Työn tavoitteita. 1 Johdanto



Samankaltaiset tiedostot
VALON DIFFRAKTIO YHDESSÄ JA KAHDESSA RAOSSA

Kuva 1. Kaaviokuva mittausjärjestelystä. Laserista L tuleva valonsäde kulkee rakojärjestelmän R läpi ja muodostaa diffraktiokuvion varjostimelle V.

d sinα Fysiikan laboratoriotyöohje Tietotekniikan koulutusohjelma OAMK Tekniikan yksikkö TYÖ 8: SPEKTROMETRITYÖ I Optinen hila

OPTIIKAN TYÖ. Fysiikka 1-2:n/Fysiikan peruskurssien harjoitustyöt (mukautettu lukion oppimäärään) Nimi: Päivämäärä: Assistentti:

YHDEN RAON DIFFRAKTIO. Laskuharjoitustehtävä harjoituksessa 11.

havainnollistaa Dopplerin ilmiötä ja interferenssin aiheuttamaa huojuntailmiötä

Työn tavoitteita. 1 Teoriaa

FYSIIKAN LABORATORIOTYÖT 2 HILA JA PRISMA

Fysiikan laboratoriotyöt 2, osa 2 ATOMIN SPEKTRI

12.3 KAHDEN RAON DIFFRAKTIO. Yhden kapean raon aiheuttama amplitudi tarkastelupisteeseen P laskettiin integraalilla E = ò,

TURUN AMMATTIKORKEAKOULU TYÖOHJE 1 TEKNIIKKA FYSIIKAN LABORATORIO V

Diffraktio. Luku 36. PowerPoint Lectures for University Physics, Twelfth Edition Hugh D. Young and Roger A. Freedman. Lectures by James Pazun

VALON DIFFRAKTIO JA POLARISAATIO

Linssin kuvausyhtälö (ns. ohuen linssin approksimaatio):

ja siis myös n= nk ( ). Tällöin dk l l

Johdanto. 1 Teoriaa. 1.1 Sähkönjohtimen aiheuttama magneettikenttä

FYSP105/2 VAIHTOVIRTAKOMPONENTIT. 1 Johdanto. 2 Teoreettista taustaa

FYSP1082 / K4 HELMHOLTZIN KELAT

SPEKTROMETRI, HILA JA PRISMA

FYSA230/2 SPEKTROMETRI, HILA JA PRISMA

FYSP105/2 VAIHTOVIRTAKOMPONENTIT. 1 Johdanto

Työ 2324B 4h. VALON KULKU AINEESSA

YOUNGIN KOE. varmistaa, että tuottaa vaihe-eron

Fysiikan valintakoe klo 9-12

ELEC-A4130 Sähkö ja magnetismi (5 op)

Valon diffraktio yhdessä ja kahdessa raossa

Interferenssi. Luku 35. PowerPoint Lectures for University Physics, Twelfth Edition Hugh D. Young and Roger A. Freedman. Lectures by James Pazun

Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta - dia-valinta 2014 Insinöörivalinnan fysiikan koe , malliratkaisut

FYSP101/K1 KINEMATIIKAN KUVAAJAT

ELEKTRONIN LIIKE MAGNEETTIKENTÄSSÄ

7 VALON DIFFRAKTIO JA POLARISAATIO

12 DIFFRAKTIO 12.1 FRAUNHOFERIN DIFFRAKTIO KAPEASSA RAOSSA

FYSA2031/K2 SPEKTROMETRI, HILA JA PRISMA

Kuva 1. Fotodiodi (vasemmalla) ja tässä työssä käytetty mittauskytkentä (oikealla).

TURUN AMMATTIKORKEAKOULU TYÖOHJE 1/7 TIETOTEKNIIKKA / SALO FYSIIKAN LABORATORIO V

ja J r ovat vektoreita ja että niiden tulee olla otettu saman pyörimisakselin suhteen. Massapisteen hitausmomentti on

Kuva 1. Michelsonin interferometrin periaate.

