Erasmus+ ohjelma ammatilliselle koulutukselle - hakukierros 2017

Transkriptio

1 Erasmus+ ohjelma ammatilliselle koulutukselle - hakukierros 2017

2 Esityksen sisältö Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Toimintojen esittely Liikkuvuushankkeet (KA1) Strategiset kumppanuushankkeet (KA2) Kysymyksiä ja vastauksia

3 Erasmus+ -ohjelman rakenne KA 1 Liikkuvuus Erasmus+ ( ) yleissivistävä koulutus, ammatillinen koulutus, korkea-asteen koulutus, aikuiskoulutus ja nuorisosektori KA 2 Yhteistyöhankkeet KA 3 Politiikan uudistamisen tuki Erillistoimet: Jean Monnet Urheilu

4 Ammatillisen koulutuksen alustava budjetti hakukierroksella 2017 (Suomi) Kokonaisbudjetti (KA1, KA2) noin 7,1 milj. euroa Liikkuvuus (KA1), yhteensä noin 5,1 milj. euroa Opiskelijat ja vastavalmistuneet, n. 4,3 milj. euroa Opettajat ja muu henkilökunta, noin 0,8 milj. euroa Strategiset kumppanuushankkeet (osa KA2:sta) noin 2,0 milj. euroa Lisäksi rahoitetaan kansainvälisiä koulutuksia, kontaktiseminaareja ja temaattisia seminaareja erillishakujen kautta Rahoitusta haussa myös suoraan EU-tasolta (ei maakiintiöitä)

5 Ohjelmamaat: EU:n jäsenmaat (28) EFTA-maat: Liechtenstein, Norja, Islanti Ehdokasmaat: Turkki, Makedonia Kumppanimaat: n. 150 maata Osallistuminen on rajattu toiminnoittain Erasmus+ -ohjelmamaat

6 Mitä tahot voivat osallistua? Ammatillisen koulutuksen sektorilla toimivat yksityiset tai julkiset organisaatiot, kuten: Oppilaitokset Yritykset, mukaan lukien pk-sektori ja yhteisölliset yritykset Työ- ja elinkeinoelämän edustajat, mukaan lukien kauppakamarit ja työmarkkinalaitokset Voittoa tavoittelemattomat organisaatiot ja järjestöt Paikallisen, alueellisen ja kansallisen tason julkiset laitokset Ohjausta, neuvontaa ja tietopalveluja tarjoavat tahot Koulutuspolitiikan kentällä toimivat organisaatiot Tutkimuslaitokset ja säätiöt

7 Erasmus+ -ohjelman päätoiminnot KA1 Liikkuvuus (Learning Mobility of Individuals) KA2 Yhteistyöhankkeet (Cooperation for innovation and the exchange of good practices) KA3 Politiikan uudistamisen tuki (Support for Policy Reform)

8 KA1 Liikkuvuushankkeen yleiset kriteerit Organisaatio voi hakea rahoitusta yksin tai kansallisen verkoston puolesta Kansallisessa verkostossa tulee olla vähintään 3 organisaatiota Suomessa Organisaatio voi hakea verkoston puolesta organisaation oman hakemuksen lisäksi Yksityiset henkilöt eivät voi hakea suoraan tukea toiminnosta Hankkeessa täytyy olla vähintään 2 partneria eri maista Liikkuvuushanke voi olla yksitai kaksivuotinen

9 KA1 Opiskelijoiden ja vastavalmistuneiden liikkuvuus (Learners mobility) Ulkomaanjaksot (a VET traineeship) - jaksojen kesto 2 vkoa kohdemaassa) - 12 kk (matkapäivät pois lukien) Opiskelijoille ammatillisissa oppilaitoksissa ja oppisopimusopiskelijoille Aikuisopiskelijoille ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Vastavalmistuneille (alle vuosi valmistumisesta)

