Kaikkien Ahmoon koulun oppilaiden kuuleminen lukuvuonna 2014-2015 1. Oppilasneuvostojen kuuleminen Ahmoo 28.1.2015 Mukana Silja Silvennoinen ja Eija Pajarinen Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja Sari Metsäkivi 30.1.2015 luokat 1.-3. ohjaava opettaja Heidi Rouvali Koonnit liitteenä. Liite 1 Ahmoo; Liite 2 Nyhkälä Kaikkien Ahmoon oppilaiden kuuleminen helmikuussa 2015 Luokanopettajat keräsivät oppilaita askarruttavia asioita. Kysymykset toimitettiin sivistysjohtajalle ja rehtorille. Liite 3. Kysymysten vastaustilaisuus 11.3.2015 klo 9.45-10.30 Ahmoon koululla Rehtori Elisa Annala ja vararehtori Sakari Koistinen vastasivat Ahmoon koulun oppilaiden kysymyksiin. Tilaisuudessa olivat kaikki Ahmoon koulun oppilaat sekä henkilökunta. Lisäksi rehtori antoi kaikille oppilaille tehtävän. Oppilaat tekevät sen opettajan johdolla. Tehtävässä oppilas pohtii mahdollisesta siirtymisestä johtuvia huolia ja mahdollisia ratkaisuja niihin, miettii hyviä asioita siirtymiseen liittyen sekä pohtii tai ideoi millä tavoin kahden eri koulun oppilaat voisivat tutustua toisiinsa. Tehtävämoniste sekä koonti liitteenä (liite 4).
Liite 1. Ahmoon oppilaskunta Ahmoon oppilaiden kuuleminen Jännittääkö mahdollinen koulujen yhdistyminen? Ei jännitä, 6 vastausta Jännittää, 4 vastausta 1. Mitä hyviä asioita nykyisessä koulussanne on? Kaikki on kavereita, eikä ketään kiusata. Kiva luokka ja kiva opettaja. Kiva luokka ja kiva opettaja ja Ahmoon kiva koulu. Vähän porukkaa. Kivoja opettajia. Kaikki. Mukavat opet. Leikkipaikat ja ruoka. Monet tuntevat toisen nimeltä. On pieni eikä ole kiusaamista. Leikkipaikat ja ruoka. 2. Mitä asioita toivoisitte paremmaksi? Luistinrata. Liikuntatilat ja puukässätilat. Salin. Luistinrata. En mitään. Ei mitään. Että salin lattia olisi parempi. Ulkojää, liikuntasali. Luistelupaikka. Luistelu. Liikuntatilat voisi olla suuremmat. 3. Mitä hyviä asioita Ahmoon yhdistyminen Nyhkälään voisi tuoda? Ehkä koulun tilat. Kavereita. Siellä on kavereita. Sais uusia kavereita. Ei mitään. Se että sinne ainakin tulisi muita. Paremmat tilat. Ei mitään. Ei mitään. Tilat ehkä. Ei mitään. 4. Miksi Ahmoon yhdistyminen olisi kurjaa? Koska liian vähän leikkipaikkoja. Koska se on niin iso koulu ja paljon porukkaaa. Pidempi koulumatka. Jotkut menevät taksilla, se pitenee. Liian pitkä matka. Koska siellä on niin paljon porukkaa kun taas täällä Ahmoolla kaikki tuntevat toisensa. Koska siellä olisi niin paljon ihmisiä. Koska minulla on niin pitkä matka sinne. - Ei ole tuttu paikka. On se jollakin tavalla. Ei ole tuttuja kavereita. Koska tulee pidempi koulumatka. 5. Miten ikäviä asioita voisi helpottaa? Ne, joilla on 4,9 km kouluun saisi taksikyydin. Puhumalla asioista. Puhumalla asioista. - En oikein tiedä. Jotenkin. Jotenkin. Kunnostetaan Ahmoon koulu. -Ne, kelle on 4,9 km kouluun niin saisi koulukyydin. Kunnostetaan Ahmoon koulu.
