Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet. Opinto-opas. Merkonomin ja datanomin tutkinto

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet. Opinto-opas. Merkonomin ja datanomin tutkinto"

Transkriptio

1 Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet Opinto-opas Merkonomin ja datanomin tutkinto 1

2 JÄRVISEUDUN AMMATTI-INSTITUUTTI... 4 ALAJÄRVEN JA TÖYSÄN TOIMIPISTEEN TUTKINNOT... 4 ALAJÄRVEN TOIMIPISTEEN KOULUPÄIVÄ JA RUOKAILU... 4 TÖYSÄN TOIMIPISTEEN KOULUPÄIVÄ JA RUOKAILU... 4 OPINTOSIHTEERIN PALVELUT... 5 LUKUVUODEN JAKSOTUS JA LUKUJÄRJESTYKSET... 5 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN... 5 RYHMÄNOHJAAJAT... 6 TYÖSSÄOPPIMINEN... 6 OPINTOJEN SUUNNITTELU JA OPISKELIJA-ARVIOINTI... 7 VALINNAISET OPINNOT... 7 OPISKELUN TUKITOIMISTA... 8 OPISKELIJATERVEYDENHUOLTO ALAJÄRVEN TOIMIPISTEESSÄ... 8 OPISKELIJATERVEYDENHUOLTO TÖYSÄN TOIMIPISTEESSÄ... 8 OPINTOJEN RAHOITTAMINEN... 8 POISSAOLOJEN VALVONTA... 8 HYVÄT TAVAT JA OPPILAITOKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT... 9 ALAJÄRVEN TOIMIPISTEEN YHTEYSTIEDOT... 9 TÖYSÄN TOIMIPISTEEN YHTEYSTIEDOT... 9 TOIMIPISTEIDEN HENKILÖKUNTA LUKUVUODEN TYÖAIKA MERKONOMIN TUTKINTO NÄYTTÖJEN TOTEUTUSSUUNNITELMA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA OPPIMISTEHTÄVÄT OPETUSSUUNNITELMA, MERKONOMIN TUTKINTO DATANOMIN TUTKINTO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TUTKINTOKOHTAINEN TOTEUTUSSUUNNITELMA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA NÄYTTÖJEN OPPIMISTEHTÄVÄT OPETUSSUUNNITELMA, DATANOMIN TUTKINTO LUETTELO KÄYTETYISTÄ OPPIKIRJOISTA MERKONOMI- JA DATANOMIOPISKELIJOIDEN ARVIOINTEJA OPISKELUISTAAN AIKUISOPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA

3 Onneksi olkoon! Olet valinnut Järviseudun ammatti-instituutin opiskelupaikaksi. Merkonomi- ja datanomikoulutuksessa opiskeluaika on varsin lyhyt eli kaksi tai kolme vuotta riippuen aikaisemmista opinnoista. On tärkeä asia saada ammattitaito ja taloudellinen riippumattomuus, minkä suoritettu ammatillinen tutkinto usein takaa. Aikuisopiskelijoille tarjoamamme koulutus on ollut väylä uuteen ammattiin tai ammattitaidon päivittämiseen. Myös jatko-opiskelut ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa odottavat monia. Jamissa opiskelu on turvallista. Käytännössä vain runsaat poissaolot voivat viivästyttää valmistumista. Pääasia on, että olet mukana opetuksessa ja teet yhteistyötä opettajien ja oppilastovereittenkin kanssa, niin päästään hyviin tuloksiin. Paikallaolo on valmennusta ja sopeutumista työelämän vaatimuksiin.. Käytäntö on opettanut, että työtehtävistä yleensä selvitään, mutta sopeutuminen työyhteisöön vaatii myös valmiuksia, joita opimme vain olemalla ryhmässä. Yksi ammattitaidon ja tehokkuuden mittari on se, että kaikki opiskelijat valmistuvat. Siksi oppilashuoltoryhmä, terveydenhoitajan palvelut, ryhmänohjaajat ja koko henkilökuntamme ovat teitä varten. Tavoitteena on aina opiskelijan hyvinvointi. Kun saat tämän opinto-oppaan, selvitä itsellesi, mitä asioita tutkintoosi kuuluu. Huolehdi omalta osaltasi siitä, että kaikki kurssit tulevat suoritettua ajallaan. Olethan jo nuori aikuinen, joka ottaa vastuun opiskeluista. Ryhmänohjaajat ja opettajat vielä varmistelevat asiaa. Valtakunnallinen opetussuunnitelma ja ammattikoulutuslainsäädäntö antaa eräissä tapauksissa mahdollisuuden poiketa JAMI:n merkonomi- ja datanomiopetussuunnitelmista, jos tarvetta ilmenee. Perustutkintovastaavat ja ryhmänohjaajat ovat näissä asioissa aloitteellisia. Laaditaan henkilökohtaista opetussuunnitelmaa mukautetumpi, oppilaan lähtökohtiin sopeutettu HOJKS. Merkonomit ja datanomit sijoittuvat usein palvelualoille. Huomaavaisuus, palvelualttius, erilaisuuden hyväksyminen, täsmällisyyden tavoite ja hyvä käytös ovat Alajärven ja Töysän toimipisteen huomion kohteita. Ne kantavat elämässä pitkälle. Lopputuloksena on aina hyvä työilmapiiri jo täällä koulussa. Olemme tässä varmaankin onnistuneet, koska Alajärven ja Töysän toimipisteisiin hakeutuu hyvin opiskelijoita. Jami tarjoaa muutakin kuin opiskelua. Oppilaskunta toimii monin tavoin, tutustut eri puolilta tulleisiin oppilaisiin, saat uusia ystäviä ja saat todellista tuntumaa työelämään. Opintomatkojakin on järjestetty yhteistyössä oppilaskunnan kanssa. Tervetuloa opiskelemaan! Seppo Aho koulutusalajohtaja 3

