Osaamisryhmän käsitys nykytilanteesta JA SIITÄ MITÄ TAVOITELLAAN OSAAMISEN NÄKÖKULMASTA

Samankaltaiset tiedostot
Sosionomin tutkinnon Terveydenhoitajan tutkinto

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Onko hanketyön tuloksista eväitä opetukseen terveysalalla?

Pedagoginen johtaminen

2. PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

TOT-hankkeen pidetyn AC-kokouksen muistio

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

Hyvät käytännöt jakoon

Ilmiölähtöinen opiskelu liikunnanopettajakoulutuksessa

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

myös vaihtoehto, sosiaali- ja terveysalan

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Varhaiskasvatuksen ajankohtaiskatsaus

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti

Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi

yle.fi/aihe/abitreenit

PUU-OHJELMA. TEOLLINEN PUURAKENTAMINEN OPPIMISEN VAUHDITTAMINEN - puukerrostalot, toimitilat, infra (sillat), ym.

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

Maisteri-info. kevät

TERVEYSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Diakonia-ammattikorkeakoulu SoleOps Opiskelijan opas. SoleOps

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2011 TOIMINNASTA

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

Kasvattajista luontoliikuttajiksi valtakunnallinen kehittämishanke

Romanikoulutus Seurakuntaopistolla

Arviointien kertomaa. Johtaja-forum, Kauko Hämäläinen Koulutuksen arviointineuvoston pj.

Täydennyskoulutus muutoksessa. Päivi Haapasalmi

Merikusterin erikoisosaajien työelämälähtöiset koulutusmallit Meri-Erko

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Teologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa.

Valmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen

OPINTOPOLKU lukuvuosi

Valtioneuvoston asetus

Maatalousyrittäjien opintoraha Koulutusmateriaali ylitarkastaja Kirsi Liiten

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta PÖYTÄKIRJA

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot

OPINTOPOLKU Varhaiskasvatuksen opintosuunnan opiskelijoille kasvatustieteen maisteriohjelmassa Opintojen jakautuminen periodeihin lukuvuonna

KOULUYHTEISTYÖN KAKSI KÄRKEÄ

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Tervetuloa Zoomi hankkeen koulutuspäivään Ouluun! Opiskelijoiden tuki ja ohjaus yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Asiantuntijana työmarkkinoille

Teollisuus tutuksi koulutuspäivä pe Energiateollisuus - töitä myös tulevaisuudessa!

VAO Ympäristöohjelma SAKUstars Vaasa

VERKOSTOISSA ON VOIMAA. Ilo kasvaa liikkuen seminaari , Päivi Virtanen

OPINTOPOLKU lukuvuosi

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

Metsäalan korkea-asteen opetushenkilöstön näkökulma koulutuksen kehittämiseen. Tutkija Riitta Kilpeläinen TTS Ihminen ja metsä seminaari 7.12.

TUTKINTORAKENNEASETUSTA ODOTELLESSA

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality

OPINTOPOLKU lukuvuosi

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

Tutkinnon muodostuminen

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Chydenius-instituutti Kokkolan yliopistokeskus

TERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA!

Liikunnanopettajakoulutuksen sisällön muutoksen historiallinen tarkastelu vuosina Jukka Lahti Jyväskylän yliopisto

Lataa Pover : Psykiatrisen hoitotyön malli - verkostot ammatillisen pätevyyden kehittämisessä. Lataa

Ammattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä


OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

JHL:n jäsenkysely lastenhoitajien koulutustarpeista

Etelä-Savon asiakaslähtöinen palveluohjausverkosto ja osaamiskeskus omais- ja perhehoitoon (v ) OSSI-hanke

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Nykytilan arviointi oppilaitoksille. Näin se toimii NYKYTILAN ARVIOINTI OPPILAITOKSILLE

Curriculum Vitae 2016

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

Henkilöstön osaamisen kehittäminen

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen

SIVISTYSTYÖSTÄ TUTKITTUA Vapaa sivistystyö korkeakoulujen opinnäytetöissä

Sisustusalan ammattiosaajaksi

Viestinnänala ammatillisessa koulutuksessa

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö

VKK-Metro Pääkaupunkiseudun kuntien varhaiskasvatuksen kehittämisja koulutusyhteistyö

EHDOTUS VALTIONEUVOSTON ASETUKSEKSI VARHAISKASVATUKSESTA ANNETUN VALTIONEUVOSTON ASETUKSEN 3 :N MUUTTAMISESTA

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Myös opettajaksi aikova voi suorittaa LuK-tutkinnon, mutta sillä ei saa opettajan kelpoisuutta.

