Matematiikan historia 2018
|
|
- Harri Heikkilä
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Matematiikan historia 2018 Kahdestoista luento Algebran kehitysta (jatkoa) Hamilton on jättänyt jälkensä matematiikkaan muutenkin kuin kvaternioissa. Hamiltonin optiikkaa ja mekaniikkaa käsittelevät työt ovat erittäin merkittäviä. Hamiltonin mekaniikka yleisti Lagrangen esittämää variaatioperiaatetta. Mekaanisen systeemin tilaa esittää sen Hamiltonin funktio H, energian yleistys, ja systeemin yleistetyt paikka- ja impulssikoordinaatit q i, p i noudattavat Hamiltonin yhtälöitä H p i = q i, H q i = ṗ i. Hamiltonin formulaatiot osoittautuivat aikanaan hyödyllisiksi kvanttimekaniikassa. Verkkoteorian käsite Hamiltonin polku, joka tarkoittaa verkon kaikissa solmuissa kerran ja vain kerran vierailevaa polkua, perustuu Hamiltonin keksimään ja kaupallisestikin markkinoimaan Maailman ympäri -nimiseen peliin. Siinä maapalloa esittävän säännöllisen dodekaedrin kärkiin lyödyt naulat edustivat nimettyjä suurkaupunkeja, joiden kautta tuli pujottaa maailmanympärimatkaa esittävä nyöri. Sittemmin laskettavuuden teoriassa keskeiseksi muodostunut kauppamatkustajan ongelma on Hamiltonin polku -ongelman jatkokysymys. Hamilton oli varhaiskypsä ja monipuolisesti lahjakas (13-vuotiaana hän saattoi todenmukaisesti sanoa oppineensa jonkin uuden kielen jokaista elinvuottaan kohden). Hän on harvoja matemaatikkoja, joiden runsaaseen alkoholinkäyttöön on kiinnitetty huomiota. Kerrotaan, että kun hänen papereitaan kuoleman jälkeen selviteltiin, niiden väleistä löyty mm. kesken jääneitä aterioita. Epäkommutatiivisen algebran keksijöitä onmyös saksalainen Hermann Grassmann ( ), jonka vuonna 1844 ja uudelleen vuonna 1862 julkaistu vaikeatajuinen Ausdehnungslehre sisälsi eriulotteisia vektoreita ja niiden tuloja käsittävän algebrallisen struktuurin. Grassmannin kirjoitukset eivät juuri saaneet vastakaikua aikalaisilta. Hamiltonin ja Grassmannin ideoista yksinkertaistui ennen muuta englantilaisen sähkömagnetismin teorian luojan James Clerk Maxwellin ( ) ja amerikkalaisen fyysikon Josiah Williard Gibbsin ( ) käsissä tuttu kolmiulotteisen avaruuden vektorialgebra kaksine vektorien välisine tuloineen, joista toinen ei ole vaihdannainen. Gibbsin Vector Analysis julkaistiin v Vektorit kohtasivat aluksi voimakasta vastustusta etenkin kvaternoiden kannattajien taholta, mutta ne kvaternioita konkreettisempina ne muodostuivat fysiikan keskeisiksi apuvälineinä. Nykyisen koulumatematiikan sisällöistä vektorioppia voi pitää iältään nuorimpana. Maxwellilla ei ollut vielä vektoreitakäytössään, kun hän esitti kuuluisat yhtälönsä, jotka vektoriformalismilla ovat erittäin elegantit. Grassmannin kirjoituksissa esiintyi implisiittisesti yleisen lineaarisen avaruuden käsite; lineaarisen avaruuden eli vektoriavaruuden aksiomaattisen määrittelyn esitti ensimmäisenä
2 2 italialainen Giuseppe Peano ( ) vuonna Lineaarinen avaruus vakiintui matematiikan käsitteistöön vasta 1900-luvulla. Kvaterniot inspiroivat lukuisia lukujärjestelmän laajennuksia. Weierstrass osoitti 1861, että yleisin lukujärjestelmä, jolla on kaikki reaali- ja kompleksilukujen hyvät ominaisuudet, on kompleksilukujen järjestelmä. Myös matriisialgebran synty ajoittuu 1800-luvun puoliväliin. Matriisien ei-kommutatiivisen kertolaskun ja yleensä konventionmerkitä m n:n luvun suorakaiteen muotoon järjestettyä lukujoukkoa yhdellä kirjaimella keksi 1858 monipuolinen englantilainen juristi ja matemaatikko Arthur Cayley ( ) tarkastellessaan kahden lineaarisen transformaation (x, y) (ax + by, cx + dy) ja (u, v) (Au + Bv, Cu + Dv) yhdistämistä. Sen, että yhdistäminen johtaa transformaatioon (x, y) ((Aa + Bc)x + (Ab + Bd)y, (Ca + Dc)x +(Cb+ Dd)y) oli kirjannut jo Gauss. Determinanttien teoria oli syntynyt jo aikaisemmin matriiseista riippumatta. Determinantin merkitseminen kahden pystyviivan avulla, a 11 a 12 a 13 a 21 a 22 a 23 a 31 a 32 a 33, on Cayleyn keksintö. Cayleyn ja hänen maanmiehensä James Sylvesterin ( ) tutkimuksen pääkohteena olivat ns. muodot eli kahden tai useamman muuttujan tasa-asteiset polynomit ja niiden invariantit eli sellaiset kerrointen funktiot, jotka säilyvät muuttumatta, kun suoritetaan tiettyjä muuttujanvaihtoja. (Esim. neliömuodon ax 2 +2bxy + cy 2 yksi invariantti koordinaatiston kierron suhteen on sen diskriminantti b 2 ac.) Sylvesteriltä onperäisin metodi muodon muuntamiseksi pääakselimuotoon, jonka erikoistapaus on analyyttisesta geometriasta tuttu toisen asteen käyrän tai pinnan yhtälön saattaminen kanoniseen normaalimuotoon, josta käyrän tai pinnan laatu on pääteltävissä. Cayley toimi paitsi matemaatikkona myös lakimiehenä. Sylvester puolestaan oli paitsi matemaatikko, myös vakuutusjohtaja ja ammattijuristi. (Sylvester oli Oxfordin yliopiston lakitieteen kunniatohtori.) Hän opetti kahteen otteeseen Yhdysvalloissa Baltimoren Johns Hopkins -yliopistossa ja on ensimmäisiä korkeamman matematiikan edustajia Amerikassa. Sana matriisi on Sylvesterin käyttöön ottama. (Etymologia on kohtu (vrt. mater, äiti ). Sylvester otti myös käyttöön mm. termit invariantti, diskriminantti ja Jacobin determinantti. Invarianttiteoria oli 1800-luvun jälkipuoliskolla merkittävä tutkimuskohde. Erilaisten yksittäisten polynomityyppien invarianttien etsimisen rinnalle kohosi kysymys täydellisten invarianttisysteemien olemassaolosta. Tällä tarkoitettiin tietyn muuttujamäärän ja asteen määräämää perusinvarianttien joukkoa, jonka avulla kaikki invariantit olisivat ilmaistavissa. Saksalainen David Hilbert ( ) ratkaisi kysymyksen 1888 esittämällä invarianttien tasoa yleisemmän lauseen, jonka seurauksena täydellisten invarianttisysteemien olemassaolo tuli ilmeiseksi. Hilbertin tulos teki suuren osan invarianttiongelmista turhiksi, ja tämän matematiikan alan tutkimus hiipui.
