Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja, automaatioasentaja

Ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelma Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja, automaatioasentaja 2015 Hyväksytty 13.8.2015

SISÄLTÖ JOHDANTO... 4 Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa... 6 2 Ammatilliset tutkinnon osat... 7 2.1 Pakolliset tutkinnon osat... 7 2.1.1 Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen... 7 Sähkötekniset työt... 7 Tietotekniikka ja elektroniikka... 11 2.1.2 Sähkö- ja automaatioasennukset... 16 2.1.3 Sähkö- ja energiatekniikka... 21 2.1.4 Kappaletavara-automaatio... 28 2.1.5 Prosessiautomaatio... 32 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 36 2.2.1 Kiinteistöjen automaatio- ja tietojärjestelmät... 36 2.2.2 Sähköverkostoasennukset (1-20 kv)... 41 2.2.3 Yritystoiminnan suunnittelu... 45 2.2.8 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen... 48 2.2.9 Yrityksessä toimiminen... 50 2.2.10 Huippuosaajana toimiminen... 53 2.2.11 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa... 56 3 Yhteiset tutkinnon osat... 60 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen... 61 3.1.1 Äidinkieli... 61 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi, pakollinen... 61 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi, valinnainen... 62 3.1.1.5 Äidinkieli, suomi toisena kielenä, pakollinen... 64 3.1.1.5 Äidinkieli, suomi toisena kielenä, valinnainen... 66 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi... 67 Ruotsi, pakollinen... 67 3.1.3 Vieraat kielet... 68 3.1.3.1 Vieras kieli, Englanti... 68 Englanti, pakollinen... 68 Englanti, valinnainen... 69 Venäjä, valinnainen... 71 Saksa, valinnainen... 73 Ranska, valinnainen... 74

Espanja, valinnainen... 76 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen... 79 3.2.1 Matematiikka... 79 Matematiikka, pakollinen... 79 Matematiikka, valinnainen... 80 3.2.2 Fysiikka ja kemia... 81 Fysiikka ja kemia, pakollinen... 81 Fysiikka ja kemia, valinnainen... 82 3.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen... 84 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, pakollinen... 84 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen, valinnainen... 85 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen... 87 3.3.1 Yhteiskuntataidot... 87 Yhteiskuntataidot, pakollinen... 87 Yhteiskuntataidot, valinnainen... 88 3.3.2 Työelämätaidot... 89 Työelämätaidot, pakollinen... 89 Työelämätaidot, valinnainen... 90 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta... 92 Yrittäjyys ja yritystoiminta, pakollinen... 92 Yrittäjyys ja yritystoiminta, valinnainen... 93 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto... 94 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, pakollinen... 94 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, valinnainen... 96 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen... 99 3.4.1 Kulttuurien tuntemus, valinnainen... 99 3.4.2 Taide ja kulttuuri, valinnainen... 101 3.4.3 Etiikka, valinnainen... 102 3.4.5 Ympäristöosaaminen, valinnainen... 103 3.4.6 Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4, valinnainen... 105 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 106 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia... 106 4.5.1 Ammattitaitoa syventäviä ja laajentavia opintoja työssäoppien... 106

