Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. The research-teaching nexus in higher education curriculum design. Transnational Curriculum Inquiry, 8 (1), 3 25.



Samankaltaiset tiedostot
JULKAISU JA MATERIAALILUETTELO (8) CAMPUS CONEXUS PROJEKTIEN JULKAISUT

Esr-hanke Campus Conexus. Mitä verkostotoiminta edellyttää?

Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä

Campus Conexus Marita Mäkinen & Johanna Annala. Tampere Opintoasiainpäälliköiden talvipäivät

Yliopistolaki (2009), 2

Opetussuunnitelma ja opintojen edistäminen. Marita Mäkinen, Johanna Annala & Antero Stenlund

Yhteisöä rakentamassa näkökulmia pedagogiseen kehittämiseen

TPAJA 29: Käyttäjädatan hyödyntämismahdollisuudet yhteisöllisen oppimisen tukemisessa verkkopohjaisissa oppimisympäristöissä

Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä

Tutkimukseen perustuva opetus Research-teaching nexus (R-T nexus) Johanna Annala & Marita Mäkinen

Johanna Annala*, Vesa Korhonen** ja Marita Mäkinen* *Tampereen yliopiston

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja

Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet

Pedagoginen johtaminen - työpaja

KATSO KAUAS NÄHDÄKSESI LÄHELLE Ohjaus muuttuvissa toimintaympäristöissä

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

Perus- ja korkeakoulutus muutoksessa

Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari klo Pinni B1096

Opetuksen johtaminen laitosjohtajan näkökulmasta

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Innovative teaching practices

Oppimisen tunnistaminen ja opintoihin kiinnittyminen kiinnittymiskyselyn tarkastelua. Sirpa Törmä/CC1 projekti

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

YLIOPISTO- OPETTAJANA KEHITTYMINEN

Opintojen alkuvaiheen hops-työskentelyn merkitys opintoihin sitoutumiselle

Mikä innostaa oppimaan yhdessä?

Innostavaa vuorovaikutusta vai jäätävää puhetta?

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen keskustelutilaisuus Johtaja Hannu Sirén

CC-tutkimustoiminta Opintojen hidas eteneminen Syrjäytymisriski vaiko vapaaehtoinen valinta?

Opiskelijat, korkeakoulut ja työelämä korkeakoulutuksen kärkihankkeet ja EUROSTUDENT VI -seminaari

Pedagoginen johtaminen

Kohti alueellista uraohjauksen yhteistyön kehittämissuunnitelmaa

Mäkinen Marita, Korhonen Vesa, Annala Johanna, Kalli Pekka, Svärd Päivi, Värri Veli-Matti Name of article:

Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi

Research in Chemistry Education

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

Laadukas oppiminen ja opetus Avoimessa yliopistossa. Saara Repo Pedagoginen yliopistonlehtori Avoin yliopisto Helsingin yliopisto 4.9.

Vesa Korhonen Campus Conexus hanke Tampereen yliopisto

Opetussuunnitelman merkitys opiskelijan opintojen edistäjänä

Opintoihin kiinnittyminen

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa?

Tausta. Alustavia havaintoja Kasvatustiede, erityiskasvatus

Pedagoginen johtaminen. Pro gradu tutkielma Marko Rutanen

HOPS välineenä. Strategiset rastit: HOPS Sami Hautakangas & Liisa Ahlava

Curriculum Vitae

Opetuksen ja ohjauksen laatu

Yhteisöt, ohjaus ja korkeakouluopiskelijoiden elämänhallinta

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

Innovaatiopedagogiikka miksi, mitä, miten?

APA-tyyli. Petri Nokelainen

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?

Toimimalla tavoitteisiin

Marita Mäkinen Vesa Korhonen Johanna Annala Pekka Kalli Päivi Svärd Veli-Matti Värri. Korkeajännityksiä. Kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

Koulutusjohtamisen instituutti

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Väitöskirjojen hyödyntäminen opetuksen kehittämisessä case ammattikorkeakoulut

Työelämäpedagoginen toimintahorisontti: Miten työelämäorientaatiota voidaan tukea korkeakoulutuksen aikana?

Opintojen eteneminen yliopistossa. Missä mennään vai mennäänkö ollenkaan?

