PÄIVITTYNYT VAELTAJAOHJELMA

Transkriptio

1 PÄIVITTYNYT VAELTAJAOHJELMA

2 Miten ja miksi? Vaeltajaohjelma päivitettiin nykypäivään ja vastaamaan tämän hetken tarpeisiin Vaeltajaohjelman toteutuminen nykyisessä muodossa kangerteli jokaisella partioharrastuksen tasolla Kangertelun syitä ja seurauksia sekä toiveita päivittyvään ohjelmaan kerättiin keskusjärjestöja piiritoimijoiden lisäksi suoraan vaeltajilta ja vaeltajaluotseilta netti- ja livekyselyiden pohjalta. Päivityksestä vastasi ympäri Suomea koottu ryhmä vaeltajaintohimokkeja, joiden joukosta löytyy laajasti erilaisia opinto-, partiopesti- ja työtaustoja.

3 Miksi ryhdyttiin? Kyselyssä (N=379) 44% vaeltajista totesi ettei tee vaeltajaohjelmaa 46% vaeltajista totesi ettei heillä ole vaeltajavartiota 80% totesi, etteivät he mielestään tee tarpeeksi vaeltajaohjelmaa 70% totesi, ettei heillä ole mahdollisuutta osallistua vaeltajaohjelmaan 80 % halusi tehdä enemmän vaeltajaohjelmaa 84 % ei ollut tehnyt vaelluskarttaa 88% ei ollut tehnyt Suomi-projektia 95% ei ollut tehnyt ulkomaan projektia (vastaajista 90% alle 21- vuotiaita)

4 Miksi? Vaeltajaohjelma paremmin käyttöön lippukunnissa Vaeltajuuden starttaamisen helpottaminen Aktiviteettien tavoitteiden selkeämpi kirjaaminen Monipuolisia toteutusvinkkejä aktiviteettien tekemistä helpottamaan Luotsin tehtävän selkeyttäminen Suomi-projektin ja Ulkomaanprojektin toteuttamisen helpottaminen

5 Miten? Rakenne pysyi lähes samanlaisena Ohjelmaan kuuluu aloitus, Suomi-projekti, yksin ja vartion kanssa tehtäviä aktiviteetteja sekä Ulkomaan projekti. Aihealue-nimi korvattiin paremmin vaeltajaohjelman symboliseen kehykseen sopivalla Rasti-termillä Rastit koottiin vaeltajien kasvatustavoitteiden mukaisesti teemoittain ei aihepiireittäin. Tärkeintä on oppiminen, ei aihepiirin hallinta. Jokaiselle aktiviteetille kirjattiin tavoite, kuvaus ja toteutusvinkkejä Jokaisen aktiviteetin kohdalla kerrotaan lisäksi, mitä tekevät vartionjohtaja ja luotsi

6 Symboliikka Vaeltaja vaeltaa läpi nuoren aikuisen elämää apunaan vaelluskartta, johon hän on merkinnyt tärkeitä huomioita omasta elämästään sekä toiveistaan itsensä kehittämiseksi. Vaeltaja kulkee karttansa avulla toteuttaen rasteilla toiveitaan ja oppien haastamaan itseään. Välillä hän pysähtyy tarkastamaan mistä hän on tullut ja ottamaan suuntaa taas uudestaan. Tarvitseeko suuntaa muuttaa vai jatkaa samaan malliin eteenpäin? Vaelluksen päättyessä on aika pohtia koko partiotaipaletta ja miettiä mihin suuntaan hän jatkaa elämäänsä siitä lähtien.

7 Sanasto RASTI: Yksi vaeltajaohjelman aktiviteettikokonaisuus, joka vastaa yksittäisen vaeltajien kasvatustavoitteen toteutumista AKTIVITEETTI: Rastiin liittyvä osakokonaisuus, mikä pureutuu yhteen aihepiiriin RASTIN/AKTIVITEETIN TAVOITE: Kuvaus rastin/aktiviteetin tekemisen aikana tapahtuvasta oppimisesta. Tärkeintä on vaeltajan kehittyminen, eli tämän tavoitteen avulla rastin/aktiviteetin tekemisen sovellusvaihtoehdot ovat lähes rajattomat. TOTEUTUSVINKKI: Konkreettinen idea siitä, miten toimimalla aktiviteetin tavoitteen voi saavuttaa. Johonkin tavoitteeseen riittää yhden toteutusvinkin toteuttaminen, joihinkin vaaditaan useamman asian tekemistä

8 Vaelluskartta

9 Vaeltajavartio VAELTAJAVARTIO

10 Suunnanotto Luotsi järjestää vaeltajan kanssa vähintään kerran vuodessa keskustelutilanteen, jossa arvioidaan vaelluskartan ja vaeltajan tavoitteiden toteutumista sekä tarkennetaan tai muokataan vaelluskarttaa seuraavaa toimintakautta varten. Suunnanottoja olisi hyvä olla vaeltajuuden alkupuolella ainakin puolen vuoden välein ja loppupuolella vähintään vuoden välein. Luotsin olisi hyvä olla tavoitettavissa vaeltajan henkilökohtaisia keskusteluja varten muulloinkin.