4 Järviseudun ammatti-instituutti Järviseudun ammatti-instituutti eli JAMI on Järviseudun kuntien omistama oppilaitos, joka on virallisesti aloittanut toimintansa Oppilaitos käsittää neljä toimipistettä: Alajärven, Töysän, Kurejoen ja Lappajärven toimipisteet. JAMI syntyi Lappajärven ammattioppilaitoksen, Alajärven ammatti-instituutin sekä Alajärven kauppaoppilaitoksen yhdistyessä. Alajärven ja Töysän toimipisteen tutkinnot Järviseudun ammatti-instituutin Alajärven ja Töysän toimipisteissä on mahdollista suorittaa sekä merkonomin että datanomin tutkinto. Peruskoulupohjainen opiskelu kestää kolme vuotta ja ylioppilaan tai muun ammatillisen tutkinnon suorittaneen noin kaksi vuotta. Ammatillisen perustutkinnon suorittanut saa tutkinnon suoritettuaan yleisen jatko-opintokelpoisuuden, mikä tarkoittaa sitä, että hän voi hakea opiskelemaan mihin tahansa yliopistoon tai korkeakouluun. Alajärven toimipisteen koulupäivä ja ruokailu Alajärven toimipisteen koulupäivä alkaa kello 8.15 ja päättyy kello Oppituntien ajat selviävät alla olevasta taulukosta. Ruoka tarjotaan kerran päivässä klo Ruokailu tapahtuu itsepalveluperiaatteella, johon kuuluu, että astiat palautetaan niille osoitettuihin paikkoihin. Ruokailu on maksuton. Jos tarvitset erityisruokavalion, ilmoita siitä ryhmänohjaajalle, joka ilmoittaa oman ryhmänsä erityisruokavaliot ruokalaan. Varaudu esittämään lääkärin tai terveydenhoitajan todistus erityisruokavaliostasi. Kioski on auki välituntisin. Sieltä myydään kahvia, makeisia ja virvokkeita sekä koulutarvikkeita. Kioskia ylläpitää oppilasyhdistys. tunti 1 8:15 9: :15 10:45 LOUNAS Oppiaihe tai opettaja saattaa vaihtua kesken kaksoistuntien, jolloin pidetään noin 2 minuutin jaloittelutauko. Jaloittelutauon aikana ei saa poistua koulurakennuksesta. Töysän toimipisteen koulupäivä ja ruokailu Töysässä koulupäivä alkaa kello 9.00 ja päättyy Ruokailu tapahtuu Töysän yläasteen ruokalassa kaikilla opiskelijoilla samaan aikaan kello alkaen. Ruokailu on maksuton. Muu aikataulu selviää oheisesta taulukosta. tunti Lounas

5 Opintosihteerin palvelut Alajärven toimipisteen opiskelijoita pyydetään asioimaan kanslian infopisteessä mieluummin päivittäin 9 11 välisenä aikana. Opiskelija-asioita hoitaa opintosihteeri Pirkko Etula. Töysän toimipisteen opiskelijat voivat ottaa yhteyden opintosihteeriin joko puhelimitse (06) tai sähköpostitse Lukuvuoden jaksotus ja lukujärjestykset Lukuvuodessa on kuusi jaksoa seuraavasti: Jakso Aika Jakson pituus viikkoina viikkoa 3 päivää 6 viikkoa viikkoa 2 päivää JOULULOMA viikkoa 4 päivää viikkoa 3 päivää 6 viikkoa 3 päivää Aikaisempien opintojen tunnustaminen Mikäli opiskelija haluaa aikaisempia opintojaan tunnustettavaksi osaksi Jamin Alajärvellä tai Töysässä suorittamaansa tutkintoa, hänen tulee täyttää opintojen tunnustamislomake ja palauttaa se tutkintovastaavalle hyvissä ajoin ennen asianomaisen opintojakson alkua. Yksittäisen opintojakson tunnustamisesta päättää tutkintovastaava yhdessä sen opettajan kanssa, jonka opintojaksoa hyväksilukeminen koskettaa. Kyseinen opettaja päättää myös arvosanan, joka opintojaksosta annetaan. Peruskoulun ja lukion arvosteluasteikko Toisen asteen ammatillisen oppilaitoksen arvosteluasteikko asti Toisen asteen ammatillisen oppilaitoksen arvosteluasteikko alkaen 9-10 K5 (kiitettävä) Kiitettävä 3 8 H4 (hyvä) Hyvä 2 7 H3 (hyvä) Hyvä 2 6 T2 (tyydyttävä) Tyydyttävä 1 5 T1 (tyydyttävä) Tyydyttävä (hylätty) Hylätty 5

6 Ryhmänohjaajat Alajärven toimipiste Töysän toimipiste M1 Marja-Liisa Pitkänen M1T Liisa Raivio M2 Kari Kiikkala M2T Liisa Raivio M3 Maija Viljanmaa M3T Liisa Raivio D1 Mikko Kalijärvi D1T Tapani Ala-Mutka D2 Mikko Kalijärvi D2T Tapani Ala-Mutka D3 Mikko Kalijärvi D3T Tapani Ala-Mutka Ryhmänohjaaja tekee koko oppilasryhmälleen HOPS:n eli henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, jossa mm. voidaan hyväksilukea aikaisempia opintoja.se tapahtuu yhteistyössä oppilaan ja tarvittaessa oppilaan huoltajan kanssa. Suunnitelmat hyväksyy koulutusalajohtaja. Suunnitelmaa päivitetään tarvittaessa opiskelujen aikana. On suositeltavaa, jos oppilaalla on mm. valinnaisia opintoja esim. lukiosta, Jamin muista yksiköistä, kansalaisopistosta, musiikkiopistosta tai merkonomiopiskelijoille datanomitutkinnosta ja päinvastoin. Tosin lukujärjestystyö asettaa omat rajoitukset asiassa. Työssäoppiminen Työssäoppimisen ajankohdat lukuvuonna ovat ryhmittäin ja jaksoittain seuraavat. Kunkin ryhmän työssäoppimista valvoo siihen tehtävään nimetty opettaja, joka antaa lisätietoa työssäoppimisen käytännön järjestelyistä. Ylioppilaiden ja muun tutkinnon jo aiemmin suorittaneiden kohdalla työssäoppimisen ajankohdat vaihtelevat yksilöllisesti. Ryhmä Valvoja Ajankohta Puhelin ALAJÄRVEN TOIMIPISTE M1 Marja-Liisa Pitkänen 6. jakso M1(YO) Marja-Liisa Pitkänen 3. ja 6. jakso M2 Kari Kiikkala 3. ja 5. jakso M2(YO) Maija Viljanmaa 3. ja 5. jakso M3 Maija Viljanmaa 3. ja 6. jakso D1 Seppo Aho 6. jakso D1(YO) Seppo Aho 3. ja 4. jakso D2 Pirjo Koivumäki 3. ja 4. jakso D3 Tapani Ala-Mutka 3. ja 4.jakso TÖYSÄN TOIMIPISTE D1T Seppo Aho 6. jakso D1Tyo Seppo Aho 3. ja 4. jakso D2T Tapani Ala-Mutka 3. ja 4. jakso D2T(YO) Tapani Ala-Mutka 3. ja 4. jakso D3T Tapani Ala-Mutka 3. ja 4. jakso M1T Liisa Raivio 6. jakso M1T(YO) Liisa Raivio 3. ja 6. jakso M2T Liisa Raivio 3. ja 6. jakso M2T(YO) Liisa Raivio 3. jakso M3T Liisa Raivio 3. ja 6. jakso

