Erilainen, mutta niin samanlainen - Yhdenvertaisuuskasvatushanke

Samankaltaiset tiedostot
Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia

Hanketoiminnan kansalliset rahoituslähteet: Kirjastot, liikunta ja nuoriso

Vertaisohjaajatoiminta Vantaan kaupunginkirjastossa. Marjo Hänninen Varkaus

Toisen asteen opiskelijoiden kouluhyvinvointi ja osallisuus

Kirjasto-, liikunta- ja nuorisotoimien ajankohtaiset asiat

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Uutta tietoa lasten ja nuorten hyvinvoinnista. Nina Halme, erikoistutkija Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Lape -päivät, Helsinki

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Kouluterveyskysely 2017

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Kouluterveyskysely 2017

Nuorisotakuu koulutus Nuorisotakuun toteuttaminen Pohjois-Suomen alueella nuorisotoimen näkökulmasta

Nuorten vaikuttamismahdollisuudet Helsingissä

SUJUVA OPINTOPOLKU LUKIOLAISESTA AKATEEMISEKSI ASIANTUNTIJAKSI

ALUEHALLINTOVIRASTON HARKINNANVARAISET NUORISOTYÖN VALTIONAVUSTUKSET

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Nuorten yhteiskuntatakuu eli nuorisotakuu 2013

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

Otsolan Kannatusyhdistys ry on porilainen setlementti Toimintamuotoja ovat: Nuorisotyö, Kansalaisopisto ja Mainos Otsola

Suomen nuorisokeskukset Tuemme nuorten kasvua ja kehitystä

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Kouluterveyskyselyn 2015 tuloksia

Syrjintäselvityksen tulokset (vielä julkaisematon) : Syrjintä koulutuksessa: Erityistarkastelussa yhdenvertaisuuden toteutuminen opintojen ohjauksessa

V a m m a i s p a l v e l u t t y ö l l i s t y m i s e n t u k e n a S a n n a K a l m a r i, k u n t o u t u s s u u n n i t t e l i j a

Nuoria infratöihin. uutiskirje 2 / 2014

Lasten ja nuorten päihteidenkäyttö Kouluterveyskyselyn 2017 tulosten valossa

OPI kurssin sisältö ja toteutus

Ohjaamo nuoren tukena. Ohjaamo Porvoo ja sen suhde opintoohjaukseen

Kumppanuuskyselyn tulokset. Harri Taponen, Tuula Vesanen, Tommi Laitio

TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

NUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.

Etsivä nuorisotyö ja nuorten työpajatoiminta - ohjaamon yhteistyökumppani vai osa toimintaa. Ohjaamopäivä Merja Hilpinen

Lapsiasiavaltuutetun ja vähemmistövaltuutetun suositukset lasten ja nuorten kokeman syrjinnän ehkäisemiseksi ja vähentämiseksi

European Youth Parliament Finland. Euroopan nuorten parlamentti Suomessa

Ennaltaehkäisevä monitoimijuus: EMOK

Sykäys -vuosikello

Asumisen tukeminen nuorisotakuun toteutumisen mahdollisuutena. Tuomas Nurmela Puheenjohtaja Nuorisoasuntoliitto

Anna osaajalle mahdollisuus -seminaari Helsinki Vammaiset ja osatyökykyiset työelämässä realismia ja ratkaisuja

MAAHANMUUTTAJANUORET LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKASSA. Mikko Cortés Téllez

Liikkuva koulu nyt ja tulevaisuudessa kärkihankkeen tavoitteet ja toimenpiteet

Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset. Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi

Ammatillisen koulutuksen viestintä- ja vetovoimatoimien tukeminen

Taustaa ja näkökulmia vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen historiaan

Taitaja9-kilpailujen säännöt

Amisten ajatuksia opintojen ohjauksesta ja henkilökohtaistamisesta

Suomen Dartsliitto Etela inen Piiri ry

LIIKKUMISEN OHJAUKSEN OHJELMA LOHJELMA2 TULOSKORTTI

URHEILIJOIDEN OHJAUS. Jonna Miettinen

RAPORTTI. Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna Siru Korkala

Kirje Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

Miten kavennamme terveyseroja tehokkaasti kohdentaen Koulupudokkuuden ehkäisy

LAPSEN KASVUN JA KUNTOUTUMISEN PÄIVÄT Kuopio

Nordplus Junior. Liikkuvuutta, yhteistyöhankkeita ja verkostoja kouluopetukselle Tavoitteet ja kohderyhmät.

