vaikutuksen alaisena olosta koulutuksen aikana. Maalimieskouluttajat toimittavat muistion maalimiestoimikunnalle, joka vastaa sanktioiden toteutuksesta.

7.2 Maalimieheksi sopiva henkilö Maalimieskouluttajilla on velvollisuus informoida maalimiestoimikuntaa, mikäli maalimiesoppilas ei ole henkilönä sopiva maalimieheksi. Maalimieheksi sopimattomat henkilöt, esimerkiksi rikollisen taustan omaavat, voidaan sulkea pois koulutuksesta. 7.3 Maalimiesopintojen edistyminen Maalimiesoppilailta edellytetään aktiivista itsensä kehittämistä niin tiedollisesti kuin taidollisestikin. Mikäli maalimiesoppilas ei etene koulutuksessa, hänet voidaan sulkea koulutuksesta pois. Jos maalimiesoppilaat tiedot ja taidot eivät kehity, niin maalimiestoimikunnalla on mahdollisuus sulkea oppilas pois koulutuksesta, mikäli hän ei ole pystynyt siirtymään I-vuosikurssilta II-vuosikurssille tai IIvuosikurssilta III-vuosikurssille kolmen vuoden aikana.