10 KA1 Opiskelijan ja vastavalmistuneen ulkomaanjakso (a VET traineeship) Tavoitteellinen opiskelu- ja/tai harjoittelujakso toisessa ohjelmaan osallistuvassa maassa yrityksessä tai vastaavassa organisaatiossa(vet learners traineeships in companies) tai ammatillisessa oppilaitoksessa (VET learners traineeships in vocational institutes abroad)

11 KA1 Opiskelijaliikkuvuudessa huomioitava Ei kansallisia painopisteitä, tarvelähtöistä Liikkuvuuden järjestämiseen ja hallintoon liittyvät rakenteet partneriryhmässä Opetussuunnitelma ja yksilölliset opintopolut Osallistujien valinta, valmennus ja seuranta Osallistujien oppimistulosten tunnustaminen, erityisesti ECVETin toimeenpano ECVET = European Credit System for Vocational Education and Training / Oppimistulosten eurooppalainen siirto- ja kerryttämisjärjestelmä Lisätietoja: Tulosten levitys oppilaitoksen sisällä

12 LEARNER MOBILITY : What were your main motivations for studying/training abroad? Opportunity to learn/improve a foreign language 74,3 % Opportunity to meet new people 74,3 % Enhance my technical/professional skills/competences 72,0 % Opportunity to live abroad 67,3 % Opportunity to develop personal skills, such as adaptability 65,2 % Enhance my future employability abroad 37,9 % Opportunity to experience different learning practices 34,0 % Enhance my future employability in my home country 27,0 % Possibility to choose to do part of my studying/training in a foreign language 26,7 % The length of the study/training period was appropriate 19,8 % Good alignment of the courses/training abroad with the curriculum at the sending institution 12,6 % Quality of the receiving institution 12,2 % Available support in finding accommodation 11,4 %

13 KA1 Opettajien ja muun henkilöstön liikkuvuus (Staff mobility) Jaksojen kesto 2 pv - 2 kk (matkapäivät pois lukien) Ammatillisen koulutuksen parissa työskentelevät henkilöt Ammatillisen aikuiskoulutuksen parissa työskentelevät henkilöt Myös oppisopimuskoulutuksen parissa työskentelevät henkilöt Lisäksi opetus/koulutusjaksoja yritysten, julkisen sektorin ja/tai järjestöjen toimijoille Mahdollisuus kutsua työelämän edustaja ulkomailta suomalaiseen oppilaitokseen

14 KA1 Opettajan ja muun henkilöstön ulkomaanjakso Opetus/koulutusjakso ulkomailla (a teaching/training assignment) - Opettajana partnerimaan ammatillisessa oppilaitoksessa - HUOM! Ulkomaisen yritysedustajan jakso suomalaisessa oppilaitoksessa Henkilöstön koulutus ulkomailla (a staff training) - Job-shadowing tai työelämäjakso yrityksessä tai ammatillisessa oppilaitoksessa

15 STAFF MOBILITY: What were your main motivations for taking part in this Erasmus+ activity? To acquire knowledge and specific know-how from good practice abroad 71,7 % To build up new contacts/expand my professional network 69,0 % To increase knowledge of social, linguistic and/or cultural matters 53,7 % To improve my foreign language skills 51,0 % To develop my own competences in my field and increase the relevance of my teaching 49,8 % To reinforce the cooperation with a partner institution 48,1 % To meet new people 45,8 % To gain practical skills relevant for my current job and professional development 42,2 % To increase the quality and quantity of student and staff mobility to and from my sending institution 42,2 % To experiment and develop new learning practices and teaching methods 36,8 % To improve services offered by my sending institution 30,7 % To increase my job satisfaction 29,8 % To share my own knowledge and skills with students 25,3 % To build up cooperation with the labour market 24,4 % To increase my future employment and career opportunities 18,1 % To create spin-off effects like curriculum development, development of joint courses or modules, academic networks, research collaboration etc. 12,7 % Other 1,2 %

16 KA1 Opettajien ja muun henkilöstön liikkuvuudessa huomioitava organisaation henkilöstöstrategia henkilöstön kehittämistarpeet ja urapolut osallistujien valinta, valmennus ja seuranta osallistujien oppimistulosten tunnustaminen tulosten levitys oppilaitoksen/organisaation sisällä Huom! Erilaiset kurssit ja messut eivät sellaisenaan sovellu liikkuvuusjakson sisällöksi.

