Kannelmäki-Kaarela keskustelutilaisuus
Ohjelma 18.00 Avaus: Jarmo Raveala, pj Heikki Lonka vanhempainyhdistyksen vpj Elisa Niemi -kaupunginhallituksen kehoitus jatkaa tila-asian selvittelyä -tilaisuuden tavoitteet 18.10 Väestöennusteiden perusteet; Pekka Vuori 18.15 Rehtorien puheenvuoro; Sirkka Kovanen, Kirsi Juuti, Mikko Kytömäki 18.20 Varhaiskasvatuksen puheenv; Raila Tiainen-Ala-Maunus 18.25 Tilannekatsaus, tilakeskus; Raveala, Sari Hildén 18.35 Vanhempainyhdistyksen kysymykset, pj:n johdolla 18.45 Ryhmäkeskustelu- ja ideointi, Heikki Lonka 19.10 Ryhmäkeskustelun purku ja loppukeskustelu, pj 19.30 Tilaisuuden päätös ja jatkosta sopiminen, pj
Kaupunginhallitus päätti 11.1.2016 Kannelmäen peruskoulun ja Pelimannin ala-asteen koulun yhdistetään yhtenäiseksi peruskouluksi, mutta ehtona on: Lisätään päätökseen: Khs toteaa, että jos valtuusto hyväksyy koulujen yhdistämisen, khs täytäntöönpanon yhteydessä kehottaa opetus-, varhaiskasvatus- ja kaupunkisuunnitteluvirastoja sekä Tilakeskusta huolehtimaan ratkaisuista alueen lasten palveluiden akuutteihin tilantarpeisiin (päivähoito, esikoulu, ip-kerhot, koululaiset) mahdollisimman pian sekä valmistelemaan varhaiskasvatuksen uusia, pysyvämpiä tilahankkeita alueelle. Toimenpiteet esitellään kaupunginhallitukselle maaliskuun loppuun mennessä. Tilakeskus on valmistellut vaihtoehtoisia ratkaisuja palvelutilojen järjestämiseksi alueella yhdessä hallintokuntien kanssa 9.3.2016 Esityksen nimi / Tekijä
Miksi tilaisuus on järjestetty? Virastot kehittävät uusia tapoja tehdä yhteistyötä keskenään ja osallistaa asukkaita. Asukkaiden aktiivisuus. Esitellään virastojen yhdessä kehittämä ratkaisu alueen palveluverkoksi. Halutaan saada tietoa asukkailta ja huoltajilta jatkotyön pohjaksi. Kaikille mahdollisuus tulla kuulluksi.
Kannelmäen ja muun Kaarelan koulu- ja varhaiskasvatusikäisen väestön ennuste 1.1.2015-2025 Mukana arvio vuosien 2025-2035 väestökehityksestä Helsingin kaupungin tietokeskus Pekka Vuori 1.3.2016
Ennusteesta ja arviosta Tietokeskus laatii joka vuosi ikäluokittaisen väestöennusteen kaikille Helsingin alueille 10 vuodeksi, viimeksi on laadittu vuosiksi 1.1.2016-2025, ja se julkaistiin kesällä 2015 Ennustetta käytetään apuna hallintokunnissa palvelujen suunnittelutyössä. Koska Kaarelan alueella rakennetaan varsin paljon asuntoja 2020-luvulla, tätä varten on laadittu arvio lasten määrän kehityksestä myös varsinaisen ennustekauden jälkeen, vuoteen 2030 saakka. Ennuste toimii yhtenä lähtötietona Opetusviraston oppilaaksiottoalueiden väestöpohjan ennustamisessa. Koska alueen kaikki lapset eivät mene lähikouluunsa, oppilaaksiottoalueiden ennusteet ovat kokonaisväestön ennustetta pienempiä. Kaarelan alueella noin 30-35 % lapsista menee muuhun kuin lähikouluunsa, erityisesti ruotsin- ja venäjänkielisiin kouluihin. Kannelmäen kouluikäisistä lapsista 7 prosenttia on venäjänkielisiä.
