Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO AUTONKULJETTAJA LINJA-AUTONKULJETTAJA YHDISTELMÄAJONEUVONKULJETTAJA Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma Etelä-Savon ammattiopiston johtoryhmän vahvistama 16.8.2012 Osaamisjohtaja Marja Anttalainen
Logistiikan perustutkinto Autonkuljettaja, linja-autonkuljettaja, yhdistelmäajoneuvonkuljettaja Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma Sisällysluettelo 1 Opetussuunnitelman muodostuminen... 1 2 Opintojen järjestäminen... 1 3 Logistiikan perustutkinnon muodostuminen ja opintojen ajoitus... 3 Tutkinnon kuvaus... 3 Yrittäjyyskasvatuksen toteutuminen tutkinnossa... 4 Paremman palvelun osaaja... 4 Kansainvälisyyden toteutuminen opinnoissa... 4 Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset ammatillisessa peruskoulutuksessa... 4 Tutkinnon rakenne... 5 4 Logistiikan perustutkinnon tutkinnon osien toteutussuunnitelma... 10 4.1 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat... 10 4.2 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, autonkuljettaja... 22 4.3 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, linja-autonkuljettaja... 26 4.4 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, yhdistelmäajoneuvonkuljettaja... 29 4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat... 34 4.8 Valinnaiset osat ammatillisista tutkinnoista... 53 4.9 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa... 53 5 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat... 56 5.1 Pakolliset tutkinnon osat... 56 6 Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 70 7 Liitteet... 71 8 Lähteet... 71
1 1 OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTUMINEN Logistiikan perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu kolmesta osasta: Etelä-Savon ammattiopiston (Esedu) Pedagogisesta ohjelmasta, jossa määritellään Etelä-Savon ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Etelä-Savon Koulutus Oy:n toimintaa ohjaavat strategiat. Pedagoginen ohjelma sisältää opetussuunnitelman lakisääteisen yhteisen osan. Logistiikan perustutkinnon perusteista, jossa on kuvattu tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja kriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Tutkinnon oppilaitoskohtaisesta opetussuunnitelmasta (tämä asiakirja), jossa kuvataan tutkinnon muodostuminen ja opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt sekä menetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja suunnitelmat ovat tutkinnon oppilaitoskohtaisen opetussuunnitelman liitteinä. 2 OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia. Tutkintoon voi myös yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa, silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Opiskelija voi myös valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia muista ammatillisista perus- tai ammattitutkinnoista, valita lukio-opintoja ja/tai suorittaa ylioppilastutkinnon. Opiskelijan opintoja ohjaa henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), jossa kuvataan mitä opiskelija opiskelee. HOPS tehdään perustutkinnon opetussuunnitelman ja opiskelijan omien tavoitteiden ja valintojen perusteella. HOPS voi pitää sisällään erilaisia oppimisen suoritustapoja ja tavoitteita, opintojen ajoitusta, alustavia valinnaisten opintojen valintoja sekä suunnitelman työssäoppimisesta. HOPSia tarkennetaan lukuvuosittain opintojen edetessä. Erityistä tukea tarvitsevalle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, HOJKS. Siinä määritellään tarvittavat tukitoimet ja ne järjestelyt, joita opiskelijan opintojen ja työllistymisen tukena käytetään. Yksi opintoviikko tarkoittaa opiskelijan 40 tunnin työpanosta. Opintoviikko sisältää erilaisia oppimisen muotoja ja opetusmenetelmiä, jotka valitaan oppimistavoitteiden ja opiskelijoiden oppimisvalmiuksien kannalta tarkoituksenmukaisesti. Oppimisen muotoja ja opetusmenetelmiä ovat mm. lähi- ja etäopetus, monimuoto-opetus, verkko-opetus ja työssäoppiminen. Oppimista tapahtuu monipuolisissa oppimisympäristöissä, jotka ovat kokonaisvaltaisia työpaikkojen ja oppilaitosten toimintaympäristöjä, jotka muodostuvat itse toimipaikkojen ympäristöstä, oppijoista,
2 opettajista, työpaikan työntekijöistä ja henkilöstöstä, oppimislähteistä, oppimisnäkemyksistä, erilaisista toimintamuodoista sekä välineistä ja tavoista käyttää näitä. Jokaiselle opiskelijaryhmälle nimetään ryhmänohjaaja, joka on opiskelijan lähin tukihenkilö opintojen ajan. Hän perehdyttää opiskelijan opintoihin, seuraa läsnäoloja, vastaa ryhmänsä hyvinvoinnista sekä informoi opintoihin kuuluvista arjen asioista. Etelä-Savon ammattiopisto tarjoaa myös erityisopetusta, jonka tehtävänä on auttaa opiskelijaa saavuttamaan tutkintonsa/opiskelunsa tavoitteet ja sijoittumaan työelämään. Erityisopetusprosessin käytännön toteutuksesta huolehtivat ensisijaisesti ryhmänohjaajat, opettajat, erityisopetusvastaavat ja ammatilliset erityisopettajat, jotka yhteistyössä vastaavat erityisestä tuesta ja ohjauksesta koko opintojen ajan. Koko tutkinnon suorittaminen on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Etelä-Savon ammattiopistossa perustutkinnot voidaan suorittaa myös työelämän toiminta- ja tehtäväkokonaisuuksia vastaavina tutkinnon osina. Lähtökohtana ovat tällöin sekä opiskelijan mahdollisuudet työllistyä kapeaalaista osaamista vaativaan työhön että opiskelijan yksilölliset opiskeluvalmiudet ja elämäntilanne. Tarkemmin opintojen järjestäminen on kuvattu Etelä-Savon ammattiopiston Pedagogisessa ohjelmassa.