4 JOHDANTO Savon ammatti- ja aikuisopiston ammatillisten perustutkintojen tutkintokohtainen opetussuunnitelma on osa koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmaa. Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman yhteisessä osassa on linjattu opetuksen toteuttamiseen liittyviä asioita. Uusi opetussuunnitelma tulee voimaan 1.8.2015 alkavassa koulutuksessa. Ammatillisen perustutkinnon tutkinnon osien tavoitteet ovat samat riippumatta siitä, suorittaako opiskelija tutkinnon ammatillisena peruskoulutuksena (opetussuunnitelmaperusteisena) tai näyttötutkintona. Tarvittaessa näyttötutkinnon suorittaja hankkii puuttuvan osaamisen osallistumalla tutkintoon valmistavaan koulutukseen. OPH:n tutkinnon perusteet: Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon suorittaminen ammatillisena peruskoulutuksena Ammatillisen perustutkinnon laajuus ammatillisessa peruskoulutuksessa on 180 osaamispistettä (osp). Ammatillinen perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista 135 (osp), yhteisistä tutkinnon osista 35 (osp) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista 10 (osp). Ammatilliseen perustutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 30 osaamispistettä. n henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa (HOPS) aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan osaksi tutkintoa. Ammatillisen peruskoulutuksen tutkintokohtainen opetussuunnitelma sisältää kuvan tutkinnon rakenteesta; ammatilliset tutkinnon osat, yhteiset tutkinnon osat sekä vapaasti valittavat tutkinnon osat. Ammatilliset tutkinnon osat sisältävät ammattitaitovaatimukset, teemat, oppimisen ja osaamisen arvioinnin. Ammatillisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmat on hyväksynyt ammattiosaamisen toimielin. Yhteiset tutkinnon osat sisältävät osaamistavoitteet, keskeisen sisällön, osaamisen hankkimisen ja osaamisen arvioinnin. Ammatillisten ja yhteisten tutkinnonosien opintojen integrointi on kirjattu tutkinnon osiin. Oppilaitoksen tarjoamat valinnaiset tutkinnon osat on esitetty kuvassa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa. Savon ammatti- ja aikuisopistossa opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa Ammattiosaajan työkykypassi, joka sisältyy ammatillisiin ja yhteisiin tutkinnon osiin. Tavoitteena on lisätä opiskelijoiden tietoja, taitoja ja motivaatiota huolehtia omasta terveydestään ja hyvinvoinnistaan opiskelun aikana ja sen jälkeen. Osa Työkykypassista suoritetaan vapaa-ajan toimintana. lla on mahdollisuus suorittaa koulutuksen aikana seuraavia opintopolkuja omien tavoitteidensa mukaisesti: kansainvälisyyspolku, yrittäjyyspolku, jatko-opintopolku, huippuosaamisen polku ja urheilupolku.

5 Ammatillisen perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Näyttötutkintona suoritettavan perustutkinnon valmistavan koulutuksen ammattitaitovaatimukset ovat samat kuin ammatillisen peruskoulutuksen. Osaamispisteytystä ei kuitenkaan käytetä näyttötutkintona suoritettavan perustutkinnon yhteydessä. Tutkintokohtaisissa näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnitelmissa ja näyttötutkintojen järjestämissuunnitelmissa kuvataan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisen toteutus. Valmistavan koulutuksen suunnitelmaa ja näyttötutkintojen järjestämissuunnitelmaa ohjaavat valtakunnalliset tutkintojen perusteet. Kuhunkin tutkintoon laadittava valmistavan koulutuksen suunnitelma sisältää tarvittavan ammattitaidon sisällöt ja toteutustavat. Valmistavien koulutusten aloituksista, hakuajoista, pääsyvaatimuksista ja hakumenettelyistä sekä tutkinnon suorittamismahdollisuuksista informoidaan ajantasaisesti oppilaitoksen nettisivuilla ja esitteissä. Näyttötutkintona suoritettavaa ammatillista perustutkintoa ohjeistetaan ammatillista aikuiskoulutusta koskevan lainsäädännön perusteella Savon ammatti- ja aikuisopiston asiakirjoissa Opetussuunnitelman yhteinen osa ja Näyttötutkintotoiminnan suunnitelma.

