Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelman arviointi lv

Transkriptio

1 Sivistyslautakunta , oheismateriaali Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelman arviointi lv Ohjaajat Anne Laukkanen Mirja Malinen (tiistaisin) Merja Miettinen Annika Niskanen Satu Nuutinen Tuija Paananen Minna Raatikainen Anna-Maija Vesterinen toteutui osittain alkaen Sinikka Myllynen Minna Raatikaisen tilalla. Päiväjärjestys Aamutoiminta eskarissa aamupala Suvanto nuorisotiloissa tai koulun pihassa Max 26 lasta toteutui. Iltapäivätoiminta nuorisotila, eskari, halli, sali, ulkoalueet välipala Suvanto 1. ryhmä välipala Suvanto 2.ryhmä kaikille halukkaille lepohetki eskarissa hartaus, ryhmä 1, tiistaisin hartaus, ryhmä 2, tiistaisin n pieni välipala Max 39 lasta toteutui osittain. Lepohetki muuttui rauhalliseksi leikki-hetkeksi.

2 Toiminnan sisällön suunnittelu Koko toimintavuoden tavoitteet Mielekkään löytyminen jokaiselle. Kaverisuhteiden luominen ja ylläpitäminen. Liikunnan lisääminen, luontoliikunta mahdollisuuksien mukaan. Hyvien käytöstapojen harjoittelu ja sääntöjen sisäistäminen. Eskareille mahdollisuus lepoon. Ville tarkentanut tavoitteita syksyllä 2015: Mielekkään ja sopivan toiminnan sekä ympäristön löytyminen jokaiselle. Kaverisuhteiden luominen ja ylläpitäminen. Liikunnan lisääminen, luontoliikuntaa mahdollisuuksien mukaan. Hyvien käytöstapojen harjoittelu ja sääntöjen sisäistäminen. Erityisesti kiinnitetään huomiota päivähoidossa olevien esioppilaiden palveluun * lastentarhanopettajan tuki ja konsultaatio * päivän rytmittäminen (esim. Lepohetki esiopetuksen jälkeen, välipala, ryhmätoiminta, jossa mahdollisuus yhteiseen aikaan lk kanssa) Mahdollisuus monenlaiseen tekemiseen sekä eri toimintaympäristöihin koulun alueella sekä lähiympäristössä. Suurimmalla osalla kaverisuhteet toimivat, mutta tukeakin on tarvittu. Sisä- ja ulkoliikuntaa on ollut runsaasti, retkeilyä vähemmän. Osa lapsista omaa hyvät käytöstavat ja ovat sopeutuneet sääntöihin, osan kanssa harjoitellaan edelleen. Lastentarhanopettajan tukea toimintakauden alussa on tarvittu. Esioppilaiden päivärytmi on selkiytynyt. Syksy (elo-marraskuu) Koko toimintavuoden tavoitteiden lisäksi ap-/ip-toiminnan käytäntöihin tutustuminen, ryhmäytyminen toimivaksi ryhmäksi. toteutui. Toimintakauden alussa opettelua puolin ja toisin uuteen "eskari-hoitosysteemiin". (Eskarit eskarissa iltapäivähoidossa ja iltissä). Alkukankeuden jälkeen lähtenyt käyntiin hyvin. Eskareita yritetty "lepuuttaa" eskaripäivän jälkeen huonolla menestyksellä, haluavat vain leikkiä ja touhuta. Kuitenkin ryhmän jakaminen kahteen tilaan koettiin hyväksi. Yhtä eskaria saatettu muutaman kerran äidin työpaikalle klo (äidin pyynnöstä). Tokaluokan pojilla usein keskenään eripuraa, näitä tilanteita huoltajien ja opettajan kanssa selvitelty. Elokuussa kesäiset ilmat, ulkoiltiin paljon, uimassa käytiin.