3 3 LOGISTIIKAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN JA OPINTOJEN AJOITUS TUTKINNON KUVAUS Logistiikan perustutkinnon suorittaneen ammattitaitoon kuuluvat oma-aloitteisuus, täsmällisyys, luotettavuus, joustavuus ja kyky oppia jatkuvasti uutta sekä työturvallinen ja ympäristövastuullinen työskentelytapa. Tutkinnon suorittaneen tulee osata toimia laaja-alaisen logistisen osaamisensa turvin erilaisissa ympäristöissä ja muuttuvissa oloissa. Hänen on pystyttävä omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukainen toiminta ja myös kehittämään sitä. Hänen on suhtauduttava arvostavasti sidosryhmiin yrityksessä ja sen ulkopuolella. Logistiikan perustutkinnon suorittaneella on oltava valitsemansa koulutusohjelman ja muun valinnaisuuden perusteella sellainen työelämän vaatima ammattitaito, että hän voi työllistyä koulutusohjelman mukaisiin tehtäviin kuten esimerkiksi kuormaautonkuljettajaksi, linja-autonkuljettajaksi, yhdistelmäajoneuvonkuljettajaksi tai terminaalityöntekijäksi. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava palvella henkilö- tai tavaraliikenteessä asiakkaita eri tilanteissa heidän tarpeidensa ja odotustensa mukaisesti ja hyviä käytöstapoja noudattaen. Hänen on osattava huolehtia asiakkaiden ja omasta turvallisuudesta. Hänen on pyrittävä toiminnassaan asetettujen tavoitteiden mukaisesti parhaaseen mahdolliseen suoritukseen. Hänellä on oltava luovuutta, innovatiivisuutta ja rohkeutta tehdä itsenäisiä ratkaisuja työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava noudattaa työsuojelumääräyksiä ja -ohjeita sekä osattava ottaa toiminnassaan huomioon keskeinen, työsuhdetta koskeva lainsäädäntö ja keskeiset seikat oman alansa työehtosopimuksista. Hänen on osattava huolehtia omasta terveydestään sekä työ- ja toimintakyvystään. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava kohdata ja palvella eri kulttuureista tulevia asiakkaita. Hänen on osattava toimia valitsemissaan työtehtävissä kansainvälisissä ympäristöissä. Hänellä on oltava valmiudet tarvitsemansa tiedon hankkimiseen ja vuorovaikutukseen uusimman tieto- ja viestintätekniikan välityksellä. Hänen on osattava tehdä yhteistyötä yksi- ja monikulttuurisessa työympäristössä. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on kyettävä arvioimaan omaa oppimistaan ja osaamistaan, suunnittelemaan omaa opiskeluaan ja asettamaan oppimisen tavoitteita. Hänen on osattava arvioida ja jäsentää tietoa. Hänen on osattavatoimia joustavasti ja luovasti uusissa ja erilaisissa tilanteissa sekä kyettävä ratkaisemaan työssään ongelmatilanteita. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava toimia logistiikka-alan ammattieettisten periaatteiden mukaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti sekä liikenneturvallisuutta edistäen. Hänen on noudatettava mm. tehtyjä sopimuksia ja asiakkaita ja työnantajaa koskevaa vaitiolovelvollisuus-, tietosuoja- ja kuluttajalainsäädäntöä sekä liikennesääntöjä. Hänen on osattava käsitellä eettisiä ongelmia ja ratkaista ne yleisesti hyväksyttävällä tavalla. Hänen on osattava käyttäytyä suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti toisia ihmisiä kohtaan. Hänen on osattava ottaa toiset ihmiset huomioon käyttäytymällä työpaikan edellyttämällä tavalla ja huolehtimalla työpaikan viihtyisyydestä ja yleisestä siisteydestä. Hänen tulee hyväksyä työtoverien ja asiakkaiden erilaiset tunteet sekä hallita omat tunteensa palvelu- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. Hänen on osattava vaalia