6 Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 180 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp sähköasentaja automaatioasentaja Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp Sähkö- ja energiatekniikka, 30 osp Pakolliset tutkinnon osat, 105 osp Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp ja Kappaletavara-automaatio, 30 osp tai Prosessiautomaatio, 30 osp Pakolliset tutkinnon osat, 105 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Valinnaiset tutkinnon osat Valittava yhteensä 30 osp Kiinteistöjen automaatio- ja tietojärjestelmät, 30 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Sähköverkostoasennukset (1 20 kv), 30 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perus- tutkinnosta, 10 15 osp Tutkinnon osa ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 5 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5 15 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Kuvio 1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon toteutus ammatillisena peruskoulutuksena Savon ammatti- ja aikuisopistossa

7 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 105 osp 2.1.1 Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp Sähkötekniset työt, 25 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa valita työkalunsa käyttötarkoituksen mukaan ja käyttää niitä oikein. osaa huoltaa käyttämänsä käsityökalut ja pitää ne käyttökunnossa. osaa käyttää työkaluja vahingoittamatta niitä, käsiteltävää kohdetta, itseään tai muita. osaa valita tarkoituksenmukaiset tarvikkeet ja työkalut kiinnittäessään laitteita erilaisille pinnoille. osaa valmistaa puusta, metalleista tai muoveista yksinkertaisia suoja- ja kiinnitystarvikkeita. osaa valita ja käyttää työssään tarkoituksenmukaisia raaka-aineita, työstää niitä ja noudattaa niiden käsittelyohjeita. osaa liittää teräskappaleita toisiinsa hitsaamalla tai ruuviliitoksilla käyttäen oikein kone- ja levyruuveja sekä karaniittejä. osaa liittää puukappaleita toisiinsa naula- ja ruuviliitoksilla tai liimaamalla. osaa valita kiinnitystavan kiinnitettävän kalusteen ja kiinnityskohteen ominaisuuksien mukaan siten, että kiinnityksestä tulee luotettava. osaa tulkita koneenpiirustuksia, kuten valmistus- ja kokoonpanopiirustukset osaa piirtää käsin ja tietokoneella jotain suunnitteluohjelmistoa hyödyntäen yksinkertaisesta kappaleesta tarpeelliset kuvannot mitoituksineen ja mittakaavoineen. osaa mitata ja mitoittaa sekä valita sopivimman mittaustyökalun kulloinkin tarvitsemaansa kohteeseen suorittaa hyväksytysti Suomen Pelastusalan keskusjärjestön perusteiden vaatimusten mukaisen tulityökurssin. suorittaa hyväksytysti Työturvallisuus keskuksen perusteiden vaatimusten mukaisen työturvallisuuskurssin. suorittaa hyväksytysti sähköalan ammattihenkilöille tarkoitetun Sähkötyöturvallisuusstandardi SFS 6002 vaatimusten mukaisen ensiapukoulutuksen. suorittaa SFS 6002 sähkötyöturvallisuusstandardin määrittämän yleisen sähkötyöturvallisuutta koskevan koulutuksen opiskelija tuntee sähköturvallisuuteen liittyvien säädösten (Sähköturvallisuuslaki, sähköturvallisuusasetus, ministeriöiden päätökset ja asetukset), sähköturvallisuusviranomaisen (Tukes) ohjeet sekä sähkötyöturvallisuusstandardin SFS 6002 vaatimukset tuntee alan keskeiset tietolähteet ja osaa etsiä niistä työhön liittyviä vaatimuksia annettujen kohdetietojen avulla osaa käyttää henkilökorttia YSE 98 mukaisesti osaa käyttää asianmukaista työvaatetusta, josta ei aiheudu työssä vaaraa osaa tehdä ryhmäjohtotason sähköasennustöitä, kuten perusvalaistuskytkennät ja osaa tehdä jännitteettömänä tehtävät käyttöönottotarkastukset tekemiinsä asennuksiin sekä dokumentoida ne. Tehdessään asennuksia opiskelija osaa valita käyttötar-

