POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h)



Samankaltaiset tiedostot
POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Lukuvuosina ja alkaen

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) JATKOKOULUTUS noin 10 ov:n opinnot pohjana

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

Koulutusesite. TVT:n opetuskäytön ja saamen kielten tilauskoulutukset lukuvuonna Virtuaalikoulu

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

9.2. Ruotsi B1 kielenä

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

POHJOISSAAMEN KIELI I, PERUSTASO 15 op (400 h)

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

RANSKA VALINNAISAINE

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Saamelaisalueen etäopetuspäivät Eeva-Liisa Rasmus

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Monikulttuurisuus oppilaitoksessa Carita Cruz

Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu / yläkoulu. Englanti. KURSSIT 1 ja 2. Kurssit 1-8 suoritetaan mahdollisuuksien mukaan numerojärjestyksessä

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

SUOMEN KIELEN JA KULTTUURIN ILTA- JA YRITYSKOULUTUKSET Svinhufvudinkatu 13, Lahti Opintie 2, Heinola

Kiina A KIINA VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTIA: 2 TAVOITTEET

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Puhumisen arvioinnin kriteerit

VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Puhumisen arvioinnin kriteerit

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

FINSKA Kurssisuunnitelma maahanmuuttajien ruotsin kielen koulutukselle

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

Virtuaalikoulu. Saamentutkimuksen seminaari , Levi Outi Länsman Saamelaisalueen koulutuskeskus

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

SUOMI L3-KIELEN OSAAMISTASON KUVAUKSET yläkoulu ja lukio

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

OPS POHJOISSAAMEN KIELEN JA KULTTUURIN JATKO-OPINNOT 30 OV LUKUVUOSI

Ammatillisen koulutuksen painopisteet Saamelaisalueella. Koulutusfoorumi Rovaniemi

VENÄJÄ VALINNAISAINE

KEHITTYVÄN KIELITAIDON ASTEIKKO, toinen kotimainen kieli ja vieraat kielet, Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014

POHJOISSAAMEN KIELI II, KESKITASO 10 ov (400h)

Venäjä (A2-kieli) Tavoiteet

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

Päivitetty INARINSAAMEN KIELI JA KULTTUURI 40 ov OPETUSSUUNNITELMA

LC-8025 Venäjä 2: kertaava verkkokurssi. Alexandra Belikova

ITALIAN KULTTUURI-INSTITUUTTI KURSSIT KESÄ 2017

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

DNO 24/011/2005. noudatettava PÄIVÄMÄÄRÄ Säännökset joihin toimivalta Määräyksen antamiseen perustuu L 424/

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 A -SAKSA VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2. Tavoitteet

7.5 Vieraat kielet A-KIELI

Itä-Karjalan Kansanopisto

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI

POHJOISSAAMEN KIELI I, PERUSTASO 10 ov (400h)

Inklusiivisen valmistavan opetuksen alueelliset koulutuspäivät

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 A -ENGLANTI VUOSILUOKKA: 3 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2

Liite 9: Kehittyvän kielitaidon tasojen kuvausasteikko KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO

Kokemuksia varhaisesta kieltenopetuksesta Paula Keskinen Jyväskylän steinerkoulu

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen TAVOITTEET SISÄLLÖT ARVIOINTI Hyvän osaamisen (8) kriteerit.

5.4. Toinen kotimainen kieli, perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut oppimäärä (B1), Ruotsi

A-KIELI, ENGLANTI VUOSILUOKAT 1 2

KUOPION JA SIILINJÄRVEN SUOMEN KIELEN OPETUSTARJONTA KEVÄÄLLÄ 2011

Hallintotieteellisen alan kieliopinnot

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

LC-8011 Työelämän venäjän perusteet 1. Aalto-yliopisto Kielikeskus Alexandra Belikova

MAAHAN MUUTTANEILLE SUUNNATTU KOTOUTUMIS- JA SUOMEN KIELEN KOULUTUS KUOPIOSSA JA SIILINJÄRVELLÄ SYKSYLLÄ 2013

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

VAIHTOVIIKKO 8 / 2017

Kirjallisuus 2 op Suoritus: Tentti (luennot ja kirjallisuus) ke klo salissa HU207.