4 suomalaista kulttuuriperintöä sekä arvostaa omaa ammattiaan ja oltava valmis jatkuvasti kehittämään itseään ja työtään. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelman suorittaneen on osattava toimia asiakaspalvelun ja kuljetusten tehtävissä. Hänen on osattava kuljettaa asiakkaan tuotteita kannattavasti ja turvallisesti sekä palvella asiakkaita. Hänen on tunnettava ajoneuvonsa liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osattava varmistaa ajoneuvon ja sen lisälaitteiden tekninen ja turvallinen toimivuus. Hänen on hallittava ajoneuvonsa ajonlähtöön liittyvät tarkastukset ja tavallisimmat huoltotoimet. Hänen on osattava lastata ajoneuvo säädösten ja olosuhteiden sallimaan maksimikuormaan ja kuljettaa ajoneuvoa turvallisesti, taloudellisesti ja vastuullisesti. Hänen on tunnettava kuljetuksiin liittyvät vakuutukset ja työhönsä liittyvät työsuojelusäädökset. Hänen on osattava kommunikoida ajoneuvojen ja kuljetusalan viestintävälineillä. Kuljettajalta vaaditaan ajokorttiasetuksen edellyttämä ajokortti ja kuljetusalan perustason ammattipätevyyskoulutus. YRITTÄJYYSKASVATUKSEN TOTEUTUMINEN TUTKINNOSSA Yrittäjyyskasvatusta opintoihin sisältyy vähintään 5 opintoviikkoa, jossa käydään läpi yrityksen perustaminen, taloushallinnan perusteet sekä kuljetusyrittäjänä toimimisen kannalta keskeinen lainsäädäntö. Opiskelijalla on mahdollisuus osallistua nuori yrittäjä (NY) ja harjoitusyritystoimintaan vapaasti valittavien tutkinnon osien puitteissa. PAREMMAN PALVELUN OSAAJA Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää, miksi asiakaspalvelu on tärkeää työelämässä. Opinnot joko sisältyvät osaamiskokonaisuuksiin tai ne suoritetaan monimuotoisesti mm. Moodle-oppimisympäristössä ja työssäoppimisen yhteydessä. Opintojen sisältöinä ovat mm: hyvä asiakaspalvelu ja laatu, asiakaspalveluprosessin vaiheet, asiakkaan vastaanottaminen, palvelutilanteen päättäminen, asiakkaan palvelu puhelimessa, sähköpostikäytännöt ja hyvät käytöstavat. Opiskelija saa kokonaisuuden suoritettuaan Paremman Palvelun Osaaja todistuksen ja rintamerkin. KANSAINVÄLISYYDEN TOTEUTUMINEN OPINNOISSA Logistiikan perustutkinnon opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa opintoja ja kansainvälisiä vaihtoja mm. TransMobility projektin ja LOG-IS hankkeen kautta hankituissa yhteistyöoppilaitoksissa ja yrityksissä, mm. Tanskassa, Latviassa, Norjassa, Hollannissa, Ruotsissa, Sloveniassa ja Virossa. TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Opiskelijaksi hakeutuvan terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle. Opiskelijaksi ei kuitenkaan voida ottaa sitä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai työssäoppimiseen, jos valtioneuvoston asetuksissa (1032 ja 1033/2011) määritellyissä tekniikan ja liikenteen alan sekä oheisissa luonnonvara- ja ympäristöalan tutkinnoissa opintoihin liittyvät turvallisuusvaatimukset sitä edellyttävät ja jos estettä ei voida kohtuullisin toimin poistaa.
5 Logistiikan perustutkinnon (kuljetuspalvelujen, yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ja lentoasemapalvelujen koulutusohjelma tai osaamisala), rakennusalan perustutkinnon (maarakennuskoneenkuljetuksen koulutusohjelma tai osaamisala), metsäalan perustutkinnon (metsäkoneenkuljetuksen koulutusohjelma tai osaamisala) sekä luonto- ja ympäristöalan perustutkinnon (ympäristö-alan koulutusohjelma tai osaamisala) sekä oheisten ammatti- ja erikoisammattitutkintojen koulutuksessa edellytetään henkilöltä käytännön tehtäviin ja työssäoppimisen aiheuttamaan kuormitukseen nähden riittävää fyysistä ja psyykkistä toimintakykyä. Maantieliikenteessä ammattikuljettajalta edellytetään joko ryhmän 2 ajokorttia (kuorma- ja linja-autojen sekä raskaiden ajoneuvoyhdistelmien kuljettajat) tai henkilö-auton ammattiajolupaa (taksinkuljettajat). Näitä haettaessa sovelletaan sosiaali- ja terveysministeriön asetuksen ajo-terveydestä ryhmän 2 mukaisia terveydentilavaatimuksia. Ajolupaa koskevista terveydentilavaatimuksista ja ajo-terveyden valvonnasta säädetään ajokorttilaissa (386/2011) sekä sosiaali- ja terveysministeriön asetuksessa ajoterveydestä, jossa annetaan tarkemmat säännökset ajokortin terveysvaatimuksista direktiivin 2006/126/EY liitteen lll ja direktiivin 2009/113/EYvaatimusten mukaisesti. www.finle.fi Henkilön terveydentilan tai toimintakyvyn osalta