3 Vanhin algebran peruskursseilla opetettavista algebrallisista struktuureista on ryhmä. Ryhmäkäsitteeseen johduttiin aluksi polynomiyhtälön ratkaisujen yhteydessä; jo Lagrange ja Ruffini esittivät tarkasteluja, joihin sisältyy implisiittisesti ryhmä. Sanaa ryhmä sen nykyisessä teknisessä merkityksessä käytti ensi kerran Galois. Se, että kommutatiivista ryhmää kutsutaan Abelin ryhmäksi, perustuu Abelin yhtälönratkaisuteoriassa esiintyviin keskenään vaihdannaisiin funktioihin, jotka lausuvat yhtälön eri juuria yhden tietyn juuren avulla. Ryhmät olivat aluksi verraten konkreettisia objekteja, ns. substituutioryhmiä elipermutaatioryhmiä. Niitä tutkivat useat 1800-luvun puolivälin matemaatikot, mm. Cauchy. Abstraktin ryhmän määritelmän, jossa ryhmän laskutoimitus esitetään taulukon muodossa, julkaisi ensi kerran Arthur Cayley 1854, mutta Cayleyn määritelmä ei juuri saanut huomiota osakseen. Vuonna 1870 saksalainen Leopold Kronecker ( ) esitti abstraktin (kommutatiivisen) ryhmän uutena asiana. Lopullisesti ryhmän aseman matematiikassa vakiinnutti ranskalaisen Camille Jordanin ( ) vuonna 1870 julkaisema Traitédes substitutions. Samoihin aikoihin ryhmän käsitettä alettiin käyttää hyödyksi myös muilla matematiikan aloilla kuin algebrassa. Norjalainen mutta myös Saksassa vaikuttanut Sophus Lie ( ) havaitsi ryhmästruktuurin arvon differentiaaliyhtälöiden teoriassa ja saksalainen Felix Klein ( ) geometriassa. Lien ryhmät ovat ryhmiä, joissa algebrallisen struktuurin ohella on topologinen struktuuri, jonka suhteen ryhmän operaatiot ovat jatkuvia funktioita. Lien ryhmien käyttöalaa on mm. osittaisdifferentiaaliyhtälöiden integrointi. Käsitteet kunta, rengas ja ideaali tulivat matematiikkaan saksalaisten Eduard Kummerin ( ), Leopold Kroneckerin ja Richard Dedekindin algebrallista lukuteoriaa koskevien tutkimusten myötä. Kunta tosin oli implisiittisesti läsnä jo Galois n tarkasteluissa. Abstraktin aksiomaattisen määritelmän nämä struktuurit saivat vasta 1900-luvulla. Kummerin tutkimusten tavoite oli todistaa Fermat n suuri lause. Kummerin metodina oli tehtävän muuttaminen kertolaskumuotoon (esimerkiksi x 3 +y 3 =(x+y)(x+ωy)(x+ω 2 y), missä ω on yhtälön x 3 = 1 kompleksijuuri.) Kummer ei ensin ottanut huomioon kompleksisissa kunnissa tapahtuvan tekijöihin jaon mahdollista monikäsitteisyyttä. Epätarkkuuksien korjaaminen johti ideaalin ja pääideaalin käsitteisiin, ja pitäviin Fermat n lauseen todistuksiin. Ennen Kummeria tulos tiedettiin todeksi eksponentin arvoilla 3, 4, 5, 7 ja näiden kerrannaisilla 1. Kummer onnistui osoittamaan Fermat n otaksuman todeksi kaikille sataa pienemmille eksponenteille. Berliinissä omavaraisena matemaatikkona ja viimein professorina toiminut Kummerin oppilas Kronecker muistetaan paitsi algebrikkona myös jyrkästä täsmällisyysohjelmastaan: matematiikassa tuli hyväksyä vain asiat, jotka olivat palautettavissa luonnollisten lukujen ominaisuuksiin. Täten esim. irrationaalilukujen olemassaolo oli hänen mielestään kyseenalaista. ( Kokonaisluvut on hyvä Jumala luonut, kaikki muu on ihmistyötä. ) Kroneckerin asenteesta löytyy perustelu kunta-käsitteelle. Jos jonkin sinänsähyödyllisen luvun kuten 2:n olemassaolo ei ole taattua, sen käytön on perustuttava konstruktioon, tässä tapauksessa sellaiseen rationaalilukujen kunnan kuntalaajennukseen, joka tuo mukanaan tämän 1 Eksponentin 14 oli ratkaissut Dirichlet vuonna 1832 ja eksponentin 7 ranskalainen Gabriel Lamé ( ) vuonna
4 4 elementin. Geometrian kehityksestä Geometria ei ja 1700-luvuilla edistynyt samalla tavalla kuin analyysi. Geometria ei ollut muodikasta ajan johtavien matemaatikkojen parissa. Sen sijaan 1800-luku merkitsi geometriassakin perusteiden selventymistä ja kokonaan uusien metodien esiin tuloa. Eri kehityskulkujen samanaikaisuus ja päällekkäisyys tekee vaikeaksi johdonmukaisen kuvan antamisen muista kuin epäeuklidisen geometrian syntyyn johtaneista tapahtumista. Renessanssin taideteoreetikot olivat miettineet perspektiivikysymyksiä ja mm. sitä, miten sama kuvio muuntuu, kun sitä katsotaan eri suunnista. Projektiivisen geometrian, olennaisesti kuvioiden projektioissa säilyviä ominaisuuksia tutkivan geometrian haaran, varsinaisena aloittajana pidetään ranskalaista arkkitehtiä Gerard Desarguesia ( ). Hänen aikanaan kovin vähälle huomiolle jääneessä tai suorastaan torjutuksi tulleessa teoksessaan (jota painettiinkin vain 50 kappaletta) Brouillon projet d une atteinte aux événements des rencontres d un cone aved un plan (Luonnos yritykseksi käsitellä tapahtumia kartion ja tason kohdatessa, 1639) esiintyi omaperäiseen kasviopilliseen terminologiaan puettuna myöhemmin projektiivisessa geometriassa tyypillisiä käsitteitä, kuten äärettömän kaukaiset pisteet, joissa yhdensuuntaiset suorat leikkaavat. Desarguesin nimi on parhaiten säilynyt Desarguesin lauseessa, jonka mukaan perspektiivisessä asemassa sijaitsevien kolmioiden (joiden vastinkärkien kautta kulkevat suorat leikkaavat samassa pisteessä) vastinsivujen jatkeiden leikkauspisteet ovat samalla suoralla. Desargues johti suuren määrän kartioleikkauksien yleisiä ominaisuuksia käyttämällä hyväksi ns. harmonisten pisteistöjen invarianssia projektioissa. (Suoran pisteet A, B, C, D, tässä järjestyksessä, muodostavat harmonisen pisteistön, jos B jakaa janan AC sisäpuolisesti ja D ulkopuolisesti samassa suhteessa.) Ympyrässä yksinkertaisesti todistuvat lauseet saattoi tällä tekniikalla siirtää yleisiin kartioleikkauksiin. Desarguesilla oli yksi oppilas, Blaise Pascal. Pascal todisti jo 16-vuotiaana, että kartioleikkauksen sisään piirretyn kuusikulmion vastakkaisten sivujen jatkeiden leikkauspisteet ovat samalla suoralla. Pascalin ajattelu oli nimenomaan projektiivista. Pascalin lause on suhteellisen helppo todistaa, jos kartioleikkaus on ympyrä. Pascal päätteli, että teoreeman sisältämät leikkausominaisuudet säilyvät projisoitaessa, joten lause on tosi yleisille kartioleikkauksille. Pascal johti lauseestaan kaikkiaan 200 erilaista seurausta. Analyyttisen geometrian ja analyysin valtakaudella projektiivisen geometrian synteettiset menetelmät jäivät lähes unohduksiin. Ne nosti uuteen merkitykseen Gaspard Monge ja hänen perustamansa ranskalaisen geometrian koulukunnan huomattavin edustaja Jean- Victor Poncelet ( ). Projektiivinen geometria itsenäisenä tieteenalana on saanut alkunsa Poncelet n tutkimuksista. École Polytechniquessa koulutettu Poncelet osallistui pioneeriupseerina Napoleonin Venäjän-retkeen ja jäi vangiksi; geometriset pääajatuksensa hän kehitti sotavankeudessa Saratovissa. Poncelet osoitti, että tasogeometrian väittämissä on yleensä mahdollista vaihtaa sanat piste ja suora keskenään lauseen totuusarvon muuttumatta. Poncelet näki periaatteen johtuvan kartioleikkausten napasuorien ja napapisteiden vastavuoroisuudesta. Tätä duaalisuusperiaatetta sovelsi järjestelmällisesti Poncelet n kilpailija Joseph Diaz Ger-
