Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys) (asiankohdat , 20 21)

Transkriptio

1 Pöytäkirja 5/ (13) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunnan kokous Aika Paikka tiistai klo Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys) Jäsenet prof. Marja Vauras, pj. prof. Risto Rinne prof. Jukka Husu prof. Arja Virta prof. Arto Jauhiainen prof. Maarit Silvén yliopistotutk. Jaana Lepistö leht. Kristiina Heikkilä leht. Ulla Rohiola leht. Päivi Pihlaja koul.suunn. Minna Aslama (asiankohdat , 20 21) opisk. Masi-Pekka Rydman opisk. Oskari Arell opisk. Asta Vainionpää opisk. Anni Mäki opisk. Pirita Talikka (prof. Joel Kivirauma) (prof. Pasi Koski) (prof. Harry Silfverberg) (apulaisprof. Tero Järvinen) (prof. Eila Lindfors) (yliopistonleht. Lauri Kemppinen) (yliopisto-opett. Anu Tuominen) (leht. Ritva Aarras-Saari) (leht. Annukka Jauhiainen) (koul.suun. Annina Laakso) (opisk. Miikka Korventausta) (opisk. Milja Lappalainen) (opisk. Elena Zhbankova) (opisk. Eveliina Alari) (opisk. Karoliina Koskinen) t Sihteeri opintopäällikkö Mari Broberg koulutussuunnittelija Mirka Mäkinen-Streng koulutussuunnittelija Pirjo Lehti koulutussuunnittelija Laura Eklund tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Jenni Kankaanpää hallintopäällikkö Meri Louhi koulutussuunnittelija Laura Eklund 1. Laillisuus ja päätösvaltaisuus Kutsu kokoukseen on lähetetty Kutsu on lähetettävä viimeistään viisi arkipäivää ennen kokousta. Johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja ja vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä päätettäessä johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtajan lisäksi läsnä on vähintään kolme muuta jäsentä, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Turun yliopiston johtosäännön 30 :n mukaan Hallintoelin voi yksimielisellä päätöksellään ottaa käsiteltäväkseen kiireellisen asian, vaikka sitä ei ole kokouskutsussa mainittu.. Kokous todettiin lailliseksi ja päätösvaltaiseksi.

2 Pöytäkirja 5/ (13) 2. Ilmoitusasiat Dekaanin ja varadekaanin opintoasioita koskevat päätökset (liite). 3. Visiting professor -arvon esittäminen professori Nancy Comminsille Yliopiston ohjeistuksen mukaan rehtori voi tiedekunnan johtokunnan esityksestä myöntää vierailevan professorin arvonimen. Rehtori myönsi tiedekunnan esityksen mukaisesti vierailevan professorin arvon professori Comminsille lukuvuodeksi Professori Commins on otettu osa-aikaiseen (20 %) professorin työsuhteeseen opettajankoulutuslaitokselle ajalle Opettajankoulutuslaitos esittää, että hänelle myönnettäisiin nykyisen arvon jatkona vierailevan professorin arvo ajalle Commins on antanut suostumuksensa arvon myöntämiseen. Professori Commins työskentelee Coloradon yliopistossa Denverissä kasvatustieteiden tiedekunnassa (School of Education and Human Development). Hänen tutkimuskohteitaan ovat vieraskielinen opetus, toisella kielellä (vieraalla kielellä) oppiminen ja monikulttuurisuus sekä opetus kaksikielisissä ja monikielisissä, kulttuurisesti monimuotoisissa ympäristöissä. Comminsin ansioluettelo on asialistan liitteenä. Commins osallistuu tiedekunnan kansainvälisen maisteriohjelman ja opettajankoulutuslaitoksen opetukseen. Lisäksi hän osallistuu Turun normaalikoulun monikulttuurisessa ympäristössä tapahtuvaan ohjatun harjoittelun ohjaukseen. Tutkimuksen alueella hän jatkaa laitoksen henkilökunnan kanssa hyvin alkanutta yhteistyötä monikulttuurisuustutkimuksessa. Liite 1/ Ansioluettelo, professori Nancy Commins hallintopäällikkö Meri Louhi Johtokunta päätti esittää visiting professor -arvon myöntämistä professori Nancy Comminsille ajalle Väittelyluvan myöntäminen TtM Erja Kuurilalle TtM Erja Kuurila on jättänyt tiedekunnalle esitarkastusta varten väittelyluvan myöntämiseksi väitöskirjaksi tarkoittamansa tutkimuksen Uraohjaus ja urasuunnittelu ammattikorkeakoulussa. Työn ohjaajina ovat toimineet professori Marjaana Soininen ja emeritaprofessori Soili Keskinen. Tiedekunta määräsi väitöskirjan esitarkastajiksi professori Marjatta Vanhalakka-Ruohon ja dosentti Jussi Onnismaan. Professori Vanhalakka- Ruohon ja dosentti Onnismaan yhteinen lausunto on liitteenä. TtM Erja Kuurilalla ei ole huomautettavaa lausunnosta.

