Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas"

Transkriptio

1 Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3 Carmen Rodellas 1

2 Unidad 1 3 Diálogos... 7 Gramática... 7 Ejercicios extras Comprensión oral... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Comprensión de texto... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Vocabulario UNIDAD Diálogos Gramática Ejercicios extras Comprensión oral Comprensión de texto... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Vocabulario UNIDAD Diálogos Gramática Ejercicios extras Vocabulario

3 FORMACIÓN DEL FUTURO Y USOS Kertaus: lähifutuuri ir + a +infiniivi Tämän futuurin osaatte jo. Sillä ilmaistaan lähitulevaisuudessa tapahtuvaa. Luonteva käännös on myös : aikoa Taivutus: voy a vas a va a vamos a vais a van a + infinitiivi Tätä rakennetta käytetään paljon LAm:ssa varsinaisen futuurin sijaan. Varsinainen futuuri verbin perusmuotoon lisätään perfektin apuverbin päätteet (haber) h-kirjain he has ha hemos habéis (tässä hab) han hablar comer vivir hablaré comeré viviré hablarás comerás vivirás hablará comerá vivirá hablaremos comeremos viviremos hablaréis comeréis viviréis hablarán comerán vivirán Paino viimeisellä tavulla on tärkeä! Päätteet ovat kaikille konjugaatioille samat (-ar-, -er- ja ir-verbeille). 3

4 Epäsäännölliset: poder podré podrás podrá podremos podréis podrán caber (mahtua) cabré... haber (olla jossakin) habré... querer (haluta) querré... saber (tietää) sabré... poner (laittaa) pondré... salir (lähteä ulos) saldré... valer (olla jonkin arvoinen) valdré... tener (omistaa) tendré... decir (sanoa) diré... hacer (tehdä) haré... venir (tulla) vendré Muuta: Futuuri ja si-lauseet Futuuria ei saa käyttää jos (si)- alkuisissa lauseissa. Paitsi jos se kääntyisi suomeksi ko, - kö. (La Leona: No sabemos si volverá.) Erityiskäyttö: futuro de probabilidad Joskus futuuria käytetään ilmaisemaan jotain mahdollista tapahtumaa. Suomen kielessä lauseessa saattaa silloin olla: mahtaa, lienee tai varmaankin. Quién será a esta hora? Kuka se mahtaa olla tähän aikaan? María estará en casa ya. María on varmaan jo kotona. 4

5 Ejercicios extra 1. Completa la tabla 5

6 2. Rellena con los verbos indicados las siguiente frases 6

7 UNIDAD 1 Diálogos I. Habla con tu compañero. Qué harías en estas situaciones? a) Has perdido tus llaves. b) Has llegado a la estación y el tren ya ha salido. c) Has puesto demasiada sal en la sopa. d) No sabes cómo funciona el condicional. II. Habla con tu compañero. Qué harías en estas situaciones? 1. Estas en el cine y las dos personas que están sentadas detrás de ti están hablando en un tono demasiado alto. Qué les dirías? 2. Qué te llevarías a una isla desierta? 3. Has invitado a cenar a tres amigos a las 9 en tu casa. Son las 9.30 y aún no han llegado. Qué piensas? 4. Has suspendido el examen de conducir. Qué piensas? 5. Tu padre te pregunta a qué hora volviste anoche a casa. Tú no estás seguro/a. Contéstale. 6. Estás en una zapatería y el dependiente te ha enseñado ya tres pares de zapatos, pero no te ha gustado ninguno. Pídele, con tu mejor sonrisa, que te enseñe otro par. 7. Vas al taller a recoger tu moto y no está arreglada. Te enfadas con el mecánico por su informalidad. Qué le dices? Gramática Condicional regulares Konditionaali (puhuisin, söisin, eläisin ) muodostetaan verbin infinitiivistä, johon lisätään haber-verbin imperfektin päätteet: había, habías, había, habíamos, habíais, habían. Espanjassa konditionaalia käytetään, kuten suomessakin, ilmaisemaan jotakin mahdollista, neuvojen antamiseen, toiveiden esittämiseen ja kohteliaisuuksiin sekä epävarmuuden ilmaisemiseen menneessä ajassa. 7

