Suomen Korekakoulujen Yrittäjyysfoorumi



Samankaltaiset tiedostot
MILLAINEN ON YRITTÄJYYSTEKO

Läsnä: Esa Pellikainen (pj), Minna Sillanpää, Jouni Niskanen, Peer Haataja, Keijo Nivala ja Juhani Nevala (siht.)

Yrittäjyysyhteyshenkilön (YYH) toimintaohjeet

Yrittäjyysyhteyshenkilön (YYH) toimintaohjeet

Muistio Korkeakoulujen yrittäjyysfoorumin johtoryhmän kokouksesta

Hyväksytty TUL:n voimistelu- ja naisvaliokunnassa ja päivitetty

TUL:N NAISTEN JA TYTTÖJEN JOUKKUEVOIMISTELUN VAPAA- JA VÄLINEOHJELMAN KILPAILUSÄÄNNÖT

Pete Okkonen Kasvu Open* - toteu1aja Aava & Bang Oy *Kasvu Open is registered trademark of Central Finland Chamber of Commerce

Kilpailutoiminta juontaa juurensa yli viidenkymmenen vuoden taakse. Matematiikan lukiokilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran 1955.

Jyväskylä

Muistio Korkeakoulujen yrittäjyysfoorumin johtoryhmän kokouksesta

Korkeakoulujen Yrittäjyysfoorumi 2009

Taitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry

TEKNOLOGIAYRITTÄJYYSPÄIVÄT Säännöllisesti Yrittäjiltä opiskelijoille Yrittäjiltä tutkijoille Yrittäjiltä yrittäjille Yhdistysten avulla

YRITYSVUOROVAIKUTUKSEN KONSEPTIT JA TOTEUTUS MAL-SUUNNITTELUSSA

Savonian opiskelijaintra Reppu. Viestintäpäällikkö Petteri Alanko

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

Kurssipalaute HTKP103 Johdanto tieto- ja viestintäteknologiaan, harjoitukset, syksy 2015

Osallistuva budjetointi

TaitajaPLUS Oulussa 2010 Kuopiossa 2011

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo

Kauppakamareiden jäsentyytyväisyyskysely 2013

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Semifinaalien käytännön järjestelyt. Sami Karjalainen

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista

HENKILÖKOHTAINEN KILPAILU Kaikissa luokissa henkilökohtaisia JunnuGym-pisteitä jaetaan 10 parhaalle seuraavasti:

Tikkurilan Judokat Ry. Kotikisojen järjestämisen opas

Rauman kauppakamarin koulutustarvekysely 2012

TAITAJAMÄSTARE 2012 YRITTÄJYYS Semifinaalit Joensuu/ Helsinki / Seinäjoki/ Rovaniemi

Kilpailujen järjestämisoikeutta on haettava kirjallisesti edellisen vuoden maaliskuun viimeiseen päivään mennessä.

Tervetuloa Thesisopinnäytetyöseminaariin!

Miksi jotain piti ja pitää tehdä?

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Tartu ideaan Tartu ideaan -kilpailun säännöt ja arviointi. Maunu M. Korpela LL. Lic. (IPR), OTM (FIN, FR & EU)

Työelämän uudistaminen monialaisella kehittämisosaamisella. Hämeenlinna Tuija Toivola Haaga-Helia

ARVOKAS VASTUULLISUUS LIIKETOIMINNASSA

Merkkijärjestelmä osaksi rytmisen kilpailujärjestelmää

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Sosiaalinen media suunnittelijan apuna. Tuuli Lehtonen Helsingin yliopisto

Kilpailu on tarkoitettu parturi-kampaamoalan opiskelijoille sekä julkisissa että yksityisissä oppilaitoksissa.