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

- oppii kirjoittamaan yksittäisiä sanoja ja lauseita pinyin-kirjoituksella - oppii kirjoittamaan joitakin kirjoitusmerkkejä

A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš Sää mvuu d škoou l jemkõõskõs Säämi máttááttâskuávdáš

Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus

Transkriptio:

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Verkko-opetuksena Learnlinc ympäristössä alkaen ma 8.9.2008 klo 17.30-19.25 Opintokokonaisuus sisältää 10 opintoviikkoa (200 h) verkko-oppitunteja sekä (200 h) opiskelijan itsenäistä työskentelyä. Opetus lähtee liikkeelle alkeista. Ensimmäinen koulutuskerta pitää sisällään verkkoympäristöihin tutustumisen. Tavoitteet: Opiskelija oppii saamen kielen perustaidot. Opiskelija ymmärtää helppoja pohjoissaamenkielisiä arkielämän suullisia ja kirjallisia tilanteita ja pystyy toimimaan niissä sekä suullisesti että kirjallisesti. Lisäksi opiskelija tuntee saamelaiskulttuurin erityispiirteitä historiasta ja nykykulttuurista. Ks. sisällöt tarkemmin opinto-ohjelmasta. Tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet suorittaa pohjoissaamen kielen yleisten kielitutkintojen perustason tutkinnon (1-2). Kielitutkinto järjestetään 28.3.2009. Toteutus: Kurssi toteutetaan verkko-opintoina Learnlinc ympäristössä. Vaatimuksia osallistumiseen: Pc-tietokone, internetyhteys (mielellään laajakaista sekä explorer selain) ja headsetit (kuuloke-mikrofoni). Lisätietoja: erasmus@sogsakk.fi tai www.tokem.fi/learnlinc -> ohje. Opinnoissa käytetään myös Moodle-oppimisalustaa. Paikka ja aika: Opinnot alkavat Learnlinc ympäristössä ma 8.9.2008, klo 17.30-19.25. Opetusajankohdat ma ja ke klo 17.30-19.25 sekä pe klo 14.00-16.00. Viimeinen oppitunti pidetään 3.4.2009. Opetusta ei ole 18.12.2008-4.1.2009 eikä 2.-8.3.2008. Osanottajamäärä: Kurssille otetaan 15 opiskelijaa hakemusten perusteella. Opettajat: Siiri Juuso (Saamen kieli) Puh. 040-764 4612, Saamelaisalueen koulutuskeskus Irja Jefremoff (Saamelaiskulttuuri) Puh 040-7237139, Saamelaisalueen koulutuskeskus Tiedustelut: Ilmoittautumiset: Saamelaisalueen koulutuskeskus Puh. 040-7236922, erasmus@sogsakk.fi, Eeva-Liisa Rasmus Tietoa myös osoitteessa www.sogsakk.fi -> Virtuaalikoulu Sitovat ilmoittautumiset hakulomakkeella Eeva-Liisa Rasmukselle osoitteeseen SAKK, Jokikuja 10, 99800 IVALO, 27.8.2008 klo 16.00 mennessä. 1

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Opinto-ohjelma Opintokokonaisuus 10 ov:n opintokokonaisuus koostuu 1 ov:n mittaisista kursseista, joista 9 on saamenkielen ja 1 saamelaiskulttuurin kurssi. Kurssit muodostavat kokonaisuuden, joissa käsitellään erilaisia arkielämän aihepiirejä. Saamelaiskulttuurin opetus etenee kielen opetuksen rinnalla. Pohjoissaamenkielen alkeet hallitsevat opiskelijat voivat tulla mukaan esimerkiksi ensimmäisen (Áldu) kurssin jälkeen aloittaen opintonsa toisesta kurssista (Miessi). Tällaisissa tapauksissa opiskelijan lähtötaso on selvitettävä, jotta aloitus osataan ajoittaa oikein. Kurssit on nimetty seuraavasti: 1. Áldu Vaadin 2. Miessi Vasa 3. Čearpmat Kermikkä 4. Vuonjal - Vuonelo 5. Vuobirs Vuorso 6. Gottodas Kunteus 7. Goasohas - Kosatus 8. Heargi Härkä 9. Nammaloahppa Nimiloppu 10. Suovasbiergu Savuliha (Saamelaiskulttuuri) Kurssisisällöt Kurssit 1 6 Opiskelija pystyy - ymmärtämään aihepiireihin liittyvää hidasta selkeää puhetta ja yksinkertaista tekstiä - viestimään suullisesti ja tulee ymmärretyksi kurssin aihepiiriin liittyvissä asioissa - laatimaan yksinkertaisia kirjoitelmia aihepiiristä Opiskelija osaa käyttää saamen kielen sanakirjaa itsenäisesti Kurssit 7 9 Opiskelija pystyy - ymmärtämään ja tuottamaan tavallista, aihepiireihin liittyvää, tilanteeseen soveliasta puhetta ja tekstiä - tiedustelemaan suullisesti / kirjallisesti aihepiireihin liittyvistä asioista ja kertomaan omista kokemuksistaan - sekä jossain määrin ylläpitämään keskustelua 2

