Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot
|
|
- Minna Pesonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Liite 8. Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot Strateginen yhteistyö Määrällinen toiminnankuvaus Laadullinen toiminnankuvaus Johtokunta Kokouksia 2 Johtokunta koostuu taustaorganisaatioiden henkilöstöstä ja opiskelijaedustuksesta sekä elinkeinoelämän edustuksesta. Tarkoituksena ohjata ja antaa linjauksia MTI:n toiminnasta. Käsiteltyjä asioita mm. - johtosäännön ja sopimuksen sisällön kehittäminen ja seuranta - MTI:n toiminnan seuranta ja ohjaus - tulossopimukset (Lay & AMK) Johtaja Johtajan tehtävänä on toimia strategisena johtajana huomioiden taustaorganisaatioiden toiminta ja niiden tavoitteet. Lisäksi johtaja pyrkii toimillaan lisäämään MTI:n tunnettuutta. Johtoryhmä Kokouksia: 5 Johtoryhmä koostuu MTI:n yhteisten tiimien puheenjohtajista ja sihteeristä. Johtoryhmä ohjaa, ideoi ja koordinoi yhteisten toimintojen toteutumista. Vuoden 2014 aikana johtoryhmä on edistänyt esimerkiksi seuraavia yhteisiä toimintoja: - MTI:n toiminnan varmistaminen painopisteiden mukaan - Tutkimus- ja kehittämistoiminnan yhteisten painopisteiden ottaminen käyttöön - Kumppanuusklubin ja alumnitoiminnan kehittäminen - MTI:n tapahtumien koordinaatio,
2 kehittämispäivien hallinnointi Koulutustiimi Kokouksia: 6 Koulutustiimi koostuu taustaorganisaatioiden henkilöstö- ja opiskelijaedustajista. Tarkoituksena on edistää MTI:n yhteistä koulutustoimintaa ja varmistaa sen laatu sekä tarjota mahdollisuuksia yhteistyöhön koulutuksen kehittämisessä. Koulutustiimi on laatinut koulutusstrategian, joka ohjaa koulutusyhteistyön ja opintopolkujen rakentamista. Kokoukset pohjautuvat koulutusstrategiassa esille nostettuihin kehittämistoimenpiteisiin. Koulutustiimi koordinoi mm. yhteisiä ja ristiinvalittavia opintoja. Ristiinvalittavista opinnoista on tehty palautekysely, jonka mukaan ristiinvalittavat opinnot ovat melko tunnettuja korkeakouluosapuolten opiskelijoiden keskuudessa. Opintoihin palautteen mukaan liittyy haasteita erityisesti aikataulutuksessa ja ajallisella sijoittumisella muutenkin kiireiseen ajankohtaan. Koulutustiimi etsii eri ratkaisuja Lapin matkailuopiston opiskelijoiden mahdollisuuteen osallistua MTI:n yhteisiin opintopolkuihin. Koulutustiimi tekee yhteistyötä palvelutoiminnan ja hankkeiden edustajien kanssa rakentaen työelämäyhteistyötä ja yhteistyötä avoimen yliopiston ja avoimen ammattikorkeakoulun kanssa kehittäen matkailun avoimen opetuksen laatua ja määrää. Tutkimustiimi Kokouksia: 2 Tutkimustiimin tehtävänä on edistää MTI:ssä tehtävää tutkimusta ja tukea tutkimusrahoituksen hakua, jatkokoulutusta ja yhteistyöverkostojen kehittämistä. Tutkimustiimi muodostuu taustaorganisaatioiden henkilöstöstä, jatkoopiskelijaedustuksesta ja tutkimusyhteistyökumppaniorganisaatioiden edustajista. Tutkimustiimi on perehtynyt vuoden 2014 aikana tutkimushankkeisiin ja ulkopuolisen rahoitukseen henkilöstörakenteen ja
3 hankehakukoordinaation näkökulmista sekä julkaisutoimintaan toteuman ja käytäntöjen näkökulmasta. Palvelutiimi Kokouksia: 2 Palvelutiimin tarkoituksena on tukea maksullisen palvelutoiminnan kehittymistä ja sen kautta tarjota perusopetukselle opintopisteitä tuottavia oppimisympäristöjä. Vuoden 2014 aikana toteutettu: - Palvelutoiminnan työ-/toimintasuunnitelma - Palvelutiimin tiedon vaihdon kehittäminen - Tehty palvelutiimin vuosikello - Aloitettu verkostotapaamisen suunnittelu muiden koulutusta tarjoavien organisaatioiden kanssa yhteistyön kehittämiseksi Kehittämisryhmä Kokoontuu tarvittaessa eri