KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA"

Transkriptio

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Finn nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 27.

3 TEHTÄVÄ 1 Lue seuraava teksti ja täydennä se listassa olevilla sanoilla ja sanayhtymillä. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Tyttö ja kori (satu Pohjois-Namibiasta) Olipa kerran nuori tyttö, joka asui Afrikan ylätasangolla. (0) hän tuli heimopäällikön taloon. Päällikkö, joka istui apinaleipäpuun alla, katseli tyttöä kummissaan. Tytön päässä oli punottu kori. Saanko tulla palvelukseesi? tyttö kysyi. Päällikkö hymyili ja kysyi: Miksi olet piilottanut pääsi koriin? Ota se pois, että saan nähdä (1). Ei, suuri päällikkö, tyttö vastasi. Sitä en voi tehdä, koska ennen äitini kuolemaa annoin hänelle lupauksen. (2) olin kaunis, ja hän pyysi minua pistämään korin kasvojeni peitoksi, etteivät miehet rakastuisi minuun kauneuteni vaan luonteeni takia. Päällikkö salli tytön jäädä taloonsa. Koripäinen tyttö teki työtä (3). Toiset nuoret nauroivat hänelle ja pilkkasivat häntä. Mutta tyttö puhdisti ja pesi, ja kun lapset näkivät, kuinka hyvin tyttö teki töitä eikä koskaan valittanut, eivät he enää halunneet nauraa (4) ja pilkata tätä. Vuoden kuluttua palasi päällikön komea poika retkiltään. Häntä juhlittiin iloisesti, ja kaikki nuoret naiset olisivat halunneet hänet (5). Myös päällikön poika nauroi kun näki koripäisen tytön. Mutta kun poika huomasi, että tyttö käytti sitä koko ajan, hän lopetti pilkkansa. Ei kestänyt kauaakaan kun kaikki huomasivat, että päällikön poika oli rakastunut koripäiseen tyttöön. Haluan (6) koripäisen tytön kanssa, sanoi nuorukainen eräänä päivänä vanhemmilleen. Päällikkö vihastui: Et voi mennä naimisiin palvelijan kanssa. Hän pitää koria koko ajan päässään, joten hän voi olla vaikka kuinka ruma. Mutta prinssi oli itsepäinen ja halusi juuri tämän tytön. Häihin kutsuttiin koko heimo. Kun nuori mies ja koripäinen tyttö (7) vihkimisen jälkeen, kori rikottiin. Ja voi sitä hämmästystä! Korista valui lattialle kultaa ja hopeaa! Kaikki näkivät vihdoin omin silmin, miten tavattoman kaunis nuori tyttö oli! (Lähde: G A) hänen mielestään B) suutelivat C) tytölle D) puolisokseen E) kasvosi F) mennä naimisiin G) eräänä päivänä H) ahkerasti Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 27.

4 TEHTÄVÄ 2 Lue tekstit ja etsi listasta sopiva otsikko artikkeleihin! Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. (0) Yhdysvalloissa elokuvakäyntien määrä on romahtanut tänä kesänä. Ihmiset ovat käyneet elokuvissa viimeksi yhtä laiskasti melkein 20 vuotta sitten. Syynä pidetään elokuvateatterissa sattunutta ammuskelua. (8) Ihailijat ovat huomanneet, että jotakin on muuttunut. Suosikkilaulaja on vaihtanut tyyliään. Hänen hiustensa väri on vaihtunut blondista eli vaaleasta porkkananpunaiseksi. Musiikkityyli on kuitenkin sama. (9) Ville Valo tuo musiikkiyhtyeen takaisin esiintymislavoille. Muistatteko vielä Ville Valon? lukujen suurin suomalainen rocktähti ja hänen yhtyeensä HIM ovat olleet hiljaa vuosikausia. Nyt Love Metalia eli rakkausmetallia soittava yhtye palaa julkisuuteen. (10) Uusi sarjakuvakirja Tuulen tuomaa ja muita tarinoita näyttää, että kirjaklassikot ovat varsin hauskaa luettavaa. Ainakin, kun päähenkilö on maailman tunnetuin sarjakuvahahmo. Tässä kirjassa ankka seikkailee muun muassa Shakespearen kuuluisassa näytelmässä Kuinka äkäpussi kesytetään. Yhdessä sarjakuvassa Aku taistelee rosvoja vastaan Tuhannen ja yhden yön tarinoissa. (11) Robin on Suomen suosituimpia laulajia. Vasta 14-vuotias poika nousi valtavaan suosioon viime talvena ensimmäisellä levyllään Koodi. Robinin ensimmäisen levyn osti yli ihmistä. Robinin toinen levy julkaistaan perjantaina 5. lokakuuta. (12) Raha-automaattiyhdistys RAY on päättänyt perustaa Suomen toisen kasinon Virolahdelle Vaalimaalle. Vaalimaa on vilkkain Suomen ja Venäjän välinen rajanylityspaikka. Kasino perustetaan Vaalimaa shopping centerin eli ostoskeskuksen yhteyteen. Kasino aloittaa toimintansa kolmen vuoden kuluttua. (13) Hallitus sai valmiiksi ehdotuksensa valtion ensi vuoden talousarviosta. Kovin kiista hallituksen sisällä oli siitä, kuinka paljon vanhusten hoitoon varataan lisärahaa ja mihin rahat suunnataan. Vanhusten hoidon parantamiseen annettiin lisää 10 miljoonaa euroa ja omaishoidon parantamiseen samoin 10 miljoonaa euroa. (14) Suomalaiset eivät enää poimi mansikoita itse. Ulkomaalaiset poimijat korjaavat talteen suurimman osan marjoista. Tänä kesänä Suomen pelloilla työskentelee ulkomaalaista marjanpoimijaa. Suurin osa heistä tulee Venäjältä ja Ukrainasta. Mansikanpoiminta on kovaa työtä. Siitä maksetaan vähintään 7,91 euroa tunnilta. (15) Ensimmäinen Vihaiset Linnut -peli ilmestyi vuonna Se on ladattu erilaisille palvelimille yli puoli miljoonaa kertaa. Suomessa kehitetty peli on valtavassa suosiossa myös maailmalla. Esimerkiksi Aasiassa tuotemerkin ympärille on kehittynyt valtava piraattiteollisuus eli laittomasti valmistettujen kopioiden tuotanto. írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 27.