Liite 2. Nyhkälän koulun oppilaskunta Nyhkälän oppilaiden kuuleminen (oppilasneuvosto 4. 6. lk), 16 oppilasta, oppilaat kirjoittivat vastaukset ryhmissä, ohjaava opettaja kokosi tähän) Sari Metsäkivi, ohjaava opettaja 1. Mitä hyviä asioita nykyisessä koulussanne on? Kivat opettajat, tekninentyö on yläkoulussa. Koulupiha. Tarpeeksi iso. Erikoispäivät tuodaan esille. Sormitietokoneet koska ne on hyödyllisiä. Rauhallisempaa kuin ennen. 2. Mitä asioita toivoisitte paremmaksi? Että saa käyttää puhelinta. Saisi ottaa omia eväitä, jos ei tykkäisi sen päivän ruoasta. Omat sormitietokoneet. Remontti sujuisi hyvin ja nopeasti. 3. Mitä hyviä asioita Ahmoon yhdistyminen Nyhkälään voisi tuoda? Uusia tapoja. Saa tutustua uusiin ihmisiin. Ei mitään. Saa uusii ystävii. Ehkä uusia kavereita ja ahmoolaisille hyvä koulu. 4. Miksi Ahmoon yhdistyminen olisi kurjaa? Ei mistään syystä, he voivat olla kivoja. Emme tunne niitä, ei muuta. Pitää jakaa sormitietokoneet ;( AHDASTA! Emme tunne paljoa porukkaa. 5. Miten ikäviä asioita voisi helpottaa? Jos tulisi ikäviä asioita, ne selvitetään. Emme tiiä, koska me ei olla silloin enää Nyhkälässä! Ajateltaisiin positiivisesti Ostakaa kaikille sormitietokoneet. Ahmoota ei lopeteta.
Mitä muuta haluaisit asiasta sanoa? Se on ihan ok, että ne tulevat. Tervetuloa. Ei ole muuta sanottavaa. Tervetuloa Ahmoo Voiko pihalle tulla vuoristorata?? Ja jätksii, karkkii, kokista. Areena vaihdettaisiin uima-altaaksi. Oppiaineita vähennettäisiin. Elokuvatunnit!!! Pojat pois, he ovat ärsyttäviä. Pomppulinna. Oppilasneuvoston 1.-3. lk:n jäsenet 30.1.2015 Heidi Rouvali, ohjaava opettaja He näkivät Ahmoon yhdistymisen mukavana ja kivana asiana. Tässä muutamat kommentit: -kivaa, kun siellä on mun serkku ja sitten se tulee samaan kouluun -mun hyvä kaveri on Ahmoolla ja sitten me voidaan olla välitunneilla yhdessä -mukavaa - kivaa, kun voi saada uusia kavereita (tämän vastasi useampi oppilas) Kun kysyin, että voiko siinä koulujen yhdistymisessä olla jotakin hankalaa tai ikävää, niin siihen he sanoivat seuraavasti: - erilaiset säännöt, Ahmoolaiset eivät tiedä meidän koulun sääntöjä ja voi toimia väärin
Liite 3. Ahmoon oppilaiden kysymyksiä Miksi Ahmoon koulu lopetetaan? Onko siellä ahdasta? Alkaako 5. luokalla ruotsi? Siirretäänkö kiipeilyteline Nyhkälään? Onko Nyhkälässä paljon kiusaajia? Pääseekö lumikasoissa leikkimään ja luistelemaan? Päästäänkö hiihtämään? Tuleeko luokat a, b ja c? Kuinka monta neliötä uudessa Nyhkälässä on? Saadaanko uusia ystäviä? Onko samanlaiset lukujärjestykset? Onko samanlaista ruokaa? Kuinka iso ulkotila on? Tuleeko lisää kenttiä ja pyöriviä? Montako luokkahuonetta on? Onko vessat isoja? Miten mennään luokkaretkille? On huono juttu, että joittenkin matka pitenee Kuinka monta oppilasta sinne tulee? Olisi kiva, jos Ahmoon koulua ei lopetettaisi. Puretaanko Ahmoon koulu ja onko mahdollista, että Ahmoo tulee käyttöön vielä? Esittääkö moni koviksia? Kuinka isoksi koulu tulee? Onko siellä hyvä sali? Voiko siellä mennä eteiseen rauhassa? Onko meillä luokkaretkiä? Onko siellä iso ruokala? Vaihtuuko siellä ruokailulista? Minkäkokoiset luokkahuoneet on? Kuinka monta kerrosta on Nyhkälän koulussa? Tuleeko koripallokenttää? Järjestetäänkö diskot? Tuleeko meidän luokalle uusia oppilaita? Onko siellä kirjasto? Onko siellä tietokoneita? Mimmoiset naulakot siellä on? Onko siellä vaatekaappi? Onko siellä ruokavälkkiä?