tulee arvioida mahdollisten sairauksien aiheuttamat rajoitteet ja sairauksien yksilöllinen hoitotilanne. Opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla insuliinihoitoinen diabetes epilepsia tai muut tasapainoelimistön sairaudet ja toimintahäiriöt sellainen näön tai kuulon heikkous, jota ei voida korjata apuvälineillä sydän- ja verenkiertoelinten sairaus fyysisen kuormituksen sietoa ja ulkotyössä selviytymistä rajoittava hengityselinten sairaus tuki- ja liikuntaelimistön sairaus munuaissairaudet psyykkinen sairaus, joka estää käytännön tehtäviin tai työssäoppimiseen osallistumisen päihteiden ongelmakäyttö tai päihderiippuvuus. TUTKINNON RAKENNE Tutkinnon rakenteen numerointi noudattaa logistiikan perustutkinnon perusteita. LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO, 120 OV Ammatillisessa peruskoulutuksessa 1 2 3 4. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 24 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov. 4.1 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat
6 4.1.1 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 ov 4.1.1.1 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 1, 4 ov 4.1.1.2 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 2, 4 ov 4.1.1.3 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 3, 2 ov 4.1.2 Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta (autonkuljettaja ja yhdistelmäajoneuvonkuljettaja), 30 ov 4.1.2.1 Logistiikan perusteet, 5 ov 4.1.2.2 Tavarankäsittelyn perusteet, 5 ov 4.1.2.3 Ajoneuvotekniikan perusteet, 5 ov 4.1.2.4 Ajoneuvotekniikka, 5 ov 4.1.2.5 Terminaalitoiminnot, 5 ov 4.1.2.6 Kuormankäsittely, 5 ov 4.1.3 Linja-auton tavarankuljetusten hallinta (linja-autonkuljettaja), 20 ov 4.1.2.1 Logistiikan perusteet, 5 ov 4.1.2.2 Tavarankäsittelyn perusteet, 5 ov 4.1.2.4 Ajoneuvotekniikka, 5 ov 4.1.2.5 Terminaalitoiminnot, 5 ov 4.2 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, autonkuljettaja 4.2.1 Kuorma-autokuljetukset, 20 ov 4. 2.1.1 Liikenteessä toimimisen perusteet, 4 ov 4.2.1.2 Kuljettamisen perusteet, 4 ov 4.2.1.3 Kuorma-autokuljetusten valmistelu, 6 ov 4.2.1.4 Kuorma-autokuljetusten suorittaminen, 6 ov Lisäksi valittava vähintään 30 ov tutkinnon osista 4.7.1 4.7.8 ja 4.8 ja 4.9 4.3 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, linja-autonkuljettaja 4.3.1 Linja-autokuljetukset, 20 ov 4.2.1.1 Liikenteessä toimimisen perusteet, 4 ov 4.2.1.2 Kuljettamisen perusteet, 4 ov 4.3.1.3 Linja-autokuljetusten valmistelu, 6 ov
7 4.3.1.4 Linja-autokuljetusten suorittaminen, 6 ov Lisäksi valittava vähintään 20 ov tutkinnon osista 4.7.9 4.7.11 sekä 20 ov seuraavista tutkinnon osista: 4.7.1 4.7.5, 4.7.12 ja 4.7.20 ja 4.8, 4.9 4.4 Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma, yhdistelmäajoneuvonkuljettaja 4.4.1 Yhdistelmäajoneuvokuljetukset, 30 ov 4.2.1.1 Liikenteessä toimimisen perusteet, 4 ov 4.2.1.2 Kuljettamisen perusteet, 4 ov 4.4.1.3 Yhdistelmäajoneuvokuljetusten kuormaaminen, 6 ov 4.4.1.4 Yhdistelmäajoneuvokuljetusten kytkentä ja kuormitussäännöt, 6 ov 4.4.1.5 Yhdistelmäajoneuvokuljetusten suunnittelu, 5 ov 4.4.1.6 Suoritealakohtaiset kuljetusten, 5 ov Lisäksi valittava vähintään 20 ov tutkinnon osista 4.7.1 4.7.8, 4.7.20 ja 4.8, 4.9 4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Koulutustarjonnassa vaihtelua vuosittain. 4.7.1 Alan yritystoiminta, 10 ov 4.7.2 Työkoneiden käyttö ja huolto, 10 ov 4.7.2.1 Työkoneiden käyttöturvallisuus ja T-kortti, 6 ov 4.7.2.2 Nostot ja kuormaus, 4 ov 4.7.4 Ulkomaanliikenteen kuljetukset, 10 ov 4.7.4.1 Kansainvälisten kuljetusten perusteet, 4 ov 4.7.4.2 Kansainväliset kuljetukset, 6 ov 4.7.6 Elintarvikekuljetukset, 20 ov 4.7.6.1 ATP-kuljetusten perusteet, 4 ov 4.7.6.2 ATP-kuljettajan tehtävät, 6 ov 4.7.6.3 ATP-kuljetusten suorittaminen, 4 ov 4.7.6.4 ATP-kuljetusten säännösten soveltaminen, 6 ov 4.7.7 Massatavarakuljetukset, 20 ov 4.7.7.1 Massatavarakuljetusten perusteet, 10 ov 4.7.7.2 Massatavarakuljetukset, 10 ov 4.7.8 Ympäristönhuollonkuljetukset, 10 ov