5 (16) Lontoon kuuluisa kellotorni saa uuden nimen. Siitä tulee Elisabetin torni. Nimi on kunnianosoitus kuningatar Elisabet II:lle. Hän on hallinnut Britanniaa 60 vuotta. Torni sijaitsee Lontoon keskustassa Parlamenttitalon läheisyydessä. Se on melkein 100 metriä korkea, ja se valmistui vuonna (Lähde: A) Teinitähti teki jo toisen levyn B) Itärajan Vaalimaalle kasino C) Amerikkalaiset pelkäävät mennä elokuviin D) HIM palaa pitkältä tauolta E) Mansikanpoimijat ovat usein ulkomaalaisia F) Aku Ankka opettaa kirjallisuutta G) Angry Birds valtavassa suosiossa H) Anna Puu muuttui punapääksi I) Vanhusten hoito saa lisää rahaa K) Big Benistä tulee Elisabetin torni C Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 27.

6 TEHTÄVÄ 3 Täytä aukkokohta valitsemalla annetuista sanoista oikea. Sanat ovat oikeassa muodossa. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Luonto on Suomessa (0) lähellä (edessä / lähellä / takana) Yhä useammat meistä liikkuvat luonnossa. Kansallispuistojen kävijämäärät (17) (kasvavat / vähenevät / vanhenevat). Metsässä ei kannata kiirehtiä. Siellä saa ja pitääkin vaeltaa rauhassa. Rauha onkin asia, jota meistä useimmat sieltä (18) (nauttivat / käyvät / etsivät). Nuuksio ja Sipoonkorpi ovat pääkaupunkiseudun kansallispuistot. Nuuksio on Suomen kolmanneksi suosituin kansallispuisto. Siellä käy melkein ihmistä vuodessa. Suosituimmat kansallispuistomme ovat (19) (etelässä / lännessä / pohjoisessa), Lapissa. Kun poistun moottoritieltä, liikenne hiljenee. Tie (20) (muuttuu / muuttaa / makaa) hitaasti aina vain kapeammaksi. Korkeuserot ovat yllättävän suuret. Ei täällä vuoria ole, mutta tie kulkee ylös ja (21) ( alhaalla / alla / alas). Paikoittain on melko jyrkkää. Autonikkunasta näkyy kauniita, kimmeltäviä järviä. Eipä uskoisi, että olen Helsingin lähellä. Metsät ovat saaneet olla niin kauan rauhassa, että ne näyttävät villeiltä ja luonnontilaisilta. Nostan repun selkääni ja lähden (22) (tappamaan / tappelemaan / tapaamaan) puistonhoitaja Antti Raitaa. Jos haluaa opetella vaellusta, Nuuksio on siihen hyvä paikka. Monet reiteistämme ovat merkittyjä. Vasta-alkaja ei tarvitse karttaa ja kompassia. Se on turvallinen metsäalue, myös aloittelijalle. Monet ovat täällä päiväreissulla. Nuuksiossa voi (23) (paistaa / poistaa / puolustaa) makkarat, yöksi pääsee kotiin nukkumaan. Kansallispuistossa voi myös poimia marjoja ja sieniä. Järvissä saa uida ja kalastaa. Tämä puisto sopii aloittelijalle. Et tarvitse edes vaelluskenkiä. Jos sataa, (24) (tanssikengät / kumisaappaat / jumppatossut) tai vaelluskengät ovat kuitenkin hyvät. Täällä on reittejä, joiden varsilla voi yöpyä teltassa ja tehdä leiritulen. Nuotion tekemistä varten löytyy puita puuvajoista. Nuuksiossa on laavujakin. (Lähde: Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 27.