7 Opintojen suunnittelu ja opiskelija-arviointi Opintojen suunnittelu Opiskelijalle esitellään tutkinnon rakenne ja opiskelusisällöt. Tärkeätä on myös löytää jo opiskelun kuluessa omaa ammatti-identiteettiä eli niitä monia työtehtäviä, joihin ammatillinen tutkinto on johtamassa. Myös jatkoopiskeluja voi suunnitella. Tukenasi ovat ryhmänohjaajat, opettajat, työpaikkaohjaajat sekä tämä opinto-opas. Asiaan kuuluu, että jos sinulla on aikaisempia opintoja ja työkokemusta, ne otetaan huomioon henkilökohtaisessa opetussuunnitelmassasi eli HOPS:ssa. Osaamisen tunnustaminen Jos sinulla on aikaisempia opintoja, työkokemusta tai harrastustoimintaa, jossa olet hankkinut tutkinnossasi vaadittavaa osaamista, sinun ei tarvitse opiskella sitä uudelleen. Kerro asiastasi asianomaisen kurssin opettajalle tai ryhmänohjaajalle, jotka yhdessä arvioivat osaamisesi ja tekevät tarvittaessa esityksen osaamisen tunnustamisesta koulutusalajohtajalle hyväksyttäväksi. Opiskelu, oppiminen ja ohjaus Opiskelu, oppiminen ja osaamisen saavuttaminen on työtäsi. Työpaikalla tapahtuva oppiminen on osa opiskelua. Opiskelijan tärkein velvollisuus on osallistua järjestettyyn opetukseen, koska vain silloin osaamista voidaan arvioida. Poikkeuksista sovitaan aina erikseen. Tärkeä poikkeus on pääasiassa aikuisille ja työssä oleville tarkoitetut monimuoto-opiskeluryhmät. Arvioinnista Kaikkea oppimista arvioidaan siten, että se olisi mahdollisimman oikeudenmukaista ja oppilasta kannustavaa. Jatkuva palaute on tärkeä osa arviointia. Osaamista ja oppimista arvioi opiskelija itse, opettajat ja työelämän edustajat. Jotta arviointi olisi hyödyllistä, se on rakentavaa, monipuolista, kohtuullista ja oikeudenmukaista. Todistukset ja opintokortti Ammatillisen perustutkinnon tutkintotodistus muodostuu a) päättötodistuksesta ja b) ammattiosaamisen näyttöjä koskevasta näyttötodistuksesta. Näihin arvosanat annetaan opintokokonaisuuksittain. Lisäksi annetaan opintokortti, jossa on tiedot opintokokonaisuuksien osista eli kursseista ja niiden arvioinneista. Arvosanan antaminen ja määräytyminen Opintokokonaisuuden arvosana perustuu opetussuunnitelmassa määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Käytössä on kolmiportainen asteikko Tyydyttävä (1), Hyvä (2), Kiitettävä (3). Opintokokonaisuuden osa muissa kuin yhteisissä opinnoissa voidaan suorittaa erityistilanteissa myös ilman arviointiakin suoritusmerkinnällä (s), jos osallistuu riittävästi tarjottuun opetukseen. Arvioinnin oikaisu Jos olet tyytymätön arvosanaasi, voi pyytää oikaisua ensin kyseisen aineen opettajalta. Jos keskustelu ei johda osapuolia tyydyttävään ratkaisuun, voit tehdä kirjallisen oikaisupyynnön rehtorille. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä, kun sinulla on ollut tilaisuus saada tieto arvioinnista ja sen perusteista. Jos olet tyytymätön ratkaisuun, voit hakea siihen muutosta ammattiosaamisen näyttöjen toimielimeltä 14 päivän kuluessa edellä mainittuun päätökseen. Jos päätös on ilmeisen virheellinen, toimielin voi velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Valinnaiset opinnot Valinnaisuus toteutuu opetushallituksen julkaisemien opetussuunnitelmien perusteiden mukaisen opintopolun toteutumisen kautta. Opetussuunnitelmia päivitetään jatkuvasti, jotta myös alueelliset tarpeet tulevat huomioiduksi opinnoissa. 7

