Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tytöt ja teknologia hanke



Samankaltaiset tiedostot
Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille

Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry

Tytöt: Saitko työpajassa jotain uutta tietoa ja jos kyllä, mitä se oli?

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen


TTY Pori. Tieteen ja tutkimuksen kohtaamispaikka

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Ohjaus Keudassa Erja Kärnä

TKI-päivät Palautekysely

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Tekniikan ala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo Teknillinen tiedekunta

Insinööri (AMK), Tieto- ja viestintätekniikka, PTIVIS18, päiväopetus

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

Valmistaudu tuleviin opintoihin!

Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen yhteistyö Tampereella.

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer

Opintoasiain- ja Peda-forum -päivät Itä-Suomen yliopistossa

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Osallistuin luennoille, n=16

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela


Maaseutuyrittäminen tutuksi kouluille-hanke TULOKSET

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.

TET työelämä tutuksi. Juniori kohtaa seniorin

Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka. Laboratorioalan Ammatillisiin Opintoihin Tutustuminen

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

Uusi Valma Opinto-ohjaaja Emma Nylund

Mitä peruskoulun jälkeen?

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

NUORTEN AIKUISTEN OSAAMISOHJELMA

Kampanjan toimenpiteet 2010 Insinöörit Uusi sukupolvi Insinooriksi.fi Ingenjor.fi. Vesa Vilenius Markkinointiviestinnän suunnittelija HAMK

Opinto-ohjaus uudistuvassa lukiokoulutuksessa - kommentteja ja huomioita

Nuoret ja ammatinvalinta Tutkimustulosten julkistus

Opiskelumotivaatio Tiina Kerola

Luonto nuorten hyvinvoinnin ja aktivoimisen välineenä esimerkkinä Polku-hanke

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Orientaatio ammattikorkeakouluopintoihin

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Teknillinen tiedekunta Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Seinäjoki

Kuluttajat ja uuden teknologian hyväksyminen. Kuluttajan ja markkinoijan suhde tulevaisuudessa Anu Seisto, VTT

Ohjaamo nuoren tukena. Ohjaamo Porvoo ja sen suhde opintoohjaukseen

Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015

Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Tulevaisuustyökaluja

Hämeen ELO-toiminta Kysely Kanta- ja Päijät-Hämeen ELO-ryhmien jäsenille tammikuussa 2016 ELO-ryhmän toiminnan painopisteet

Katariina Männikkö. Ammattistartit sähköiseen hakuun Ammattistarttipäivät

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta

JATKO-OPINNOT Viherlaakson lukio Vanhempainilta 30.8.

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Oppimalla ammattiin. Nuorten näkemyksiä oppisopimuksesta. Harri Leinikka Toimitusjohtaja T-Media Oy

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Satakunnan oppisopimuskeskus

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Osaan.fi-sivuston hyödyntäminen osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa. Inka Koskinen, Stadin AO

#Ratkaisu100. sinaosaat.fi

MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA

Natiivi apuna kielten opetuksessa

Digitaalinen suoramarkkinointi

Lääketieteellisen tiedekunnan uudistuneet biolääketieteen koulutusvaihtoehdot

Moniosaajat kiinteistöpalvelualalla Ennakointikamari Kiinteistöpalvelu- ja turvallisuusala

Vetovoimaa nuorille. Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry

Mitä lukion jälkeen? Hakuinfo abeille

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa

Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko Pehr Brahen rotaryklubi

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

KIVISTÖN VISIOPAJA. Aurinkokiven koulu tulokset

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Yhteishaku, kevät Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Jatkokoulutukseen hakeutuminen. Paimion lukion vanhempainilta ke

OPINTO-OHJAUKSEN PALAUTE OSANA LAATUJÄRJESTELMÄÄ

Kokemusten, arjen ja hyvien vinkkien jakamista

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Markkinointiviestintä. Salla Kulmala ja Vesa Vilenius

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Oulu

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?