Uudistunut nuorisolaki

LAPE-muutosagentin ja kuntaagentin haku

Turvallisuus opetusalalla, elinikäinen oppiminen, informaali ja non-formaali oppiminen

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjät

Puhtausala kiinnostavaksi hanke

Nuorisotutkimus 2008

Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen

YHDENVERTAISUUT TA PÄIVÄKOTIIN, KOULUUN JA VANHEMPAINTOIMINTAAN. Suomen Vanhempainliitto

Miten siinä on onnistuttu Pohjois- Savossa? Tulevaisuusseminaari Kuopio Ylijohtaja Kari Virranta

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Aluehallintoviraston myöntämät valtionavustukset

Tule tule hyvä tieto!

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Helsingin kaupunki Esityslista 4/ (5) Opetuslautakunta OTJ/

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Näkökulma itäsuomalaisten nuorten tilanteeseen

LASTEN JA NUORTEN HARRASTUSRAHASTOHAKEMUS. 1. HAKIJAN TIEDOT (lapsen tai nuoren) Nimi. Katuosoite. Postinumero ja paikkakunta.

Yhtäläinen tavoite, erilaiset toimintatavat. Liisa Sahi Etelä-Suomen aluehallintovirasto

Nuorisotutkimusseura ry:n osaamiskeskuksen tavoitteet ja toiminta vuosien aikana

Työpajojen ja verkko-osallistujien havainnot ja muutosehdotukset reformin teemoista kesäkuussa 2016

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!

Nostetaan kissa pöydälle! Kuulluksi tuleminen palveluohjauksessa

European Youth Parliament Finland. Euroopan nuorten parlamentti Suomessa

Juvenia -nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

Lapsiystävällinen maakunta? Neuvottelu UNICEFin, maakuntien ja THL:n kesken

Käyttötalousosa ta 2015 Menojen muutos Tulojen muutos muutettu TA Nettovaikutus

Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä Merja Hilpinen

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Lahti

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Aluehallintoviraston myöntämät valtionavustukset

Nuoret työpajoilta tavoitteellisesti elämään, koulutukseen ja työhön. Etelä-Pohjanmaan Pajoilta Urille pajaseminaari Seinäjoki 13.3.

Demokratiakasvatusselvityksen tuloksia. Kristina Kaihari opetusneuvos YL

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

HAKUTIEDOTE 1 (3) /2010. Asia HAKUTIEDOTE 2011 Vapaa sivistystyö Opintosetelityyppiset valtionavustukset Kansanopistot

Transkriptio:

Erilainen, mutta niin samanlainen - Yhdenvertaisuuskasvatushanke 2014 2015 1. Erilainen, mutta niin samanlainen -hankkeen taustoja Erilainen, mutta niin samanlainen hankkeen ideoijina ja innoittajina ovat toimineet vammaiset nuoret. Hanketta lähti koordinoimaan Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö Vamlas, yhteistyökumppaninaan Maailman sarjakuvat -Världens serier ry. Hankkeeseen haettiin valtionavustusta Opetus- ja kulttuuriministeriöltä (Avustukset hallituksen lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman toimeenpanoon). Rahoitus hankkeelle myönnettiin huhtikuussa 2014. 2. Hankkeen tarpeellisuus ja tavoite Vammaisen lapsen ja nuoren koulunkäynti, osallistuminen harrastuksiin, sekä koulunkäynnin jälkeen mahdollinen työllistyminen voi olla terveen lapsen mahdollisuuksiin verrattuna huomattavasti haastavampaa. Fyysisten esteiden lisäksi merkittävänä osana vammaisen lapsen ja nuoren osallisuutta ovat sosiaaliset haasteet ja pelko siitä, ettei tule hyväksytyksi ryhmään. Pelot kiusaamisen kohteeksi joutumisesta tai syrjäytymisestä eivät ole pelkästään vammaisten lasten ja nuorten huolia, vaan myös monet muut ns. vähemmistöryhmiin kuuluvat ihmiset kokevat samaa. Kiusaamisen taustalla on usein tietämättömyys. Erilainen, mutta niin samanlainen yhdenvertaisuuskasvatushankkeen tarkoituksena oli lisätä tietoisuutta vammaisuudesta ja vähentää sitä kautta vammaisiin ihmisiin kohdistuvia ennakkoluuloja ja negatiivisia asenteita, sekä edistää yhdenvertaisuutta. Parhaimpina keinoina asenteiden muokkaamiseen vammaiset nuoret pitävät tiedon lisäämistä ja henkilökohtaista kohtaamista. Hankkeessa hyödynnettiin sarjakuvaa toiminnallisena menetelmänä. Sarjakuvapajaohjaajiksi koulutetut vammaiset nuoret järjestivät sarjakuvapajoja kouluissa, oppilaitoksissa ja erilaissa nuorten tapahtumissa ympäri Suomea haastaen osallistujia pohtimaan erilaisuutta ja Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö Mikonkatu 8 A 9.krs, 00100 Helsinki, Finland tel. +358 (9) 682 9530 fax. +358 (9) 682 95316 keskustoimisto@vamlas.fi www.vamlas.fi

