Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014

Samankaltaiset tiedostot
JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmentava VALMA

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. puh

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Petäjäveden työpaja Teollisuustie Petäjävesi

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014

KEURUUN VANHUSPALVELUT: TARHIALA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Ammatilliset tutkinnon osat

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, 180 osp Vaatetuksen osaamisala

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Koulutuskeskus Sedu. Opetussuunnitelma. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, vaatetusompelija. Vaatetuksen koulutusohjelma

Puh

Opetussuu nn itelma 2015

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, vaatetusompelija

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSTOIMINTA JA NUORTEN TAIDETYÖPAJA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi 2014

Tutkinnon perusteet Tekstiili- ja muotialan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, 180 osp Vaatetuksen osaamisala

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITTELMA. Vaatetuksen koulutusohjelma Vaatetusompelija

Matti Meikäläinen Opetussuunnitelma. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 180 osp Vaatetuksen osaamisala, sisustusompelija

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Nuorten Ink-tiimitoiminta Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO 120 OV

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tekstiili- ja Vaatetusalan perustutkinto

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Tekniikan ja liikenteen ala. OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO Vaatetuksen koulutusohjelma VAATETUSOMPELIJA

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tekstiili- ja Vaatetusalan perustutkinto

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Tutkintokohtainen opetussuunnitelma SISÄLLYS

Tekniikan ja liikenteen ala. OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO Vaatetuksen koulutusohjelma VAATETUSOMPELIJA

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Opetussuunnitelma 2015 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto

OPETUSSUUNNITELMA TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Elintarvikealan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Tekstiili- ja muotialan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Tekniikan ja liikenteen ala. OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO Vaatetuksen koulutusohjelma VAATETUSOMPELIJA

Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Opetussuunnitelma Koulutuskeskus Sedu. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, Vaatetuksen koulutusohjelma Vaatetusompelija

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2014

Nuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena

Paula Kukkonen

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Oppimisympäristön tunnistamisraportti

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Osaamisen tunnistamisen käytännöt - työnantajia on erilaisia

Ensimmäisen vuoden työssäoppiminen (10 ov)

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistuspalveluiden perustutkinto 2014

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Hiusalan perustutkinto

Onneksi olkoon, sinut on valittu Stadin ammattiopiston opiskelijaksi Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkintoon!

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Työkykypassi 3.0. Opiskeluhyvinvoinnin kehittämispäivät Lauri Sundell, EDUPOLI Maria Käkelä, SAKU ry

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2014

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

esimerkkejä toimivista käytännöistä työpajojen alueellisissa verkostoissa ja sidosryhmäyhteistyöstä monialaisissa verkostoissa

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Näyttöympäristö pitopalveluyritykset, henkilöstöravintolat esim. Paviljonki ravintolat, Paakkari, Sammon Kotilounas

Transkriptio:

HONKALAMPI KASKI TYÖVALMENNUS KITEE Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014 Paikka: Avustava ohjaaja: Vastaava ohjaaja: Kädentaidot KASKI TYÖVALMENNUS Peltotie 2 82 500 KITEE Anne Salin Puh 050 388 6650 anne.salin@hl-s.fi Jaana Kähkönen Puh 050 388 6637 jaana.kahkonen@hl-s.fi Yksikön päällikkö: Timo Matikainen Puh 050 388 6658 timo.matikainen@hl-s.fi Aika: 20.11.2018 Oppimisympäristön tunnistaminen: Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO mallin mukaisesti. Tunnistustyön työyksikössä on toteutettu ulkopuolisen asiantuntijan toimesta, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta. PAIKKO on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n hallinnoima tuotemerkki, jonka työkaluja ovat ammatillisten perustutkintojen työversiot, oppimisympäristöjen raportit sekä osaamistodistus. Malli perustuu vuosina 2012-2013 toteutetun ESR hankkeen tekemään kehittämistyöhön. Susanna Uusitalo, projektipäällikkö 0400 304 108 Kati Karjalainen 050 4483026 etunimi.sukunimi@kyt.fi

