Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys)

Transkriptio

1 Kokouskutsu 4/ (7) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunnan kokous Aika tiistai klo Paikka Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys) Jäsenet prof. Marja Vauras, pj. prof. Risto Rinne prof. Jukka Husu prof. Arja Virta prof. Arto Jauhiainen prof. Maarit Silvén yliopistotutk. Jaana Lepistö leht. Kristiina Heikkilä leht. Ulla Rohiola yliopistonleht. Päivi Pihlaja koul.suunn. Minna Aslama opisk. Masi-Pekka Rydman opisk. Oskari Arell opisk. Milja Lappalainen opisk. Anni Mäki opisk. Pirita Talikka (prof. Joel Kivirauma) (prof. Pasi Koski) (prof. Harry Silfverberg) (apulaisprof. Tero Järvinen) (prof. Eila Lindfors) (yliopistonleht. Lauri Kemppinen) (yliopisto-opett. Anu Tuominen) (leht. Ritva Aarras-Saari) (leht. Annukka Jauhiainen) (koul.suun. Annina Laakso) (opisk. Miikka Korventausta) (opisk. NN) (opisk. Elena Zhbankova) (opisk. Eveliina Alari) (opisk. Karoliina Koskinen) t Sihteeri hallintopäällikkö Meri Louhi opintopäällikkö Mari Broberg koulutussuunnittelija Annina Laakso koulutussuunnittelija Susanna Niiniö tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu opintoneuvoja Laura Eklund 1. Kokouksen avaaminen sekä laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen Kutsu kokoukseen on lähetetty Kutsu on lähetettävä viimeistään viisi arkipäivää ennen kokousta. Johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja ja vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä päätettäessä johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtajan lisäksi läsnä on vähintään kolme muuta jäsentä, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Turun yliopiston johtosäännön 30 :n mukaan Hallintoelin voi yksimielisellä päätöksellään ottaa käsiteltäväkseen kiireellisen asian, vaikka sitä ei ole kokouskutsussa mainittu.. 2. Ilmoitusasiat Dekaanin ja varadekaanin opintoasioita koskevat päätökset (liite).

2 Kokouskutsu 4/ (7) 3. Opetusnäytteen antaminen: KT Hanna Järvenoja Rehtorin ohjeen (dnro 259/002/2013) mukaan tiedekunnan johtokunta tai dekaani voi edellyttää, että dosentin arvoa hakevan on hyvän opetustaitonsa osoittamiseksi annettava julkinen opetusnäyte. Dosentilta edellytetään johtosäännön 46 mukaan hyvää (2) opetustaitoa. KT Hanna Järvenoja hakee tiedekunnasta dosentin arvoa alana oppimisen tutkimus. Hän antoi Oulusta etänä opetusnäytteen opettajankoulutuslaitoksen opetusnäytetoimikunnalle, joka antoi näytteelle arvosanan tyydyttävä (1). Näin ollen dosentilta johtosäännön mukaan edellytettävä opetustaitovaatimus ei täyttynyt. Tiedekunnan joulukuussa 2014 voimassa olleen opetusnäyteohjeen mukaan dosentuurin opetusnäytteen antajalle voidaan varata yksi uusimismahdollisuus. Dekaani antoi uusitun opetusnäyteohjeen, jonka mukaan jatkossa tiedekunnan johtokunta vastaanottaa ja arvostelee dosentuureja koskevat opetusnäytteet. Uusittu ohje sisältää edelleen mahdollisuuden uusia opetusnäyte. Järvenoja antaa johtokunnan kokouksessa 4/2015 uusintaopetusnäytteen aiheesta Motivaation ylläpitäminen - keskeinen osa oppimisen säätelyä. Opetusnäyte arvostellaan asteikolla hylätty, tyydyttävä, hyvä tai erinomainen (0 3). hallintopäällikkö Meri Louhi 4. Dosentin arvon myöntäminen KT