Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1
|
|
- Joonas Oksanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1 tiina.airaksinen@aalto.fi
2 Kirjoittaminen on palapelin kokoamista
3 Kirjoittaminen on toimintaa Miten voin tietää, mitä ajattelen, ennen kuin olen kirjoittanut siitä? C. A. Foster Ajattelu, lukeminen, kirjoittaminen, puhuminen
4 Kirjoittaminen on näkyväksi tekemistä ja yleisösi palvelemista
5 Missä menet? Kirjoita vapaasti: mitä miksi miten teet kandintyössäsi. Mitkä konkreettiset kirjoittamisen teot ovat ajankohtaisia? Mitkä asiat kandin kirjoittamisessa askarruttavat?
6 Tekstin rakenne Johdanto Menetelmät Tulokset Pohdinta
7 Tekstin makrorakenne 1 IMRD (IMRAD) Korostaa prosessia Intro > metodi(t) > tulokset > diskussio ongelmana usein tietoperustan vajaa hyödyntäminen Sopii määrällisiin ja kokeellisiin tutkimuksiin
8 Vaihtoehto, jos teet kirjallisuustutkimuksen
9 Tekstin makrorakenne 2 Ns. maatuska- tai vetoketjurakenne: Johdanto Aiemman tutkimuksen lyhyt yhteenveto + menetelmä/toteutustapa + aineiston esittely Käsittely: teema 1 (analyysiä + tulkintaa) Käsittely: teema 2 Käsittely: teema 3 jne. Yhteenveto, johtopäätökset, pohdinta
10 Jäsentäminen Tasapaino lukujen välillä Alaluvut: Ei yksinäisiä alalukuja Enintään kolme tasoa (3.2.2) Vältä liian lyhyitä (yksi kappale) alalukuja
11 Symmetrian muistisäännöt Samantasoisia lukuja/otsikoita vähintään kaksi Otsikon alla vähintään kaksi kappaletta Kappaleessa vähintään kaksi virkettä
12 Tekstin makrorakenne 2 Maatuska- tai vetoketjumalli sopii kirjallisuustutkimuksiin (tekniikan ala) produktiopainotteisiin ja taiteellisiin opinnäytteisiin (tapauskohtainen harkinta > vrt. toimintatutkimukset, esseetyyppiset työt ja tekstiblendit ja -hybridit).
13 Johdata aihepiiriin. Johdanto (1) Esittele tutkimuskohde. Ei kuitenkaan näin kaukaa: Laajasti tulkiten elokuvan esi-isän, liikkuvan kuvan, historia juontuu yli tuhannen vuoden taakse, ja unelma siitä jo ihmiskunnan aamunkoittoon.
14 Johdanto (2) Perustele tutkimus. Motivoi. Ei näin: Olen aina ollut kiinnostunut koneenrakentamisesta.. Sain aiheen ohjaajaltani ja aloin heti perehtyä siihen.
15 Johdanto (3) Muotoile tutkimusongelma/-kysymykset. Kerro tavoitteet ja rajaus. (Menetelmä, aineisto, teoreettinen kehys > johdannon jälkeen) Tulokset? > oma lukunsa Ei päätelmiä tai suosituksia > diskussio Työn sisältö ja rakenne Ei yleensä laaja, 1 2 s.
16
17 Pienryhmätehtävä 1 Lukekaa tekstinäyte. Keskustelkaa johdannosta: Mitä tekijä kertoo aluksi? Mitä odotuksia lukijalle syntyy? Mitä tavoitteita työllä on? Tutkimuskysymys? Miten tekijä rajaa työnsä? Onko rajaus onnistunut? Miten hyvin selvisi, mitä miksi miten tekijä tutki? Parannusehdotuksia?
18 Johtopäätökset (diskussio) Muistuta työn tavoitteista. Kokoa päätulokset yhteen. Pohdi merkitystä. Esitä suositukset konkreettisiksi toimenpiteiksi. Arvioi tulosten sovellettavuutta. Arvioi työn onnistumista. Onko jatkotutkimustarvetta?
19 Pienryhmätehtävä 2 Lukekaa opinnäytteen diskussio. Keskustelkaa: Miten luvusta selviävät työn tavoitteet? Kokoaako tekijä päätulokset? Saavuttiko tekijä tavoitteet ja löysikö vastauksen tutkimuskysymykseen? Miten hän pohtii tulosten merkitystä? Mitkä ovat keskeiset johtopäätökset? Esittääkö tekijä jatkotutkimusaiheita?
20 Lisäpointteja tekstin rakenteesta
21 Edellisten lukujen väliin Diasarjan loppuosa esittelee johdannon ja yhteenvedon (johtopäätösten ja pohdinnan) väliin yleensä tulevia tekstin temaattisia osia.
