DOKKINO-OPETUSMATERIAALI 2014 BENTEN ÄÄNI Hollantilainen Bente unelmoi laulajan urasta. Ladattuaan lauluesityksiään internetiin levytuottaja ottaa yhteyttä, mutta äidin mielestä 11-vuotias Bente on vielä liian nuori musiikkimaailmaan. Hän saa kuitenkin luvan ilmoittautua Voice Kids - laulukilpailuun. Ohjelmaan osallistuminen on jännittävää, mutta tv-maailmassa on monenlaisia koukeroita, jotka mietityttävät, kuten myös äkillinen suosio koulukavereiden keskuudessa. Onko kilpailu unelmien täyttymys vai haikaileeko Benten sydän sittenkin jotain muuta? Ohjaus: Marijn Frank Teemat: julkisuus, tosi-tv, laulukilpailu, unelmat, kaverit, harrastukset, ulkopuolisuus YHTEISKUNNALLINEN ELOKUVA-ANALYYSI Pohdittavaa: 1. Mitä mieltä olet lasten osallistumisesta tosi-tv-ohjelmiin? 2. Mitä eroavaisuuksia ja yhtäläisyyksiä löydät tosi-tv-ohjelmien ja dokumenttielokuvien väliltä? 3. Seuraatko itse tosi-tv-ohjelmia? Jos, niin millaisia ohjelmia? 4. Oletko koskaan ajatellut osallistuvasi laulukilpailuun? Tiedätkö miten kilpailuun osallistutaan?
5. Musiikin ohella Benten harrastuksiin kuului myös kiipeily. Millaisia harrastuksia sinulla on? Onko haaveissasi aloittaa jokin uusi harrastus? 6. Bente kertoi, ettei hänellä ole koulussaan kovin montaa ystävää. Hän tunsi itsensä erilaiseksi kuin muut. Keskustelkaa ryhmissä, mitä on ystävyys. Onko kaveruuden ja ystävyyden välillä mielestäsi eroa? Miten uusia ystäviä voi saada? Tehtävää: 1. Ennen koe-esiintymistään Bente kertoi jännittävänsä lavalle nousua. Hän vertasi jännitystään ensimmäiseen kiipeilykertaan, jolloin seinämä tuntui korkealta ja kiipeäminen vähän hirvittikin. Samalla jännitys tuntui hänestä myös hyvältä. Miten sinä olet kohdannut jännittäviä tilanteita ja päässyt jännityksestä yli? Kirjatkaa parin kanssa ylös hyviä ohjeita jännityksen tai esiintymispelon voittamiseksi. Voitte laittaa ohjeet näkyville luokan seinälle, josta niitä voi tarpeen tullen palauttaa mieleen. 2. Lähes jokaisella meistä on jokin unelma. Mistä sinä unelmoit? Kerro parillesi omista haaveistasi. Oletko kenties jo toteuttanut unelmiasi? Ovatko kaikki unelmat mielestäsi toteutettavissa? Löytyykö luokastanne samoja unelmia? 3. Dokumentissa Bente haaveilee laulajan urasta. Mikä on sinun unelmiesi ammatti? Kertokaa pienryhmissä unelmienne ammatista. Haaveilitko nuorempana kenties jostain toisesta ammatista? Voitte myös esittää unelmaammattinne luokan edessä ja pukeutua ammattiroolin mukaisesti. Jos luokkanne muodostaisi yhden yhteiskunnan, löytyisikö luokastanne kaikki tarvittavat ammattiryhmät, kuten lääkäri, kokki, opettaja jne..?