2 Kaski Kitee / toimintaympäristön kuvaus Kaski Työvalmennus on Honkalammen toimiala, joka tuottaa monipuolisia työ- ja yksilövalmennuspalveluita sekä koulutusta, että työtä tavoitteleville henkilöille. Toimintaa harjoitetaan Kiteellä osoitteessa Peltotie 2, jossa sijaitsevassa kiinteistössä on metalli/korjaamo-, puu-, tekstiili-, catering- ja varusteluosastot. Kiteen toimipaikka sijaitsee Kytännimen teollisuusalueella n. 3 km kuntakeskuksesta. Toimintapäivinä on mahdollista tehdä työtä edellä mainituissa tiloissa. Työtoimintojen lisäksi järjestetään asiakaskohtaista yksilövalmennusta ja lisäksi myös ryhmämenetelmiin perustuvia ja hyvinvointiin keskittyviä toimintapäiviä. Peltotien tiloissamme sijaitsee lounasruokala, josta toimintaan osallistuvat voivat ostaa edullisesti aamupalan, lounaan ja iltapäiväkahvin. Meno-paluu taajamakuljetus Kiteellä ja asiakkaiden liittymäkuljetus Tohmajärvi-Kitee-Tohmajärvi on toimintapäivinä maksutonta. Toimintaan ohjaudutaan työvoimahallinnon aktivointipalveluiden kautta. Palvelua toteutetaan työ- ja yksilövalmennusmenetelmillä, jossa yksilövalmennuksen ja työvalmennuksen keskinäinen suhde vaihtelee palvelun sisällön ja asiakkaan tilanteen mukaan. Yksilövalmennus sisältää arjen eheytystä ja sosiaalista vahvistamista. Jokaisen valmentautujan työtoiminnan sisältö järjestetään valmentautujan yksilöllisten tavoitteiden mukaisesti. Toimintaa ylläpitäessämme teemme tiivistä yhteistyötä toisen asteen oppilaitosten kanssa ja meillä on mahdollisuus suorittaa niin työssäoppimisjaksoja, osatutkintoja kuin kokotutkintojakin. Pidämme huolta, että jokaisella on mahdollisuus antaa parhaansa nyt ja huomenna olipa kyse sitten kuntouttavasta työtoiminnasta, nuorten työpajatoiminnasta, etsivästä nuorisotyöstä tai yksilöllisestä työvalmennuksesta. Yhteisten onnistumisten takana ovat kokonaisvaltainen palvelu, moniammatillinen henkilöstö sekä laajat verkostot ympäri Pohjois- Karjalaa. Keskeisiä arvojamme ovat yksilöllisyys ja laatu ilman niitä emme saisi aikaan vaikuttavia tuloksia. Tavoitteenamme on tehdä maailmasta pykälää parempi paikka Toiminnan kuvaus; yleinen/ yhteinen Oman kiinteistön ylläpito, huolto ja pienimuotoiset korjaustehtävät Oman kiinteistön ulkoalueiden yllä- ja kunnossapito Yleisten alueiden yllä- ja kunnossapito Tilaustöiden valmistus (puu, metalli, tekstiili ja catering) Oman myymälän tuotevalmistus ja myymälän ylläpito Tutkinnonosan työtoimintojen kuvaus Kädentaitojen pajassa on mahdollisuus toteuttaa joustavia, luovia ja yksilöllisiä työtehtäviä. Työpajassa huomioidaan kestävän kehityksen periaatteet Ompelutilassa ovat ompelukonepöydät, leikkuupöytä, silitysvälineistö ja ompelutarvikkeille kaapistot lähekkäin sekä sujuvasti käytettävissä. Toimitilassa on ommeltavien vaatteiden sovitustila.