PEDAFORUM klo 09:30-11:30. Sanna Vehviläinen, Tampereen yliopisto, Campus Conexus Eetu Heikkinen, Oulun yliopisto

Yksilölliset opintopolut mahdollistava opetussuunnitelma. Kertomus erään oppilaitoksen erään tutkinnon opetussuunnitelmatyöstä

Uuden opiskelijan ennakkomateriaali alkuohjauksen ja opintoihin kiinnittymisen tukena

FSD3214. Opiskelijoiden ja henkilökunnan haastatteluita korkea-asteen opetussuunnitelmatyöstä 2009 ja Aineisto-opas

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma

Hoitotieteen pääaine: terveystieteiden kandidaattiopintojen eteneminen

OULU Paikallinen työn merkitys, ohjaaminen ja eteneminen

Jyväskylän yliopisto. Helena Rasku-Puttonen vararehtori

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

BIM Metropoliassa Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Pedagogisen johtamisen selvittelyhanke KJY:ssä 2010

Ohjaaminen oppijan parhaaksi ohjaus oppimisprosessien tukemisena

Stressaantunut aikuisopiskelija vai tyytyväinen tavoitteiden saavuttaja? Itsesäätelytaidot aikuisopiskelussa

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNAN JATKOKOULUTUS Ohjaajat 2017

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen

Sulautuvan linjakkaan opetuksen kurssisuunnittelun avaimet. Työpaja. Sulautuvan linjakkaan opetuksen suunnittelu. Taina Joutsenvirta 12.3.

Teknologian pedagoginen käyttö eilen, tänään ja huomenna

Kirjastoala ja korkea-asteen peruskoulutus Laitos lopetetaan, opetussuunnitelma uusiksi - kirjastoalan koulutus yliopistouudistuksen pyörteissä

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Oppimisen vaikuttavuus ja opetus miten niitä voisi arvioida virtuaaliyliopistossa?

Opintoihin kiinnittymisen arviointi ja tukeminen ensimmäisen vuoden opiskelijan näkökulmasta

TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö. Pro gradu -seminaarit lukuvuonna

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

Transkriptio:

10/2012 1 (12) CAMPUS CONEXUS -PROJEKTIEN JULKAISUT Annala, J., Korhonen, V. & Penttinen, L. 2012. Mapping guidance and counselling between policy and practise. Teoksessa S. Ahola & D. M. Hoffman (toim.) Higher education researchers in Finland. Emerging structures and contemporary issues. Jyväskylä: Jyväskylän Yliopisto. 313 336. Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Korkeakoulutuksen opetussuunnitelma tulkintojen kohteena. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 104 129. Portals/conexus/ dokumentit/korkeajännityksiä- Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Opetussuunnitelma kohti tietämisen ja taitamisen päämääriä. Kasvatus 42 (1), 6 18. http://www.kasvatus-ja-aika.fi/dokumentit/artikkeli_makinen_&_annala_ 0712100353.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. The research-teaching nexus in higher education curriculum design. Transnational Curriculum Inquiry, 8 (1), 3 25. Annala, J., Mäkinen, M. & Svärd, P. 2012. Visioita yliopistoyhteisöistä verkossa kohti opintoihin kiinnittävää vuorovaikutusta. Teoksessa Viteli, J. & Österman, A. (toim.) Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa. Tampere Research Center for Information and Media (TRIM). Research Reports 8. 3 15. http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/66310/tuovi_10_2012.pdf Annala, J., Mäkinen, M., Svärd, P., Silius, K. & Miilumäki, T. 2012. Online community environment promoting engagement in higher education. Studies for the Learning Society 2 3, 75 86. http://versita.metapress.com/content/e8n60233p53x3512/fulltext.pdf Halttunen, K. 2011. Pedagogical design of interactive information retrieval learning environment. Teoksessa Efthimiadis, E., Fernández-Luna, J. M., Huete, J. F., MacFarlane, A. (toim.) Teaching and learning in information retrieval. Berlin Springer. 61 73. Halttunen, K. 2012. Tiedonhankintaan kaivataan lisää taitoa. Helsingin Sanomat Mielipide. 27.2.2012. Halttunen, K. 2012. Koululaiset haluavat oppia hakemaan tietoa. Aamulehti Mielipide. 22.2.2012 Halttunen. K. 2012. Hukkaan heitettyä opetusta. Tiedonhankinnan opetus ilman todellista tehtävää ei kannata. Aikalainen 5/2012. http://aikalainen.uta.fi/2012/03/23/ hukkaan-heitettya-opetusta / Halttunen, K. 2012. Ihmekysymyksillä ja asteikoilla otetta opintoihin. Aikalainen 8/2012, 18.5.2012 Heinonen, L., Kujala, J. ja Norrgrann, A.-M. 2011. Opiskelijan pitää tuntea kuuluvansa yhteen, mutta mieluiten useampaan opiskeluun liittyvään ryhmään: Yhteisöllisyyden edistäminen korkeakouluissa.