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Transkriptio:

Osaamisryhmän käsitys nykytilanteesta JA SIITÄ MITÄ TAVOITELLAAN OSAAMISEN NÄKÖKULMASTA

Koulutusta antavat yksiköt LitM-koulutus: Jyväskylän yliopisto, Liikuntakasvatuksen laitos: yksi vapaasti valittava opintojakso (2 op) Pro gradu tutkielmia (n. 5-6/vuosi) Väitöskirjan tekijöitä (tällä hetkellä 4 ) 1 post doc tutkija varhaiskasvatuksen liikuntaa osaava Liikuntatieteiden tohtori jokaiseen yliopistoon tutkimustiedon entistä parempi tiedottaminen kouluttajille

Yliopistot Lastentarhanopettajakoulutusta/ OKL:n opetuksessa varhaiskasvatuksen liikuntaa (esi- ja /tai alkuopetuksen osana) Oulussa, Savonlinnassa (Joensuussa), Helsingissä, (Lapin yliopistossa,) (Vaasassa), Pietarsaaressa, Åbo akademissa, Turussa/Raumalla, Tampereella, Jyväskylässä Kouluttajilla ei ole omaa keskinäistä verkostoa Opintojen määrä vaihtelee suuresti paikkakunnittain: 3-7 op ns. pakollista Tenttikirjallisuus tasoltaan hyvin vaihtelevaa kouluttajaverkoston luominen ja ylläpitäminen Opintojen yhtenäistäminen Yliopistotasoisen oppimateriaalin luominen/käyttäminen

Ammattikorkeakoulut Sosionomikoulutus Eri puolilla Suomea 17 kpl koulutusta tarjoavia paikkoja Kouluttajilla oma verkosto (kouluttajia hankitaan myös mm. ostopalveluna) Opintojen määrä vaihtelee suuresti, mahdotonta laskea yhteismitallista määrää, paljon integroituina sisältöinä eri opintojaksoihin Oppimateriaalit suhteellisen samoja Tavoitteena: Kouluttajaverkoston tukeminen Opintojen tasalaatuistaminen Jokainen koulutuksen käynyt on tutustunut varhaiskasvatuksen liikunnan suosituksiin

Ammattiopistot Koulutuspaikkoja kymmeniä eri puolilla Suomea Varhaiskasvatuksen liikunnan rooli hyvin pieni, järjestetään osana ammatillisia opintoja integroituna sisältöalueena (tuntimäärä n. 10h) Oman liikunnan kurssi, vapaaehtoinen 18-vuotta täyttäneille Liikuntaa koskevan ammatillisen osaamisen määrittely => opintosisältöjen yhtenäistäminen Oman liikunnan kurssi välttämätön kaikille työhyvinvoinnin ja työssä jaksamisen näkökulmasta Kouluttajien täydennyskoulutus

Seurakuntaopistot Koulutusohjelmia: Lapsi-ja perhetyön perustutkinto, lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto ja perhepäivähoitajan ammattitutkinto Diakonia-ammattikorkeakouluissa varhaiskasvatuksen ohjaajille sosionomi koulutus (sisältää kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan tutkinnon) Yhteistyö muiden oppilaitosten kouluttajien kanssa

Nyt ammatissa toimivat varhaiskasvattajat Täydennyskoulutusta on tällä hetkellä saatavilla, mm.: Lasten liikunnan erikoistumisopinnot SLU alueiden liikuntasisältöiset lyhytkoulutukset (3-6h) Eri oppilaitosten tarjoamat täydennyskoulutukset Kuntien oma täydennyskoulutustarjonta Toivotaan täydennyskoulutusta => säännöllinen täydennyskoulutustapahtuma/koulutuskalenteri, jolloin täydennyskoulutusta voi suunnitella pitemmällä aikataululla Uudistuksen jälkeenkin on kirjattuna oikeus 3-10 koulutuspäivään vuodessa

Muita tavoitteita Lapset liikkuvat reippaasti vähintään 2h joka päivä (Varhaiskasvattajat osaavat luoda lapselle liikuntaan ja toiminnallisuuteen houkuttelevan ympäristön) Lapsen ymmärtäminen kokonaisvaltaisesti ja toiminnan suunnitteleminen lapsen tarpeita vastaavaksi Kouluttajien verkostot (tieto liikkuu ja kollegiaalinen tuki on mahdollista kaikilla tasoilla ja tasoilta toiseen) Kouluttajakoulutusta (tieto-taito päivittyy ja uusin tieto saavuttaa myös opiskelijat) Osaamisen määrittely eri koulutustasoilla, liikuntakasvatuksen minimimäärät määriteltävä; täydennyskoulutuksen tarpeen havaitsemiseksi johtajille työkaluja Mentorointi hyvien käytänteiden jakoon saattamiseksi Varma tiedonkulun kanava