8 Vapaasti valittavista opinnoista opettajat tarvittaessa valmistelevat kurssivaihtoehtoja, joista suosituin aihe valitaan toteutettavaksi. Tämän lisäksi opiskelija voi valita henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaansa lukioopintoja, musiikkiopiston ja kansalaisopiston kursseja. Vapaasti valittavia opintoja on mahdollista kerryttää myös ylimääräisen työssäoppimisen kautta, jolloin opiskelijan ja hänen työnantajansa kanssa tehdään asiasta työssäoppimissopimus. Opiskelun tukitoimista Merkonomi- ja datanomiopiskelijoiden opinnot sujuvat yleensä lukujärjestyksen ja opetussuunnitelman mukaisesti. Jos yksittäinen kurssi jää suorittamatta, sen voi suorittaa uusintakokeen yhteydessä tai opettajan antamin lisätehtävin. Pääsääntöisesti opiskelijat suorittavat tutkinnon normaalisti tässä oppaassa esiteltyjen merkonomin tai datanomin tutkinnon opetussuunnitelman mukaisesti. Jos yksittäinen kurssi jää suorittamatta, se voi korvautua lisäämällä työssäoppimisen määrää. Läsnäolo oppitunneilla mahdollistaa usein ammatillisissa ja valinnaisissa opinnoissa opintoviikkojen kerryttämisen. Opintokokonaisuuden osan arvioinnissa myös ammattiosaamisen näyttöjen suorittamisella on merkitystä. Joskus turvaudutaan työpainotteiseen opiskeluun erityisistä syistä. Opiskelijalla on jo riittävästi opintoja alalta ja hän saa pysyvän työpaikan tai poikkeava opiskelutapa on muutoin opiskelijan edun mukaista ja mahdollistaa opiskelun jatkamisen. Jos suorittamattomia kursseja kertyy, oppilas ohjataan rästitupaan, jossa lisätehtäviin keskitytään nimetyn opettajan tuella. Jos opiskelut eivät tästä huolimatta etene riittävästi, laaditaan HOJKS eli henkilökohtainen opintojen järjestämistä koskeva suunnitelma. Arvioinnissa voidaan ottaa tarvittaessa käyttöön yksittäisten tutkinnon osien tai kurssien kohdalla mukautetut arvosanat. Ryhmänohjaajat ja opettajat ovat oppilaan tukena. Ryhmänohjaajien, koulutusalajohtajan, terveydenhoitajan ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden muodostama oppilashuoltotyöryhmä kokoontuu kerran jaksossa arvioimaan oppilashuollon näkökulmasta opiskelua. Oppilashuoltoasioissa tehdään yhteistyötä tarvittaessa poliisin, sosiaaliviranomaisten, terveyskeskusten ja psykiatrisia palveluja tuottavien tahojen kanssa. Tavoitteena on opiskelijoiden fyysinen, sosiaalinen ja psyykkinen hyvinvointi. Opiskelujen suunnittelussa ja toteutuksessa on siis runsaasti järjestelyjen mahdollisuuksia, joten käytännössä vain runsaat poissaolot viivästyttävät opiskeluja. Opiskelijaterveydenhuolto Alajärven toimipisteessä Opiskelijan terveydenhuolto on järjestetty Alajärven terveyskeskuksen kanssa tehdyllä sopimuksella. Terveydenhoitajan yhteystiedot ilmoitetaan ilmoitustaululla. Oppilaitos on ottanut vakuutuksen oppilaille koulussa ja koulumatkoilla sattuvien tapaturmien varalta. Opiskelijaterveydenhuolto Töysän toimipisteessä Terveydenhoitajan vastaanotosta ilmoitetaan ilmoitustaululla. Opintojen rahoittaminen Opintotuki- ja matkakorvausasioissa opiskelijoita pyydetään kääntymään oman paikkakuntansa Kelan puoleen. Opintotukeen liittyviä oppaita voi kysyä ryhmänojaajalta ja opintosihteeriltä. Katso lisätietoa internetistä: Poissaolojen valvonta Jamissa on läsnäolovelvollisuus, kuten kaikissa ammatillisissa toisen asteen oppilaitoksissa. Opettajat merkitsevät kaikki poissaolot Helmi-järjestelmään, josta ryhmänohjaajat voivat tarkkailla poissaolojen määrää. Poissaoloon tarvitaan aina perustelu. Jos joudut olemaan poissa, niin ilmoita siitä ryhmänohjaajalle. Runsaat poissaolot voivat johtaa opinto-oikeuden menettämiseen ja siten myös opintotuen ja opiskelijan asumislisän menetykseen. 8

9 Hyvät tavat ja oppilaitoksen järjestyssäännöt Opiskelussa, ammatissa ja ylipäänsä elämässä kannattaa aina muistaa hyvät tavat. Kun arvostat toisia ihmisiä, niin sinuakin arvostetaan. Yleisen viihtyvyyden säilyttämiseksi Jamin Töysän ja Alajärven toimipisteissä toivomme opiskelijoiden ottavat huomioon seuraavat säännöt: Ole ystävällinen ja kohtelias muita ihmisiä kohtaan. Ota muut ihmiset huomioon. Vältä karkeaa kielen käyttöä ja kiroilua. Oppitunneilla ei saa käyttää puhelinta. Puhelimet on oltava äänettömällä ja pois näkyvistä. Tietokoneen käyttö oppitunneilla muuhun tarkoitukseen kuin opiskelutehtäviin ei ole sallittu. Opettaja voi tarkkailla oppituntien aikana opiskelijoiden tietokoneita Netcontrol-ohjelmiston avulla ja tarvittaessa estää koneen käytön. Tupakointi on kielletty koulun alueella. Kielto koskee myös sähkötupakkaa. Merkonomi- ja datanomiopiskelijat hyvin nopeasti sosiaalistuvat ja löytävät sopivan käyttäytymisen rajat. Lähtökohtaisesti meillä on vain hyviä oppilaita, mutta he ovat kaikki erilaisia oppilaita omine resursseineen ja taipumuksineen. Me opettajat ja henkilökunta olemme aina oppilaan puolella. Mutta emme asioista aina samaa mieltä oppilaan kanssa. Näistä lähtökohdista aitoa kumppanuutta opiskelijoiden kanssa on rakennettu. Hyvän käytöksen poikkeamiin puututaan oppilashuollollisten toimenpiteiden ohella seuraavasti: - Opettaja huomauttaa ja ojentaa suullisesti oppilasta ja tekee muistiinpanon asiasta. Lomake on tämän opintooppaan liitteenä. - Jollei se auta, opettaja ja koulutusalajohtaja käyvät oppilaan kanssa ns. kasvatuskeskustelun, jossa oppilasta kuullaan. Asian vakavuudesta riippuu, ilmoitetaanko kotiin. - Tarvittaessa annetaan kirjallinen varoitus, josta aina alaikäisen, alle 18 v, huoltajille tiedoksianto kotiin. Jos nämä ojennuskeinot eivät auta, siirrytään tehokkaimpiin toimenpiteisiin. Alajärven toimipisteen yhteystiedot Järviseudun ammatti-instituutti, Alajärven toimipiste Hoiskontie ALAJÄRVI (06) fax (06) kotisivu: Töysän toimipisteen yhteystiedot Järviseudun ammatti-instituutti Töysän toimipiste Keskustie TÖYSÄ (kaikki posti kehotetaan osoittamaan Alajärven toimipisteeseen) (06) Valmistuneiden merkonomien ja datanomien nimet julkaistaan sanomalehdissä sekä vuosikertomuksessa, jollei opiskelija sitä kiellä ilmoittamalla siitä Alajärven toimipisteen kansliaan. 9

