NOUSIAISTEN KUNTA. Kouluverkkoselvitys. Lausunto



Samankaltaiset tiedostot
Asian valmistelija: sivistysjohtaja Jyrki Lumiainen

VAIHTOEHTO, NYKYTILA (VE

Esi- ja perusopetuksen kouluverkkoselvitys

Lämpimästi tervetuloa keskustelemaan Ruotsinkylän koulun tulevaisuudesta. Kuuleminen Ruotsinkylän koulun huoltajille

TAMMELAN KOULUVERKKOPÄÄTÖKSEN KUSTANNUSVAIKUTUKSET

Sivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen

Kuntaliitossopimuksen mukaan: Lakisääteiset peruspalvelut turvataan lähipalveluina kuntalaisille kuntakeskuksissa.

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys Nastolan alue

SUOMENKIELISEN PERUSOPETUKSEN PALVELU- JA KOULUVERKKOSELVITYS 2015 / Jatkoselvitys

päivitetty YHDEN ALAKOULUN MALLIN LÄHTÖKOHDAT JA PERUSTEET

TAMMELAN KOULUVERKKOPÄÄTÖKSEN KUSTANNUSVAIKUTUKSET

Saarijärvi sivistyksen keht - uudet oppimisen tilat

Päiväkoti- ja kouluverkosta Kaupunginhallituksen, teknisen lautakunnan ja sivistyslautakunnan iltakoulu Markku Kankkunen, Tuija Kauppinen

Saarijärvi sivistyksen kehtj - uudet oppimisen tilat


Kuopion kaupunki Pöytäkirja 4/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 459/ /2017

Kasvatus- ja sivistystoimen palvelukorit - kuntalainen edellä

Hallintosäännön delegointi, koulutuslautakunta, lähikoulun osoittaminen ja oppilaaksi ottamisen periaatteet

KOULUVERKKOSELVITYSTYÖRYHMÄN VÄLIKATSAUS 2016

Kouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella

Kysymyksiä ja vastauksia lukuvuoden alusta toteutettavasta koulupiiriuudistuksesta

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta. 10 Asianro 1323/ /2013

Palveluverkkotyö Hyvinkäällä

Perusopetuksen palveluverkoston tarkastelu koillisella maaseutualueella

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko kuntalaisilta

Ylöjärven kaupungin koulutilatarpeet vuosille Oheismateriaali/koultk

Kurikan kouluverkkoselvitys

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 44/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

KHAL KVALT

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (6) Kaupunginvaltuusto Sj/

VAIKUTUS KÄYTTÖKUSTANNUKSIIN

Espoon kaupunki Pöytäkirja 79

Espoon kaupunki Pöytäkirja 69

KEMPELEEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN OPPILAAKSI OTTAMISEN PERIAATTEET

Perusopetuksen iltapäivä. Kehitysvammaisten Tukiliiton tilaisuus Jyväskylä

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/ (5) Kaupunginhallitus Asia/

Haapaluoman koulun lakkauttaminen ja toiminnan siirtäminen osaksi Toivolanrannan koulua

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOU- LUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen

Perusopetuksen kouluverkko ja varhaiskasvatuksen toimipaikkaverkko Kirkonkylällä, Ämmänsaaressa ja Pitämällä

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Pohjoisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys

Liite 1: Oppilasmäärät alueen kouluissa Liite 2: Laskentamallin perusteet ja koulujen sijainti alueella

ENON JAUIMAHARJUN YLÄKOULUJEN YHDISTÄMINEN. Riitta Huurinainen

Riihikallion koulukeskus. Vaihtoehtoiset mallit

Vuosaaren alueen palveluverkko. Ehdotukset kartat ja tekstit

Kuulemistilaisuudet. Nojanmaan ja Nätkin koulujen 6.-luokkalaisten siirtyminen Mertalan kouluun alkaen

LKV YHT. 1 lk 2 lk 3 lk 4 lk 5 lk 6 lk 7 lk 8 lk 9 lk lu 1 lu 2 lu 3

Läntisen alueen palveluverkkoselvitys. Kasvu ja kulttuuri ydinprosessi Pekka Kares

Perusopetuksen iltapäivä. Kehitysvammaisten Tukiliiton tilaisuus Tampere

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (5) Opetuslautakunta OTJ/

Meilahden ja Pikku Huopalahden alueen kouluverkko. Ideariihi klo 18 Meilahden ala-asteen koulu

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 14/ (5) Kaupunginhallitus Sj/

Espoon kaupunki Pöytäkirja Päivänkehrän koulun opetuksen järjestäminen lukuvuosina ja

Vesalan alueen koulupalvelut Asukasilta VESALAN YLÄASTEEN KOULU

Hei Kirjaamo. Liitetään palveluverkkoselvitys-asian yhteyteen. ********************** Juha Henriksson Opetustoimenjohtaja

Koulutuslautakunta Koulutuslautakunta Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.

