RIVER projekti. Idea projektin takana

Transkriptio

1 RIVER projekti Idea projektin takana This project has been funded with support from the European Commission (Reference: LLP AT-GRUNDTVIG-GMP) This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

2 Aktiivisen ikääntymisen edistämisellä on korvaamaton vaikutus yhteiskuntaamme. Kun otetaan huomioon Euroopan väestökehityksen mukainen ikääntyvien määrän kasvu, on yhä tärkeämpää luoda ikääntyville mahdollisuuksia pysyä aktiivisina. Henkisesti stimuloivan toiminnan harjoittaminen on tärkeää valmiuksen kehittämisen ja säilyttämisen kannalta myöhemmässä elämässä. Suuren määrän ikääntyviä mukaan saaminen vapaaehtoistyöhön voi olla tärkeä keino áktiivisen ikääntymisen edistämiseksi. Vuoden 2012 ollessa aktiivisen ikääntymisen ja sukupolvien välisen solidaarisuuden vuosi Euroopassa, EU-projekti RIVER käsittelee ikääntyvien vapaaehtoistyön korvaamatonta vaikutusta yhteiskuntaamme.

3 Perustietoja RIVER projektista kuukautta GRUNDTVIG Multilateral Project Lifelong Learning Programme

4 Ikääntyvieni vapaaehtoisuus ja sen edistäminen Vapaaehtoistyöllä on positiivinen vaikutus vapaaehtoisen terveyteen ja hyvinvointiin, niin henkiseen kuin fyysiseen. Toinen tärkeä näkökohta on, että vapaaehtoistyö edistää ikääntyvien verkostoitumista Vapaaehtoistyötä harjoittamalla ikääntyvät voivat ylläpitää ja kehittää sosiaalisia verkostojaan sekä aktiivisesti osallistua organisaatiorakenteisiin tai yksinkertaisesti vain tavata uusia ihmisiä ja ystävystyä. Ikääntyvien vapaaehtoisuus täytyy nähdä panoksena aktiivisen ikääntymisen edistämiseen

5 Ikääntyvien vapaaehtoisuus: Motivaatio ja tulokset Suurin syy vapaaehtoistoimintaan ryhtymiseen on siirtää kokemusta toisille, eikä siis olla oppijana, vaan ohjaajan roolissa pääasiallisesti Odotetut hyödyt ja tulokset (ikääntyville) vapaaehtoisille: Kasvattaa kielellistä, sosiaalista ja kulttuurisia taitoja ja kyvykkyyksiä Osallistuminen voittoa tavoittelemattoman toiminnan kehittämiseen ja toteuttamiseen; aktiivinen kansalaistoiminta Tiettyihin erikoisalueisiin liittyvien taitojen hankkiminen/kehittäminen

6 Vapaaehtoistoiminnan kautta oppiminen Ihmiset yleensä ilmoittautuvat vapaaehtoisiksi yhteisöihin tai projekteihin, joita he haluavat tukea Vapaaehtoistyö vaatii taitoja ja kyvykkyyttä Kun ihmiset toimivat yhdessä uusissa tehtävissä ja saavat yhteisiä kokemuksia, he voivat oppia paljon toisiltaan. -> Vapaaehtoistyötä pidetään epävirallisen koulutuksen keinona

7 Sukupolvien välinen oppiminen vapaaehtoistyössä Sukupolvien välinen harjoitustyö pyrkii tuomaan sukupolvia määrätietoisen ja molempia osapuoli hyödyttävän toiminnan avulla. Näin pyritään yhteisymmärrykseen ja kunnioitukseen sukupolvien välillä, joka auttaa rakentamaan yhtenäisempiä yhteisöjä. (Beth Johnson Foundation 2011) Vapaaehtoisprojektit, joihin RIVER projekti keskittyi, ovat pääasiassa sukupolvien väliseen toimintaan tai oppimiseen keskittyneitä, joissa ikääntyvät ihmiset toimivat nuorempien kanssa. Tärkein näkökohta on vaihtaa tietoa ja kokemuksia sukupolvien välillä

8 Ikääntyvien vapaaehtoistyöllä on keskeinen rooli yhteiskunnassamme Silti luotettavia ja vaikuttavia arviointimenetelmiä ikääntyvien vapaaehtoistyön vaikutusten ja tulosten arvioimiseksi on aivan liian vähän. RIVER kehitti räätälöidyn osaamisen/kyvykkyyksien arviointijärjestelmän, jonka tarkoituksena on tuoda näkyviin ikääntyvien vapaaehtoistyön oppimistulokset.

9 Validointi epävirallisen oppimisen ympäristössä Epävirallisen oppimisen yksi selkeistä eroista viralliseen oppimiseen ja koulutukseen on se, että oppisisältöjen (aiheet), oppimisen tavoitteiden ja suunniteltujen tulosten standardisointi on lähes mahdotonta. Lisäksi muodollinen koulutus saavuttaa rajansa kun on kyse yhteiskunnallisten ja henkilökohtaisten kyvykkyyksien hankinnasta Koska vapaaehtoistyössä oppiminen sijoittuu pääasiassa epäviralliseen oppimisympäristöön, RIVER projekti valitsi LEVEL5 (5 TASOA) lähestymistavan työkaluksi oppimistulosten ja kyvykkyyksien kehittymisen tunnustamiseen ja arvioimiseen.

10 LEVEL5 menetelmä RIVER pyrki LEVEL5 ( menetelmän soveltamiseen, jotta saataisiin kattava menetelmä vapaaehtoistyössä hankittujen kyvykkyyksien kehityksen arviointiin ja validoimiseen.

11 RIVER-projektin tulokset RIVER kehitti täysimittaisen validointimenetelmän sekä vapaaehtoisten, että organisaatioiden hyväksi. Tämä validointijärjestelmä on integroitu kokonaisvaltaiseen vapaaehtoisoppimisen järjestelmään joka tarjoaa uusia näkökulmia, ideoita, kokemuksia ja opastusta sidosrhmille jotka ovat mukana vapaaehtoistoiminnassa. RIVER tiimi: perustivat avoimen luettelon vapaaehtoistyössä hankittavista kyvykkyyksistä kehitti ja mukautti vertailujärjestelmiä, kokosi sopivan joukon arviointimenetelmiä ja pilotoi järjestelmiä validoimalla ikääntyvien vapaaehtoisten kyvykkyyksien kehitystä erilaisissa projekteissa.

12 Seuraavat tuotteet kehitettiin RIVER projektin seurauksena: RIVER Esite Paljasta vapaaehtoistoiminnan oppimismahdollisuudet : Antaa yleiskuvan RIVER-hankkeen toiminnasta ja pilotointituloksista sekä tarjoaa yleistietoa menetelmästä RIVER Opas Asiakirja vapaaehtoistyön ohjaajille tai aikuiskoulutuksen järjestäjille jotka haluavat soveltaa RIVERiä heidän toiminnassaan vapaaehtoisten kanssa. Neuvoo askel askeleelta RIVER metodologian läpi. Aina projektin suunnittelusta todistuksen saamiseen asti. RIVER Koulutuskonsepti ja koulutusmateriaali Koulutusmateriaalia RIVER-projektistiin liittyen, suunniteltu vapaaehtoistyön ohjaajien tai aikuiskoulutusta tarjoavien tueksi RIVER ohjelmiston käyttöopas Opas joka neuvoo yksityiskohtaisesti miten apuohjelmistoa käytetään RIVERtodistuksen luomiseen.