SUHTEIDEN MERKITYS LAITOKSESSA ASUVALLE LAPSELLE JA NUORELLE. Tiia Laitinen ja Tanja Toivonen

Transkriptio

1 SUHTEIDEN MERKITYS LAITOKSESSA ASUVALLE LAPSELLE JA NUORELLE Tiia Laitinen ja Tanja Toivonen

2 HYVIÄ JA HUONOJA KOHTAAMISIA HYVIÄ JA HUONOJA SUHTEITA Laitokseen tulo lapselle ja nuorelle aina kriisi Lapsella ja nuorella tunnemylläkkä päällä. Tulopäivänä omat ohjaajat / aikuiset paikalla Ensimmäinen päivä rauhoitettava, annettava aikaa tutustua Huomioidaan ja kuunnellaan mikä on lapselle ja nuorelle tärkeää ja tuo turvaa esim. omat tärkeät tavarat Omat ohjaajat mahdollisimman paljon läsnä

3 OHJAAJA MUISTA ETTÄ LAITOKSEEN EI TULE VAIN TAAS YKSI ASIAKAS LISÄÄ, VAAN SINNE TULEE YKSI ASIAKAS LISÄÄ JOKA KANTAA JONKINLAISTA TAAKKAA MUKANAAN. OLE YMMÄRTÄVÄINEN, OLE LEMPEÄ. KOHTAA LÄMMÖLLÄ JA TEE HÄNEN OLONSA TURVALLISEKSI.

4 HYVÄ OHJAAJA TEKEE TYÖTÄ AMMATTITAIDOLLA JA SUURELLA SYDÄMELLÄ Tieto + Taito + Suhde = AMMATTITAITOA Onko ammattitaitoa ilman ihmissuhdetaitoja? Vuorovaikutustaidot ja niiden opetteleminen

5 OHJAAJAN MUISTILISTA: Ole oma itsesi Mieti miksi teet tätä työtä Välitä aidosti Kuuntele, aina ei tarvita sanoja Älä puhu nuoresta pahaa toisille nuorille Älä puhu nuoren vanhemmista pahaa Usko nuorelle hyvä tulevaisuus Näe käytöksen taakse

6 Etelä-Karjalan suhteissa rakentuva lastensuojelun laitoshoidon malli Riikonen, Ruhanen

7 HYVÄ PAIKKA mallia työstetty LAPE- kehittämistyöryhmä Lastensuojelun sosiaalityön, esimiesten ja ohjaajien edustus. Hoidollisten palvelujen edustus. Yksityisten palveluntuottajien edustus. Kokemusasiantuntijoiden edustus. TEEMATYÖRYHMIÄ Luottamusmiehet ja henkilöstöhallinnon edustus Yhteistyötä Soccan, Helsingin LS- laitostyön ja Kymenlaakson kanssa. Mobsi- sovellusten teematyöryhmä Rekrytointityöryhmä Kehittämispäivä lapsille ja vanhemmille Osallisuuskoulutus laitoshenkilöstölle SOVITUT TULEVAT TEHTÄVÄT Perehdytys ja konkretisointi menossa Kivisalmen yksikköön jossa pilotti toteutetaan Palvelun arvioinnin työryhmä mukana Nuoret kehittäjät, kevät - syksy 2018 Rekrytoinnin suunnittelu ja toteutus AVI mallin Riikonen, Ruhanen

8 Suhteissa rakentuva lastensuojelun laitoshoidon malli Etelä-Karjalan lapsille ja perheille VISIO Toiminta on lapsikeskeistä. Lastensuojelun laitos on turvallinen yhteisö kaikille: lapsille, perheelle ja työntekijöille. ARVOT Tasavertainen arvostava, kunnioittava vuorovaikutus Kaikki erilaisia kaikki samanarvoisia TAVOITE Lapsen hyvä ja turvallinen elämä HYVÄ PAIKKA Ilmapiiri on vapautunut, iloin ja lämmin Riikonen, Ruhanen

9 Lastensuojelun laitoshoidon prosessi Laadukas sijoitus Lapselle oikea paikka Tervetuloa Asutaan ja eletään Hallittu siirtyminen Yhdessä lapsen ja perheen kanssa. Johtaminen, palaute, arviointi, oppiminen, kehittyvä tiimityö. Organisaation tuki ja yhdessä toimiminen Riikonen, Ruhanen