10/2012 2 (12) Teoksessa N. Karkkunen, P. Savola, A. Sivula ja J. Tuomainen (toim.) Monta tietä yhteisöllisyyteen. SAMOK julkaisut 2011. http://samok.fi/uploads/2012/02/monta-tiet%c3%a4- yhteis%c3%b6llisyyteen.pdf Kiili, C. & Mäkinen, M. 2011. Akateemiset tekstitaidot ja niiden ohjaaminen yliopistossa. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 219 241. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Korhonen, V. & Hietava, S. 2011. Mikä opiskelijaa motivoi, mikä ei? Korkeakouluopintoihin sitoutuminen motivaationäkökulmasta tarkasteltuna. Campus Conexus -projektin julkaisuja B:2. Tampere: Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö. Portals/conexus/ dokumentit/opetussuunnittelu-stenlund-verkkoversio_20100518.pdf Korhonen, V., Nevgi, A. & Stenlund A. 2011. Pedagogisen johtamisen ja yhteisten oppimiskäsitysten luomisen haasteet korkeakoulujen muutoksissa. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 130 152. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Korhonen, V. & Törmä, S. 2011. Yliopisto-opettajan identiteettiä ja työkulttuuria hahmottamassa. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 155 176. Portals/ conexus/ dokumentit/korkeajännityksiä-kohti_osallisuutta_luovaa_korkeakoulutusta_2011_ 20111021.pdf Kukkonen, H. 2011. Positiointi opetussuunnitelman ymmärtämisen välineenä. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 83 103. Portals/conexus/dokumentit/ Korkeajännityksiä- Myllylä, M., Teräs, H., Kaihua, T., Mäkelä, R. & Svärd, P. 2011. Opintoihin kiinnittyminen tietämysyhteiskunnassa sosiaalinen media ja autenttinen oppiminen korkeakouluopiskelussa. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 266 286. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä-Kohti_osallisuutta_luovaa_korkeakoulutusta_2011_ 20111021.pdf Mäkinen, M. 2012. Yliopiston turvallisuuskulttuuri kiinnittymistä opintoihin ja uskoa toiveikkaaseen tulevaisuuteen. Kohti turvallisempaa oppilaitosta! Oppilaitosten turvallisuuden ja turvallisuus-

10/2012 3 (12) kasvatuksen tutkimus- ja kehittämishaasteita. OPTUKE-verkoston symposiumjulkaisu. 89 107. http://tampub.uta.fi/k/kohti_turvallisempaa_oppilaitosta_2012.pdf. Mäkinen, M. & Annala, J. 2010. Meanings behind curriculum development in higher education. University of Tampere, Prime 4 (2), 9 24. http://www.hope.ac.uk/learningandteaching/downloads/ prime/prime_vol_4_issue_2.pdf Mäkinen, M. & Annala, J. 2010. Osaamisperustaisen opetussuunnitelman monet merkitykset korkeakoulutuksessa. Kasvatus ja aika, 4/2010. Mäkinen, M. & Annala, J. Opintoihin kiinnittyminen yliopistossa. 2011. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 59 80. Portals/conexus/dokumentit/ Korkeajännityksiä- Mäkinen, M. & Annala, J. 2012. Understanding curriculum in Finnish higher education. Teoksessa S. Ahola & D. M. Hoffman (toim.) Higher education researchers in Finland. Emerging structures and contemporary issues. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. 291 311. Mäkinen, M., Annala, J., Korhonen, V., Vehviläinen, S., Norrgrann, A.-M., Kalli, P. ja Svärd, P. (toim.) 2012. Osallistava korkeakoulutus. Tampere: Tampere University Press. Mäkinen, M., Korhonen, V., Annala, J., Kalli, P., Svärd, P. & Värri, V.-M. (toim.) 2011. Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. Tampere: Tampere University Press. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Mäkinen, M., Korhonen, V., Annala, J., Kalli, P., Svärd, P. & Värri, V.-M. 2011. Johdanto. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 7 16. Portals/conexus/ dokumentit/korkeajännityksiä- Mäkinen, M., Korhonen, V., Svärd, P. & Annala, J. 2010. Yksinpärjäämisen kulttuuri haittaa opiskelun sujumista. Aikalainen 15.11.2010. http://www.uta.fi/opiskelu/kehra/kehraamassa/kehraamassa6-10.pdf Norrgrann, A.-M. 2011. Keitä ovat uudet opiskelijat? Aikalainen 12/2011. http://www.uta.fi/ opiskelu/kehra/kehraamassa/keitaovatuudetopiskelijat0209.pdf Norrgrann, A.-M. 2012. Tunnista osaamisesi. Aikalainen 06/2012. http://www.uta.fi/ opiskelu/kehra/kehraamassa/tunnistaosaamisesi.pdf