7 TEHTÄVÄ 4 Lue seuraava teksti. Päätä sitten, ovatko tekstin jälkeen olevat lauseet oikein vai väärin. Kirjoita taulukkoon O-kirjain, jos lause on totta eli oikein. Kirjoita taulukkoon V-kirjain, jos lause ei ole totta, eli se on väärin. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Suomalainen tapakulttuuri Jos tietää jotain suomalaisesta tapakulttuurista, on helpompi ymmärtää suomalaisia. Suomessa tapakulttuuri on vielä aika yhdenmukaista. Siksi suomalaiset joskus vierastavat uusia asioita. Toisaalta naisten ja miesten tasavertaisuutta pidetään Suomessa tärkeänä. Suomalaiset saattavat tuntua alussa töykeiltä ja hiljaisilta. He sanovat asiat suoraan ja rehellisesti. Keskustelu on epämuodollista ja sinuttelu tavallista. Suomalainen keskittyy omiin asioihinsa ja kunnioittaa toisten yksityisyyttä. Sanotaankin, että suomalaiseen voi olla vaikea tutustua, mutta ystävyydestä tulee elinikäistä. Nyky-Suomessa yhteiskunnan perusta on yksilö, ei perhe. Kulttuuri on yksilökeskeistä, kuten monessa muussakin länsimaassa. Ahkeraa ja sisukasta ihmistä arvostetaan. Suomalainen haluaa käyttää aikansa järkevästi. Hän suunnittelee asiat etukäteen ja noudattaa sovittuja aikatauluja. Hän pitää lupauksensa ja odottaa samaa muiltakin. Ristiriidat suomalainen ratkaisee mieluiten keskustelemalla. Hän ei halua asettaa ketään hankalaan tilanteeseen. Suomalainen ei mielellään näytä tunteitaan julkisesti. Suomalaiselle tärkeitä asioita ovat esimerkiksi luonto, hiljaisuus ja sauna. Saunassa käydään niin perheenjäsenten, ystävien kuin liikekumppaneidenkin kanssa. Tärkeitä poliittisia keskustelujakin käydään joskus saunassa! On hyvä muistaa, että jokaisella on oma kulttuurinen taustansa, joka vaikuttaa tapaan nähdä asiat. On helpompi ymmärtää toista ja toisen kulttuuria, kun yrittää ajatella asioita hänen kannaltaan. Kysy rohkeasti, jos et ymmärrä jotakin. Väärinkäsityksiä syntyy vähemmän, kun puhuu avoimesti ja rehellisesti. (Lähde: (0) Tapakulttuurin tunteminen ei auta, jos haluaa ymmärtää suomalaisia. (25) Suomalaiset ovat aina hyvin hiljaisia. (26) Suomalaisten ajankäyttö on tavallisesti tarkasti suunniteltu. (27) Suomalaiset ystävystyvät helposti. (28) Politiikasta ei ole tapana puhua saunassa. (29) Yleensä suomalaiset teitittelevät toisiaan. (30) Suomalaisessa yhteiskunnassa kaikki ovat tasa-arvoisia ja kaikkia on kohdeltava yhtä oikeudenmukaisesti. (31) Nykyään Suomessa perhe on tärkeämpi kuin yksilö. (32) Ystävyys suomalaisten kanssa kestää pitkään. (33) Suomalaiset eivät osaa ratkaista ristiriitoja viisaasti V Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 27.

8 maximális pontszám 1. feladat 7 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 9 3. feladat 8 4. feladat 9 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 27.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Finn nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 27.