10 Lastensuojelun laitoshoidon vaatimustaso Kohderyhmä on erityisen haastava, kaikista haastavin. Ammattilaisen ymmärrettävä Työn vaativuus Päihteiden ongelmakäyttöä. Väkivallan kaikki muodot fyysinen, psyykkinen, henkinen ja seksuaalinen. Kiintymyssuhde vaurioitunut. Alle 12 v:n kohdalla kyse vaativammasta erityisosaamisesta tai paljon resursseja vaativasta lapsesta. Auttaa yhteisö jossa eletään. Suurin apu on kuntouttava arki yhdessä lapsen tarvitsemien palvelujen kanssa. Sitoutumisen kulttuurin vahvistaminen. TIETO + TAITO + SUHDE + TAHTO = AMMATTITAITOA 10 Lapsen elämäntilanteen erityisyys Ohjaajan työn vaatimustaso on erittäin korkea. Jotta lasta voidaan auttaa, tulee työntekijä kyetä hoitavaan ja korjaavaan vuorovaikutussuhteeseen. Ohjaajan tulee olla tietoinen omista kiintymyssuhteistaan. Ohjaajalla on tämän myötä tiedostus omista kipukohdistaan joita työ väistämättä nostaa esille Riikonen, Ruhanen

11 Uusia työtä tukevia toimintoja Systeeminen tiimityö Tiimityön periaatteita on sovellettu lastensuojelun laitostyöhön, tehostettuun perhetyöhön ja perhehoidon tukitiimiin Tiimin muodostavat ohjaajat ja tiimivastaava Työt ja vastuut voidaan jakaa tiimin kesken, mutta koko tiimi jakaa vastuun työstä. Työskentely etenee vuorotyöstä huolimatta Oivallusten kioski MDFT-terapeutti kioskipitäjänä auttaa tiimiä oivaltamaan, oppimaan ja kehittymään Tavoitteena on lisätä puhetta perheenjäsenten välille sekä nuorten ja vanhempien keskinäisen ymmärryksen lisääminen Tavoitteena on saada työskentely monitasoiseksi ja tavoitteelliseksi Asiakastiimit 1 x vko, mukana tiimin ohjaajat ja tiimivastaava Teematiimit 1 x 6 vko, kaikilla mahdollisuus osallistua. Teemoja esimerkiksi luottamus, vuorovaikutus, ymmärrys, osallisuus Tiimisopimus Jatkossa asiakas mukana Marja Riikonen, kehittämiskoordinaattori

12 Uusia työtä tukevia toimintoja Verstaspäivät Konsultaatio Asennekoulutus > Verstaspäivät Prosessikoulutus Tarinallisuus: kokemusasiantuntijat ja kokemusasiakkaat tuovat oman kokemuksensa Dialogi, yhdessä tutkiminen Toiminnallisuus Itsetutkiskelu Ajatus: veistä verstaassa uusia välineitä kohdata ja olla suhteissa erityistä tukea tarvitseviin lapsiin ja perheisiin Avekki, MDFT, kokemus ja osallisuus, kiintymyssuhde Mentorointi Jatkokoulutusten tarve ja toive Psykiatrian lastensuojelutiimi, psykologi ja kaksi sairaanhoitajaa 1 x kk/lastensuojelulaitos Perheen tilanteen ja elämänhistorian tutkiminen Oireiden taakse näkeminen Yhteinen linja ja selkeys toimintaan Oikea tapa puuttua, suojata ja turvata Rajoittaminen, koskemattomuus, eri lainsäädännöt Marja Riikonen, kehittämiskoordinaattori

13 Arviointi ja palaute MOBSI Sovellus nuorille: tomintaky kymittari Sisällön tuottamien. Sovelluksen testaus. NUORET KEHITTÄJÄT ICT-palvelut Kansalaispalvelut Mobiilisovellus tuotetulle sisällölle. Mobiilisovellus tekninen toteutus. Octo3 Sisällön tuottaminen. Sovelluksen testaus. Teematyöryhmät (Fattoren teoria ja vaikuttavuusmat riisi) Riikonen, Ruhanen

14 HYVÄ PAIKKA-mallin arviointi SWOT-analyysillä Vahvuudet Lapsi ja perhekeskisyys Hyvin suunniteltu Eri näkökulmien huomioon ottaminen Lapsen yksilöllinen kohtaaminen ja tarpeet Lapsen arvostaminen korostuu Vanhemmat mukana työssä Perustehtävä (osaaminen) tehty näkyväksi Oikeata motivoituneet työntekijät Heikkoudet Onnistuminen riippuu henkilökunnasta Puuttuvat palvelut (koulu, tutkimus, hoito, aikuisten (vanhempien palvelut) Mahdollisuudet Sijaishuollon laatu paranee Parempi sijaishuolto Lapsen voimaantuminen ja eheytyminen Uhat Liian nopea aikataulu Osaavan henkilöstön puute / saaminen Jalkauttaminen (arjen haasteet) Yhteistyön haasteet Jaksetaanko jatkaa valitulla tiellä Riikonen, Ruhanen

15 Kiitos! #lapemuutos stm.fi/hankkeet/lapsi-ja-perhepalvelut Marja Riikonen Riikonen, Ruhanen