Korkeakoulujen erikoistumisopintojen arviointitoiminta

Matkailun muuttuva maailma kulttuuritietous ja kansainvälisyys (3 osp) Opintokokonaisuuden teema: (kirjatkaa työnimi tähän)

O DIAKON POLIITTINEN OHJELMA

Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, Ylivieskan yksikkö

Hyvinvointia digitaalisilla ratkaisuilla!

Kilpailuun hyväksyttyjen lista ja mahdolliset kilpailijaohjeet julkaistaan Kitikisapalvelussa

Kunniamerkit ja muut huomionosoitukset. Kirkkoherrojen kokous Kaarlo Kalliala Päivitetty Timo Tavast

Viremittari osana Innokkaan kasvutarinaa Sonja Heiskanen, Henry Foorumi , Hotel Crowne Plaza

Koulutusohjelmien kansainvälistyminen

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Hippa. Hyvinvointia ja parempaa palveluasumista digitalisaation avulla

Mestaruuskilpailut järjestetään keväällä vapaavoimistelusarjoissa ja syksyllä välinesarjoissa.

Kokemusten, arjen ja hyvien vinkkien jakamista

Minkälaista yhteistyötoimintaa luontaishoitoalalla mielestäsi tarvitaan?

Korkeakouluyhteistyö muutakin kuin gradu

Team Finland kansainvälisen kasvun tukena

Kunniamerkit ja muut huomionosoitukset

Kuntoutuksen ja koulun yhteistyö. Tarja Keltto/Vamlas 2017

KENTTÄRATSASTUKSEN SARJAKILPAILUT 2015

Voimistelu liikuttaa!

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Sarjasäännöt. Rallin Suomen Juniorimestaruussarja 2015

TKI-päivät Palautekysely

Opintojen tutkimus- ja palautetiedon hyödyntäminen ammattikorkeakoulussa

Aluetaso; alueelliset Opin ovet ovet

VALTION TAIDETEOSTOIMIKUNNAN KILPAILUSÄÄNNÖT

ORNAMON JÄSENTEN TOIMIALAAN KUULUVIA SUOMESSA JÄRJESTETTÄVIÄ KILPAILUJA VARTEN

LUMINORD Seminaarin ohjelma

Lukion laatukysely 2014

LUMINORD

Maailman turvallisin betoniteollisuus vuonna 2015 kutsu työturvallisuuskilpailuun 2011

Ohjelmavaiheen hankehakemukset Yhteenveto ja huomioita. Hakemukset ELY-keskukseen 02/2012

Jyväskylän Freestyle Seura järjestää

Merkkijärjestelmä osaksi rytmisen kilpailujärjestelmää

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Rovaniemi

KAJAANI MESSUOHJE NY- YRITTÄJILLE

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

Kun rahat ei riitä, mitä otetaan ja mitä jätetään. Hanna- Riina Aho, Centria- amma3korkeakoulu

Ajankohtaista. TAKO-verkoston kevätseminaari / Johanna Jakomaa

Onko sinun ideasi seuraava menestystarina? Pyydä asiantuntija-arvio alueesi Tuoteväylä-tiimistä

Näillä aiheilla Nikon haluaa rohkaista kuvaajia luovaan ilmaisuun ja kannustaa heitä kuvaamaan ihmisten iloa kaikkialla maailmassa.

Historic Tekniikkapäivä Mobilia, Kangasala

FAM 20 vuotta - kauden avaus

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Kilpailu on valtakunnallinen ja kattaa seuraavat viisi maantieteellistä aluetta: (Etelä Suomi, Länsi Suomi, Keski Suomi, Itä Suomi, Pohjois Suomi).

YHTEISKUNNALLINEN YRITTÄJYYS MAASEUDULLA UUSIA TUULIA PALVELUTUOTANTOON?

