VERTAISARVIOINTI. s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Mitä sulle kuuluu? Minkälainen tyyppi sä olet? Onko sulla hyvä olla täällä?

Samankaltaiset tiedostot
Vertaisuus vuorovaikutuksessa. IDEA Tampere Onni Westlund

Asiakkaan äänellä -kehittämistoiminta

VERTAISKEHITTÄMINEN JA -ARVIOINTI NUOREN JA HÄNEN PERHEENSÄ TUKENA

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ. Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä Turku

Mulla on idea! Lasten osallisuus toiminnan suunnittelussa ja arvioinnissa. LTO, KT Piia Roos

Turvallisuus ja lasten kuuleminen sijaishuollossa. Valtakunnalliset Lape-päivät Riitta Laakso / Jaana Tervo

Perhosveitsi-Heikki ja lika-aki

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry

Helsinki. Aspa-säätiön. VERTAISarviointi. Milla Ilonen, suunnittelija, Aspa-säätiö /

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Uskomme sinuun usko sinäkin

raportti Reetta Peltonen, Pia Lahtinen, Onni Westlund Pesäpuu Ry

Mitä eriarvioistumiselle yhteiskunnassa on tehtävissä? Nuorten reseptit & UP2US

VOIMA VAIKUTTAA! 5 KÄRKEÄ: N U O R T E N K O K E M U S A S I A N T U N T I J O I D E N V E R K O S T O L A K L O M U K A N A :

Milla Ilonen suunnittelija milla.ilonen(at)aspa.fi

LAPSET PUHEEKSI KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA LASTENSUOJELUSSA

raportti Helena Inkinen, Pesäpuu ry

Vertaistoiminnan ikuisuusvastauksia? Marja Vuorinen Asiantuntija Espoon kaupunki, mielenterveys- ja päihdepalvelut

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville klo 11-15, Kuopio RAPORTTI. Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry

Lapsi, sinä olet tähti!

Minkälaiseksi lastensuojelun perhehoitajat kokevat hyvinvointinsa? Hyvinvointi-kyselyn tuloksia Nina Rauhala, sosionomiopiskelija, TAMK

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

PERHEHOIDON PÄIVIEN TYÖPAJA 2018

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Katsaus lasten ja nuorten osallisuuden kehittämiskokonaisuuden tuotoksiin

PAREMPAA (ITSENSÄ) JOHTAMISTA = KIRKKAAMPI IDENTITEETTI

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa

Tampereen kaupungin lastensuojelun perhehoidon kehittämisaamupäivä

PERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE

Tutkimustiedote vanhemmalle/huoltajalle, jota pyydetään osallistumaan seuraavaan tutkimukseen:

Esityksemme sisältö ja tarkoitus:

Hyvinvointia. moniammatillisella yhteistyöllä (HYMYT)

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

JÄLKIHUOLTO - mikä jälki jää?

Kohtele minua samanarvoisesti, älä korosta erityisyyttäni

TUKENA-hanke Tukea perheryhmäkotitoiminnan kehittämiseen ja yksin tulleiden alaikäisten kotoutumiseen Uudellamaalla ASIAKASRAATI

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen

Tapahtuma on maksuton! Keikalla YONA! Terve tuloa!

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Yhteiskehittämispäivien ryhmätyöt THL

Sijaishuoltopaikkaan tulo

Lapsen suojelu ja lapsen hyvä. ETENE seminaari Heureka, Vantaa

kuvaamasi asukkaan näkökulmasta,

Saa mitä haluat -valmennus

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Mitä on lasten osallistuminen- - pelkkää demokratiaako?

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Lasten ja nuorten oikeusturvakeinot

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Kokemuksia vanhempien vertaistukiryhmästä Mikkelissä. Anne Kosunen ja Eeva Immonen. Mikkeli

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

#lupakertoa - asennekysely

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Toivoa tulevaan -kirjakampanja

Koulu, lastensuojelu, sijaisvanhemmat, lapsen syntymävanhemmat kuka päättää ja ketä kuullaan?

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara

Yhteistyöstä voimaaasiakkaan. kumppanuus. Hyvinvointiseminaari OULU. Anne-Maria ja Johanna

ASIAKASKYSELY VANHEMMILLE

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

LASTEN KUULEMINEN VAHVISTUU LASTENSUOJELUSSA

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

Vertaisarviointikäytäntö vaikuttamiseen ja vaikuttamisen arviointiin asumispalvelussa

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.