10/2012 4 (12) Nummenmaa, A. R. 2011. Moniammatillinen ohjaus jaettuna osaamisena. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 177 195. Portals/conexus/dokumentit/ Korkeajännityksiä- Rautopuro, J. & Korhonen, V. 2011. Yliopisto-opintojen keskeyttämisriski ja opintoihin kiinnittymisen ongelmat. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 36 58. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Silius, K., Miilumäki, T., Huhtamäki, J., Tebest, T., Meriläinen, J. & Pohjolainen, S. 2010. Social Media Enhanced Studying and Learning in Higher Education. Teoksessa Education Engineering (EDUCON), 2010 IEEE, Conference Proceedings, 14 16 April 2010, Madrid, Spain. 137 143. http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5492586 Silius, K., Miilumäki, T., Huhtamäki, J., Tebest, T., Meriläinen, J. & Pohjolainen, S. 2010. Students Motivations for Social Media Enhanced Studying and Learning. Knowledge Management & E-Learning: An International Journal (KM&EL), 2(1), 51 67. http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/onlinepublication/article/view/55/39 Silius, K., Kailanto, M., & Tervakari, A. 2011. Evaluating the Quality of Social Media in an Educational Context. International Journal of Emerging technologies in Learning, 6 (3), 21 27. http://onlinejournals.org/i-jet/article/view/1732 Silius, K., Pohjolainen, S., Miilumäki, T., Kangas, J. & Joutsenlahti, J. 2011. Korkeakoulumatematiikka teekkarin kompastuskivenä? Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 242 261. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Stenlund, A. 2010. Opetussuunnittelu Tampereen ammattikorkeakoulussa. Käsityksiä, onnistumisen kokemuksia, kiinnostavia ajatuksia ja hyviä käytäntöjä. Campus Conexus -projektin julkaisuja B:1. Tampere: Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos. Portals/ conexus/dokumentit/opetussuunnittelu-stenlund-verkkoversio_20100518.pdf Stenlund, A. 2012. Osallistava pedagogiikka ja opintoihin kiinnittyminen Proakatemia. Portals/conexus/dokumentit/Osallistava_pedagogiikka_ja_opintoihin_ kiinnittyminen_proakatemia_20120308.pdf

10/2012 5 (12) Tuomi, J. & Äimälä, A.-M. 2011. Opiskeluhyvinvoinnin jäljillä työtyytyväisyysteorioiden anti opiskeluhyvinvointitutkimukseen. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.- M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 196 216. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Ursin, J., Rautopuro, J. & Välimaa, J. 2011. Opiskelijoiden syrjäytymisriski korkeakoulupoliittisessa keskustelussa. Teoksessa M. Mäkinen, V. Korhonen, J. Annala, P. Kalli, P. Svärd & V.-M. Värri (toim.) Korkeajännityksiä kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta. 19 35. Portals/conexus/dokumentit/Korkeajännityksiä- Vehviläinen, S., Käki, M., Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Hyvä, paha pedagogiikka. Aikalainen 8/2011. http://aikalainen.uta.fi/2011/05/05/hyva-paha-pedagogiikka/ CAMPUS CONEXUS -PROJEKTIEN MUUT MATERIAALIT Annala, J. 2011. Opetussuunnitelman merkitys opiskelijan opintojen edistäjänä. Esitys Hämeen ammattikorkeakoulussa 23.3.2011. Portals/conexus/ dokumentit/aokk230311jakoonb_20120110.pdf Annala, J. 2011. Opetussuunnitelmat osaamisen ja asiantuntijaksi kasvun kehyksenä. Esitys Hämeen ammattikorkeakoulussa 30.9.2011. Portals/conexus/dokumentit/ OPSpaiva300911jakoonTulostettava_20120110.pdf Annala, J. 2011. Ohjausyhteistyön mahdollisuuksia. Esitys Virtaa vertaisohjaukseen -seminaarissa, 18.2.2011, Lahti. Portals/conexus/dokumentit/ VirVeseminaari_180211_20110222.pdf Annala, J., Korhonen, V. & Mäkinen, M. 2009. Suuntaviivoja yhteisölliseen toimintakulttuuriin korkeakoulussa. Esitys Kasvatustieteen päivillä Tampereella 27. 28.11.2009. Portals/conexus/dokumentit/Campus_Conexus_KT-paivilla-11-2009_201001111.pdf Annala, J. & Mäkinen M. 2010. Presentation. Conceptions of Curriculum in Higher Education attached below. Konferenssiesitys. European Conference on Educational Research 2010 (Education and Cultural Change) Helsinki, 24.8.2010. Portals/conexus/dokumentit/ ECER_2010_Annala_Presentation_20100909.pdf

