JYVA SKYLA N YLIOPISTON KOULUTUSNEUVOSTON KOKOUS 1/2017

Transkriptio

1 JYVA SKYLA N YLIOPISTON KOULUTUSNEUVOSTON KOKOUS 1/2017 Aika ma klo Paikka Läsnä: Ag B301 professori Helena Rasku-Puttonen pj. professori Päivi Tynjälä professori Kirsi Pakkanen-Kilpiä professori Heikki Karjaluoto professori Jan Lundell yliopistonlehtori Leena Paakkari yliopistonlehtori Raine Valli yliopistonopettaja Tarja Ladonlahti yliopistonlehtori Olli-Pekka Moisio yliopistonlehtori Anneli Heimbürger johtaja Peppi Taalas strategiajohtaja Kari Pitkänen JYYn korkeakoulupoliittinen vastaava Riikka Rintala JYYn korkeakoulupoliittinen asiantuntija Joachim Kratochvil opintopalvelujohtaja Mari Ikonen, siht. Lisäksi: opetuksen kehittämispäällikkö Ulla Klemola tutkijakoulukoordinaattori Tuula Oksanen kansainvälistymispäällikkö Anna Grönlund (asiakohta 1-5) laatupäällikkö Pirjo Halonen (asiakohta 1-4)

2 1. Kokouksen avaaminen Hallintoelin on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Kutsu kokouksiin toimitetaan hallintoelimen jäsenille niin aikaisin, kuin mahdollista ja vähintään kolme arkipäivää ennen kokousta lähettämällä esityslista tai, jollei sitä tarvitse laatia, erillinen kokouskutsu, josta käyvät ilmi käsiteltävät asiat. Kokouskutsu esityslistoineen lähetettiin tiistaina Puheenjohtaja avasi kokouksen klo Käytiin esittäytymiskierros. Puheenjohtaja kertoi OKM.n kärkihankehaun tuloksista. Jyväskylän yliopiston koordinoimalle hankkeelle saatiin rahoitusta lähes 2 milj. euroa. Lisäksi Jyväskylän yliopisto on mukana muutamassa muussa hankkeessa partnerina. 2. Esityslistan hyväksyminen Päätettiin hyväksyä esityslista. Muissa asioissa päätettiin keskustella englanninkielisistä kursseista uusissa kandidaattiohjelmissa sekä hyvän opetuksen periaatteista. 3. Pöytäkirjan tarkastajien määrääminen Pöytäkirjantarkastajiksi määrättiin Anneli Heimbürger ja Peppi Taalas. 4. Johdon katselmuksen valmistelu Laatupäällikkö Pirjo Halonen esitteli uudistetun toiminnanohjausprosessin päävaiheita sekä suunniteltua strategisen johtamisen ja toiminnan ohjauksen prosessia. Tavoitteena on, että tulevaisuudessa arvioinnit tehdään yksikkökohtaisesti osana vuosikertomuksia. Prosessi on kehittymässä, mutta vuonna 2017 johdon katselmus toteutetaan vielä aikaisempien vuosien mallin mukaisesti. Tulevaisuudessa tietoaineistot toimitetaan valmiina yksiköihin ja analysointi tehdään yksiköissä. Rehtorin asettamiskirjeen mukaisesti koulutusneuvosto tekee johdon katselmukseen arvion koulutuksen tilasta. Johdon katselmuksen osana on koulutusneuvoston arvioima koulutuksen tila ja sen liitteenä taulukko koulutuksen laatutavoitteiden toteutumisesta. Johdon katselmus annetaan yliopiston hallitukselle. Koulutusneuvosto keskusteli, mitä tietoa se tarvitsee arvioinnin tueksi.