2. Oletteko osallistuneet hoito- ja palvelusuunnitelman tekoon? a. kyllä b. ei, miksi?

Kasteessa. lastensuojelussa ja kiintymyssuhteiden. Pekka Ojaniemi Pekka Ojaniemi

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Sosiaaliset suhteet - ohje

Ketään ei saa jättää yksin

Kokemusten kestävä kehittäminen lastensuojelussa Marjatta Bardy. Pesäpuu ry:n Lähemmäs projektin aloitusseminaari Ostrobotnia Helsinki

SUOMI100-MESSUJEN VALMISTELUTUNNIT

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen Hanna Markkula-Kivisilta

TÄÄ OLIS TÄRKEE! Lapsivaikutusten arviointi

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ

Lasten ja nuorten hyvinvoinnista vastaavan toimielimen ja sen jäsenen oma-arvio Kunta Toimielimen nimi Arvioijan nimi Pvm

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Auditointiajot, Vaasa

MUUTOSTA JA VOIMAA! Mistä on lähdetty, mihin on tultu ja mihin ollaan ehkä menossa?

Ketään ei saa jättää yksin Voikukkia- verkostohankkeessa vahvistamme vanhempien hyvinvointia ja vanhemmuutta lapsen huostaanoton jälkeen

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

Miten tukea lasta vanhempien erossa

MUISTIO klo Aluetiimin palaveri Sodankylässä

Transkriptio:

VERTAISARVIOINTI s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Minkälainen tyyppi sä olet? Mitä sulle kuuluu? Onko sulla hyvä olla täällä? VALTTI VERTAISARVIOINTI SIJAISHUOLLOSSA

VERTAISARVIOINTI? MIKSI? MITÄ HYÖTYÄ? Vertaisarviointi mahdollistaa sinulle palautteen antamisen Tällä kertaa sinä saat arvioida, antaa palautetta ja kertoa omat mielipiteesi koulukodistasi ja arjestasi Vertaisarviointi tarkoittaa sitä, että jo aikuistuneet sijaishuollossa kasvaneet nuoret tulevat juttelemaan kanssasi koulukodissa asumisestasi Nuoret ovat valmentautuneet tehtäväänsä ja ovat vaitiolovelvollisia Osallistuminen vertaisarviointiin on luottamuksellista, nimetöntä ja vapaaehtoista Sinun ei tarvitse valmistautua vertaisarviointiin mitenkään Riittää, että tulet siihen omana itsenäsi Haastattelu kestää noin tunnista kahteen tuntiin Halutessasi saat infotilaisuudessa kysymykset etukäteen katsottavaksi Palkkioksi ajastasi saat leffalipun Me otamme arvioinnin tosissamme, ota sinäkin Siksi on tärkeää puhua totta Toivomme, että tuot rohkeasti esille koulukodissa olevia hyviä asioita Uskomme, että haluat puhua myös mahdollisista epäkohdista Vertaisarvioinnilla pystytään kehittämään koulukotia, ole siinä muutoksessa mukana Pääset kokeilemaan ensimmäisenä vertaisarvioinnin soveltuvuutta koulukotiin Samalla saat kertoa oman mielipiteesi, miltä arviointi tuntui, puhuttiinko sinun mielestä oikeista asioista ja oliko toteutustapa mieleinen Viereisellä sivulla on esimerkkejä kysymyksistä

Millainen on sun normipäivä täällä? Missä huoneessa, paikassa, tykkäät viettää aikaasi? Mitä mieltä olet palavereista? Kuunnellaanko sua palavereissa? Onko tämä koulukoti sulle oikea paikka tällä hetkellä? Nukutko hyvin? Kenelle voit jutella asioistasi? Mitkä asiat tuovat turvallisuuden tunnetta? Mitkä on jo hyvin? Montako tähteä koulukotisi saa?