11 KÄÄNNÄ SIVUA! írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 27.

12 TEHTÄVÄ 1 Lue seuraava teksti ja valitse sopiva sana alhaalla olevista sanoista. Kirjoita taulukkoon A-, B-, C- tai D-kirjain. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Vanha Rauma on vanha, tiheään (0)... ja matala puutalokaupunki Rauman kaupungin keskustassa. Se on (1)... Unescon maailmanperintöluetteloon vuonna 1991 ja on myös yksi Suomen valtakunnallisesti merkittävistä rakennetuista kulttuuriympäristöistä. Puutalokaupunki (2) luvulla monta kertaa, viimeisin suuri palo oli vuonna Vanhan Rauman 28 hehtaarin suuruisella alueella on 250 tonttia, joilla (3)... noin kuusisataa rakennusta. Asuintaloista vanhimmat ovat 1700-luvulta ja Pyhän Ristin kirkko on 1400-luvun loppupuolelta. Vanhan Rauman keskuksena (4)... Kauppatoria, joka on yhä tärkeä paikka monille raumalaisille (5)... ruokaostoksilla tai pystökaffella. Pääkatuja ovat Kuninkaankatu ja Kauppakatu, joista ensin (6)... rajaa torin pohjoisessa ja jälkimmäinen etelän puolella. Näiden kahden kadun varrella sijaitsee suuri osa alueen lukuisista pienistä erikoisliikkeistä. Harmaakivisen Pyhän Ristin kirkon lisäksi Vanhan Rauman nähtävyyksiä (7)... muun muassa vanha raatihuone kauppatorin laidalla, Rauman taidemuseo, Pyhän Kolminaisuuden kirkon rauniot, laivanvarustajan kotimuseo Marela ja Kirstin talo. Alueelta (8)... myös Suomen kapeimmaksi kaduksi nimitetty Kitukränn. (Lähde: (0) A) rakennettu B) rakennettiin C) rakentanut D) rakentaa (1) A) valitaan B) valittu C) valittiin D) valita (2) A) palasi B) palanut C) paloi D) palannut (3) A) sijaitsee B) sijaittaa C) sijaita D) sijaitsevat (4) A) pidetty B) pidetään C) pitää D) pitävät (5) A) käydä B) mennä C) kävellä D) käymään írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 27.

13 (6) A) mainitu B) maininnut C) mainittava D) mainittu (7) A) olevat B) olisit C) ovat D) on (8) A) löytyvät B) löytyy C) löydetty D) lyöty A Max. Elért 8 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 27.

14 TEHTÄVÄ 2 Pane sulkeissa annetut verbit yksikön toisen persoonan imperatiiviin. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Liha-makaronilaatikko Suomalaisten suosituimpia ruokia on makaronilaatikko jauhelihasta. Jauhelihan tilalla voi olla kanaa, kalaa tai kasviksia. (0) Tee (tehdä) kerralla enemmän, niin voit ottaa laatikkoa evääksi töihin tai lämmittää seuraavana päivänä ateriaksi. noin 4-6 henkilölle 5-6 dl makaronia 400 g jauhelihaa 1 iso sipuli 1-2 tl suolaa 1 tl currya 1 tl valkopippuria 1 tl paprikajauhetta 3 kananmunaa 7 dl maitoa tai lihalientä (9) (keittää) makaronit pakkauksen ohjeen mukaan. Voit jättää makaronit myös keittämättä ja pääset näin helpommalla. (10) (ruskistaa) jauheliha ja sipuli. (11) (maustaa) kypsä jauheliha. (12) (kaataa) kerroksittain makaroneja ja jauhelihaa voideltuun vuokaan. (13) (yhdistää) kananmunat ja maito (tai lihaliemi) ja (14) (valuttaa) seos vuokaan. (15) (kypsentää) 200-asteisen uunin alatasolla 1 tunti. Mikäli et esikeittänyt makaroneja, (16) (sekoittaa) seosta kerran tai pari paiston alkupuolella/puolivälissä, jotta makaronit eivät jää painuneina vuoan pohjalle. Laktoosittoman makaronilaatikon saat käyttämällä lihalientä. (Lähde: Max. Elért 8 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 27.

15 TEHTÄVÄ 3 Lue teksti perusteellisesti. Valitse aukkoihin sopiva sana alla olevasta listasta. Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Eukonkanto Eukonkanto on urheilulaji, (0)... tarkoituksena on nimensä mukaisesti kantaa naista läpi juoksuradan mahdollisimman nopeasti. Juoksurata sisältää esteitä: rataan kuuluu metrin syvyinen vesieste (17)... kaksi aitaa. Kannettavan naisen tulee olla yli 49 kiloa. Eukonkannon maailmanmestaruuskisat ovat Sonkajärvellä vuodesta 1992 vuosittain järjestetty humoristinen urheilutapahtuma. Kilpailun historia pohjautuu Sonkajärven paikallishistorian tapahtumiin luvulle, (18)... alueella asusti kuuluisa rosvopäällikkö Ronkainen rosvojoukkoineen. Rosvo Ronkainen testasi rosvojoukkoon tulevia uusia miehiä (19)..., (20)... he joutuivat näyttämään kuntonsa juoksemalla ruissäkki selässä pellolla ja metsässä yli kivien, aitojen ja purojen. Rosvopäällikön joukko teki pitkiä ryöstömatkoja aina Vienan Karjalaan asti, (21)... rosvot kantoivat muun saaliin lisäksi myös emäntiä kotitiloilleen. Eukonkannon MM-kisat ovat saavuttaneet suurta kiinnostusta myös maailmalla. Eukonkannon karsintoja pidetään USA:ssa, Virossa, Saksassa, Englannissa, Irlannissa ja Itävallassa. Kilpailijoita Eukonkannon MM-kisoissa on ollut vuosittain lähes 50 paria viidestätoista eri maasta. (Lähteet:www.wikipedia.fi; (A) niin (B) sekä (C) jonka (D) että (E) josta (F) jolloin C Max. Elért 5 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 27.

