AKTIVAATTORIN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET



Samankaltaiset tiedostot
OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

HAAGA-HELIA:. Yrittäjyydestä Yrittäjyydellä Yrittäjille. Tarja Römer-Paakkanen, MMT dos. Yrittäjyyden yliopettaja

LiikuTe kysely neuvottelukunnalle ja

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Sirkka-Liisa Kolehmainen OECD%20Entrepreneurial%20Universities%20Framework.pdf

Suomen Ammattikorkeakouluopiskelijayhdistysten

Ammattikorkeakoulun opinnäytetyön laatusuositusehdotukset. Tuulikki Viitala, AMOK

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

EDELLÄKÄVIJÖIDEN KUMPPANUUS JYVÄSKYLÄN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN KONSORTIO

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa. Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ

Vanhustenviikon liikuntapäivä Kuhmossa

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Löydämme tiet huomiseen

Uusia avauksia opetukseen ja työelämään -Työ- ja elinkeinoelämä opetuksen avainkumppanina

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

KAMK:n osaamisalueet

Open House -hanke / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Terveysalan ammattikorkeakouluverkoston yhteistyöpäivä

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja

Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Osaaminen kilpailukyvyksi. Jyväskylän ammattikorkeakoulun strategia

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.

Virtuaaliamk liikkuvuus Case Turun AMK Yhteyshenkilöpäivät Juha Knuuttila

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Vihreän yrittäjän asialla

100 vuotta. Tässä on aihetta juhlaan! Suomalainen insinöörikoulutus alkoi syksyllä 1912 silloisessa Tampereen

KUTSU. Lapin nuorten hyvinvointi yhteisenä tavoitteena - OHJELMATYÖSKENTELY

Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso

FBC:n kysely UAE:n suomalaisille 2014 Finnish Business Council Survey 2014 Results

RAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely

ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA

Minne menet virtuaaliyliopisto? Hannu Peltola

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu. Esitys johtoryhmään

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Metsäkonekoulu oppimisympäristöjen hyödyntäjänä. Tommi Anttonen

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

Tiina Laiho ja Teppo Rantala Lahden tiedepäivä

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

Osataan! Tampereen, Turun ja Vaasan osahankkeiden kuulumiset. Aloitusseminaari , Jyväskylä

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

Oppilaitos yritysyhteistyön onnistumisen edellytykset

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke)

KASSU LIVES Kasarminmäki Living Lab Ohjausryhmän kokous

Kuinka hankkeiden hyvät kokemukset, toimintatavat ja tulokset hyötykäyttöön? Tiivistelmä ryhmien ajatuksista

Pedagogisen johtamisen malli, toiminnan tavoitteet ja niiden arviointi Forssan ammatti-instituutissa. Vantaa Tuula Koivula johtava rehtori

Ammattikorkeakoulujen ennakointiyhteistyö. Jukka Jonninen / Metropolia

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

ISAT-painoalojen ulkoinen arviointi

Agricola - koulutuksen kehittämisohjelma tulosten vaikuttavuusseuranta. Vararehtori Saara Lampelo

Avoin yliopisto-opetus kohti vuotta Mervi Varja

Työllisyyttä ja hyvinvointia - seminaari

Hyvän kierteellä hyvinvoinnin voittajaksi! Jyväskylän, Laukaan, Muuramen ja Uuraisten elinvoimapaja

Tutkintotodistukset yhteisohjelmissa ja korkeakoulujen maksullinen tutkintoon johtava koulutus

Yritysyhteistyö; purettuja kuormalavoja, vanhoja suksia ja tämän päivän työkaluja

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

K3 WORKSHOP/ Odotukset

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Sosiaalinen media kivi- ja teräsrakentamisen ammatillisessa koulutuksessa

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA

yhteyshenkilö ihmeidentekijä?

Alueellinen verkostotapaaminen Rovaniemi

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

INFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Uusi Kotka 2025 osallistava kaupunkistrategiaprossi työsuunnitelma. Elinvoimalautakunta Kaupunginhallitus

Ainutlaatuinen Rakennus- ja talotekniikkaalan keskittymä Myllypuroon 2022

Alkuperäinen lehtijuttu Kainuun Sanomiin

Kansallinen Erasmus seminaari Erasmus harjoittelu hyväksi yhteistyöllä

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Korkeakoulujen rooli alueellisen innovaatiotoiminnan kehittämisessä

Nuorten palveluketjut ja yhteistyön haasteet ja hyvät käytännöt

Mitä yritykset odottavat ammattikorkeakoulujen yhteistyöltä. Riikka Heikinheimo Johtaja, osaaminen ja koulutus Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Yhteiskunnallisen yrityksen merkki ja muut menestymisen edellytykset

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. w w w. h a m k. f i

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Transkriptio:

T&K- TOIMINTA KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULUN SOSIAALI-, TERVEYS- JA LIIKUNTA- ALAN YKSIKÖSSÄ Kristiina Anttonen Aleksi Nyström

