Opiskelijapalaute Opso ry:n kevätseminaari Oulu Riikka Vacker opetusneuvos

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijapalautejärjestelmä ja Vipunen webinaari työelämätoimikunnille opetusneuvos Riikka Vacker

Ammatillisen koulutuksen valtakunnalliset palautteet ja Amispalautteen lyhyt esittely

Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä

Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu

Opiskelijapalautteiden raportointimahdollisuudet Vipunen.fi tilastopalvelussa

Amispalaute ja Arvo opetushallinnon vaikuttavuuspalvelu

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

AITU ja AIPAL Aikuiskoulutuksen asiakirjat Helsinki. Riikka Vacker Opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Kyselylomakkeiden tekeminen edellyttää, että henkilöllä on AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän oikeudet.

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt

OAJ edellyttää alla olevia korjauksia ja lisäyksiä kyselyihin. Lisäykset ja korjaukset ovat SINISELLÄ JA poistettavat YLIVIIVATTU

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen järjestäjät /502/2008 ASIA: NÄYTTÖTUKINNOISSA OTETAAN KÄYTTÖÖN OPISKELIJAPALAUTEJÄRJESTELMÄ.

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Työelämätoimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen , Helsinki

LVI-asennus seminaari

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta. Anne Liimatainen

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinta

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

Vastaajatunnusten luonti edellyttää, että käyttäjällä on joko AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän tai AIPAL-koulutustoimijan käyttäjän oikeudet.

ehoks Webinaari ti opetusneuvos Seija Rasku, opetus- ja kulttuuriministeriö suunnittelija Paula Borkowski, Opetushallitus 16.4.

AmKesu-aluetilaisuus Helsinki. Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos

OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ. Yläkoulu

AITU, AIPAL ja Osaan.fi

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Ammatillinen koulutusvientikokeilu koulutusvientiä vauhdittamassa - tilannekatsaus ammatillisten tutkintojen vientiin

Henkilökohtaistamisen prosessi

Maahanmuuttajat osana Valma- koulutusta

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen

Teematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen

AmKesu-aluetilaisuus Oulu Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua

Ammatillisen koulutuksen alueellinen kehittäminen. AmKesu syksy 2015

AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

Kyselytunti (tai kaksi) Opso ry syysseminaari Riikka Vacker, Mari Pastila-Eklund

Laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin rooli ammatillisen koulutuksen rakenteellisessa kehittämisessä

Työelämätoimikunnat Opetushallituksen kumppanina



Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Työelämätoimikuntien alkutaipaleesta

Yhdessä kohti onnistunutta toteutusta. Ylijohtaja Mika Tammilehto Turku

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ


Tässä ohjeessa kerrotaan, miten alkaen käyttöönotettavaan AIPAL aikuiskoulutuksen palautejärjestelmään myönnetään käyttöoikeuksia.

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Ammatillinen reformi ja opettaja

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite

Tutkintoviennin tilannekatsaus Ammatillinen koulutusvientikokeilu tutkintovientiä vauhdittamassa

eperusteet AMOSAAtyökalukoulutus Ammatillinen koulutus Syksy 2017 Ulla Angervo

eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH


Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

ARVIOINTISUUNNITELMA. Arviointineuvos Aila Korpi. Työelämätoimikuntien puheenjohtajiston tapaaminen , Opetushallitus

AMMATTIKOULUTUKSEN OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara. LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen

Ajankohtaista Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

valmistavien ja valmentavien koulutusten toimeenpanon seurantasuunnitelma

13 a. Opiskelijapalaute ja sen kerääminen.

Toimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa

Yliopistojen kandipalaute


Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

Ennakkokysymyksiä ja aiheita - vastauksia

VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA

Bryggen kommunikea 2010

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

OMA POLKU OSAAMISEEN YKSILÖLLISET, JOUSTAVAT OPINTOPOLUT - SEMINAARI

Metsäalan työelämätoimikunta

Mikä muuttuu ammatillisessa koulutuksessa?

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Ajankohtaista OKM:stä

eperusteet AMOSAA -työkalu Ammatillinen koulutus Ulla Angervo, OPH

Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen Minna Bálint Opetushallitus

Pirjo Sillman, reformilähettiläs, kouluttaja, koulutussuunnittelija TAKK, Rakentaminen

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

VST. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

ECVET tulee, oletko valmis!