Suomen Melonta- ja Soutuliitto ry, Finlands Paddling och Roddförbund rf KILPAILUSÄÄNNÖT BOATERCROSS

HYVÄ OPPIMISPROSESSI Foorumin ja haastattelujen johtopäätökset

RDI Preparing for the breakthrough in 2020 s

Thesis kilpailu

Innovaatiokilpailu arjen helpottamiseksi

Jonosta toiseen siirtymiset

Miten ammatillisen koulutuksen kilpailutoiminta kehittyy voiko sen avulla tukea työhyvinvointia ja kehittää henkilöstön osaamista?

Omaehtoinen yrittäjyys. Sisäinen yrittäjyys. Ulkoinen yrittäjyys

Asiakasraati. Muistio

KOTIMAAN MATKAILUN TULEVAISUUS ON... NOPSA! Arto, Kirsi, Simo, Sirpa, Suvi, Ville

Transkriptio:

Suomen Korekakoulujen Yrittäjyysfoorumi ARVOISA YRITTÄJYYSYHTEYSHENKILÖ 24.10.2011 Oulun kauppakamari suoritti neuvoa-antavan kyselyn mukanaolevien korkeakoulujen keskuudessa kehittääkseen Suomen korkeakoulujen Yrittäjyysfoorumi - tapahtumaa. Seuraavassa kyselyn tulokset, jotka antavat pohjaa jatkokehittämiselle. Vastanneita oli kaikkiaa 11 kpl, mikä on hyvä saavutus. Juhani Nevala Tulokset prosentia vastanneista 1. Alkukilpailu ja sen toteutus Kyllä Ei 1.1. Alueelliset kilpailut Tulisiko rajata aihealueita tai muodostaa kilpailuluokkia 27 % 73 % 2. Finaali Kyllä Ei Tulisiko finaalia muuttaa niin, että se on kokonaisuudessa avoin 64 36 Pitäisikö finaali saattaa päivän mittaiseksi 73 27 Tulisiko finaalin yhteyteen sijoittaa aihetta koskevia luentoja/alustuksia 55 45 3. Finaaliarviointi Kyllä Ei Koko arviointi täysin elinkeinoelämä lähtöinen 36 64 Loppukilpailun valinnat kahdella tavalla, esim. osallistujat valitsevat 4 ja neuvosto 2 55 45 Lopullisen voittajan valitsee neuvosto 91 9 Palkittavia/huomioitavia enemmän kuin yksi 64 36 4. Muu foorumin oheistoiminta Kyllä Ei KV seminaarit/matkat 67 33 Aiheeseen liittyviä seminaareja (esim. alueellisesti) 14 86 Muuta tapahtumat, mitkä? 50 50

Korkeakoulujen Yritysfoorumi Kehittämispalautteet / tekstit 1.2. Vapaat kommenit Alkuvalmistelu toimii hyvin jos ja kun on paikallisesti aktiivisia henkilöitä. Ilman muuta aihealueita tulisi rajata, sillä ehdotuksista oli selvästi tapauksia, joissa oli huomioitu pelkästään liiketoimintaulottuvuus; liiketoiminta ja yrittäjyyskasvatuksen integrointi puuttui joistakin ehdotuksista miltei kokonaan ja ehdotuksia jossa oli yritetty yhdistää liiketoimintaulottuvuutta ja pedagogista ulottuvuutta Rajaaminen tai kilpailuluokkien muodostaminen voisi olla ajankohtaista sitten kun osallistujia alkaa olla enemmän. Sen sijaan painottaisin henkilöstön yrittäjyystekoa, enkä opiskelijoiden yrittäjyyttä Kannatan kilpailuluokkia. TKI-hankkeet ja yrittäjyyskasvatus/-koulutus hankkeet painivat niin eri sarjoissa. Arviointi on no. Hankalaa. Yrittäjyyttä edistävä teko on hyvä päälinja Monta kilpailua samaan aikaan sekoittaa kuulijat ja raadin Opiskelijakilpailuita on jo monia, mutta henkilöstölle vähemmän Vuoden TKI-teko voisi olla selkeämpi kuin yrittäjämäinen toiminta Rajaamisessa on omat vaaransa erityisesti ehdotusten määrän osalta. Sen vuoksi on mielestäni parempi pitää "seinät leveällä ja katto korkealla" Uusia ajatuksia kaivataan. Miten olisi valtakunnalliset yrittäjäpäivät joissa yrittäjiä ja korkeakoulujakin on mukana. Tai muu vastaava yrittäjätapahtuma, jonka yhteydessä kisa voisi olla. Eli siis entistäkin "konkreettisemmalla tasolla" ja pois korkeakoulujen sisäpiiritapahtumasta. Aihealueiden rajaaminen saattaa muodostua ongelmalliseksi, jos edelleen kuitenkin viime kädessä kilpaillaan yhdessä sarjassa Sen sijaan itse kilpailun fokusta voisi vieläkin selkeämmin tarkentaa osallistujille ja raadille: yrittäjyysteon tulisi olla jotain ihan oikeasti tavanomaisesta poikkeavaa, korkeakoulun sisältä katsoen loistavakaan yrittäjyyskoulutus ei palkintoa ansaitse - kyseessä on perustyö 2.1. Vapaat kommentit En aivan ymmärrä kysymystä, mutta nykyisellään vaikutti toimivalta. Aika niukasti ehdittiin tutustua kilpailijoiden setteihin ja taustoihin.