Hanna Järvenojalle Turun yliopiston johtosäännön 46 :n mukaan rehtori voi hakemuksesta myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön ja hyvä opetustaito. Esityksen dosentin arvon myöntämisestä tekee tiedekunnan johtokunta. Hakijan tieteellisestä pätevyydestä on hankittava lausunto vähintään kahdelta asiantuntijalta, ellei lausunnon hankkimista pidetä erityisestä syystä tarpeettomana. Opetustaito voidaan osoittaa monella tavalla ja se tulee voida arvioida hyväksi. Tiedekunnan johtokunta tai dekaani voi edellyttää, että hakijan on opetustaitonsa osoittamiseksi annettava julkinen opetusnäyte. Kasvatustieteiden tohtori Hanna Järvenoja on hakenut oppimisen tutkimuksen dosentin arvoa. Opettajankoulutuslaitos puoltaa hakemusta. Hakemus liitteineen on nähtävillä valmistelijalla ja kokouksessa. Hanna Järvenoja on suorittanut kasvatustieteiden tohtorin tutkinnon vuonna 2010 Oulun yliopistossa. Hän on toiminut tutkijana Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa vuodesta 2001 lähtien. Vuodesta 2013 alkaen hän on toiminut postdoc-tutkijana Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikössä, jossa hän toimii yhtenä kolmesta vastuullisesta tutkijasta. Hänen tutkimuksensa liittyy erityisesti emootioiden ja motivaation säätelyyn

3 Kokouskutsu 4/ (7) yhteisöllisen oppimisen tilanteissa. Järvenoja on saanut Tiedeakatemian nuoren tutkijan palkinnon (2011), EARLI Motivation and Emotion SIG - palkinnon nuorelle tutkijalle (2007) ja parhaimman esityksen palkinnon ITKkonferenssissa (2003). Järvenoja on osallistunut useiden tutkimusprojektien haku- ja toteutusvaiheeseen. Hän toimii arvioitsijana kotimaisissa ja kansainvälisissä konferensseissa ja tieteenalan lehdissä. Järvenoja on työskennellyt kaksi lyhyttä periodia ulkomailla (Kanada ja Australia). Tieteellisen pätevyyden osalta dosentilla tulee olla perusteelliset taidot omalta alaltaan ja julkaisuilla tai muilla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön. Dosentin arvoa hakevan tulee täyttää tieteenalakohtaiset minimivaatimuksen julkaisujen osalta. Kasvatustieteiden tiedekunnassa minimivaatimus on vähintään kahden väitöskirjan verran tiedekunnan tieteelliset vaatimukset täyttäviä julkaisuja laitoksen tai tiedekunnan toimintaan ja profiiliin liittyviltä aloilta. Dekaani valitsi hakijan tieteellistä pätevyyttä arvioiviksi asiantuntijoiksi professori Markku Niemivirran (Helsingin yliopisto) ja professori Susan Nolenin (University of Washington). Kumpikaan ei ilmoittanut olevansa hallintolain :ssä tarkoitetulla tavalla esteellinen eikä Järvenojalla ollut huomauttamista valinnan johdosta. 1/ Asiantuntijalausunto Niemivirta 2/ Asiantuntijalausunto Nolen Nolenin saapuneen lausunnon mukaan Järvenojan ansiot täyttävät poikkeuksellisen hyvin dosentilta edellytetyt vaatimukset. Nolen katsoo Turun yliopiston hyötyvän dosentuurin arvon myöntämisestä Järvenojalle. Niemivirran saapuneen lausunnon mukaan Järvenojan tutkimustoiminta on ajankohtaista ja Järvenoja on osoittanut kykenevänsä itsenäiseen tieteelliseen ajatteluun ja tutkimukseen sekä monipuoliseen tutkimusyhteistyöhön. Niemivirta katsoo Järvenojan täyttävän dosentille asetettavat kelpoisuusvaatimukset tieteellisen toiminnan osalta. Hakijan opetustaidon osalta todetaan, että hakemuksessa antamien tietojen mukaan Järvenoja on luennoinut, opettanut ja ohjannut vuodesta 2004 lähtien kotimaisilla ja kansainvälisillä kursseilla. Opetusnäytteiden ohjauksen osalta Järvenojalla on kokemusta väitöskirjojen ohjaamisesta toisena ohjaajana (viisi ohjattavaa). Hän osallistuu myös maisteri- ja kandidaattitöiden ohjaukseen. Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunta vastaanottaa Järvenojan dosentuuriin liittyvän opetusnäytteen asialistan kohtana 3. Opetusnäyte huomioidaan opetustaidon arvioinnissa. Yhteenvetona edellä esitetystä voidaan todeta, että asiantuntijalausuntojen perusteella Järvenojan ansiot täyttävät johtosäännön 46 :n vaatimukset dosentilta edellytettävästä tieteellisestä pätevyydestä. Opetustaidon kokonaisuuden ratkaisee opetusnäytteen arvosana. Kokonaisuutena opetustaito tulee voida arvioida hyväksi (2). Mikäli hyvän opetustaidon edellytys täyttyy, täyttyvät Järvenojan osalta johtosäännön vaatimukset dosentin arvon myöntämiseksi.

4 Kokouskutsu 4/ (7) hallintopäällikkö Meri Louhi n päätösehdotus Tiedekunta päättää tehdä rehtorille esityksen oppimisen tutkimuksen dosentin arvon myöntämisestä KT Hanna Järvenojalle. 5. Päätös VAKAVA-valintakokeeseen osallistuvista tiedekunnan koulutuksista vuoden 2016 opiskelijavalinnassa VAKAVA on valtakunnallinen kasvatusalan valintayhteistyöverkosto, jonka tavoitteena on tarjota hakijalle mahdollisuus hakea yhdellä valintakokeella useaan yliopistoon ja useaan eri kasvatusalan koulutukseen. Koe voi toimia joko sellaisenaan tai osana yksittäisen koulutuksen valintamenettelyä. Verkostoa koordinoi Helsingin yliopiston käyttäytymistieteellinen tiedekunta. Verkostoyhteistyöstä on solmittu sopimus seitsemän yliopiston kesken. Kirjallisen kokeen tehtävät laatii VAKAVA-valintakoetyöryhmä. Tiedekunnan kaikki koulutukset ovat käyttäneet viime vuosina VAKAVAkoetta osana opiskelijavalintaa. Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutusten valmisteluryhmiltä on pyydetty lausunnot. Molemmat valmisteluryhmät päättivät puoltaa VAKAVA-kokeen käyttöä opiskelijavalinnassa vuonna Kasvatustieteiden laitoksen koulutuksien valmisteluryhmä esittää, että VAKAVA-kokeeseen osallistuisi kasvatustieteiden koulutuksen yhteishaku. Opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valmisteluryhmä ehdottaa, että VAKAVA-kokeeseen osallistuvat luokanopettajan koulutuksen yhteishaku (Turku ja Rauma), käsityön aineenopettajan koulutuksen yhteishaku sekä lastentarhanopettajan koulutus. Esitys poikkeaa vuodesta 2015 niin, että luokanopettajan koulutuksen erillisvalinta KM-tutkintoon (Turku) ei olisi enää mukana VAKAVA-kokeessa, vaan valinta koulutukseen tapahtuisi soveltuvuuskokeen perusteella. Tällöin valintatapa olisi yhtenevä Raumalla toteutettavan vastaavan koulutuksen kanssa. opintopäällikkö Mari Broberg n päätösehdotus Päätetään, että VAKAVA-kokeeseen osallistuvat seuraavat yhteishaut: kasvatustieteiden koulutus (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja erityispedagogiikka), käsityön aineenopettajan koulutus, lastentarhanopettajan koulutus ja luokanopettajan koulutus (Turku ja Rauma). 