kokoonpanoissa tilanteen mukaan. Pitää yhteyttä sähköpostitse/puhelimi tse. Kehittämisryhmä toimii taustaorganisaatioiden ja MTI:n toiminta-alueiden koordinoivana ja valmistelevana voimana. Se muodostuu tiimien puheenjohtajista, jonka kautta varmistetaan päätösten siirtyminen koulutus- ja tki-toimintaan. Viestintätiimi Kokouksia: 3 Strategia Viestintätiimi kokoontuu tilanteen ja tarpeen mukaisesti. Viestintätiimi tekee tiiviisti yhteistyötä sähköpostitse ja puhelimitse työn luonteen vuoksi. Viestintätiimi koordinoi MTI:n yhteistä ilmettä ja markkinointia sekä ohjaa henkilöstöä toimimaan yhteisen ilmeen mukaisesti. Viestintätiimi osaltaan koordinoi osaltaan myös MTI:n road show ta, jonka puitteissa tehdään opiskelijarekrytointia erityisesti Lapin alueella. Viestintätiimille on toimintaansa varten varattu MTI:n yhteiseen budjettiin määräraha. Strategia ohjaa työskentelyä ja suunnittelua MTI:ssä. Strategia tuo esiin niitä tekijöitä, joita MTI korostaa toiminnassaan. MTI:n strategia on linjassa taustaorganisaatioiden strategioiden kanssa ja tarkoituksena on vahvistaa taustaorganisaatioiden omia strategioita korostamalla toimialan mukaisia painopisteitä.
4 Operatiivinen yhteistyö Koulutus: Ristiinvalittavat opinnot Tarjolla olevat ristiinvalittavat opinnot vuoden 2014 aikana: o Keväällä Lay 43 op, amk 45 op, lamo 5 ov o Syksylle Lay 15 op, amk 10 op, Lamo 10 ov Yhteistoteutukset Destination Management and Seasonality (Lapin AMK) & Developing Destination Experiences (LaY) Designing Tourism Services (Lapin AMK & LaY) Tapahtumaosaaminen (LAMO) & Event Management (Lapin AMK) & Tapahtumamatkailu (LaY) Projektien johtaminen (Lapin AMK ylempi amk) & Projekti- ja hankeosaaminen (LaY) Matkailualan lainsäädäntö (Lapin AMK ylempi amk) & Matkailuoikeuden perusteet (LaY) Kansainvälinen gaala (Päivittäisjohtaminen) Lapin amk ja Lamo Yhteisopettajuus Yhteistoteutuksilla joko opettaja yhdestä taustaorganisaatiosta tai yleisemmin yksi opettaja jokaisesta taustaorganisaatiosta, jotka suunnittelevat ja toteuttavat toteutuksen yhdessä. Projektiopinnot Amkin koordinoimia eritasoisia projektiopintoja (kehitysprojektit, käytännön projekti caset), jotka tarjolla kaikille osapuolille. MTI:n opiskelijarekrytointia toteutetaan projektiopintojen kautta Road show na. Luentotasku Opiskelijoilla on mahdollisuus kerätä opintoja taustaorganisaation luentosarjojen tai vierailuluentojen avulla. Tarjotaan erityisesti kansainvälisten luennoitsijoiden luentoja. TK-toiminta Yhteiset artikkelit: Julkaisemista voidaan ohjata niin, että kaikista julkaisuista saadaan ulosmitattua rahoitusmallien mukaiset pisteet Hankesuunnitteluun saadaan mukaan substanssin kannalta oikeat henkilöt. Tämän avulla vältetään päällekkäiset toiminnot ja hankkeet, pystytään hyödyntämään paras osaaminen, hankkeita voidaan ohjata organisaatioille, joiden tehtäviin sisältö ja tavoitteet parhaiten sopivat. Hankesuunnittelussa hyödynnetään yhteisiä työkaluja, esim., reportronicin asettamispäätökset, työaikakirjaukset. Hankehallinnointia ja toteuttajia voidaan jaotella tarpeen ja tilanteen mukaan. Koska voidaan sisäisesti laskuttaa hankkeille, yliopiston, amkin ja Lamon henkilöt voivat tehdä hankkeiden sisältöjä ristiin riippumatta siitä mikä organisaatio hallinnoi hanketta