Menetelmät 3 Toiminnassa hyödynnetään luonnonmateriaaleja ja kierrätystä Kaikessa korostuu luovuus, toiminnallisuus, käytännönläheisyys ja tavoitteellisuus. Työtehtävät ja tuotteet räätälöidään yksilöllisesti jokaisen tarpeisiin sopiviksi. Laitteet Ompelukoneet 4 Saumureita 2 Silitysrauta ja lauta 2 Käsityön työvälineet laajasti Sovituspeili Kankaanpainannan perustyövälineet Tietotekniikka: Office-ohjelmat, kopio- ja tulostuskone. Tuotteet Vaateompelu, vaatteiden muodistus- ja korjausompelu Sisustustekstiilien valmistus (mm. kassit, tyynyt, verhot, tilkkutyöt, petivaatteet) Tilaustöitä ja pajan omaa tuotantoa Kierrätystuotteet Kausituotteet Painetut ja maalatut tekstiilit. Henkilöstöresurssit/osaaminen Vastaava ohjaaja (ompelija, lähihoitaja, sosionomi AMK) Avustava ohjaaja (tekstiilityön kurssit: kudonta, askartelu, neulonta ja virkkaus) Valmentautujien määrä vaatetusalan tehtävissä 1-10. Katso lisää: https://www.honkalampi.fi/palvelumme/kaski-tyovalmennus/nuorten-tyopajatoiminta/

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Työpaikan toimintaympäristöissä on mahdollista hankkia osaamista lihavoiduista tutkinnon osista 4 Pakollinen tutkinnon osa Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen Vaatetuksen osaamisalan, vaatetusompelija, pakolliset tutkinnon osat Vaateompelun perustehtävissä toimiminen Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen Vaatetuksen osaamisalan, sisustusompelija, pakolliset tutkinnon osat Sisustustekstiilien valmistus Verhojen valmistus ja asennus Sisustustekstiilien ammatillisen projektityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen Vaatetuksen osaamisalan, modisti, pakolliset tutkinnon osat Modistityön perustehtävissä toimiminen Modistityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen Modistin projektityön toteuttaminen Vaatetuksen osaamisalan, vaatturi, pakolliset tutkinnon osat Vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen Vaatturityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen Vaatturin ammatillisen projektityön toteuttaminen Vaatetuksen osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat Kaavoitus- ja sarjontatöissä toimiminen Muotoilu- ja valmistustehtävissä toimiminen Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen Tekstiilitekniikan osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Tekstiilien rakenteiden käyttöönotto ja laadunhallinnan tehtävissä toimiminen Tekstiilien valmistusprosessissa toimiminen Tekstiilitekniikan osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat Kutomisprosessissa toimiminen Neuleen valmistusprosessissa toimiminen Viimeistysprosessissa toimiminen Kuitukankaan valmistusprosessissa toimiminen Tekstiilitekniikan erikoistehtävissä toimiminen Kunnossapidon tehtävissä toimiminen Tekstiilihuollon osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Tekstiilihuoltopalveluiden toteuttaminen Vesipesulan tehtävissä toimiminen Kemiallisen pesulan tehtävissä toimiminen Tekstiilihuollon osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat Mattohuollon tehtävissä toimiminen Sairaalatekstiilien huollon tehtävissä toiminen Tekstiilien vuokraustoiminta Myymälätoimintojen toteuttaminen Jalkinealan osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Jalkinealan perustehtävissä toimiminen Jalkineiden valmistus Jalkineiden korjaus Jalkinealan osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat Suunnittelu- ja kaavoitustöiden toteuttaminen Nahkatuotteiden valmistus Suutarin ammatillisen projektityön toteuttaminen Asiakaspalvelun toteuttaminen

