Katsomuskasvatus on myös päiväkodin tehtävä Poulter, S., Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S. 17 okt 2017 I : Aamulehti. 2017, , 1 s.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Katsomuskasvatus on myös päiväkodin tehtävä Poulter, S., Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S. 17 okt 2017 I : Aamulehti. 2017, , 1 s."

Transkriptio

1 Arniika Kuusisto Kasvatustieteiden osasto E-post: Mobil: Telefon: Publikationer Katsomuskasvatus kuuluu päiväkodissa kaikille Poulter, S., Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A. 23 okt 2017 I : Helsingin Sanomat. 2017, , s. B 13 1 s. Katsomuskasvatus on myös päiväkodin tehtävä Poulter, S., Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S. 17 okt 2017 I : Aamulehti. 2017, , 1 s. Estonian and Finnish Pupils Experiences of Religious Issues and Views on the Place of Religion in School Kallioniemi, A. J. V., Schihalejev, O., Kuusisto, S. A. E. & Poulter, S. M I : Religion & Education. 16 s. Examining Religious Education in Finland from a Human Rights Perspective Poulter, S., Kuusisto, A., Malama, M. & Kallioniemi, A Religion, Education and Human Rights: Theoretical and Empirical Perspecticves. Sjöborg, A. & Ziebertz, H-G. (red.). Cham: Springer International Publishing AG, s (Religion and Human Rights; vol. Volume 1) Finnish Pupils views on the place of religion in school Kuusisto, A., Poulter, S. & Kallioniemi, A I : Religious Education. 112, 2, s s. Finnish youths' views on religious and worldview membership and belonging Kuusisto, S. A. E. & Kallioniemi, A. J. V (!!Accepted/In press) I : Journal of Religious Education. Introduction Kuusisto, A. & Gearon, L Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10) Katsomustietoisuus varhaiskasvattajan ammatillisuuden ytimessä Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, S. A. E (!!Accepted/In press) Varhaiskasvatus katsomusten keskellä. Haapasalo, T., Petäjä, H., Vuorelma-Glad, P., Sunden, M., Pulkkinen, H. & Tahvanainen, I. (red.). Lasten Keskus Koulun katsomusaineiden opetus ja didaktiikka [Worldview Education Instruction and Didactics at School] Kallioniemi, A., Kuusisto, A. & Ubani, M Uudistuva uskonnon opetus [Renewing Religious Education Instruction]. Iivonen, P. & Paulanto, V. (red.). Helsinki: Kirjapaja Moniarvoinen varhaiskasvuympäristö lapsen katsomuksen peilinä Kuusisto, S. A. E. & Poulter, S. M (!!Accepted/In press) Varhaiskasvatus katsomusten keskellä. Lasten Keskus Negotiating Perceptions on Worldview: Diversity in Finnish Early Childhood Education and Care Kuusisto, A Diversity and Social Justice in Early Childhood Education: Nordic Perspectives. Hellman, A. & Lauritsen, K. (red.). Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, s s. 1 On Context: Value Learning and Life Trajectories Research In Situ: Historical-Political Systems, Spectrums of Value, Biographical Positionings Gearon, L. & Kuusisto, A Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10)

2 On Method: Researching Value Learning and LifeTrajectories: Dialogue, Diversity and Inter-Disciplinarity Kuusisto, A. & Gearon, L Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10) On Theory: Framing Value Learning in the Life Trajectory: Epistemology, Ethics, the Existential Gearon, L. & Kuusisto, A Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10) Socio-political value tensions in teachers career trajectories: Teaching Religious Education in the 1960s and 1970s Finland Luodeslampi, J. & Kuusisto, A Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context. Kuusisto, A. & Gearon, L. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10) The Life Trajectory of the Finnish Religious Educator Kuusisto, A. & Gearon, L I : Religion & Education. 44, 1, s s. Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context Kuusisto, A. (red.) & Gearon, L. (red.) 2017 Münster: Waxmann. 260 s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 10) Virolaisten ja suomalaisten nuorten käsityksiä uskonnonopetuksesta koulussa Kallioniemi, A., Schihalejev, O., Poulter, S. & Kuusisto, A I : Teologinen Aikakauskirja. 122, 1, s s. It s uh, fine to move, even if you re the new girl all the time - Internationality as a default setting in life Benjamin, S. R. & Kuusisto, S. A. E People who don t live what we live, don t understand : Youths experiences of hypermobility. Turku: Migration Institute of Finland, Vol. 2017, s. Attachment II, s. " On se ihan OK muuttaa... vaikka sä oletkin aina se uusi tyttö" Kansainvälisyys oletusasetuksena elämässä Benjamin, S. & Kuusisto, A. okt 2016 Lapset ja nuoret muuttoliikkeessä: Nuorten elinolot -vuosikirja Kivijärvi, A. & Peltola, M. (red.). Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutimusseura, s s. (Julkaisuja (Nuorisotutkimusseura); nr. 184, Tiede)(Verkkojulkaisuja (Nuorisotutkimusseura); nr. 105, Tiede) Developing teachers intercultural sensitivity: Case study on a pilot course in Finnish teacher education Rissanen, I., Kuusisto, E. & Kuusisto, A. okt 2016 I : Teaching and Teacher Education. 59, s s. Pupils views on Religious Education in pluralistic educational context [Special Issue reprint as a book / Routledge SPIBs] Kuusisto, A. & Kallioniemi, A. mar 2016 Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (red.). Routledge How is interreligious sensitivity related to Finnish pupils' religiousness profiles? Kuusisto, E., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A. 2 jan 2016 I : British Journal of Religious Education. 38, 1, s s. Opettajan yhteiskunnallinen rooli moninaistuvassa koulussa [Teacher's societal role in increasingly pluralistic school] Kallioniemi, A., Honkasalo, V. & Kuusisto, A. jan 2016 Kansankynttilä keinulaudalla: Miten tulevaisuudessa opitaan ja opetetaan? [Teacher in the see-saw: Learning and teaching in the future]. Cantell, H. & Kallioniemi, A. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s s. Analytical and methodological considerations for the use of social categories in identity research Benjamin, S. & Kuusisto, A I : International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 1, 1, s s. Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education Kuusisto, A. (red.) & Lovat, T. (red.) 2016 London: Routledge. 136 s.