5 gonne ( ). Toinen Poncelet n geometrinen prinsiippi oli jatkuvuus: yleisten kuvioiden ominaisuudet säilyvät, kun ne muunnetaan jatkuvasti yhtä yleisiksi kuvioiksi. Cauchy mm. piti tätä äärettömän pieniin muutoksiin pohjautuvaa ajattelua epätäsmällisenä. Poncelet täydensi geometristen objektien valikoimaa ideaalisilla ja imaginaarisilla olioilla (suora leikkaa aina ympyrän, joko reaalisissa tai imaginaarisissa pisteissä),jaedistisiten matematiikan abstrahoitumista. Poncelet n aikaansaannosta on alkujaan myös alkeisgeometrian kaunis tulos yhdeksän pisteen ympyrästä: kolmion korkeusjanojen kantapisteet, sivujen keskipisteet ja korkeusjanojen leikkauspisteen ja kolmion kärkien välisten janojen keskipisteet ovat kaikki samalla ympyrällä. Poncelet n metodit olivat yleensä synteettisiä, analyysin keinoja käyttämättömiä. Puhtaaksiviljellyimmissä muodoissaan synteettiset metodit esiintyivät sveitsiläissyntyisellä mutta pääosin Berliinissä toimineella Jakob Steinerilla ( ), joka mm. keksi inversion eli ympyräpeilauksen merkityksen. (Peilaus ympyrässä, jonka keskipiste on O ja säde r, on kuvaus, jossa piste P O siirtyy siksi puolisuoran OP pisteeksi, P, jolle pätee OP OP = r 2.) Steiner esitti useitakin eri ratkaisuja isoperimetriseen ongelmaan, kysymykseen tietynpituisesta käyrästä, joka rajoittaa mahdollisimman suuren tasoalueen. Puhtaana geometrikkona hän ei ymmärtänyt vastaväitteitä, joiden mukaan hänen todistuksensa olisi pätevä vain, jos maksimin olemassaolo on taattu. Weierstrass ratkaisi isoperimetrisen ongelman tyydyttävästi variaatiolaskennan menetelmin. Poncelet ja Steiner kehittivät menetelmiä euklidisten tehtävien ratkaisemiseksi harppia ja viivoitinta vähemmin välinein. Italialainen Lorenzo Mascheroni ( ) oli 1797 osoittanut, että euklidiset konstruktiot voidaan tehdä pelkällä harpilla (jos suora katsotaan piirretyksi, kun kaksi sen pistettä on saatu konstruoiduksi). Poncelet ja Steiner osoittivat, että konstruktiot voidaan tehdä myös pelkällä viivoittimella, jos käytössä on lisäksi yksi kiinteä ympyrä ja sen keskipiste. Vasta vuonna 1927 tuli tietoon, että Mascheronin tuloksen oli jo 1672 anonyymisti julkaissut tanskalainen Georg Mohr ( ) unohduksiin joutuneessa kirjasessa Euclides danicus. Puhtaasti Eukleideen järjestelmään pohjautuva geometria sai jonkin verran täydennyksiä sekin. Italialainen Giovanni Ceva ( ) julkaisi kolmion merkillisiä pisteitä koskevia tietoja yhtenäistävän Cevan lauseen Sen mukaan kolmion ABC kärjet vastassa olevien sivujen pisteisiin yhdistävät janat AX, BY ja CZ kulkevat saman pisteen kautta jos ja vain jos AZ BX CY = AY BZ CX. Englantilaisen Robert Simsonin ( ) nimi liittyy mielenkiintoiseen kolmion Simsonin suoraan (kolmion ympäri piirretyn ympyrän pisteen projektiot kolmion sivuilla ovat samalla suoralla), vaikka ensimmäinen kirjallinen tieto kyseisen suoran löytymisestä on vasta vuodelta Euler julkaisi Eulerin suoraa koskevan tuloksen Analyyttiselta kannalta geometriaa tutki mm. Julius Plücker ( ). Hän keksi samanaikaisesti eräiden muiden ( geometrikkojen kanssa hyödylliset homogeeniset koordinaatit. Kun tason pistettä x t, y ) merkittiin kolmikkona (x, y, t), poistui äärettömän t kaukaisen pisteen erikoisasema ja pisteen ja suoran duaalisuus kävi ilmeiseksi. Yhtälö pu + qv + rw =0 5
6 6 esittää sekä kaikkia pisteen (u, v, w) kautta kulkevia suoria että kaikkia kolmikon (p, q, r) määrittämän suoran pisteitä. Plücker yleisti duaalisuuden myös avaruuteen (jossa tasot ja pisteet ovat toistensa ja suorat itsensä duaaleja); saman ohjelman toteutti ranskalainen Michel Chasles ( ). Chasles käytti ensimmäisenä vektoreihin liittyviä suuntajanoja. Yleiseen n-ulotteiseen avaruuteen analyyttisen geometrian yleisti ensimmäisenä Arthur Cayley. Cayleyn työkaluina olivat determinantit; kun suoran yhtälö tason homogeenisissa koordinaateissa lausuttuna on x y t x 1 y 1 t 1 x 2 y 2 t 2 =0, niin vastaava objekti n-ulotteisessa avaruudessa n:n pisteen kautta kulkeva hypertaso määrittyy analogisen (n + 1)-rivisen determinantin avulla. Eukleideen viidennen postulaatin eli paralleeliaksiooman mahdollinen riippuvuus muista geometrian aksioomista askarrutti lukuisia matemaatikkoja yli 2000 vuoden ajan. Aksioomaa yritettiin korvata yksinkertaisemmalla tai sitten todistaa oikeaksi muiden aksioomien perusteella. Klaudios Ptolemaios, Proklus, Nasir Eddin al-tusi ja Omar Khaijjam yrittivät todistaa postulaattia teoreemana luvulla italialainen jesuiittamatemaatikko Girolamo Saccheri ( ) pyrki todistamaan postulaattia epäsuorasti. Hänen lähtökohtanaan oli nelikulmio, jossa on kaksi suoraa kulmaa ja kaksi yhtä pitkää sivua. Paralleelipostulaatin kanssa yhtäpitävää on, että nelikulmion muut kaksi kulmaa, jotka joka tapauksessa ovat yhtä suuret, ovat suoria. Saccheri oletti kulmat tylpiksi tai teräviksi ja johti seurauksia. Tylpän kulman tapaus johti ristiriitaan (ainakin jos suorat ovat äärettömän pitkiä), mutta terävän kulman tapaus jäi epäselväksi, vaikka Saccheri ilmoittikin päätyneensä myös tässä tapauksessa ristiriitaan. Itse asiassa Saccheri tuli johtaneeksi suuren määrän myöhemmin syntyneeseen epäeuklidiseen geometriaan kuuluvia teoreemoja. Saccherin päättelyiden kanssa samansuuntaista työtätekivät sveitsiläissyntyinen Johann Lambert ( ) ja Legendre. Lambert lähti liikkeelle nelikulmiosta, jonka kolme kulmaa ovat suoria. Oletusta, jonka mukaan neljäs kulma olisi terävä, ei Lambert onnistunut kumoamaan, ja luopui paralleeliaksiomaa koskevan tutkimuksensa julkaisemisesta. Lambertin ystävä Johann Bernoulli III painatti tutkimuksen Die Theorie der Parallelinien kirjoittajan kuoleman jälkeen Lambert kuitenkin tunnisti euklidisesta poikkeavan geometrian olemassaolon loogisen mahdollisuuden ja oikeastaan oli tehnyt tällaisen geometrian mallinkin: se olisi ollut sellaisen pallon pinta, jonka säde on negatiivinen. Legendren suositun oppikirjan Éléments de Géométrie (1794) (jonka katsottiin korvaavan Eukleideen Alkeet) eri painoksissa oli laajoja paralleelipostulaatin tarkasteluja. Tekemällä avaruuden äärettömyyttä koskevan lisäoletuksen Legendre osoitti, että kolmion kulmien summa ei ylitä 180 :ta ja että jos on olemassa kolmio, jonka kulmasumma on 180, niin kaikkien kolmioiden kulmasumma on 180, jolloin myös paralleelipostulaatti on tosi. Viimeinen Legendren toimittama painos ilmestyi Siinä Legendre todisti paraalleeliaksiooman osoittamalla, että jos se ei olisi tosi, löytyisi jokaisen kulman aukeamasta pisteitä ja pisteiden kautta kulkevia suoria, jotka eivät kuitenkaan leikkaa kulman kylkiä.