3 Päätös: Koulutusneuvostoon tuodaan koulutuksen tilan arviointia varten koulutuksen mittarit OKM:n rahoitusmalleista ja tiedekunnittain, koulutuksen laatukriteerit sekä palautejärjestelmien tuottamaa tietoa. Johdon katselmus tehdään aiempien vuosien tapaan em. tietoaineiston pohjalta. 5. Tilannekatsaus: Kv-opiskelijoiden kielitaidon todentamiseen liittyvä tutkimushanke Johtaja Peppi Taalas ja kansainvälistymispäällikkö Anna Grönlund esittelivät kv-opiskelijoiden kielitaidon todentamiseen liittyvää tutkimushanketta. Hankkeen tarkoituksena on selvittää, miten opiskelijoiden kielitaito vaikuttaa akateemisissa opinnoissa menestymiseen. Koulutusneuvosto keskusteli kv-maisteriohjelmien kielitaitovaatimuksista sekä academic readiness käsitteestä eri oppialoilla. Päätös: Koulutusneuvosto päätti, että hanketta jatketaan ja sen etenemisestä raportoidaan koulutusneuvostolle. 6. Ajankohtaista opetussuunnitelmatyöstä Puheenjohtaja esitti huolen opetussuunnitelmatyön etenemisestä ja systemaattisuudesta. Opetuksen kehittämispäällikkö Ulla Klemola esitti, että koulutusneuvoston jäsenet tutkisivat rehtorin linjausten toteutumisen laatua tiedekunnan uusissa opetussuunnitelmissa suhteessa vanhoihin opetussuunnitelmiin. Aikataulu olisi kireä, sillä opetussuunnitelmien hyväksyminen on johtosäännön mukaan tehtävä maaliskuun loppuun mennessä. Päätös: Koulutusneuvosto totesi, että esitetty aikataulu ei ole realistinen. Opetussuunnitelmatyön ja sen tavoitteiden toteutumisen seuranta on kuitenkin tärkeää. Päätettiin, että opetussuunnitelmatyön arviointi otetaan keskusteluun rehtorin yksikkökierroksella maaliskuussa Koulutusneuvosto palaa myöhemmin opetussuunnitelmien kehittymisen arviointiin. 7. Opetussuunnitelmien siirtymäsäännöt Opintopalvelujohtaja Mari Ikonen taustoitti esitystä opetussuunnitelmien yliopistotasoisista siirtymäsäännöistä. Esityksen mukaan ennen syksyä 2017 opintonsa aloittaneille varataan kolmen vuoden siirtymäaika, ja opinnot voi halutessaan suorittaa vanhan opetussuunnitelman mukaisesti loppuun saakka. Sen jälkeen kaikki suorittavat vain uuden koulutusrakenteen mukaisia tutkintoja. Päätös: Koulutusneuvosto päätti tehdä rehtorille ehdotuksen mukaisen esityksen.

4 8. Opetusohjelmien valmistelu ja lukuvuoden ajankohdat Todettiin rehtorin päätös lukuvuoden aikatauluista ja muistutettiin, että yksiköiden tulee aloittaa opetus rehtorin päätöksen mukaisesti syyskuun alussa. 9. eeducation-hanke tilannekatsaus Opetuksen kehittämispäällikkö Ulla Klemola esitti uuden eeducation työrukkasen nimeämistä. Päätös: Koulutusneuvosto nimesi eeducation työrukkasen vuodelle Jäseniksi nimettiin: Markku Närhi, It-palvelut; Heli Tyrväinen, avoin yliopisto; Joachim Kratochvil, JYY; Päivi Häkkinen, KTL; Antti Auer, strateginen kehittäminen; Ari Huhta (Dmitri Leontjev), Solki; Juhani Rautopuro, KT; Pekka Koskinen, fysiikan laitos; Helena Rasku-Puttonen, Ulla Klemola ja Mari Ikonen. 10. Opetuksen kehittämisen tutkimuskaudet 2016: yhteenveto raporteista Opetuksen kehittämispäällikkö Ulla Klemola esitteli opetuksen kehittämisen tutkimuskausien raporttien mukaiset tuotokset. Muutama raportti puuttuu vielä. 11. Yhteenveto koulutusneuvoston toiminnasta vuonna 2016 ja toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Siirrettiin käsiteltäväksi seuraavassa kokouksessa. 12. Muut asiat Mari Ikonen välitti kansainvälisten asiain päällikkö Tuija Koposen huolen englanninkielisistä kursseista uusien opetussuunnitelmien kandidaattiohjelmissa. Kanditasoisten englanninkielisten kurssien vakiintunut tarjonta on ehdoton edellytys myös Jyväskylän yliopiston omien opiskelijoiden pääsyyn ulkomaisiin vaihtokohteisiin. Jos kurssitarjonta vähenee entisestään, sopimuskumppanit irtisanovat opiskelijavaihtosopimuksia. Tarjottavan englanninkielisen opetuksen on oltava tiedossa koko opetussuunnitelmakauden, jotta siitä voidaan informoida vaihtopartnereille ajoissa. Pedagogisten johtajien kanssa on keskusteltu hyvän opetuksen periaatteista. Koulutusneuvosto päätti perustaa työryhmän valmistelemaan hyvän opetuksen periaatteita. Ryhmä kootaan pedagogisista johtajista. Ulla Klemola kokoaa työryhmän.

5 13. Kokouksen päättäminen Puheenjohtaja päätti kokouksen klo Pöytäkirjan vakuudeksi: Helena Rasku-Puttonen, pj. Pöytäkirjan tarkastivat: Anneli Heimbürger Mari Ikonen, siht. Peppi Taalas