PERMITTIIVISYYS. 1 Johdanto. 1.1 Tyhjiön permittiivisyyden mittaaminen tasokondensaattorilla . (1) , (2) (3) . (4) Permittiivisyys

Perusopintojen Laboratoriotöiden Työselostus 1

tutustua kiertoheilurin teoriaan ja toimintaan harjoitella mittauspöytäkirjan itsenäistä tekemistä sekä työselostuksen laatimista

HILA JA PRISMA. 1. Työn tavoitteet. 2. Työn teoriaa

1.1 Tyhjiön permittiivisyyden mittaaminen tasokondensaattorilla

a) Piirrä hahmotelma varjostimelle muodostuvan diffraktiokuvion maksimeista 1, 2 ja 3.

25 INTERFEROMETRI 25.1 Johdanto

Valon luonne ja eteneminen. Valo on sähkömagneettista aaltoliikettä, ei tarvitse väliainetta edetäkseen

Fysikaalisen kemian syventävät työt CCl 4 -molekyylin Ramanspektroskopia

Braggin ehdon mukaan hilatasojen etäisyys (111)-tasoille on

1 Johdanto (1) missä 0 on. interferenssi. mittauksen tarkkuudeksi Δ

tutustuttaa materiaalien lujuusominaisuuksiin luentoja perusteellisemmin

33 SOLENOIDIN JA TOROIDIN MAGNEETTIKENTTÄ

Esitehtävä (ks. sivu 5) tulee olla tehtynä mittausvuorolle tultaessa!

Työ 21 Valon käyttäytyminen rajapinnoilla. Työvuoro 40 pari 1

3. Optiikka. 1. Geometrinen optiikka. 2. Aalto-optiikka. 3. Stokesin parametrit. 4. Perussuureita. 5. Kuvausvirheet. 6. Optiikan suunnittelu

24AB. Lasertutkimus ja spektrianalyysi

VAASAN YLIOPISTO TEKNILLINEN TIEDEKUNTA SÄHKÖTEKNIIKKA. Lauri Karppi j SATE.2010 Dynaaminen kenttäteoria DIPOLIRYHMÄANTENNI.

Kuten aaltoliikkeen heijastuminen, niin myös taittuminen voidaan selittää Huygensin periaatteen avulla.

1/6 TEKNIIKKA JA LIIKENNE FYSIIKAN LABORATORIO V

The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB. Kasvihuoneongelma. Valon ja aineen vuorovaikutus. Liian tavallinen!

Työssä mitataan välillisesti elektronien taipumiskulmat ja lasketaan niiden sekä elektronin energian avulla grafiitin hilavakioita.

PYÖRIMISLIIKE JA KESKIHAKUVOIMA

11.1 MICHELSONIN INTERFEROMETRI

S OPTIIKKA 1/10 Laboratoriotyö: Polarisaatio POLARISAATIO. Laboratoriotyö

FYSP105 / K3 RC-SUODATTIMET

Essee Laserista. Laatija - Pasi Vähämartti. Vuosikurssi - IST4SE

SEISOVA AALTOLIIKE 1. TEORIAA

YLEINEN AALTOLIIKEOPPI

Aluksi Kahden muuttujan lineaarinen yhtälö

Valo aaltoliikkeenä DFCL3 Fysiikan hahmottava kokeellisuus kokonaisuus 12

FYSA220/1 (FYS222/1) HALLIN ILMIÖ

FYSA220/K2 (FYS222/K2) Vaimeneva värähtely

FY3: Aallot. Kurssin arviointi. Ryhmätyöt ja Vertaisarviointi. Itsearviointi. Laskennalliset ja käsitteelliset tehtävät