7 Filosofi Immanuel Kant ( ) jakoi kuuluisassa teoksessaan Kritik der reinen Vernunft (1781) totuudet itsestään selviin apriorisiin ja kokemuksen kautta saatuihin aposteriorisiin. Kantille euklidinen geometria paralleeliaksiomineen edusti apriorista, ihmisen mieleen luonnostaan ankkuroitunutta perustotuutta luvulla Gauss vakuuttui mahdollisuudesta korvata paralleelipostulaatti jollakin muulla olettamuksella geometrian järjestelmän silti sortumatta. Koska hän ei julkaissut ajatuksiaan, luetaan epäeuklidinen geometria kahden vakiintuneiden tieteellisten keskusten ulkopuolella toimineen matemaatikon ansioksi. Kummallakin on yhteyksiä Gaussiin. Toinen keksijöistäonvenäläinen Nikolai Ivanovitš Lobatševski ( ), Geometrian Kopernikus, Moskovasta 800 km itään sijaitsevan Kasanin yliopiston rehtori. Lobatševskin opettaja oli ollut Gaussin ystävä Martin Bartels ( ; siirtyi sittemmin Tarton yliopistoon). Lobatševski oli uskonut löytäneensä todistuksen paralleelipostulaatille ja julkaissutkin sellaisen, mutta vuosien 1826 ja 1829 välillähänelle kävi selväksi, ettäristi- riidaton geometrian järjestelmä on luotavissa myös siten, että annetun suoran ulkopuolella olevan pisteen kautta oletetaan kulkevaksi useita eri suoria, jotka eivät leikkaa annettua suoraa. Lobatševskin kirjoitukset levisivät varsin hitaasti, mutta ne tulivat kuitenkin esim. Gaussin tietoon. Vaikka Gauss yksityiskirjeissä kiittikin Lobatševskia, hän ei ottanut julkisesti kantaa tämän tuloksiin. Omien tulostensa julkaisematta jättämistä Gauss perusteli tähtitieteilijä Besselille kirjeessä sanoen, että hän pelkäsi boiotialaisten huutoja eli jonkinlaisen julkisen pilkan kohteeksi joutumista. Gauss rupesi kuitenkin vanhoila päivillään opettelemaan venäjää, mahdollisesti pystyäkseen lukemaan Lobatševskin kirjoituksia. Toinen epäeuklidisen geometrian keksijä, unkarilainen (oikeastaan Transsilvanian Koloszvárissa, nykyisen Romanian Cluj ssa syntynyt) pioneeriupseeri János Bolyai ( ) oli myös kosketuksissa Gaussiin, sillähänen isänsä Farkas (Wolfgang) Bolyai, itsekin paralleeliaksiooman todistusyrityksiä harrastanut matematiikanopettaja, oli ollut Gaussin opiskelutoveri Göttingenissä. Isän kiihkeänsävyisistä kieltelyistä huolimatta poikakin innostui paralleelipostulaatista ja onnistui kehittämään geometrian, jossa annetun pisteen kautta kulkee äärettömän monta annetun suoran kanssa yhdensuuntaista suoraa. János Bolyain ilmeisesti jo vuonna 1823 valmistunut tutkimus julkaistiin 1832 Farkas Bolyain Tentamen Juventutem studiosam in elementa matheseos puræ introducendi -nimisen geometrian oppikirjan 26-sivuisena liitteenä nimellä Appendix scientiam spatii absolute veram exhibens (Lobatševski julkaisi oman teoriansa 1829 Kasanissa venäjäksi ja 1840 Berliinissäsaksaksi). Gauss kieltäytyi jälleen kommentoimasta: Jos kehuisin tätä työtä, kehuisin itseäni, koska olen ajatellut samoin jo monen vuoden ajan. Tämä Gaussin tunnustus ja samanaikainen prioriteetin kiisto samoin kuin saksankielisen version ilmestyminen Lobatševskin työstä masensivat János Bolyain niin, että hän ei myöhemmin enää julkaissut varteenotettavia matemaattisia töitä. Hänen tiedetään kuitenkin tutkineen mm. kompleksilukuja ja päätyneen niiden esittämiseen reaalilukupareina samoihin kuin Hamilton. Bolyain jäämistössä on sivua matemaattisia muistiinpanoja. Gaussin, Lobatševskin ja Bolyain geometrian perusajatus on, että etäisyydellä a suorasta AB olevan pisteen kautta kulkee sekä suoria,jotka leikkaavat AB:n että suoria,jotka eivät leikkaa. Jos D on suoralla AB ja CD AB, niin C:n kautta kulkevat suorat, jotka ovat CD:hen nähden vähintään kulmassa α(a), eivät leikkaa AB:tä eli ovat AB:n suuntaisia. 7
8 8 Kulma α(a) määräytyy yhtälöstä tan α(a) = e a. 2 Epäeuklidisen geometrian todellisen merkityksen oivalsi vasta Riemann, jonka kuuluisan, Gaussin antamaan aiheeseen pohjautuvan dosentinväitöskirjan Ueber die Hypothesesen, welche der Geometrie zu Grunde liegen (1854) asenne geometriaan oli varsin abstrakti. Riemann tarkasteli geometrioita, joissa suorat eivät välttämättä oleäärettömiä, ja joissa vallitsee oletus, jonka mukaan suoran ulkopuolella olevan pisteen kautta ei voi piirtää ollenkaan suoran kanssa yhdensuuntaista suoraa. Riemannin työsisälsi kauaskantoisen ohjelman: geometrian tutkimuskohde ei ole avaruuden pisteiden, suorien ja tasojen joukko, vaan yleiset n-ulotteiset monistot, joiden ominaisuudet määräytyvät monistolla määritellystä metriikasta, joka voi muuttua siirryttäessä pisteestä toiseen. Etäisyyden määrittää differentiaalikaava ds 2 = g ij dx i dx j, missä g ij = g ji ovat sellaisia funktioita, että ds 2 > 0. Riemannin avaruuskäsitys on mm. yleisen suhteellisuusteorian perustana. Riemann esitti yksinkertaisen mallin geometriasta, jossa kaikki suorat leikkaavat: pallo ja isoympyrät. Myöhemmin (vuonna 1868) italialainen Eugenio Beltrami ( ) löysi konkreettisen mallin Lobatševskin ja Bolyain geometrialle; kyseessä oli Beltramin pseudopalloksi nimittämä traktrix-käyrän 1 muodostama pyörähdyspinta. Epäeuklidisen geometrian voi katsoa vapauttaneen geometrian. Tuli mahdolliseksi rakentaa erilaisiin aksioomajärjestelmiin nojautuvia geometrioita, ja kysymys siitä, minkälainen geometria vallitsee reaalimaailmassa, siirtyi fysiikan puolelle. Sen, että geometrian vapauttaminen herätti aikanaan yleistäkin mielenkiintoa, voi päätellä vaikkapa asian esiintymisestä Dostojevskin romaanissa Karamazovin veljekset ( ). Paralleeliaksiooma ei ole ainoa Eukleideen aksioomajärjestelmän kritiikkiä saanut osa. Eukleides oli ajatellut konkreettista, havaintoon perustuvaa maailmaa, mutta aikaa myöten esiin rupesi tulemaan ajatus, jonka mukaan geometrian peruskäsitteet kuten piste ja suora tosin olivat havaintoon perustuvien asioiden idealisointeja, mutta että ne kuitenkin aksioomissa olivat määrittelemättömiä olioita, ja että teorian kehittely ei missään kohdin saanut nojautua siihen havaintokäsitykseen, joka näistä asioista meillä itse kullakin on. Erityisesti välissäolemisen käsite oli Eukleideella epämääräinen, samoin kuvioiden yhtenevyys, jonka määrittelyä pidettiin kehämäisenä. Merkittävän uuden geometrian aksiomatisoinnin esitti saksalainen Moritz Pasch ( ). Pasch esitti 1882 projektiivisen geometrian aksioomajärjestelmän, mutta sen ajatukset sopivat myös euklidiseen ja epäeuklidiseen geometriaan. Paschille piste, suora, taso ja janojen yhtenevyys olivat määrittelemättömiä peruskäsitteitä, ja aksioomat olivat ne näitä peruskäsitteitä koskevatväittämät, joita oli mahdollista käyttää teoreemojen todistuksissa. Projektiivisen geometrian aksioomista esitettiin Paschin jälkeen useita vaihtoehtoisia versioita. ( 1 1+ ) 1 y Traktrixin yhtälö voi olla esimerkiksi x =log 2 1 y y 2.
9 Euklidisen geometrian uusia aksioomajärjestelmiä esittivät mm. italialainen Giuseppe Peano ( ) vuonna 1891 ja saksalainen David Hilbert ( ) vuonna 1899 sittemmin monina täydennettyinä uusintapainoksina ilmestyneessä teoksessa Grundlagen der Geometrie. Peanonmäärittelemättömät peruskäsitteet olivat piste, jana ja liike. Hilbertin järjestelmä oli hengeltään lähellä Eukleideen aksioomia, ja se on saavuttanut pysyvimmän jalansijan. Hilbertin määrittelemättömät käsitteet olivat piste, suora ja taso. Korostaakseen näiden irrallisuutta havaintomaailmasta Hilbert kehotti lukijaa mielessään korvaamaan sanat piste, suora ja taso sanoilla tuoli, pöytä ja oluttuoppi. Hilbertin Grundlagen sisältäämyös ensimmäisen reaalilukujen aksiomaattisen määritelmän. Perusobjektien ja aksioomien mielivaltaisuus nosti esiin kysymyksen aksioomien yhteensopivuudesta eli ristiriidattomuudesta. Tätä oli pohdittu jo epäeuklidisten geometrioiden yhteydessä, mutta siellä asia oli palautettu euklidisien mallien avulla euklidiseen geometriaan. Hilbert osoitti geometriansa ristiriidattomuuden rakentamalla sille analyyttisen mallin, jonka pohjana ovat reaaliluvut. Koska reaaliluvut puolestaan voitiin rakentaa rationaaliluvuista ja nämä kokonaisluvuista, geometrian ristiriidattomuus palautui kysymykseen aritmetiikan ristiriidattomuudesta. it Felix Klein ( ) oli 1800-luvun lopun ja 1900-luvun alun keskeinen matemaattinen organisaattori Saksassa. Hän aloitti uransa Plückerin assistenttina ja toimi suurimman osan elämäänsä Göttingenissä luvullaKlein olijonkin aikaa Erlangenin yliopiston professorina. Hänen siellä 1872 pitämänsä virkaanastujaisesitelmä tunnetaan Erlangenin ohjelman nimellä. Klein havaitsi, että algebran piirissä syntynytryhmän käsite oli sopiva struktuuri kuvaamaan erilaisia geometrisia järjestelmiä. Kutakin geometrista systeemiä karakterisoi tietty tarkasteltavan avaruuden transformaatioiden eli bijektiivisten kuvausten ryhmä; kyseisen systeemin tutkiminen tarkoittaa sellaisten ominaisuuksien selvittämistä, jotka säilyvät invariantteina ryhmän transformaatioissa. Kleinin yleisimpiä transformaatioita olivat projektiiviset transformaatiot, homogeenisissa koordinaateissa 9 x 1 = a 11 x 1 + a 12 x 2 + a 13 x 3 x 2 = a 21x 1 + a 22 x 2 + a 23 x 3 x 3 = a 31 x 1 + a 32 x 2 + a 33 x 3. Esimerkiksi euklidista metristä geometriaa vastaa tason translaatioiden, peilausten ja kiertojen ryhmä, jonka muunnokset tavallisissa koordinaateissa ovat x = r 1 (x cos φ y sin φ + a) y = r 2 (x sin φ + y cos φ + b), r 1,r 2 = ±1. Erlangenin ohjelman vaikutukset ovat yhä nähtävissä mm. nykyisissä geometrian oppikursseissa. Kleinilta on peräisin epäeuklidisen geometrian ns. hyperbolinen malli, jossa tasoa vastaa ympyräkiekko D, suoria vastaavat ympyrän kehää D vastaan kohtisuorat ympyrät ja äärettömän kaukaista pistettä vastaaympyrän kehä.