11 Vaeltajaohjelman rakenne Pakolliset rastit, joista tehdään kaikki aktiviteetit: Tervetuloa vaeltajaksi (sisältää Suomiprojektin) Partiojohtajaperuskurssi Ulkomaanprojekti Aikuisuuteen Lisäksi 33 muuta rastia, joista jokaisesta tehdään yksi aktiviteetti Vaeltajaohjelma kestää 4-5 vuotta

12 Tervetuloa vaeltajaksi Yleiskatsaus vaeltajuuteen Vaeltaja tutustuu vaeltajaohjelman rakenteeseen, aktiviteetteihin ja tapahtumiin Vaeltaja muodostaa vaeltajavartion samaan ikäkauteen kuuluvien partiolaisten kanssa Lippukunta huolehtii, että vaeltaja saa itselleen aikuisen tuen, luotsin

13 Suomi-projekti Vaeltajavartion jonnekin päin Suomea suuntautuva noin viikonlopun mittainen reissu valmisteluineen, jonka aikana harjoitellaan projektin toteuttamista suunnittelusta ja varainhankinnasta käytännön järjestelyihin ja toteutukseen sekä arviointiin ryhmäydytään oman vartion kanssa pohditaan partion merkitystä itselle annetaan vaeltajalupaus

14 Rastilista Arjen taidot Eettinen arki Ensiapu Erätaidot Fyysinen terveys Hengellisyys ja henkisyys Henkinen hyvinvointi Ihmisten kanssa Kansainvälinen partio Kestävä kehitys Laitetaan likoon Lippukunta Maailmankatsomus Me ihmiset Minä johtajana Minä ryhmän jäsenenä Moninaisuus ja asenteet Oma talous Painavaa partioasiaa Palvelu Pesti Projektit haltuun Raha liikkuu Sukupuolisuus ja seksuaalisuus Suunnistus Turvallisuus Uusi taito Vaellus Vaikutan ympäristöön Vaikuttaminen Vesillä liikkuminen Viestintä

15 Esimerkkejä rasteista Viestintä Rastin tavoite: Vaeltaja tuntee mediassa käytettyjä vaikutuskeinoja ja osaa tarvittaessa käyttää niitä myös itse. Hän osaa ilmaista oman perustellun mielipiteensä toisen ihmisen näkemystä kunnioittaen. Vaeltaja tuntee eri partiomediat ja osaa käyttää niitä. Hän ymmärtää lähdekritiikin merkityksen ja osaa soveltaa sitä saamiinsa viesteihin. Laitetaan likoon Rastin tavoite: Vaeltaja uskaltaa laittaa itsensä likoon. Hän haastaa itsensä kokeilemalla jotakin uutta ja siirtyy pois mukavuusalueeltaan. Vaeltaja oppii löytämään omat rajansa ja ylittämään niitä.

16 Esimerkkejä rasteista Viestintä Rastin kuvaus: Vaeltaja tutustuu eri viestintäkanaviin. Hän oppii käyttämään niitä vastuullisesti. Vaeltaja tarkastelee viestintäkanavien kautta saamaansa tietoa kriittisesti. Hän haluaa käyttäytyä verkossa asiallisesti ja vaatii sitä myös muilta. Laitetaan likoon Rastin kuvaus: Vaeltaja pohtii omia rajojaan. Hän valitsee jonkin itselleen hankalan tai haastavan asian ja yrittää selviytyä siitä samalla kokeillen omien rajojensa ylittämistä. Tarvittaessa luotsi auttaa vaeltajaa löytämään sopivan haasteen.

17 Esimerkkejä rasteista Viestintä Aktiviteet: Partiomedia Keskusteleva media Kriisiviestintä Minä verkossa Laitetaan likoon Aktiviteet: Extreme-lajit Esiintyminen Vaativa pesti Vaativa vaellus Uudet maut Uusi liikuntalaji

18 Esimerkkejä aktiviteeteista Minä verkossa Aktiviteetin tehtyäni osaan: antaa itsestäni haluamani vaikutelman mediassa ja tunnen vastuuni myös toisista käyttäjistä. Osaan käyttäytyä asiallisesti verkossa ja vaatia myös muilta asiallista käytöstä. Extreme-lajit Aktiviteetin tehtyäni osaan: voittaa turvallisesti pelkoni tai toimia pelosta huolimatta.