Käytetään kaikki aika kilpailijoiden settien tutustumiseen. Näille voisi antaa lisää aikaa. Mielellään ei ulkopuolisia pönötyspuheita vaan pidetään tämä kilpailijoiden ja myös tuomariston foorumina. Ei tänne tulla mr X:ää tai rva Y:tä kuulemaan vaan kilpailijoita ja tuomareita. Osallistumismaksulle tulisi selkeästi aikaisempaa enemmän oppilaitoskohtaista lisäarvoa, jos tilaisuudessa olisi esim. huoppuluennoitsija yrittäjyyskoulutuksen /pedagogikkan alalta (esim. Carddwell, Gibb, Pittaway, Koiranen) esimerkit ovat huippuasiantuntijoita sekä liiketoimintaulottuvuuden. että yrittäjyyspedagogiikan kannalta. lisäksi voisi olla huppuluennoitsija elinkeinoelämästä. Ehkä edellisen vuoden voittaja voisi pitää alustuksen? Finaali siis yksipäiväiseksi tapahtumaksi. Luennot veisivät huomiota kilpailulta. Yksi päivä on hyvä, jos illan verkoskoituminen "voittojuhla" saadaan hoidettua hyvin Keynote speaker voisi toimia Avoimuus hyvä asia myös ideoiden ja eri lähestymistapojen leviämiseksi kilpailijoiden keskuudessa. Ykspäiväisyys riittäisi, aamusta liikkeelle ja finaali iltapäivällä Kokonaan avoin kilpailu joko tuottaa hallitsemaatoman kaaoksen tai ei YYH:n aktiivisuudesta huolimatta ei tuota ehdotuksia Finaalin lyhetäminen yhteen päivään kadottaa loistavan idean Luennot tai joku oheisseminaari ryhdittäisivät kilpailua ja motivoisivat osallistumaan myös finaaliohjelmaan 3.1. Vapaat kommentit Yleisön pitäisi voida antaa "ääniä" Yleisölle äänivaltaa kyllä. Tuntuu hassulta, että hopea ja pronssi huomioimatta. Viime kilpailu oli arvioinnin suhteen tähän mennessä heikkotasoisin, siinä arvioitiin kilpailuehdotuksia aivan liikaa painottaen liiketoimintaulottuvuutta, tästä huolimatta arviointiraadissa ei tunnettu Tekesin tuli rahoituksen sisältöä eikä keksintösäätiön palveluita ja niiden sisältöjä. Arviointineuvostosta puuttui yrittäjyyskoulutuksen asiantuntija/ asiantuntijoita erityisesti yrittäjyyspedagogiikan asiantuntijoita ei ollut neuvostossa lainkaan) Arviointikriteereissä ja niiden tulkinnassa oli horjuvuutta em. Syistä muutamat korkeakoulut lähtivät tilaisuudesa pois kesken protestiksi kriteerien epämääräisestä tulkinnasta johtuen. Tässä voisin valita "kyllä", jos olisi varmuus siitä, että kilpailijat täyttävät valintakriteerit? Pääpalkinto on hyvä ja tavoittelemisen arvoinen.