5 Verkostojen hyödyntäminen: osapuolten verkostojen hyödyntäminen ristiin uudet avaukset mahdollisia, asioiden ja osaamisen laaja markkinointi verkostoissa taustaorganisaatiosta riippumatta Palvelutoiminnassa asiantuntijoiden hyödyntäminen: toiminnan ohjaaminen vaikuttavuuden (rahoitusmalli) maksimoimiseksi, osoituksena palvelutoiminnan kannattavuus Rahoittajien suuntaan MTI:n tki-toiminta näyttäytyy yhtenäisenä ja hankehakemuksien käsittelyssä MTI on uskottava ja luotettava hanketoimija riippumatta siitä, mikä organisaatio on hankkeen hakija ja hallinnoija, osoituksena hankkeiden suuri läpimenoprosentti MTI on uskottava ja arvostettu kumppani kansallisesti ja kansainvälisesti, josta viimeisimpinä osoituksina mm. myönteinen rahoituspäätös LeTo-hankkeelle ja MERMAID-tutkimushankkeelle sekä Combat-hankkeelle, jotka kaikki rahoitettiin erittäin kilpailluista rahoituslähteistä Työelämäyhteistyö Alumnitoiminta Alumnitoimintaa koordinoidaan ja toteutetaan korkeakouluosapuolten kesken yhteistyössä. Alumneille tiedotetaan MTI:n tilaisuuksista ja tapahtumista, jotka ovat osa MTI:n opetus- ja tki-toimintaa. MTI:n kumppanuusklubi Yhteistyöyritykset perustavat nimikkoluokat MTI-kampukselle (Lapland Safaris, Pilke). Kumppanuusklubin jäsenille tiedotetaan MTI:n tilaisuuksista ja tapahtumista, jotka ovat osa MTI:n opetus- ja tki-toimintaa. Opetus Opetuksessa tehdään tiivistä yhteistyötä opintojaksotasolla, harjoitteluja työelämäjaksoilla. MTI:llä on sopimus Staalon teatterifestien järjestäjien kanssa vuosittaisesta yhteistyöstä festien järjestämisessä. Vuosittain MTI:n opiskelijat osallistuvat erilaisten tilaisuuksien ja tapahtumien järjestämiseen, mutta näistä sovitaan tapauskohtaisesti. Opetustoiminnassa rakennetaan alueellista yhteistyötä (Pyhä-Luosto) sekä Suomessa että kansainvälisesti (Kempten/Saksa). Työ on käynnistynyt ammattikorkeakouluvetoisesti ja tätä kehitystyötä jatketaan parhaillaan levittäytyen eri MTI:n osapuolille (LeTo-hanke). Tki-toiminta Tki-toiminnassa työelämän edustajat tiiviisti mukana erityisesti projektitoiminnassa. Viestintä Yhteinen intra MIITTI Yhteiset viestintäohjeet ja linjaukset Opiskelijarekrytointi road show
Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot
Liite 1. Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot Strateginen yhteistyö Määrällinen toiminnankuvaus Johtokunta Kokouksia 09/2014 asti: 1 Kokousmäärä tavoite 2014: 2 Laadullinen
LisätiedotMatkailun osaamisala Tulossopimus 2014
Liite 5. Matkailun osaamisala Tulossopimus 2014 I Tarkoitus Tällä sopimuksella Lapin ammattikorkeakoulun vararehtori ja matkailupalveluiden osaamisala sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä
LisätiedotToimenpiteet ja tulokset v. 2017
TUTKINNON SAANTI ja OPINTOJEN LÄPÄISY Opiskelijapalautteen aktiivinen läpikäynti 1 krt/vuodessa ja kehittämistoimista sopiminen ssä sekä opiskelijoille tiedottaminen / prosessi Opiskelijapalautteen kehittyminen
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2013
Pöytäkirja 8.4.2013 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2013 Aika: Maanantai 8.4.2013 klo 13.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim, johtoryhmän
LisätiedotLAPIN AMK MTI TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ: Yhteiset pelisäännöt. Opetustoiminta:
23.9.2015 LAPIN AMK MTI TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ: Yhteiset pelisäännöt Opetustoiminta: Vierailut - Henkilöstön ja opetusryhmien vierailut työelämän kohteissa - Oppilaitoksen mahdollista kustantaa tarjoilut ja
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 5/2015
Pöytäkirja 11.12.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 5/2015 Aika: Perjantai 11.12.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim
LisätiedotPÖYTÄKIRJA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 1/2013