3 Pöytäkirja 5/ (13) Yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Liite 2/ Esitarkastuslausunto Onnismaa ja Vanhalakka-Ruoho tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Jenni Kankaanpää Johtokunta päätti myöntää väittelyluvan TtM Erja Kuurilalle. Väitöskirjan arvosanaehdotuksen tekevän arvosteluryhmän kolmanneksi jäseneksi nimettiin professori Heikki Silvennoinen. Päätöksentekoon osallistuivat Marja Vauras, Risto Rinne, Jukka Husu, Harry Silfverberg, Arto Jauhiainen, Maarit Silvén, Jaana Lepistö ja Päivi Pihlaja. 5. Väittelyluvan myöntäminen KM Annukka Muurille KM Annukka Muuri on jättänyt tiedekunnalle esitarkastusta varten väittelyluvan myöntämiseksi väitöskirjaksi tarkoittamansa tutkimuksen Kielestä kiinni. Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen taidon tasossa esiintyy suurta vaihtelua. Työn ohjaajina ovat toimineet emeritaprofessori Soili Keskinen ja professori Marjaana Soininen. Tiedekunta määräsi väitöskirjan esitarkastajiksi emeritaprofessori Marja-Liisa Julkusen ja professori Arto Kallioniemen. Emeritaprofessori Julkusen ja professori Kallioniemen lausunnot ovat liitteenä. KM Annukka Muurilla ei ole huomautettavaa lausunnoista. Yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Liitteet 3/ Esitarkastuslausunto Julkunen 4/ Esitarkastuslausunto Kallioniemi tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Jenni Kankaanpää Johtokunta päätti myöntää väittelyluvan KM Annukka Muurille. Väitöskirjan arvosanaehdotuksen tekevän arvosteluryhmän kolmanneksi jäseneksi nimettiin professori Arja Virta Päätöksentekoon osallistuivat Marja Vauras, Risto Rinne, Jukka Husu, Harry Silfverberg, Arto Jauhiainen, Maarit Silvén, Jaana Lepistö ja Päivi Pihlaja. 6. Jatko-opintojen opetussuunnitelman ja valintaperusteiden hyväksyminen lukuvuosille Tutkimuksen ja jatkokoulutuksen johtoryhmän esitys jatko-opintojen opetussuunnitelmaksi lukuvuosille on asialiitteenä 20/ Valintaperusteet on kirjattu lukuun 2 ja varsinaista opetussuunnitelmaa koskevat luvut 3 ja 6. Tiedoksi johtokunnalle toimitetaan myös jatko-opinto-oppaan muut luvut, joissa on jatko-opintoja koskevia ohjeita ja määräyksiä. Näistä

4 Pöytäkirja 5/ (13) merkittävä muutos on tehty lukuun 4.4. Väitöskirjan arvostelu. Oppaan liitteet eivät ole mukana. Valintaperusteisiin, opetussuunnitelmaan ja väitöskirjan arvosteluun tehdyt muutokset ovat liitteessä 5/ / Jatko-opinnot, opetussuunnitelma Liite 5/ Jatko-opintojen opetussuunnitelmaan ja valintaperusteisiin sekä väitöskirjan arvosteluun tehdyt muutokset tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Jenni Kankaanpää Johtokunta päätti hyväksyä asialiitteen 1/ mukaisen jatko-opintojen opetussuunnitelman ja valintaperusteet lukuvuosille Vastaavuuden anominen kuvataidekasvatuksen perusopinnoille (25 op) ja ehdotuksen tekeminen opetussuunnitelmaksi Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta on saanut vastaavuuden lukuvuodeksi kuvataidekasvatuksen perusopinnoille sekä Aaltoyliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun taiteiden laitokselta että Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnasta kuvataidekasvatuksen perusopintojen (25 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty. Opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköissä toteutettavien kuvataidekasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmat ovat yhtenevät. 2/ Kuvataidekasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmaehdotus Johtokunta päätti anoa vastaavuutta Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun taiteiden laitokselta sekä Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnasta asialiitteen 2/ mukaisille kuvataidekasvatuksen perusopinnoille (25op) lukuvuosille Vastaavuuden anominen liikunnan perus- ja aineopinnoille (60 op) ja ehdotuksen tekeminen opetussuunnitelmaksi Liikunnan perus- ja aineopinnot toteutetaan Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan kanssa tehdyn sopimuksen mukaisesti.