8 koitukseen sopivia kalusteita, kaapeleita, kiinnitystarvikkeita ja liittimiä osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehokkaasti osaa tarvikelistoja tehdessään hyödyntää tietolähteitä kuten SSTL:n sähkötarvikenumeroita ja nimikkeitä sekä käyttää näitä nimikkeitä keskustellessaan alan ammattihenkilön kanssa osaa sähköalan asennustöissä kiinnittää erilaisia komponentteja rakennusalan materiaaleihin (kuten puu, tiili, betoni ja rakennuslevyt) tuntee sähköalalla käytettävät johtotiet ja osaa asentaa niihin kaapelit ja sähkökalusteet. osaa valita sopivat sähköasennusmateriaalit erilaisiin tiloihin laitteissa olevien merkintöjen perusteella ottaen huomioon tilan sähkölaitteille asettamat vaatimukset esim. sähkölaitteiden kotelointiluokat osaa tehdä tarvittavat mittaukset ja aistinvaraiset tarkastukset esim. koteloinnin ja kaapeleiden kiinnitysten osalta sähkölaitteiden korjausten yhteydessä osaa tulkita ja piirtää sähköalan piirustuksia kuten asennuspiirustuksia ja keskuskuvien pääkaavioita osaa tulkita sähköalalla tarvittavia rakennusalan piirustuksia. osaa selvittää, mistä asennustyössä tarvittavat tarvikkeet voidaan hankkia TEEMAT Käsityökalujen käyttö, sähköalan puu-, metalli- ja muovityöt - ammattialalla tarvittavien työkalujen käyttö, huolto ja kunnossapito - tärkeimmät kiinnitystavat ja niihin kuuluvat tarvikkeet. - raaka-aineet ja niiden työstäminen - koneenpiirustukset - suunnitteluohjelmistojen käyttö oman alan kuvien ja kytkentöjen laatimisessa Työturvallisuuden, sähkö- ja sähkötyöturvallisuuden hallinta - Ensiapukoulutus - Työturvakorttikoulutus - SFS 6002 sähköturvallisuus koulutus ja koe (salityöskentelyn turvaava) - sähköturvallisuuteen liittyvät tietolähteet - alalla tarvittavat työ- ja suojavaatteet ja turvavarusteet. - jännitteettömänä työskenteleminen - asennusten jännitteettömät mittaukset Sähköasennusmateriaalien tunteminen ja käyttö - perusvalaistuskytkennät ja niiden asennukset - työskentely jännitteettömänä - jännitteettömät käyttöönottomittaukset ja aistinvaraiset tarkastukset - asennustarvikkeet ja niihin sopivat työkalut - asennukset erilaisiin rakennusalan materiaaleihin. - sähköpiirustusten tulkinta ja piirtäminen - rakennusalan piirustukset - kotelointi- ja suojausluokat - ammattilehdet ja tarvikeluettelot

9 Ammattietiikka - ohjeiden mukainen toiminta - koulu- ja työaikojen noudattaminen - muuttuneista aikatauluista sopiminen - hyvä käyttäytyminen ja erilaisten ihmisten huomioiminen OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen - oppimistehtävät - verkko-opiskelu - projektityöskentely - opettajan ohjauksessa tapahtuva työvaltainen oppiminen - työsalityöskentely - simulointiohjelmat Työpaikalla tapahtuva oppiminen - työssäoppiminen - työelämä vierailut - verkko-opiskelu OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Ammattiosaamisen näytön toteutus ja näyttöympäristö osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla elektroniikkaalan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: - oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen - tuloksellinen ja taloudellinen toiminta

10 HUOMIOITAVAA Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: - työmenetelmien hallinta - työmenetelmien ja materiaalin hallinta - työvälineiden käyttö Työn perustana olevan tiedon hallinta: - piirustusten ja tulkitseminen - työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: - terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen - oppiminen ja ongelmanratkaisu - vuorovaikutus ja yhteistyö - ammattietiikka Muu osaamisen arviointi - Työturvakortti Tulityökortti Osaamisen tunnustaminen Tieto ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon Elektroniikan ja ICT perustehtävät (45 osp) korvaa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen (45 osp)

11 2.1.1 Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen 45 osp Tietotekniikka ja elektroniikka, 20 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa tehdä työpaikkahakemuksen ja laatia harjoitustöihin tai laitteiden ja järjestelmien käytön opastukseen tarvittavia kirjallisia selvityksiä kuvineen ja taulukoineen osaa hyödyntää valmisohjelmia työsuorituksiensa raportointiin, sähkötarvikelistojen laatimiseen ja sähköpiirustusten täydentämiseen tai muuttamiseen osaa käyttää tietokonetta viestintävälineenä ja apuna tiedon hankinnassa. osaa ottaa huomioon tietoturvaan liittyvät asiat käyttäessään tietoverkkoja. tuntee sähköiset perussuureet ja niiden fysikaaliset perusteet sekä riippuvuussuhteet, kuten Ohmin laki ja Kirchhoffin lait. osaa virtojen ja jännitteiden mittaukset vastusten sarja-, rinnan- ja sekakytkennöistä osaa perussuureisiin liittyvät laskutehtävät ja osaa rakentaa laskutehtävien mukaiset kytkennät ja osaa käsitellä suureita fysiikkaan liittyvinä ilmiöinä. osaa perusmittauksia tehdessään käyttää oikein yleismittaria, pihtivirtamittaria ja jännitteenkoetinta osaa käyttää virran ja jännitteen mittaamiseen oskilloskooppia tasa- ja vaihtosähköpiireistä osaa mittaamalla todeta erilaisten komponenttien kuten vastuksen, kelan, kondensaattorin, diodin ja sähköparin vaikutuksen tasa- ja vaihtosähköpiirin toimintaan osaa esittää magnetismin osuuden sähkölaitteiden, kuten generaattorin, moottorin, releen ja muuntajan, toimintaan osaa laatia peruskytkentöihin liittyviä virtapiirikaavioita käyttäen standardien mukaista esitystapaa. osaa määrittää jännitteen, virran ja vaihesiirtokulman mittaustuloksiin perustuen 1- ja 3-vaiheisten piirien ottaman sähkötehon tuntee elektroniikan analogisten ja digitaalisten peruskomponenttien ominaisuudet sekä niistä muodostuvat peruskytkennät. Osattavia analogisia peruskytkentöjä ovat puoli- ja kokoaaltotasasuuntaus, jänniteregulaattori ja transistorin käyttö kytkimenä. Digitaalisiin peruskomponentteihin liittyen tulee osata porttipiirien ja kiikkujen käyttö. osaa peruskytkentöjen mekaanisen rakentamisen ja osaa liittää ja irrottaa juottamalla komponentteja piirilevyyn ja johtimia liittimiin ottaen huomioon ESD -suojauksen (electro static discharge). osaa mitata analogisiin ja digitaalisiin peruskytkentöihin liittyvien signaaleja normaaleilla mittalaitteilla sekä osaa arvioida saamiaan mittaustuloksia. osaa selvittää valmiiden piirikaavioiden avulla kytkentöjen toimintaa. TEEMAT Tietotekniikka-perusteet - tekstinkäsittely o sivun asetukset, fontit ja sisennykset o taulukot o makrot o kuvien liittäminen o tekstin kopiointi ja liittäminen o sisällysluettelo - taulukkolaskenta

12 o solun asetukset ja fontit o taulukon muodostaminen ja reunukset o perusfunktiot o graafinen esitys - diaesitys (PowerPoint) o esitysmuodot o kehysasetukset o asiakirjojen yhdistäminen - asiakirjojen yhdistäminen - tietoturva o virustorjunta o palomuuri Elektroniikan perusteet - passiivisten komponenttien kytkennät (Ohmin laki) o vastus o kondensaattori o kela o termistori - Transistori o diodimalli o transistori kytkimenä ja vahvistimena - Regulaattorit o 78xx-sarja o säädettävä regulaattori LM317 - Tyristori ja triac o yleismittarilla liipaisu o käytännön peruskytkennät - IC-piirit o LM555 o LM741 o TTL-piirit Sähkötekniikan perusteet - passiivisten komponenttien kytkennät o vastus o kondensaattori o kela o termistori - Ohmin laki ja teho - ominaisresistanssi o kupari o alumiini - vastus tasa- ja vaihtojännitekytkennässä o vaihtojännitteen mittaus yleismittarilla ja oskilloskoopilla

13 - jännitelähdekytkennät sarjassa ja rinnan - vastus/kondensaattori ja vastus/kela sarjakytkennässä - vastuksen, kondensaattorin ja kelan sarjaresonanssikytkentä - resonanssitaajuus - vaihtojännitegeneraattori (1- ja 3-vaihe) Materiaalitekniikan perusteet - juottaminen; harjoitukset - kaapeleiden tunnistaminen - komponenttien tunnistaminen (tunnistuskoe) - liittimet o apiko o F-liitin o TV-liitin o pääteholkki - poraus; puu, tiili ja betoni o poravasara o akkuporakone - kierteytys - vetoniitti - työkalujen käyttö o kulmahiomakone o smirkeli o nakertaja o peltisakset o rautasaha Ammattietiikka - ohjeiden mukainen toiminta - koulu- ja työaikojen noudattaminen - muuttuneista aikatauluista sopiminen - hyvä käyttäytyminen ja erilaisten ihmisten huomioiminen OPPIMINEN Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen - oppimistehtävät - projektityöskentely - opettajan ohjauksessa tapahtuva työvaltainen oppiminen - työsalityöskentely - simulointiohjelmat

14 Työpaikalla tapahtuva oppiminen - työssäoppiminen - vierailukäynnit - verkko-opiskelu OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Ammattiosaamisen näytön toteutus ja näyttöympäristö osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla elektroniikkaalan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: - oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen - tuloksellinen ja taloudellinen toiminta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: - työmenetelmien hallinta - työmenetelmien ja materiaalin hallinta - työvälineiden käyttö Työn perustana olevan tiedon hallinta: - piirustusten ja tulkitseminen - työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: - terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen - oppiminen ja ongelmanratkaisu - vuorovaikutus ja yhteistyö - ammattietiikka

15 HUOMIOITAVAA Muu osaamisen arviointi - Osaamisen tunnustaminen Tieto ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon Elektroniikan ja ICT perustehtävät (45 osp) korvaa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen (45 osp)

16 2.1.2 Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp AMMATTITAITOVAATIMUKSET SÄHKÖASENNUSTEKNISET TYÖT Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen osaa käyttää asennus-, käyttö- ja huolto-ohjeita ja ymmärtää niiden tärkeyden ja merkityksen asennustyön, asennusten ja laitteiden käytön ja elinkaaren kannalta. kerää dokumentit talteen ja luovuttaa ne asiakkaalle työn valmistuessa. osaa selvittää asennuskohteen dokumenteista tilaluokat, laitteiden kotelointiluokat ja asennuspaikat osaa huomioida mekaanisen ja sähköisen suojauksen vaatimukset asennuksia tehdessään osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mukaan, sekä varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet. Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolujuudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat. osaa asentaa sähkö- ja automaatiopiirustuksissa määritellyt kaapelireitit osaa asentaa ja kiinnittää kaapelit suunnitelmien mukaisesti kaapelireiteille. osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustehokkaasti. osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunnitelmien mukaisesti. osaa toteuttaa kaapeloinnit häiriösuojausvaatimusten mukaisesti osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat. tietää yleisimmät energiasyötön ohjauksiin ja valvontoihin käytettävät kaapelit sekä väyläkaapelit ja tietää kyseisten kaapelien rakenteet sekä osaa asentaa niitä. osaa suojata kaapelit huomioiden asennusympäristöstä aiheutuvat vaatimukset osaa tehdä kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä kaapelien merkintätyöt. osaa käyttää asennuksissa käytettäviä työ- ja erikoistyökaluja oikein ja turvallisesti Jakokeskusasennukset osaa asentaa sähkökeskukset erityyppisille asennusalustoille ja asennustiloihin, tehdä johdotukset keskuksiin kotelointiluokkaa heikentämättä ja mekaanisen suojauksen vaatimukset täyttäen ja kytkeä keskukseen liittyvät johtimet, johdot ja kaapelit. osaa tehdä tarvittavia lisäyksiä ja muutoksia kalustukseen ohjeiden mukaisesti sekä keskusasennuksiin liittyvät merkinnät. TEOLLISUUDEN KOKOONPANOTYÖT Komponetti- ja kaapeliasennukset