6. Tiedekunnan opetussuunnitelmaohjeet lukuvuosiksi Opetussuunnitelmat ovat lukuvuodesta alkaen Turun yliopistossa kaksivuotisia. Uusien, lukuvuosiksi hyväksyttävien opetussuunnitelmien laadinta aloitetaan syyslukukauden alussa dekaanin asettamissa koulutusten valmisteluryhmissä. Valmisteluryhmien tekemät esitykset tulee käsitellä johtokunnassa viimeistään toukokuussa 2016 ja uudet opetussuunnitelmat tulevat voimaan alkaen. Johtokunnan tehtävänä on määritellä suuntaviivat alkavalle opetussuunnitelmatyölle. 3/ Kasvatustieteiden tiedekunnan opetussuunnitelmaohjeet lukuvuosiksi opintopäällikkö Mari Broberg

5 Kokouskutsu 4/ (7) n päätösehdotus Hyväksytään liitteen 3/ mukaiset kasvatustieteiden tiedekunnan opetussuunnitelmaohjeet lukuvuosiksi Koulutussosiologian ja -politiikan maisteriohjelman lakkautus ja sisäänoton päättäminen Koulutussosiologian ja -politiikan maisteriohjelma toteutetaan yhteistyössä Helsingin yliopiston ja Jyväskylän yliopiston kanssa. Maisteriohjelman johtoryhmä on kokouksessaan päättänyt, että maisteriohjelma lakkautetaan ja koulutuksen sisäänotto päättyy. Kukin yliopisto käsittelee maisteriohjelman lakkautuksen omalta osaltaan maisteriohjelman johtoryhmän esityksestä. Turun yliopiston opintojohtosäännön 2 mukaan Turun yliopiston hallitus päättää tiedekuntia kuultuaan yliopiston pääaineiden ja koulutusohjelmien ja niihin rinnastettavien kokonaisuuksien perustamisesta ja lakkauttamisesta, ellei niistä ole säädetty asetuksella. Hallitus päättää tiedekuntia kuultuaan myös opetusministeriölle tehtävistä yliopiston koulutusvastuuta ja maisteriohjelmia koskevista muutosesityksistä. Kasvatustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmä (pj. Arto Jauhiainen) esittää johtokunnalle, että koulutussosiologian ja -politiikan maisteriohjelma lakkautetaan Turun yliopistossa ja että maisteriohjelmaan ei oteta uusia opiskelijoita vuoden 2016 opiskelijavalinnassa eikä sen jälkeen. Maisteriohjelmassa on tällä hetkellä Turun yliopistossa kirjoilla 11 opiskelijaa. Heistä viimeinen kuuden opiskelijan ryhmä on aloittanut opinnot maisteriohjelmassa Lukuvuonna maisteriohjelman opetus järjestetään vielä normaalisti ja tämänkin jälkeen maisteriohjelman opiskelijoille turvataan heidän oikeutensa suorittaa tutkintonsa loppuun kasvatustieteiden tiedekunnassa. 4/ Koulutussosiologian ja -politiikan maisteriohjelman johtoryhmän pöytäkirja koulutussuunnittelija Annina Laakso n päätösehdotus Päätetään lakkauttaa koulutussosiologian ja -politiikan maisteriohjelma ja päätetään, että maisteriohjelmaan ei oteta uusia opiskelijoita vuoden 2016 opiskelijavalinnassa eikä sen jälkeen. Todetaan, että maisteriohjelmaan hyväksytyille opiskelijoille taataan oikeus suorittaa tutkintonsa loppuun kasvatustieteiden tiedekunnassa. 8. Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen valintaperusteiden 2015 hyväksyminen Turun yliopisto on mukana YUNET Nuorisotutkimuksen yliopistoverkostossa, jonka piiriin kuuluvat myös Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Oulun yliopisto ja Tampereen yliopisto sekä Nuorisotutkimusseuran piirissä toimiva Nuorisotutkimusverkosto. Koordinoivana yksikkönä toimii Tampereen yliopiston yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö. YUNET pyrkii edistämään korkealuokkaista nuorisoon kohdistuvaa opetusta ja tutkimusta yhdistämällä eri yliopistojen voimavaroja.