2 yhdenvertaisuutta. Vierailujen kautta pystyttiin tukemaan kouluja näiden yhdenvertaisuuskasvatuksessa. Yhdenvertaisuuskasvatuksen toteutuminen osana perusopetussuunnitelmaa on koulujen vastuulla, mutta hankkeen avulla nuoret vammaiset kokemusasiantuntijat toivat opetukseen lisäarvoa. 3. Hankkeen kohderyhmä ja hankeorganisaatio Hankkeen pääkohderyhminä olivat vammaiset nuoret sekä peruskoulujen, ammatillisten oppilaitosten ja lukioiden oppilaat. Hanketta hallinnoi ja taloudesta vastaa Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö. Hankkeen käytännön toteutuksesta vastasi säätiön kehittämispäällikkö ja käytännön toteutuksesta hankkeeseen palkattu projektityöntekijä. Sarjakuvatyöpajaohjaajien koulutus ja sekä sarjakuvatyöpajojen ohje- ja esittely materiaalin tuottaminen toteutetiin yhteistyössä Maailman sarjakuvat Ry:n kanssa. 4. Hankkeen toimintaa numeroina Hankkeen aikana pidettiin yhteensä 28 sarjakuvatyöpajaa. Suurin osa pajoista toteutettiin pääkaupunkiseudun yläkouluissa, ammatillisissa oppilaitoksissa ja nuorten tapahtumissa. Pääkaupunkiseudun lisäksi pajoja pidettiin Kuopiossa, Turussa, Jämsässä, sekä aivan pohjoisessa Suomessa, Savukosken Korvatunturilla. Yksi sarjakuvatyöpaja pidettiin myös ulkomailla, Slovakiassa, hankkeessa mukana olleen sarjakuvapajaohjaajan toimesta kesällä 2015, hänen ollessaaan vapaaehtoistyössä Slovakiassa. Sarjakuvapajaohjaajia hankkeen aikana koulutettiin yhteensä 10. Heistä 6 on ollut aktiivisesti pitämässä sarjakuvatyöpajoja. Loput 4 kouluttautunutta ohjaajaa ovat ilmoittaneet että eivät ainakaan toistaiseksi pääse pitämään sarjakuvapajoja opiskelu- tai työkiireidensä vuoksi. Eniten pajoja on pidetty 2. asteen kouluissa, ammattioppilaitoksissa sosiaali- ja terveydenhoito alaa opiskeleville nuorille. Pajat ovat olleet erittäin suosittuja ja ovat tukeneet hyvin myös nuorten ammatillisia valmiuksia käsitellä tulevassa työssään / toimenkuvassaan olevia yhdenvertaisuuteen