10/2012 6 (12) Annala, J. & Mäkinen M. 2010. Presentation. Meanings Behind Curriculum Development in Higher Education. Konferenssiesitys. International Pedagogical Research in Higher Education, Liverpool, UK, lokakuu 2010. Portals/conexus/dokumentit/PRHE- Liverpool_2010_Annala_Makinen_20101108.pdf Annala, J. & Mäkinen M. 2011. Korkeakouluopintoihin kiinnittyminen yksilön ja yhteisön asia. Opintoasiainpäälliköiden talvipäivät Tampere, 28.1.2011. Portals/ conexus/dokumentit/opintopaeaellikoet28012011_20110131.pdf Annala, J. & Mäkinen M. 2011. Laaja-alaisuus ja osaamisperustaisuus opetussuunnitelmatyössä. Strategiset rastit Tampereen yliopistossa. Opetussuunnitelman laaja-alaisuutta ja osaamisperustaisuutta käsittelevä seminaari 16.5.2011. Portals/ conexus/dokumentit/laaja-alaisuusjaosaamisperustaisuus_versio120511d_201105172.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Developing curriculum developing discipline? Konferenssiesitys. Symposium The research-teaching nexus in higher education: alignment and misalignment between conceptions and curricular features. ECER Conference Urban Education, Berlin, 13.-16.9. 2011. Portals/conexus/dokumentit/Annala_Makinen_Developing_curriculu m_developing_discipline_berlin_16092011_201110031.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Korkeakoulutuksen opetussuunnitelman monet merkitykset. Korkeakoulututkimuksen päivät 22.8.2011. Portals/conexus/ dokumentit/korkeakoulutuksen_opetussuunnitelman_monet_merkitykset_22082011_jyvaskyla_2011 1026.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2011. Osaamisdiskurssi korkea-asteen koulutuksessa. Korkeakoulututkimuksen päivät, Jyväskylä 22.8.2011. Portals/conexus/dokumentit/Osaamisdiskurssi_korkea-asteen_koulutuksessa_ 22082011_Jyvaskyla_20111026.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2012. Opetussuunnitelma tulkintojen kohteena. Esitys Haastavat ohjaustilanteet -koulutuksessa 11.1.2012. Portals/conexus/dokumentit/ Annala_M%C3%A4kinen%20Haastavat%20ohjaustilanteet%20Helsinki%2011012012_20120116.pdf Annala, J. & Mäkinen, M. 2012. Tutkimukseen perustuva opetus. Esitys Strateginen rasti -seminaarissa Tampereen yliopistossa 26.1.2012. Portals/conexus/dokumentit/SR- 26012012_annala_makinen_tutkimukseen_perustuva_opetus_20120412.pdf Annala, J., Mäkinen, M. & Svärd, P. 2012. Visioita yliopistoyhteisöistä verkossa kohti opintoihin kiinnittävää vuorovaikutusta. Esitys ITK2012 tutkijatapaamisessa 18.4.2012.

10/2012 7 (12) http://itk.fi/tutkijatapaaminen/ohjelma/paperi/3 sekä http://www.mindmeister.com/154324784/ itk-2012-opintoihin-ja-opiskeluun-kiinnitt-v-verkkoyhteis Annala, J. & Svärd, P. 2010. Opiskelija ja yhteisölliset verkkopalvelut. Keskustelutilaisuus 9.12.2010. Portals/conexus/dokumentit/Campus_Conexus-09122010- yhdistetyt_esitykset_20101210.pdf Campus Conexus 2010. University connecting people? Suomalaisen korkeakoulutuksen dilemma. Lehdistötiedote 13.01.2010. Portals/conexus/dokumentit/ Kutsu_lehdistotilaisuus_19012010_20100113.pdf Campus Conexus 2010. Projektin organisaatiokaavio. Portals/conexus/ dokumentit/campus-conexus-projektitoimijat_20100416.pdf Campus Conexus 2011. Hankepuu -posteri. Korkeakoulujen strategisen johdon seminaari, TUVAKOkoordinoiva hanke, Helsinki, 25.5.2011. Portals/conexus/ dokumentit/campus_conexus-a4-posteri_20110525.pdf Campus Conexus 2011. Hankekokonaisuuden tuotokset. Portals/ conexus/dokumentit/campus_conexus_hankekokonaisuus_20111220.pdf Haarte, A. 2011. Akateeminen johtaminen pedagogisen johtajuuden ja henkilöjohtamisen näkökulmasta. Pro gradu -tutkielma. http://tutkielmat.uta.fi/pdf/gradu05073.pdf Halttunen, K. 2012. Tiedonhankinnan ohjaamisen erityisyydestä viisi näkökulmaa. CampusConexus/Materiaalit.aspx Halttunen, K. & Saukko-Rauta, L. 2012. [verkkovideo] Tiedonhankinnan ohjaamisen erityisyydestä. CampusConexus/Materiaalit.aspx Halttunen, K., Vehviläinen, S. & Saukko-Rauta, L. 2012. [verkkovideo] Kevyt interventio eli vertaisryhmätyöskentely. CampusConexus/Materiaalit.aspx Heinonen L., Kujala J. & Norrgrann A.-M. 2011. Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä. Esitys Peda-Forum 2011 päivillä 24.8.2011. Portals/conexus/dokumentit/peda-Forum_opiskelijakeskeinen_opp_24.8.2011_20111220.pdf Ihonen, M. & Annala, J. 2011. Osaaminen ja arviointi. Strateginen rasti: Kohti uusia tutkinto-ohjelmia. Tampereen yliopisto 2.11.2011. Portals/conexus/ dokumentit/osaaminen_ja_arviointi_mi_ja_opas_20120110.pdf