4. Dokumentissa Bente kertoi tuntevansa olonsa ulkopuoliseksi koulussaan ja yllättyi äkillisestä suosiostaan. Hän pohti mahtavatko kaverit tykätä enää, jos putoaakin kilpailusta. Oletko itse tuntenut oloasi ulkopuoliseksi koulussasi? Leikkikää seittileikkiä luokan yhteishengen rakentamiseksi. SEITTILEIKKI Leikkijät seisovat piirissä. Leikin aloittajalla on iso lankakerä, jonka pään hän sitoo sormensa ympärille niin että se varmasti siinä pysyy. Hän sanoo oman nimensä ja lisää nimen perään esim. jonkin itseään kuvaavan adjektiivin (Iines iloinen) tai vaikka mielielokuvan tai kirjan ja heittää sitten lankakerän jollekin toiselle piirissä. Leikki jatkuu, kunnes kaikki ovat saaneet kertoa itsestään jotakin. Lankaverkosto kulkee ristiin rastiin. Kokeilkaa purkaa lankaverkko järjestyksessä. ESTEETTINEN ELOKUVA-ANALYYSI CASTING Casting, eli elokuvan henkilöiden valinta, on dokumentaristille merkittävä asia, vaikka dokumenttielokuvan parissa ei castingista puhuta niin usein kuin fiktioelokuvan kohdalla. Päähenkilö vaikuttaa suuresti siihen, tuleeko tarinasta koskettava vai jääkö se irralliseksi. On tärkeää, että katsoja voi myös samaistua dokumentin henkilöihin ja löytää tarinasta kiinnekohtia. Silloin dokumentti on kaikkein vaikuttavin. Henkilöiden valintaprosessi ei suinkaan ole helppoa ja siinä tulee ottaa huomioon monenlaisia asioita. On tärkeää, että rooleihin valikoituu juuri oikeanlaiset henkilöt. Henkilöiden kautta ohjaaja voi kertoa halutun tarinansa. Yleensä valinta tehdään koekuvausten ja haastatteluiden avulla. Henkilöiden valinnassa on omat haasteensa etenkin silloin, kun valmista käsikirjoitusta ei ole tai kun henkilöt eivät ole
ammattinäyttelijöitä. Usein dokumentaristeilla on kuitenkin hyvin erilaiset perusteet valita henkilöitä elokuviinsa, ja monesti perusteet ovat elokuvakohtaisia. Joku luottaa tiettyyn tunteeseen tai henkilökemiaan, kun toiselle tärkeämpää on löytää joku, jolla on mielenkiintoinen tarina. Lähteet: Elokuvantaju, Wikipedia Pohdittavaa: 1. Pohtikaa syitä, minkä takia ohjaaja on valinnut juuri Benten elokuvan päähenkilöksi. Miettikää, miksi hän on halunnut kertoa juuri tämän tarinan. Luuletko, että hänellä oli ensin aihe vai elokuvan päähenkilö eli Bente? 2. Mieti miltä tuntuisi olla kameran edessä. Oletko itse joskus ollut kuvattavana? Luuletko, että osaisit olla luontevasti? 3. Mitä haluaisit kertoa itsestäsi, jos joku tekisi sinun elämästäsi dokumentin? Entä millaisen dokumentin tekisit parhaasta ystävästäsi tai vaikka vierustoveristasi? 4. Mikä elokuvasta jäi parhaiten mieleen? Olisitko toivonut elokuvalta jotain muuta? Tehtävää: 1. Järjestäkää leikkimielinen koekuvaustilaisuus. Jos teillä on videokamera käytössänne, niin asettakaa se jalustalle ja kuvatkaa tehtävät. Voitte tehdä tehtäviä pareittain tai ryhmissä, jos yksin esiintyminen jännittää. Päättäkää parin kanssa jokin aihe esimerkiksi mukava lapsuusmuisto, hauskat juhlat, huono aamu, hauskin koulupäivä. Kertokaa kameran edessä mahdollisimman elävästi aiheestanne. Valitse jokin esine, asia tai aihe, johon purat suuttumuksesi ja vihasi. Tässä tehtävässä on sallittua huutaa ja raivota. Anna tunteesi näkyä!
Opettaja kirjoittaa tilanteita ja tunnetiloja ylös lapuille ja laittaa ne koriin (esim. lottovoittajan ensihetket, roskaamisesta suuttunut talonmies, ujo työnhakija haastattelussa, eksynyt turisti ulkomailla) Jokainen ottaa koekuvausvuorollaan lapun ja esittää tilanteen muille mahdollisimman spontaanisti ja elävästi. 2. Juonen avulla kerrotaan elokuvan tarina. Elokuva saattaa koskettaa, yllättää, vihastuttaa tai ilostuttaa. Elokuva voi myös opettaa. Miten Benten ääni dokumentin juoni kehittyy? Mistä se alkaa, mikä on sen käännekohta, mihin se loppuu? Piirrä elokuvasta juonikaavio, johon merkitset sen merkittävimmät tapahtumat. Voit myös leikata lehdestä kuvia, jotka parhaiten sopivat juonenkäänteisiin.