Kannelmäki-Maununeva-Hakuninmaa-Kuninkaantammi Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2030 Muut kuin ruotsinkieliset 2 500 2 000 1 500 1 000 500 Alueen koululaisista 30-35% menee muihin kuin lähikouluun 1-6-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030 Kouluikäisten määrä kasvaa vielä vuoden 2025 jälkeen, koska rakentaminen painottuu vahvasti 2020-luvulle
Kannelmäen osa-alue Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2030 Muut kuin ruotsinkieliset 1 200 1 000 800 600 400 1-6-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 200 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030 Koska Kannelmäen ostarin alueella valmistuu asuntoja vielä 2024 jälkeen ja asuntotuotanto muutenkin painottuu 2020-luvulle, koululaisten määrä kasvaa vielä vuoden 2025 jälkeen.
Maununnevan osa-alue Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2035 Muut kuin ruotsinkieliset 400 350 300 250 200 150 100 1-6-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 50 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030 Tässä vuosien 2026-35 arviossa ei ennusteta alueelle rakennettavan nykyistä enempää hajarakentamisen tyyppisesti
Kannelmäki ja Maununneva yhteensä Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2035 Muut kuin ruotsinkieliset 1 600 1 400 1 200 1 000 800 600 400 1-6-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 200 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030
Hakuninmaan osa-alue Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2035 Muut kuin ruotsinkieliset 400 350 300 250 200 150 100 1-6-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 50 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030 Tässä vuosien 2026-35 arviossa ei ennusteta alueelle rakennettavan nykyistä enempää hajarakentamisen tyyppisesti
700 600 500 Kuninkaantammen osa-alue Väestö 1.1.2005-2015, ennuste 1.1.2016-2025 sekä arvio 1.1.2026-2035 Ei ruotsinkieliset 400 300 200 0-5-vuotiaat 6-11-vuotiaat 12-14-vuotiaat 6-14-Yhteensä 100 0 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 Nyrkkisääntö : Peruskouluikäisten määrän huippu ajoittuu useimmiten 5-7- vuoden päähän alueen viimeisten asuntojen valmistumisesta
6-11-vuotiaiden määrän kasvu 1.1.2015-2025 Muut kuin Ruotsinkieliset 1-6-vuotiaat Kasvu vuoteen Osa-alue 1.1.2015 2020 2025 Kannelmäki 698 27 43 Maununeva 192-16 -13 Hakuninmaa 188-9 6 Kuninkaantammi 12 162 284 6-11-vuotiaat Kasvu vuoteen Osa-alue 1.1.2015 2020 2025 Kannelmäki 592 72 50 Maununeva 194 39-23 Hakuninmaa 180 21-10 Kuninkaantammi 4 95 229
Kannelmäen rakennuskohteet: Vuosina 2015-2024 ja sen jälkeen valmistuvat asunnot Pelimannintien ja Kantelettarentien varsille sekä Evijärvenpolun ja Vetelinpolun ja radan väliin on suunnitteilla uutta asuinrakentamista 28 750 kerrosalaneliötä, noin 700 asukasta. Osoitteessa Halsuantie 2 ja 4 sijaitsevat toimistorakennukset sekä nykyinen päiväkoti Tiuku on tarkoitus purkaa. Kannelmäen ostarin alueelle kaavoitetaan yhteensä 25 000-27 000 kerrosalaneliötä asuntoja, noin 300 asuntoa (mikäli keskikoko olisi 70 m2). Asunnoista valmistuu ennustejaksolla vajaa puolet, 140. Ennustetta on jatkettu vuoteen 2035, ja siinä on huomioitu ostarialueen rakentaminen kokonaan.