10 10 Kleinin keskeinen asema 1800-luvun lopun matemaattisessa elämässä antoihänelle loistavat lähtökohdat kirjoittaa 1800-luvun matematiikan historiasta. Kleinin vanhoilla päivillään Göttingenissä pitämiin luentoihin perustuva Entwicklung der Mathematik im 19. Jahrhundert ( ) on harvoja todellisen eturivin matemaatikon kirjoittamia matematiikan historiaa käsitteleviä teoksia. Se on erittäin luettavaa tekstiä edelleen.
Epäeuklidista geometriaa
Epäeuklidista geometriaa 7. toukokuuta 2006 Sisältö 1 Johdanto 1 1.1 Euklidinen geometria....................... 1 1.2 Epäeuklidinen geometria..................... 2 2 Poincarén kiekko 2 3 Epäeuklidiset
6 Geometria koordinaatistossa
64 6 Geometria koordinaatistossa Rakentamamme euklidisen tasogeometrian järjestelmä, vaikka se pyrkiikin mallintamaan havaintomaailmaa, on sinänsä abstrakti ja muusta matematiikasta irrallaan. Perusjoukko
GEOMETRIA MAA3 Geometrian perusobjekteja ja suureita
GEOMETRI M3 Geometrian perusobjekteja ja suureita Piste ja suora: Piste, suora ja taso ovat geometrian peruskäsitteitä, joita ei määritellä. Voidaan ajatella, että kaikki geometriset kuviot koostuvat pisteistä.
Suora 1/5 Sisältö ESITIEDOT: vektori, koordinaatistot, piste
Suora 1/5 Sisältö KATSO MYÖS:, vektorialgebra, geometriset probleemat, taso Suora geometrisena peruskäsitteenä Pisteen ohella suora on geometrinen peruskäsite, jota varsinaisesti ei määritellä. Alkeisgeometriassa
Eukleidinen geometria aksiomaattisena systeeminä
Eukleidinen geometria aksiomaattisena systeeminä Harri Mäkinen Kreikkalaisen Eukleides Aleksandrialaisen noin 300 vuotta ennen ajanlaskun alkua kirjoittama Alkeet (kreikaksi Stoikheia, latinaksi Elementa),
Logiikka 1/5 Sisältö ESITIEDOT:
Logiikka 1/5 Sisältö Formaali logiikka Luonnollinen logiikka muodostaa perustan arkielämän päättelyille. Sen käyttö on intuitiivista ja usein tiedostamatonta. Mikäli logiikka halutaan täsmällistää esimerkiksi
Hilbertin aksioomat ja tarvittavat määritelmät Tiivistelmä Geometria-luentomonisteesta Heikki Pitkänen
Hilbertin aksioomat ja tarvittavat määritelmät Tiivistelmä Geometria-luentomonisteesta Heikki Pitkänen 1. Hilbertin aksioomat 1-3 Oletetaan tunnetuiksi peruskäsitteet: piste, suora ja suora kulkee pisteen
Ympyrä 1/6 Sisältö ESITIEDOT: käyrä, kulma, piste, suora
Ympyrä 1/6 Sisältö Ympyrä ja sen yhtälö Tason pisteet, jotka ovat vakioetäisyydellä kiinteästä pisteestä, muodostavat ympyrän eli ympyräviivan. Kiinteä piste on ympyrän keskipiste ja vakioetäisyys sen
9 Projektiivisen geometrian alkeita
9 9 Projektiivisen geometrian alkeita 800-luvun alussa syntynyt projektiivinen geometria oli ensimmäinen todellinen Eukleideen luoman geometrian alueen laajennus. Projektiivista geometriaa voi ja pitäisikin
Mohrin-Mascheronin lause kolmiulotteisessa harppi-viivaingeometriassa
Mohrin-Mascheronin lause kolmiulotteisessa harppi-viivaingeometriassa Matematiikka Sakke Suomalainen Helsingin matematiikkalukio Ohjaaja: Ville Tilvis 29. marraskuuta 2010 Tiivistelmä Harppi ja viivain
Vanhoja koetehtäviä. Analyyttinen geometria 2016
Vanhoja koetehtäviä Analyyttinen geometria 016 1. Määritä luvun a arvo, kun piste (,3) on käyrällä a(3x + a) = (y - 1). Suora L kulkee pisteen (5,1) kautta ja on kohtisuorassa suoraa 6x + 7y - 19 = 0 vastaan.
MS-C1080 Algebran perusrakenteet (5 op)
MS-C1080 Algebran perusrakenteet (5 op) Luennot: Camilla Hollanti Harjoitukset: Niko Väisänen, Amaro Barreal etunimi.sukunimi@aalto.fi Kevät 2015 1 / 11 Kurssin sisältö Kurssimateriaali: Metsänkylä Näätänen,
Laudatur 4 MAA4 ratkaisut kertausharjoituksiin
Laudatur MAA ratkaisut kertausharjoituksiin Yhtälöparit ja yhtälöryhmät 6. a) x y = 7 eli,y+, sijoitetaan alempaan yhtälöön x+ 7y = (, y+, ) + 7y =,y =, y = Sijoitetaan y = yhtälöparin ylempään yhtälöön.,
Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?
Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa? LUKUTEORIA JA TO- DISTAMINEN, MAA11 Todistus on looginen päättelyketju, jossa oletuksista, määritelmistä, aksioomeista sekä aiemmin todistetuista tuloksista lähtien
KESKEISET SISÄLLÖT Keskeiset sisällöt voivat vaihdella eri vuositasoilla opetusjärjestelyjen mukaan.
VUOSILUOKAT 6 9 Vuosiluokkien 6 9 matematiikan opetuksen ydintehtävänä on syventää matemaattisten käsitteiden ymmärtämistä ja tarjota riittävät perusvalmiudet. Perusvalmiuksiin kuuluvat arkipäivän matemaattisten
MAA15 Vektorilaskennan jatkokurssi, tehtävämoniste
MAA15 Vektorilaskennan jatkokurssi, tehtävämoniste Tason ja avaruuden vektorit 1. Olkoon A(, -, 4) ja B(5, -1, -3). a) Muodosta pisteen A paikkavektori. b) Muodosta vektori AB. c) Laske vektorin AB pituus.
Tehtävä 2. Osoita, että seuraavat luvut ovat algebrallisia etsimällä jokin kokonaislukukertoiminen yhtälö jonka ne toteuttavat.
JOHDATUS LUKUTEORIAAN syksy 017) HARJOITUS 6, MALLIRATKAISUT Tehtävä 1. Etsi Pellin yhtälön x Dy = 1 pienin positiivinen ratkaisu kun D {,, 5, 6, 7, 8, 10}. Ratkaisu 1. Tehtävässä annetuilla D:n arvoilla
Osoita, että kaikki paraabelit ovat yhdenmuotoisia etsimällä skaalauskuvaus, joka vie paraabelin y = ax 2 paraabelille y = bx 2. VASTAUS: , b = 2 2
8. Geometriset kuvaukset 8.1. Euklidiset kuvaukset 344. Esitä muodossa x = Ax + b se avaruuden E 3 peilauskuvaus, jonka symmetriatasona on x 1 3x + x 3 = 6. A = 1 3 6 6 3, b = 1 1 18. 3 6 6 345. Tason
Epäeuklidisista geometrioista
TAMPEREEN YLIOPISTO Pro gradu -tutkielma Essi Kuukkula Epäeuklidisista geometrioista Matematiikan ja tilastotieteen laitos Matematiikka Elokuu 2010 2 Tampereen yliopisto Matematiikan ja tilastotieteen
MS-A0003/A0005 Matriisilaskenta Laskuharjoitus 2 / vko 45
MS-A0003/A0005 Matriisilaskenta Laskuharjoitus / vko 5 Tehtävä 1 (L): Hahmottele kompleksitasoon ne pisteet, jotka toteuttavat a) z 3 =, b) z + 3 i < 3, c) 1/z >. Yleisesti: ehto z = R, z C muodostaa kompleksitasoon
Ville Turunen: Mat Matematiikan peruskurssi P1 1. välikokeen alueen teoriatiivistelmä 2007
Ville Turunen: Mat-1.1410 Matematiikan peruskurssi P1 1. välikokeen alueen teoriatiivistelmä 2007 Materiaali: kirjat [Adams R. A. Adams: Calculus, a complete course (6th edition), [Lay D. C. Lay: Linear
1 Cli ordin algebra. Cli ordin algebron tai geometristen algebrojen tarkoitus on määritellä geometrinen tulo vektoriavaruudessa esim avaruudessa R n :
1 Cli ordin algebra Cli ordin algebron tai geometristen algebrojen tarkoitus on määritellä geometrinen tulo vektoriavaruudessa esim avaruudessa R n : Joukossa R voidaan määritellä summa ja tulo. Myöskin
Lineaarinen yhtälöryhmä
Lineaarinen yhtälöryhmä 1 / 39 Lineaarinen yhtälö Määritelmä 1 Lineaarinen yhtälö on muotoa a 1 x 1 + a 2 x 2 + + a n x n = b, missä a i, b R, i = 1,..., n ovat tunnettuja ja x i R, i = 1,..., n ovat tuntemattomia.