Tuotantopainotteinen insinöörikoulutus tietotekniikassa. Savonia-ammattikorkeakoulu tekniikka Kuopio. - tarkasteluvuodet

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Puistolan peruskoulu ykkösestä ysiin turvallisesti yhdessä oppien

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Tule tutustumaan AMK opintoihin! AMK-tutuksi opintojakso (2op) ma 20.- pe Metropolia Ammattikorkeakoulussa

Suomen nuorisokeskukset Tuemme nuorten kasvua ja kehitystä

Transkriptio:

Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tytöt ja teknologia hanke Janne Ahtinen, Opinto-ohjaaja Tietotekniikan ja elektroniikan koulutusohjelmat Degree Programme in Information Technology Juha Kontio, Koulutusjohtaja Tietoliikenne ja sähköinen kauppa www.turkuamk.fi

Miksi tytöt ja teknologia hanke? Tukea nuorta ammatinvalinnassa Tehdä tekniikan alaa tunnetuksi tyttöjen keskuudessa (opot) o Kohderyhmänä 9-luokan tytöt Tukea toisen asteen valintoja tekniikkaa tukevaksi Saada hyvää opiskelija-ainesta Naisten vähäinen määrä insinöörikoulutusohjelmissa Osoittaa, että insinöörikoulutus sopii myös naisille Koulutusohjelma Miehiä Naisia Naisten %- osuus Information Technology 141 22 15,6 % Elektroniikka 237 13 5,5 % Tietotekniikka 352 45 12,8 % Yhteensä 730 80 11,0 %

Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tehdä tapahtumasta: Käytännönläheinen Realistinen Kokemuksellinen Miellyttävä ilmapiiriltään Ottaa tytöt huolella vastaan Työelämäkontakti Hyvin suunniteltu ohjelma

Hankkeen toimintamalli VAIHE 1. Suunnitellaan tapahtuman ohjelma Valitaan siihen sopivat henkilöt mukaan (henkilökunta ja opiskelijat) ja muut yhteistyökumppanit (esim. Teknologiateollisuus RY) Valitaan mahdolliset yhteistyökumppanikoulut (esim. opot) Järjestetään heille vastaava tapahtuma (markkinointi)

VAIHE 2. Kutsutaan noin 20 tyttöoppilaan ryhmä koululle (koulun opinto-ohjaaja hoitaa värväyksen) Ideana on, että kaikki eivät pääse mukaan (kiinnostus herää, kuhinaa koulun käytävillä) Laitetaan päivä toteutukseen Kerätään palaute ja kehitetään toteutusta Valmispaketti jatkotoimintaan

Päivän ohjelma Aamupäivä toimipisteessä: 8.30 Lähtö koululta (bussi) 9.00 Päivän alustus ja ryhmäytyminen 9.20 Työpajat 11.00 Työpajojen yhteenveto 11.15 Lounas opiskelijaravintolassa Iltapäivä: yritysvierailu 12.00 Lähtö yritysvierailulle (bussi) 12.30 Yritysvierailu 14.30 Paluu koululle (bussi)

Aamupäivä toimipisteessä Työpajat: aikaa noin 1 h. 40 min. 1. Elektroniikka: Työpajassa tehdään elektroninen arpakuutio. Osallistujat juottavat piirilevyyn erilaisia komponentteja siten, että niistä syntyy arpakuutio 2. Tietotekniikka: Osallistujat ovat kuvitteellisessa jääkiekko-ottelussa (Stiga jääkiekkopeli), jonka ympärille sijoitetaan kaksi kameraa ja ohjaamo. Tämän jälkeen osallistujat toimivat kameramiehinä ja ohjaajina. Kameroiden kuvat heijastetaan datatykillä isolle kankaalle. 3. Tietotekniikka: Lego-robottien kokoaminen ja ohjelmointi. Osallistujat tutustuvat Lego Mindstorm alustaan perustuviin robotteihin ja niiden toimintaan. 4. Tietotekniikka: Osallistujat tutustuvat Adope Photoshop CS3 Extended ohjelmaaan ja tekevät kuvankäsittelyharjoituksen.