Tekijä Pitkä matematiikka

MAIDON PROTEIININ MÄÄRÄN SELVITTÄMINEN (OSA 1)

tutustua kiertoheilurin teoriaan ja toimintaan

4 Optiikka. 4.1 Valon luonne

Havaitsevan tähtitieteen peruskurssi I. Spektroskopia. Jyri Lehtinen. kevät Helsingin yliopisto, Fysiikan laitos

Fysiikan kotityöt. Fy 3.2 ( ) Heikki Juva, Aarne Niittyluoto, Heidi Kiiveri, Irina Pitkänen, (Risto Uusitalo)

35 VALON INTERFERENSSI (Interference)

LEGO EV3 Datalogging mittauksia

Laser LAX 300 G. Käyttöohje

2. Pystyasennossa olevaa jousta kuormitettiin erimassaisilla kappaleilla (kuva), jolloin saatiin taulukon mukaiset tulokset.

Fysiikka 8. Aine ja säteily

Opetusmateriaali. Tutkimustehtävien tekeminen

ELEC-A4130 Sähkö ja magnetismi (5 op)

Stanislav Rusak CASIMIRIN ILMIÖ

Työn tavoitteita. Yleistä. opetella johtamaan yleisestä teoriasta tai mallista mitattavissa olevia ennusteita ja testaamaan niitä kokeellisesti

35. Kahden aallon interferenssi

testo 831 Käyttöohje

7.4 PERUSPISTEIDEN SIJAINTI

SOLENOIDIN MAGNEETTIKENTTÄ

RATKAISUT: 16. Peilit ja linssit

Eksimeerin muodostuminen

Kolmioitten harjoituksia. Säännöllisten monikulmioitten harjoituksia. Pythagoraan lauseeseen liittyviä harjoituksia

Valon havaitseminen. Näkövirheet ja silmän sairaudet. Silmä Näkö ja optiikka. Taittuminen. Valo. Heijastuminen

Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely

9. Polarimetria. 1. Stokesin parametrit 2. Polarisaatio tähtitieteessä. 3. Polarisaattorit 4. CCD polarimetria

Menetelmäohjeet. Muuttuvan magneettikentän tutkiminen

ELEC-A4130 Sähkö ja magnetismi (5 op)

Mekaniikan jatkokurssi Fys102

Luento 15: Ääniaallot, osa 2

Transkriptio:

FYSP103 / K2 FRAUNHOFERIN DIFFRAKTIO Työn tavoitteita havainnollistaa valon taipumiseen (diffraktio) ja interferenssiin liittyviä ilmiöitä erilaisissa rakosysteemeissä sekä syventää kyseisten ilmiöiden fysiikan ymmärtämistä Valon aaltoluonteen ymmärtäminen on erittäin vaikeaa, sillä valon tapauksessa aallot ovat sähkömagneettisia eli niitä ei voida suoraan aisteilla havaita 1. Peilien ja linssien tapauksessa käytetään ns. geometrista optiikkaa, jossa päätyökaluna on valonsädemalli. Kyseinen malli ei kuitenkaan kykene selittämään kapeissa raoissa valolla havaittavia erikoisia ilmiöitä. Tämän vuoksi käytetään kokonaan toisenlaista lähestymistapaa puhutaan fysikaalisesta optiikasta, joka pohjautuu vahvasti aaltoliikkeen käsitteisiin. Tässä työssä pyritään havainnollistamaan ja syventämään luennoilla opittujen käsitteitä; tämän vuoksi virhetarkastelulla on moniin muihin töihin verrattuna pienempi rooli. 1 Johdanto Termien interferenssi ja diffraktio erottaminen rakosysteemejä koskevissa ilmiöissä on harhaanjohtavaa, sillä niissä tapahtuu aina valon taipumista eli diffraktiota ja varjostimelle syntyvä kuvio johtuu eri raoista tai saman raon eri kohdista tulevien valoaaltojen summautumisesta eli interferenssistä. Työssä tutustutaan (laser)valon käyttäytymiseen erilaisissa rakosysteemeissä. Työn mittausten alussa määritetään käytettävän laserin aallonpituus tunnetun hilan avulla. Tämän jälkeen tutkitaan valon käyttäytymistä yhdessä raossa, jonka leveyttä voidaan säätää. Lopuksi vertaillaan keskenään rakosysteemejä, joissa on eri määrä (1-5 kpl) rakoja, joiden välimatka ja leveys ovat vakioita. Työhön liittyvä harjoitustehtävä on seuraavalla sivulla. 1 Aallonpituuksiin liittyvät värit voidaan toki aistia, mutta ei itse aaltoja