8 4.7.9 Kaukoliikenteenkuljettajan tehtävät, 10 ov 4.7.10 Palveluliikenteenkuljettajan tehtävät, 10 ov 4.7.11 Tilausajoliikenteenkuljettajan tehtävät, 10 ov 4.7.12 Terminaalitoiminnot ja lastaus, 10 ov 4.7.20 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osat, 0 10 ov 4.8 Valinnaiset tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista 4.8.1 Tutkinnon osa muista ammatillisista perustutkinnoista 4.8.2 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista 4.8.3 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista 4.8.4 Tutkinnonosa ammattikorkeakouluopinnoista 4.9 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Koulutustarjonnassa on vaihtelua vuosittain. 4.9.1 Yrittäjyys, 10 ov 4.9.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov 4.9.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5-10 ov 4.9.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 0-10 ov 4.9.5 Lukio-opinnot 4.10 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat 120 ov + ov) Koulutustarjonnassa on vaihtelua vuosittain. 4.10.1. Yritystoiminta, 10 ov 4.10.2 Tutkinnon osa ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.10.3 Ammatillisista osaamisista yksilöllisesti syventävä paikallisesti tarjottava tutkinnonosa ammatillisessa peruskoulutuksessa 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 20 ov 5.1 Pakolliset, 16 ov: 5.1.1 Äidinkieli, 4 ov 5.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 ov
9 5.1.3 Vieras kieli, 2 ov 5.1.4 Matematiikka, 3 ov 5.1.5 Fysiikka ja kemia, 2 ov 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, 1 ov 5.1.7 Liikunta, 1 ov 5.1.8 Terveystieto, 1 ov 5.1.9 Taide ja kulttuuri, 1 ov 5.2 Valinnaiset, 4 ov: Tarjonta vaihtelee vuosittain. 5.2.1 Yllä olevat pakolliset 0-4 ov 5.2.2 Ympäristötieto, 0-4 ov 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka, 0-4 ov 5.2.4 Etiikka, 0-4 ov 5.2.5 Kulttuurien tuntemus, 0-4 ov 5.2.6 Psykologia, 0-4 ov 5.2.7 Yritystoiminta, 0-4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov ammatillisessa peruskoulutuksessa Valinnaisten tutkinnon osien tarjonta vaihtelee vuosittain ja siitä laaditaan erillinen valintaopas. Opiskelija suorittaa valinnat WILMA:n valintatarjottimelta. 6.1 Säiliö ADR, 2 ov 6.2 E-luokan ajo-oikeus, 3 ov 6.3 Ajokortin jatko-opetus, 3 ov 6.4 Tieturva 1, 1 ov 6.5 Työturva, 1 ov 6.7 Trukin käyttöturvallisuuskoulutus, 1 ov 6.8 Hygieniapassi, 1 ov 6.9 Tulityökorttikoulutus, 1 ov 6.10 Viestintäjärjestelmät ajoneuvoissa, 2 ov
10 4 LOGISTIIKAN PERUSTUTKINNON TUTKINNON OSIEN TOTEUTUSSUUNNITELMA 4.1 KULJETUSPALVELUJEN KOULUTUSOHJELMAN PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 KULJETUSALAN PERUSTASON AMMATTIPÄTEVYYS, 10 OV: 1 (4 OV), 2 (4 OV) JA 3 (2 OV) Ammattitaitovaatimukset Opiskelijan on suoritettava Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivin 2003/59/EY maanteiden tavara- ja henkilöliikenteen kuljettajien vaatimusten mukaisesti sellaisena kuin se on viety Suomen kansalliseen lainsäädäntöön (laki 273/2007 ja asetus 640/2007). Asetuksessa 640/2007 on määritelty mm. tarkemmin määräykset ennakoivan ajon koulutuksesta. Perustason ammattipätevyyden hankkimiseen sisältyy opetusta kaikissa tässä opintokokonaisuudessa tai tutkinnon osassa luetelluissa oppi-aineissa. Tämän perustason ammattipätevyyteen liittyvän koulutustason keston on oltava 280 tuntia. Kunkin opiskelijan on saatava vähintään 20 tuntia henkilökohtaista ajo-opetusta asian-omaisen luokan ajoneuvolla, joka täyttää vähintään direktiivissä 91/439/ETY vahvistetut kouluajoneuvojen vaatimukset. Perustason ammattipätevyyden koskevaan nopeutettuun koulutukseen on sisällytettävä opetusta kaikissa tässä opintokokonaisuudessa tai tutkinnon osassa luetelluissa oppiaineissa. Sen keston on oltava 140 tuntia. Kunkin opiskelijan on saatava vähintään 10 tuntia henkilökohtaista ajo-opetusta asianomaisen luokan ajoneuvolla, joka täyttää vähintään direktiivissä 91/439/ETY vahvistetut testiajoneuvojen vaatimukset. Direktiivin mukaiselle koulutukselle tulee olla kansallisen valvovan viranomaisen lupa. Oppiaineluettelon osat 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 ja 3.6 ovat pakollisia kaikille direktiivin mukaisille tavara- ja henkilöliikenteen kuljettajille ja osat, 1.4, 2.2, ja 3.7 ovat pakollisia suoritettaessa tavaraliikenteen ammattipätevyyttä ja osat 1.5, 1.6, 2.3 ja 3.8 suoritettaessa henkilöliikenteen ammattipätevyyttä. 