Liite 4. Rehtorin antaman tehtävän vastauksia luokittain JOS NYHKÄLÄÄN SIIRRYTÄÄN 1. Kirjoita tähän, mitkä (enintään kaksi) asiaa sinua eniten huolestuttaa siirtymisen suhteen: 2. Mahdollinen ratkaisu tähän asiaan: 3. Mieti, mitä hyviä asioita liittyy Nyhkälään siirtymiseen:
5. Pohdi lopuksi millä tavoin Ahmoon ja Nyhkälän koulun oppilaat voisivat parhaiten ystävystyä toistensa kanssa. Ahmoon koulun 1.-luokkalaisten kommentit Huolia - Kiusataan - Iso koulu, siellä eksyy - kaverit, kuinka niitä saadaan - tutustuminen muihin Hyviä asioita. - vanhat kaverit on siellä - paras kaveri - uusi piha - iso sali Kuinka ahmoolaiset ja nyhkäläläiset tutustuvat toisiinsa - leikitään yhdessä - kysyy, pääseekö leikkiin mukaan Yhteenveto Ahmoon koulun 2. luokan vastauksista 1 - Voi eksyä helposti - Liian pitkä matka (pyörällä) - Liian pieni piha
3. - Ei mitään - Saa uusia kavereita - Luokka saa pysyä yhdessä 5. - Juttelemalla _-Leikkimällä Yhteenveto Ahmoon koulun 3. luokan vastauksista 1.-2. Kirjoita tähän mitkä (enintään kaksi) asiaa sinua eniten huolestuttaa siirtymisen suhteen. Jos oppilas on keksinyt mahdollisen ratkaisun asiaan, se on suluissa. Jos väittämän perässä on numero, se kertoo samansisältöisten vastausten lukumäärän. Se että ei ehkä löydä mihinkään 3 (että Nyhkälässä olisi opastuksia) Tuleeko sinne kiusaajia (Ei mene kenenkään luokse; en ole kiusaajien kanssa; jos ystävystyy niitten kanssa; kertoa välkkävalvojalle) 9 Että siellä joku ei tykkää minusta; jos ei saa uusia ystäviä Säilyykö Ahmoon koulu Säilyykö jalkapallomaalit kentältä Jää kaikki hauskat leikkivälineet Onko siellä välitunteja (kysyä reksiltä) Joutuu mennä taksilla (kävellä 10 kilsaa tai no suunnilleen); taksimatka pitenee; minulla on niin pitkä matka ja paljon tienylityksiä (jos saisin kyydin mutta en saa!) 5 Oppilaita on enemmän Se että siellä ei ole välttämättä niin hyvää ruokaa Onko siellä puhtaita vessanpönttöjä Minua huolestuttaa tää paperi (polttaa paperi) 3. Mieti, mitä hyviä asioita liittyy Nyhkälään siirtymiseen Uusi koulu 2 Se on iso koulu 4 Siellä on riittävästi tilaa 2 On isompi luokka ja liikuntasali Päästään paremmankuntoiseen kouluun 2 Siellä on kaikkea kivaa Siellä on koripallokenttä Tulee uusia kavereita 11 Minun paras ystävä on siellä; siellä on kavereita Lyhenee koulumatka Kaikki Ei mikään