16 TEHTÄVÄ 4 Pane sulkeissa annetut nominit oikeaan muotoon. Ota huomioon myös numero! Sinulle on annettu malli. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. (0) Opiskelijan (Opiskelija) oleskelulupa Myös ulkomaalaiset voivat opiskella suomalaisissa (22) (oppilaitokset). Opiskeluajaksi he tarvitsevat (23) (oleskelulupa). Sinun täytyy hakea lupaa, jos opiskelusi kestää yli kolme (24) (kuukausi). (25) (Ensimmäinen) oleskelulupaa haetaan yleensä Suomen edustustosta omassa kotimaassa. Maahanmuuttoviraston sivuilta saat tietoa hakemisesta ja niistä (26) (paperit), jotka tarvitset hakemusta varten. Luvan jatkamista haetaan kotipaikkakunnan poliisilta. EU-maiden kansalaiset ja Sveitsin ja Liechtensteinin kansalaiset eivät tarvitse (27) (oleskelulupa). (28) (He) täytyy kuitenkin rekisteröidä oleskeluoikeutensa Suomessa. (29) (Pohjoismaat) (Ruotsi, Norja, Tanska, Islanti) kansalaisetkaan eivät tarvitse sitä. Heidän täytyy rekisteröityä kotipaikkakuntansa maistraatissa, jos oleskelu kestää yli puoli (30) (vuosi). (Lähde: Max. Elért 9 írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 27.

17 írásbeli vizsga, II. összetevő 9 / május 27.

18 írásbeli vizsga, II. összetevő 10 / május 27.

19 írásbeli vizsga, II. összetevő 11 / május 27.

20 maximális pontszám 1. feladat 8 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 8 3. feladat 5 4. feladat 9 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 12 / május 27.

21 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Finn nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

22 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. Ylioppilastutkinto suomen kieli keskitaso Tervetuloa! Nyt alkaa suomen kielen ylioppilaskokeen puheenymmärtämisosa. Kokeessa on kolme tehtävää. Kuulet kolme tekstiä. Kuulet ne kaksi kertaa. Teksteihin liittyvät tehtävät ovat vihkossa. Jokainen teksti alkaa musiikilla. Musiikin jälkeen kuulet tehtävien ohjeet. Sitten sinulla on vähän aikaa lukea kysymykset läpi. Sen jälkeen kuulet koko tekstin ensimmäisen kerran. Sitten sinulla on vähän aikaa vastata kysymyksiin. Sen jälkeen kuulet tekstin toisen kerran, mutta kolmessa osassa, jotta sinulla on vielä tarpeeksi aikaa miettiä vastauksiasi. Lopussa sinulla on taas aikaa tarkistaa vastauksesi. Muista, että jokaisen tehtävän alussa on malli. Koe kestää 30 minuuttia. Onnea kokeeseen! írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 27.

23 TEHTÄVÄ 1 Kuulet tekstin influenssasta eli flunssasta. Kuulet tekstin kaksi kertaa. Sinun pitää päättää, mitkä alla olevista väitteistä ovat totta ja mitkä eivät. Kirjoita taulukkoon O-kirjain, jos lause on oikein, ja kirjoita V-kirjain, jos lause on väärin eli se ei ole totta. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa lukea lauseet läpi. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. (0) Taudin oireet ovat päänsärky, masennus ja hammaskipu. (1) Flunssaan voi sairastua syksystä kevääseen. (2) Jos peset käsiäsi monta kertaa päivässä, et sairastu helposti. (3) Sairaan ei tarvitse juoda paljon. (4) Kun olet flunssainen, mene kouluun! (5) Influenssa yleensä kestää melko kauan: viikon tai enemmänkin. (6) Sairaan ihmisen täytyy liikkua paljon. (7) Lepääminen kotona auttaa kaikkein eniten V Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 27.