8 hablar comer vivir hablaría comería viviría hablarías comerías vivirías hablaría comería viviría hablaríamos comeríamos viviríamos hablaríais comeríais viviríais hablarían comerían vivirían condicional irregulares caber (mahtua) cabría... haber (olla jossakin) habría... querer (haluta) querría... saber (tietää) sabría... poner (laittaa) pondría... salir (lähteä ulos) saldría... valer (olla jonkin arvoinen) valdría... tener (omistaa) tendría... decir (sanoa) diría... hacer (tehdä) haría... venir (tulla) vendría usos del condicional 1. Para expresar deseos. (Toiveiden esittäminen) Me encantaría encontrar un trabajo fijo. A Juan le gustaría ir a la India. 2. Expresar cortesía o suavizar peticiones.(kohteliaisuudet) Podría hablar con usted? Te importaría dejarnos solos un momento? Querría un billete para Madrid. 8

9 El imperfecto también se usa para ser más amables. (En una tienda) -Buenos días, qué deseaba? -Quería probarme ese vestido. 3. Dar consejos con fórmulas de obligación (Neuvon antaminen) Deberías estudiar más para el examen. 4. Epävarmuuden ilmaiseminen menneessä ajassa: Muistatko, että futuuria käytetään ilmaisemaan jotain mahdollista tapahtumaa preesensissä? Suomen kielessä lauseessa saattaa silloin olla: mahtaa, lienee tai varmaankin. Cuándo es el cumpleaños de Analía? Milloin Analían syntymäpäivä on? Es el mes que viene. Se on ensi kuussa. (varma) Será el mes que viene porque es Acuario. Se lienee ensi kuussa, koska hän on Vesimies. (epävarma) Menneestä ajasta/tapahtumasta puhuttaessa, samassa tilanteessa käytetään konditionaalia. A qué hora te llamaron? Mihin aikaan he soittivat sinulle? Me llamaron a las 10:00h. He soittivat minulle kymmeneltä. (varma) Me llamarían a las 10:00h. He soittivat ehkä kymmenen aikaan. (epävarma) Konditionaalia ei saa käyttää jos (si)- alkuisissa lauseissa. Niissä käytetääń konditionaalin sijaan subjunktiivin imperfektiä (opitaan myöhemmin Nuevo Avance 5, Unidad 1). Adverbios - Adverbit Adverbit ovat taipumattomia, ja ne voivat määrittää verbiä, koko lausetta, adjektiivia tai toista adverbia. Ne asettuvat lauseessa yleensä sen lauseenosan yhteyteen, jota ne määrittävät. On olemassa paikan, ajan, määrän ja tavan adverbeja. 9

10 Paikan adverbeja: aquí, ahí, allí arriba/abajo cerca/lejos delante/detrás encima/debajo enfrente tässä, siinä tuolla ylhäällä/alhaalla lähellä/kaukana edessä/takana yllä/alla vastapäätä Ajan adverbeja: ayer, hoy, mañana antes, ahora, después pronto/temprano, tarde siempre, nunca/jamás anteayer, pasado mañana anoche eilen, tänään, huomenna ennen, nyt, jälkeen aikaisin, myöhään aina, ei koskaan toissapäivänä, ylihuomenna viime yönä Määrän adverbeja: más, menos todo, algo, nada poco, bastante mucho demasiado casi solo enemmän, vähemmän kaikki, jotain, ei mitään vähän, melko paljon paljon liikaa melkein vain Tavan adverbeja: bien, regular, mal despacio, deprisa hyvin, tavallisesti, huonosti hitaasti, nopeasti -mente-päätteiset Adjektiiviesta on helppo muodostaa adverbeja, jotka määrittävät tapaa. mente pääte lisätään suoraan konsonanttipäätteisiin adjektiiveihin ja niihin, jotka päättyvät vokaaliin e: fácil fácilmente inteligente inteligentemente helposti viisaasti Niistä adjektiiveista, joilla on sekä maskuliini, että feminiinimuoto, saadaan adverbi lisäämällä feminiinimuotoon mente-pääte. claro claramente físico físicamente selkeästi, selvästi fyysisesti 10