PERUSASIOITA ALGEBRASTA
PERUSASIOITA ALGEBRASTA Matti Lehtinen Tässä luetellut lauseet ja käsitteet kattavat suunnilleen sen mitä algebrallisissa kilpatehtävissä edellytetään. Ns. algebrallisia struktuureja jotka ovat nykyaikaisen
2 Pistejoukko koordinaatistossa
Pistejoukko koordinaatistossa Ennakkotehtävät 1. a) Esimerkiksi: b) Pisteet sijaitsevat pystysuoralla suoralla, joka leikkaa x-akselin kohdassa x =. c) Yhtälö on x =. d) Sijoitetaan joitain ehdon toteuttavia
1.2 Kulma. Kulmien luokittelua. Paralleeliaksiooma
1.2 Kulma. Kulmien luokittelua. Paralleeliaksiooma Pisteen, suoran ja tason avulla lähdetään muodostamaan uusia geometrian käsitteitä. Jos suora sahataan (keskeltä!!) poikki ja heitetään toinen puoli pois,
Kahden suoran leikkauspiste ja välinen kulma (suoraparvia)
Kahden suoran leikkauspiste ja välinen kulma (suoraparvia) Piste x 0, y 0 on suoralla, jos sen koordinaatit toteuttavat suoran yhtälön. Esimerkki Olkoon suora 2x + y + 8 = 0 y = 2x 8. Piste 5,2 ei ole
Tehtävien ratkaisut
Tehtävien 1948 1957 ratkaisut 1948 Kun juna matkaa AB kulkiessaan pysähtyy väliasemilla, kuluu matkaan 10 % enemmän aikaa kuin jos se kulkisi pysähtymättä. Kuinka monta % olisi nopeutta lisättävä, jotta
Tekijä Pitkä matematiikka
K1 Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 a) 1 1 + 1 = 4 + 1 = 3 = 3 4 4 4 4 4 4 b) 1 1 1 = 4 6 3 = 5 = 5 3 4 1 1 1 1 1 K a) Koska 3 = 9 < 10, niin 3 10 < 0. 3 10 = (3 10 ) = 10 3 b) Koska π 3,14, niin π
Taso 1/5 Sisältö ESITIEDOT: vektori, koordinaatistot, piste, suora
Taso 1/5 Sisältö Taso geometrisena peruskäsitteenä Kolmiulotteisen alkeisgeometrian peruskäsitteisiin kuuluu taso pisteen ja suoran lisäksi. Intuitiivisesti sitä voidaan ajatella joka suunnassa äärettömyyteen
1 Kompleksiluvut 1. y z = (x, y) Kuva 1: Euklidinen taso R 2
Sisältö 1 Kompleksiluvut 1 1.1 Määritelmä............................ 1 1. Kertolasku suorakulmaisissa koordinaateissa.......... 4 1.3 Käänteisluku ja jakolasku..................... 9 1.4 Esimerkkejä.............................
Johdatus matematiikkaan
Johdatus matematiikkaan Luento 5 Mikko Salo 5.9.2017 The natural development of this work soon led the geometers in their studies to embrace imaginary as well as real values of the variable.... It came
Hilbertin aksioomajärjestelmän tarkastelua
TMPEREEN YLIOPISTO Pro gradu -tutkielma Teemu Lempiäinen Hilbertin aksioomajärjestelmän tarkastelua Matematiikan ja tilastotieteen laitos Matematiikka Toukokuu 2008 Tampereen yliopisto Matematiikan ja
Geometriaa kuvauksin. Siirto eli translaatio
Geometriaa kuvauksin Siirto eli translaatio Janan AB kuva on jana A B ja ABB A on suunnikas. Suora kuvautuu itsensä kanssa yhdensuuntaiseksi suoraksi. Kulmat säilyvät. Kuva ja alkukuva ovat yhtenevät.
(iv) Ratkaisu 1. Sovelletaan Eukleideen algoritmia osoittajaan ja nimittäjään. (i) 7 = , 7 6 = = =
JOHDATUS LUKUTEORIAAN (syksy 07) HARJOITUS 7, MALLIRATKAISUT Tehtävä Etsi seuraavien rationaalilukujen ketjumurtokehitelmät: (i) 7 6 (ii) 4 7 (iii) 65 74 (iv) 63 74 Ratkaisu Sovelletaan Eukleideen algoritmia
MS-C1540 Euklidiset avaruudet
MS-C1540 Euklidiset avaruudet MS-C1540 Euklidiset avaruudet III-periodi, kevät 2016 Pekka Alestalo Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu 1 / 30 Euklidiset
Vektorien pistetulo on aina reaaliluku. Esimerkiksi vektorien v = (3, 2, 0) ja w = (1, 2, 3) pistetulo on
13 Pistetulo Avaruuksissa R 2 ja R 3 on totuttu puhumaan vektorien pituuksista ja vektoreiden välisistä kulmista. Kuten tavallista, näiden käsitteiden yleistäminen korkeampiulotteisiin avaruuksiin ei onnistu
MATEMATIIKAN PERUSKURSSI I Harjoitustehtäviä syksy Millä reaaliluvun x arvoilla. 3 4 x 2,
MATEMATIIKAN PERUSKURSSI I Harjoitustehtäviä syksy 6. Millä reaaliluvun arvoilla a) 9 =, b) + + + 4, e) 5?. Kirjoita Σ-merkkiä käyttäen summat 4, a) + 4 + 6 + +, b) 8 + 4 6 + + n n, c) + + +
l 1 2l + 1, c) 100 l=0
MATEMATIIKAN PERUSKURSSI I Harjoitustehtäviä syksy 5. Millä reaaliluvun arvoilla a) 9 =, b) 5 + 5 +, e) 5?. Kirjoita Σ-merkkiä käyttäen summat 4, a) + + 5 + + 99, b) 5 + 4 65 + + n 5 n, c)
Ratkaisut vuosien tehtäviin
Ratkaisut vuosien 1958 1967 tehtäviin 1958 Pyörähtäessään korkeusjanansa ympäri tasakylkinen kolmio muodostaa kartion, jonka tilavuus on A, ja pyörähtäessään kylkensä ympäri kappaleen, jonka tilavuus on
l 1 2l + 1, c) 100 l=0 AB 3AC ja AB AC sekä vektoreiden AB ja
MATEMATIIKAN PERUSKURSSI I Harjoitustehtäviä syksy 7. Millä reaaliluvun arvoilla a) 9 =, b) + 5 + +, e) 5?. Kirjoita Σ-merkkiä käyttäen summat 4, a) + + 5 + + 99, b) 5 + 4 65 + + n 5 n, c) +
Lineaarialgebra ja matriisilaskenta II. LM2, Kesä /141
Lineaarialgebra ja matriisilaskenta II LM2, Kesä 2012 1/141 Kertausta: avaruuden R n vektorit Määritelmä Oletetaan, että n {1, 2, 3,...}. Avaruuden R n alkiot ovat jonoja, joissa on n kappaletta reaalilukuja.
PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9.2.2011
PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9..0 Kokeessa saa vastata enintään kymmeneen tehtävään.. Sievennä a) 9 x x 6x + 9, b) 5 9 009 a a, c) log 7 + lne 7. Muovailuvahasta tehty säännöllinen tetraedri muovataan
y z = (x, y) Kuva 1: Euklidinen taso R 2
Kompleksiluvut. Määritelmä Tarkastellaan euklidista tasoa R = {(, y), y R}. y y z = (, y) R Kuva : Euklidinen taso R Suorakulmaisessa koordinaatistossa on -akseli ja y-akseli. Luvut ja y ovat pisteen z
Johdatus matematiikkaan
Johdatus matematiikkaan Luento 6 Mikko Salo 6.9.2017 Sisältö 1. Kompleksitaso 2. Joukko-oppia Kompleksiluvut Edellisellä luennolla huomattiin, että toisen asteen yhtälö ratkeaa aina, jos ratkaisujen annetaan
4.3 Kehäkulma. Keskuskulma
4.3 Kehäkulma. Keskuskulma Sellaista kulmaa, jonka kärki on ympyrän kehällä ja kumpikin kylki leikkaa (rajatapauksessa sivuaa) ympyrän kehää, sanotaan kehäkulmaksi, ja sitä vastaavan keskuskulman kyljet
Geometriaa GeoGebralla Lisätehtäviä nopeasti eteneville
Geometriaa GeoGebralla Lisätehtäviä nopeasti eteneville Tutki GeoGebralla Näkymät->Geometria a) Kuinka suuria ovat kolmion kulmat, jos sen sivut ovat 5, 7 ja 9. Vihje: Aloita kolmion piirtäminen yhdestä
a) Mitkä seuraavista ovat samassa ekvivalenssiluokassa kuin (3, 8), eli kuuluvat joukkoon
Matematiikan johdantokurssi, syksy 08 Harjoitus 3, ratkaisuista. Kokonaisluvut määriteltiin luonnollisten lukujen avulla ekvivalenssiluokkina [a, b], jotka määrää (jo demoissa ekvivalenssirelaatioksi osoitettu)
MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta
4. MS-A4/A6 Matriisilaskenta 4. Nuutti Hyvönen, c Riikka Kangaslampi Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto..25 Tarkastellaan neliömatriiseja. Kun matriisilla kerrotaan vektoria, vektorin
TYÖPAJA 1: Tasogeometriaa GeoGebran piirtoalue ja työvälineet
TYÖPAJA 1: Tasogeometriaa GeoGebran piirtoalue ja työvälineet Valitse Näkymät->Geometria PIIRRETÄÄN KOLMIOITA: suorakulmainen kolmio keksitkö, miten korostat suoraa kulmaa? tasakylkinen kolmio keksitkö,
Tekijä Pitkä matematiikka Suoran pisteitä ovat esimerkiksi ( 5, 2), ( 2,1), (1, 0), (4, 1) ja ( 11, 4).
Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.12.2016 212 Suoran pisteitä ovat esimerkiksi ( 5, 2), ( 2,1), (1, 0), (4, 1) ja ( 11, 4). Vastaus esimerkiksi ( 5, 2), ( 2,1), (1, 0), (4, 1) ja ( 11, 4) 213 Merkitään pistettä
FUNKTIONAALIANALYYSIN PERUSKURSSI 1. 0. Johdanto
FUNKTIONAALIANALYYSIN PERUSKURSSI 1. Johdanto Funktionaalianalyysissa tutkitaan muun muassa ääretönulotteisten vektoriavaruuksien, ja erityisesti täydellisten normiavaruuksien eli Banach avaruuksien ominaisuuksia.
Tyyppi metalli puu lasi työ I 2 8 6 6 II 3 7 4 7 III 3 10 3 5
MATRIISIALGEBRA Harjoitustehtäviä syksy 2014 Tehtävissä 1-3 käytetään seuraavia matriiseja: ( ) 6 2 3, B = 7 1 2 2 3, C = 4 4 2 5 3, E = ( 1 2 4 3 ) 1 1 2 3 ja F = 1 2 3 0 3 0 1 1. 6 2 1 4 2 3 2 1. Määrää
3.1 Lineaarikuvaukset. MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta. 3.1 Lineaarikuvaukset. 3.1 Lineaarikuvaukset
31 MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta 3 Nuutti Hyvönen, c Riikka Kangaslampi Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto 2292015 Lineaariset yhtälöt ovat vektoreille luonnollisia yhtälöitä, joita
Asymptoottiset kolmiot hyperbolisessa geometriassa
Asymptoottiset kolmiot hyperbolisessa geometriassa Elisa Roivainen Matematiikan pro gradu Jyväskylän yliopisto Matematiikan ja tilastotieteen laitos Kevät 2016 Tiivistelmä: Elisa Roivainen, Asymptoottiset
Analyysi I. Visa Latvala. 3. joulukuuta 2004
Analyysi I Visa Latvala 3. joulukuuta 004 95 Sisältö 6 Kompleksiluvut 96 6.1 Yhteen- ja kertolasku.............................. 96 6. Napakoordinaattiesitys............................. 10 96 6 Kompleksiluvut
TYÖPAJA 1: Tasogeometriaa GeoGebran piirtoalue ja työvälineet
TYÖPAJA 1: Tasogeometriaa GeoGebran piirtoalue ja työvälineet Näissä harjoituksissa työskennellään näkymässä Näkymät->Geometria PIIRRÄ a) jana, jonka pituus on 3 b) kulma, jonka suuruus on 45 astetta c)
Juuri 3 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty
Kokoavia tehtäviä ILMAN TEKNISIÄ APUVÄLINEITÄ. A III, B II, C ei mikään, D I. a) Kolmion kulmien summa on 80. Kolmannen kulman suuruus on 80 85 0 85. Kolmiossa on kaksi 85 :n kulmaa, joten se on tasakylkinen.
Johdatus matematiikkaan
Johdatus matematiikkaan Luento 4 Mikko Salo 4.9.2017 Sisältö 1. Rationaali ja irrationaaliluvut 2. Induktiotodistus Rationaaliluvut Määritelmä Reaaliluku x on rationaaliluku, jos x = m n kokonaisluvuille
Juuri 3 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty
Juuri Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 17.10.016 Kokoavia tehtäviä ILMAN TEKNISIÄ APUVÄLINEITÄ 1. A III, B II, C ei mikään, D I. a) Kolmion kulmien summa on 180. Kolmannen kulman
Konformigeometriaa. 5. maaliskuuta 2006
Konformigeometriaa 5. maaliskuuta 006 1 Sisältö 1 Konformigeometria 1.1 Viivan esitys stereograasena projektiona............ 1. Euklidisen avaruuden konformaalinen malli........... 4 Konformikuvaukset
Insinöörimatematiikka D
Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2015 M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Luentokalvot
3x + y + 2z = 5 e) 2x + 3y 2z = 3 x 2y + 4z = 1. x + y 2z + u + 3v = 1 b) 2x y + 2z + 2u + 6v = 2 3x + 2y 4z 3u 9v = 3. { 2x y = k 4x + 2y = h
HARJOITUSTEHTÄVIÄ 1. Anna seuraavien yhtälöryhmien kerroinmatriisit ja täydennetyt kerroinmatriisit sekä ratkaise yhtälöryhmät Gaussin eliminointimenetelmällä. { 2x + y = 11 2x y = 5 2x y + z = 2 a) b)
1 Ominaisarvot ja ominaisvektorit
1 Ominaisarvot ja ominaisvektorit Olkoon A = [a jk ] n n matriisi. Tarkastellaan vektoriyhtälöä Ax = λx, (1) 1 missä λ on luku. Sellaista λ:n arvoa, jolla yhtälöllä on ratkaisu x 0, kutsutaan matriisin
Johdatus matematiikkaan
Johdatus matematiikkaan Luento 3 Mikko Salo 1.9.2017 Sisältö 1. Logiikasta 2. Suora ja epäsuora todistus 3. Jaollisuus ja alkuluvut Todistus Tähän asti esitetyt todistukset ovat olleet esimerkinomaisia.
Anna jokaisen kohdan vastaus kolmen merkitsevän numeron tarkkuudella muodossa
Preliminäärikoe Tehtävät Pitkä matematiikka / Kokeessa saa vastata enintään kymmeneen tehtävään Tähdellä (* merkittyjen tehtävien maksimipistemäärä on 9, muiden tehtävien maksimipistemäärä on 6 Jos tehtävässä
Derivaatta 1/6 Sisältö ESITIEDOT: reaalifunktiot, funktion raja-arvo
Derivaatta 1/6 Sisältö Derivaatan määritelmä funktio Olkoon kiinteä tarkastelupiste. Reaalimuuttujan reaaliarvoisen funktion f deri- (reaali-) vaatta tässä pisteessä merkitään f () voidaan luonnetia kadella
3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset
32 Idea: Lineaarikuvausten laskutoimitusten avulla määritellään vastaavat matriisien laskutoimitukset Vakiolla kertominen ja summa Olkoon t R ja A, B R n m Silloin ta, A + B R n m ja määritellään ta ta
MATEMATIIKKA 5 VIIKKOTUNTIA
EB-TUTKINTO 2008 MATEMATIIKKA 5 VIIKKOTUNTIA PÄIVÄMÄÄRÄ: 5. kesäkuuta 2008 (aamupäivä) KOKEEN KESTO: 4 tuntia (240 minuuttia) SALLITUT APUVÄLINEET: Europpa-koulun antama taulukkovihkonen Funktiolaskin,
5 Ominaisarvot ja ominaisvektorit
5 Ominaisarvot ja ominaisvektorit Olkoon A = [a jk ] n n matriisi. Tarkastellaan vektoriyhtälöä Ax = λx, (1) missä λ on luku. Sellaista λ:n arvoa, jolla yhtälöllä on ratkaisu x 0, kutsutaan matriisin A
Projektiivinen geometria
Projektiivinen geometria Jussi Hyvönen Matematiikan pro gradu Jyväskylän yliopisto Matematiikan ja tilastotieteen laitos Talvi 2017 Tiivistelmä: Jussi Hyvönen, Projektiivinen geometria. Matematiikan pro
Käyrien välinen dualiteetti (projektiivisessa) tasossa
Solmu 3/2008 1 Käyrien välinen dualiteetti (projektiivisessa) tasossa Georg Metsalo georg.metsalo@tkk.fi Tämä kirjoitus on yhteenveto kaksiosaisesta esitelmästä Maunulan yhteiskoulun matematiikkapäivänä
Pikkuisen inversiokuvauksesta
Pikkuisen inversiokuvauksesta Matti Lehtinen 1. Monia euklidisen geometrian ilmiöitä käsitellessä onhyötyä muutamista tason kuvauksista. Tällaisia ovat kiinteän vektorin v määrittämä siirto, peilaus yli
I Geometrian rakentaminen pisteestä lähtien
I Geometrian rakentaminen pisteestä lähtien Koko geometrian voidaan ajatella koostuvan pisteistä. a) Matemaattinen piste on sellainen, millä EI OLE LAINKAAN ULOTTUVUUKSIA. Oppilaita voi johdatella pisteen
Injektio. Funktiota sanotaan injektioksi, mikäli lähtöjoukon eri alkiot kuvautuvat maalijoukon eri alkioille. Esim.