3 Dialogiopetus lasten ja nuorten kanssa: Katsomusdialogin tasot päiväkodissa ja koulussa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A Dialogitaitaja. Ikonen, E. & Vainio, S. (red.). Järvenpää: Kirkkopalvelut, s s. Editorial: Identities, worldviews and religious education: theoretical and empirical perspectives Goldburg, P., Lovat, T., Kuusisto, S. A. E., Kuusisto, E. P., Riegel, U. & von Brömssen, K Journal of Religious Education. Springer, Vol. 64/2, 2 s. Introduction Kuusisto, A. & Lovat, T Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (red.). Routledge Journal of Religious Education: Special issue 2 on "Identities, worldviews and religious education: theoretical and empirical perspectives" Lovat, T. (red.), Kuusisto, S. A. E., Kuusisto, E. P., Riegel, U. (red.) & von Brömssen, K. (red.) 2016 Springer. Journal of Religious Education: Special issue 3 on "Identities, worldviews and religious education: theoretical and empirical perspectives" Lovat, T. (red.), Kuusisto, S. A. E. (red.), Kuusisto, E. P. (red.), Riegel, U. (red.) & von Brömssen, K. (red.) 2016 Springer. Katsomusdialogin kysymyksiä varhaiskasvatuksessa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A Dialogitaitaja. Ikonen, E. & Vainio, S. (red.). Järvenpää: Kirkkopalvelut, s s. Thinking multicultural education otherwise From a secularist construction towards a plurality of epistemologies and worldviews Poulter, S., Riitaoja, A-L. & Kuusisto, A I : Globalisation, societies and education. 14, 1, s s. Pupils' Perceptions of Worldview Diversity and Religious Education in the Finnish Comprehensive School Kavonius, M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A. maj 2015 I : Journal of Intercultural Studies : an international journal. 36, 3, s s. Editorial notes Lovat, T., Kuusisto, A., Kuusisto, E., von Brömssen, K. & Riegel, U I : Journal of Religious Education. 63, 2-3, s s. Finnish Perspectives on Supporting Interreligious and Intercultural Sensitivities in Kindergarten Teacher Education Kuusisto, A., Kuusisto, E., Rissanen, I. & Lamminmäki-Vartia, S Kulturell und religiös sensibel? Interreligiöse und Interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich. Schweitzer, F. & Biesinger, A. (red.). Münster: Waxmann, s s. (Interreligiöse und Interkulturelle Bildung im Kindesalter; nr. Bd. 5) Finnish teachers and students intercultural sensitivity Kuusisto, E., Kuusisto, A., Rissanen, I., Holm, K. & Tirri, K I : Journal of Religious Education. 63, 2, s s. Identity is experience my experience is where I m from. Towards a wider understanding of worldview pluralism in educational settings Benjamin, S. & Kuusisto, A I : Journal of Religious Education. 63, 2-3, s s. Journal of Religious Education: Special issue 1 on "Identities, worldviews and religious education: Theoretical and empirical perspectives" Lovat, T. (red.), Kuusisto, S. A. E. (red.), Kuusisto, E. P. (red.), von Brömssen, K. (red.) & Riegel, U. (red.) 2015 Singapore: Springer Singapore. (Journal of Religious Education; vol. 63, nr. 2)

4 Koulun juhlat oppimistilanteina - esimerkkinä videoaineisto joulunäytelmän harjoitusprosessista Niemi, P-M. & Kuusisto, A Visuaaliset menetelmät lapsuuden- ja nuorisotutkimuksessa. Mustola, M., Mykkänen, J., Böök, M. L. & Kärjä, A-V. (red.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura Nuorisotutkimusverkosto, s s. (Julkaisuja / Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura. Tiede; nr. 170) Päiväkodin johtaja katsomussensitiivistä varhaiskasvatusyhteisöä rakentamassa Lamminmäki-Vartia, S. & Kuusisto, A Uskonto lapsuuden kulttuureissa. Ubani, M., Poulter, S. & Kallioniemi, A. (red.). Helsinki: Lasten Keskus, s s. Religion education in Scandinavian countries and Finland Perspectives to present situation Poulter, S., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A I : Religionspädagogische Beiträge. 2015, 73, s s. Religious Education and Tolerance in the Changing Finnish Society Kavonius, M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A I : Religious Education Journal of Australia. 31, 1, s s. Toisin silmin : Lapsi ja monikatsomuksellisten kasvatuskulttuurien rakentuminen varhaiskasvatuksessa Poulter, S., Riitaoja, A-L. & Kuusisto, A Uskonto lapsuuden kulttuureissa. Ubani, M., Poulter, S. & Kallioniemi, A. (red.). Helsinki: Lasten Keskus, s s. Discussing school celebrations from an intercultural perspective - a study in the Finnish context Niemi, P-M., Kuusisto, A. & Kallioniemi, A I : Intercultural Education. 25, 4, s s. Gender Variance in Interreligious Sensitivity among Finnish Pupils Kuusisto, A., Kuusisto, E., Holm, K. & Tirri, K I : International Journal of Children's Spirituality. 19, 1, s s. Journal of Beliefs & Values volume 35, Issue 2, 2014: Special Issue: Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education Kuusisto, A. & Lovat, T Routledge. 133 s. (Journal of Beliefs & Values; vol. 35, nr. 2) Monikulttuurinen työyhteisö suomalaisen varhaiskasvatuksen kentällä Kuusisto, A., Kallioniemi, A. & Matilainen, M I : Kasvatus. 45, 2, s s. Pupils views on religious education in pluralistic educational context Kuusisto, A. & Kallioniemi, A I : Journal of beliefs and values. 35, 2, s s. "Feet sturdily on the ground but thoughts in heaven" Religious socialization goals of parents in families affiliated with a religious minority Kuusisto, A I : Journal of Religious Education. 61, 3, s s. Examining Researcher s Position through its Interaction with Methodological and Ethical Particularities of Religion and Gender Rantala, T. & Kuusisto, A Interaction in Educational Domains. Tirri, K. & Kuusisto, E. (red.). Rotterdam: Sense Publishers, s s. Kasvatus & vuorovaikutus: abstraktit = Pedagogik & interaktion: abstrakt = Education & interaction: abstracts: Kasvatustieteen päivät 2012 = Pedagogikdagarna 2012 = FERA Conference on Education 2012 Kuusisto, A. (red.) & Ketonen, E. (red.) 2012 Helsinki: Helsingin yliopisto. 308 s. Lukijalle - Förord _ Editorial Kuusisto, A. & Tirri, K Kasvatus & vuorovaikutus / Pedagogik & interaktion / Education & interaction: Abstraktit / Abstrakt / Abstracts: FERA Conference on Education. Kuusisto, A. & Ketonen, E. (red.). Helsinki: Helsingin yliopisto, s s.