FYSP103/K2 Fraunhoferin diffraktio 5 Työtä ja harjoitustehtävän tekemistä varten kerrataan ilmiöihin liittyvä teoria joko luentomateriaaleista tai oppikirjoista Randall D. Knight, Physics for Scientists and Engineers (Second edition)): o kahden raon tapaus: 22.2 o yhden raon tapaus: 22.4 o hilan tapaus: 22.3 Young & Freedman, University Physics, 11 th tai 12 th ed. o kahden (hyvin kapean) raon tapaus: 35.2 (syntyvä interferenssikuvio) ja 35.3 (interferenssikuvion intensiteetin tarkastelu) o useamman (hyvin kapean) raon tapaus: 36.4 (kohta Several Slits, sisältää kuvion ja myös intensiteettien tarkastelun) o hila (hyvin monen hyvin kapean raon systeemi): 36.5 o yhden (hieman leveämmän) raon tapaus: 36.2 (interferenssikuvio) ja 36.3 (interferenssikuvion intensiteetin tarkastelu) o kahden (hieman leveämmän) raon tapaus: 36.4 (kohta Two Slits of Finite Width) Harjoitustehtävä (oltava tehtynä tai ainakin yritettynä tehdä vuorolle tultaessa): a) Kun lasersäde (vihreä, λ = 532 nm) osuu hilaan, jossa on 610 (hyvin kapeaa) rakoa millimetriä kohti (eli sen hilavakio on 610 1/mm), takana olevalla varjostimella havaitaan kirkkaita pisteitä, joista keskimmäinen on siinä kohdassa, johon lasersäde osuisi, jos hila otettaisiin pois. Kuinka kaukana keskimmäisestä pisteestä on seuraavaksi lähin piste? Hilan etäisyys varjostimelta on 55,0 cm. b) Kun sama lasersäde osuu yksittäiseen rakoon, jonka leveys on 65 μm, varjostimella (etäisyys raosta sama 55,0 cm) havaitaan interferenssikuvio, jossa on leveämpi keskusviiva ja molemmilla sivuilla kapeampia ja samalla himmeämpiä viivoja. Missä kohdassa keskusmaksimin keskikohdasta mitattuna ovat ensimmäinen ja toinen intensiteettiminimi (eli pimeä kohta)? Piirrä myös hahmotelma varjostimella havaittavasta intensiteettikuviosta (eli intensiteetti etäisyyden funktiona) keskeltä toisiin minimeihin saakka.