Injektio Funktiota sanotaan injektioksi, mikäli lähtöjoukon eri alkiot kuvautuvat maalijoukon eri alkioille. Esim. Funktio f on siis injektio mikäli ehdosta f (x 1 ) = f (x 2 ) seuraa, että x 1 = x 2.
KOMPLEKSIANALYYSI I KURSSI SYKSY 2012
KOMPLEKSIANALYYSI I KURSSI SYKSY 2012 RITVA HURRI-SYRJÄNEN 8. Integraalilauseiden sovelluksia 1. Analyyttisen funktion sarjaesitys. (eli jokainen analyyttinen funktio on lokaalisti suppenevan potenssisarjan
Suorat ja tasot, L6. Suuntajana. Suora xy-tasossa. Suora xyzkoordinaatistossa. Taso xyzkoordinaatistossa. Tason koordinaattimuotoinen yhtälö.
Suorat ja tasot, L6 Suora xyz-koordinaatistossa Taso xyz-koordinaatistossa stä stä 1 Näillä kalvoilla käsittelemme kolmen laisia olioita. Suora xyz-avaruudessa. Taso xyz-avaruudessa. Emme nyt ryhdy pohtimaan,
Ota tämä paperi mukaan, merkkaa siihen omat vastauksesi ja tarkista oikeat vastaukset klo 11:30 jälkeen osoitteesta
MAA5.2 Loppukoe 26.9.2012 Jussi Tyni Valitse 6 tehtävää Muista merkitä vastauspaperiin oma nimesi ja tee etusivulle pisteytysruudukko Kaikkiin tehtävien ratkaisuihin välivaiheet näkyviin! 1. Olkoon vektorit
H = : a, b C M. joten jokainen A H {0} on kääntyvä matriisi. Itse asiassa kaikki nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, koska. a b.
10. Kunnat ja kokonaisalueet Määritelmä 10.1. Olkoon K rengas, jossa on ainakin kaksi alkiota. Jos kaikki renkaan K nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, niin K on jakorengas. Kommutatiivinen jakorengas
Matematiikka vuosiluokat 7 9
Matematiikka vuosiluokat 7 9 Matematiikan opetuksen ydintehtävänä on tarjota oppilaille mahdollisuus hankkia sellaiset matemaattiset taidot, jotka antavat valmiuksia selviytyä jokapäiväisissä toiminnoissa
Monikulmiot 1/5 Sisältö ESITIEDOT: kolmio
Monikulmiot 1/5 Sisältö Monikulmio Monikulmioksi kutsutaan tasokuviota, jota rajaa perättäisten janojen muodostama monikulmion piiri. Janat ovat monikulmion sivuja, niiden päätepisteet monikulmion kärkipisteitä.
Kompleksiluvut Kompleksitaso
. Kompleksiluvut.. Kompleksitaso 8. Todista kompleksilukujen yhteen- ja kertolaskun (lukuparien avulla annettuihin) määritelmiin perustuen osittelulaki: z (z + z ) = z z + z z. 8. Todista kompleksilukujen
HYPERBOLINEN JA KVASIHYPERBOLINEN GEOMETRIA
HYPERBOLINEN JA KVASIHYPERBOLINEN GEOMETRIA Markus Glader Pro gradu -tutkielma Syyskuu 2011 MATEMATIIKAN LAITOS TURUN YLIOPISTO TURUN YLIOPISTO Matematiikan laitos GLADER, MARKUS: Hyperbolinen ja kvasihyperbolinen
kymmenjärjestelmä-käsitteen varmentaminen, tutustuminen 60-järjestelmään kellonaikojen avulla
7.6.1 MATEMATIIKKA VUOSILUOKAT 3 5 Vuosiluokkien 3 5 matematiikan opetuksen ydintehtävinä ovat matemaattisen ajattelun kehittäminen, matemaattisten ajattelumallien oppimisen pohjustaminen, lukukäsitteen
a b c d
1. 11. 011!"$#&%(')'+*(#-,.*/103/465$*784 /(9:*;9."$ *;5> *@9 a b c d 1. + +. 3. 4. 5. 6. + + + + + + + + + + P1. 5 140 8 47 = 5 140 ( 3 ) 47 = 5 140 3 47 = 5 140 141 = (5 ) 140 = 10 140, jossa on
3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. Olkoot A 2 := AA =
3 3 Olkoot 9 8 B 7 6 ja A 5 4 [ 3 4 Nyt A + B, AB ja BB eivät ole mielekkäitä (vastaavilla lineaarikuvauksilla menisivät dimensiot solmuun tällaisista yhdistelmistä) Kuitenkin voidaan laskea BA ja 9( )
Avaruuden kolme sellaista pistettä, jotka eivät sijaitse samalla suoralla, määräävät
11 Taso Avaruuden kolme sellaista pistettä, jotka eivät sijaitse samalla suoralla, määräävät tason. Olkoot nämä pisteet P, B ja C. Merkitään vaikkapa P B r ja PC s. Tällöin voidaan sanoa, että vektorit
Insinöörimatematiikka D
Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2015 M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Luentokalvot
Yleiset lineaarimuunnokset
TAMPEREEN YLIOPISTO Pro gradu -tutkielma Kari Tuominen Yleiset lineaarimuunnokset Matematiikan ja tilastotieteen laitos Matematiikka Toukokuu 29 Tampereen yliopisto Matematiikan ja tilastotieteen laitos
Oppimateriaali oppilaalle ja opettajalle : GeoGebra oppilaan työkaluna ylioppilaskirjoituksissa 2016 versio 0.8
Oppimateriaali oppilaalle ja opettajalle : GeoGebra oppilaan työkaluna ylioppilaskirjoituksissa 2016 versio 0.8 Piirtoalue ja algebraikkuna Piirtoalueelle piirretään työvälinepalkista löytyvillä työvälineillä
1. a) b) Nollakohdat: 20 = c) a b a b = + ( a b)( a + b) Derivaatan kuvaajan numero. 1 f x x x g x x x x. 3. a)
Pitkä matematiikka YO-koe 9..04. a) b) 7( x ) + = x ( x ) x(5 8 x) > 0 7x + = x x + 8x + 5x > 0 7x = 0 Nollakohdat: 0 8x + 5x = 0 x = 7 x(8x 5) = 0 5 5 x = 0 tai x = Vastaus: 0 < x < 8 8 c) a+ b) a b)
Ristitulolle saadaan toinen muistisääntö determinantin avulla. Vektoreiden v ja w ristitulo saadaan laskemalla determinantti
14 Ristitulo Avaruuden R 3 vektoreille voidaan määritellä pistetulon lisäksi niin kutsuttu ristitulo. Pistetulosta poiketen ristitulon tulos ei ole reaaliluku vaan avaruuden R 3 vektori. Ristitulosta on
Ratkaisu: Tutkitaan derivoituvuutta Cauchy-Riemannin yhtälöillä: f(x, y) = u(x, y) + iv(x, y) = 2x + ixy 2. 2 = 2xy xy = 1
1. Selvitä missä tason pisteissä annetut funktiot ovat derivoituvia/analyyttisiä. Määrää funktion derivaatta niissä pisteissä, joissa se on olemassa. (a) (x, y) 2x + ixy 2 (b) (x, y) cos x cosh y i sin
MAAPALLON GEOMETRIA JA SEN SELVITTÄMINEN
STRUVEN KETJULLA MAAPALLOA MITTAAMAAN: MAAPALLON GEOMETRIA JA SEN SELVITTÄMINEN Joonas Ilmavirta Matematiikan ja tilastotieteen laitos Jyväskylän yliopisto 3.10.2017 OSA I: MAAPALLON GEOMETRIA MAAPALLON
Lineaarikuvausten. Lineaarikuvaus. Lineaarikuvauksia. Ydin. Matriisin ydin. aiheita. Aiheet. Lineaarikuvaus. Lineaarikuvauksen matriisi
Lineaarikuvaukset aiheita ten ten 1 Matematiikassa sana lineaarinen liitetään kahden lineaariavaruuden väliseen kuvaukseen. ten Määritelmä Olkoon (L, +, ) ja (M, ˆ+, ˆ ) reaalisia lineaariavaruuksia, ja
Hyperbolisesta geometriasta
Solmu 3/2015 1 Hyperbolisesta geometriasta Riikka Schroderus 1 tohtorikoulutettava, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto riikka.schroderus@helsinki.fi Historia Hyperboliseen geometriaan,
Pythagoraan polku 16.4.2011
Pythagoraan polku 6.4.20. Todista väittämä: Jos tasakylkisen kolmion toista kylkeä jatketaan omalla pituudellaan huipun toiselle puolelle ja jatkeen päätepiste yhdistetään kannan toisen päätepisteen kanssa,