5 Moral Foundation of the Kindergarten Teacher s Educational Approach: Self-Reflection Facilitated Educator Response to Pluralism in Educational Context Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S I : Education Research International. 2012, Article ID , s s. Monikulttuurisuus varhaiskasvatuksessa Kuusisto, A. dec 2011 I : Kliininen. 2011, 2 Growing up in Affiliation with a Religious Community: A Case Study of Seventh-Day Adventist Youth in Finland Kuusisto, A Münster: Waxmann. 174 s. (Research on Religious and Spiritual Education; nr. 3) Worldviews in a Multi-Faith Day Care Context: Remarks Based on Empirical Research in Finland Kuusisto, A Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita: Eine Repräsentativbefragung von Erzieherinnen in Deutschland interdisziplinäre, interreligiöse und internationale Perspektiven. Schweitzer, F., Edelbrock, A. & Biesinger, A. (red.). Münster: Waxmann, (Interreligiöse und Interkulturelle Bildung im Kindesalter; nr. 3) Yhteisöllisyyden ja yksilöllisyyden moniuloitteisesta suhteesta uskonnollisen vähemmistön ja laajemman yhteiskunnan kontaktipinnoilla Kuusisto, A I : Didacta Varia. 16, 2, s s. Katsomusten kohtaaminen päiväkodissa: Kohti uskontosensitiivistä kasvatusotetta Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S Kokonaisvaltainen kasvatus, lapsi ja uskonto. Ubani, M., Kallioniemi, A. & Luodeslampi, J. (red.). Helsinki: Lasten Keskus Kulttuurinen, kielellinen ja katsomuksellinen monimuotoisuus päiväkodissa: Haasteita ja mahdollisuuksia Kuusisto, A Helsinki: Helsingin kaupunki, sosiaalivirasto. 130 s. (Tutkimuksia / Helsingin kaupungin sosiaalivirasto; nr. 2010/3) Moniuskontoinen päiväkoti: Ongelma vai voimavara? Kuusisto, A. & Lamminmäki-Vartia, S "Väkivallalla et tahdo hallita": Puheenvuoroja lapsiin kohdistuvasta väkivallasta uskontonäkökulmasta. Helsinki: Kirkkohallitus, s s. (Suomen ev.lut. kirkon kirkkohallituksen julkaisuja ; nr. 2010:9) Social networks and identity negotiations of religious minority youth in diverse social contexts Kuusisto, A I : Ethnic and Racial Studies. 33, 5, s s. Worldviews and Multicultural Education in the Finnish Context: A Critical Philosophical Approach to Theory and Practices Riitaoja, A-L., Poulter, S. & Kuusisto, A I : Finnish Journal of Ethnicity and Migration. 5, 3, s s. Growing up within a religious community: a case study of Finnish adventist youth Kuusisto, A I : JET. Journal of Empirical Theology. 22, 1, s s. Homma hanskassa!: päiväkodin monimuotoisuus rikkautena Kuusisto, A [Helsinki]: MUCCA. 26 s. (Oppaita ja työkirjoja / Helsingin kaupungin sosiaalivirasto; nr. 2009:3) Religious identity based social networks as facilitators of teenagers' social capital: a case study on Adventist families in Finland Kuusisto, A Youth and social capital. Helve, H. & Bynner, J. (red.). London: Tufnell Press, s s. Young people's religious minority identity and commitment: case study among Adventist youth in Finland Kuusisto, A Nordic perspectives on religion, spirituality and identity: Yearbook 2006 of the Department of Practical Theology. Tirri, K. (red.). Helsinki: Helsingin yliopisto, Käytännöllisen teologian laitos, s s. (Käytännöllisen teologian laitoksen julkaisuja = Publications of the Department of Practical Theology)

6 Adventist schools in the Finnish educational system Kuusisto, A BIP - analysis of educational policies in a comparative educational perspective: [proceedings of BIP Intensive Programme 2005 in Antalya, Turkey] / S. Kiefer, J. Michalak, A. Sabanci, K. Winter (Ed.). Vol. 36, s s. Arvojen välittyminen uskonnollisessa kotikasvatuksessa - kokemuksia kodin uskonnollisesta sosialisaatiosta Kuusisto, A Uskontokasvatus monikulttuurisessa maailmassa. Helsinki: Kirjapaja, s s. How does school social context affect religious minority identity?: exploratory study on Adventist young people in Finland Kuusisto, A Analysis of educational policies in a comparative perspective: EUDORA Summer School S. K. T. P.. (red.). Linz: Pädagogische Hochschule des Bundes OÖ, Universitätsverlag Rudolf Trauner, s s. (Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich; vol. 30) Methodological issues and challenges in studying young people's religious identity Kuusisto, A Mixed methods in youth research. H. H.. (red.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura ry, s s. (Julkaisuja / Nuorisotutkimusverkosto & Nuorisotutkimusseura) Nuoret ja sosiaalinen pääoma: käsitteiden monimerkityksellisyys Helve, H., Honkasalo, V., Kuusisto, A., Louhivuori, L. & Kokkonen, J Sosiaalisen pääoman kentät. P. J.. (red.). Jyväskylä: Minerva, s s. Transmitting Religious Values in Adventist Home Education Kuusisto, A I : Journal of beliefs and values. 24, 3, s s.!!projects Encountering Diversity in Education EDEN Kuusisto, A. & Kallioniemi, A. 01/09/ /12/2016 Multucultural Children and Adults in Day Care MUCCA Kuusisto, A. 01/09/ /12/2016 Nature or Nurture? Technology Assisted Multi-Method Autobiographical Approach to Value Learning during Transition to School Kuusisto, A. 01/09/ /08/2019 Aktiviteter Book launch for Value Learning Trajectories: Theory, Method, Context (Waxmann, 2017) edited by A Kuusisto & L Gearon Kuusisto, A. (Ordförande i organisationskommitté), Liam Gearon (Medlem i organisationskommitté) 1 sep 2017 Invited Symposium: The Moral Dimension of Religious Education Liam Gearon (!!Speaker), Kuusisto, A. (!!Speaker) 1 sep 2017 University of Oxford, Department of Education 1 maj apr 2019