10/2012 8 (12) Kailanto, M. TTY-piiri ja pilotit. Esitys Sosiaalinen media korkeakouluissa - yhteisön toiminnan visualisoinnit -työpajassa 12.03.2012. http://matriisi.ee.tut.fi/~partiom/ esitykset/cc/120309_cctyopaja_piirijapilotit.pdf Kailanto, M. & Tervakari, A.-M. (toim.) 2012. Videot verkossa 2012. Vinkkejä kevyen verkkovideon tuotantoon ja toteutukseen. http://hlab.ee.tut.fi/piiri/groups/videot-verkossa-2012-tuotanto-jatoteutus/wiki/videot-verkossa-2012-vinkkeja-kevyen-verkkovid Kalli, P. & Svärd, P. 2011. Mitä verkostotoiminta edellyttää? Esitys ITK 2011 -työpajassa 6.4.2011. Portals/conexus/dokumentit/ITK_2011_Workshop- 06042011_Kalli_Svard_201104281.pdf Korhonen, V. 2012. Opintoihin kiinnittyminen motivaation näkökulmasta. Luentomateriaali. Portals/conexus/dokumentit/Kehra2012Korhonen_20120514.pdf Korhonen, V. & Poutanen, K. 2011. Peer group counselling in Higher Education some theoretical and practical considerations. Työpaja-alustus. University teaching as a scholarship? Tarto, Viro, 24. 26.1.2011. Portals/conexus/dokumentit/ Peer_group_counselling_workshop_Vesa_Korhonen_Kaisa_Poutanen_20110207.pdf Korhonen, V. & Poutanen, K. 2011. Peer group counselling in Higher Education. TUVAKO:n tutkijaseminaari Tampereella 27.1.2011. Portals/conexus/ dokumentit/peer_group_counselling_tuvako-seminari_20110210.pdf Korhonen, V. & Rautopuro, V. 2010. Hartiat kyyryssä kohti uusia pettymyksiä. Korkeakoulutuksesta syrjäytymisen ja opintoaikataulujen käsikirjoitukset. Työn tuottavuus + työelämän laatu mahdollisuus vai mahdottomuus? Työelämän tutkimuspäivät Tampere, 5.11.2010. Portals/conexus/dokumentit/JR_VKTampere_4.11_20120113.pdf Korhonen, V., Rautopuro, J. & Ärölä, A. 2011. Hitaasti opinnoissaan etenevät nuoret: korkeakouluopintoihin hakeutumisen motiivit ja kokemukset opiskeluympäristöstä. Esitys Kasvatustieteen päivillä Joensuussa 24. 25.11.2011. Portals/conexus/dokumentit/ KorhonenjneOppiminen_ajassa_20120113.pdf Korhonen, V. & Stenlund, A. 2011. Pedagoginen johtaminen ja opintoihin kiinnittyminen. Esitys. Kasvatustieteen päivät 24. 25.11.2011 Joensuussa. Portals/ conexus/dokumentit/~6982175_20120110.pdf Korhonen, V. & Weil, M. 2011. Effects of internationalisation for university teaching and teachers selfconceptions. Konferenssiesitys. Symposium The research-teaching nexus in higher education:

10/2012 9 (12) alignment and misalignment between conceptions and curricular features, ECER Berlin 13. 16.9.2011. Portals/conexus/dokumentit/ 110825_EARLI_presentation[Korhonen%20&%20Weil]_20111220.pdf Korhonen, V. & Weil, M. 2011. Narrative role-playing as a means of researching lecturers roles within internationalization. Konferenssiesitys. EARLI 2011 Education for a Global Networked Society 29.8. 2.9.2011. Portals/conexus/dokumentit/ 110825_EARLI_presentation[Korhonen%20&%20Weil]_20111220.pdf Korhonen, V. & Weill, M. 2011. Narrative role-playing as a means of researching lecturers roles within internationalization. Presentation. EARLI 2011 conference Exeter, UK, 25.8. 2011. Portals/conexus/dokumentit/110825_EARLI_presentation-Korhonen- Weil_20110912.pdf Korhonen, V., Rautopuro, J. & Ärölä, A. 2011. Hitaasti opinnoissaan etenevät nuoret: korkeakouluopintoihin hakeutumisen motiivit ja kokemukset opiskeluympäristöstä. Konferenssiesitys. Kasvatustieteen päivät, Joensuu 24. 25.11.2011. Portals/conexus/dokumentit/KorhonenjneOppiminen_ajassa_201201 13.pdf Kujala, J., Norrgrann, A.-M. & Heinonen, L. 2011 Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä. Esitys Peda-Forum 2011 päivillä 24.8.2011. Portals/conexus/ dokumentit/peda-forum_opiskelijakeskeinen_opp_24.8.2011_20111220.pdf Mäkinen, M. 2010. Yhteisöt, ohjaus ja korkeakouluopiskelijoiden elämänhallinta. Esitys Kansalaiskasvatus koulutuksessa ja opetuksessa -seminaarissa 12.4.2010. Portals/ conexus/dokumentit/yhteisot-ohjaus-korkeakouluopiskelijoiden-elamanhallinta_20100413.pdf Mäkinen, M. 2011. Perus- ja korkeakoulutus muutoksessa turvallisuuskulttuurin haaste ja mahdollisuus. Oppilaitosten turvallisuuskulttuurin tutkimus- ja kehittämispäivät, Hämeenlinna 9.2.2011. Portals/conexus/dokumentit/ turvallisuuskulttuurin_haaste_ja_mahdollisuus_20110418.pdf Mäkinen, M. 2012. Opiskelijoiden kiinnittyminen opintoihin Campus Conexus -näkökulmasta. Luentomateriaali. Portals/conexus/dokumentit/ EDU_luento_Makinen03052012_20120507.pdf Mäkinen, M. 2012. Equality and engagement in Finnish education. Keynote-esitys, ECET 17.1.2012 23.01.2012. Portals/conexus/dokumentit/ 17_1_2012MaekinenCretepresentation-1_20120123.pdf