22 Aikaisempi tutkimus Ymmärtämiselle välttämättömät tekniset, teoreettiset yms. tiedot Käsitteiden määrittely Ei perusasioita, ei työhön liittymättömiä asioita Napakka kirjallisuuskatsaus: aiempien tutkimusten näkökulmat
23 Pienryhmätehtävä 3 Lukekaa tekstinäytteen osat luvuista 2 ja 3. Keskustelkaa: Miten lähteitä käytetään? (Viittaustavat, referointi/sitaatit) Miten lähteisiin viitataan? (Viittausjärjestelmä, viitemerkinnät) Mikä on arvionne em. seikkojen onnistumisesta? Esim. erotatteko, kenen äänestä on kulloinkin kyse? Onko termejä määritelty? Miten? Miten toimii? Mikä on arvionne luvun 3 rakenteesta?
24 Menetelmät ja aineisto Miten tutkimus on toteutettu (luotettavuuden arviointi) Vaihtoehtoisten menetelmien esittely, valinnan perustelu Toistettavuus (menetelmän tunnettuus vaikuttaa käsittelyn laajuuteen) Jos työ ei ole tutkimus, kuvataan toteutustapa ja materiaalit tms. ja perustellaan niiden valinta pätevästi (lähteet argumentoinnissa)
25 Tulokset Tulokset ja niiden merkitys: Uuden ja merkittävän tiedon korostaminen, tieteellisen ja käytännöllisen merkityksen arviointi Virhelähteet, luotettavuus Täsmällisyys, havainnollisuus (kuvat ja taulukot) Verrataan esiteltyyn aiempaan tutkimukseen Onko vastattu kysymyksiin / saavutettu tavoitteet
26 Luvun rakenne: johdantokappale Lyhyt johdanto käsiteltäviin aiheisiin Yleensä vain luvun rakenteen esittely: Samalla kun suunnittelumallien tutkimus ja käytännön sovellukset ovat lisääntyneet, on noussut esiin myös suunnittelumalleihin liittyviä ongelmia. Seuraavaksi käydään hieman tarkemmin läpi näitä ongelmia ja suunnittelumalleihin kohdistunutta kritiikkiä. Jos paljon asiaa > oma alaluku? Suositus: joko kaikkiin (saman tason) lukuihin tai ei yhteenkään
27 Luvun rakenne: yhteenveto Erillinen alaluku / erota selvästi edellisestä Siirtymä seuraavaan lukuun: Tähän ja muihinkin tässä luvussa mainittuihin suunnittelumallien käyttöön liittyviin ongelmiin on pyritty löytämään ratkaisuja mm. mallintamisesta, työkalutuesta ja suunnittelumalleja paremmin tukevista ohjelmointikielistä. Näitä aihepiirejä tarkastellaan tarkemmin viidennessä luvussa.
Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1
Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Kirjoittaminen on palapelin kokoamista Kirjoittaminen on toimintaa Jörn
LisätiedotTekstin rakenne ja prosessimainen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1
Tekstin rakenne ja prosessimainen työskentely Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tekstipajat ja kypsyysnäyte Kaksi tekstipajaa: 1. paja kesäkuussa ja 2.
LisätiedotTekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus
Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus tiina.airaksinen@aalto.fi Kirjoittaminen on palapelin kokoamista Kirjoittaminen on toimintaa Miten voin tietää,
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen: tekstin temaattiset osat. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1
Tieteellinen kirjoittaminen: tekstin temaattiset osat Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Missä menet? Kirjoita vapaasti Mitä Miksi Miten teet kandintyössäsi.
LisätiedotTUTKIMUS TEKSTINÄ: tutkimustekstin rakenne ja jäsentely
TUTKIMUS TEKSTINÄ: tutkimustekstin rakenne ja jäsentely Tieteellinen kirjoittaminen PERUSSETTI eli mitä teemoja sisältää Kansilehti eli nimiösivu Tiivistelmä (suomi, englanti) Sisällysluettelo, mahdolliset
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I: Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus jepa.piirainen@aalto.