11 Jos lauseessa on useita tapaa kuvaavia mente-päätteisiä adverbejä, vain viimeiseen tulee mentepääte: Has explicado las dudas que teníamos clara y brevemente. Selitit (olet selittänyt) epävarmuutemme selkeästi ja ytimekkäästi. Se esforzaron física y mentalmente para llegar a la final. He ponnistelivat fyysisesti ja henkisesti päästäkseen finaaliin. Ejercicios extras I. Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta del condicional. 1. Trabajas demasiado (deber,tú) descansar un poco. 2. (Querer, tú) hacerme un favor? 3. Te (prestar, yo) el dinero que me pides, pero es que estoy sin un duro. 4. Cuando llegamos anoche a casa (ser) las cuatro de la madrugada. 5. Le (importar a usted) cerrar la ventana? 6. Cuánto (decir,tú) que me ha costado este cuadro? 7. Me (gustar) estudiar Medicina. 8. Qué (hacer, tú) con 1 millón de euros? 9. Ayer Cristina estaba muy rara. -Nada. (Estar, ella) cansada. 10. No puedo explicarte mi problema, no me (comprender, tú). 11. Creo que (ser, tú) más feliz sin él. 12. No quiero acostarme todavía. (Preferir) tomar una copa. 13. Te (convenir) cambiar de casa. 14. Me (encantar) cenar esta noche contigo. II. Adverbios 1. - No conduzcas tan sabes que me da miedo. - Pero si voy muy 2. Hay muchas enfermedades nuevas que están apareciendo. 11

12 -Sí, pero también es verdad que las personas viven más que 3. Está lista la paella? No, no está a punto. 4. No te parece que Juan bebe? 5. No encuentro la barra de labios. te la habrás dejado en casa. 6. La Catedral está del Parque Felipe II Sabes algo de Nieves? - Yo, nada. -Yo, 8. Zara obtuvo de 200 millones de beneficios. 9. Me gustaría trabajar con niños que tienen problemas. 10. No puedo comer manzanas por ser alérgica. III. Completa usando la probabilidad en el presente y en pasado. 1. Aquí tienes un regalito. -A ver, a ver qué (poder) ser? 2. Qué (beber, tú) ayer para levantarte con ese dolor de cabeza? 3. Ya tenían que estar aquí. -Sí, pero ya los conoces, (salir, ellos), tarde y (perder, ellos) el autobús. 4. Son unos antipáticos. Ayer me encontré con ellos y ni siquiera me saludaron. -No te enfades, no te (ver) 5. Se fueron casi sin despedirse. -(Tener, ellos) prisa. 6. Y Mark? -(Estar) viendo la tele. 7. Míralos, allí están. - De qué (estar) hablando? 12

13 8. Emilio no ha llegado todavía. -(Tener) un problema. IV. Condicional Jacobo Eva Maribel Andrés Eva Jacobo A.M.E. Qué os (gusta) hacer? Vamos al cine? Anda! Si todas las películas que están poniendo son un rollo. Yo (preferir) ir a un restaurante chino. Te (importar) no hablarme de esos restaurantes? Ya sabes lo que pasó. No, (deber, nosotros) pensar en algo mejor. (Poder, nosotros) comprar unas vervezas y algo de picar, e irnos a tu casa, Eva, que ponen un partido de fútbol. Ni hablar! De eso nada! (Tener, yo) que estar loca para meterme esta tarde en mi casa y menos a ver a 22 personas pelearse por un balón. Os (molestar) mucho dejar de discutir? Quería deciros que me ha tocado un dinerillo en la lotería y me (encantar) invitaros. Éste es el plan: vamos a dar un paseo, después cenamos, y luego a una discoteca a bailar. El cine y el fútbol para otro día. De acuerdo! V. Lee los diálogos con tu compañero/a e intenta entonarlos de manera adecuada. 1. -(Expresa un deseo) Me apetece tomar un café. Me acompañas? -Buena idea, así me despejo un poco, que me hace falta. 2. A qué hora terminaste anoche? - (Tienes duda sobre la hora exacta) No me hables, no me atreví a mirar el reloj, pero eran alrededor de las cinco. Hoy estoy supercansado. 13

14 3. (Pides algo y quieres ser amable) Me llevas mañana al trabajo? Es que tengo el coche en el taller. -Vale, pero a las ocho en punto que, si no llego tarde al trabajo (Estás dando un consejo) Mira, después de lo que te ha hecho, ni le hables. - (Estás sugiriendo algo) Te importa no meterte en mis cosas? 5. - (Expresa un deseo) Sueño con tener una casa para mí sola y hacer lo que quiera. - No te quejes tanto! Si vives como una reina 6. - Mira que mensaje me mandó ayer Victoria. No hay quien lo entienda. - (No sabes la razón, tienes dudas) Seguramente estaba cansada. Acaba de llegar de Brasil Cómo es que se metió Eduardo a albañil? - (Presentas la respuesta como algo probable) Quién sabe! A lo mejor no encontró nada mejor. VI. Forma adverbios como en el modelo. modelo: Él nos saludará con cariño. -> Él nos saludará cariñosamente. 1. Ellos vendrán con seguridad mañana. 2. Vosotros no habláis con cortesía. 3. Por favor, habla con claridad! 4. Nosotros trabajamos con rapidez. 5. Ella nos miró con alegría. 6. Esperad con paciencia! 7. Ellos salieron con urgencia hacia Madrid. 8. Ustedes han resuelto todo a la perfección. 9. Trabajamos sólo por las mañanas. 10. En España se cena por lo general a las