7 Routledge (Utgivare/utgivande institution) Kuusisto, A. (Referentgranskare) dec 2016 Routledge (Utgivare/utgivande institution) Kuusisto, A. (Referentgranskare) nov 2016 dec 2016 University of Warwick sep 2016 aug 2017 Case study on two autobiographical accounts of personal value learning trajectories among Finnish Adventist youth Kuusisto, A. (!!Speaker) 31 jul aug 2016 External Examiner for PhD Thesis Kuusisto, A. (Opponent) 4 jul 2016 External Examiner for PhD Thesis Kuusisto, A. (Opponent) feb 2016 Religious Education in the Mirror of a Life Trajectory Kuusisto, A. (Talare: Presentation) feb 2016 EDUCA 2016 Kuusisto, A. (New classification) 29 jan 2016 Unknown Person Kuusisto, A. (Värd) 9 nov 2015 Reviewer / Pre-Examiner of the PhD Thesis submitted for the degree Doctor Philosophiae in Philosophy of Education of the North-West University, South Africa Kuusisto, A. (Förhandsgranskare) okt 2015 dec 2015 Nyt on leikki lähellä! Kolme näkökulmaa aikuisen roolista leikissä [It's time to play! Three perspectives to adult role in children's play] Kuusisto, A. (Talare: Inledningsanförande (keynote)) 30 okt 2015 Central Queensland University (CQU) 10 apr maj 2015 University of Warwick 5 jan feb 2015

8 Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich: Interdisziplinär- internationales Symposion Kuusisto, A. (Talare: Inledningsanförande (keynote)) 18 sep sep 2014 EARLI SIG 19: Religious and Spiritual Education 2014 conference Kuusisto, A. (Ordförande i organisationskommitté) aug 2014 PhD Supervisor for Niemelä, Reko (2015) Inclusionary practices in a Finnish pre-primary school context. University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education, 365. Helsinki: Unigrafia. Kuusisto, A. (Handledare) Södertörn University (+Uppsala University) dec 2013 EARLI 2013 Conference Kuusisto, A. (Närvarande) aug 2013 European Association for Research on Learning and Instruction EARLI, SIG 19: Religious and Spiritual Education (Extern organisation) Kuusisto, A. (Ordförande) aug 2013 Journal of beliefs and values (Tidskrift) Kuusisto, A. (Redaktör) Kasvatustieteen päivät 2012 Kuusisto, A. (Medlem i organisationskommitté) 2012 PhD Supervisor for Kärki, Ilari (2015) Uusliberalismia vai ei? Suomalaista perusopetusta koskevien koulutuspoliittisten kasvatus- ja opetustavoitteiden arvot vuosina Shalom Schwartzin arvoteorian valossa [Values of educational policy documents guiding Finnish basic education in the light of Shalom Schwartz s value theory], University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education, 376. Helsinki: Unigrafia. Kuusisto, A. (Handledare) Suomalaisen Tiedeakatemian Nuorten Akatemiaklubin jäsen Kuusisto, A. (Pristagare) EARLI SIG 19 Conference 2012 Kuusisto, A. (Medlem i organisationskommitté) aug 2012 International Seminar on Religious Education and Values ISREV 2012 Kuusisto, A. (Medlem i organisationskommitté) jul 2012

9 Artikkelikäsikirjoituksia vertaisarvioitu seuraaviin journaaleihin: (Tidskrift) Kuusisto, A. (Referentgranskare) 2008 Young (Tidskrift) Kuusisto, A. (Medlem i redaktionell ledning) 2008

Julkaisut. Arniika Kuusisto Kasvatustieteiden osasto!! !!Phone:

Julkaisut. Arniika Kuusisto Kasvatustieteiden osasto!! !!Phone: Arniika Kuusisto Kasvatustieteiden osasto!!email: Arniika.Kuusisto@helsinki.fi!!Mobile: 0503187293!!Phone: 0294129339 Julkaisut Examining Religious Education in Finland from a Human Rights Perspective

Lisätiedot

Introduction Kuusisto, A. & Lovat, T Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (eds.).

Introduction Kuusisto, A. & Lovat, T Contemporary Challenges for Religious and Spiritual Education. Kuusisto, A. & Lovat, T. (eds.). Arniika Kuusisto Department of Teacher Education Postal address: PL 8 (Siltavuorenpenger 10) 714 HELSINGIN YLIOPISTO Finland Email: Arniika.Kuusisto@helsinki.fi Mobile: 0503187293 Phone: 0294129339 Publications

Lisätiedot

On Method: Researching Value Learning and LifeTrajectories: Dialogue, Diversity and Inter-Disciplinarity

On Method: Researching Value Learning and LifeTrajectories: Dialogue, Diversity and Inter-Disciplinarity Arniika Kuusisto tutkimusjohtaja, Dosentti, Ohjaaja tohtoriohjelmassa Kasvatustieteiden osasto Koulun, kasvatuksen, yhteiskunnan ja kulttuurin tohtoriohjelma Henkilöstöpalvelut!!Postal address: PL 9 (Siltavuorenpenger