17 Hankkeelle myönnettävä tuki Yksilötuki (Individual support) maittain apurahataulukon mukaan: pv/e/henkilö Matkatuki (Travel) kilometritaulukon mukaan: yhdensuuntaisen matkan pituus/e/henkilö Organisointituki (organisational support) ulkomaanjaksojen lukumäärän mukaan Kielivalmennustuki (Linguistic Support) OLS (Online Linguistic Support, verkkokielivalmennus) Kielituki (taloudellinen tuki) Erityistuki (Special needs support) todellisten kulujen mukaan/e/henkilö Poikkeukselliset kulut (Exceptional support) todellisten kulujen mukaan/e/henkilö

18 KA1 Ammatillisen koulutuksen liikkuvuusperuskirja (VET Mobility Charter) Akkreditoinnin tarkoitus kannustaa liikkuvuuden strategiseen suunnitteluun ja laatuun Liikkuvuusperuskirjan eli akkreditoinnin saaneet organisaatiot osallistuvat vuoden 2017 hakukierrokseen kevennetyllä hakumenettelyllä Ohjelman ja hakukierroksen yleiset periaatteet ja säännöt koskien eri toimintoja, jaksojen kestoa, sisältöä ja budjettia yms. ovat akkreditoiduille samat kuin kaikille hakijoille

19 Strategiset kumppanuushankkeet KA1 Liikkuvuus (Learning Mobility of Individuals) KA2 Yhteistyöhankkeet (Cooperation for innovation and the exchange of good practices) Strategiset kumppanuushankkeet Alakohtaiset osaamisyhteenliittymät KA3 Politiikan uudistamisen tuki (Support for Policy Reform)

20 Miksi hakea kumppanuushanketta? Kehittää omia käytäntöjä benchmarkkaamalla Siirtää omaan organisaatioon muiden maiden organisaatioiden kehittämiä hyviä käytäntöjä Mahdollistaa koulutuksen kehittämisen yhteistyössä partnerien kanssa Kehittää hankkeeseen osallistuvien osaamista ja asiantuntemusta Tukee kehittämistoimintaa

21 Kumppanuushanke on Joustava tarve- ja tavoitelähtöinen Prosessiorientoitunut tai Tuoteorientoitunut lopputuotteet ovat muiden hyödynnettävissä Kehittää, siirtää ja ottaa käyttöön uusia ja konkreettisia tuloksia ammatilliseen perus- ja täydennyskoulutukseen Yhteys organisaation strategioihin ja kehittämistavoitteisiin Tuloksia levitetään ja hyödynnetään tehokkaasti Jatkuvuutta rahoituskauden päätyttyä Tavoitteet ja toiminnot määrittelevät hankkeen laajuuden ja ne ovat aina suhteessa lähtökohtiin

22 Kansalliset painopisteet (KA2) Linkittyvät ammatillisen koulutuksen reformiin Kannustavat tarttumaan ajankohtaisiin aiheisiin Ammatillisen koulutuksen painopisteet Työssä tapahtuvan oppimisen käytäntöjen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa Avaintaitojen rooli ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmissa Horisontaalinen painopiste Opettajien ja työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen Huomioidaan hankkeiden arvioinnissa