5 Pöytäkirja 5/ (13) liikunnan perus- ja aineopintojen (60 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty. Opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköissä toteutettavien liikunnan perusopintojen opetussuunnitelmat ovat yhtenevät. Aineopintojen opetus tapahtuu osaksi Raumalla ja osaksi Turussa. 3/ Liikunnan perus- ja aineopintojen opetussuunnitelmaehdotus lv Johtokunta päätti anoa vastaavuutta Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisestä tiedekunnalta asialiitteen 3/ mukaisille liikunnan perus- ja aineopinnoille (60 op) lukuvuosille Vastaavuuden anominen musiikkikasvatuksen perus- ja aineopinnoille (60 op) ja ehdotuksen tekeminen opetussuunnitelmaksi Musiikkikasvatuksen perus- ja aineopinnot toteutetaan Jyväskylän yliopiston humanistinen tiedekunta musiikin laitoksen kanssa tehdyn sopimuksen mukaisesti musiikkikasvatuksen perus- ja aineopintojen (60 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty. Opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköissä toteutettavien musiikkikasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmat ovat yhtenevät. Aineopintojen opetus tapahtuu Turussa. 4/ Musiikkikasvatuksen perus- ja aineopintojen opetussuunnitelmaehdotus Johtokunta päätti anoa vastaavuutta Jyväskylän yliopiston humanistisen tiedekunnan musiikin laitokselta asialiitteen 4/ mukaisille musiikkikasvatuksen perus- ja aineopinnoille (60 op) lukuvuosille

6 Pöytäkirja 5/ (13) 10. Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (60 op) maahanmuuttajataustaisille, valintaperusteiden 2014 ja opetussuunnitelman lv hyväksyminen Opetus- ja kulttuuriministeriö on päätöksessään myöntänyt erityisavustuksen käytettäväksi Opettajaksi Suomeen - Opettajankoulutukseen valmentavat, opettajan pedagogiset ja luokanopettajan opetettavien aineiden opinnot maahanmuuttajataustaisille, Specima hanke, kustannuksiin. Rahoitus jaetaan seuraavasti: OKL Turku: (65,19 %), Brahea: (34,81 %). Opettajaksi Suomeen -hanke toteutetaan yhdessä Brahea-keskuksen kanssa. Erityisavustuksella on myös aiemmin toteutettu erilliset opettajan pedagogiset opinnot 60 op maahanmuuttajataustaisille opetus- ja ohjaustyössä toimiville ja näihin tehtäviin suuntautuville. OKM myönsi uuden rahoituksen Opettajaksi Suomeen - Opettajankoulutukseen valmentavat, opettajan pedagogiset opinnot ja Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus kustannuksiin yhteensä Rahoitus jakaantuu seuraavasti: OKL Turku: (59 %), Brahea: (41 %); rahoitusta saatiin 88 % haetusta määrästä. Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (60 op) maahanmuuttajataustaisille on tarkoitettu sellaisille (maahanmuuttajataustaisille) henkilöille, joilla on perusopetuksen aineenopettajan kelpoisuus tai kasvatustieteen maisterin tutkinto ja opettajan pedagogiset opinnot. Opintojen yhteydessä on mahdollista suorittaa Suomi sujuvaksi - opintojakso maahanmuuttajataustaisille suunnattujen perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisten opintojen valintaperusteet ja opetussuunnitelman sekä Suomi sujuvaksi -opintojakson opetussuunnitelman. Asialiitteet 5/ Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (60 op) maahanmuuttajataustaisille, valintaperusteet 2014 ja opetussuunnitelma / Suomi sujuvaksi -opintojakson opetussuunnitelma Johtokunta päätti hyväksyä asialiitteen 5/ mukaiset perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisten opintojen maahanmuuttajataustaisille (60 op) valintaperusteet 2014 ja opetussuunnitelman lukuvuosille Lisäksi johtokunta päätti hyväksyä em. opintojen yhteydessä suoritettavan asialiitteen 6/ mukaisen Suomi sujuvaksi -opintojakson opetussuunnitelman. 11. VAKAVA-valintakokeeseen osallistuvista tiedekunnan koulutuksista vuoden 2015 opiskelijavalinnassa VAKAVA on valtakunnallinen kasvatusalan valintayhteistyöverkosto, jonka tavoitteena on tarjota hakijalle mahdollisuus hakea yhdellä valintakokeella useaan yliopistoon ja useaan eri kasvatusalan koulutukseen. Koe voi toimia