15 Vocabulario acuerdo/de acuerdo sopimus/selvä, sovittu anoche viime yönä anteayer toissa päivänä balcón (el) parveke botella (la) pullo brik/brick (el) kartonkipakkaus carril (el) kaista cierto/cierta oikea, tietty pyöreä, circular ympyränmuotoinen comercio (el) kaupankäynti concienciar tehdä tietoiseksi concurso (el) kilpailu consumir kuluttaa consumo (el) kulutus contaminar saastuttaa kontti, kuljetuscontenedor (el) /säilytyslaatikko cortesía (la) kohteliaisuus cristal (al) lasi deprisa kiireellä despacio hitaasti dorado/dorada kullattu, kultainen duda/sin duda epävarmuus/epäilemättä ecológico/ecológica ekologinen edificio (el) rakennus energía (la) energia envase (el) pakkaus frasco (el) pullo, purkki, purnukka importar tuoda maahan inseguridad (la) epävarmuus jamás ei koskaan lata (la) purkki localidad (la) paikka, paikkakunta medio ambiente ympäristö (el) mejor/a lo mejor parempi/ ehkä nunca ei koskaan orientado/orientada suuntautunut panel (el) paneeli 15

16 planta (la) plástico (el) posiblemente probabilidad (la) probablemente quizá/quizás reciclar reducir residuo (el) reutilizar seguramente solar tarde tarro (el) tejado (el) temprano terraza (la) tetra-brik (el) urbanización (la) vecino/vecina (el/la) vehículo (el) vez /tal vez zona (la) kasvi muovi mahdollisesti todennäköisyys mahdollisesti ehkä kierrättää vähentää jäte käyttää uudelleen varmasti aurinkomyöhään ruukku katto aikaisin terassi kartonkipakkaus asuinalue naapuri ajoneuvo kerta/ ehkä alue UNIDAD 2 Diálogos I. Acepta o discúlpate 1. Unos amigos te proponen un viaje maravilloso pero tú tienes muchísimo trabajo. 2. Llevas una dieta diez días y tus amigos insisten en ir a cenar a un restaurante. 3. Vas en coche a casa y un amigo te pide que le lleves. 4. Tu sobrino de 6 años quiere que le lleves al parque de atracciones pero has quedado con unos amigos para ir al cine. 16

17 Gramática Perfektin (pretérito perfecto) ja preteritin (pretérito indefinido) eli yksinkertaisen perfektin ero. Perfektiä käytetään, kun kerrotaan päättyneistä tapahtumista tai teoista (partisiippi) ajassa, joka ei vielä ole päättynyt eli joka on kytköksissä nykyhetkeen (haber-verbin preesens). Este año he viajado poco. Tänä vuonna olen matkustanut vähän. Hasta ahora no he ido a Japón. Tähän mennessä en ole käynyt Japanissa. Ajanmääreet, joita useimmin näkee käytettävän perfektin kanssa ovat seuraavan kaltaisia: En estos últimos años Viime vuosina Este verano Tänä kesänä Hasta ahora Tähän mennessä Hoy Tänään Yksinkertaista perfektiä eli preteritiä käytetään, kun kerrotaan päättyneistä tapahtumista tai teoista ajassa, joka on jo päättynyt. El año pasado viajé mucho. Viime vuonna matkustin paljon. Yo estuve en Japón en Olin Japanissa vuonna Ajanmääreet, joita useimmin näkee käytettävän yksinkertaisen perfektin kanssa ovat seuraavan kaltaisia: Entre 2000 y 2007 Vuosien 2000 ja 2007 välillä El verano pasado Viime kesänä La semana pasada Viime viikolla Ayer Eilen Molempia aikamuotoja voidaan käyttää tapahtumaketjun kuvaamiseen menneessä eli kertomaan juonta: Me he levantado, me he vestido y he salido a buscar trabajo. Y he encontrado uno de repartidor en un supermercado. Nousin ylös, pukeuduin ja lähdin etsimään työpaikkaa. Ja löysin lähetin työn eräästä valintamyymälästä. Cuando perdí el trabajo, no perdí la ilusión: preparé un CV, salí a buscar otro empleo y lo encontré en una oficina. Kun menetin työpaikkani, en menettänyt toivoani: tein CV:n, lähdin etsimään uutta työttä ja löysin sitä eräästä toimistosta. 17