6 Kokouskutsu 4/ (7) YUNET organisoi valtakunnallista nuorisotutkimuksen opetusta toteuttamalla nuorisotutkimuksen perusopintoja (25 op) ja aineopintoja (35 op). Opetusta järjestetään yliopistoverkoston jäsenten maksamalla jäsenmaksulla. Apulaisprofessori Tero Järvinen on nimetty YUNET:n koulutusyhteyshenkilöksi Turun yliopistossa. Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen valintaperusteet 2015 on valmisteltu YUNET-verkoston johtoryhmässä sekä tiedekunnan kasvatustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmässä (pj. Arto Jauhiainen). Asialiite 1/ Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen valintaperusteet koulutussuunnittelija Annina Laakso n päätösehdotus Hyväksytään asialiitteen 1/ mukaiset nuorisotutkimuksen perusja aineopintojen valintaperusteet Yliopistopedagogiikka 2 -opintojen valintaperusteiden 2015 hyväksyminen Opettajan pedagogisten opintojen valmisteluryhmä on kokouksessaan valmistellut Yliopistopedagogiikka 2 -opintojen (15 op) valintaperusteet Opintoihin ehdotetaan hyväksyttäväksi 20 opiskelijaa aiempien vuosien mukaisesti. Haku päättyy kesäkuussa ja opinnot alkavat syksyllä Valintaperusteiden sisältöä ei ole muutettu. Hakemisen edellytyksinä ovat ylempi, yliopistossa suoritettu korkeakoulututkinto, toimiminen Turun yliopistossa tehtävissä, joihin sisältyy opetusta/ ohjausta lukuvuonna ja Yliopistopedagogiikka 1 (10 op) tai vastaavien opintojen suoritus ennen hakua. Yhdessä Yliopistopedagogiikka 1 -opintojen (10 op) kanssa Yliopistopedagogiikka 2 -opinnot (15 op) muodostavat yliopistopedagogiikan perusopinnot (25 op). Yliopistopedagogiikan 25 op opinnot voidaan myöhemmin sisällyttää opettajan pedagogisiin opintoihin yliopiston opettajille (60 op). Asialiite 2/ Ehdotus Yliopistopedagogiikka 2 -opintojen valintaperusteiksi 2015 koulutussuunnittelija Susanna Niiniö n päätösehdotus Hyväksytään asialiitteen 2/ mukaiset Yliopistopedagogiikka 2 - opintojen valintaperusteet KM Sari Silmäri-Salon väitöskirjan hyväksyminen ja arvostelu KM Sari Silmäri-Salon väitöstilaisuus pidettiin Väitöskirjan Peruskoulun yläkouluvalinnat Turussa. Perheiden yläkouluvalintojen rakentuminen äitien puheissa ja toimissa ohjaajina ovat toimineet professori Risto Rinne ja professori Joel Kivirauma. Tiedekunnan määräämien vastaväittäjien professori Hannu Rädyn ja dosentti Janne Varjon lausunto sekä arvosteluryhmän arvosanaehdotus ovat liitteinä. Arvosteluryhmään kuului

7 Kokouskutsu 4/ (7) väitöskirjan ensimmäisen ohjaajan ja vastaväittäjä dosentti Janne Varjon lisäksi professori Arto Jauhiainen. KM Sari Silmäri-Salolla ei ole huomautettavaa lausunnosta. Yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. 5/ Vastaväittäjien lausunto Silmäri-Salo 6/ Arvosanaehdotus Silmäri-Salo tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Hyväksytään KM Sari Silmäri-Salon väitöskirja arvosanalla hyvä (3). 11. Kokouksen päättäminen