Tieteellinen kirjoittaminen I: Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus jepa.piirainen@aalto.fi Luennot: Kirjoittamisen osuus Tieteellinen kirjoittaminen I: Tieteellisen
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I. Kirjoittamisen osuus
Tieteellinen kirjoittaminen I Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 sanni.heinzmann@aalto.fi Kirjoittamisen osuus Luennot: Tieteellinen kirjoittaminen I Tieteellinen kirjoittaminen II Molemmat
LisätiedotTieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kirjoitusviestinnän osuus luento 1 4.10.2017 henna.juslin@aalto.fi Kielikeskus Kirjoitusviestinnän osuus - Luennot: Tieteellinen kirjoittaminen
LisätiedotTieteellisen tekstin prosessi
Tieteellisen tekstin prosessi Kandidaattiseminaarin kirjoitusviestinnän osuus, luento 1 sanni.heinzmann@aalto.fi, Kielikeskus Luennot: Kirjoittamisen osuus Tieteellisen tekstin prosessi Tieteellisen tekstin
LisätiedotTieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kirjoitusviestinnän osuus luento 1 7.2.2018 henna.juslin@aalto.fi Kielikeskus Aalto-yliopisto Kirjoitusviestinnän osuus - Luennot: Tieteellinen
LisätiedotTUTKIVA TYÖ JA RAPORTOINTI. Kandidaattiseminaari syyslukukausi 2015
TUTKIVA TYÖ JA RAPORTOINTI Kandidaattiseminaari syyslukukausi 2015 Tieteellinen kirjoittaminen Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 Heidi Vepsäläinen (heidi.vepsalainen@helsinki.fi) Miten
LisätiedotTieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kirjoitusviestinnän osuus luento 1 8.2.2017 henna.juslin@aalto.fi Kielikeskus Kirjoitusviestinnän osuus - Luennot: Tieteellisen tekstin prosessi
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen 1. Tavoitteet. Laitoksen ohjeet (ARK) Kirjoittamisen osuus. Kirjoittamisen osuus. Tieteellinen teksti
Tieteellinen kirjoittaminen 1 Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Tieteellinen teksti Mistä tunnistat tieteellisen / akateemisen tekstin? Miksi kirjoittaminen on joskus vaikeaa? Miten sitä voi helpottaa?
LisätiedotTiivistelmä ja yleisiä huomioita tekstistä
Tiivistelmä ja yleisiä huomioita tekstistä Kesäkandidaattiseminaari 2016 Tekstipaja 27.6.2016 Aalto-yliopisto/TKK, Tiina Airaksinen Tiivistelmä Suppea ja itsenäinen teksti, joka kuvaa olennaisen opinnäytteen
LisätiedotTekstiosan rakenne: malli 1a. Tieteellinen kirjoittaminen 2. Tekstiosan rakenne: malli 2. Tekstiosan rakenne: malli 1b.
Tekstiosan rakenne: malli 1a Tieteellinen kirjoittaminen 2 Tieteellisen tekstin ominaispiirteet 1 Johdanto 2 Aikaisempi tutkimus 3 Tutkimusongelma 4 Menetelmät ja aineisto 5 Tulokset ja niiden tarkastelu
LisätiedotMONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari
MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN Pertti Alasuutari Lyhyt kuvaus Monografia koostuu kolmesta pääosasta: 1. Johdantoluku 2. Sisältöluvut 3. Päätäntäluku Lyhyt kuvaus Yksittäinen luku koostuu kolmesta osasta
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tieteellinen teksti Miettikää noin kolmen hengen ryhmissä
LisätiedotTEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ
TEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ Kirjoita asiantuntevasti (ARTS) Tiina Airaksinen ESSEE ajatus omilla poluillaan Pohtiva, perusteleva ote Rajattu aihe, valittu näkökulma Lähdetiedon suhteuttamista omaan
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tieteellinen teksti 1) Miten tieteellinen teksti eroaa
LisätiedotKandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari
Kandityön kirjoittaminen Opinnäyteseminaari Lue ja kirjoita Ajatukset eivät kasva tyhjästä. Ruoki niitä lukemalla ja kirjoittamalla lukemastasi. Älä luota muistiisi Merkitse alusta asti muistiinpanoihin
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tieteellinen teksti Lue tekstinäyte, joka on osa kandidaatintyötä.
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne
Tieteellinen kirjoittaminen I: tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tehtävä Keskustelkaa pareittain: 1) Miksi opinnäytteestä
LisätiedotTieteellisen tekstin rakenne ja prosessi. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 Tapani Möttönen
Tieteellisen tekstin rakenne ja prosessi Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 Tapani Möttönen tapani.mottonen@aalto.fi Luennon rakenne 30.1.2017 1. KK:n osuuden suorittaminen, vaatimukset,
LisätiedotKandidaatin opinnäyteseminaari. Intro
Kandidaatin opinnäyteseminaari Intro Seminaari? Seminaari on sarja kokoontumisia, joiden tarkoitus on tukea syksyllä alkavaa opinnäytteen suunnittelua ja keväällä toteutusta. Syksystä kevääseen kulkeva
LisätiedotHyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Tutkimussuunnitelma. Miten se tehdään?
Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty Tutkimussuunnitelma Miten se tehdään? 2016 Tutkimussuunnitelma Tutkimussuunnitelma on käsikirjoitus, joka kuvaa tutkimuksen olennaisimmat asiat. Sitä seuraamalla tutkija
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen 1. Tavoitteet. Laitoksen ohjeet (ARK) Kirjoittamisen osuus. Kirjoittamisen osuus. Tieteellinen teksti (ryhmän vastaukset)
Tieteellinen kirjoittaminen 1 Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Tieteellinen teksti (ryhmän vastaukset) Mistä tunnistat tieteellisen / akateemisen tekstin? Miksi kirjoittaminen on joskus vaikeaa?
LisätiedotDIPLOMITYÖ. Ajatuksia ja kokemuksia valvojan näkökulmasta
DIPLOMITYÖ Ajatuksia ja kokemuksia valvojan näkökulmasta Luennoija Esko Niemi Tuotantotekniikan professori Valvottuja d-töitä useita kymmeniä Myös ohjaajana teollisuudessa ja yliopistoissa Oma diplomityö
LisätiedotKajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje
Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje Tutkintonimike Koulutus Syksy / Kevät 201X Opinnäytetyön aiheen valinnan ja aiheanalyysin hyväksynnän jälkeen tehdään opinnäytetyösuunnitelma.
LisätiedotAiheesta tutkimussuunnitelmaan
Aiheesta tutkimussuunnitelmaan Aihepiiri Kiinnostaa, mutta ei ole liian tuttu oppii jotain uutta Mikä on se kysymys tai asia, jonka haluan selvittää? Miten jalostan pähkäilyni tieteellisesti tarkasteltavaksi
LisätiedotTutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti
Tutkimussuunnitelmaseminaari Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti Osa II Tämän kurssin tutkimussuunnitelma Tehdään gradun toteuttamista varten Kohderyhmänä kurssin osanottajat, kurssin vetäjä ja gradun ohjaaja
LisätiedotTutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Helsingin yliopisto
Tutkielman rakenne Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Helsingin yliopisto Tutki 2 30.10.2013 1 Periaatteet tieteellisessä tekstissä Tieteellä omat traditionsa Esitystavassa Rakenteessa Perusajatus
LisätiedotTieteellinen kirjoittaminen I. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1
Tieteellinen kirjoittaminen I Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 tiina.airaksinen@aalto.fi Tieteellinen teksti Miten tieteellinen teksti eroaa muista teksteistä? Mistä tunnistat sen?
LisätiedotVäitöskirjan kirjoittaminen ja viimeistely
1 Väitöskirjan kirjoittaminen ja viimeistely Pekka Kohti tohtorin tutkintoa 19.4.2017 UniOGS 2 Ensimmäinen versio väitöskirjasta Käytä Acta -kirjoituspohjaa Aloita väitöskirjan / yhteenvedon tekeminen
LisätiedotAalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)
Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Kevät 2016 Aloitusluento 20.01.2016 TkT Eero Hiltunen 1 Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Aiheet ja ohjaajat
LisätiedotENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen
ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Henkilökunta Koordinaattori: Opintosihteeri Tiina Nikander Aikatauluun, ohjelmaan, suorituskirjauksiin
LisätiedotTiivistelmä, yhteenveto (kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä)
Tiivistelmä, yhteenveto (kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä) Kandidaattiseminaari 1. pajaan tiivistelmäversio Jos kirjoitat kandidaatintyösi muulla kuin koulusivistyskielelläsi,
LisätiedotArtikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen
Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen Päivi Åstedt-Kurki Professori, PääP äätoimittaja 30.3.2010 Hoitotiede -lehti Lehteä kustantaa HTTS ry. Julkaistu vuodesta 1989 Lehden toimitus vuorotellen
LisätiedotTekstipaja, osa I.