Yhteenveto työpajan valmennuksessa saavutetusta osaamisesta suhteessa tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin: 5 Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen suunnitella omaa työtään ja ajankäyttöään työohjeiden, työpiirustusten tai työsuunnitelmien mukaan ottaa vastuuta oman työn etenemisestä tunnistaa alansa yleisimmät materiaalit ja raaka-aineet sekä niiden rakenteet ja ominaisuudet selvittää alansa yleisempien materiaalien ja raaka-aineiden valmistusprosesseja ottaa huomioon alansa yleisempien materiaalien hoito-ohjeet käyttää alansa yleisimpiä materiaaleja tarkoituksenmukaisuus- ja taloudellisuusnäkökohdat huomioon ottaen käyttää alansa yleisimpiä koneita ja laitteita ja tehdä tai järjestää niille päivittäishuollon ottaa työskentelyssään huomioon ja noudattaa ergonomian ja työturvallisuuden vaatimuksia työskennellä yrityksen laatuvaatimukset huomioon ottaen huolehtia työympäristönsä siisteydestä ja viihtyisyydestä seurata oman ammattialansa sekä tekstiili- ja vaatetusalan kehitystä ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta- ja työkykyään esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua noudattaa vaitiolovelvollisuusohjeita. Vaatetuksen osaamisalan, vaatetusompelija, pakolliset tutkinnon osat Vaateompelun perustehtävissä toimiminen ottaa huomioon vaatetuksen työprosessin eri vaiheet arvioida työkokonaisuuden toteutumista tuottaa tuotekuvan laatia työsuunnitelmia ottaa asiakkaalta perusmitat tehdä kaavamerkinnät ja hallitsee kaavasanastoa tehdä kaavamuutoksia valmiiseen kaavaan tehdä leikkuukaavoja tehdä yksittäisleikkuun valita materiaaleja, lankoja ja lisätarvikkeita valmistaa yksinkertaisia tuotteita suunnitella työtään ottaa vastuuta työnsä etenemisestä valmistaa tuotteen laatutavoitteet huomioon ottaen tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoida ja suojautua niiltä toimia työyhteisön jäsenenä ottaa huomioon työympäristön työturvallisuusjärjestelmät.

6 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen suunnitella tuotteen ja hyödyntää suunnittelussa erilaisia tietolähteitä käyttää suunnittelun perustana pukeutumisen historiaa sekä etikettipukeutumisen vaatimukset tunnistaa vartalotyypit ja pukeutumistyylit tunnistaa ajankohtaiset trendit ja muotisuuntauksia käyttää värejä kuvatessaan tuotteita ottaa valmistuksen suunnittelussa huomioon tuotteen käyttötarkoituksen ja kohderyhmän tehdä materiaali- ja lisätarvikevalintoja laskea materiaalien menekin mitanoton sekä mittataulukoiden käytön piirtää peruskaavoja ja kuositella tehdä yksittäisleikkuun sovittaa vaatteen ja muotoilla vaatteita tai vaatteen osia tehdä sovitusmuutokset vaatteeseen ja kaavaan palvella asiakasta aikatauluttaa työskentelynsä valmistaa ja viimeistellä erilaisia naisten ja lasten vaatteita tehdä vaatteiden muodistus- ja korjausompelua ratkaista työssä eteen tulevia ongelmia toimia ammattietiikan mukaisesti hyödyntää terveysliikuntaa. Vaatetuksen osaamisalan, sisustusompelija, pakolliset tutkinnon osat Sisustustekstiilien valmistus suunnitella erilaisia kodin sisustustekstiilejä ja tuotekuvia käyttää värejä sisustuksessa laatia työsuunnitelmia ottaa tekstiilin valmistukseen tarvittavat mitat tehdä kaavamerkinnät ja käyttää kaavasanastoa mitoittaa tai kaavoittaa tuotteet kohteen mukaan tehdä yksittäisleikkuun valita materiaalit, langat ja lisätarvikkeet laskea materiaalien menekin ja hankkia tarvittavat materiaalit valmistaa erilaisia sisustustekstiilejä valita ja valmistaa yksityiskohtia valmistaa tuotteet laatutavoitteet huomioon ottaen viimeistellä tuotteet luovutuskuntoon ja pakata ne kuljetusta varten tehdä sisustustekstiilien uudistamista ja korjausompelua ottaa vastuuta työnsä etenemisestä ottaa huomioon työympäristön työturvallisuusjärjestelmät.