1. Turvallisuussääntöihin perustuva järkevän ajokäyttäytymisen parantaminen Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: 1.1 on tuntea voimansiirron ominaisuudet sen käytön optimoimiseksi Keskeiset sisällöt: vääntömomenttiin, tehoon ja moottorin ominaiskulutukseen liittyvät käyrät, käyntinopeusmittarin optimi käyttö, vaihteiston välityssuhteeseen liittyvät kaaviot. 1.2 on tuntea hallintalaitteiden tekniset ominaisuudet ja toiminta ajoneuvon hallitsemiseksi, kulumisen minimoimiseksi ja toimintahäiriöiden ennalta ehkäisemiseksi Keskeiset sisällöt:
11 Hydraulisten jarrupiirien erityisominaisuudet, jarrujen ja hidastinten käyttörajoitukset, jarrujen ja hidastimen yhteiskäyttö, nopeuden ja vaihteiston välityssuhteen yhteyden parantaminen, ajoneuvon inertian hyödyntäminen, hidastus- ja jarrutuskeinojen käyttö alamäessä, toimenpiteet toimintahäiriön varalle. 1.3 on osata optimoida polttoaineen käyttö Keskeiset sisällöt: Polttoaineen käytön optimointi soveltamalla kohtien 1.1 ja 1.2 tietotaitoa. 1.4 on osata kuormittaa ajoneuvo turvallisuussääntöjen ja ajoneuvon tarkoituksenmukaisen käytön mukaisesti Keskeiset sisällöt: Ajoneuvon liikkeessä vaikuttavat voimat, vaihteiston välityssuhteiden käyttö ajoneuvon kuorman ja tieprofiilin mukaan, ajoneuvon tai ajoneuvoyhdistelmän hyötykuorman määrittäminen, hyötytilavuuden määrittäminen, kuormituksen jakautuminen, akselin ylikuormituksen seuraukset, ajoneuvon vakaus ja painopiste, pakkausten ja kuormalavojen tyypit, tärkeimmät lukitusta edellyttävät tavaraluokat, kiilaus- ja lukitusmenetelmät, lukitushihnojen käyttö, lukituslaitteiden tarkistus, käsittelylaitteiden käyttö, suojapeitteiden asettaminen ja poistaminen. 1.5 on pystyä huolehtimaan matkustajien turvallisuudesta ja mukavuudesta Keskeiset sisällöt: Pitkittäisten ja poikittaisten liikkeiden hallinta, tienkäytön jakaminen, sijainti ajoradalla, pehmeä jarrutus, akselinylityksen hallinta, erityisinfrastruktuurien käyttö (julkiset alueet, erikoiskaistat), turvallisen ajamisen ja kuljettajan muiden tehtävien välisten ristiriitojen ratkaiseminen, vuorovaikutus matkustajien kanssa, tiettyjen matkustajaryhmien kuljettamiseen liittyvät (vammaiset, lapset). 1.6 on osata kuormittaa ajoneuvo turvallisuussääntöjen ja ajoneuvon tarkoituksenmukaisen käytön mukaisesti Keskeiset sisällöt: Ajoneuvon liikkeessä vaikuttavat voimat, vaihteiston välityssuhteiden käyttö ajoneuvon kuorman ja tieprofiilin mukaan, ajoneuvon tai ajoneuvoyhdistelmän hyötykuorman määrittäminen, kuormituksen jakautuminen, akselin ylikuormituksen seuraukset, ajoneuvon vakaus ja painopiste. 2. Säännöstön soveltaminen Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: 2.1 on tuntea tieliikenteen sosiaalinen ympäristö ja siihen liittyvä säännöstö Keskeiset sisällöt: Kuljetusalan enimmäistyöajat; asetusten (ETY) nro 3820/85 ja (ETY) nro 3821/85 periaatteet, soveltaminen