24 TEHTÄVÄ 2 Kuulet keskustelun hotellissa, jossa Hanna ja hotellivirkailija puhuvat. Kuulet tekstin kaksi kertaa. Sinun tehtäväsi on täyttää hotellin lomake. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa tutustua taulukkoon. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. Hotellin nimi Hotelli Saaristo Huonetyyppi (0) 2 hengen Huoneen hinta (8) Oleskeluaika 1 yö Vieraan/vieraiden nimet (9). Vieraan osoite (10). Huoneen numero (11). Aamiaisen tarjoilu (12). Lähtöaika viimeistään (13).. Saunan sijainti (14).. Päiväys ja paikka: (15)., 10. kesäkuuta Max. Elért 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 27.

25 TEHTÄVÄ 3 Kuulet maahanmuuttaja Abdikarim Aralen haastattelun. Kuuntele se kaksi kertaa. Kirjoita taulukkoon A-, B-, tai C-kirjain, mikä on mielestäsi oikein. Sinulle on annettu malli. Ensin sinulla on vähän aikaa lukea lauseet läpi. Huom! Älä kirjoita harmaaseen taulukkoon. (0) A) Tällä hetkellä Abdikarim on työttömänä. B) Abdikarim Arale opiskeli opettajaksi. C) Abdikarim on työssä koulussa. (16) Hän opetti islamia.... A) joka perjantai B) iltaisin C) tiistaina ja perjantaina (17) Maahanmuuttajanuoret ovat kotoisin pääasiassa.... A) Afrikasta, Venäjältä ja Amerikasta B) Tanskasta, Ruotsista ja lähimaista C) Lähi-idästä, Afrikasta ja Venäjältä (18) Maahanmuuttajalle tulee vaikeuksia, jos hän.... A) osaa monta kieltä B) ei halua opiskella C) elää useammassa kulttuurissa (19) A) Suomalaiset nuoret vihaavat ulkomaalaisia. B) Suomessa on hyvin vähän rasismia. C) Suomessa ei ole sanavapautta. (20) A) Abdikar on syntynyt Suomessa. B) Abdikar muutti Tanskaan äitinsä kanssa. C) Abdikar tuli Suomeen pikkulapsena. (21) Suomessa hänellä oli vaikeuksia, koska.... A) hän ei puhunut suomea B) hänellä oli vaikea murrosikä C) hän kaipasi isäänsä (22) A) Hänellä on perhe: vaimo, kolme tytärtä ja kolme poikaa. B) Hän asuu yksin. C) Hän asuu vanhempiensa ja sisaruksiensa kanssa C Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 27.

26 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 27.

27 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 27.

28 maximális pontszám 1. feladat 7 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 7 Feladatpont összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 27.

29 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Finn nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

30 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár használható. A piszkozatot át kell húzni. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 27.

31 TEHTÄVÄ 1 Olet löytänyt Internetistä seuraavan mainoksen: Näinä aikoina on mukava tapa muistaa ystäviä ja tuttavia erilaisilla viesteillä. Erityisen mukava viesti on itse Joulupukin lähettämä, aito kirje. Tilaa nyt tuo Joulupukin ajaton kirje lapsellesi, rakkaallesi, ystävällesi tai vaikka asiakkaillesi jouluksi! Kirjoita oma kirjeesi ja me postitamme sen puolestasi, kaikkialle maailmaan! (Lähde: Koska oikea kirje on arvostettu dokumentti ja Joulupukin kirje ilahduttaa ihmisiä, niin päätät yllättää ystäväsi Joulupukin kirjoittamalla kirjeellä. Kirjoita kirje, jonka Joulupukki lähettää puolestasi ystävillesi. Kerro siinä: kuulumisesi, toivotuksesi ja terveisesi kaikille ystävillesi. Kirjoita sanaa. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 27.

32 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 27.