7 Pöytäkirja 5/ (13) joko sellaisenaan tai osana yksittäisen koulutuksen valintamenettelyä. Verkostoa koordinoi Helsingin yliopiston käyttäytymistieteellinen tiedekunta. Verkostoyhteistyöstä on solmittu sopimus seitsemän yliopiston kesken. Kirjallisen kokeen tehtävät laatii VAKAVA-valintakoetyöryhmä. Tiedekunnan kaikki koulutukset ovat käyttäneet viime vuosina VAKAVAkoetta osana opiskelijavalintaa. Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutusten valmisteluryhmiltä on pyydetty lausunnot. Molemmat valmisteluryhmät päättivät puoltaa VAKAVA-kokeen käyttöä opiskelijavalinnassa vuonna Kasvatustieteiden laitoksen koulutuksien valmisteluryhmä esittää, että VA- KAVA-kokeeseen osallistuisi kasvatustieteiden koulutuksen (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja erityispedagogiikka) yhteishaku. Opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valmisteluryhmä ehdottaa, että VAKAVA-kokeeseen osallistuvat luokanopettajan koulutuksen yhteishaku (Turku ja Rauma), luokanopettajan koulutuksen erillisvalinta KM-tutkintoon (Turku), käsityön aineenopettajan koulutuksen yhteishaku sekä lastentarhanopettajan koulutus. Valmisteluryhmien ehdotusten mukaisesti vuonna 2015 kasvatustieteiden tiedekunnan kaikkien koulutusten yhteishaut sekä Turun luokanopettajan koulutuksen erillisvalinta osallistuisivat VAKAVA-kokeeseen. opintopäällikkö Mari Broberg Johtokunta päätti VAKAVA-valintakokeeseen vuonna 2015 osallistuvista koulutuksista kasvatustieteiden laitoksen koulutuksien valmisteluryhmän ja opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valmisteluryhmän ehdotuksien mukaisesti. 12. Kasvatustieteiden laitoksen kasvatustieteiden koulutuksen opetussuunnitelmien hyväksyminen Kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen, erityispedagogiikan, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmä (pj. Joel Kivirauma) on käsitellyt kokouksissaan ja kasvatustieteiden koulutuksen pääaineiden opetussuunnitelmaehdotukset. Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunta hyväksyi kokouksessaan kasvatustieteiden koulutuksen tutkintorakenteen muutoksen, jossa työelämään johdattavat opintojaksot jaetaan kandidaatti- ja maisteritutkintoihin. Tutkintorakenteen muutoksen lisäksi kasvatustieteiden koulutuksen opetussuunnitelmiin ei ehdoteta tehtävän suuria muutoksia. Kieli-, viestintäja metodiopintoihin ehdotetaan muutoksia siten, että tilastomenetelmiin johdattavan opintojakson rinnalle tuodaan laadullisiin menetelmiin johdatteleva opintojakso ja yleisesti tieteelliseen tutkimukseen johdattavan opintojakson sisällöt yhdistetään perusopintoihin. Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen syventävien opintojen erityisalojen valinnaisista opintojaksoista ehdotetaan karsittavan osa pois ja tuotavan uusia tilalle. Muutoksia ehdotetaan henkilöstön vaihdoksista ja resurssien uudelleen kohdentamisista johtuen. Erityispedagogiikan perusopintoihin ehdotetaan muutoksia siten, että myös