10/2012 10 (12) Mäkinen, M. & Annala, J. 2011. Osaamisdiskurssi korkea-asteen koulutuksessa. Esitys Korkeakoulututkimuksen päivillä 22.8.2011. Portals/conexus/ dokumentit/osaamisdiskurssi_korkea-asteen_koulutuksessa_22082011_jyvaskyla_20111026.pdf Mäkinen, M. & Annala, J. 2011. Korkeakoulutuksen opetussuunnitelman monet merkitykset. Esitys Korkeakoulututkimuksen päivillä 22.8.2011. Portals/conexus/ dokumentit/korkeakoulutuksen_opetussuunnitelman_monet_merkitykset_22082011_jyvaskyla_2011 1026.pdf Mäkinen, M., Annala, J. & Stenlund, A. 2011. Opetussuunnitelma ja opintojen edistäminen. Esitys Tuvakon tutkijaseminaarissa 27.1.2011. Portals/conexus/dokumentit/Tuvako- Tammi2011_Stenlund-Makinen-Annala_20110201.pdf Marttila, J. 2012. Sosiaalisen median verkkoyhteisön toiminnan visualisointi. Esitys Sosiaalinen media korkeakouluissa yhteisön toiminnan visualisoinnit -työpajassa. http://prezi.com/ omkzeqikx2g9/sosiaalisen-median-verkkoyhteison-toiminnan-visualisointi-mita-verkkoyhteisontoiminnasta-halutaan-tietaa-ja-nahda/?auth_key=3b4a64dabe965071443c703af2f3012fa31ef421 Mustonen, A. & Vehviläinen, S. 2012. Tukiseteli joustava apu erityistä tukea tarvitsevalle oppijalle. CampusConexus/Materiaalit.aspx Norrgrann A.-M. 2011. [verkkoäänite] Kiusaaminen korkeakouluissa. Radio Moreenin Aivoriihikeskusteluohjelma, 11.10.2011. Podcast-lähetys. http://moreeni.uta.fi/node/1674 Norrgrann, A.-M., Vehviläinen, S., Annala, J. & Mäkinen, M. 2012. [verkkovideo] Miten projekteilla vaikutetaan? CampusConexus/Materiaalit.aspx Poutanen, K., Korhonen, V., Toom, A. & Inkinen, M. 2011. Opintotaitotyöpaja yliopistoyhteisöön kiinnittymisen ja asiantuntijaksi kasvamisen tukena. Työpaja-alustus. Kasvatustieteen päivät Joensuussa 24. 25.11.2011. Portals/conexus/ dokumentit/kasvatustieteen%20paivat%20kiinnittyminen%20poutanen%20korhonen%20ym %20%5BFINAL%5D_201201101.pdf Poutanen, K., Tuominen, T., Nieminen, J. & Eerola, S. 2012. Haastavat ohjaustilanteet. Koulutuskiertueen esitysmateriaali. Portals/conexus/dokumentit/Haastavat_ohjaustilanteettyopaja_20121030.pdf (värillinen esitysversio) Portals/conexus/dokumentit/Haastavat_ohjaustilanteet-tyopaja_MVtuloste_20121030.pdf (helposti tulostettava versio)

