Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO

Transkriptio

1 TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO

2 MILLOIN GRADUSEMINAARIIN? Graduseminaari: tarkoitettu gradun työstämistä varten ilmoittaudu seminaariin, kun olet opinnoissasi siinä vaiheessa, että gradun tekeminen oikeasti ajankohtaista Gradun tekeminen on prosessi: varaa aikaa siihen! Kandintutkielma oltava valmiina ennen kuin tulee graduseminaariin

3 SEMINAARIEN AIKATAULU Seminaarit (36 h) alkavat aikaisintaan viikolla 36 (1.9. alkava viikko) ja päättyvät toukokuussa Graduseminaarit maanantaisin klo ja keskiviikkoisin klo Eri ohjaajien seminaariryhmien ajat tallennetaan sähköiseen opetusohjelmaan kevään/syksyn 2014 aikana.

4 ILMOITTAUTUMINEN GRADUSEMINAAREIHIN ilmoittautuminen sähköisesti e-lomakkeella vkolta 18 alkaen su asti. Asiasta tiedotetaan opiskelijoille sähköpostitse ja yksikön kotisivuilla Opiskelijat ilmoittavat lomakkeella lyhyesti aiheensa. Tavoitteena on rakentaa temaattisesti mahdollisimman yhtenäiset ryhmät. Ilmoittautuminen syksyllä 2014 alkaviin ryhmiin erityisesti. Ohjaajat + opintohallinto tekevät mahdollisimman tasaiset ryhmäjaot saatujen tietojen pohjalta Ryhmäjaoista ilmoitetaan yksikön kotisivuilla viimeistään viikolla 25

5 ILMOITTAUTUMINEN GRADUSEMINAAREIHIN HUOM! Ilmoittautua voi myös syksyllä syksyllä alkaviin ryhmiin! Painopiste kuitenkin nyt kevään ilmoittautumisessa: työskentelyn ripeä käynnistyminen heti syyslukukauden alussa Syksyllä lisätietoja mahdollisista uusista ryhmistä, jotka alkavat vuodenvaihteessa 2015

6 YKSIKÖN PRO GRADU TUTKIELMIEN LAATIMISTA KOSKEVAT OHJEET JA ARVOSTELUPERUSTEET ohjeet ja arvosteluperusteet löytyvät yksikön nettisivuilta du.html

7 PRO GRADU SEMINAARIEN OHJAAJIEN TEEMA-ALUEET

8 Johanna Annala yliopistonlehtori (yliopistopedagogiikka) & Jyri Lindén yliopistonlehtori (yliopistopedagogiikka) seminaarin aloitus alkaen, keskiviikkoisin klo Opetussuunnitelma, opiskelu- ja opetuskulttuurit, ohjaus (hops-prosessit), opetuksen kehittäminen ja opiskeluympäristöt korkeakoulussa ja yliopistossa. Graduryhmässä on tarjolla valmiita aineistoja sekä tutkimusaiheita Tampereen yliopistosta ja Aaltoyliopistosta kytkeytyen Engagement and change in academic communities (EGE) tutkimusryhmän toimintaan.

9 Karin Filander (yliopistotutkija, kasvatustieteet) Seminaari-istunnot keskiviikkoisin klo Seminaarit alkavat syyslukukaudella Uudenlainen työ, talous ja uudenlainen aikuisuus Työ- ja ammattikulttuurien murros Toimijuus ja identiteetit Elämänkulku ja iän sosiologia Ohjauksellisuus ja elämänhallinta, Yhteiskunnan ja kulttuurin pedagogisoituminen Yliopistoreformi ja koulutusjärjestelmän työelämäorientaatio

10 Anja Heikkinen professori (kasvatustiede) seminaarin aloitus tammikuu Historialliset, filosofiset, kulttuuriset lähestymistavat Kasvatuksen, työn ja politiikan (sisältäen aikuis- ja ammattikasvatuksen) muuttuvat suhteet Kansalaisuuteen ja osallisuuteen kasvattamisen globaalit haasteet

11 Eeva Hujala professori (kasvatustiede, erityisesti varhaiskasvatus). Seminaarit keskiviikkoisin, aloitus syyslukukaudella Johtajuus Pedagoginen kehittäminen

12 Jorma Joutsenlahti yliopistonlehtori (matematiikan didaktiikka) Seminaarit keskiviikkoisin, alkavat syyslukukaudella Matematiikkakasvatus