Tekstipaja, osa I jepa.piirainen@aalto.fi Käytännön asioita: Tekstipajat: Kaksi tekstipajaa (omassa ryhmässä, johon olet ilmoittautunut) Molemmat PAKOLLISIA! Kypsyysnäyte: oman tekstin palautus viikon
LisätiedotOPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 17.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan
LisätiedotEläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet
Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet Eläinlääketieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto 2017 1 Yleistä Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielman seminaarityöskentelyyn
Lisätiedotmuistiinpanot ryhmätöiden yhteenvedosta sekä aikaisempien kurssien vastaavia esille tulleita pointteja
18.3.2016 muistiinpanot ryhmätöiden yhteenvedosta sekä aikaisempien kurssien vastaavia esille tulleita pointteja SISÄLLYSLUETTELO Otsikot informatiivisia, suoraan asiaan Eri lukuihin tulokset ja pohdinta
LisätiedotTietotekniikan kandidaattiseminaari
Tietotekniikan kandidaattiseminaari Luento 1 14.9.2011 1 Luennon sisältö Seminaarin tavoitteet Seminaarin suoritus (tehtävät) Kandidaatintutkielman aiheen valinta Seminaarin aikataulu 2 2011 Timo Männikkö
LisätiedotTieteellisen tekstin rakenne ja prosessi. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 Tapani Möttönen
Tieteellisen tekstin rakenne ja prosessi Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, luento 1 Tapani Möttönen tapani.mottonen@aalto.fi Luennon rakenne 1. KK:n osuuden suorittaminen, vaatimukset, muut tekniset
LisätiedotTuotantotalouden tiedekunnan tietojohtamisen ja informaatioverkostojen diplomityöseminaari
Tuotantotalouden tiedekunnan tietojohtamisen ja informaatioverkostojen diplomityöseminaari 2013-2014 Professori Tuomo Uotila Tutkijaopettaja Hannele Lampela Aikataulu 24.1.2014 10.00 11.30 Diplomitöiden
LisätiedotTutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto
Tutkielman rakenne Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Tutki 2 12.3.2014 1 Periaatteet tieteellisessä tekstissä Tieteellä omat traditionsa Esitystavassa Rakenteessa Perusajatus tieteellisen raportin
LisätiedotENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen
ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Henkilökunta Koordinaattori: Opintosihteeri Tiina Nikander Aikatauluun, ohjelmaan, suorituskirjauksiin
LisätiedotTiivistelmä, yhteenveto (yhteenveto = kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä)
Tiivistelmä, yhteenveto (yhteenveto = kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä) Kandidaattiseminaari Tiivistelmä Suppea ja itsenäinen teksti, joka kuvaa olennaisen opinnäytteen sisällöstä.
LisätiedotVinkkejä hyvään graduun. Janne Hukkinen Helsingin yliopisto
Vinkkejä hyvään graduun Janne Hukkinen Helsingin yliopisto janne.i.hukkinen@helsinki.fi Rakenne: perinteinen toimii Johdanto ja tausta Analyyttinen viitekehys Aineisto ja menetelmät Analyysi Tulokset ja
LisätiedotPro gradu - tutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto KT HANNU Heikkinen
Pro gradu - tutkielma Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto KT HANNU Heikkinen Usein kysyttyjä kysymyksiä infon teemat Pro gradu-tutkielman lähtökohdat Kandista graduun vai uusi tutkielma? Yksin
LisätiedotENG3043.Kand Kandidaatintyö ja seminaari aloitusluento Tutkimussuunnitelman laatiminen
ENG3043.Kand Kandidaatintyö ja seminaari aloitusluento 12.9.2016 Tutkimussuunnitelman laatiminen Prof. (Professor of Practise) Risto Kiviluoma, Sillanrakennustekniikka Tutkimussuunnitelma Tutkimussuunnitelman
LisätiedotOPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 9/1. Aihe on alan haastava, uutta luova tai tavanomaista vaativampi kehittämistehtävä
OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 9/ TYÖN AIHE JA TAVOITE Aiheen ajankohtaisuus ja vaativuus Yhteys työelämän kehittämistavoitteisiin ja koulutusohjelman ammatillisiin tavoitteisiin Työn tavoitteen
LisätiedotOpinnäytetyön tietoperusta ja tekstin rakennemallit
Opinnäytetyön tietoperusta ja tekstin rakennemallit KTT Mika Boedeker, TAMK FL Aino Vuorijärvi, Stadia Opinnäytetöiden kehittäminen -hanke Päätösseminaari, Oulu 28.9.2006 Relevantti tietoperusta Osuuko?
LisätiedotTietotekniikan opintojen aktivointi
Tietotekniikan opintojen aktivointi 8.6.2011 Auri Kaihlavirta Päivän agenda HOPSien käsittelyä Päättötyön kirjoittamisen keinoja Opponoinnista Kirjoitustehtävä 1 1 Ryhmätehtävä: HOPSin jälkeen Kirjaa paperille
LisätiedotKandista Pro Gradu tutkielmaan. Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta
Kandista Pro Gradu tutkielmaan Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Kandi / gradu Kandidaatintutkielma on ensimmäinen tieteellinen opinnäytetyö,
LisätiedotYleistä tarinointia gradusta
Yleistä tarinointia gradusta Juha Taina Pro gradu seminaariesitelmä 21.1.2008 Yleistä tarinointia gradusta 1 1. Johdanto Pro gradu tutkielma (tästä eteenpäin vain tutkielma ) on ennen kaikkea opinnäyte.
LisätiedotTutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen
Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen Kääk!??? Idea! TUTKIMUSPÄIVÄKIRJA Empiirisessä tutkimuksessa tutkimustulokset saadaan tekemällä konkreettisia havaintoja tutkimuskohteesta ja analysoimalla
LisätiedotHarjoituskerta 5. 30.11.2015 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä
Harjoituskerta 5 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä Agenda 1. Tiimitehtävät 2. Artikkelit 3. Ohjeistusta lopputyöhön 4. Ensi viikon luento Falkheimer & Heide (2015) Kolme keskeistä käsitettä
LisätiedotENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY. ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM
ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Tiistai 10. tammikuuta 2017, klo 12:15-12:45 (K216, Otakaari 4) Juhana Hiironen RYM/KTA Tärkeät
LisätiedotOPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 31.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan
Lisätiedoteeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa
eeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa Kehittäjätiimi: Sosiaalityö: Helky Häkli & Sirpa Tapola-Tuohikumpu Erityispedagogiikka: Erja Kautto-Knape & Sanna Uotinen Aikuiskasvatustiede:
LisätiedotJyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi
Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Syventävien opintojen tutkielmat arvioidaan 5-portaisella asteikolla arvosanoilla (1) välttävä, (2) tyydyttävä, (3) hyvä,
LisätiedotPSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti
PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti Harjoitustyön ohje Tehtävänäsi on laatia tutkimussuunnitelma. Itse tutkimusta ei toteuteta, mutta suunnitelman tulisi
LisätiedotKandiaikataulu ja -ohjeita
Kandiaikataulu ja -ohjeita Kandin tavoitteet Opinto-opas LuK-tutkielma: kirjallinen työ, osoittaa perehtyneisyyttä tutkielman kohteena olevaan aihepiiriin, kykyä tieteelliseen kirjoittamiseen ja tieteellisten
LisätiedotNÄYTÖN ARVIOINTI: SYSTEMAATTINEN KIRJALLISUUSKATSAUS JA META-ANALYYSI. EHL Starck Susanna & EHL Palo Katri Vaasan kaupunki 22.9.
NÄYTÖN ARVIOINTI: SYSTEMAATTINEN KIRJALLISUUSKATSAUS JA META-ANALYYSI EHL Starck Susanna & EHL Palo Katri Vaasan kaupunki 22.9.2016 Näytön arvioinnista Monissa yksittäisissä tieteellisissä tutkimuksissa
LisätiedotKesäkandidaattiseminaari 2017 Tekstipaja 1
Kesäkandidaattiseminaari 2017 Tekstipaja 1 15.6.2017 henna.juslin@aalto.fi Kielikeskus Aalto-yliopisto Yleistä Tekstianalyysi: johdanto ja diskussio Välitehtävän ohjeistus Kappaleiden ja virkkeiden jäsentäminen,
LisätiedotGradu-seminaari (2016/17)
Gradu-seminaari (2016/17) Tavoitteet Syventää ja laajentaa opiskelijan tutkimusvalmiuksia niin, että hän pystyy itsenäisesti kirjoittamaan pro gradu -tutkielman sekä käymään tutkielmaa koskevaa tieteellistä
LisätiedotMTTTS2 Pro gradu -tutkielma ja seminaari. Kevät 2014, 40op Jaakko Peltonen
MTTTS2 Pro gradu -tutkielma ja seminaari Kevät 2014, 40op Jaakko Peltonen Osaamistavoitteet Opiskelija osaa tehdä itsenäisesti tilastollista tutkimustyötä ja osaa raportoida sekä käyttämiensä menetelmien
LisätiedotAIHEEN KEHITTELY. Seminaarisessio 2 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017
AIHEEN KEHITTELY Seminaarisessio 2 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017 Millainen on hyvä opinnäyte? Millainen on hyvä opinnäyte? Aiheeltaankiinnostava
LisätiedotKeskeneräisten tarujen kirja
Keskeneräisten tarujen kirja Tarve kokeilla jotain uutta Peliesittelyt ja digitarina Laadi peliesittely valitsemastasi pelistä. Sisällytä esittelyysi ainakin seuraavat asiat: Pelin nimi Lyhyt esittely
LisätiedotTutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti
Tutkimussuunnitelmaseminaari Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti Osa I Seminaarin tavoite Tukea pro gradu -tutkielman aiheen valintaa Perehdyttää tutkimussuunnitelman laatimiseen ja Käynnistää tutkielman
LisätiedotHELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT
HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT Tähän korttipakkaan on koottu apukeinoja opinto-piirityöskentelyä varten. Voitte noudattaa ohjeita järjestelmällisesti tai soveltaa niitä vapaasti haluamallanne
LisätiedotXamk liiketalouden yksikkö Mikkeli Tulevaisuuden liiketoiminnan johtaminen
Xamk liiketalouden yksikkö Mikkeli Tulevaisuuden liiketoiminnan johtaminen VALINTAKOEAINEISTO 15.5.2018 Tämä aineisto (tulostettuna) saa olla mukana valintakokeessa 15.5.2018. Valmistaudu kirjoittamaan
LisätiedotPoliittinen analyysi. Kevät 2010
Poliittinen analyysi Kevät 2010 Mitä vaaditaan? 1. Oma kirjallinen työ Pituus n. 10 sivua Lähteitä n. 10 2. Opponointi 3. Osallistuminen metodiluennoille ja aktiivinen osallistuminen seminaari-istuntoihin
LisätiedotKumula, Asiantuntijan blogiteksti
Kumula, 11.6.2019 Asiantuntijan blogiteksti Hei! Olen Mari. Digiajan kirjoituskoulu Kide on perustettu, jotta tekstit olisivat loistavia eikä niiden kirjoittaminen olisi (aina) tuskallista. www.kidekoulu.fi
LisätiedotVastapainon tieteellisten käsikirjoitusten referee-prosessi
Vastapainon tieteellisten käsikirjoitusten referee-prosessi Vastapainossa on käytössä kolmitasoinen toimitusprosessi tieteellisten käsikirjoitusten arvioinnissa. Ensimmäisessä vaiheessa kustantamon toimitus
LisätiedotLAMK LIIKUNNAN LAITOS Arto Tiihonen TUKETYÖ
LAMK LIIKUNNAN LAITOS Arto Tiihonen TUKETYÖ ARVIOINTI OPINNÄYTEPROSESSISSA Arvioidaan myös oppimista tuketyöprosessin aikana opinnäytetyön lisäksi Opiskelija kirjoittaa koko ajan oppimispäiväkirjaa, joka
Lisätiedotarvioinnin kohde
KEMIA 9-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas tunnistaa omaa kemian osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti T3 Oppilas ymmärtää kemian osaamisen
LisätiedotTekstipaja, osa I.
Tekstipaja, osa I jepa.piirainen@aalto.fi Käytännön asioita: Tekstipajat: Kaksi tekstipajaa (omassa ryhmässä, johon olet ilmoittautunut) Molemmat PAKOLLISIA! Kypsyysnäyte: oman tekstin palautus ja tekstipaja
LisätiedotTekstipaja, osa I.
Tekstipaja, osa I jepa.piirainen@aalto.fi Käytännön asioita: Tekstipajat: Kaksi tekstipajaa (omassa ryhmässä, johon olet ilmoittautunut) Molemmat PAKOLLISIA! Kypsyysnäyte: oman tekstin palautus viikon
LisätiedotAiheen rajaus Tutkimussuunnitelma
Aiheen rajaus Tutkimussuunnitelma Digitaalisen kulttuurin tutkimusmenetelmät 5.2. 2008 Aiheen rajaaminen Aihepiirin täsmentäminen ja supistaminen Aihetta helpompi tutkia Mahdollistaa syvemmän analyysin
LisätiedotVÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI
Tuija Nikkari 2012 VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Raportointikoulutus 23.8.12 Raportoinnin tarkoitus Raportoinnin tehtävänä on tuottaa tietoa projektin etenemisestä ja tuloksista rahoittajalle, yhteistyökumppaneille
LisätiedotTUTKIELMA 5 OP A. Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016
TUTKIELMA 5 OP 402964A Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016 Aikataulu Orientaatiojakso 21.3.-3.4.2016 Opponointijakso 2.5.-29.5.2016 Opintojakso päättyy 29.5.2016 Tutkielman
Lisätiedot1) Kirjoittamisen aiheen tai näkökulman on tunnuttava tuoreelta, maistuttava uudelta.