Kurssi 10 Opiskelija hallitsee perustiedot saamelaisista ja saamelaiskulttuurista käsittäen sekä perinteistietoa että tietoa saamelaisten nykypäivästä vähemmistö- ja alkuperäiskansana. Aihepiirejä Saamen kieli: Minä ja taustani Kohtelias keskustelukäyttäytyminen Tavallisen ruoat ja ruokailuun liittyvä sanasto Työ ja jokapäiväinen elämä Tavallisimmat maastonimitykset, sääsanasto ja vuodenajat Ihmissuhteet: sosiaalisten roolien ja normien mukaisesti toimiminen sekä oman suhtautumisen ja mielipiteiden ilmaiseminen, tunteiden ja asenteiden ilmaiseminen ja kysyminen Terveys ja hyvinvointi Matkustaminen Työ ja opiskelu Jokapäiväinen elämä: kulttuuri, urheilu, eri joukkoviestimet sekä erityyppiset lehdet ja ohjelmat Yhteiskunta: ajankohtaiset tapahtumat Kulttuuritietous: Yleistietoa saamelaisista, saamelaisalueesta, saamelaisryhmistä, kielijaosta, elinkeinoista, kansallisista tunnuksista ja saamelaishallinnosta Saamelaisten historiaa ja perinteistietoa: saamelainen yhteiskunta ja sen muutokset, perinteiset asuinalueet, asuminen ja elämäntapa Saamelaisten maailmankuva, muinaisuskonto ja uskomukset Kristinusko ja herätysliikkeet saamelaisalueella Saamelainen folklore ennen ja nyt Kielioppisisällöt Yleinen kielitutkinto Kirjaimet ja äänteet Verbin taivutusta: indikatiivi (preesens, preteriti, perfekti ja pluskvamperfekti), potentiaali, imperatiivi, konditionaali / myöntö ja kieltomuodot Nominien taivutusta: substantiivit, adjektiivit, pronominit ja lukusanat Yleisten kielitutkintojen vaatimukset perustasolla: Perustaso 2- Ymmärtää selkeää ja yksinkertaistettua puhetta, joka käsittelee jokapäiväisiä ja tuttuja asioita. Ymmärtää helposti lyhyitä, yksinkertaisia tekstejä ja saa selville pääasiat tuttuja aihepiirejä käsittelevistä teksteistä. Selviää rutiininomaisissa yksinkertaista tiedonvaihtoa vaativissa puhetilanteissa, vaikka ääntäminen on vielä puutteellista. Pystyy kirjoittamaan suppeita, yksinkertaisia tekstejä jokapäiväisistä asioista, mutta teksti voi olla hajanaista. Hallitsee yksinkertaisimman peruskieliopin ja keskeisen perussanaston. 3

1- Ymmärtää hitaasta ja selkeästä puheesta yksinkertaisia perustason ilmauksia, jotka liittyvät suoraan omaan elämään tai koskevat välitöntä konkreettista ympäristöä. Pystyy löytämään tietoa yksinkertaisista teksteistä. Selviää kaikkein yksinkertaisimmissa puhe-tilanteissa, mutta puhe on hidasta ja hyvin katkonaista ja ääntämisessä on puutteita. Pystyy kirjoittamaan erittäin lyhyitä tekstejä, joissa on lukuisia kielellisiä puutteita. Tuntee kaikkein yleisimmän perussanaston ja joitakin peruskieliopin rakenteita. 4

HAKULOMAKE POHJOISSAAMEN KIELEN 10 OV VERKKO-OPINTOINA saapunut / 20 koko nimi syntymäaika puhelin sähköposti osoite ammatti työssä/työtön/opiskelija työnantaja/oppilaitos Perustele hakeutumisesi pohjoissaamenkielen verkko-opintoihin. Kerro tämänhetkisestä pohjoissaamen kielentaidostasi. Jatka tarvittaessa paperin kääntöpuolelle. Kerro myös millaiset tietoliikenneyhteydet sinulla on käytettävissäsi. Paikka ja päiväys Hakijan allekirjoitus 5