Lisätiedot

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka 13. joulukuuta, 2012 KT Laura Hirsto, Pedagoginen yliopistonlehtori, (laura.hirsto@helsinki.fi) TK Anneli Nahkola ja TM Sanna Lumikko Teologinen tiedekunta/

Lisätiedot

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto Väitöskirjaprojekti alkaa Vuoden 2006 alusta Comenius-projektiin tutkijaksi gradu saatava valmiiksi tammikuussa 2006 Valmistuminen teologian maisteriksi 03/2006 Tutkimustyö

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Epätyypillistä työaikaa tekevät perheet työelämän puristuksessa

Epätyypillistä työaikaa tekevät perheet työelämän puristuksessa Epätyypillistä työaikaa tekevät perheet työelämän puristuksessa Anna Rönkä Jyväskylän yliopisto Perheet 24/7-tutkimusryhmä JY, JAMK & THL OHOI-hanke Hyvät uutiset Epätyypillinen työaika ei lähtökohtaisesti

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

Matti Sarvimäki. July 2010. 10/2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki

Matti Sarvimäki. July 2010. 10/2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki Department of Economics Aalto University School of Economics P.O. Box 21240, 00076 Aalto Helsinki, Finland Tel: +358(0)40 304 5515 m.sarvimaki@lse.ac.uk http://hse-econ./sarvimaki/ Matti Sarvimäki July

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

Ammattikasvattaja uskonnonvapauden toteuttajana. Dosentti, yliopistonlehtori Arniika Kuusisto Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto

Ammattikasvattaja uskonnonvapauden toteuttajana. Dosentti, yliopistonlehtori Arniika Kuusisto Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto Ammattikasvattaja uskonnonvapauden toteuttajana Dosentti, yliopistonlehtori Arniika Kuusisto Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto Katsomuksen maailmaa rakentamassa Oulu 19.3.2015 Aluehallintovirasto,

Lisätiedot

Katsomuskasvatus varhaiskasvatuksen keskiössä. Tiina Haapsalo

Katsomuskasvatus varhaiskasvatuksen keskiössä. Tiina Haapsalo Katsomuskasvatus varhaiskasvatuksen keskiössä Tiina Haapsalo Paljon paranisi jos tunnettaisiin empatiaa tai ainakin osattaisiin toista ihmistä kunnioittaa. Olisi siis ymmärrys ja sen tuoma yhteys. Presidentti

Lisätiedot

OSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU

OSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU OSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU THL: KOHTI LAPSIYSTÄVÄLLISTÄ KUNTAA JA MAAKUNTAA: KUUNTELE JA OPI LAPSILTA JA NUORILTA ELINA WECKSTRÖM, KM, LTO, PÄIVÄKODIN JOHTAJA,

Lisätiedot

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010% Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010% A. RefereedScientificArticles(vertaisarvioidut%tieteelliset%artikkelit)

Lisätiedot

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg Matematiikan ja tilastotieteen laitos Tietojenkäsittelytieteen laitos Kisällioppiminen = oppipoikamestari

Lisätiedot

Innovative teaching practices

Innovative teaching practices Innovative teaching practices Juho Norrena 23 th January 2012 University of Jyväskylä, Agora Center Supervisors From Teacher Education in Computer Science: PhD Leena Hiltunen and professor Tommi Kärkkäinen

Lisätiedot

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu 10. 11. 2009 Pia Lotila

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu 10. 11. 2009 Pia Lotila Case työpaja: Botnia TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu 10. 11. 2009 Pia Lotila Case opetuksen tavoitteet Perustuu keskusteluun: omien näkemysten esittäminen ja toisten kuunteleminen Tiedon soveltaminen

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA UTA.FI/EDU TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Faculty of Education University of Tampere, Finland 1 Kasvatustieteiden tiedekunta koulutamme tulevaisuuden eduksi. TAMPEREEN YLIOPISTO Suhteessa

Lisätiedot

Opettajan pedagoginen ajattelu

Opettajan pedagoginen ajattelu Oulun yliopisto / Kasvatustieteiden ja Opettajankoulutuksen yksikkö Sanna Järvelä & etunimi.sukunimi(at)oulu.fi http://oppiohja.wordpress.com/ Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi Opettajan

Lisätiedot

Verkko opetuksen laatu Helsingin yliopistossa

Verkko opetuksen laatu Helsingin yliopistossa Verkko opetuksen laatu Helsingin yliopistossa Tutkimushankkeelle laadittiin kolmivuotissuunnitelma vuosille 2004 2006 ja sille asetettiin tavoitteeksi lisätä laatutietoisuutta ja osaamista sekä verkostoitumista

Lisätiedot

GEENEISTÄ SOSIAALISEEN KÄYTTÄYTYMISEEN. Markus Jokela, Psykologian laitos, HY

GEENEISTÄ SOSIAALISEEN KÄYTTÄYTYMISEEN. Markus Jokela, Psykologian laitos, HY GEENEISTÄ SOSIAALISEEN KÄYTTÄYTYMISEEN Markus Jokela, Psykologian laitos, HY Akateeminen tausta EPIDEMIOLOGIA - PhD (tekeillä...) UNIVERSITY COLLEGE LONDON PSYKOLOGIA -Fil. maisteri -Fil. tohtori KÄYTTÄYTYMISTIETEELLINE

Lisätiedot

HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset

HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset Turun yliopisto Hoitotieteen laitos Leena Salminen, 20.5.2012 HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset 1. Tieteelliset artikkelit Salminen

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

Digitaalinen teknologia kv-yhteistyössä - mahdollisuudet ja haasteet

Digitaalinen teknologia kv-yhteistyössä - mahdollisuudet ja haasteet Digitaalinen teknologia kv-yhteistyössä - mahdollisuudet ja haasteet Innokas-verkosto Tavoitteena Innovatiivisen koulun toiminnan kehittäminen, levittäminen ja tutkiminen Suomessa yli 600 koulua Kouluja,