Olarin ja Suurpelto-Henttaan koulupalvelut. Juha Nurmi Kehittämispäällikkö

Helsingin kaupunki Esityslista 5/ (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielinen jaosto Asia/

KOULUKESKUKSEN PERUSKORJAUKSEN SUUNNITTELUN JATKAMINEN

Perusopetuksen kouluverkkoselvitys 2015 (Yleisötilaisuus ) LUONNOS

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (6) Kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielinen jaosto Asia/

Espoon kaupunki Pöytäkirja 69. Valmistelijat / lisätiedot: Reetta Hyvärinen, puh Juha Nurmi, puh

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys Keskustan ja Kariston alueiden tilaisuus 16.4.

Palveluverkon kehittäminen Suutarila-Tapanilan alueiden johtokuntien tapaaminen

Sivistyspalvelujen kehitysnäkymät Keljonkangas-Säynätsalo alueella. Eino Leisimo Toimialajohtaja

7.1 Lainsäädännöllisiä lähtökohtia ja toiminnan järjestämisen periaatteita

Lähikoulun osoittamisen ja oppilaaksi ottamisen periaatteet

Kuntalaiskyselyn tulokset

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Eteläisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys

Palveluvaliokunta

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOULUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen

PERUSOPETUKSEN RYHMÄKOKO- JA OPPILASVALINTAKRITEERIT NAANTA- LISSA

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 7327/ /2018

PERUSOPETUKSEN RYHMÄKOKO- JA OPPILASVALINTAKRITEERIT NAANTA- LISSA

Palveluverkkotoimikunnan esitys - kuntalaiskyselyn tuloksia

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

Kustannus / oppilas kustannusvertailu Lieksa Nurmes Juuka Valtimo Koko maa 8 729

Espoon kaupunki Pöytäkirja Tapiolan koulun opetuksen järjestäminen syksystä 2013 alkaen (palautettu osittain )

Espoon kaupunki Pöytäkirja Henttaa-Suurpellon alueen perusopetuksen järjestäminen alkaen

Haapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset

MÄNTSÄLÄN KUNNAN KOULUVERKKOSELVITYS

Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta

Esi ja perusopetuksen palveluverkkoselvitys

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

Espoon kaupunki Päätös Sivu 1 / Lausunto Kirstin koulu ja päiväkoti perusparannus päivätystä hankesuunnitelmasta

Länkipohjan koulun ja Kuoreveden yhtenäiskoulun oppilaaksiottoalueiden rajan tarkastelu

Heinolan kaupunki. Sivistystoimi Palveluverkkoselvitys Johannes Rinkinen

Perusopetuksen opetusryhmäkoko 2013

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana

Puistolanraitin ala-asteen koulu PÖYTÄKIRJA 4/17 PL Helsingin kaupunki Johtokunta

Perusopetuksen oppilaat rahoituksessa

SUOMALAIS-VENÄLÄINEN KOULU

Chydeniuksen koulun esiselvitys

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Eteläisen alueen koulujen hallinto-ja tilakysymyksiä,

Koulutoimen strategisia painopistealueita ovat opetus, kouluverkko, kiinteistöt ja henkilökunta.

Opetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet. Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus

Lappeenrannan kristillinen kasvatus ry:n lausuntopyyntö kristillisen koulun perustamislupaa varten

VAIHTOEHTOTARKASTELU LÄNSIALUEEN KOULUT JA PÄIVÄKODIT

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 19/ (6) Kaupunginvaltuusto Asia/

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE 92 1/6 OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

Transkriptio:

NOUSIAISTEN KUNTA Kouluverkkoselvitys Lausunto FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY P19874P001

Lausunto 1 (6) Oksanen Raila Sisällys 1 Johdanto... 1 1.1 Vaihtoehto 1. Valpperin koulun toiminta jatkaa korjaamattomassa kiinteistössä.... 1 1.2 Vaihtoehto 2. Valpperin koulun toiminta jatkaa peruskorjatussa kiinteistössä.... 2 1.3 Vaihtoehto 3. Valpperin koulun toiminta jatkaa uudisrakennuksessa.... 2 1.4 Vaihtoehto 4. Valpperin koulu lakkautetaan.... 3 1.5 Yhteenveto ja johtopäätös... 4

FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY Lausunto 1 (4) Kouluverkkoselvitys 1 Johdanto Nousiaisten kunnassa on noussut esiin Valpperin koulun kohtalo. Kunnanhallitus on päätöksellään 24.9.2012/ 224 todennut, että koulutuslautakunnan tulee selvittää Valpperin koulun mahdollista uusinvestointia harkittaessa myös muut käytettävissä olevat vaihtoehdot ja niiden kustannukset. Selvityksessä tulee huomioida kunnan omistamien kiinteistöjen ja tilojen käytön optimointi. Valpperin koulu on rakennettu pääsääntöisesti nelisenkymmentä vuotta sitten, 60- ja 70 lukujen taitteessa. Koulua on myöhemmin laajennettu parin opetustilan verran. Toinen näistä laajennusosan tiloista on teknisen työn opetustila ja toinen luokkatila. Öljylämmitteistä kiinteistöä ei ole peruskorjattu. Kiinteistön tekninen kunto on heikko ja kiinteistön katsotaan tulleen elinkaarensa päähän. Teknisen osaston arvioiden mukaan kiinteistöteknisesti koulukiinteistössä voidaan järjestää opetusta vielä jokunen vuosi, sillä kiinteistössä ei tällä hetkellä ole havaittavissa mitään sen kaltaista hälyttävää epäkohtaa, jonka takia kiinteistö tulisi asettaa käyttökieltoon. Keskustelua käydään kolmesta kiinteistöteknisestä vaihtoehdosta. Ensimmäinen vaihtoehto on, että kiinteistölle ei tehdä mitään, toisen vaihtoehdon mukaan kiinteistö peruskorjataan ja kolmannen vaihtoehdon mukaisesti Valpperin alueelle rakennetaan uusi koulu. Neljäs vaihtoehto laajentaa keskustelua teknisistä kysymyksistä opetuksen järjestämisen ja talouden kysymyksiin ja pohdintaan tulee mukaan vaihtoehto, että Valpperin alueella ei järjestetä ollenkaan esi- ja perusopetusta ja Valpperin nykyisestä koulukiinteistöstä luovutaan. Opetuksen järjestäjän näkökulmasta nämä vaihtoehdot tarkoittavat seuraavaa: Vaihtoehto 1. Valpperin koulun toiminta jatkaa korjaamattomassa kiinteistössä. Vaihtoehto 2. Valpperin koulun toiminta jatkaa peruskorjatussa kiinteistössä. Vaihtoehto 3. Valpperin koulun toiminta jatkaa uudisrakennuksessa. Vaihtoehto 4. Valpperin koulu lakkautetaan. 1.1 Vaihtoehto 1. Valpperin koulun toiminta jatkaa korjaamattomassa kiinteistössä. Kiinteistötoimen arvion mukaan koulun toimintaa voidaan jatkaa vielä joitakin vuosia. Edellytyksenä on, että kiinteistön kunto pysynee nykyisellään eikä kiinteistöteknisiä tai terveydellisiä ongelmia muodostu. Kiinteistön on katsottu kuitenkin jo viisi vuotta sitten, vuonna 2008, olleen peruskorjauskunnossa. Lausuntoa kirjoitettaessa ei ole ollut käytettävissä arviota koulukiinteistön turvallisuudesta eikä tietoa mahdollisista turvallisuusriskeistä. Jos toiminta jatkaa nykyisellään, tulee kiinteistön osalta huomioida, että opetuksen järjestäjä on vastuussa terveellisestä ja turvallisesta oppimisympäristöstä.

FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY Lausunto 2 (4) Käytettävissä oleva materiaali on keskittynyt kiinteistöteknisiin kysymyksiin. Jos toiminta jatkaa nykyisellään, tulee tarkasteluun lisätä opetuksen järjestämisen ja nykyisten oppimiskäsitysten toteuttaminen vanhassa kiinteistössä. Peruskorjauksen tai uudisrakentamisen lykkääminen siirtää päätöstä koulun kohtalosta ja muodostaa turhaa epävarmuutta niin oppilaiden, heidän huoltajiensa kuin henkilöstön osalta. Huonossa kunnossa oleva tai lakkautusuhan alla oleva koulu ei ole alueen vetovoimatekijä. Perusopetuksen järjestämisen näkökulmasta tämä vaihtoehto ei ole hyvä, sillä se siirtää päätöstä koulusta eteenpäin ja on toteutettavissa vain lyhyen ajan. 1.2 Vaihtoehto 2. Valpperin koulun toiminta jatkaa peruskorjatussa kiinteistössä. Kiinteistöllä ei ole rakennus- tai kulttuurihistoriallista arvoa eikä sen peruskorjausta voida näillä puoltaa. Vuonna 2008 laaditun selvityksen ja peruskorjaussuunnitelman mukaan vanhan koulukiinteistön peruskorjaus tulee uudisrakennusta kalliimmaksi. Arvio perustuu vuoden 2008 hintatasoon. Perusopetuksen järjestämisen näkökulmasta tämä vaihtoehto ei ole perusteltavissa taloudellisten näkökohtien vuoksi. 1.3 Vaihtoehto 3. Valpperin koulun toiminta jatkaa uudisrakennuksessa. Uuden koulun rakentamista puoltaa kiinteistön nykyinen kunto ja rakentamiseen soveltuvan lahjoitustontin olemassaolo. Myös Valpperin koulun esi- ja perusopetuksen oppilaiden oppilasennuste on tarkastelujaksolla nouseva siten, että oppilasmäärän ennustetaan nousevan yli 60 oppilaan (taulukko 1). Käytännössä koulun oppilasennusteen toteutuminen ei ole näin positiivinen. Esioppilaiden määräksi on otettu seuraavan lukuvuoden ekaluokkalaisten lukumäärä. Kaikki lapset eivät osallistu Valpperin koulun esiopetukseen eikä oppilasennusteessa ole myöskään huomioitu pienryhmiin siirtyviä lapsia. Valpperi 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 e 6 15 6 8 6 4 1 11 7 15 6 8 6 4 2 7 11 7 15 6 8 6 3 10 7 11 7 15 6 8 4 3 10 7 11 7 15 6 5 6 3 10 7 11 7 15 6 5 6 3 10 7 11 7 Yht. 48 59 59 64 60 57 46 Taulukko 1. Valpperin koulun oppilasennuste vuosille 2012-2019

FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY Lausunto 3 (4) Oppilasmääriin vaikuttaa alueen yleinen väestökehitys. Tilastokeskus ennustaa Nousiaisiin varsin vakaata väestökehitystä, kuitenkin siten, että ikäluokat alkavat seuraavan parin vuosikymmenen kuluessa hieman pienetä, nykyisestä 75 lapsen ikäluokasta 65 lapsen ikäluokkaan vuonna 2040. Kaavoituksella voidaan vaikuttaa alueen tonttitarjontaan ja sitä kautta väestömäärään. Valpperin alueen oikeusvaikutteisen osayleiskaavan valmistelu on käynnistymässä. Käynnistämispäätöstä ei vielä kuitenkaan ole tehty. Valpperin alueella kunnalla ei ole omistuksessaan laajoja maa-alueita. Arvio on, että merkittävältä osin Valpperin alueen uudisrakentaminen toteutuisi muilla kuin kunnan omistamilla maa-alueilla. Valpperin koulun oppilasennusteessa ei ole huomioitu eikä tehty arviota väestömuutoksia. Käytettävissä olevien tietojen perusteella muodostuu käsitys, että alueen väestökehitys ei edellytä uuden koulun rakentamista. Kunnan strateginen linjaus on, että kuntalaisille järjestetään peruspalvelut lähipalveluina ja asianmukaisissa tiloissa. Nousiaisissa on määritelty, että koko kunta toimii oppilaaksiottoalueena. Lähikoulua ei ole määritelty maantieteellisien etäisyyksien mukaan (vrt. vanha koulupiirialue, 5 km säde koulusta), vaan koulutuslautakunnan päätöksessä 23.3.2011/ 30 todetaan, että lähikoulu voi olla muukin kuin oppilaan kotia maantieteellisesti lähin koulu. Siten tulee huomata, että lähipalvelu ja lähikoulu ovat kaksi eri asiaa. Opetuksen järjestäjä päättää, missä koulut sijaitsevat ja opetusta annetaan ja mistä lapselle osoitetaan koulupaikka. Kunnan eteläosassa on Valpperin aluetta suurempaa väestökasvua ja myös tarvetta opetustilojen uudelleenorganisointiin. Henrikin koulukiinteistössä on vajaakäytössä tiloja, jotka soveltuvat alakoulun tiloiksi. Uuden koulukiinteistön rakentaminen Valpperin alueelle ei poista paineita Kirkonpiirin, Nummen ja Henrikin koulujen opetustilojen uudelleenjärjestelyiltä ja mahdolliselta lisärakentamiselta. Koko kunnan koulutilojen ja oppilaiden tarkempi tarkastelu mahdollistaa mitä todennäköisimmin kaikilla kouluilla ainakin suurimmaksi osaksi yhdysluokkaopetuksesta 1 2 sarjaisuuteen siirtymisen. Perusopetuksen järjestämisen näkökulmasta tämä vaihtoehto ei ole perusteltavissa kunnan kokonaisuutta koskevien taloudellisten näkökohtien vuoksi. Ei ole kokonaistaloudellista rakentaa uusia tiloja kahteen kohteeseen, kuten tämän vaihtoehdon toteutuessa kävisi. 1.4 Vaihtoehto 4. Valpperin koulu lakkautetaan. Lausunnossa tarkastellaan neljää Valpperin koulun kiinteistöön ja opetuksen järjestämiseen liittyvää vaihtoehtoa. Jos Valpperin koulua tarkastellaan muista kuin kiinteistöteknisistä lähtökohdista, voidaan todeta, että oppilasmäärältään koulu on tällä hetkellä kolmen yhdysluokan ja esiopetusryhmän oppilaitos. Vuosiluokittaiset oppilasmäärävaihtelut ovat suhteutettuna koulun kokoon suuria. Koulu oppilaskohtaiset kustannukset ovat Nousiaisten alakoulujen suurimmat, noin 8 000 euroa oppilasta kohden. Kuljetusten osuus on 11 prosenttia ja kiinteistön 16 prosenttia. Kustannusrakenteeltaan koulu ei poikkea merkittävästi keskivertokoulusta, tosin on huomattava, että koulussa ei järjestetä erityisopetusta ja elämänkatsomustiedon opetus järjestetään kunnassa keskitetysti.

FCG KOULUTUS JA KONSULTOINTI OY Lausunto 4 (4) Tarkastelua ei voi tehdä ilman kiinteistötietoja ja tiedot kiinteistön kunnosta muuttavat käsityksen koulun tulevaisuudesta. Valpperin koulun lakkauttaminen ja investointirahojen sijoittaminen Valpperin uudisrakennuksen sijaan Kirkonpiirin, Nummen ja Henrikin koulujen mahdollisiin muutostöihin ja lisärakentamiseen tuo Valpperin alueen sijasta parannusta koko esi- ja perusopetuksen järjestämiseen. 1.5 Yhteenveto ja johtopäätös Edellä selostetun perusteella voidaan todeta seuraavaa: koulurakennuksen peruskorjaus ei ole taloudellisesti kannattavaa. koulun oppilasmäärä ja ennusteet eivät edellytä uusien tilojen rakentamista; kiinteistön kunto edellyttää uudisrakentamista. koulurakennus on vielä jonkin aikaa käyttökunnossa. koulun lakkauttamiselle ei ole pakottavaa tarvetta. uusien tilojen rakentaminen eri puolille kuntaa ei ole kokonaistaloudellista. keskittämällä opetusta Kirkonpiirin, Nummen ja Henrikin koulun tiloihin, voidaan opetusryhmiä muodostaa aikaisempaa joustavammin, vähentää yhdysluokkaopetuksen määrää merkittävästi ja kohdentaa resursseja tehokkaammin opetukseen. Johtopäätöksenä todetaan, että Valpperin koulussa jatketaan toimintaa siihen asti, kunnes eteläisten koulujen opetustilojen uudelleenjärjestelyt ja muutokset ovat saatu päätökseen. Lausunnon laatija Raila Oksanen,