33 TEHTÄVÄ 2 Valitse jompikumpi seuraavasta kahdesta aiheesta! A) Olet saanut ystävältäsi Jenniltä seuraavan sähköpostiviestin: Hei! Aurinkoinen tervehdys Kajaanista. Mitä sinulle kuuluu? Varmasti sinulla on paljon tekemistä, mutta toivottavasti voit välillä levätäkin että jaksat. Olen tulossa Budapestiin Jarin, hänen äitinsä ja isänsä kanssa seuraavana viikonloppuna. Olemme jo varanneet lentoliput torstaiksi Budapestiin ja maanantaiksi takaisin. Koska meitä on neljä ja Jarin vanhempien vuoksi haluamme olla lähellä keskustaa, varasimme hotellin Hősök térin läheltä. Onko sinulla suunnitelmia seuraavaksi viikonlopuksi? Oletko Budapestissä silloin? Voimmeko tavata? Olisiko mahdollista, että kävisimme yhdessä retkellä Tonavan mutkassa tai vaikkapa Szentendressä sunnuntaina? Mahdummeko yhteen autoon? Tietysti maksamme sinulle bensat. Hyvää viikonloppua sinulle, terveisiä perheellesi, kirjoitellaan! Terv. Jenni PS. Ihana päästä taas Budapestiin! Kirjoita vastaus. Vastaa kirjeessäsi Jennin kysymyksiin. Kirjoita sanaa. B) Seuraavan koululehden pääteemana on juhlapyhät. Kirjoita essee koululehteen, jonka otsikko on Juhlapyhät. Voit kirjoittaa joko virallisista tai epävirallisista juhlista. Ota kirjoituksessasi esille seuraavat asiat: Miksi juhlat ovat tärkeitä? Kirjoita juhlimisen arvoisista tapahtumista arkielämän keskellä. Kirjoita siitä, miten sinä vietät juhlapäiviä. Kirjoita lempijuhlapyhästäsi. Kirjoita sanaa. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 27.

34 Kirjoita tähän valitsemasi aiheen kirjain A tai B: írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 27.

35 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 27.

36 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 27.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 25. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Finn nyelv középszint írásbeli

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 31. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 31. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 25. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 24. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 21. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 21. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Lisätiedot

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 25. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Finn

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 31. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 31. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 31. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 31. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. november 6. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. november 6. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. október 22. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. október 22. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 22. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 22. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2015. május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2015. május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 25. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

Virallisia kieliä ovat suomi ja ruotsi (5% puhuu ruotsia äidinkielenä) Suomen naapurit ovat Venäjä (idässä), Norja (pohjoisessa) ja Ruotsi (lännessä)

Virallisia kieliä ovat suomi ja ruotsi (5% puhuu ruotsia äidinkielenä) Suomen naapurit ovat Venäjä (idässä), Norja (pohjoisessa) ja Ruotsi (lännessä) Perustietoa Suomesta Suomi on tasavalta ja EU:n jäsen Virallisia kieliä ovat suomi ja ruotsi (5% puhuu ruotsia äidinkielenä) Asukkaita on n. 5 300 000 Helsingissä, maan pääkaupungissa, asuu n. 590 000

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI

Lisätiedot

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. FINN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 24. FINN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Jumalan lupaus Abrahamille

Jumalan lupaus Abrahamille Nettiraamattu lapsille Jumalan lupaus Abrahamille Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille Nettiraamattu lapsille Jumalan lupaus Abrahamille Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Kappale 2. Tervetuloa!

Kappale 2. Tervetuloa! Kappale 2 Tervetuloa! 17 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 18 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Hei, kuka sinä olet? Minä olen Joonas Virtanen.

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

SANATYYPIT JA VARTALOT

SANATYYPIT JA VARTALOT SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen? opiskelija opiskelijat opiskelija- opiskelijan pöytä pöydät pöydä-

Lisätiedot

Jeremia, kyynelten mies

Jeremia, kyynelten mies Nettiraamattu lapsille Jeremia, kyynelten mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Viisas kuningas Salomo

Nettiraamattu lapsille. Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

4.1 Samirin uusi puhelin

4.1 Samirin uusi puhelin 4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Kuuttiset Saapumislehti Taipalsaari 28.6.-3.7.2015 KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Leiripäällikön terveiset Vihdoinkin on tulla aika perinteisen pelastusalanliiton vuosittaisen koulutusleirin. Toivotankin

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto KESKUSTELUJA KELASSA Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto Materiaalin tekijät: Teksti: Mirja Manninen Ulkoasu/muokkaus: Sari Pajarinen Piirroskuvat:

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

Jeesus parantaa sokean

Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

Liikuntalupaus. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä.

Liikuntalupaus. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä. Liikuntalupaus 1. Omassa pihassa, pyörätiellä, metsässä ja missä vielä meidän perhe liikkuu, polskuttelee, kiikkuu. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä.

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Peltolan uutiset. Peltola Golfin jäsenlehti. Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30

Peltolan uutiset. Peltola Golfin jäsenlehti. Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30 Peltolan uutiset Peltola Golfin jäsenlehti Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30 Kädessäsi on Peltola Golfin ensimmäinen jäsenlehti. Sähköpostiin ja Peltolan nettisivuille

Lisätiedot

Tyttö, joka eli kahdesti

Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa 2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.

Lisätiedot

Hei, sinä vuoden 2016 rippikoululainen!