Kunniamaininnat Osallistujille suljettu lippuäänestys, valitsevat esim. 3 mielestään parasta, joista 4 eniten ääniä saanutta loppukilpailuun. Neuvosto valitsee näiden lisäksi kaksi muuta. Korkekaoulun näkökulma voisi olla hyvä, vältyttäisiin ainakin siltä, koulutuksen arkea tuntemattomat raatilaiset eivät pääsisi ylikorostamaan ja jopa palkitsemaan toimintaa (vrt. kohta 1.2.), joka parhaimmillaankin on sitä, mitä meidän itse kunkin nin pedagogisesti kuin yrittäjämäisestikin on "palkkamme eteen tehtävä" Loppukilpailuun voisi ottaa kilpailijoidenkin valinnan perusteella Kunniamainintoja voisi olla muutama 4. Muu foorumin oheistoiminta Komsii komsaa verkostoja ja foorumeita on paljon. Kannattaisiko panostaa vain kilpailuun? Seminaareja on jo nykyisellään todella paljon. Differoituminen? Tuomariston yrityksissä tutustumiskäynnit kisapäivien aikana, kolmen parhaan luona vierailut Kilpailuideakohtainen sparraus Kaikenmoisia seminaareja jo nykytilanteessa kovin paljon. Alueellista toimintaa aiheen piirissä on ihan tarpeeksi, uusia valtakunnallisia ja kansainvälisiä kokemuksia tarvitaan. En vastannut kyllä/ei ylläoleviin kysymyksiin, koska asia vaati mielestäni aika monipuolista pohdintaa. Jokin hyvä tiivis alustus voisi olla hyvä, jos aikataulu vain sallii. KV-matkoilla pitäisi olla hyvä ohjelma ja selkeä fokus ja kohderyhmän aito kiinnostus, pelkkä reissaaminen ei saa olla päämotiivi Seminaareista on ylitarjontaa jo nyt, sen sijaan loppukilpailun yhteydessä järjestettävää teemaseminaaria (ks. Kohta 2.1.) kannatan 5. Muut vapaat kommentit Ensinnäkin kaikkein tärkein asia on se, että arvioint neuvoston laaja- alainen erityisesti yrittäjyyskoulutuksen asiantiuntijuus tulee varmistaa huolellisesti, kriteerit ja niiden tulkinta tulee olla selkeitä ja avoimia. Arviointikriteerit tulisi määrittyä yrittäjyyskäsitteen sisällöstä käsin. Mielestäni kilpailua kannattaa kuitenkin jatkaa. Seminaarien ja muiden tapahtumien järjestäminen on haasteellista. Tuntuu että täällä JKL:ssäkin sattuu ja tapahtuu kaikenlaista. Ei kykene osallistumaan ja osallistamaan kaikkeen ehdottomasti kiinnostavaan. Jos kuitenkin päädytään jotain järjestämään, niin osallistavia tapahtumia, jossa yhdessä tehdään. Ei siis istut ja kuunnella.

Yliopistoja pitää saada mukaan, nyt kisa on amk painotteinen. Meillä SeAMKissa rehtori päätti että keskitymme FINPIN-yhteistyöhön ja muutenkin verkostoja ja jäsenmaksuja on karsittu. Tämän takia olisi varmasti viisasta että olemassa olevat verkostot olisivat mahd. paljon yhteistyössä.