19 Minä verkossa Aktiviteetin tavoite: Vaeltaja ymmärtää kuinka monenlaisia rooleja ihmisillä on vapaalla ja töissä. Hän ymmärtää miksi ihmiset käyttäytyvät eri tilanteissa ja rooleissa eri tavalla. Vaeltaja tietää, että internetiin ladatun tiedon lopullinen tuhoaminen on hankalaa. Vaeltaja ymmärtää asiallisen verkkokäyttäytymisen merkityksen. Aktiviteetin kuvaus: Vaeltaja etsii netistä eri palveluista jonkun tuntemansa ihmisen ja vertailee ja pohtii ihmisestä verkosta saamaansa kuvaa siihen, millainen ihminen hänen mielestään muuten on. Vaeltaja tarkistaa samalla, millaisen kuvan hänestä itsestään saa netissä. Vaeltaja pohtii, mitä seurauksia harkitsemattomalla nettikäytöksellä voi olla itselle tai toiselle. Vartionjohtajan tehtävä: Vartionjohtaja johtaa harjoituksen tekemistä. Hän muotoilee kysymyksiä, joihin vartion jäsenet etsivät vastauksia. Luotsin tehtävä: Luotsi osallistuu mahdollisuuksien mukaan keskusteluiltaan. Hän voi esittää pohdintoja herätteleviä kysymyksiä illan aikana. Luotsi voi myös auttaa vanhojen keskustelujen esiin kaivamisessa.

20 Aktiviteetin kesto: ilta Paikka: kolo Minä verkossa Kasvatustavoite: Ihmisyyden arvostaminen, Johonkin kuuluminen ja sitoutuminen Taitoalue: Media, Sosiaaliset taidot

21 Minä verkossa Toteutusvinkki 1: Etsin netin erilaisilta sivustoilta jonkin tuntemani henkilön profiilit. Millainen kuva minulle syntyy henkilöstä profiilin ja henkilön kirjoitusten perusteella? Entä millaisena tunnen hänet oikeassa elämässä? Onko vaikutelmissa eroja? Jos on, niin minkälaisia? Toteutusvinkki 2: Selvitän, millaisen kuvan minusta saa hakujen perusteella. Löytyvätkö netistä esimerkiksi urheilutulokseni tai kommenttini paikallisyhdistyksen tapahtumasivulla? Millainen kuva minusta syntyy esimerkiksi mahdolliselle työnantajalle? Pohdin tapaani toimia netissä ja teen tarvittaessa muutoksia joko toimintani tai tietojeni suojausten suhteen. Tarkistan tuloksia myös eri selaimilla ja tietokoneilla ja pohdin miksi tulokset voivat vaihdella. Toteutusvinkki 3: Tutustun tapaukseen, jossa ihmisen internetiin levittämä materiaali on kääntynyt häntä itseään vastaan, esimerkiksi poliitikon tai julkisuuden henkilön ajattelemattomat lausunnot sosiaalisessa mediassa. Mistä kohu alkoi? Miten se levisi? Miten laajalle ja kuinka nopeasti? Mitä seuraamuksia kyseiselle henkilölle tuli levitetyn materiaalin seurauksena?

22 Minä verkossa Toteutusvinkki 4: Tutustun nettikiusaamiseen ilmiönä. Pidän nuoremmalle ikäkaudelle tuokion, jossa mietimme esimerkiksi: Mikä on nettikiusaamista? Mitä kannattaa tehdä, jos itsestä kirjoitetaan asiattomia verkossa? Missä vaiheessa nettikiusaamisesta voi tehdä rikosilmoituksen ja miten asian käsittely silloin etenee? Mitä oikean elämän seurauksia nettikiusaamisella voi olla kiusatulle ja kiusaajalle? Muistelemme, onko meitä tai läheisiämme kiusattu netissä tai olemmeko huomanneet nettikiusaamista. Miten nettikiusaamisen saisi parhaiten kuriin? Toteutusvinkki 5: Vartionjohtaja tulostaa nettikeskusteluja, joita analysoimme yhdessä: Millaisilta tyypeiltä keskustelijat vaikuttavat? Mistä mahdolliset väärinkäsitykset kumpuavat? (Oivallista on, jos vartionjohtaja löytää keskusteluja, joissa on sarkasmia tai ironiaa. Tunnistetaanko tyylikeinot vai ei? Mitä riskejä on kahden kaveruksen julkisessa ironisessa keskustelussa, jota seuraavat tuntemattomatkin?)