12 ja seuraukset; seuraamukset ajopiirturin käyttämättä jättämisestä, virheellisestä käytöstä tai väärentämisestä; tieliikenteen sosiaalisen ympäristön tunteminen: kuljettajan oikeudet ja velvollisuudet perustason ammattipätevyyden ja jatkokoulutuksen osalta. 2.2 on tuntea tavarankuljetusta koskeva säännöstö Keskeiset sisällöt: Kuljetusluvat, tavarankuljetusta koskevien vakiosopimusten velvoitteet, kuljetussopimukseen kuuluvien asiakirjojen laadinta, kansainvälisten kuljetusluvat, tavaran kansainvälisessä tiekuljetuksessa käytettävästä rahtisopimuksesta tehdyn yleissopimuksen (CMR-sopimuksen) velvoitteet, kansainvälisen rahtikirjan laadinta, rajanylitys, huolitsijat, tavaroiden mukana olevat erityisasiakirjat. 2.3 on tuntea matkustajien kuljetusta koskeva säännöstö Keskeiset sisällöt: erityisryhmien kuljettaminen, bussien turvalaitteet, turvavyöt, ajoneuvon kuormitus. 3. Terveys, tie- ja ympäristöturvallisuus, palvelu, logistiikka Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: 3.1 on tiedostaa liikenteeseen ja työtapaturmiin liittyvät riskit Keskeiset sisällöt: Kuljetusalan työtapaturmien tyypit, tieliikenteen onnettomuustilastot, raskaiden ajoneuvojen ja linjaautojen osallisuus onnettomuuksiin, inhimilliset, aineelliset ja taloudelliset seuraukset. 3.2 on pystyä ennalta ehkäisemään rikollisuus ja salamatkustajien kuljetus Keskeiset sisällöt: Yleinen informaatio, seuraukset kuljettajien kannalta, torjuntatoimenpiteet, tehtävät tarkastukset, kuljettajien vastuuseen liittyvä lainsäädäntö. 3.3 on pystyä ennalta ehkäisemään fyysiset riskit Keskeiset sisällöt: Ergonomiaperiaatteet: riskialttiit liikkeet ja asennot, fyysinen kunto, käsittelyharjoitukset, henkilökohtaiset suojavarusteet. 3.4 on tiedostaa fyysisen ja henkisen suorituskyvyn merkitys Keskeiset sisällöt: Terveellisen ja tasapainoisen ruokavalion periaatteet, alkoholin vaikutukset, lääkkeet ja muut käyttäytymiseen vaikuttavat aineet, väsymyksen ja stressin oireet, syyt ja vaikutukset, työn ja levon perusrytmin keskeinen merkitys. 3.5 on kyetä arvioimaan hätätilanteita
13 Keskeiset sisällöt: Toiminta hätätilanteessa: tilanteen, tilanteen pahenemisen estäminen, avun kutsuminen paikalle, loukkaantuneiden auttaminen ja ensiavun antaminen, toimenpiteet tulipalon varalta, raskaan tavaraliikenteen ajoneuvossa olevien ja bussimatkustajien evakuoiminen, kaikkien matkustajien turvallisuudesta huolehtiminen, väkivaltatilanteissa toimiminen, vahinkoilmoituksen laadinnan periaatteet. 3.6 on osata käyttäytyä yrityksen imagoa tukevalla tavalla Keskeiset sisällöt: Kuljettajan käyttäytyminen ja yrityksen imago: kuljettajan työn laadun merkitys yritykselle, kuljettajan eri roolit, kuljettajan työssään kohtaamat henkilöt, ajoneuvon kunnossapito, työn organisointi, riidan seuraukset kaupallisella ja taloudellisella tasolla. 3.7 on tuntea tavarankuljetusten taloudellinen ympäristö ja markkinajärjestelmä Keskeiset sisällöt: Tiekuljetukset suhteessa muihin kuljetusmuotoihin (kilpailu, rahtaajat), tiekuljetusten eri toimintamuodot (muiden lukuun tehtävät kuljetukset, kuljetuksiin liittyvät toiminnot), kuljetusyritysten päätyyppien ja kuljetuksiin liittyvien toimintojen organisaatiot, erityis-kuljetusmuodot (säiliökuljetukset, kylmäkuljetukset jne.), alan kehitys (palvelujen monipuolistaminen, rautatie-maantiekuljetukset, alihankinnat jne.) 3.8 on tuntea matkustajakuljetusten taloudellinen ympäristö ja markkinajärjestelmä Keskeiset sisällöt: Tiekuljetukset suhteessa muihin kuljetusmuotoihin (raideliikenne, yksityisautot), tiekuljetusten eri toimintamuodot, maan rajojen ylittäminen (kansainvälinen liikenne), matkustajayritysten päätyyppien organisaatiot. Logistiikan perustutkintoon ei sisälly ammattipätevyyslain 273/2007, 7 tarkoittamaa ammattipätevyyden ylläpitämiseksi ja täydentämiseksi kuljettajalle annettavaa jatkokoulutusta. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Tutkinnon osan Tavoitteet on mainittu jokaisen tavoitelausekkeen kohdalla. Opetus toteutetaan lähiopintoina erillisen toimielimen hyväksymän opetussuunnitelman mukaisesti. Kokonaisuuteen kuuluu teoria-, ajo- ja käytännön opetusta. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat tilat, koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Sisältää Raskaan kaluston ennakoivan ajon koulutuksen (REAK) Direktiivi 2003/59/EY Laki 273/2007 ja asetus 640/2007 Opetuksessa on opiskelijan läsnäolo pakollista.