Lisätiedot

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding Vetäjät: Jonna Malmberg jonna.malmberg@oulu.fi Tutkimusryhmä: Oppimisen ja Koulutusteknologian Tutkimusyksikkö (LET) LET tutkii (1) Conceptual

Lisätiedot

Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi

Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi Leena Isosomppi & Minna Maunula Jyväskylän yliopisto - Kokkolan yliopistokeskus

Lisätiedot

Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi

Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät 13.9.2017 Maarit Rossi Maarit Rossi, maarit.rossi@pathstomath.com Osa 1: Voiko tulevaisuuteen mennä vanhoilla

Lisätiedot

Self-paced course for mentor teachers involved with student teacher training: reflections from the creators

Self-paced course for mentor teachers involved with student teacher training: reflections from the creators Self-paced course for mentor teachers involved with student teacher training: reflections from the creators Ari Myllyviita MSc (Chem.Ed.), BSc (Chem.), BEd (soc.pedag.) Lecturer, Chemistry and mathematics

Lisätiedot

CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE CURRICULUM VITAE 16.2.2017 Full name: Satu Marita Rinkinen Date of birth: 25.01.1985 Place of birth: Lahti, Finland Phone +358 50562 3752 E-mail: satu.rinkinen@lut.fi EDUCATION 12/2016 Doctor of Science

Lisätiedot

Sitoutumista ja yhteistyötä

Sitoutumista ja yhteistyötä FT, puheterapeutti Katja Koski Sitoutumista ja yhteistyötä 7 KOHDAN OHJELMALLA - TYÖKIRJA - (c) 2016 KatjaVox Oy Kaikki oikeudet pidätetään. Tätä työkirjaa tai sen osia ei saa kopioida ilman lupaa KatjaVox

Lisätiedot

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa! KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main

Lisätiedot

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain 11042014 Julkaisufoorumin päivitysten vuoksi tasoluokka kannattaa aina tarkistaa julkaisufoorumin julkaisukanavan haku -sivulta: http://www.tsv.fi/julkaisufoorumi/haku.php?lang

Lisätiedot

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION CREATING A MOTIVATION AND SUCCESSFUL LEARNING ENVIRONMENT FOR ALL International seminar initiated by the Finnish Ministry of Education

Lisätiedot

Kutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus

Kutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus Kutsu Professuuriesitelmä 9.9.2014 Savonlinnan kampus Kutsu kuulemaan julkista esitelmää, jonka Itä-Suomen yliopiston kasvatustieteen, erityisesti kasvatuspsykologian professori Liisa Karlsson pitää syyskuun

Lisätiedot

punainen lanka - Kehitysjohtaja Mcompetence Oy 20.3.2012 markokesti.com Työhyvinvoinnin kohtaamispaikka Sykettätyöhön.

punainen lanka - Kehitysjohtaja Mcompetence Oy 20.3.2012 markokesti.com Työhyvinvoinnin kohtaamispaikka Sykettätyöhön. Henkilöstötuottavuuden punainen lanka - työhyvinvoinnilla tuottavuutta Marko Kesti Kehitysjohtaja Mcompetence Oy 20.3.2012 Ota yhteyttä ja seuraa blogiani: markokesti.com Työhyvinvoinnin kohtaamispaikka

Lisätiedot

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm rjestelmämme! mme! (Noddings,N., 2005, The Challenge to Care in Schools,

Lisätiedot

Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia

Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia Toteutuuko lapsen oikeus katsomukseen? Varhaiskasvatuksen seminaari 30.9.2016 Suomen Ekumeeninen Neuvosto,

Lisätiedot

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa

Lisätiedot

Vaativa erityinen tuki ja sen kehittämistarpeet - TUTKIMUS. Elina Kontu Dosentti Helsingin yliopisto

Vaativa erityinen tuki ja sen kehittämistarpeet - TUTKIMUS. Elina Kontu Dosentti Helsingin yliopisto Vaativa erityinen tuki ja sen kehittämistarpeet - TUTKIMUS Elina Kontu Dosentti Helsingin yliopisto 2012-2015 KARTOITUS 2017 KEHITTÄMISEHDOTUKSET VETURI OKM/ Kehittämisryhmä VIP 2012-15 2016-17 2018-2018-

Lisätiedot

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1. Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology

Lisätiedot

Suomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)

Suomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training) Lisätietoa ohjelmasta: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1563_en.htm 1996 Hankekuvaukset Euroopan komission verkkopalvelussa: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1832_en.htm Promoting student

Lisätiedot

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED

Lisätiedot

1. Koskinen S, Koskenniemi J, Leino-Kilpi H & Suhonen R Ikääntyneiden osallisuus palveluiden kehittämisessä. Pro terveys 41 (2),

1. Koskinen S, Koskenniemi J, Leino-Kilpi H & Suhonen R Ikääntyneiden osallisuus palveluiden kehittämisessä. Pro terveys 41 (2), PUBLICATIONS 11.6.2014 Sanna Koskinen (IF = Impact Factor 2012) A Peer-reviewed scientific articles A1 Journal article (refereed), original research 1. Koskinen S, Hupli M, Katajisto J & Salminen L. 2012.

Lisätiedot

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Hakukohde: Elinikäinen oppiminen ja kasvatus VALINTAKOE 3.6.2014 Vastaa jokaiseen kysymykseen selvällä käsialalla. Artikkeleita ei saa pitää esillä kokeen

Lisätiedot

päätöksellä 20.11.1989 ja tuli kansainvälisesti voimaan 2.9.1990 Maailman laajimmin ratifioitu ihmisoikeussopimus -193

päätöksellä 20.11.1989 ja tuli kansainvälisesti voimaan 2.9.1990 Maailman laajimmin ratifioitu ihmisoikeussopimus -193 Lapsen osallisuus varhaiskasvatuksessa Taustaa ja teoriaa Lapsella on oikeus, kasvattajalla vastuu 20.4.2010 2010 Sylvia Tast YK:n sopimus velvoittaa Hyväksyttiin YK:n yleiskokouksen yksimielisellä päätöksellä