Hei, sinä vuoden 2016 rippikoululainen! Hei, sinä vuoden 2016 rippikoululainen! Tuntuuko siltä, että rippikouluusi on vielä valovuoden mittainen matka? Todellisuudessa rippikoulusi alkuun ei ole kovinkaan pitkä aika. Kaikki rippikouluryhmät

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

Koska naapurit olivat kaataneet puun meidän pihalle, he korjasivat sen pois.

Koska naapurit olivat kaataneet puun meidän pihalle, he korjasivat sen pois. JATKA LAUSETTA. PLUSKVAMPERFEKTI + IMPERFEKTI Kun minä olin syntynyt, olin pieni vauva. Kun me olimme kuorineet perunat, keitimme ne. Sitten kun perunat olivat kiehuneet, söimme ne kastikkeen kanssa. Koska

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Seurakunnan synty

Nettiraamattu. lapsille. Seurakunnan synty Nettiraamattu lapsille Seurakunnan synty Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

1. Tehtäväsarja. Keskustele kokeen pitäjän kanssa hänen ehdottamastaan aiheesta!

1. Tehtäväsarja. Keskustele kokeen pitäjän kanssa hänen ehdottamastaan aiheesta! 1. tétel 1/2. oldal 1. Tehtäväsarja Suullinen koe koostuu kolmesta arvioitavasta osasta. Tehtävissä 2 ja 3 kokeen suorittajalla on noin puoli minuuttia aikaa tehtävien miettimiseen. Koe alkaa johdattelevalla

Lisätiedot

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET RUDOLF KOIVU NÄYTTELYYN LIITTYVÄ NUKKETEATTERI NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET Itsekseen tekeville Nukketeatterissa voi leikkiä teatteriesitystä kokeilemalla nukeilla näyttelemistä erilaisissa lavasteissa.

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT

KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT Tänään meillä on kaksi vertausta, jotka kertovat siitä, kuinka Jumala kutsuu kaikkia taivaan hääjuhliin. 1. Kertomuksen

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

SUOMEN ESIHISTORIA. Esihistoria

SUOMEN ESIHISTORIA. Esihistoria Suomen esihistoria / Ulla-Riitta Mikkonen 1 SUOMEN ESIHISTORIA Suomen historia jaetaan esihistoriaan ja historiaan. Esihistoria tarkoittaa sitä aikaa, kun Suomessa ei vielä ollut kristinuskoa. Esihistorian

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Pesutilanteet Vastustelu pesutilanteissa on aika yleistä Voi johtua pelosta Alapesu voi pelottaa, jos ihmistä on käytetty hyväksi seksuaalisesti tai hän on

Lisätiedot

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Rauman freinetkoulun 2lk:n luokkalehti 5# helmikuu 2011 KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Oppilaan haastattelu 2 Mikaelin arvoitus 2 Kaksi merenneitoa 3 Kirjaesittely 3 Hiihtoloma 5 Hiihtoretki 5 Silja Europalla

Lisätiedot

RIPARI Roihuvuoren srk rippikoulut 2014

RIPARI Roihuvuoren srk rippikoulut 2014 RIPARI Roihuvuoren srk rippikoulut 2014 Rippikouluun ilmoittautuminen Hei sinä ensi vuonna 15 vuotta täyttävä nuori! Roihuvuoren seurakunta kutsuu erityisesti sinut rippikouluun. Jos taas olet jo vanhempi

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: 1 LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja

Lisätiedot

Odpowiedzi do ćwiczeń

Odpowiedzi do ćwiczeń Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1. c 2. b 3. d 4. a 5. c Lekcja 2 1. ruotsia 2. Norja 3. tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10. Suomi 11. puolalainen 12. englanti

Lisätiedot

AKSELI GALLEN-KALLELA PEKKA HALONEN. taidemaalari. taidemaalari. naimisissa, isä, kolme lasta (yksi kuoli lapsena) naimisissa, isä, kahdeksan lasta

AKSELI GALLEN-KALLELA PEKKA HALONEN. taidemaalari. taidemaalari. naimisissa, isä, kolme lasta (yksi kuoli lapsena) naimisissa, isä, kahdeksan lasta PEKKA HALONEN taidemaalari naimisissa, isä, kahdeksan lasta rakasti luontoa, tarkkaili lintuja, tarvitsi maaseudun rauhaa, kalasti työskenteli ateljeessa, suunnitteli ateljeekodin perheelleen herrasmies,

Lisätiedot

Prinssistä paimeneksi

Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF

MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF Tämä esite on Edustajana turvapaikkamenettelyssä -julkaisun kuvaliite. Pakolaisneuvonta ry Kuvat: Teemu Kuusimurto Taitto ja paino: AT-Julkaisutoimisto Oy,

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot