Louhen koulun koulutiedote lv

Transkriptio

1 Louhen koulun koulutiedote lv LOUHEN KOULU, Juurelantie 12, LOUHI puh.opettajan huone HENKILÖKUNTA: (sähköpostit: Riitta Kapanen, luokanopettaja/rehtori, ( lk ) puh Ilkka Kierikka, luokanopettaja (1.-2. ) puh (virkavapaalla Pia Saarelainen, luokanopettaja (1-2 lk), tekninen käsityö 3-6 lk pu Anne Parikka, luokanopettaja, vararehtori ( lk) puh Maarit Honkanen luokanopettaja/ musiikin tuntiopettaja Niina Matilainen, koulunkäyntiavustaja Kaisa Metsälä, erityisopettaja puh Oppilashuolto Satu Rautio, kouluterveydenhoitaja (koululla kuukauden 2.keskiviikko) puh Niina Finell, koulupsykologi, puh , koululla sopimuksen mukaan Mari Käpykangas, koulukuraattori puh , koululla sopimuksen mukaan Ruoka- ja muu huolto Aini Nousiainen, ruokapalv/siivooja puh Juha Nousiainen, talonmies puh (virkavapaalla vuoden loppuun) sij. Raimo Tynkkynen Mirja Heinonen, siistijä Esikoulu ja ryhmis Johanna Behm, lastentarhaopettaja, esikoulun opettaja Pirjo Juuti, perhepäivähoitaja puh Raija Lyytinen, perhepäivähoitaja Päivi Pylkkänen, lastenhoitaja puh Tarja Matikainen, erityislastentarhaopettaja puh

2 Koulutyön yleinen järjestäminen Työaika : Syyslukukausi alkaa ja päättyy Kevätlukukausi alkaa ja päättyy Työpäivät ja lomat ovat Savonlinnan koululaitoksen kalenterin mukaiset. Perusopetuksen työpäiviä on 190 lukuvuonna Koulupäivä alkaa aamulla klo Oppitunti alkaa Oppitunti päättyy 1.tunti tunti tunti (ruokailu porrastett.alk tunti tunti tunti Välituntivalvonnat: Jokaisella opettajalla sekä koulunkäyntiavustajalla on kiinteä välituntivalvonta. Ruokailussa valvojana on oma opettaja ja koulunkäyntiavustaja. Kyyditysoppilaille järjestetään valvonta ennen koulun alkua ja koulun päätyttyä koulukuljetusten lähtöön saakka. Oppilaskunta suunnittelee luokittain päivänavauksia.kerran kuukaudessa on seurakunnan järjestämä päivänavaus koko koululle. Opettajien vastuualueet on jaettu harrastuneisuuden ja innostuksen mukaan. Opettajien apuna luokassa on koulunkäyntiavustaja, joka työskentelee luokissa opettajien hänelle yhdessä laatiman työjärjestyksen mukaan. Avustajan työjärjestystä vaihdetaan tarpeen mukaan. Tapahtumia Louhen koulussa elokuu Syyslukukausi To luokan vanhempainilta klo 18 Pe 23.8 syyskuu Ti 3.9 Luontoelokuvafestivaali Olavinlinnassa ja opastettu kierros Olavinlinnassa Yu- kisat Kerimäellä To luokan vanhempainilta klo 18 Pe 6.9 Viikko 37 Viikko 38 Ma 16.9 Lähiruoka tapahtuma Kerimäen torilla Liikenneturvallisuusviikko Tapakasvatusviikko Koulukuvaus klo 10 alkaen To luokan vanhempainilta klo 18. Viikko 39 Tulppaanin sipulien istutus (kauppapuutarhaliiton lahjoitus 100 sipulia)