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

Pedagoginen toimintaympäristö opetuksen laadun mittarina

Pedagoginen toimintaympäristö opetuksen laadun mittarina Pedagoginen toimintaympäristö opetuksen laadun mittarina Anne Nevgi Peda-forum päivät 17.-18.8.2016, Jyväskylä / opetuksen laadun mittarina 22.8.2016 1 Lähtökohdat ja tavoite Opiskelijoiden kokemuksia

Lisätiedot

OPISKELU ON EDUKSI - STUDYING AT EDU PAYS OFF 1(6)

OPISKELU ON EDUKSI - STUDYING AT EDU PAYS OFF 1(6) OPISKELU ON EDUKSI - STUDYING AT EDU PAYS OFF 1(6) Raman Hussain EDU:ssa eletään ja tutkitaan kansainvälisyyttä. Yksi kasvatustieteiden yksikön suurista tutkimushankkeista on monitieteinen MULTI-TRAIN,

Lisätiedot

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Master in Research and Innovation in Higher Education (MARIHE) Erasmus Mundus

Lisätiedot

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA Tarja Tuononen, KM, tohtorikoulutettava Yliopistopedagogiikan keskus Jenni Krapu, Yliopisto-opettaja, Avoin yliopisto Risto Uro, Yliopistonlehtori,

Lisätiedot

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Hakukohde: Elinikäinen oppiminen ja kasvatus VALINTAKOE 4.6.2015 Vastaa jokaiseen kysymykseen selvällä käsialalla. Artikkeleita ei saa pitää esillä kokeen

Lisätiedot

XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa

XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa Airi Salminen Jyväskylän yliopisto Tietojenkäsittelytieteiden laitos airi.salminen@jyu.fi http://www.cs.jyu.fi/~airi/ Airi Salminen, XML-tutkimus Jyväskylän yliopistossa

Lisätiedot

Suopeuden ainekset. Dos. Ilpo Helén Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach

Suopeuden ainekset. Dos. Ilpo Helén Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach Suopeuden ainekset 17.10.2013 1 Suomalaiset ovat suopeita biopankeille Pohjoismainen erityispiirre Mitä suopeus sisältää? Moninaiset yleisöt Laaja

Lisätiedot

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa Sami Kivelä Lehtori, kansainväliset asiat Diakonia-ammattikorkeakoulu Koordinaattoritapaaminen, CIMO 30.11.2016

Lisätiedot

ProAgria. Opportunities For Success

ProAgria. Opportunities For Success ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting

Lisätiedot

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa Cleantech gaalan iltapäiväseminaari 20.11.2013 Helena Mälkki & Petri Peltonen Aalto-yliopisto,

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta

Perustietoa hankkeesta Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012

Lisätiedot

Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol

Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol 1 Head of Managing Authority Merike Niitepõld Päätöspvm 25.08.2017 150 / 2017 AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo 28.8.2017 Tallinn Science Park Tehnopol

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience

Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience Scottish Educational Review, 43 (1), 3-23. Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience Pasi Sahlberg ABSTRACT INTRODUCTION 3 term remains controversial. FROM PERIPHERY TO LIMELIGHT 4 entire

Lisätiedot

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture

Lisätiedot

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Korkeakoulujen kv-kevätpäivät toukokuu 2014 Tampere Sari Höylä Lehtori, kansainväliset

Lisätiedot

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista Miten arviointi suuntaa oppimista? Viivi Virtanen 28.2.2011 1/10 Millä keinoin opiskelijan saisi oppimaan sen mitä opetan? 2/10 Miten arviointi vaikuttaa siihen, miten

Lisätiedot

OP1. PreDP StudyPlan

OP1. PreDP StudyPlan OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize

Lisätiedot

Publicity for research findings and participation in public discussion 1998-

Publicity for research findings and participation in public discussion 1998- 1 Publicity for research findings and participation in public discussion 1998- Eeva Kallio 1. Elämä ja valinnat edessä [Life and choices ahead], Abifakta 2011, Turenki: kustannus 2. Newspaper article Keskisuomalainen

Lisätiedot

Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria. Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia hanna.nikkanen@siba.fi

Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria. Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia hanna.nikkanen@siba.fi Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia hanna.nikkanen@siba.fi Jos koulun juhla on kasvatuksen väline, - millainen väline se on? - miten se toimii? - kuka sitä

Lisätiedot

Vuorovaikutteinen toimintatutkimus: Onko meistä tutkijoista siihen?

Vuorovaikutteinen toimintatutkimus: Onko meistä tutkijoista siihen? Vuorovaikutteinen toimintatutkimus: Onko meistä tutkijoista siihen? Suomen Akatemian kärkihankerahoituksen hakuinfotilaisuus Irmeli Mustalahti Academy Research Fellow, Adjunct Professor Forestry Institute

Lisätiedot

Publikationer. Pirita Seitamaa-Hakkarainen Kasvatustieteiden osasto E-post: Telefon: 02941

Publikationer. Pirita Seitamaa-Hakkarainen Kasvatustieteiden osasto E-post: Telefon: 02941 Pirita Seitamaa-Hakkarainen Kasvatustieteiden osasto E-post: pirita.seitamaa-hakkarainen@helsinki.fi Telefon: 02941 Publikationer Balancing structure and flexibility: Teacher s orchestration in collaborative

Lisätiedot

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ammatillinen opettajakorkeakoulu - Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus

Lisätiedot

Tiedekunnan tohtorikoulutettavien vuosiseminaari yhteisöllisyyden lisääjänä

Tiedekunnan tohtorikoulutettavien vuosiseminaari yhteisöllisyyden lisääjänä Tiedekunnan tohtorikoulutettavien vuosiseminaari yhteisöllisyyden lisääjänä Valtakunnallinen tohtorikoulutuspäivä 5.10.2016 Koordinaattori Sanna Niukko, KEVEKO-tohtoriohjelma, TY & FinEd-verkosto (Tutkimus-

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Opinto-ohjaajat Metropoliassa 14.11.2014 KTL, kehityspäällikkö Finnish Educational System Source: www.hamk.fi 14.11.2014 Ylemmät amk-tutkinnot pähkinänkuoressa