Transkriptio:

Opiskelijapalaute 2018 Opso ry:n kevätseminaari 22.3.2018 Oulu Riikka Vacker opetusneuvos riikka.vacker@oph.fi www.oph.fi

Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä on väline asiakkaan kokeman laadun seurantaan koulutuksen järjestämisen prosessin ohjaukseen Kyselylomakkeet on uudistettu tukemaan reformin tavoitteita Koulutuksen järjestäjät voivat ottaa uudet kyselylomakkeet käyttöön kevään 2018 aikana, viimeistään 1.7.2018. 23/03/2018 Opetushallitus 2

Valtakunnalliset kyselylomakkeet 1. ALOITUSKYSELY Opiskelija vastaa yhden kuukauden kuluessa HOKSin hyväksymisestä 2. PÄÄTTÖKYSELY Opiskelija vastaa yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtaisen tavoitteen mukainen viimeinen suoritus on hyväksytty Periaate: kysytään vain olennaista ja sellaista, mihin koulutuksen järjestäjä voi omalla toiminnallaan vaikuttaa toiminnan muuttaminen on mahdollista Periaate: kyselyjen tulee hyödyttää sekä kansallista että koulutuksen järjestäjän omaa laadunhallintaa 23/03/2018 Opetushallitus 3

Kyselyt Valtakunnalliset kysymykset ovat järjestelmässä valmiina OPH hoitaa käytönneuvonnan Valtakunnalliset tilastotulokset ovat julkisia Vipunen.fi Tavoitteena saada taustakysymykset osin taustajärjestelmistä Koulutuksen järjestäjän lisäkysymykset ovat vapaaehtoisia ja niiden kautta saatuja tuloksia ei julkaista muille 23/03/2018 Opetushallitus TAUSTAKYSYMYKSET VALTAKUNNALLISET KYSYMYKSET KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN LISÄKYSYMYKSET Yksi kyselylomake Max noin 40 kysymystä yhteensä Opiskelija saa linkin vastauslomakkeeseen ja antaa palautteen tietokoneen tai mobiililaitteen kautta 4

Periaatteita Palaute kysytään opiskelijoilta, joiden tavoitteena on koko tutkinto tai tutkinnon osa/osia. Palaute annetaan anonyyminä. Vastaaminen on opiskelijalle vapaaehtoista. Miten motivoidaan antamaan palautetta on tunnistettu haaste. Koulutuksen järjestäjät voivat verrata omia tuloksiaan toisiin koulutuksen järjestäjiin ja valtakunnalliseen keskiarvoon. Valtakunnalliset tulokset saadaan vain tilastomuodossa ja ne julkaistaan Vipunen.fipalvelussa. Määrätyt kysymykset vaikuttavat koulutuksen järjestäjän rahoitukseen. Nämä kysymykset tiedetään, mutta vastaajalle näitä ei erotella vastaamistilanteessa. 23/03/2018 Opetushallitus 5

Opiskelijapalaute 2,5 % 23/03/2018 Finnish National Agency for Education 6

Teemat Aloitusvaihe HOKS Opiskeluilmapiiri Osaamisen hankkiminen Näytöt Opiskelijan hyvinvointi Vaikuttavuus Yleisarvio 23/03/2018 Opetushallitus 7

Esimerkiksi Vastausasteikko: (5) täysin samaa mieltä (4) jokseenkin samaa mieltä (3) osin samaa osin eri mieltä (2) jokseenkin eri mieltä (1) täysin eri mieltä 23/03/2018 Finnish National Agency for Education 8

Avoin valmisteluprosessi 1. Valmistelu tehtiin yhteistyössä ja kuullen seuraavien tahojen edustaja: OKM OPH Koulutuksen järjestäjien valmisteluryhmä Karvi Opiskelijajärjestöt 2. Luonnos lähetettiin kaikille ammatillisen koulutuksen järjestäjille kommentoitavaksi ja kysymysten ymmärrettävyyttä testattiin muutamilla opiskelijaryhmillä. 3. Saadun palautteen perusteella OKM päätti keväällä 2018 käyttöönotettavan kyselyn sisällön. 4. Koulutuksen järjestäjät voivat ottaa ARVO palautejärjestelmän käyttöön kevään 2018 aikana ja antaa kysymysten sisältöä koskevaa palautetta edelleen todellisen käytön perusteella 5. OKM päättää kyselyn sisällön. 6. Rahoitukseen vaikuttavista kysymyksistä tullaan säätämään ennen 1.7.2018. 23/03/2018 Opetushallitus 9

Palautejärjestelmänä ARVO OPH antaa koulutuksen järjestäjän pääkäyttäjälle käyttöoikeudet, joilla hän voi antaa käyttöoikeuksia muille käyttäjille omassa organisaatiossaan Koulutuksen järjestäjä ottaa valtakunnalliset kyselylomakkeet käyttöön ja lisää niiden jatkoksi halutessaan omia lisäkysymyksiä, luo vastaamista varten kyselykertoja, jotka nimeää haluamallaan tavalla, luo ohjelmassa manuaalisesti vastauslinkin ja jakaa sen opiskelijalle; jatkossa tavoitteena on automatisoida linkin luominen vastaukset raportoituvat kun vähintään 5 vastaajaa on antanut palautetta 23/03/2018 Finnish National Agency for Education 10

Kiitos