3 Toiminnan sisältö Ulkoilu, leikit, hartaus 20 min 1-2 lk, pelit, ohjatut liikuntahetket, retket, kerhot (askartelu-, kokki-, liikunta-) askartelut, isänpäivä, laaditaan lasten kanssa yhteiset säännöt. toteutui askartelukerho askartelukerho laavun metsässä askartelukerho ja retki ystävyyden puistoon askartelukerho ja retki Ankkurin puistoon kokkikerho kokkikerho viikot 44,45 isänpäivälahja-askarteluja laavulla retkellä kokkikerho Kokkikerho kokkikerho kokkikerho Talvi (joulu-helmikuu) Koko toimintavuoden tavoitteiden lisäksi itsenäisempi toimiminen ap/ip-toiminnassa. Runsaasti talviulkoilua. toteutui. Tammikuussa usean viikon paukkupakkas-jakso, ulkoilu silloin vähäistä. Ystävänpäiväkahville osallistui 16 huoltajaa. Tokaluokan poikien kielenkäyttö huolestuttaa. Opettajan ja huoltajien kanssa tehty yhteistyötä. Sisäliikuntaa ollut runsaasti tarjolla halukkaille: lentopallokerho, sirkuskerho, yleisurheilukerho. Askartelu- ja kokkikerho suosittuja. Eskarit kaikissa kerhoissa innokkaasti mukana. Helmi-maaliskuussa ollut eskarin saattamista päivähoitoon klo 16.15, ok Eskariryhmään eskariin, klo jäänyt myös isompia oppilaita, ok Toiminnan sisältö Joulun odotus, hartaudet, ystävänpäivän aikaan kahvit perheille, askartelut, ulkoilu, kerhot (askartelu-, kokki-, liikunta ym), pikkujoulut, joulukalenteri.

4 toteutui askartelukerho askartelukerho piparien leipominen torttujen leipominen pikkujoulut askartelukerho Joulukalenteri avattiin joka päivä askartelukerho askartelukerho askartelukerho 5.2. kokkikerho leivontaa ystävänpäiväkahvit huoltajille, 16 huoltajaa osallistui Kokkikerho Kokkikerho Kevät (maalis-toukokuu) Koko toimintavuoden tavoitteiden lisäksi urheilukentän aktiivinen käyttö. toteutui osittain. Tokaluokkalaiset opettelevat enenevässä määrin kulkemaan itsenäisesti kotiin eli lähtevät iltistä aikaisemmin. Eskarit sopeutuneet hyvin 1-2-luokkalaisten ryhmään, osa ollut koko vuoden isompien ryhmässä. Vaikka syksyllä laadimme lasten kanssa iltin säännöt, hyvien käytöstapojen harjoittelu jatkuu usealla tokaluokan oppilaalla. Muutamia kertoja retkellä Ystävyyden puistossa. Urheilukentän käyttö jäi vähäiseksi. Pihapelejä pelattiin ahkerasti. Hiekkaleikkialue on suosittu leikkipaikka. Toiminnan sisältö Mahdolliset kevätretket, ulkoilu, leikit, pelit, askartelut, hartaudet, kevään seuranta. toteutui "Antin tavalliset juhlat", söimme täytekakkua ja karkkeja ja sai pelata puhelimella. Viikko 11 virpomisoksien valmistelua Askartelukerho Askartelukerho 1.4. askartelukerho 8.4. askartelukerho askartelukerho kokkikerho

5 29.4. kokkikerho kokkikerho retki Supercorneriin Kuopioon, mukana 29 ilttiläistä lettukioski jäätelökekkerit uimassa Pappilanrannassa 1.6. uimassa Pappilanrannassa 2.6. uimassa Pappilanrannassa Lasten kanssa laaditut sopimukset toteutui. Kyselimme lapsilta millaisia sääntöjä ja sopimuksia iltissä pitäisi olla. Säännöt: On mukavampaa, jos minun ei tarvitse pelätä tönimistä tai satuttamista. Ajattelen ja sanon ystävällisiä sanoja. Minusta ei ole mukavaa kuulla kirosanoja, eikä nähdä rumia käsimerkkejä. Tottelen aikuisia ja pysyn iltin alueella ulkona ja sisällä. Pystyn olemaan kaikkien kaveri, en jätä ketään ulkopuolelle. Jätän ulkovaatteet ja kengät sovituille paikoille. Puhtaus on tärkeää. Pesen ja kuivaan kädet huolellisesti ennen välipalaa ja wckäynnin jälkeen. Käytetään vessa-asioihin vain vessaa. Voin tehdä läksyjä. En heitä hiekkaa enkä lumipalloja. Neuvottelen leikkiin tulemisesta, en tunkeudu leikkiin ilman lupaa. Suostun siihen, että leikkitavarat jaetaan tasan, jos niistä tulee riitaa. Siivoan leikin kun leikki loppuu. En käytä puhelinta iltin aikana. Muita laitteita käytän vain aikuisen valvonnassa ja ohjeiden mukaan. Muistan kävellä sisällä, saan juosta hallissa ja ulkona leikkien aikana. Omat tai valtakunnalliset arvioinnit toimintakauden aikana Eskareille ja huoltajille asiakaskysely syksyllä luokkalaisille ja huoltajille asiakaskysely keväällä Tulokset Villellä?