3 Pe 27.9 Kodin ja koulun päivä aamukahvit koululla vanhemmille - Pe 27.9 Oppilaskuntavaalit klo 10 lokakuu Ti 1.10 Koko koulun vanhempainilta klo 18 alkaen Viikko 42 Käyttäytymisen ja työskentelyn arvioinnit luokilla Ke Liikuntapäivä Tanhuvaaran urheiluopistolla marraskuu Viikko 47 Väriviikko joulukuu Ti 3.12 Pikkujoulukahvila klo (kahvilassa oppilaiden ohjelmia ) To 5.12 Itsenäisyyspäivän huomioiminen Ma Kauneimmat joululaulut Pe Joulukirkko La Joulupuuro, lukukausitodistusten jako Joululoma Kevätlukukausi tammi-helmikuu ma 10.2 Vko 6 pe pe 21.2 Vko 8 Vko 9 Paloturvallisuuspäivä, pelastautumisharjoitukset Sanomalehtiviikko Ystävänpäivän juhlistaminen, oppilaskunnan ideoima tapahtuma Talviliikuntapäivä Kalevalainen päivänavaus Hiihtoloma maalis-huhtikuu Lasketteluretki Lekotille Savonrannalle Teatteriretki Savonlinnan teatteriin -Risto Räppääjä Pääsiäisloma Uimaopetus toukokuu koulun pihan ja lähiympäristön siivoustalkoot 9.5 Eurooppa-päivä vko 21 koulutulokkaiden tutustumispäivä 23.5 koko koulun kevätretki

4 28.5 kevätjuhla Lisäksi - yhteistyö metsäneuvoja Antti Rahikaisen kanssa : mm. käsityöt, metsäretket - kummitoiminta: kummivälitunnit keskiviikkoisin, yhteiset tunnit ja -projektit, ruokailu kummien kanssa, retkillä kummi/kummilapsiparit ym.yhteistoiminta. - Yhteistyö Tanhuvaaran urheiluopiston kanssa LOUHEN KOULUN TOIMINTA-AJATUS Oppilaita ohjataan hyvään käytökseen ja toisten ihmisten huomioon ottamiseen. Koulu pyrkii kasvattamaan vahvan itsetunnon ja hyvän ilmaisutaidon omaavia yksilöitä, jotka oppivat ottamaan vastuuta omasta koulutyöstään. Koulumme tavoite on tarjota oppilaille opiskeluun innostava oppimisympäristö, jossa kodin ja koulun yhteistyötä arvostetaan ja jatkuvasti kehitetään. Louhen koulun kasvatuksen ja opetuksen painopistealueet lukuvuonna Hyvät käytöstavat Koulun säännöt, sääntöjen ymmärtäminen ja noudattaminen Liikennekäyttäytyminen Hyvät tavat Kielenkäyttö Juhlat Puhtaus, siisteys ja asiallinen pukeutuminen Ruokailu ja pöytätavat Toisten huomioonottaminen Vuorovaikutustaidot Suvaitsevaisuus Vastuu omasta itsestään, lähimmäisestä, yhteisestä omaisuudesta ja ympäristöstä Kansainvälisyys Savonlinna 375 vuotta -Koulussa käsitellään lukuvuoden aikana juhlavuoden teemaan liittyen mm. -savonlinnalaisuus -vesistöt/kulkuyhteydet/saimaannorppa -Olavinlinna/historia -savonlinnalaiset merkkihenkilöt -retket alueen historiallisiin kohteisiin Luova kirjoittaminen Kaikissa luokissa painotetaan luovan kirjoittamisenn osuutta äidinkielen opiskelussa. Kirjoitelmia voidaan tehdä yksin, parittain ja ryhmissä. Saduttamista pienemmät oppilaat isompien kanssa tai kummien kanssa.

5 Koulun ulkopuolella annettava opetus retket ja tutustumiskäynnit ( teatteri) ympäröivä luonto Tanhuvaaran Urheiluopisto Pikku-Saimaa Olavinlinna Oppilasarviointi Arvioinnin tehtävänä on vuorovaikutuksen ja palautteen avulla tukea oppilasta muodostamaan realistinen kuva itsestään ja antaa tietoa oppilaalle ja hänen huoltajalleen opintojen edistymisestä. Arviointipalautetta annetaan oppilaalle ja hänen huoltajilleen lukuvuositodistusten lisäksi käyttäytymisen ja työskentelyn arvioinnilla viikolla 42, välitodistuksella syyslukukauden lopussa ja vanhempien, oppilaan ja opettajan kesken käydyissä arviointikeskusteluissa(vanhempainvartti) vähintään kerran lukuvuodessa sekä itsearvioinneilla. Alimmilta luokilta alkaen oppilaat opettelevat itsearviointia. Itsearvioinnin tarkoituksena on tukea itsetuntemuksen kasvua ja kehittää opiskelutaitoja. Oppilasarviointi tapahtuu sanallisesti viidenteen luokkaan saakka. Koulun kehittäminen Koulun henkilökunta suunnittelee ja ideoi teemapäiviä ja retkiä yhdessä. Opettajakunta suunnittelee yhdessä opetuksen sisältöjä ja toteutusta. VESO-päivät ovat joko viraston järjestämiä tai koulun itse suunnittelemia. YT-aikaa käytetään koulutyön yhteiseen suunnitteluun, opetussuunnitelman seurantaan, kehityskeskusteluihin, muihin tarvittaviin töihin ja toimenpiteisiin sekä opettajakokouksiin. Opettajakokoukset järjestetään viikottain torstaisin klo ja niistä tehdään muistio. Kokouksiin osallistuu tarvittaessa myös esikoulun opettaja ja /tai muu koulun henkilökunta. Edellisten lisäksi järjestetään opetushenkilöstön yhteinen aamukahvi joka aamu klo , jolloin käydään läpi tarvittavat yhteiset tiedotusasiat. Henkilökunta, oppilaat ja vanhemmat voivat varata keskusteluajan rehtorin kanssa perjantaisin klo Kerhot Koululla järjestetään syyslukukaudella 2013 seuraavia koulun kerhoja: Käsityökerho tiistaisin klo Musiikkikerho torstaisin luokkalaisille klo , parillisina viikkoina Ilmaisukerho torstaisin kaikille oppilaille klo , parittomina viikkoina. Kerho alkaa Liikuntakerho tiistaisin klo tai Kerhon alkamisesta ilmoitetaan myöhemmin.

6 Koululla järjestävät kerhoja lisäksi: 4H-kerho torstaisin klo Puruveden kansalaisopisto : pianonsoittoa tiistaisin klo Seurakunnan kerho 0-2 luokkalaisille keskiviikkona klo Kerho alkaa Kodin ja koulun yhteistyö Kasvatus on kodin ja koulun yhteinen tehtävä. Huoltajilla on ensisijainen vastuu lapsensa kasvatuksesta ja siitä, että oppilas suorittaa oppivelvollisuutensa. Koulu tukee kotien kasvatustehtävää ja vastaa oppilaan kasvatuksesta ja opetuksesta kouluyhteisön jäsenenä. Tavoitteena on edistää lasten ja nuorten oppimisen edellytyksiä, turvallisuutta ja koko kouluyhteisön hyvinvointia. Ensimmäisten vuosiluokkien aikana jatketaan esiopetuksen aikana syntynyttä yhteistyötä huoltajien kanssa ja luodaan pohja myös huoltajien keskinäiselle vuorovaikutukselle. Kodin ja koulun yhteistyötä toteutetaan lv seuraavasti: luokkakohtaiset vanhempainillat (koko koulun vanhempainilta ) koulunkäyntiin liittyvistä asioista tiedottaminen viikoittain koulun kotisivulla (koulun yhteisellä ilmoitustaululla, sekä kunkin luokan asiat luokkien omilla sivuilla. Wilman käyttöön otto syksyllä 2013 syystiedote koteihin koulunkäyntiin liittyvistä asioista syyskuussa vanhempien osallistuminen mahdollisuuksien mukaan koulun retkille, tapahtumiin ja kisoihin vanhempainvartit luokittain vähintään kerran lukuvuodessa koulukahvila joulukuussa mahdolliset kodin ja koulun yhteiset talkoot, puffetit ym. varainhankintatyö mahdollinen muu yhteistyö vanhempien kanssa mm. kerhotoiminnassa oppilaiden poissaoloja seurataan kirjaamalla ne opettajan päiväkirjaan ja Wilmaan oppilaan poissaolosta tulee tiedottaa koululle puoleen päivään mennessä Oppilashuolto Oppilaan henkistä ja fyysistä hyvinvointia tukee koulun turvallinen ilmapiiri, kodin ja koulun tiivis yhteistyö, henkilökunnan ammattitaito sekä moniammatillinen oppilashuollollinen tukiverkosto: kouluterveydenhoitaja Satu Rautio koululla joka kuukauden 2. keskiviikko hammashoito terveyskeskuksen hammashoitolassa koululääkärin tarkastukset 1. ja 5. luokkalaisille koulukuraattori Mari Käpykangas, koululla erityisopettaja Kaisa Metsälä koululla tiistaisin ja torstaisin koulupsykologi Niina Finell, koululla sopimuksen mukaan kasvatusneuvola/lastenpsykiatrian poliklinikka tukiopetus (annetaan oppilaalle, joka on jäänyt tilapäisesti jälkeen jossakin aineessa tai tarvitsee muutoin erityistä tukea). Henkistä hyvinvointia tuetaan ennakoimalla avuntarve sekä puuttumalla välittömästi ongelmiin ja koulukiusaamiseen.