10 Toimipisteiden henkilökunta Jamin henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa: Koulutusalajohtaja: Puhelinnumero Aho Seppo, yhteiskuntatieteiden lisensiaatti, merkonomin tutkinnon perustutkintovastaava Lehtorit Puhelinnumero Opetusaine Hänninen Seija, kauppatieteiden maisteri Taloushallinto, oikeusoppi Koivumäki Pirjo, kauppatieteiden maisteri Tietojenkäsittely Murtokangas Pekka, liikuntatieteiden maisteri Liikunta, terveystieto, tietojenkäsittely Raivio Liisa, kauppatieteiden maisteri, insinööri Yhteisiä opintoja, tuotetieto, markkinointi Tuntiopettajat Opetusaine Ala-Mutka Tapani, filosofian maisteri, insinööri datanomien tutkintovastaava, lukujärjestystyö Tietoliikenne, tietojenkäsittely Pitkänen Marja-Liisa, filosofian maisteri Viljanmaa Maija, ammatillisten aineiden opettaja, erityisopettaja Kiikkala Kari, kauppatieteiden maisteri Sipilä Kari, tietojenkäsittelyn kouluttaja Englanti, ruotsi, äidinkieli, liiketalousaineet Yritystoiminta, asiakaspalvelu, markkinointi Yhteiskunnalliset aineet, oikeusoppi, taloushallinto Tietojenkäsittely Kalijärvi Mikko, tradenomi (tietojenkäsittely), kauppatieteiden opiskelija Tietojenkäsittely, multimedia Muu henkilökunta: Tehtävä: Etula Pirkko Opintosihteeri Hiekka Pentti Ammattimies Joensuu Marja-Liisa Palkkasihteeri Keskitalo Hilkka Sillanpää Elisa Laitoshuoltaja Laitoshuoltaja 10

11 Lukuvuoden työaika vko aika ma ti ke to pe vko aika ma ti ke to pe X X X X X X X X X X L X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X) X X X X X X X) X X X X X X X X X X X X X X X t a l v i l o m a X X X X X X X X X X s y y s l o m a X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X) X X X X X X Pä X X X X X Pä X X X X) X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X V X X X X X X X X X X X X X X P) X X X Ht joululoma X X X X X X X X X P) työpäiviä työpäiviä Yht. syyslk. 95 pv, kevätlk. 95 pv, yhteensä 190 pv I = Itsenäisyyspäivä, lasketaan työpäiviin L = Loppiainen, lasketaan työpäiviin V = Vappu, lasketaan työpäiviin Pä = Pääsiäinen, ei lasketa työpäiviin Ht = Helatorstai, ei lasketa työpäiviin 11

12 Tutkintokohtainen osa Merkonomin tutkinto Näyttöjen toteutussuunnitelma Luokka Jakso 1 Jakso 2 Jakso 3 Jakso 4 Jakso 5 Jakso Näyttö Näyttö 6 Näyttö 1 Näyttö 3 Näyttö 3 Työssäoppiminen Työssäoppiminen Työssäoppiminen Työssäoppiminen Näyttö 4 Näyttö 5 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelma Merkonomin tutkinto Tutkinnon osat Asiakaspalvelu, 20 ov Näyttö 1 Kaupan palvelu ja myynti, 20 ov Näyttö 2 Talouspalvelut, 20 ov Näyttö 3 Tuoteneuvonta, 10 ov Näyttö 4 Toiminnan kannattavuuden suunnittelu, 10 ov Näyttö 5 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 10 ov Näyttö 6 Ammattiosaamisen näytöt 1. näytöllä arvioitava osaaminen 2. näyttöympäristö ja toteutus 1. tavaran vastaanottaminen, hyllyttäminen, varastotyöt, asiakaspalvelutehtävät, myyntityö, myymälän ylläpitoon liittyvät työt, toimistotyöt 2. työpaikka, yksilönäyttö 1. asiakaspalvelutehtävät ja myyntityö, kassatyöskentely, tavaran vastaanottaminen hyllyttäminen, varastotyöt, myymälän ylläpitoon liittyvät työt, toimistotyöt, vastuullaan olevien asiakkuuksien hoito, tuotevastuualueen hoito 2. työpaikka, yksilönäyttö 1. liiketapahtumien kirjaaminen, palkanlaskenta, laskutus, myyntireskontra, maksukehotukset, ostoreskontra 2. työpaikka tai oppilaitoksen oppimistehtävät, yksilönäyttö 1. tuote-esittely-, myynti- ja neuvontatilanteiden suunnittelu ja valmistelu, tuotteiden esittely ja myynti, asiakkaiden neuvominen, tuotteiden hankinnassa ja käytössä, tilausten vastaanotto, yritysvierailujen organisointi, yrityksen esittely, työn tuloksellisuuden seuranta 2. työpaikka tai oppilaitoksen oppimistehtävät, yksilönäyttö 1. tuotteen aiheuttamien kustannusten laskeminen, tuotteen hinnoittelu, budjetointiprosessiin osallistuminen, budjettivertailu 2. työpaikka tai oppilaitoksen oppimistehtävät, yksilönäyttö 1. NY-toiminta/Oma Onni -projekti tai vastaava 2. oppilaitos, ryhmä- tai yksilönäyttö Arvioijat Näytöt oppilaitoksessa opettaja/opettajat ja näyttöä antava opiskelija opettaja/opettajat ja näyttöä antava opiskelija opettaja/opettajat ja näyttöä antava opiskelija Arvioijat Näytöt työpaikalla työelämän edustaja / edustajat, opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija työelämän edustaja / edustajat, opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija työelämän edustaja / edustajat, opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija työelämän edustaja / edustajat, opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija työelämän edustaja / edustajat, opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija opettaja / opettajat ja näyttöä antava opiskelija