Iltapäivän yritysvierailu Iltapäivän ohjelma koostuu yritysvierailuista, jotka tapahtuvat lähialueen Teknologiateollisuus RY:n jäsenyrityksiin (Teknologiateollisuus järjestää) Ideana on, että yritysvierailussa vastaanottajana on naisinsinööri, joka esittelee omaa urapolkuaan. Insinöörin työnkuvan hahmottaminen Kohteita ovat tähän mennessä olleet: Sandvik Mining and Constructions Oy STX Finland Cabin Oy Fläkt Woods Oy Teleste Oyj Pemamek Oy Trafotek Oy

Palautteita päivistä: Mikä oli mielestäsi parasta Tytöt ja teknologia päivässä? Miksi? Sai kokeilla itse (monta) Sai toimia ryhmässä (monta) Hyvä neuvonta ja ohjaus (monta) Kiva ilmapiiri (rento) Tosi hienoa kun pääsi itse tekemään Sain laajemman käsityksen teknologiasta ja insinöörikoulutuksesta Tehtävät olivat paljon mielenkiintoisempia kuin etukäteen odotin Yritysvierailu oli hyvä (monta) Päivä ylitti odotukseni Kiva päästä tekemään sitä mitä opiskelijatkin tekevät Vierailuun oli panostettu ja nähty vaivaa Kiinnostus insinöörin ammattiin lisääntyi huomattavasti Kiertely tehtaassa auttoi ymmärtämään mitä insinöörit todella tekevät työpaikalla

Mitä mielestäsi olisi voinut tehdä toisin? Miten parantaisit päivää? Olisi ollut kiva olla useammassa työpajassa (monta) Ehkä vähemmän aikaa tehtäviin Kiertokäynti talossa Olisi ollut kiva tutustua muiden ryhmien tekemisiin (monta) Olisin halunnut tutustua insinöörin ammattiin monipuolisemmin

Muita terveisiä Nyt keksin mihin tulen lukion jälkeen opiskelemaan Sain paljon tietoa tekniikan opinnoista Järjestäkää lisää vastaavia päiviä Kiva ilmapiiri Hyvin suunniteltu päivä Hyvä kokemus Teknologian alaa voi suositella muillekin Työpajat olivat hyviä, kerrankin pääsi itse tekemään ainaisten videoiden katselun sijasta (jos olisi ollut enemmän aikaa, olisi voinut kokeilla useampia työpajoja) Ohjaajat (talon väki + opisk.) olivat rentoja. Opiskelijat kertoivat kannustaen myös omista opinnoistaan ennen AMK:hon hakua. ohjaajat käyttivät ymmärrettävää kieltä, eikä ollut mitään sivistyssanoilla kikkailua Tutustumispäivä todella sai kiinnostumaan insinööriopinnoista Ruoka oli hyvää (monta)

Yhteenveto Hyvät puolet Tytöt ja teknologia - tapahtumaa on järjestetty 7 kertaa ja osallistujia on ollut noin 120 Tehokas keino vaikuttaa tulevaisuuden hakijoihin Tekee tekniikan alaa tunnetuksi verkostot leviävät Tukee nuoria ammatinvalintaprosessissa Antaa opiskelijoillemme taitoja ryhmänohjaukseen On edullinen ja mielekäs tapa vaikuttaa hakijarekrytointiin Tapahtuman ohjelmaa voi muunnella tarpeen mukaan joustavasti. Osallistujat ovat olleet innostuneesti mukana. Henkilökunta olisi ollut valmiit ottamaan heidät jo nyt opiskelijoiksi. Huonot puolet Tulokset näkyvät vasta vuosien päästä Ei ole takeita siitä, että tytöt hakevat alalle Vaatii pitkäjänteistä työtä Tapahtuman suunnittelu ja käytännönjärjestelyt vaativat työtä tosin helpottuu huomattavasti muutaman toteutuksen jälkeen

Kysymyksiä, kommentteja? Kiitos mielenkiinnosta!