7 Oppilaiden hyvinvointia ja siitä huolehtimista on koulussamme tukemassa oppilashuoltotyöryhmä. Työryhmään kuuluu kyseessä olevan luokan opettajat, erityisopettaja, koulunjohtaja, terveydenhoitaja ja alkaen koulukuraattori ja koulupsykologi. Työryhmä kokoontuu kerran kuukaudessa, sekä lisäksi tarvittaessa. Ryhmässä pohditaan oppilaiden hyvinvointia ja edistymistä sekä mietitään tarvittavia tukitoimenpiteitä. Oppilashuoltotyötä varten on oma suunnitelma, joka päivitetään lukuvuosittain. TUKIOPETUS Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta. Tukiopetus tulee aloittaa heti, kun oppimiseen liittyvät vaikeudet on havaittu, jotta oppilas ei jäisi pysyvästi jälkeen opinnoissaan. Tukiopetuksella voidaan myös ehkäistä vaikeuksia ennakolta. Tukiopetusta tulee järjestää niin usein ja niin laajasti kuin oppilaan suoriutumisen kannalta on tarpeen. Tukiopetusta voidaan antaa tuen kaikilla tasoilla. Tukiopetuksen antamisesta sovitaan Louhen koulussa oppilaan vanhempien kanssa. Tukiopetuksen ensisijainen aloitteentekijä on luokanopettaja. Tukiopetusta voi antaa luokanopettaja, erityisopettaja tai koulunkäyntiavustaja. Tukea annetaan oppitunneilla, ennen koulunalkua tai koulun jälkeen. OSA-AIKAINEN ERITYISOPETUS Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaisella erityisopetuksella voidaan parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen eri alueisiin liittyvien ongelmien kasvua. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan esimerkiksi oppilaille, joilla on kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan Louhen koulussa muun opetuksen ohessa samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöllisesti, ja se nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Erityisopettajana toimii Kaisa Metsälä. Hän käy koululla joka tiistai ja torstai. KOULUKUMMITOIMINTA -kummivälitunnit keskiviikkoisin, yhteiset oppitunnit ja projektit, ruokailuja yhdessä kummin kanssa, retkillä kummiparina, ym.yhteistoiminta 5-6. luokan oppilaat ovat luokan kummeja 4.luokan oppilaat valitaan syyslukukaudella esikoululaisten kummeiksi