FYSP103/K2 Fraunhoferin diffraktio 6 c) Miten b-kohdassa varjostimella havaittava kuvio muuttuisi, jos lasersäde osuisi samanaikaisesti myös toiseen rakoon (leveys myös 65 μm), joka on 260 μm etäisyydellä edellisestä (raon keskikohdasta toisen raon keskikohtaan mitattuna)? Selitä varjostimella havaittavat muutokset ja piirrä lisäksi intensiteettikuvio kuten b- kohdassa. 2 Mittauslaitteisto Mittauslaitteistoon (kuva 1) kuuluu laservalonlähde, rakosysteemi (vaihtoehtoina (i) hila, (ii) säädeltävä yksittäinen rako ja (iii) 1-5 rakoa sisältävät systeemit), sekä Pascon valoilmaisin (esim. CL-6504A) ja DataStudio-laitteisto. Rakosysteemi ja ilmaisin on asetettu optiseen penkkiin. Saadut interferenssikuviot nähdään valoilmaisimen takana olevalla varjostimella ja kuvioiden intensiteetit voidaan määrittää valoilmaisimen avulla. Valoilmaisinta voidaan liikuttaa vakionopeudella 10 mm/min synkronimoottorin avulla. Valoilmaisimen aktiivinen alue on varsin pieni, ja lisäksi ilmaisimen eteen on asetettu kapea kollimaattorirako. Laserin suuntaamisessa on siten oltava sekä huolellinen että kärsivällinen. DataStudiossa voidaan tarkastella valon intensiteettiä tai intensiteettiin verrannollista jännitettä. Kuva 1. Työssä käytettävä mittauslaitteisto.

FYSP103/K2 Fraunhoferin diffraktio 7 3 Mittaukset Osassa mittauksia tehdään interferenssikuvion intensiteetin tarkasteluja, jota varten alustetaan aluksi DataStudio-laitteisto. Valoilmaisimen (Light Sensor) alustaminen tehdään tuttuun tapaan (kertaa tarvittaessa DataStudion yleisohjeesta). Anturin asetuksina työssä käytetään Sample Rate: 2 Hz ja Sensitivity: Low. Huom. 1) Intensiteettimaksimien arvojen ja intensiteettiminimien paikkojen löytämiseen kuvaajalta löytyy apua tarvittaessa DataStudion ohjeen luvusta 7.1. 2) x-akselin aika voidaan muuttaa etäisyydeksi ilmaisimen liikenopeuden avulla. 3) Huomaa erityisesti se, että mikään mittauksista ei ole toistomittaus eli kuvaajien minimien (tai maksimien) paikkojen tai etäisyyksien arvoja ei voi laskea tilastollisesti useiden minimien (tai maksimien) avulla! Tehtävä 1: Hila vinoittain valonsäteeseen nähden Tutkitaan aluksi tilannetta, jossa hila on vinottain tulevaan valonsäteeseen nähden. Mittauspaikalla olevan hilan hilavakio on 600 rakoa/mm. Hila asetetaan optiseen penkkiin, ja interferenssikuvio heijastetaan varjostimelle. Aseta optinen penkki ja laser kohtisuoraan varjostimeen nähden, mutta käännä hila vinottain. Mitä havaitset verrattuna tilanteeseen, jossa hila on kohtisuorassa varjostimeen nähden? Johtopäätökset jatkomittauksiin? Huone kannattaa olla pimennetty, kun interferenssikuviota tutkitaan. Tehtävä 2: Laserin aallonpituuden määritys hilan avulla Mittauksissa käytettävän laserin aallonpituus määritetään edellä (eli tehtävässä 1) käytetyn hilan avulla. Varjostimelle heijastetusta interferenssikuviosta sekä käytetystä mittausasetelmasta määritetään tarvittavat seikat (arvioituine virheineen) laserin aallonpituuden määrittämiseksi.