13 Oppimistehtävät Asiakaspalvelu tavaran vastaanottaminen tuotteiden esillepano työpisteen siisteydestä huolehtiminen tuotteiden hinnoittelu varastotyöt asiakkaiden palveleminen aktiivinen myyntityö tuotetuntemus ja sen hyödyntäminen - pakkausmerkinnät - tuotteiden ominaisuudet - tuoteturvallisuus kassatyöskentely tilaus- ja toimitusrutiinit myymälän ylläpitoon liittyvät työt toimistotyöt Kaupan palvelu ja myynti asiakaspalvelutehtävät ja myyntityö tavaran vastaanottaminen hyllyttäminen varastotyöt myymälän ylläpitoon liittyvät työt toimistotyöt vastuullaan olevien asiakkuuksien hoito tuotevastuualueen hoito somistus Talouspalvelut pienen yrityksen kirjanpidon laatiminen palkanlaskenta laskutus myyntireskontra maksukehotukset ostoreskontra taulukko- ja tietokantasovellusten käyttö Tuoteneuvonta tuote-esittely-, myynti- ja neuvontatilanteiden suunnittelu ja valmistelu tuotteiden esittely ja myynti asiakkaiden neuvominen tuotteiden hankinnassa ja käytössä tilausten vastaanotto yritysvierailujen organisointi yrityksen esittely Toiminnan kannattavuuden suunnittelu tuotteen aiheuttamien kustannusten laskeminen tuotteen hinnoittelu osa- ja pääbudjettien laatiminen Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa NY-yrityksen liiketoimintasuunnitelma/oma Onni -projekti NY-yrityksen kirjanpito ja tilinpäätös/oma Onni -projekti NY-yrityksen mainosten laatiminen/oma Onni -projekti 13

14 Opetussuunnitelma, merkonomin tutkinto ASIAKASPALVELUN JA MYYNNIN KOULUTUSOHJELMA KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Asiakaspalvelu 20 ov Yrittäjyyteen ja yritystoimintaan orientoituminen 5 ov MEU11101A YRTTI1 Yritystoiminta 1 1 ov MEU11101B YRTTI2 Yritystoiminta 2 1 ov MEU11101C KASLA Kannattavuuslaskenta 1 ov MEU11101D OIKTOIM Oikeudellinen toiminta 2 ov Asiakaspalvelu 6 ov MEU11102A ASPAL Asiakaspalvelun ja markkinoinnin perusteet 4 ov MEU11102B ASRUO Asiakaspalvelun ruotsi 1 ov MEU11102C ASMAE Asiakaspalvelun englanti 1 ov Toimistotehtävien hoitaminen 5 ov MEU11103A TEKAS Tekstinkäsittely 1 ov MEU11103B TIETU Tietokone tutuksi 2 ov MEU11103C TOITE Toimistotekniikka 2 ov Työntekijänä työyhteisössä 4 ov MEU11104 TYÖ1 Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö 4 ov Kaupan palvelu ja myynti 20 ov Kaupan toimintaympäristö 10 ov MEU13101A KAUPPA Kaupan työtehtävät 1 ov MEU13101B TUHIS Tuote, hinta, saatavuus 3 ov MEU13101C MAINO Mainonta 1 ov MEU13101D ASUMA Asiakassuhdemarkkinointi 1 ov MEU13101E LASKU Myyjän laskutoimitukset 1 ov MEU13101F MARKOI Markkinointioikeus 2 ov MEU13101G YRTTI3 Yritystoiminta 3 2 ov Tuotevastuualueen hoito 4 ov MEU13102A TUOTET Tuotetuntemus 2 ov MEU13102B HINTA Hinnoittelu ja arvonlisäverotus 1 ov Työntekijänä työyhteisössä 6 ov MEU13103 TYÖ2 Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö 6 ov Talouspalvelut 20 ov Kirjanpidon hoitaminen 6 ov MEU14101A KIRPER Kirjanpidon perusteet 4 ov MEU14101B TALRUO Talouspalvelujen ruotsi 1 ov MEU14101C TALEN Talouspalvelujen englanti 1 ov Osto- ja myyntitoimintojen hoitaminen 2 ov MEU14102 OSTO Osto- ja myyntitoiminnot 2 ov Palkkojen laskeminen 2 ov MEU14103A PALKKA Palkanlaskenta 2 ov Talouspalvelujen tietojenkäsittely 4 ov MEU14104A TALTIE Talouspalvelujen tietojenkäsittely 4 ov Työntekijänä työyhteisössä 6 ov MEU14105 TYÖ3 Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö 6 ov 14

15 Tuoteneuvonta 10 ov Tuoteneuvonta 8 ov MEU30301A ASMY Asiakaspalvelu ja myynti 1 ov MEU30301B MESTARI Mestarimyyjä 1 ov MEU30301C TUOTE Tuotetieto 2 ov MEU30301D AMVIE Ammattiviestintä ja vuorovaikutustaidot 1 ov MEU30301E TUOTES Tuote-esittely 1 ov MEU30301F YRTTI4 Yritystoiminta 4 2 ov Työntekijänä työyhteisössä 2 ov MEU30302 TYÖ4 Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö 2 ov Toiminnan kannattavuuden suunnittelu 10 ov Kannattavuuden laskenta 8 ov MEU30401A KUSLA Kustannuslaskenta 2 ov MEU30401B HINNAT Hinnoittelu 1 ov MEU30401C BUDJE Budjetointi 2 ov MEU30401D KANSUTI Kannattavuuden suunnittelun tietojenkäsittely 3 ov Työntekijänä työyhteisössä 2 ov MEU30402 TYÖ5 Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö 2 ov Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 10 ov MU ALUE Aluetalous ja EU 2 ov MU MYYJÄT Myyjäksi järvipohjalaiselle yritykselle 1 ov MU MATKAT Järvi-Pohjanmaa matkailualueena 2 ov MU URA Urasuunnittelu 1 ov MU YRITT Nuori Yrittäjyys 4 ov AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 16 ov Y01101U ÄIDIN1 Äidinkieli 1 2 ov Y01102U ÄIDIN2 Äidinkieli 2 2 ov Y02001 RUOTSI Ruotsi 1 ov Y03001 ENGLA Englanti 2 ov Y06101 MATEM1 Matematiikka 1 (prosenttilasku) 1 ov Y06102 MATEM2 Matematiikka 2 (ongelmanratkaisu) 1 ov Y06103 MATEM3 Matematiikka 3 (tilasto) 1 ov Y06102 FYSIIKKA Fysiikka 1 ov Y06103 KEMIA Kemia 1 ov Y07101 YHTKU Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Y08201 TERVE Terveystieto 1 ov Y09101 LIIKU Liikunta 1 ov Y09201 TAIKU Taide ja kulttuuri 1 ov Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien valinnaiset Liikunta Työterveys Tieto- ja viestintätekniikka VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Kurssit sovitaan pääosin opettajan ja opetusryhmien kesken 4 ov 1 ov 1 ov 2 ov 10 ov 15