23 Kumppanuushankkeen yleiset kriteerit Hankkeessa vähintään 3 partneria (huom. rahoitus enintään 10 partnerille) 3 ohjelmaan osallistuvasta maasta Myös ohjelman ulkopuoliset maat voivat osallistua, jos hankkeen tavoitteiden kannalta tuo lisäarvoa Hankkeiden kesto voi olla kk (1, 2 tai 3 vuotta) Hankkeen tuki määräytyy suunnitellun toiminnan mukaan (enintään euroa/vuosi)

24 Millaista toimintaa? Kumppanuushanke voi olla: pienimuotoinen yhteistyöhanke esim. hyvien käytäntöjen vaihtoon perustuva tai laajempi tuotosten kehittämiseen painottuva hanke esim. kehitetään opetusmateriaalia, koulutuskokonaisuuksia tai jotain siltä väliltä mahdollista yhdistää erilaisia liikkuvuusja kehittämistoimintoja

25 Kahdenlaisia kumppanuushankkeita Innovaatioita tukevat hankkeet Kehittävät innovatiivisia tuotteita ja/tai levittävät tai hyödyntävät aiemmin kehitettyjä tuotteita tai innovatiivisia ideoita Tukea tekemiseen (palkkakulut) ja tulostenlevitystilaisuuksiin Hyvien käytäntöjen vaihtamista tukevat hankkeet Tukevat verkostoitumista sekä mahdollistavat hyvien käytäntöjen, ideoiden ja menetelmien vaihtamisen osallistuvien organisaatioiden välillä Hankkeet voivat kehittää myös konkreettisia, pienimuotoisia tuotoksia Ei erikseen tukea tuotosten tekemiseen eikä tulostenlevitystilaisuuksiin

26 Liikkuvuus strategisissa kumppanuushankkeissa Mahdollista yhdistää erilaisia liikkuvuus- ja kehittämistoimintoja Asiantuntijoiden ja opiskelijoiden liikkuvuus, joka tukee hankkeen kehittämistavoitteita: Lyhyet opiskelijavaihdot/työpajat Koulutukset / työpajat opettajille tai henkilöstölle Opettaminen ulkomailla (yli 2kk) Max. 100 osallistujaa partneriryhmän kesken

27 Huomioi myös nämä yhteistyömahdollisuudet Yhteistyö eri koulutusasteiden tai nuorisosektorin kanssa yhteisten teemojen parissa (Cross-sectoral partnerships) Yhteistyön tulee perustua aitoon kumppanuuteen, joka hyödyttää kaikkia mukana olevia tahoja Teemoja voisivat olla esimerkiksi avaintaitojen kehittäminen tai ohjaus ja neuvonta Yhteistyö ohjelman ulkopuolisten maiden kanssa jos tuo lisäarvoa yhteistyön ja hankkeen tavoitteiden kannalta (esim. erityisosaamista jollakin alalla)

28 Hankkeen budjetti: Budjettiluokat 1. Hankkeen hallinto ja toteutus (Management and implementation) 2. Hankekokoukset (Transnational project meetings) 3. Tuotteiden tekeminen (Intellectual outputs) 4. Tulosten levitystilaisuudet (Multiplier events) 5. Opinto- ja koulutustilaisuudet opettajille/opiskelijoille (Transnational learning/teaching/training activities) 6. Poikkeukselliset kustannukset (Exceptional costs) (esim. alihankinta) 7. Erityistuki (Special needs support) Kaikissa hankkeissa tukea hallintoon ja partnerikokouksiin. Muista budjettiluokista valitaan vain ne, jotka liittyvät hankkeen toimintoihin.