Lisätiedot

2009 Doctor of Technology (Ph.D) defended at 13 th November

2009 Doctor of Technology (Ph.D) defended at 13 th November CV Sami Kärnä Name Sami Juhani Kärnä Contact details email. sami.karna@tkk.fi GSM +358 400 484 604 Born 1973 Nationality Finnish Organisation Helsinki University of Technology Faculty of Engineering and

Lisätiedot

Monilukutaito. Kemi Sari Räisänen KT, lo, ela. Sari Räisänen

Monilukutaito. Kemi Sari Räisänen KT, lo, ela. Sari Räisänen Monilukutaito Kemi 5.11.2015 Sari Räisänen KT, lo, ela Sari Räisänen The literacy of yesterday is not the literacy of today, and it will not be the literacy of tomorrow. (Donald Leu, 2000) 2001 Prensky:

Lisätiedot

Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin

Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin KansainväliSYYSpäivät Virtaa ja yhteisöllisyyttä verkostoista 17.11.2011 Mari-Leena Talvitie kaupunginhallituksen puheenjohtaja Pohjoisten alueiden

Lisätiedot

Publikationer. Onks tietoo? Lammenranta, M i : Tiedepolitiikka. 40, 4, s sidantal

Publikationer. Onks tietoo? Lammenranta, M i : Tiedepolitiikka. 40, 4, s sidantal Markus Lammenranta Institutionen för filosofi, historia, kultur- och konstforskning Postadress: Finland E-post: Markus.Lammenranta@helsinki.fi Publikationer Neo-Pyrrhonism Lammenranta, A. M. 2016 Skepticism:

Lisätiedot

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa?

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa? Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa? Tekijä: Sami Paavola, Helsingin yliopisto 1 Muuttaako uusi teknologia oppimista? Miten oppimisen tulisi muuttua?

Lisätiedot

APA-tyyli. Petri Nokelainen

APA-tyyli. Petri Nokelainen APA-tyyli Petri Nokelainen petri.nokelainen@uta.fi American Psychology Association (APA, 2001). Yleisin sosiaalitieteiden käyttämä tyylikirjasto. Artikkelin teksti, jossa on viittaus (referointi) lähdeluettelossa

Lisätiedot

elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference 26.11.2013 Ms. Piia Liikka

elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference 26.11.2013 Ms. Piia Liikka elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference 26.11.2013 Ms. Piia Liikka The Association of Finnish elearning Works as an unbiased, non-profit advocate for elearning

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

Suomea toisena kielenä oppivat lapset, vuorovaikutus ja kielitaito

Suomea toisena kielenä oppivat lapset, vuorovaikutus ja kielitaito Suomea toisena kielenä oppivat lapset, vuorovaikutus ja kielitaito Lasten suomen kielen käyttö monietnisissä päiväkodeissa Suomessa Salla.Kurhila@helsinki.fi Vuorovaikutus, suomen kielen taito ja monikielinen

Lisätiedot

Tiede yhteiskunnassa ohjelman 2013 haku

Tiede yhteiskunnassa ohjelman 2013 haku Tiede yhteiskunnassa ohjelman 2013 haku 7. Puiteohjelman infopäivä, Messukeskus 4.9.2012 Risto Alatarvas 2 Tiede yhteiskunnassa -hankkeiden suomalaiset osallistumiset, koordinointi ja rahoitus sekä hakemusten

Lisätiedot

Aalto Service Factory

Aalto Service Factory 12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and

Lisätiedot

Minkälaista tutkimusta yliopistopedagogiikasta tehdään?

Minkälaista tutkimusta yliopistopedagogiikasta tehdään? Minkälaista tutkimusta yliopistopedagogiikasta tehdään? Sari Lindblom-Ylänne Yliopistopedagogiikan professori Yliopistopedagogiikan tutkimus- ja kehittämisyksikkö (YTY) Kasvatustieteen laitos Käyttäytymistieteellinen

Lisätiedot

Nyrhinen T, Leino-Kilpi H & Katajisto J 1996 Toteutuvatko potilaan oikeudet laboratoriotutkimusten yhteydessä? Bioanalyytikko No 4,31 43 Leino-Kilpi

Nyrhinen T, Leino-Kilpi H & Katajisto J 1996 Toteutuvatko potilaan oikeudet laboratoriotutkimusten yhteydessä? Bioanalyytikko No 4,31 43 Leino-Kilpi Genetic counselling Leino-Kilpi H, Nyrhinen T & Katajisto J 1997 Patients' rights in laboratory examinations. Do they realize? Nursing Ethics International Journal for Health Care Professionals 4(6), 451-464.

Lisätiedot

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto European Certificate for Quality in Internationalisation Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto Quality and Internationalisation BORDERLESS (INTER)CONNECTED DISTINCTIVE Assessment of Internationalisation

Lisätiedot

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012 Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto

Lisätiedot

Kirsi Pyhältö, Dos. Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 5.10.2012

Kirsi Pyhältö, Dos. Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 5.10.2012 Kirsi Pyhältö, Dos. Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 5.10.2012 www.helsinki.fi/yliopisto 1 Hyvinvointi vaikuttaa siihen mitä opitaan Pahoinvointi lisää syrjäytymisen riskiä Nuorten

Lisätiedot

KIRJOITTAMISEN GENREN KEHITTÄMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

KIRJOITTAMISEN GENREN KEHITTÄMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA KIRJOITTAMISEN GENREN KEHITTÄMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA Esitys perustuu artikkelikäsikirjoitukseen: Lambert P. & Vanhanen-Nuutinen L. Kirjoittamisen genren kehittäminen ammattikorkeakoulussa. Kirjoittamisen

Lisätiedot

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece Building a Pyramid Project Workshop, 15-17 of April, Larissa, Greece Nuorelta yrittäjältä vaadittavien tietojen, taitojen ja kompetenssien tunnistaminen ja niiden kehittäminen opetuksessa Özerk Göker Pyramid

Lisätiedot

Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto

Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Mental health: a state of well-being (WHO) in which every individual realizes

Lisätiedot