FYSP103/K2 Fraunhoferin diffraktio 8 Tehtävä 3: Yksittäisen raon interferenssikuvio, raon leveyden vaikutus ja intensiteettien määritys Seuraavaksi tarkastellaan säädettävissä olevan raon (Pascon rakosysteemi OS-8523 Single slit set, variable slit) synnyttämää interferenssikuviota. Mieti ennen mittauksia, mitä pitäisi tapahtua raon leveyttä kasvatettaessa varjostimelle syntyvälle interferenssikuviolle (leveneekö vai kapeneeko) ja kuvion maksimien intensiteeteille. Perustele. Testaa sitten päätelmäsi kokeellisesti. Valitse raon leveydeksi 40 μm ja tutki varjostimelle syntynyttä kuviota. Jäljennä varjostimelta kuvio paperille (huomioi valon voimakkuus piirroksessasi värityksen tummuudella). Siirrä ilmaisin lasersuihkun eteen ja säädä ilmaisimen korkeus niin, että säde osuu ilmaisimeen. Raot ovat pyöritettävässä kiekossa, jossa käytettävä rako ei automaattisesti ole aina pystysuorassa (mistä näet, onko rako pystysuorassa?). Tarkista itse raon pystysuoruus ja säädä tarvittaessa. Tämä on tärkeää erityisesti ilmaisinta käytettäessä (miksi?). Mittaa kuvion intensiteettijakauma käyttämällä valoilmaisinta ja DataStudio-ohjelmistoa. Kuviosta määritetään maksimien intensiteettien suhteet ja kokeellisesti saatuja tuloksia verrataan teoreettisiin (löytyy oppikirjasta). Lisäksi määritetään tarvittavat asiat raon leveyden kokeellisen arvon laskemista varten (arvioi virheet). Muista määrittäessäsi minimien paikkoja kuvaajasta, että ilmaisimen liikenopeus on 10 mm/60s. Huom. Tarkista, että saat koko kuvion näkyviin säätämällä laserin etäisyyttä ilmaisimesta ja kohtaa, jossa valo osuu ilmaisimeen. Tehtävä 4: Rakosysteemien ja niiden interferenssikuvioiden tutkiminen Vaihda yhden raon tilalle mahdollisimman samaan paikkaan kuin edellisessä tehtävässä useita rakoja sisältävä rakosysteemi (Pascon Multiple slit set), josta valitaan 2-5 raon systeemit. Rakojen leveys on 40 μm. Tarkista, että rako on pystysuorassa.

FYSP103/K2 Fraunhoferin diffraktio 9 Piirrä ilmaisimen ja tietokoneen avulla 2 raon tilanteesta intensiteettikuvio. Tulosta yhden raon (edellisestä tehtävästä) ja kahden raon interferenssikuviot. Kiinnitä huomiota siihen, että saat kuvat mahdollisimman vertailukelpoisiksi (keskusmaksimit kohdakkain ja aikaalue yhtä monta sekuntia) Siirrä lopuksi ilmaisin pois tieltä ja piirrä samaan paperiin tehtävän 3 kuvan kanssa varjostimella näkyvä interferenssikuvio kahden raon tapauksissa siten, että kuvioiden keskusmaksimit ovat mahdollisimman tarkasti allekkain. Värityksen tummuudella voit ilmaista kirkkauden vaihtelut. Määritä/päättele kuvioista ja muista tarvittavista mittauksista seuraavat asiat (virhetarkasteluja ei tarvitse tehdä): Mikä on yksittäisen raon leveys mittauksesi perusteella? Mikä on kahden raon systeemissä rakojen välinen etäisyys mittauksesi perusteella? Mistä johtuu kahden raon tilanteessa varjostimen interferenssikuvion ero yhden raon tilanteeseen, vaikka rakojen leveydet ovat molemmissa systeemeissä samat? Miksi (tietokoneella piirretyt) intensiteetit ovat suuremmat kahden raon tilanteessa? Tehtävä 5: Rakosysteemin jatkotarkasteluja Tutki rakosysteemin 3-5 raon synnyttämiä interferenssikuvioita joko varjostimelta tai tietokoneen avulla. Miten interferenssikuvio muuttuu, kun rakojen lukumäärää kasvatetaan? Osaatko selittää, mistä kuvioiden keskinäiset erot johtuvat? Vertaa havaintojasi luennoilla läpikäytyihin teoriatietoihin. Ilmaisinta käytettäessä riittää, kun piirtää interferenssikuvioiden toisen puolen (symmetria) keskusmaksimista lähtien. Lisätehtävä: Loppukevennykseksi voit tutkia ja ihastella erimuotoisten (ympyrä, neliö, jne) aukkojen avulla syntyviä interferenssikuvioita.