Asuntorakentamisen ennuste, valmistuvat asunnot 2015-2025 (2025 ei ole virallisessa ennusteessa mukana) 600 500 400 300 200 100 Honkasuo Kuninkaantammi Hakuninmaa Malminkartano Maununneva Kannelmäki 4 Kannelmäki 2 Kannelmäki 1 0 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 Kannelmäen ostarialueelle valmistuu ennustejakson jälkeen vielä n. 160-170 asuntoa
Kannelmäki-Kaarela Rehtorien puheenvuoro
Asukasilta 08.03.2016 Kannelmäen peruskoulussa
Kannelmäen peruskoulu Kaarelan raitti 1: vuosiluokkia 1-2
Kannelmäen peruskoulu Kanneltie 1: vuosiluokat 1-4
Kannelmäen peruskoulu Runonlaulajantie 40: Vuosiluokat 5-9
Koulun nykyinen vähimmäiskapasiteetti Koulu Vähimmäiskapasiteetti Oppilaita 2015-16 Oppilaita 2016-17 (arvio 8.3.2016) Kannel ja Runo (sisältää viipalerakennuksen) 820 762 (336 + 426) 762 (366 + 317) Raitti (vain oppilaat) 69 66 80 Yhteensä 890 828 842
Koulun hyötyala ja oppilaan neliöt Kannelmäen peruskoulu 7.3.2016 Rakennuksen tilanne hyötyala ja alustava oppilasmäärä Käytettävissäolevat neliöt per lukuvuodelle 2016-17 oppilas Kannel 2892 m2 366 oppilasta 7.9 m2 Runo 3346 m2 417 oppilasta 8.02 m2 Raitti 821 m2 80 oppilasta 42 eskaria 6.8 m2
Keväällä 2016 hakeneiden oppilaiden määrä (edellinen vuosi suluissa) 1.lk 139 (127) ja 7.lk 69 (51) Lähikouluvalinnat 1. luokkalaisten lähikouluvalinnat: Vuonna 2015: 71,7% ja vuonna 2014: 73,6% 7. luokkalaisten lähikouluvalinnat: Vuonna 2015: 38,6% ja vuonna 2014: 48,5% Kevään 2016 lähikouluprosentti ei ole vielä tiedossa.
Opetussuunnitelma 2016 Helsingissä rakennetaan tulevaisuuden koulua, jossa oppiminen nähdään avoimena, joustavana ja yhteisöllisenä. Kaikki tilat, myös aulat ja käytävät, ovat vuorovaikutuksen ja oppimisen tiloja. Teknologia sulautuu luontevaksi osaksi oppimisympäristöä.
Koulun lähiympäristö ja Helsinki kaupunkina ovat monien mahdollisuuksien oppimisympäristö. Oppimisen tiloina toimivat myös koulun ulkopuoliset tilat: luonto-, kaupunki- ja virtuaaliset ympäristöt. Kannelmäen peruskoulun oppimisympäristöt muodostavat pedagogisesti monipuolisen ja joustavan kokonaisuuden. Joustavilla järjestelyillä tuetaan oppilaiden yhdenvertaisia oikeuksia kasvuun ja kehittymiseen.
Lukuvuosi 2015 2016 Kannelmäen peruskoulu ja Pelimannin ala-asteen koulu: - Tasa-arvohanke/ oppimisympäristön kehittäminen - Liikkuva koulu - Digistrategian kärkihanke/ eportfolio
Kannelmäki-Kaarela Varhaiskasvatuksen puheenvuoro Lapset, toiminta ja tilat Asukastilaisuus Kannelmäessä 8.3.2016 Raila Tiainen-Ala-Maunus Varhaiskasvatusalueen päällikkö
Lasten toiminta ja tilat Varhaiskasvatusvirastossa palvelutilaverkon suunnittelu perustuu Helsingin kaupungin talousarvioon ja strategisiin tavoitteisiin viraston palveluverkon kehittämisen periaatteisiin Oppimisympäristönä sisä- ja ulkotilat oppimisympäristönä koko kaupunki Käytetään Helsingin monipuolisia mahdollisuuksia ja tehdään yhteistyötä eri toimijoiden kanssa Sisä- ja ulkotilojen monipuolinen käyttö; kaikki tilat ovat lasten käytössä Liikunnan ja liikkumisen lisääminen sisällä ja ulkona Lapsiryhmät muodostetaan yhden, kahden tai kolmen hoito- ja kasvatustehtävissä olevan henkilön ryhmistä. Päiväkotien pedagogiset ratkaisut kuten esimerkiksi pienryhmätoiminta, ulkoilut, retket ja muut yhteiset toimintahetket ovat osa päiväkotien toimintakulttuuria. Lähtökohtana lapset lapset toimivat päivän aikana erilaisissa ryhmissä, toiminnoissa ja kokoonpanoissa Pedagogiset lähtökohdat suunnittelulle kuvataan uudessa varhaiskasvatussuunnitelmassa ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa Tavoitteena erilaisten tilojen monipuolinen käyttö Varhaiskasvatuksen tilojen käyttömahdollisuudet kuntalaisille toiminta-aikojen ulkopuolella sisä - ja ulkotilat