8 OPPILASKUNTA Oppilaskunnan toiminta alakouluissa on yksi tapa ehkäistä syrjäytymistä. Oppilaskuntatoiminta alakoulussa ohjaa ottamaan vastuutta yhteisistä asioista. Oppilaskunnan tehtävänä on kehittää koulun toimintatapoja ja lisätä oppilaiden kouluviihtyvyyttä. Toiminta kasvattaa vastuuntuntoa ja vähentää kouluhaluttomuutta. Oppilaskunnan hallitukseen yksi oppilas jokaisesta luokasta. Hallitus tekee ehdotuksia opettajakunnalle ja mahdoll.vanhempainyhdistykselle sekä etsii hyviä käytäntöjä. Oppilaskunta osallistuu tapahtumien järjestämiseen ja toteuttaa niitä. Hallitus kokoontuu n.kerran kuukaudessa tai tarvittaessa. Oppilaskunnan tehtäviin kuuluvat tämän lukuvuoden aikana mm. välituntien aktivoiminen ja päivänavausten suunnittelu vuorotellen luokittain ym. oppilaskunnan ideoimat asiat KOULURUOKAILU Kouluruokailu on olennainen osa koulun opetus- ja kasvatustehtävää. Kouluruokailun ravitsemuksellinen merkitys oppilaan hyvinvoinnin, terveyden ja työtehon ylläpitäjänä on kansanterveydellisestikin tärkeä. Koululaisten ruokailu alkaa klo Ruokailu tapahtuu ruokasalissa, jossa opettajat ohjaavat oppilaita hyviin ruokailutapoihin ja hillittyyn ja rauhalliseen käyttäytymiseen. Ruokailutilanteissa painotetaan terveellisen ja monipuolisen ruuan merkitystä kasvavalle lapselle. Kaikkia ruokia opetellaan maistamaan. Oppilaat ottavat itse ruoka-annoksensa. Tavoitteena on, että opetellaan arvioimaan ruokaannoksen koko ja syödään kaikki ruoka mikä lautaselle on otettu. Ruokailutilanteen tulee olla jokaiselle oppilaalle miellyttävä ja turvallinen tilaisuus, jota ei tarvitse jännittää. Pitkinä koulupäivinä ja kerhopäivinä oppilaat voivat ostaa koululta välipalaa. Välipalat tilataan ruokapalvelusta, joten oppilaat ilmoittavat etukäteen minä päivinä he ottavat väipalaa. Välipalat laskutetaan kuukausittain. KOULUKYYDIT Louhen koulun kuljetusoppilaille järjestetään valvonta ennen koulun alkua ensimmäisen koulukyydin tultua koulun pihaan ja kouluajan jälkeen siihen saakka, kun viimeinen koulukyyti lähtee. Valvonnan hoitavat koulun opettajat ja koulunkäynnin ohjaaja. Odotustuntien aikana oppilaille järjestetään mm.ohjattua läksyjen tekemistä. Koulukyydityksestä huolehtivat: Maikko (Marja-Leena Turunen/Koikkalaisen taksi ) puh Linja-autoliike S. Kosonen Oy, puh , Oppilasmäärät luokittain tytöt pojat yhteensä 1.lk lk lk lk lk lk - 2 2

9 Yhteensä Opettajien työ- ja lukujärjestykset lukuvuonna LK 25 H Pia Saarelainen KLO MA TI KE TO PE 9-10 AI AI AI AI 1.lk AI YLLI MA LI KU KS AI AI YLLI MA KS MA LI KU MU UE KS LK KS LK AI 2.LK KS 5.-6.LK KS LK LK 24 H Riitta Kapanen KLO MA TI KE TO PE 9-10 MA 3.LK EN 4.LK UE EN 4.LK MA AI AI YM AI AI KU LI YM MA LI KU VAPAA MA YM AI MA4 EN 5-6.LK KS 3.-4.LK EN 5.-6.LK KS LK LK 24 H Anne Parikka KLO MA TI KE TO PE 9-10 AI EN 3.LK MA EN 3.LK MA MA HI AI BG AI KU HI BG MA AI KU LI FYKE AI LI KS 5-6 UE UE KS 5-6

10