13 Vesa Korhonen (yliopistonlehtori, kasvatustieteet) Seminaarit keskiviikkoisin klo 15-17, aloitus syyslukukaudella Esim. korkeakoulutukseen hakeutumisen lähtökohdat ja opiskelijavalinnat, korkeakouluopiskelu ja opintopolut, korkeakouluopintoihin kiinnittyminen, korkeakoulutettujen työllistyminen, opiskelijan akateemisten taitojen ja tieteellisen ajattelun kehittyminen, ohjaus korkea-asteella, kansainvälistyminen ja monikulttuurisuus korkeakoulutuksessa, opettajien ja tutkijoiden identiteetit yliopistossa sekä akateeminen ja pedagoginen johtaminen yliopistossa. eri kasvatuksen ja koulutuksen sektoreilla uusiin oppimisympäristöihin liittyvä tutkimus oppimisryhmät ja ryhmien ohjaamisen kysymykset monikulttuurinen ohjaus- ja neuvontatyö henkilöstön ammatillisen kehittymisen tukeminen mentorointi.

14 Reijo Kupiainen professori (kasvatustiede, alana oppimisympäristöjen tutkimus ja kehittäminen) Seminaarin aloitus syyskuu 2014, seminaari-istunnot maanantaisin klo Mobiili ja digitaalinen oppiminen Mediakasvatus Erityisesti opiskelijoille, jotka haluavat tutkia Tampereen kouluissa digitaalisten oppimateriaalien käyttöä opetuksessa.

15 Päivi Kupila (yliopistonlehtori, varhaiskasvatus). Seminaarit keskiviikkoisin, aloitus syyslukukaudella 2014 Mentorointi opetus- ja kasvatustyössä > eri tulokulmia mentorointiin Työidentiteetit kasvatus- ja opetustyön eri ammattilaisilla ja ammattilaissukupolvilla (esim. työidentiteetin kehittyminen, identiteetin rakentuminen neuvotteluna, ammatilliset tilat ja käytännöt kontekstina identiteetin rakentumiselle) Voimaantuminen Moniammatillinen tiimi kasvatustyön kontekstina Ammatilliset tilat varhaiskasvatustyön muutoksessa (ammatilliset tilat ja niistä neuvottelu)

16 Heleena Lehtonen yliopistonlehtori (kasvatustiede, oa.erityisesti yksilöllinen opetus ja oppiminen) Seminaarin aloitus syyskuu 2014, seminaarit keskiviikkoisin klo Oppimisympäristöt Erityisopetus Yrittäjyyskasvatus

17 Marita Mäkinen professori (kasvatustiede, alana opettajankoulutus) Seminaarin aloitus periodista III Inklusiivinen kasvatus Erityiskasvatus Kouluyhteisöjen kehittäminen Kasvu, oppiminen, opetus, opettajuus Yliopisto-opetus ja sen kehittäminen

18 Petri Nokelainen professori (kasvatustiede, alana ammattikasvatus Seminaari syys-lokakuusta 2014 alkaen, seminaariistunnot keskiviikkoisin Ammattikasvatus Oppimisympäristöt Opetusteknologia

19 Pirkko Pitkänen professori (kasvatustiede, alana koulutuspolitiikka ja monikulttuurisuuskasvatus) Seminaarin aloitus periodista III Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus erilaisissa työ- ja oppimisympäristöissä

20 Jouko Pullinen yliopistonlehtori (kuvataide) Juha Merta yliopistonlehtori Seminaarin aloitus syyskuussa Seminaarit keskiviikkoisin klo Taidekasvatus

21 Helena Rajakaltio (yliopistonlehtori). Seminaari alkaa tammikuussa Koulun/kasvatusyhteisön kehittämisen tutkimus (johtaminen, toimintakulttuuri, kolmiportainen tuki) Opetussuunnitelmatutkimus Koulutuspolitiikka.

22 Eero Ropo (professori, kasvatustiede, erit. oppimisen tutkimus ja opettajankoulutus). Seminaarit maanantaisin, aloitus syyslukukaudella Identiteetti ja sen kehittyminen Narratiivinen tutkimus OPS ja opetuksen tutkimus

23 Tuomas Takala professori (kasvatustiede, oa. vertaileva kasvatustiede ja kasvatuksen sosiologia) Seminaarin aloitus syyskuussa 2014, seminaarit keskiviikkoisin klo Koulutuksen kansainväliset kysymykset Koulutuspolitiikka Kasvatussosiologia

24 Veli-Matti Värri professori (kasvatustiede, alana erit. kasvatusfilosofia ja opettajankoulutus) Seminaarin aloitus syyskuu 2014, seminaarit maanantaisin Kasvatusfilosofia Etiikka Koulutuspolitiikka Kasvatuksen teoria Ekologiset kysymykset