Toimintaympäristö lepohuone ryhmähuone Eskareiden eteinen
Palveluverkon ja palvelutilojen kehittäminen varhaiskasvatusvirastossa Lähtökohdat 1. Palveluvalikon laajentaminen, mm. kokopäivähoidon rinnalle kerhotoimintaa ja osapäiväryhmiä 2. Monikäyttöisiä, joustavia ja muunneltavia tiloja 2. Yksityinen palvelutuotanto täydentää kaupungin palveluja 3. Tavoitteena palveluiden oikea-aikaisuus suhteessa alueiden kehittymiseen 4. Käytetään viime vuosien kehittämishankkeissa tehtyjä tilasuunnittelun linjauksia, mm. konseptit 5. Toiminnan keskittäminen isompiin yksiköihin;100-200 lasta. Kuitenkin niin, että isompien päiväkotien sijainti on arvioitu siitä näkökulmasta, että varhaiskasvatuspalvelut lähipalveluina voidaan turvata 6. Palvelutilaverkon kehittäminen esimerkiksi luopumalla kahden tai useamman toimipisteen peruskorjauksista ja korvaamalla ne yhdellä 7. Toimintojen keskittäminen kiinteistöihin, joissa voi samassa olla koulu, leikkipuisto, nuorisotila tai muita kaupungin palveluita
Esiopetusjärjestelyistä syksyllä 2016 Kannelmäen peruskoulun tiloissa järjestetty esiopetus päättyy 3.6.2016. Uudet tilat esiopetukselle remontoidaan osoitteeseen Soittajankuja 3. Käytössä on tiloja noin 450 m2. Tiloihin tulee ensisijaisesti Kannelmäki-Vanhaisen esiopetushakijoiden ryhmät. Hakuninmaa-Vuorilinnan esiopetusta järjestetään osoitteessa Kaarelanraitti 1, paviljonkipäiväkodissa sekä nykyisinkin käytössä olevissa tiloissa koulurakennuksessa (puukoulu). Esiopetusryhmät tulee myös päiväkoti Kanteleeseen ja Pelimanniin Vetelintien rakennukseen.
Tilannekatsaus
Ryhmätyön alustus Opevin, Vakan ja Tiken edustajat kertovat omia näkemyksiään ja reunaehtoja alueen suunnittelulle Osallistujat saavat nämä tiedokseen, mutta voivat silti esittää poikkeavia vaihtoehtoja Ryhmätyön tarkoituksena on kartoittaa tietoja lopullisten vaihtoehtojen rakentamisen pohjaksi Työn pohjalta tehdyt 2-4 vaihtoehtoa esitellään ennen yleisötilaisuutta 26.4. ja arvioidaan siellä Toukokuun ajan kerätään uutta kerrokantasi.fi -palautetta
Ryhmäkeskustelu Jakaudutaan pöytiin Ryhmillä käytettävissä kartta- ym. Materiaalia Mietitään yhdessä mikä alueella on nyt hyvin ja mitä pitäisi kehittää. Kummastakin aiheesta vähintään kolme asiaa, jotka kirjataan lapulle (vähintään 2x3 lappua) Kuvitellaan tilannetta, jossa kymmenen vuoden kuluttua alueen koulut ja päiväkodit palvelevat asukkaita hyvin. Mitä on tapahtunut kymmenen vuoden aikana? Kirjoitetaan vähintään kolme asiaa kolmelle erilliselle lapulle. Ryhmä valitsee keskuudestaan yhden esittämään vastaukset
Ryhmäkeskustelun purku Ensin esitellään olemassa olevat hyvät asiat ja kehitettävät asiat. Laput kiinnitetään seinälle Keskustellaan ja äänestetään lapuille esitetyistä huomioista. Jokaisella osallistujalla on x määrää ääniä, jotka hän merkitsee esille asetetuille lapuille. Äänestyksen pohjalta valitaan yhdessä tärkeimmät hyvät asiat ja tärkeimmät kehitettävät asiat Seuraavaksi esitellään tulevan kymmenen vuoden aikana tarvittavat hyvät asiat Äänestetään niistä samalla tavalla Muodostetaan tämän pohjalta tavoitteet alueen kehittämiselle Lopuksi kerrotaan, miten jatkossa edetään.
Kiitos!