4. Pohdi lopuksi millä tavoin Ahmoon ja Nyhkälän koulun oppilaat voisivat parhaiten ystävystyä toistensa kanssa. Tutustutaan toisiin Puhuu toiselle välkällä Tavataan toisia usein ja leikitään yhdessä 5 Heillä olisi samaan aikaan välituntia ja he voisi ystävystyä rauhassa Pyytää leikkimään toisen 2; leikkiä niidenkin kanssa 2 Kannustaa toista; olla toiselle ystävällinen 3 Että tehdään yhdessä töitä; tekevät yhdessä tehtäviä; vaikka pelata heidän kanssaan Viettää päivää ihan vain kaksisteen Ystävystymällä etukäteen Että ne kävisivät aina toistensa luokissa Ei kiusattaisi toisia Että on semmoinen kierto Yhteenveto Ahmoon 4.-6.-luokkalaisten vastauksista. Luokassa vastaushetkellä 26 oppilasta. HYVÄT PUOLET: uudet kaverit ( 12 kpl ) paremmat tilat (8) saa nähdä uusia paikkoja (2 ) uudet ihmiset (2 ) oppii uusia asioita (2) joitain muitakin asioita, vain yhden maininnan verran, esim. R-kioskin lähelläolo HUOLIA: kouluun kulkeminen, miten pääsee sinne ( 5 )---> RATKAISU: Oma kyyti eli vanhempi tuo.. ettei löydä luokkaansa (3 )---> koulun pohjapiirros annetaan kiusaaminen (3) saako uusia kavereita? (3 ) pieni piha ---> suurennetaan pihaa muitakin oli, koksien käytävillä kulkemista, pitkiä etäisyyksiä koulussa, uudet opettajat, ettei tutustu nyhkäläläisiin...
MITEN YSTÄVYSTYTÄÄN NYHKÄLÄLÄISTEN KANSSA? Yhteispäivän pitäminen, luokkien yhdistäminen, ryhmätöiden teko (3 )puhumalla ja leikkimällä (4 ), kuljetaan ympäri koulua, kirjeenvaihtoa, yhteisiä tunteja Yhteenveto Ahmoon koulun 5.luokka Huolta herättäviä ajatuksia ja ratkaisuja niihin - Nyhkälässä paljon kiusaamista - Opettajat puuttuvat paremmin - Erilaiset rutiinit, kuin Ahmoolla - Yhdistetään rutiineja - Mitä Ahmoon koululle tapahtuu? - Käytetään Nyhkälän laajennusrahat Ahmoon koulun kunnostamiseen - Nyhkälä on liian iso koulu - Näytetään kaikki paikat oppilailla - Ei saa opiskella loppuun siinä koulussa, missä aloitti opinnot - Koulun oppilaat - Yritetään tutustua muihin - Koulumatka pitenee - Just deal with it - Eri ope - Otetaan ope mukaan Hyviä asioita - Uudet tilat: isompi liikuntasali, paremmat vessat - ATK- ja englannin luokka, kirjasto - Ei ole hometta - Uudet ystävät Keinoja Ahmoon ja Nyhkälän oppilaiden ystävystyttämiseksi - Tutustutaan välitunneilla - Yhteisiä tapahtumia - Jos joku on yksin, pyydetään leikkeihin mukaan - Järjestetään yhteisiä tunteja, mennään toisen luokan kanssa yhdessä kirjastoon yms. - Pistetään juttelemaan tuntemattoman kanssa - Jaetaan Ahmoon luokka ja Nyhkälän luokka pareiksi Yhteisiä liikkatunteja