8 Pöytäkirja 5/ (13) sinne tuodaan kasvatustieteen pääaineessa ja aikuiskasvatustieteen pääaineessa jo oleva opintojakso Tieteellinen toiminta ja tutkimuksellinen lukutaito ja luovutaan pääaineopiskelijoiden osalta perusopintojen lopputentistä. Asialiitteet Korjattu asialiite 7/ Kasvatustieteiden koulutuksen kasvatustieteen pääaineen opetussuunnitelmaehdotus 8/ Kasvatustieteiden koulutuksen aikuiskasvatustieteen pääaineen opetussuunnitelmaehdotus 9/ Kasvatustieteiden koulutuksen erityispedagogiikan pääaineen opetussuunnitelmaehdotus koulutussuunnittelija Mirka Mäkinen-Streng Johtokunta päätti hyväksyä korjatun asialiitteen 7/ mukaisen opetussuunnitelman kasvatustieteiden koulutuksen kasvatustieteen pääaineeseen lukuvuosille Johtokunta päätti siirtää asialiitteiden 8/ ja 9/ käsittelyn johtokunnan seuraavaan kokoukseen Vastaavuuden myöntäminen Turun yliopiston Brahea-keskuksen toteuttamille kasvatustieteen perusopinnoille (25 op) ja aineopinnoille (35 op), aikuiskasvatustieteen perusopinnoille (25 op) ja erityispedagogiikan perusopinnoille (25 op) ja aineopinnoille (35 op) ja opetussuunnitelman hyväksyminen Kasvatustieteiden laitoksella ja Turun yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Brahealla on yhteistyösopimus avoimen yliopisto-opetuksen järjestämisestä. Brahea-keskus esittää hyväksyttäväksi avoimena yliopisto-opetuksena järjestettävien kasvatustieteen perusopintojen (25 op) ja aineopintojen (35 op), aikuiskasvatustieteen perusopintojen (25 op) ja erityispedagogiikan perusopintojen (25 op) ja aineopintojen (35 op) opetussuunnitelmat lukuvuosiksi Opetussuunnitelma on valmisteltu yhteistyössä Kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen, erityispedagogiikan, erityisopetuksen ja KSPmaisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmän kanssa. Opintokokonaisuuksien opetussuunnitelmat noudattavat kasvatustieteiden laitoksen vastaavien opintokokonaisuuksien opetussuunnitelmia. Kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen, erityispedagogiikan, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmä (pj. Joel Kivirauma) on käsitellyt kokouksissaan ja Brahea-keskuksen anomuksen ja puoltaa vastaavuuden myöntämistä sekä ehdottaa tiedekunnalle opetussuunnitelmaehdotuksen hyväksymistä. Valmisteluryhmä ehdottaa kasvatustieteen perus- ja aineopintojen vastuuhenkilöksi professori Arto Jauhiaista, aikuiskasvatustieteen perusopintojen vastuuhenkilöksi apulaisprofessori Tero Järvistä ja erityispedagogiikan perus- ja aineopintojen vastuuhenkilöksi professori Joel Kiviraumaa.

9 Pöytäkirja 5/ (13) Liite Asialiitteet 6/ Brahea-keskuksen vastaavuusanomus 10/ Brahea-keskuksen opetussuunnitelmaehdotus, Kasvatustieteen perus- ja aineopinnot 11/ Brahea-keskuksen opetussuunnitelmaehdotus, Aikuiskasvatustieteen perusopinnot 12/ Brahea-keskuksen opetussuunnitelmaehdotus, Erityispedagogiikan perus- ja aineopinnot koulutussuunnittelija Mirka Mäkinen-Streng 14. Opettajankoulutuslaitoksen Turun yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelman hyväksyminen Turun yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelmaehdotuksen. Koulutuksen ja opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty. Koulutukseen ei ehdoteta merkittäviä rakenteellisia muutoksia. 13/ Turun yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelmaehdotus 15. Alkukasvatuksen perusopintojen (25 op) opetussuunnitelman hyväksyminen alkukasvatuksen perusopintojen (25 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty.