29 Hyvässä kumppanuushankkeessa tulee olla linkki organisaation kehittämistavoitteisiin ja kv-strategiaan tulosten hyödyntäminen ja käyttöönotto korostuu hankkeilta odotetaan tulosten levittämistä aktiivisesti myös partneriryhmän ulkopuolelle huomioon ottaen hankkeen tavoitteet ja laajuus tulokset tulee olla avoimesti saatavilla saadut tulokset ja kokemukset pysyviksi käytännöiksi

30 Sector Skills Alliances alakohtaiset osaamisyhteenliittymät (Keskitetty haku) Alakohtaisten osaamis- ja koulutustarpeiden kartoittaminen ja analysointi Ammateissa tarvittavan osaamisen määritteleminen Opetussuunnitelman ja -menetelmien kehittäminen Opetussuunnitelman toimeenpano koulutuksessa sekä osaamisen tunnustaminen Hankkeiden tulee olla innovatiivisia ja niillä tulee olla vaikuttavuutta osallistuvien organisaatioiden ulkopuolella Tulosten tulee olla siirrettäviä ja muilla organisaatioilla tulee olla pääsy niihin

31 Lähde partneriksi! Partnerina hyödyt yhteistyöstä Avaus kv-yhteistyöhön Uusia aihealueita Strateginen päätös kvtoiminnasta Aktiivinen rooli hankkeessa partnerina Tukee organisaation kehittämistarpeita Huomioi kotimaisten partnerien ja verkostojen mahdollisuudet Partnerina heti suunnitteluun mukaan Osallistu hankkeen suunnitteluun aktiivisesti Varmista oman organisaation rooli projektissa Säilytä kokonaiskuva hankkeesta Tutustu koordinaattoriin ja partnereihin etukäteen

32 Hakuajat ja CIMOn palvelut

33 HAKUAJAT Sähköinen hakumenettely Hakukierrosta koskevat asiakirjat: Hakuasiakirjat ja-lomake julkaistaan syksyllä 2016 (marraskuu?) Hakukierroksen alustava aikataulu: Learning Mobility of Individuals (KA1) Helmikuu 2017? (varmistuu hakukierroksen käynnistyttyä) Cooperation for innovation and the exchange of good practices (KA2) Strategiset kumppanuushankkeet: maaliskuu 2017? (varmistuu) Sector Skills Alliances: helmikuu 2017? (varmistuu)

34 Me autamme! CIMOn palvelut hakijoille hakukierroksella 2017 Miten alkuun? tilaisuus Helsingissä Ideoiden kommentointi leonardo(at)cimo.fi Perustietovideot verkossa ohjelmaoppaan ilmestyttyä Toimintokohtainen neuvonta Työpajat paikan päällä (KA2) Webinaarit (KA1, KA2) Kyselytunnit verkossa (KA1) Ilmoittaudu! Hyödynnä palvelut!

35 Työpajat ja webinaarit Liikkuvuushankkeet (KA1) verkkokoulutus osa 1: Liikkuvuushankkeiden erityispiirteet ja hankesuunnittelun prosessi verkkokoulutus, osa 2: Työsuunnitelma, liikkuvuuden tukitoimet, vaikuttavuus ja levitys, arviointi ja budjetointi Kyselytunti tammikuussa (verkossa)

36 Työpajat ja webinaarit: Kumppanuushankkeet (KA2) Hanketyöpaja osa 1: Ideasta projektiksi kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Verkkokoulutus osa 1: Ideasta projektiksi kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Verkkokoulutus osa 2: Kumppanuushankkeen tuotokset, työsuunnitelma, levityssuunnitelma, hakemuslomake Verkkokoulutus osa 3, Kumppanuushankkeen budjetti

37 Aiempien hakukierrosten tuloksia Tutustu vuonna hyväksyttyihin Erasmus+ ammatillisen koulutuksen hankkeisiin: Hankekuvaukset vuonna hyväksytyistä Erasmus+ ammatillisen koulutuksen hankkeista: Kokemustarinoita hankkeista:

38 LISÄTIETOJA Ammatillinen koulutuksen verkkopalvelu: Kysymykset osoitteeseen leonardo(at)cimo.fi tai etunimi.sukunimi(at)cimo.fi Liity CAMI-listalle! Palvelut Palvelut ja ohjelmat toimialoittain Ammatillinen koulutus Twitter CIMO_VocEd Facebook