3 ja erilaisuuden hyväksymiseen liittyviä kysymyksiä. Osallistujia pajoissa on ollut arviolta 8-25 / paja. Täten yhteensä sarjakuvia on piirtänyt arviolta yli 300 henkilöä. Sarjakuvatyöpaja on räätälöity koulujen ja oppilaitosten tuntirytmiin, mutta sitä on myös sovellettu sarjakuvapajaohjaajien itse räätälöimänä non-stop-sarjispajana. Näitä non-stop-sarjispajoja on pidetty yhteensä 2 ja ne ovat olleet osana helsinkiläisiä isompia nuorten tapahtumia. Non-stopsarjispajojen toteuttamisessa on tehty yhteistyötä Helsingin nuorisoasiainkeskuksen kanssa. Keväällä 2015 pidettiin sarjakuvapaja kansanedustajiksi pyrkiville ehdokkaille. Lisäksi järjestettiin viikon mittainen sarjakuvanäyttely hankkeen aikana tuotetuista sarjakuvista Helsingin Lasipalatsilla loka - marraskuussa 2015. Kävijöitä näyttelyssä oli arviolta 200. Muutamista nuorten tekemistä sarjakuvista on teetetty myös postikortteja (1200 kpl) ja kangaskasseja (1000 kpl), joilla on haluttu viestiä positiivisesti yhdenvertaisuudesta ja hyväksytyksi tulemisesta. Postikortteja sekä kangaskasseja on jaettu sarjakuvanäyttelyssä, nuorten tapahtumissa, sekä Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiön koulutustilaisuuksissa. Lasipalatsilla pidetyn sarjakuvanäyttelyn jälkeen sarjakuvatyöt ovat olleet esillä myös Utopia Helsingin nuorten tapahtumassa marraskuussa 2015. 5.1. Hankkeen haasteet Erilainen, mutta niin samanlainen - hanke koki matkallaan muutamia haasteita, jotka vaikuttivat osaltaan siihen, ettei alkuperäisessä aikataulussa pystytty pysymään. Vuoden 2014-2015 vaihteessa hanketta vetänyt projektityöntekijä vaihtui. Työntekijän vaihtuessa uudella työntekijällä kesti hetki aikaa saada uudelleen yhteys jo luotuihin verkostoihin. Toinen haaste oli vammaisten nuorten tavoittaminen ja mukaan kutsuminen sarjakuvapajaohjaajakoulutuksiin. Alkuperäisen suunnitelman mukaan koulutuksia oli tarkoitus myös järjestää useammalla paikkakunnalla ympäri Suomea, niin ettei hanke olisi pelkästään pääkaupunkiseudulle keskittynyttä. Käytäntö kuitenkin osoitti, että vammaisten nuorten tavoittaminen ja heidän mukaan tuleminen oli pääkaupunkiseudulla aktiivisinta.

4 5. Hankkeen onnistumiset palautteet ja työn tulokset Kuvia teetetyistä sarjakuvapostikorteista: Kuvia kouluissa pidetyistä sarjakuvatyöpajoista: Ensimmäisen sarjakuvatyöpajaohjaajakoulutuksen valmistuneet ohjaajat:

5 Kouluilla pidettyjen sarjakuvatyöpajojen tunnelmia syksyllä 2014 ja keväällä 2015: Kansanedustajaehdokkaille pidetty sarjakuvatyöpaja 19.3.2015:

Hankkeen päätapahtuma, sarjakuvanäyttely Helsingin Lasipalatsilla 26.10.-1.11.2015 6

7 Koululuokkia vierailulla sarjakuvanäyttelyssä: Pianisti Olga Withauer soitti musiikkia näyttelyssä: Palautetta sarjakuvanäyttelyn vieraskirjasta:

8 6. Hankkeen rahoitus Opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi hankkeelle rahoituksen 1.5.2014 31.12.2015. Avustusta myönnettiin 47.000. Hankkeen kokonaiskustannukseksi oli arvioitu 62.849, joten säätiön omavastuuksi jäi 15,849. Ensimmäisenä toimintavuonna hankkeen kulut (9.147,46 ) jäivät suunniteltua pienemmiksi, koska hanke pääsi alkamaan vasta syksyllä 2014. Toisen toimintavuoden toiminta oli hyvin vilkasta ja kustannuksia syntyi 51.019,69. Hankkeen kokonaismenot olivat 60.167,15. Käyttämättä jäi 2.681,85, joka tullaan käyttämään keväällä 2016 tilinpäätöksen ja - tarkastuksen kuluihin. 7. Hankkeen jatkotoimenpiteet Sarjakuvanäyttelyyn teetetyistä sarjakuvatauluista on oltu kiinnostuttu laajemmassakin mielessä ja sarjakuvanäyttelyn on toivottu vierailevan mm. kaupunkien kirjastoissa ja muissa julkisissa tiloissa, jossa se tavoittaisi nuoria. Sarjakuvatyöpaja menetelmä on ollut pidetty ja sen toiminnallisuus on koettu hyväksi välineeksi konkretisoimaan yhdenvertaisuuskysymyksiä. Menetelmää aiotaan käyttää tulevaisuudessa osana Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiön toimintaa ja koulutuksia. Noora Västinen