MA TI KE. Untis 2014 16.9.2014 19:22. Järviseudun ammatti-instituutti 2014-2015 Jakso 2 18.9.-5.11.2014 M1 TIETU PMU A228 ASPAL LRA A228

MA TI KE. Untis 2014 16.9.2014 19:22. Järviseudun ammatti-instituutti 2014-2015 Jakso 2 18.9.-5.11.2014 M1 TIETU PMU A228 ASPAL LRA A228 Järviseudun ammatti-instituutti 0-0 Jakso 8.9.-..0 M M ÄIDIN MPI A ASPAL LRA A8 ASPAL LRA A ROH MPI MATEM TAM A KEMIA LRA A TIETU PMU A8 TEKAS PMU A8 MATEM TAM A.9.0 9: ASPAL Asiakaspalvelun ja markkinoinnin

Lisätiedot

MA TI KE. Untis 2014 16.9.2014 19:23. Järviseudun ammatti-instituutti 2014-2015 Jakso 2 18.9.-5.11.2014 A124 A124 M1,D1 TAM MATEM1

MA TI KE. Untis 2014 16.9.2014 19:23. Järviseudun ammatti-instituutti 2014-2015 Jakso 2 18.9.-5.11.2014 A124 A124 M1,D1 TAM MATEM1 8.9.-..0 A A D,D,Dyo KKI HANKLA M,D MPI ÄIDIN M,D TAM MATEM M,D TAM MATEM ATKEN Atk-englanti ATKRU Atk-ruotsi ENGLA Englanti HANKLA Hankintojen lainsäädäntö MATEM Matematiikka (prosenttilasku) ÄIDIN Äidinkieli

Lisätiedot

MA TI KE TO ENGLA MPI A124 ASPAL LRA A221

MA TI KE TO ENGLA MPI A124 ASPAL LRA A221 M M TEKAS PMU A8 YRTTI MVI A HINTA KKI A ÄIDIN MPI A ROH MPI A ENGLA MPI A ASPAL LRA A ASPAL LRA A TIETU PMU A8 ASPAL Asiakaspalvelun ja markkinoinnin perusteet ENGLA Englanti HINTA Hinnoittelu ja arvonlisäverotus

Lisätiedot

MA TI KE TO. D1T, Pieni D3T VERT D1T,D2T,D3T ROH

MA TI KE TO. D1T, Pieni D3T VERT D1T,D2T,D3T ROH TAM Tapani Ala-Mutka DT Pieni DT TYÖA D Pie PA DT TYÖA DT, Pieni DT VERT DT,DT,DT ROH D,Dyo A0 VERTEK PALVSU Palvelinympäristön suunnittelu ja toteuttaminen TYÖASU Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttamien

Lisätiedot

Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet. Opinto-opas. Merkonomin ja datanomin tutkinto

Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet. Opinto-opas. Merkonomin ja datanomin tutkinto Järviseudun ammatti-instituutti Alajärven ja Töysän toimipisteet Opinto-opas 2015 2016 Merkonomin ja datanomin tutkinto 1 JÄRVISEUDUN AMMATTI-INSTITUUTTI... 4 ALAJÄRVEN JA TÖYSÄN TOIMIPISTEEN TUTKINNOT...

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKE- TALOUDEN JA HALLINNON ALA Merkonomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Liiketalouden perustutkinnon tutkintokohtainen

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Hyväksytty Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, merkonomi, 120 ov Tutkinnon rakenne

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, merkonomi, 120 ov Tutkinnon rakenne Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, merkonomi, 1 Tutkinnon rakenne Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 1 ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 1.v Asiakaspalvelu

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Koul Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kuv Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen näytöt 1 (8) Turvallisuusalan perustutkinto Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Suunnitelma on hyväksytty Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Sopimus Opiskelija oppii työssä Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:

Lisätiedot

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen Hyria Koulutus Oy esittäytyy 1 HYRIA / Leena Hietanen 25.11.2014 Toimipisteet Hyvinkäällä: HYRIA HYVINKÄÄ Karankatu 3 5 rautatieasema HYRIA HYVINKÄÄ Uudenmaankatu 20 muuttamassa Karankadulle, mahdollisesti

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016 Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2015-2016 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

RPKK KoulutustaRjonta 2009

RPKK KoulutustaRjonta 2009 RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman

Lisätiedot

Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa

Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa Suomen Liikemiesten Kauppaopisto Suomen suurin datanomeja ja merkonomeja kouluttava oppilaitos Tarjoaa myös maahanmuuttajille tarkoitettua ammatilliseen

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Turvallisuusvalvoja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 86/011/2014

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto

Liiketalouden perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Sisällys 2.1 Pakollinen tutkinnon osa... 3 2.1.1 Asiakaspalvelu, 30 osp... 3 2.2 Asiakaspalvelun ja myynnin osaamisala... 5 2.2.1 Kaupan palvelu ja myynti, 30 osp... 5 2.2.2

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Liiketalouden perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Liiketalouden perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 27.4.2015 Johtokunta 11.6.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Jaksosuunnitelma...3 Jaksosuunnitelma...4

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA 0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Liiketalouden opiskelijoiden työssäoppiminen

Liiketalouden opiskelijoiden työssäoppiminen Liiketalouden opiskelijoiden työssäoppiminen Savon ammatti- ja aikuisopiston opiskelijat etsivät työssäoppimispaikkoja sekä mahdollisia ilta-viikonloppu- tai kesätöitä. Olemme opastaneet oppilaita hyödyntämään

Lisätiedot

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus Pedagoginen johtaminen Salpauksessa Opiskelijat ja työelämä Maarit

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto 18.5.2015 Erkkilä-Ojala Tarja 1 Koulutuskokeilut 2014-2018 Välinehuoltoalan