17 tuntee erityyppisten kokoonpanoteollisuuksien komponentit osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolujuudet, taivutussäteet sekä asennus- ja käyttölämpötilat. osaa asentaa kokoonpanopiirustusten, pää- ja piirikaavioiden sekä kytkentätaulukoiden avulla oikeat kalusteet, kaapelireitti-, putkitus- ja kaapelimateriaalit ja muut kokoonpanoon liittyvät tarvikkeet. osaa asentaa ja kiinnittää johtimet ja kaapelit kaapelireitteihin suunnitelmien mukaan. osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustietoisesti. osaa mitoittaa, kuoria ja asentaa keskus ym. kokoonpanoon liittyvät johtimet Sähkömoottori- releohjaus ja logiikkaohjausasennukset osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöisen moottorin osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa ja sen ohjelmointiympäristöä 1-nopeus-, 2- nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöisen moottorin toimintaparametrien asettamiseen osaa käyttää ja kytkeä raja- ja lähestymiskytkimiä em. kytkentöjä tehdessään tuntee oikosulkumoottorin toimintaperiaatteen, rakenteen ja kytkennät tuntee moottorien mekaanisen asennuksen ja huollon. tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjallisen apumateriaalin tietojen avulla Hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset tai tutkinnon suorittaja tietää paineilman tuottamisen ja siirtämisen periaatteet ja ympäristövaikutukset. osaa peruskomponenttien, kuten ohjausventtiilin ja sylinterin rakenteet ja toimintaperiaatteet sekä niiden asennus-, säätö- ja ohjaustavat. osaa lukea hydrauliikka- ja pneumatiikkakaavioita osaa tehdä hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien asennus-, käyntiinajo-, huoltoja korjaustehtäviä. osaa selvittää järjestelmän toimintatavan kaavioiden avulla. osaa kaavioista selvittää työliikeradat, säätöjen vaikutukset ja etsiä toimintahäiriöiden syitä vikatilanteissa ja tehdä tarvittavia korjaustoimenpiteitä osaa tehdä venttiileihin liittyviä yksinkertaisia ohjauksia ja säätöjä, kuten toimisuunnan muutoksen. Sähköturvallisuusvaatimuksiin ja laatujärjestelmiin liittyvien julkaisujen käyttö ja soveltaminen tai tutkinnon suorittaja osaa etsiä säädöksistä (lait, asetukset, ministeriöiden määräykset ja päätökset sekä standardit) alaa koskevia tietoja. osaa tulkita ja piirtää asennuspiirustuksia sekä pää- ja piirikaavioita osaa tulkita kokoonpanopiirustuksia sekä keskusten kojeluetteloita sekä lisätä niihin työn aikana syntyneet mahdolliset muutokset osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja sähköturvallisuustutkinto 2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.