AKTIVAATTORIN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET Tavoitteena oli toimia yritysten, yhteisöjen ja amk:n eri toimijoiden aktivaattorina Hankeideoiden kerääminen Amk:lta ja yrityksiltä => hanke-ehdotusten työstäminen, hankesuunnitelmat ja rahoituksen etsiminen T&K- yksikön toimintaan osallistuminen Koulutusalalle t&k- toiminnasta tiedottaminen Tavoitteena suunnitella ja tehdä kaksi hankesuunnitelmaa vuodessa Monialainen yhteistyö

RESURSSIT JA OHJEISTUS TYÖHÖN Toiminta uutta, soteli:lla syksystä 2007 Resurssit 200-250 tuntia/ lukuvuosi Työhön sai lähteä suhteellisen vapain käsin, pohjalla monialainen orientointipäivä Avoin tehtävänanto mahdollisti meille riskinoton, persoonat peliin ja peiliin.. Saatoimme lähteä hyödyntämään omia verkostojamme. Tukea sai esimieheltä ja t&k- yksiköstä tarvittaessa Tärkeä ohjenuora amk:n, koulutusalan ja t&kyksikön tavoitteet, visiot ja strategit => tehdään johdonmukaista ja osuvaa työtä, mutta silti ongelman sivusta.

YRITYSVIERAILUT Alussa kutsuimme itse itseämme vierailuille, persoonaa peliin ja naamat tutuksi. Tietoa amk:sta (markkinoidaan koulutusaloja, avoin amk, koulutukset) Opinnäytetöiden-ideoiden kerääminen Harjoittelupaikat (tutustuminen ja uudet) Hanke-ideoita Koulutustarpeiden selvittelyä Palvelutoiminnan- oppimisneuvola Myötätuuli

ESIMERKKI YRITYSYHTEISTYÖSTÄ Yritysvierailuilla nousi idea yritysten yhteistyöpäivästä, mikä järjestettiin hoiva-, hoito- ja liikunta-alan yrittäjille 6/2008 Anitta Juntunen, Sari Salmela (tutkimusasiamies) Tarve liiketoiminta-osaamiselle Poiki Hylje-projekti Tuo liiketoiminta- osaamista yrityksille, opiskelijoille opari- mahdollisuuksia, tietoa yrittäjien haasteista, koulutuskonsepti

Maanpuolustuksellinen esimerkki Porukassa kuntoon - hankkeessa pyritään kahden vuoden aikana vaikuttamaan kutsuntaikäisten nuorten miesten fyysisiin ominaisuuksiin. Kajaanissa hankkeen kohderyhmänä ovat kutsunnoissa A ja B palveluskelpoisuusluokkaan luokitellut huonokuntoiset miehet. Kutsuntaikäisiä on Kajaanissa noin 600, joista n. 30 % voidaan laskea projektin kohderyhmään kuuluviksi. Pilotoinnin jälkeen amk siirtyy syrjään ja tarjoaa palveluntarjoaksi valmistuneita opiskelijoitaan

Exergames Peliliiketoimintaa ja liikuntaa Fyysisesti aktivoivien digipelien kehittämishanke Tavoitteena kehittää kehon ja raajojen liikkeillä ohjattavia videopelejä, jotka aktivoivat liikkumaan ikääntyneitä Proto tehty peliohjelmoinnin ja liikunnanohjaaja opiskelijoiden voimin. Matka jatkuu Tuli hankkeena. Mahdollisuus myös opiskelijoiden omaan yrityksen perustamiseen

Hankkeen tavoitteet Selvittää millaisia exergamepelejä on olemassa ja miten ne soveltuvat eri ikäryhmille Miten ja millaisilla exergamepeleillä voidaan aktivoida eri ikäryhmiä säännölliseen liikuntaan Luoda edellytyksiä hyvinvointiyritysten exergaming liiketoimintaan Mahdollisuuksia liikunnallisten videopelien jatkokehittämiselle

VUOSIKELLO Ajatuksena yhdistää opetus ja valtakunnalliset, kansainväliset ja alueelliset teemaviikot (esim. diabetes, mielenterveys) Opetuksen organisointia yhdistämällä opintojakso, valtakunnallinen teema, opettaja ja opiskelijat Tavoitteena luoda eläviä oppimisympäristöjä -> Living Lab

TULEVAISUUDEN HAASTEITA Yritysvierailut jatkuvat (haasteena, miten pitää yhteyttä ja tehdä kohdennettua markkinointia) Yksikön sisällä t&k-ajattelun konkretisoituminen Tavoitettavuus Ylialainen yhteistyö Hanke- toimijoihin tutustuminen ja verkottuminen yhä tiiviimmin Kansainvälisyys, kv-rahoitus Tutkimus Verkostoyhteistyön tiivistäminen (amk:t ym.)

KAJAK KIITTÄÄ!