Juhani Niemi ALKUOPPIA KIRJOITTAMISEEN Perustavia lähtökohtia: 1) Kirjoittamisen aiheen tai näkökulman on tunnuttava tuoreelta, maistuttava uudelta. 2) Suhteen käsiteltävään aiheeseen on oltava omakohtainen,
LisätiedotSonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen
Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen Copyright 2017 Tekijät & Gaudeamus Gaudeamus Oy www.gaudeamus.fi Kansi: Emmi Kyytsönen Kolmas, uudistettu painos. Ensimmäinen painos ilmestyi vuonna
LisätiedotSyventävien opintojen opinnäytetyö
Syventävien opintojen opinnäytetyö 17. 11.2017 OPINNÄYTE Valtioneuvoston asetuksen (2004/794) 15 mukaan tutkinnon pääaineen tai siihen rinnastettavan kokonaisuuden tai koulutusohjelman syventäviin opintoihin
LisätiedotLASKENTATOIMEN PRO GRADU INFO
LASKENTATOIMEN PRO GRADU INFO Sisältö 1. Tutkielmatyöskentelyn käytännönjärjestelyt Hyödyllisiä nettisivuja ja ohjeita Ohjaajat ja tutkielmaryhmät Kirjoitusohjeet 2. Miten teen gradun? Aiheen etsiminen
LisätiedotOpiskelutaitoilta 6. ja Esseen ja oppimistehtävän kirjoittaminen
Leila Saramäki Itä-Suomen yliopisto/aducate/avoin yliopisto Opiskelutaitoilta 6. ja 22.11.2012 Esseen ja oppimistehtävän kirjoittaminen Järjestäjinä: Snellman-kesäyliopisto/Snellman-instituutti Itä-Suomen
LisätiedotTIES501 Pro Gradu seminaari Tieteellisestä kirjoittamisesta
TIES501 Pro Gradu seminaari Tieteellisestä kirjoittamisesta Jussi Hakanen jussi.hakanen@jyu.fi Syksy 2013 Sisältö Miksi kirjoittamiseen panostaminen on tärkeää? Käydään läpi seuraavia osa-alueita Rakenne
LisätiedotEFPP 5.2.2011 Olavi Lindfors. TUTKIELMAN JA TIETEELLISEN KIRJOITTAMISEN OHJAAMINEN koulutusyhteisöjen kokemuksia
EFPP 5.2.2011 Olavi Lindfors TUTKIELMAN JA TIETEELLISEN KIRJOITTAMISEN OHJAAMINEN koulutusyhteisöjen kokemuksia OPINNÄYTETYÖN TARKOITUS JA TAVOITTEET OPM mietintö 2003 koulutukseen tulee sisältyä psykoterapian
Lisätiedotarvioinnin kohde
KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien
LisätiedotTyönohjauksen mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa
Työnohjauksen mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa Johdon työnohjaaja, KT Veijo Nivala Tampereen yliopisto/ Varhaiskasvatus Johtajuusfoorumi 3.4.2014 (Johdon) työnaohjauksen kontekstuaalinen mallinnos Elämisen
LisätiedotPro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä
Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Tutkielman arvostelussa on käytössä viisiportainen asteikko (1-5): o Ykkönen (1) merkitsee, että työ on hyväksyttävissä, mutta siinä on huomattavia puutteita.
LisätiedotTIETOPERUSTAINEN JOHTAMINEN KUNTAORGANISAATION SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUTOIMINNAN SUUNNITTELUSSA. PD-projektityö/Vesa Helin
TIETOPERUSTAINEN JOHTAMINEN KUNTAORGANISAATION SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUTOIMINNAN SUUNNITTELUSSA PD-projektityö/Vesa Helin Tutkimuksen tausta strategisen ja toiminnan vaikuttavuuteen tähtäävän toiminnan
LisätiedotAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008
1 AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008 Arviointikriteerit K 5 H 4 H 3 T 2 T 1 Hylätty Aiheen valinta Yhteys koulutusohjelman ammattiopintoihin Yhteys työelämään työ kehittää opiskelijan
LisätiedotPolitiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto
LisätiedotViestinnän mentelmät I: sisällön erittely. Sisällönanalyysi/sisällön erittely. Sisällön erittely. Juha Herkman
Viestinnän mentelmät I: sisällön erittely Juha Herkman 25.11.2010 Helsingin yliopisto, viestinnän laitos Sisällönanalyysi/sisällön erittely Sisällönanalyysi (SA), content analysis Veikko Pietilä: Sisällön
LisätiedotDIPLOMITYÖN KIRJOITTAMISEN OHJEET. Prosessikirjoittaminen. Työn rakenne
DIPLOMITYÖN KIRJOITTAMISEN OHJEET Prosessikirjoittaminen Tutkimusraportin kirjoittamisessa voidaan soveltaa iteratiivista kirjoittamistapaa, jossa kutakin jo kirjoitettua osaa käydään läpi kerta toisensa
LisätiedotTekstiosan rakenne: malli 1. Tieteellinen kirjoittaminen 2. Tekstiosan rakenne: malli 2. Tekstiosan rakenne: malli 3. Jäsentäminen
Tekstiosan rakenne: malli 1 Tieteellinen kirjoittaminen 2 Tieteellisen tekstin ominaispiirteet 1 Johdanto 2 Aikaisempi tutkimus 3 Tutkimusongelma 4 Menetelmät ja aineisto 5 Tulokset ja niiden tarkastelu
LisätiedotOhjeet. Kandidaattiseminaariin integroitu kypsyysnäytesuorittaminen * tietopitoiset luennot (2) & * tekstipajat (2)
Ohjeet Kandidaattiseminaariin integroitu kypsyysnäytesuorittaminen * tietopitoiset luennot (2) & * tekstipajat (2) Tekstipajaohje ja kypsyysnäytteen suorittaminen Integroitu kypsyysnäyte & tekstipajatyöskentely
Lisätiedot