PÖYTÄKIRJA 5.2.2013 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 1/2013 Aika: Tiistai 5.2.2013 klo 13.00 15.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 226 Läsnä: Johan Edelheim,
LisätiedotTulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
Lisätiedotasiantuntijajäsen, sihteeri
MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTTI JOHTOKUNNAN KOKOUS 3/2012 PÖYTÄKIRJA Aika: 10.10.2012 klo 12.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 328 Läsnä: Martti Lampela, pj. jäsen Seppo Hänninen, jäsen
LisätiedotOtetaan käyttöön kumppanuuspyramidi, Luokitellaan kumppanit Kv-koordinaattori, tutkijat, projektipääll. Järjestetään yksi kvseminaari
MTI:n kansainvälistymisen toimenpidesuunnitelma 2013-2015 Tavoitteet yksilöidään vuosittaisissa tulossopimuksissa MTI Laaditaan MTI:n kvohjelma toimenpidesuunnitelma 2012-2015 MTIn johto Systematisoidaan
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 3/2015
Pöytäkirja 28.8.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 3/2015 Aika: Perjantai 28.8.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim puheenjohtaja
Lisätiedot+Hannu Mällinen +Markku Tarvainen asiantuntijajäsen
MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTTI JOHTOKUNNAN KOKOUS 1/2011 PÖYTÄKIRJA Aika: 21.1.2011, klo 9.10-11.45 Paikka: MTI, kokoushuone 328 Osallistujat: +Martti Lampela +Jaakko Lehtonen >9.24 +Arto
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2015
MUISTIO 12.6.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2015 Aika: Tiistaina 26.5.2015 klo 9.00 Paikka: MTI164 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Minni Haanpää, LaY Asta Alatossava,
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 6/2015
MUISTIO 17.11.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 6/2015 Aika: Keskiviikkona 8.12.2015 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Minni Haanpää, LaY (kohdat 1 3) Asta Alatossava, LaY Joonas
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2014
MUISTIO 30.4.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2014 Aika: Tiistaina 22.4.2014 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Päivi Niska, LAMO Alexandra Lindqvist,
LisätiedotSTRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti
STRATEGIA 2010-2012 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTIN TAUSTA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin - tai tuttavallisemmin Lapin matkailuinstituutin
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2015
MUISTIO 17.4.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2015 Aika: Tiistaina 31.1.2015 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Ari Kurtti, Lapin AMK (kohdat 1 4)
LisätiedotOpiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on laatinut
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 4/2015
Pöytäkirja 30.10.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 4/2015 Aika: Perjantai 30.10.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotAmmattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
LisätiedotMTI:n koulutusstrategian toimeenpanosuunnitelma KOULUTUSTIIMIN ESITYS
MTI:n koulutusstrategian 2013 2016 toimeenpanosuunnitelma KOULUTUSTIIMIN ESITYS 26.9.2013 1. TAUSTAA MTI:n strategiasta voidaan poimia seuraavia erityisesti instituutin koulutusta ja koulutusyhteistyötä
LisätiedotAmmattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
LisätiedotTulossopimus Tavoite Yliopisto Ammattikorkeakoulu Tohtorit 2 - Ylemmät tutkinnot 20 5 Alemmat tutkinnot
Tulossopimus 01 Tällä sopimuksella Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto ja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä ja resursseista.