10/2012 11 (12) Rautopuro, J. 2011. Korkeakoulutuksesta syrjäytyminen (syrjäytymisriski). Esitys Tuvakon tutkijaseminaarissa 27.1.2011. Portals/conexus/dokumentit/Tuvako- Tampere_27-1-2011_Rautopuro_20110207.pdf Rautopuro, J. 2011. Hitaasti etenevät opinnot yliopistossa. Syrjäytymisriski vaiko vapaaehtoinen valinta? Esitys syrjäytymisen ja turvallisuuden tutkimuksen seminaarissa Porissa 14.7.2011. Portals/conexus/dokumentit/Rautopuro_Pori_14.7.2011_ 20120113.pdf Rautopuro, J. 2011. Opintojen hidas eteneminen Syrjäytymisriski vaiko vapaaehtoinen valinta? Esitys Campus Conexus -projektien ohjausryhmän kokouksessa 18.8.2011. Portals/conexus/dokumentit/CC-tutkimustoiminta_Rautopuro_18082011_20110819.pdf Rautopuro, J. 2012. Opintojen eteneminen yliopistossa. Missä mennään vai mennäänkö ollenkaan? Esitys Haastavat ohjaustilanteet -koulutuksessa Helsingin yliopistossa 11.1.2012. Portals/conexus/dokumentit/Rautopuro%20Hki_11.01.12_20120125. pdf Rautopuro, J. & Korhonen, V. 2010. Hartiat kyyryssä kohti uusia pettymyksiä. Korkeakoulutuksesta syrjäytymisen ja opintoaikataulujen käsikirjoitukset. Konferenssiesitys. Työelämän tutkimuspäivät, Tampere 4. 5.11.2010. Portals/conexus/dokumentit/ JR_VKTampere_4.11_20120113.pdf Rautopuro, J. & Korhonen, V. 2011. Educational exclusion in higher education in Finland. A risk of dropout or a voluntary departure? Konferenssiesitys. Rights and education. NERA s 39th Congress, Jyväskylä, 10. 12.3.2011. Portals/conexus/dokumentit/ Nera_esitys_JRVK_10.3_20120113.pdf Rautopuro, J. & Korhonen, V. 2011. How students at risk experience their educational and professional career? Konferenssiesitys. Urban Education ECER 2011 Berlin 13. 16.9.2011. Portals/conexus/dokumentit/Urban_Education_Ecer2011_20120113. pdf Ruismäki, H. & Mustonen, A. & Korhonen, V. 2012. Callidustuutorointi. CampusConexus/Materiaalit.aspx Silius, K., Pohjolainen, S., Kangas, J., Miilumäki, T. & Joutsenlahti, J. 2011. What can be done to bridge the competency gap between upper-secondary school and university mathematics? Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2011 IEEE. Amman, Jordan 4. 6.4.2011. http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5773172

10/2012 12 (12) Siekkinen, T. 2012. Syrjäytymisvaarassa olevat korkeakouluopiskelijat. Luentomateriaali. Portals/conexus/dokumentit/Siekkinen_ sosiologianpaivat2012_20120412.pdf Stenlund, A. 2011. Osallistava pedagogiikka ja opintoihin kiinnittyminen. Proakatemia. Raportti, Tampereen ammattikorkeakoulu. Portals/conexus/ dokumentit/osallistava_pedagogiikka_ja_opintoihin_kiinnittyminen_proakatemia_20120308.pdf Tuominen, T. 2012. HOPS ilmiönä. Strategiset rastit -seminaarisarjan materiaali. Portals/conexus/dokumentit/SR- 29032012_hops_ilmiona_tuominen_20120524.pdf Uusitalo, A. & Korhonen, V. 2012. Aikuisena yliopistossa elämänrakenteiden vaikutus yliopistoopintojen sujuvuuteen., Tampereen yliopisto. Esitys ohjauksen teemaryhmässä aikuiskasvatuksen tutkijatapaamisessa Helsingin yliopistolla 17.2.2012. Portals/conexus/dokumentit/Aikuisena_yliopistossa_17022012_2012 0308.pdf Vehviläinen, S. 2012. Ohjauksen haltuunottoa tutkimuksen kautta: kaksi ekskursiota. Tampereen teknillinen yliopisto 7.2.2012, Hämeen ammattikorkeakoulu 2.4.2012 sekä Tampereen ammattikorkeakoulu 8.5.2012 ja 16.5.2012. Portals/conexus/dokumentit/TAMK_ohjaus_0805_2012_sanna%20v_ 20120509.pdf Vehviläinen, S. & Annala, J. 2011. Opintojen ohjaus Tampereen yliopistossa. Strateginen rasti: kohti uusia tutkinto-ohjelmia, Tampereen yliopisto 28.9.2011. Portals/ conexus/dokumentit/vehvil%c3%a4inen_annala_28092011_ohjaus_tampereen_yliopistossa_201201 10.pdf Vehviläinen, S. & Halttunen, K. 2012. Vertaisryhmämentorointikokeilusta. CampusConexus/Materiaalit.aspx Vehviläinen, S. & Löfström, E. 2011. Yliopisto-opettajan kokemat ongelmat opinnäytteen ohjauksessa: Tulkinta kehittämishaasteista. Tiivistelmä. Korkeakoulututkimuksen symposium, Jyväskylä 22.8.2011. Portals/conexus/dokumentit/Kkp%20symp%20abs%20vehvila%20l ofstrom_%20elo%202011_20120110.pdf