14 Tutkinnon osan A 640/2007, 2:6 mukaisesti. Ei ammattiosaamisen näyttöä. 4.1.2 KUORMA-AUTON TAVARANKULJETUSTEN HALLINTA, 30 OV Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tehdä perushuoltotoimet kuorma-autolle ja käyttää tarvittavia työvälineitä ja menetelmiä tunnistaa kuorma-autoon kuuluvia hydrauliikan, pneumatiikan ja sähkötekniikan laitteita ja toimintaperiaatteita käyttää tekstinkäsittely-, laskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmia käyttää sähköpostia ja etsiä tietoa internetistä toimia osana työtehtävänsä edellyttämää logistista järjestelmää käyttää logistiikan telemaattisia järjestelmiä määritellä tarvittaessa työtehtävässään rahdituspainon käyttää yleisimpiä kuljetusasiakirjoja pakata, tulkita ja tehdä yleisimpien pakkausten ja kuljetusyksiköiden merkinnät käyttää tavaraterminaalissa olevia apu ja kuormankäsittelylaitteita vastaanottaa ja säilyttää tavaroita kerätä ja lähettää tavaroita kuormata, varmistaa ja purkaa erilaisia kappaleita säädösten ja määräysten mukaan kuorma-auton kuormatiloissa huolehtia työympäristönsä järjestyksestä ja siisteydestä ottaa tehtävissään huomioon terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn vaikuttavat asiat noudattaa työssään yrittäjyyden ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita ja laatujärjestelmien vaatimuksia toimia ohjeiden ja määräysten mukaisesti työtilanteissa toimia asiakaspalvelutilanteissa ensiapu 1-kurssia vastaavat tiedot ja taidot tehdä osaltaan työsopimuksen alansa työturvallisuusohjeet. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa valmistelemalla kappaletavaralähetyksen sekä kuormaamiseen käytettävän kuorma-auton kuormatilan ja välineet sekä kuormaamalla ja varmistamalla kuorman kuljetuksen edellyttämään kuormatilaan mahdollisimman aidossa kuljetusalan ympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta kuljetusasiakirjat, terminaalitoiminnot, kuormaaminen ja kuorman varmistaminen, ajoneuvotekniikka ja asiakaspalvelu työn perustana olevasta tiedonhallinnasta riskienhallinta
15 elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky, vuorovaikutus ja yhteistyö, ammattietiikka. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Tutkinnon osan osaamiskokonaisuudet Logistiikan perusteet, 5 ov Tavarankäsittelyn perusteet, 5 ov Ajoneuvotekniikan perusteet, 5 ov Ajoneuvotekniikka, 5 ov Terminaalitoiminnot 5, ov Kuormankäsittely, 5 ov Logistiikan perusteet Toteutustapa, oppimisympäristöt ja 5 OV Opiskellaan yleistiedot kuljetusalasta, niin maalla, merellä kuin ilmassa. Opitaan tietovirtojen merkitys logistisessa ketjussa ja ammattilaisen rooli osana logistista ketjua. Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa, sekä työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Ei ole. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON Tavarankäsittelyn perusteet 5 OV
16 Keskeistä osaamista on tavaroiden lähettäminen ja vastaanottaminen. Osaa käyttää tavarankäsittelylaitteita sekä hallitsee tarvittavat asiakirjat. Osaa toimia asiakaspalvelutilanteissa. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa, sekä työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Opintojakson 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON Ajoneuvotekniikan perusteet 5 OV Ajoonlähtötarkastus ja päivittäiset huoltotoimenpiteet, joilla varmistetaan liikenne- ja käyttöturvallisuus. Ajoneuvon siisteydestä huolehtiminen. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa, sekä työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Huoltotilat, joissa on varustus raskaan kaluston huoltoa varten. Ei ole. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON
17 Ajoneuvotekniikka 5 OV Keskeistä osaamista on ymmärtää ajoneuvon ja sen laitteiden toimintaperiaatteet. Arvioida ajoneuvon kuntoa ja tarvittavia huoltotoimenpiteitä. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa, sekä työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat tilat, koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Huoltotilat joissa varustus raskaan kaluston huoltoa varten. Ei ole. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON Terminaalitoiminnot 5 OV Keskeistä osaamista on hallita terminaalissa ja varastossa tapahtuva työprosessi. Osaamiskokonaisuuteen sisältyy Paremman palvelun Osaaja asiakaspalvelukoulutuksen suorittaminen. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Osa opetuksesta toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa. Näihin sisältyy 1 ov Paremman palvelun Osaaja -asiakaspalvelukoulutuksen lähiopintoja. Osa työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Näihin sisältyy 1 ov Paremman palvelun Osaaja -asiakaspalvelukoulutuksen työssäoppimista. Lisäksi 1 ov toteutetaan Paremman palvelun Osaaja -asiakaspalvelukoulutuksen Moodlessa verkko-opintoina opiskelijan itsenäisinä oppimistehtävinä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet.
18 Käytännön tehtävissä tarvittavat tilat, koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Paremman palvelun Osaaja asiakaspalvelukoulutuksen opinnot suoritetaan tukeutuen erilliseen opiskelumateriaaliin. Jos opiskelija suorittaa ammatilliset opinnot, merkitään hänelle opintosuorituksia 2 ov. Jos opiskelija suorittaa Paremman palvelun Osaaja - asiakaspalvelukoulutuksen, merkitään hänelle opintosuorituksia 3 ov. 1)oppimisen on esitelty yhteisessä osassa 2)osaamisen on määritelty liitteessä AON Kuormankäsittely 5 OV Osaa kuormata, varmistaa ja purkaa erilaisia kappaleita säädösten ja määräysten mukaan erilaisissa kuormatiloissa. Toteutustapa, oppimisympäristöt ja Opetus toteutetaan lähiopintoina oppilaitoksessa, sekä työssäoppimisena yhteistyöyrityksissä. Oman alan kirjallisuus, julkaisut, verkkomateriaalit ja monisteet. Käytännön tehtävissä tarvittavat tilat, koneet, laitteet, ajoneuvot ja välineet. Ei ole. 2) osaamisen on määritelty liitteessä AON 4.1.3 LINJA-AUTON TAVARANKULJETUSTEN HALLINTA, 20 OV Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa asennoitua ammattikuljettajan tehtävien edellyttämällä tavalla tehdä perushuoltotoimet linja-autolle ja käyttää tarvittavia työvälineitä ja -menetelmiä tunnistaa linja-autoihin kuuluvia hydrauliikan, pneumatiikan ja sähkötekniikan laitteita ja