10 Pöytäkirja 5/ (13) Opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköissä toteutettavien alkukasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmat ovat yhtenevät. 14/ Alkukasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmanehdotus 16. Terveystiedon perus- ja aineopintojen (60 op) opetussuunnitelman hyväksyminen lv terveystiedon perus- ja aineopintojen (60 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Terveystiedon perusopinnot toteutetaan sekä Raumalla että Turussa, aineopinnot Turussa. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty. 15/ Terveystiedon perus- ja aineopintojen opetussuunnitelmaehdotus 17. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön opintojen (25 op) opetussuunnitelman hyväksyminen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön opintojen (25 op) opetussuunnitelmaehdotuksen. Opintojen osaamistavoitteet ja muuta sisältöä on päivitetty.

11 Pöytäkirja 5/ (13) 16/ Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön opintojen opetussuunnitelmaehdotus 18. Vastaavuuden myöntäminen Turun yliopiston Brahea-keskuksen toteuttamalle opintojaksolle Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön projekti (6 op) ja opetussuunnitelman hyväksyminen Opettajankoulutuslaitoksella ja Turun yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Brahealla on yhteistyösopimus avoimen yliopisto-opetuksen järjestämisestä. Uusittu sopimus on voimassa asti. Sopimus ovat nähtävillä valmistelijalla kokouksessa. Brahea-keskus esittää opettajankoulutuslaitoksen hyväksyttäväksi avoimena yliopisto-opetuksena järjestettävän Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön projekti -opintojakson (6 op) opetussuunnitelman lv Opetussuunnitelma on valmisteltu yhteistyössä yliopistotutkija Laura Helteen ja yliopisto-opettaja Päivi Aallon kanssa. Opintojakson opetussuunnitelma noudattaa opettajankoulutuslaitoksen tuottaman vastaavan opintojakson opetussuunnitelmaa Brahea-keskuksen anomuksen ja puoltaa vastaavuuden myöntämistä sekä ehdottaa tiedekunnalle opetussuunnitelmaehdotuksen hyväksymistä. Liite 7/ Brahea-keskuksen vastaavuusanomus 17/ Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön projekti -opintojakson opetussuunnitelmaehdotus 19. Turun kesäyliopiston anomus saada järjestää Turun yliopiston vaatimusten mukaiset alkukasvatuksen perusopinnot 25 op Turun kesäyliopisto suunnittelee järjestävänsä TY:n vaatimusten mukaisen alkukasvatuksen perusopintojen 25 op opintokokonaisuuden syksyllä 2014 alkaen Turussa. Opiskelijamääräksi Turun kesäyliopisto esittää enintään 25

12 Pöytäkirja 5/ (13) opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Kesäyliopisto vastaisi opetusjärjestelyistä ja -palkkiosta ja maksaisi TY:n Brahea-keskukselle opintosuoritusten rekisteröinnistä ja todistusten annosta kesäyliopiston anomuksen. Valmisteluryhmä puoltaa anomusta ja opetussuunnitelman hyväksymistä. Opintokokonaisuuden vastuuhenkilöksi valmisteluryhmä ehdottaa KT Anu Warinowskia, joka on lupautunut tehtävään. Liite 8/ Turun kesäyliopiston anomus 18/ Turun kesäyliopiston toteuttamien alkukasvatuksen perusopintojen opetussuunnitelmaehdotus 20. Opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelman hyväksyminen Turun yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelmaehdotuksen. 19/ Rauman yksikön luokanopettajan koulutuksen opetussuunnitelmaehdotus koulutussuunnittelija Pirjo Lehti 21. Opettajan pedagogisten opintojen, aikuisopetukseen suuntautuvat, (60 op) opetussuunnitelman hyväksyminen lukuvuodelle Turun yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan tiedekunnan johtokunnan tehtävänä Aikuisopetukseen suuntautuvien opettajan pedagogisten opintojen opetussuunnitelma on valmisteltu opettajan pedagogisten opintojen valmisteluryhmässä.

13 Pöytäkirja 5/ (13) Opetussuunnitelmaan ei esitetä suuria rakenteellisia muutoksia. Opintojen osaamistavoitteet ja muita sisältöjä on päivitetty. 20/ Opettajan pedagogiset opinnot, aikuisopetukseen suuntautuvat, opetussuunnitelma koulutussuunnittelija Laura Eklund Pöytäkirjan vakuudeksi Puheenjohtaja Marja Vauras Sihteeri Laura Eklund