LisätiedotHanketoiminnan ohjaus ja vaikuttavuus
AMMATILLISEN PERUS- JA LISÄKOULUTUKSEN VALTIONAVUSTUSHANKKEIDEN 2014 ALOITUSTILAISUUS 11.9.2014 Hanketoiminnan ohjaus ja vaikuttavuus Opetusneuvos Vaikuttavuus Ei ole vain yhtä määritelmää siitä, mitä
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2013
MUISTIO 4.4.2013 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2013 Aika: Tiistaina 19.3.2013 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Päivi Niska, LAMO Leila Rautio, RAMK (kohdasta
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Satakunnan
LisätiedotKansainvälisten asioiden kevätpäivät 2019 Visioiden ja strategioiden vuodet kansainvälisyys kaikkialla Jouni Ahonen, Haaga-Helia amk
Kansainvälisten asioiden kevätpäivät 2019 Visioiden ja strategioiden vuodet kansainvälisyys kaikkialla 17.5.2019 Jouni Ahonen, Haaga-Helia amk Kansainvälisyys Haaga-Heliassa Noin 1100 kansainvälistä tutkinto-opiskelijaa,
LisätiedotKonserniyhteistyötä jo 10 vuoden ajan
Konserniyhteistyötä jo 10 vuoden ajan 2008 Lapin korkeakoulukonserni perustetaan 2009 Perustetaan korkeakoulujen yhteinen neuvottelukunta Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti aloittaa toimintansa
LisätiedotAmmattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
LisätiedotUlkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Turun
LisätiedotOpiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT HUMAK ja sen ylläpitäjät
LisätiedotKansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa
Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa Kaisa Kurki, kansainvälisten asioiden päällikkö Tampereen yliopisto, strateginen kansainvälinen kehittäminen Sessio: Miten ammattikorkeakoulujen
LisätiedotKilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi
Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen EuroSkills2016-koulutuspäivä 9.6.2016 Eija Alhojärvi 1. Skills-toiminnan haasteet - strategiset painopistealueet 2. Kilpailu- ja valmennustoiminnan
LisätiedotKv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä
Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden kevätpäivät Vaasa 9.5.2017 Riikka Vanhanen, FINNIPS-verkoston koordinaattori Aiheet Haku
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
LisätiedotVirtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1
Virtuaaliammattikorkeakoulu www.virtuaaliamk.fi www.amk.fi VirtuaaliAMK-toiminnan strategialinjaukset strategia versio 1.1 1 Visio Virtuaaliammattikorkeakoulu on Suomen ammattikorkeakoulujen muodostama
LisätiedotAsialista Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2014
Asialista 4.4.2014 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2014 Aika: Perjantai 4.4.2014 klo 9.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 214 Läsnä: Johan Edelheim, johtoryhmän
LisätiedotTYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA
TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA OPO-päivä 10.11.2016 Eeva-Leena Forma opetuksen kehittämispäällikkö Opiskelijalähtöinen Korkeakoululähtöinen työn opinnollistaminen Työpaikkalähtöinen OPISKELIJALÄHTÖINEN
LisätiedotMIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen TERVEYSALAN LAITOKSEN LAATUTYÖN KUVAUS 2012 Laatutyön tavoitteet Terveysalan laitoksen
LisätiedotPohjanmaan aluekokeilut hankkeessa
Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa Hakemukseen kirjatut tavoitteet: 1. Lyhentää kokonaisopiskeluaikaa opintopolulla, joka koostuu ammatillisesta 2. asteen tutkinnosta ja ammattikorkeakoulututkinnosta 2.
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2014
MUISTIO 19.9.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2014 Aika: Tiistaina 16.9.2014 klo 9.00 Paikka: MTI164 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Juha-Matti Aho, Lapin AMK Minni Haanpää,
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA
1 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Kansainvälisen toiminnan arvot ja visio... 3 3. Kansainvälisen toiminnan Strategiset tavoitteet... 3 4. Kansainvälinen toiminta... 5 4.1 Kansainvälisen toiminnan
LisätiedotAmmattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on laatinut
LisätiedotFUAS-virtuaalikampus rakenteilla
Leena Vainio, FUAS Virtuaalikampus työryhmän puheenjohtaja Antti Kauppi, FUAS liittouman projektijohtaja FUAS-virtuaalikampus rakenteilla FUAS Virtuaalikampus muodostaa vuonna 2015 yhteisen oppimisympäristön
LisätiedotOsallistujat: +Martti Lampela, pj. jäsen, (paikalla klo 8-9) -Outi Hyry-Honka, varajäsen. -Jaakko Lehtonen, jäsen -Taneli Kokkila, varajäsen
MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTTI JOHTOKUNNAN KOKOUS 2/2012 PÖYTÄKIRJA Aika: 7.6.2012 klo 8.00-10.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 328 Osallistujat: +Martti Lampela, pj. jäsen, (paikalla
Lisätiedot1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET
TOIMINTASUUNNITELMA 2016 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä
LisätiedotLukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö
Lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö 11.10.2018 I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistus 2017 2018 Koulutusta kehitetään kokonaisuutena Tavoitteena on osaamis- ja koulutustason
Lisätiedot1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET
TOIMINTASUUNNITELMA 2015 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
LisätiedotPirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma 2009-2013
Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma 2009-2013 Ohjelmaan osallistuvat kaikki Pirkanmaan toisen asteen oppilaitokset, lukiot ja ammatillinen koulutus, nuorisoasteen- ja aikuiskoulutus.
LisätiedotTKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
LisätiedotMistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.
Mistä on kyse? Opetuksen järjestämistä ohjataan erilaisilla normeilla ja asiakirjoilla, kuten lainsäädännöllä, opetussuunnitelmien perusteilla, suosituksilla, strategioilla ja suunnitelmilla. Jotta valtakunnalliset
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) Viirinkankaantie Rovaniemi. Lapin ammattikorkeakoulu Oy Viirinkankaantie Rovaniemi
Partnerisopimus Osapuolet Finnair Oyj Tietotie 9 01530 VANTAA Y-tunnus: 0108023-3 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) Viirinkankaantie 1 96300 Rovaniemi Lapin ammattikorkeakoulu Oy Viirinkankaantie
LisätiedotTietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014. Reijo Lähde 3/11/2014
Tietoa Laureasta Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä 12.3.2014 Reijo Lähde 3/11/2014 3/11/2014 Laurea-ammattikorkeakoulu 2 Laurean koulutusalat Fysioterapia Hoitotyö Hotelli-
LisätiedotYHTEISTYÖSOPIMUS 2015 2017
Liite 3 YHTEISTYÖSOPIMUS 2015 2017 SOPIJAOSAPUOLET Hallinnoija Skills Finland ry Simonkatu 12 B 24 00100 Helsinki Yhteyshenkilö Huippuvalmennuspäällikkö Teija Ripattila puhelinnumero +358 40 455 2020 sähköposti
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Uusi Tampereen ammattikorkeakoulu
LisätiedotLähtökohta No Ordinary Projects
Ennakointi ja tuotekehitys TKI-toiminnan arjessa Sanna Kyyrä, projektipäällikkö, MTI Ennakoinnista kilpailukykyä Lapin matkailulle -hanke Teija Tekoniemi-Selkälä, lehtori, MTI Matkailukoulutuksen verkostopäivät
LisätiedotKEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!
KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA! SUJUVAT SIIRTYMÄT ALOITUSSEMINAARI 16.2.2016 Elise Virnes 1 Etunimi Sukunimi Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan valtakunnalliset toimenpidekokonaisuudet 2014-2020 Erityistavoite
LisätiedotKOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ
KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ 1 Ammattikorkeakoulututkintoja ja ylempiä AMK-tutkintoja. EDELLÄKÄVIJÖIDEN HAAGA-HELIA! 2 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu kouluttaa liikeelämän ja palveluelinkeinojen
LisätiedotHOPSY-aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä
HOPSY-aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä Hanke-esittely Anu Tuovinen, hankekoordinaattori SATAEDU Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät 23.-24.11.2011 Tampere Yhteistyöverkosto
LisätiedotOivaltamisen iloa. Suomi vuonna 2025. Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012. Markku Lahtinen. www.tamk.fi. Tammikuu 2012
Oivaltamisen iloa Suomi vuonna 2025 Tekniikan Alojen Foorumi 27.1.2012 Markku Lahtinen Tammikuu 2012 TAMK Yksi suurimmista Suomen suurimpia ammattikorkeakouluja yli 11 000 opiskelijaa 2500 aloittavaa tutkinto-opiskelijaa
LisätiedotPedagogisen johtamisen katselmus
Pedagogisen johtamisen katselmus Pedagogisen johtamisen katselmuksen lomakkeen täyttöohje: Pedagogista katselmusta käytetään pedagogisen johtamisen arvioinnin ja kehittämisen työkaluna. Arviointi on hyvä
LisätiedotOPERATIIVINEN SOPIMUS 2016
OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 Sivistystoimiala Palvelualue: Lukiokoulutuksen Sopimuksen tarkoitus: Tällä operatiivisella sopimuksella toimialajohtaja ja johtaja sopivat kasvatus- ja opetuslautakunnan ja kaupunginhallituksen
LisätiedotHanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15
Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden aloitustilaisuus Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi Hankkeen vaikuttavuuden
LisätiedotMatkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin. MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö
Matkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö Yhteistyösopimus Allekirjoitettiin 15.6.2010 Rovaniemellä MTI:n ja syksyllä 2010 Santasportin
LisätiedotJOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN OSANA HALLITUKSEN KÄRKIHANKKEITA
JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN OSANA HALLITUKSEN KÄRKIHANKKEITA KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 22.4.2016 Kärkihanke 6. Nuorisotakuuta yhteisötakuun suuntaan Toimenpide 1: Kehitetään nuoristakuusta
Lisätiedot31.10.2011. KAMK:n osaamisalueet
KAMK:n osaamisalueet Tietojärjestelmät Aktiviteettimatkailu = matkailu & liikunta Liiketoiminta ja innovaatiot Kone- ja kaivostekniikka Sairaan- ja terveydenhoito M i k k o K e r ä n e n 1 AKTIVITEETTIMATKAILU
Lisätiedot1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET
TOIMINTASUUNNITELMA 2017 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2015. Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone 328
Pöytäkirja 10.11.2015 hi, mh Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2015 Aika: Tiistai 10.11.2015 klo 9.20 11.22 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2014
MUISTIO 11.11.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2014 Aika: Tiistaina 4.11.2014 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Anne Petrelius, LAMO Netta Syrjä,
LisätiedotPääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan
Aineistokartoitustehtävä 1 - Työelämäpedagoginen osaamiskartta, osaava työelämäpedagogi ammatillisessa koulutuksessa, 6 op - Valmiina käytettävissä oleva aineistojen sekä puuttuvan aineiston valmistaminen
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2014. Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone 328
Pöytäkirja 21.11.2014 mjh & hi Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2014 Aika: Perjantai 21.11.2014 klo 9.15-10.45 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone
LisätiedotKansainvälistymisen valtavirtaistuminen: nousu vai tuho? Francesca Cucinotta Minna Koutaniemi, pj Irinja Paakkanen
Kansainvälistymisen valtavirtaistuminen: nousu vai tuho? Francesca Cucinotta Minna Koutaniemi, pj Irinja Paakkanen Kansainvälisten palveluiden rooli ja tehtävät muutoksessa Maisteriohjelmien palvelut,
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2013
MUISTIO 7.3.2013 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2013 Aika: Torstaina 28.2.2013 klo 12.30 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. (klo 14 saakka) Mikko Vehkaperä, MTI, siht. (varapj.) Riitta Karusaari,
Lisätiedotyritysneuvontapalvelut Yritys Suomi sopimuksen puitteissa koulutus ja kehittämispalvelut, joita kehitetään Yhessä hankkeessa
yritysneuvontapalvelut Yritys Suomi sopimuksen puitteissa koulutus ja kehittämispalvelut, joita kehitetään Yhessä hankkeessa Yhden luukun periaate? Eri osa-alueisiin erikoistuneet toimijat pystyvät yhdessä
LisätiedotValmennusjärjestelmässä mukana huippuosaajien-, WorldSkills-, EuroSkills- ja Abilympics - valmennus
Ammatillisen koulutuksen järjestäjät SKILLS-HUIPPUVALMENNUSYKSIKKÖ HAKU 2015 2017 SKILLS-LAJIPÄÄLLIKÖIDEN JA -VALMENTAJIEN NIMEÄMINEN Skills Finland hakee huippuvalmennusyksiköitä, lajipäälliköitä ja valmentajia
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu on toteuttanut
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
LisätiedotHankejohtaminen on keino organisoida, tukea organisaation perustehtävän toteutumista ja saada aikaan merkittäviä muutoksia. Visio Hanke.
Tarkastuslautakunta 21.10.2014 LIITE 1 Ongelma johtaminen on keino organisoida, tukea organisaation perustehtävän toteutumista ja saada aikaan merkittäviä muutoksia RKK Strategian kriittiset menestystekijät
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
LisätiedotOPERATIIVINEN SOPIMUS 2016
OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 Sivistystoimiala Palvelualue: Lukiokoulutuksen Sopimuksen tarkoitus: Tällä operatiivisella sopimuksella toimialajohtaja ja johtaja sopivat kasvatus- ja opetuslautakunnan ja kaupunginhallituksen
LisätiedotStrategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen
Ammattiosaamisen kehittämisyhtiö AMKE Oy Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen Pedagogisen johtamisen hankkeen johtoryhmän jäsen Ritva Ylitervo ja AMKEn kehittämispäällikkö
LisätiedotKESKISEN UUDENMAAN MUSIIKKIOPISTON JOHTOSÄÄNTÖ
KESKISEN UUDENMAAN MUSIIKKIOPISTON JOHTOSÄÄNTÖ SISÄLLYSLUETTELO I LUKU... 3 TOIMIALA... 3 1 Toiminnan järjestäminen... 3 2 Toiminnan tarkoitus... 3 3 Oppilaitoksessa annettava opetus... 4 4 Oppilaat...
LisätiedotTUTKIMUS JA YRITYSYHTEISTYÖ AMMATTIKORKEAKOULUJEN NÄKÖKULMA. ETIIKAN PÄIVÄ 2017 Tieteiden talo Mervi Friman HAMK
TUTKIMUS JA YRITYSYHTEISTYÖ AMMATTIKORKEAKOULUJEN NÄKÖKULMA ETIIKAN PÄIVÄ 2017 Tieteiden talo 15.3.2017 Mervi Friman HAMK AMMATTIKORKEAKOULUJEN TEHTÄVÄ Ammattikorkeakoululain (932/2014) mukaan ammattikorkeakoulujen
LisätiedotAVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA
AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO 15.5.2018 AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA 2018 2021 1. Johdanto 2. Toimintakentän muutokset 3. Strategiset lähtökohdat 4. Avoimen AMK:n arvot, toiminta-ajatus
LisätiedotKansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa
Lisätiedot1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET
TOIMINTASUUNNITELMA 2019 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä
LisätiedotALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA
ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA PROSESSIN OMISTAJA Yksikönjohtajat PROSESSIKUVAUKSEN HYVÄKSYJ KSYJÄ Johtoryhmä PRSESSIKUVAUS LUOTU JA PÄIVITETTY P Syyskuu 2008 PROSESSIKUVAUS HYVÄKSYTTY
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri tarve
LisätiedotKeski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso
Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso Verkosto: Hankasalmi Joutsa Jyväskylä Jämsä Kannonkoski Karstula Keuruu Kinnula
LisätiedotOppilaitos yritysyhteistyön onnistumisen edellytykset
Oppilaitos yritysyhteistyön onnistumisen edellytykset 10 käytännön ohjetta Matti Väänänen Yrityslähtöinen TKI toiminnan malli Opettajat Opiskelijat Harjoittelijat Opettajat Asiakaslähtöiset projektitt
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2016
MUISTIO 15.4.2016 / MV MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2016 Aika: Tiistaina 29.3.2016 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Päivi Kontiokoski, LaMO Teija Tekoniemi-Selkälä, Lapin AMK
LisätiedotHaaga-Helia. Suuri, elinkeinoelämään vahvasti kytkeytyvä, kansainvälinen, yksityinen ammattikorkeakoulu. Opiskelijoita
Haaga-Helia Suuri, elinkeinoelämään vahvasti kytkeytyvä, kansainvälinen, yksityinen ammattikorkeakoulu Opiskelijoita 10 500 Henkilökuntaa 700 2 AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka
LisätiedotLapin ammattikorkeakoulu Oy
Lapin ammattikorkeakoulu Oy EVOLUUTIOTA JA REVOLUUTIOTA! Rakennamme uutta ammattikorkeakoulua Lappiin Kemi-Tornion AMK & Rovaniemen AMK Muutoksen taustaa Kataisen hallitusohjelman lähtökohdat Aloituspaikkaleikkaukset
LisätiedotOpiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt
Pedagoginen johtaminen ja opetuksen kehittäminen Salpauksessa - kaikki yhdessä tehtäviensä mukaisesti Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt Koulutusjohtajat Hankkeiden rahoitus Hannu
LisätiedotJulkisen tutkimuksen rahoituksen tulevaisuus
Julkisen tutkimuksen rahoituksen tulevaisuus Esa Panula-Ontto 27.8.2010 DM 694324 Julkisen tutkimusrahoituksen asiakkaat asiakas =Tutkimusorganisaatio Yliopistouudistus ei vaikuta yliopistojen asemaan
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Savonia-ammattikorkeakoulu ja
Lisätiedot