Lisätiedot

Oppilaitoksen tarjonta tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen

Oppilaitoksen tarjonta tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen Oppilaitoksen tarjonta tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon valmistavaan koulutukseen Mallinnus rakenteesta, tuotekortteina kuvatusta sisällöstä ja toteutuksen vuosikellosta Henkilökohtaistamisen

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO ASIAKASPALVELUN JA MYYNNIN KOULUTUSOHJELMA TALOUS- JA TOIMISTOPALVELUJEN KOULUTUSOHJELMA

OPETUSSUUNNITELMA LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO ASIAKASPALVELUN JA MYYNNIN KOULUTUSOHJELMA TALOUS- JA TOIMISTOPALVELUJEN KOULUTUSOHJELMA OPETUSSUUNNITELMA LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO ASIAKASPALVELUN JA MYYNNIN KOULUTUSOHJELMA TALOUS- JA TOIMISTOPALVELUJEN KOULUTUSOHJELMA Vahvistettu 8.9.2011 Rehtorin päätös 64/10/2011 SISÄLTÖ 1. JOHDANTO...

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli Tekemällä oppii projektin loppuseminaari Oppimisen onni ja opinnollistaminen 12.11.2013 Sirpa Rintala Opinnollistaminen Työpaikkakohtainen Kaksisuuntainen

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) 1 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) Kuka tunnustaa aikaisemmin hankittua osaamista? Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia, ja sitä koskevat samat säädökset kuin muutakin

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen 29.1.2011

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen 29.1.2011 Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä Lauri Kurvonen 29.1.2011 Sisällys Mitä on työssäoppiminen? Työssäoppimisen haasteet ja ongelmat Työssäoppimisen ja AM-näyttöjen rahoitus Opiskelijoiden

Lisätiedot

IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT

IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT KOULUTUKSEN KOHDERYHMÄ SISÄLTÖ Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiudet uusien tietoteknisten menetelmien ja välineiden hyödyntämiseen.

Lisätiedot

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIAN TOIMINTA-AJATUS Mercuria tarjoaa korkeatasoisia koulutus-, tutkimus- ja kehittämispalveluita yhteistyössä kotimaisten ja kansainvälisten yritysten

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen Sisältö 3 Yleistä ammattiosaamisen näytöistä ja työssäoppimisesta 4 Opettajan näyttö- ja työssäoppimistyön korvaaminen 5 Oppilaitoksessa vai työpaikassa? 6 Matkakorvaukset

Lisätiedot

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus. 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO)

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus. 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO) 0 Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO) Työssäoppimisen kuvaus (katso myös: www.laakeri.info\) Tavoitteet /tulokset Suunnittele Toteuta

Lisätiedot

LAADITTU EHDOTUS 9.1.2010 5/2007 LR PN ja ML

LAADITTU EHDOTUS 9.1.2010 5/2007 LR PN ja ML MENETTELYOHJE 2.7 1.2 11/09 1 (8) 4.2.7 Arviointi 1 Menettelyohjeen tarkoitus Forssan ammatti-instituutin opiskelijan arviointia koskevan menettelyohjeen tarkoitus on luoda eri koulutusaloille yhtenäinen

Lisätiedot

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO DATANOMI 2010. KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA Näyttö- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen toimikunnalle

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO DATANOMI 2010. KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA Näyttö- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen toimikunnalle TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO DATANOMI 2010 KÄYTÖN TUEN KOULUTUSOHJELMA Näyttö- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen toimikunnalle OPETUSSUUNNITELMA PERUSTUU AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON

Lisätiedot

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 4 Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen

Lisätiedot

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos , opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen

Lisätiedot

Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala

Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala Hyväksytty 2.10.2013 Rehtori Sai Niemelä-Pentti Sisällys Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala... 3 Asiakkuuksien hallinta, 25 ov... 3 Lähiesimiehenä toimiminen,

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon suorittajan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon

Lisätiedot

perustutkinnon uudistaminen

perustutkinnon uudistaminen P t h t l d tilli Puutarhatalouden ammatillisen perustutkinnon uudistaminen Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala

Lisätiedot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

MYYNNIN AMMATTITUTKINTO 2012-2013

MYYNNIN AMMATTITUTKINTO 2012-2013 MYYNNIN AMMATTITUTKINTO 2012-2013 Tervetuloa työn ohella opiskelemaan! Miten? Räätälöity Konttiin Yhteistyössä te-toimiston kanssa arvioidaan ja haastatellaan ja valitaan osallistujat - alkuhaastattelu,

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinnon, merkonomi, tavoitteet ja tutkinnon muodostuminen

Liiketalouden perustutkinnon, merkonomi, tavoitteet ja tutkinnon muodostuminen Forssan ammatti-instituutti Liiketalous ja kauppa Suunnitelma 3.8.2009 1 Liiketalouden perustutkinnon, merkonomi, tavoitteet ja tutkinnon muodostuminen Tutkinnon tavoitteet Liiketalouden perustutkinnon,

Lisätiedot

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan

Lisätiedot

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja

Lisätiedot

Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta

Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta Lausunto 1(5) Opetushallitus PL 380 (Kumpulantie 3) 00531 Helsinki Viite Opetushallituksen lausuntopyyntö 17/421/2008 Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta Pyydettynä lausuntona

Lisätiedot

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Sastamalan koulutuskuntayhtymä Koul KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Kuvi Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina - Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen

Lisätiedot

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu vuonna 1908 omistajina Vantaan

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Talonrakennuksen osaamisala, talonrakentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto (hiusalan ja maatalousalan vertailut) Anu Räisänen Helsinki 2013 ARVIOINTIASETELMA

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS). 8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet

Lisätiedot

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA 1.11.2010 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015 Tutkinto: Tutkinnon osan nimi ja laajuus: AUDIOVISUALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO AUDIOVISUAALISEN TUONTANNON TOTEUTTAMINEN 45 osp pakollinen tutkinnon osa 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta

Lisätiedot

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009 OHJAAJUUS 20 OV Oman työn tavoitteellinen suunnittu ja toteuttaminen sosiaalisista ja kasvatuksellisista lähtökohdista Tuloksellinen toiminta Oman työn kehittäminen Oman persoonan tunteminen ja käyttäminen

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 Työryhmä: Pasi Junttanen, Tiina Kjellin ja Juha Jokinen SISÄLTÖ 1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN... 1 2 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista

Lisätiedot