23 Extreme-lajit Aktiviteetin tavoite: Vaeltaja ylittää itsensä kokeilemalla jotakin tavallisuudesta poikkeavaa urheilulajia, joka tuntuu haastavalta tai jännittävältä. Hän osaa ottaa huomioon lajin turvallisuuteen vaikuttavat seikat. Aktiviteetin kuvaus: Vaeltaja valitsee jonkin itselleen uuden extreme-lajin ja kokeilee sitä. Hän tutustuu etukäteen lajiin ja etenkin siihen liittyviin turvallisuusnäkökulmiin. Kun vaeltaja on kokeillut lajia, hän pohtii kokemaansa yhdessä luotsin ja/tai vartiotovereidensa kanssa. Vartionjohtajan tehtävä: Vartionjohtaja ottaa selvää tarjolla olevista mahdollisuuksista ja kannustaa vartion muita jäseniä ylittämään omat rajansa. Luotsin tehtävä: Luotsin tehtävänä on kannustaa vaeltajaa valitsemaan itselleen sopivan haastava laji. Tarvittaessa luotsi auttaa vaeltajaa aktiviteetin käytännön järjestelyjen toteuttamisessa. Hän kannustaa vaeltajaa uuden kokeilemisessa. Luotsin tärkein tehtävä on keskustella vaeltajan kanssa kokeilun jälkeen muun muassa seuraavasta: miltä kokeilu tuntui, mitä siitä oppi ja mitä hyötyä kokeilusta oli. Aivan yhtä tärkeää on havaita, että kokeilusta ei oppinut mitään tai että ainoa hyöty asiassa oli sen hauskuus.

24 Extreme-lajit Aktiviteetin kesto: riippuu toteutustavasta Paikka: riippuu toteutustavasta Kasvatustavoite: Itsetuntemus ja itsensä kehittäminen Taitoalue: Liikunta

25 Extreme-lajit Toteutusvinkki 1: Kiipeily ja laskeutuminen: Etsimme lähimmän kiipeilykeskuksen, ja kokeilemme siellä seinäkiipeilyä tai boulderointia. Voimme myös osallistua seinä- tai kalliokiipeilykurssille. Vaihtoehtoisesti kokeilemme laskeutumista esimerkiksi kalliolta tai rakennuksesta. Etsimme tutun tai palveluntuottajan, joka mahdollistaa kokeilun. Piiritoimistot saattavat osata vinkata piirin alueella toimivista partiolaisköysitoiminnanohjaajista. Voimme myös testata taitojamme korkeaharjoiteradoilla. Toteutusvinkki 2: Laitesukellus: Osallistumme laitesukelluskokeiluun tai sukelluskurssille. Kokeiluja järjestävät sukellusseurat. Toteutusvinkki 3: Kokeilen koskenlaskua tai sellaista melontaa, jossa joudun haastamaan itseni. Esimerkiksi inkkarikäännöksen opettelu voi olla tällainen uusi taito.

26 Extreme-lajit Toteutusvinkki 4: Kokeilen BMX-pyöräilyä tai maastopyöräilyä. Tarkoitus ei ole vain hissutellen kokeilla, vaan mennä lajityypilliseen tapaan vauhdilla vaikeissakin maastoissa. Ennen kokeilua on kuitenkin huolehdittava riittävistä suojavarusteista. Toteutusvinkki 5: Kokeilemme vuorikiipeilyä, benji-hyppyä tai muuta vastaava esimerkiksi u-projektin yhteydessä.

27 ULKOMAAN PROJEKTI

28 AIKUISUUTEEN Vaeltaja pohtii menneitä partiovuosiaan ja niiden aikana opittua. Hän suunnittelee, mitä ryhtyy tekemään partiossa seuraavaksi. Vaeltaja osallistuu siirtymään ja liittyy aikuiseen johtajistoon. Mitä tuli tehtyä? Tästä eteenpäin Vaeltajasta aikuiseksi (päätösseremonia)

29 VAELTAJALUOTSI

30 Vaeltajaluotsi Aikuinen Mieluiten jo reilusti vaeltajaiän ylittänyt Luotsaa vartiota sekä tukee jokaista vaeltajaa henkilökohtaisesti Ohjaa vaelluskartan tekemistä ja järjestää suunnanotot vaeltajalle Antaa vaeltajalle tilaa, mutta on samalla saatavilla. Aktiviteeteissa kuvattu luotsin tehtävä

31 Vaeltaja on vastuussa Luotsin tehtävä on tukea vaeltajia ohjelman tekemisessä, mutta luotsi ei pääsääntöisesti järjestä ohjelmaa vaeltajille

32 Vaeltajatapahtumat Piirin ja SP:n tapahtumat vuosittain Kisat Hämeen Hiillos Valtakunnallinen vaeltajatapahtuma Leon lenkki ja Hilkan kilpa Valkeakoski World Scout Moot 2017 Islanti, Explorer Belt 2017, Roverway 2019?, Maailmanjamboree 2019 Mahdollisuuksia löytyy!

33 Kysyttävää?

34 KIITOS!