18 tuntee laatujärjestelmien tarkoituksen ja periaatteen. osaa toimia sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti kuten esim. sähköalan ammatilliseen koulutukseen Henkilö- ja Yritysarviointi SETI Oy:n julkaiseman sähköturvallisuus toimintaohjeen mukaisesti osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehokkaasti Asennusten varmentaminen ja käyttöönottotarkastaminen tietää sähköasennusten yhteydessä tehtävän oman työn varmentamisen tärkeyden ja merkityksen koko asennustyön aikana ennen asennustöiden tilaajalle luovuttamista osaa tehdä SFS 6000 standardin mukaisen käyttöönottotarkastuksen osaa täyttää kohdetta varten laaditut käyttöönottotarkastuspöytäkirjat ja lisätä asennuspiirustuksiin tarkastuksien tai työn tekemisen aikana ilmenneet muutokset. osaa antaa valmistuneen sähköasennustyön käytön opastuksen Sähkökäyttöisten pienkoneiden korjaaminen osaa huoltaa ja korjata yleisimpiä sähkötyökaluja ja sähkökäyttöisiä kulutuskojeita, kuten pistorasialiitännäiset käsityökalut, sähkölämmittimet, kiukaat ja liedet osaa hyödyntää laitekorjauksen avuksi laadittuja oppaita ja muuta materiaalia TEEMAT Sähköasennustekniset työt - työsuunnitelmat ja niiden soveltaminen - putkitus-, johdotus ja kalustustyöt - kaapelointi ja kytkentätyöt - jakokeskusasennukset - asennusten dokumentointi Teollisuuden kokoonpanotyöt - komponentti- ja kaapeliasennukset o kontaktorit ja releet o lähestymis- ja rajakytkimet o kytkimet ja painikkeet o päävirta- ja ohjauskaapeloinnit - sähkömoottori-, rele- ja logiikkaohjausasennukset o o o o o o sähkömoottorin rakenne ja arvokilven tulkinta oikosulkumoottorin kunnontarkistus oikosulkumoottorin peruskytkennät taajuusmuuttajan peruskäyttö pehmokäynnistin suorakäynnistys ja suunnanvaihto ohjelmoitavalla logiikalla - hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennukset o paineilman tuottaminen ja siirtäminen

19 o peruskomponentit ja niiden toiminta - julkaisujen käyttö- ja soveltaminen - asennusten varmentaminen ja käyttöönottotarkastaminen o o o o asennustesterin käyttö mittaustulosten tulkinta tarkastuspöytäkirjan täyttö käytön opastus - sähkökäyttöisten pienkoneiden korjaaminen o o o o o laitetesterin käyttö pistotulppa liitäntäisten pienkojeiden testaus puolikiinteiden laitteiden kunnontarkistus ja korjaus (liesi/ kiuas) tarkastuspöytäkirjan täyttö laitteen luovutus asiakkaalle - asennusten dokumentointi Ammattietiikka OPPIMINEN - ohjeiden mukainen toiminta - koulu- ja työaikojen noudattaminen - muuttuneista aikatauluista sopiminen - hyvä käyttäytyminen ja erilaisten ihmisten huomioiminen Oppilaitosympäristössä tapahtuva oppiminen - kontaktiopetus ja oppimistehtävät - työsalityöskentely ja käytännönharjoitukset - tutorointi ja vertaisoppiminen - verkko-opiskelu, sosiaalinen media Työpaikalla tapahtuva oppiminen - työssäoppiminen ja muu oppilaitoksen ulkopuolella tapahtuva oppiminen - opintomatkat, vierailut yrityksissä, viranomaisorganisaatioissa ja erilaisilla messuilla - ongelmaperustainen oppiminen, projektioppiminen - yhteistoiminnallinen oppiminen, tiimioppiminen OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Ammattiosaamisen näytön toteutus ja näyttöympäristö osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyöpaikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähköja automaatiotekniikan perusasennustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoitta-

20 massa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytön arvioinnin suorittavat opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä tai erikseen. Savon koulutuskuntayhtymässä lähtökohtana on se, että ammattiosaamisen näytön arvioinnista ja arvosanasta päättävät opettaja/ opettajat ja työelämän edustaja/ edustajat yhdessä. Arvioinnin kohteet Työprosessin hallinta: - oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen - tuloksellinen ja taloudellinen toiminta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: - työmenetelmien hallinta - työvälineiden ja materiaalin hallinta Työn perustana olevan tiedon hallinta: - piirustusten tulkitseminen - työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot: - terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen - oppiminen ja ongelmanratkaisu - vuorovaikutus ja yhteistyö - ammattietiikka Muu osaamisen arviointi - HUOMIOITAVAA suorittaa yleisen sähköturvallisuuskoulutuksen SFS 6002