Haastatteluiden yhteenveto Sinun ja toisten nuorten vastauksista tehdään kirjallinen yhteenveto, joten arvioinnissa säilytät yksityisyytesi Painotamme siinä asioita, jotka ovat hyvin, ja asioita, joita pitää entisestään vahvistaa Palaute ei ole julkinen Yhteenvedosta pidetään yhteinen keskustelu, johon kutsutaan myös sosiaalityöntekijät Palaute huomioidaan viranomaisvalvontatyössä ja koulukotien kehittämistyössä Vanhemmille lähetetään asiasta tiedote ja he saavat halutessaan koosteen vertaisarvioinnin vastauksista Nuorten antaman palautteen perusteella koulukodin toimintaa voidaan parantaa Osallistumalla arviointiin ja antamalla palautetta olet mukana rakentamassa parempaa lastensuojelua Sankarit -kehittäjäryhmä Vertaisarviointia on kehitetty Jyväskylän kaupungin lastensuojelupalvelujen ja Pesäpuu ry:n yhteistyönä Sankarit - kehittäjänuorten ryhmässä vuonna 2017-18 Ryhmään kuuluu vajaa 10 nuorta aikuista, joilla kaikilla on kokemusta sijaishuollosta Ryhmässä on myös kolme ammattilaista: Ansa, Johanna ja Maarit Arvioinnissa olevia kysymyksiä on mietitty lähes vuoden ajan Vertaiset tietävät, mistä kannattaa puhua! Vertaisarvioinnin tulee koulukodissanne tekemään Aku, Onni ja Katriina Johanna on taustajoukoissa Terveisin Aku, Onni, Katriina ja Johanna Pesäpuu ry

Miten vertaisarviointi etenee? 1 2 4 INFO 14112018 klo 10-11 Nuoret arvioitsijat kertovat tulevasta vertaisarvioinnista Paikalle kutsutaan kaikki nuoret ja koulukodin työntekijät Mukana on myös vertaisarvioinnin taustatiimi Pesäpuusta VERTAISARVIOINTI 14-15112018 Vertaisarvioitsijat haastattelevat nuoria yksitellen Haastattelu kestää 1 h 2 h Vastauksista laaditaan yhteinen kooste = palaute PALAUTEKERTA 27112018 klo 14 Palaute käsitellään yhteisesti keskustellen ja mukaan kutsutaan myös nuorten omat sosiaalityöntekijät Yhdessä mietitään palautteen perusteella, mikä on hyvää ja mitä pitää vielä vahvistaa ja miten Asiakaspalaute huomioidaan viranomaisvalvonnassa SEURANTAKÄYNTI Palautetilaisuudessa suunnitellaan mahdollinen seurantakäynti muutaman kuukauden päähän vertaisarvioinnista

Vertaisarvioitsijoiden ajatuksia: Mä olisin toivonut silloin joskus että olis ollut joku jonka kanssa jutella, joku joka on käynyt samoja asioita läpi Haluun jeesata nuoria, koska mä tiedän mitä se on olla siellä Nuoret on niin arvokkaita ja tärkeitä, että mä haluan auttaa niitä saamaan äänensä kuuluviin "Vertaisarviointi ei ole vain kahden tai useamman ihmisen vuorovaikutusta, vaan sellaisten haavojen, tarinoiden ja tilanteiden käsittelyä, joka voi toteutua vain jaettujen kokemusten horisontista käsin Vertaisarviointi on tärkeää, koska ilman sitä emme puhuisi samaa kieltä" Aina ei ollut helppoo mutta silti musta huolehdittiin kun mutsi ei sitä pystynyt tekeen Vertaisarvioinnilla halutaan varmistaa se, että kaikkia nuoria kohdellaan hyvin ja arvostavasti Jokainen ansaitsee hyvän ja turvallisen paikan itelleen Muistan miltä tuntui välillä kun oli olo ettei saanut omaa ääntä tarpeeksi kuuluviin tai että sitä ei huomioitu Vertaisarvioitsijana haluan saada nuoren äänen kuuluviin, sillä myös sijoitetulla nuorella on oikeus antaa palautetta ja ilmaista mielipiteensä Haluan, että nuorella on laitoksessa hyvä olla, ja hän ehkä myöhemmin elämässä arvostaa jotain oppia minkä oppi sijoitettuna ollessaan Niin kuin minullekin kävi

HALUAN OSALLISTUA EN HALUA OSALLISTUA HARKITSEN VIELÄ VALTTI VERTAISARVIOINTI SIJAISHUOLLOSSA