18 Erityistapaukset: nunca, siempre ja alguna vez Por qué tenemos que cambiar? Siempre hemos actuado así (hasta ahora). Miksi meidän pitää muuttua? Olemme aina (tähän mennessä) toimineet näin. Yo nunca (hasta ahora) he ido a Japón. Minä en koskaan (tähän mennessä) ole käynyt Japanissa. Has comido alguna vez (hasta ahora) guacamole? Oletko koskaan (tähän mennessä) syönyt guacamolea? Edellisten lauseiden merkityksessä nykyhetki on mukana, siksi aikamuotona on perfekti. Siempre actué con buena voluntad (mientras fui jueza). Toimin aina hyvässä uskossa (kun olin tuomari). Yo nunca dije una cosa así (en aquella reunión). En koskaan sanonut mitään sellaista (siinä kokouksessa). Comiste alguna vez guacamole (cuando estuviste en México)? Söitko guacamolea (kun olit Meksikossa)? Näiden lauseiden teot ovat tapahtuneet rajatun ajan sisällä menneisyydessä, siksi aikamuotona on yksinkertainen perfekti. Huom. Yksikön 1. ja 3. pers. ei aksenttia kuten säännöllisissä muodoissa! Pääte: -e -iste -o -imos -isteis -ieron Vartalo: Andar-Anduv... Caber-Cup... Estar-Estuv... Hacer-Hic(z)... Poder-Pud... Poner- Pus... Querer-Quis... Saber-Sup... Tener-Tuv... Venir Vin... Epäsäännölliset verbit 2. Huom. Yksikön 1. ja 3. pers. ei aksenttia ja monikon 3. katoaa -i-! 18

19 Pääte: -e -iste -o -imos -isteis -eron Vartalo: Traer-Traj... -cir-päätteiset Decir-Dij... Conducir-Conduj... Producir-Produj... Traducir-Traduj... I Reglas para la terminación en -ar sólo la primera persona. a) empezar z>c empecé, empezaste, empezó, empezamos, empezasteis empezaron b) sacar c>qu saqué,sacaste, sacó, sacamos, sacasteis, sacaron c) llegar g>gu llegué legaste llegó llegamos llegasteis llegaron 19

20 20

21 21

22 Demonstratiivipronominit tämä (tässä) se (siinä) tuo (tuolla) este perro (aquí) ese perro (ahí) aquel perro (allí) esta mesa esa mesa aquella mesa estos señores esos señores aquellos señores estas flores esas flores aquellas flores Näiden pronominien eroa auttaa hahmottamaan ajatus, jossa este on jokin puhujaa lähellä oleva asia, ese on jokin kuulijaa lähellä oleva asia, ja aquel puolestaan on etäällä sekä puhujasta että kuulijasta. Demostratiivipronomineja käytetään myös hahmottamaan aikaa. Estepronominilla viitataan nykyhetkeen tai lähitulevaisuuteen. Ese-pronominilla viitataan menneisyyteen. Aquel-pronominia käytetään puhuttaessa kaukaisesta menneisyydestä. Ejercicios extras I. Haz las siguientes preguntas 1.? Hace cuatro años, cuando terminé la carrera. 2.? Porque no encontré tu número del móvil. 3.? Es que los bancos no me prestaron el dinero. 4.? Sí, toda la tarde. 5.? La verdad, no me ha gustado gran cosa. 6.? Que ha cambiado de opinión y no viene. 7.? Es que no encontré la casa. 8.? Porque he vivido aquí mucho tiempo. 22

23 9.? A Valencia, que es una ciudad preciosa. 10.? Fenomenal, me ha encantado. II. Completa las frases usando los demostrativos 1. que dices es una tontería. 2. Me acuerdo bien de porque es cuando nos conocimos Qué te parece coche? - No está mal. 4. Lo que quiero decirte es : vamos a cerrar la empresa Quién es tu hermano? - que está cerca de la puerta. 6. A ver, repite de que soy vaga. 7. -Oye, aquí en España el desempleo es muy alto. -Sí, es verdad, país es así. 8. Me das bolígrafo? Cuál?? 9. No recuerdo a qué hora llegaron, creo que fue a de las Estábamos viendo tranquilamente la tele y en se fue la luz. 23

24 III. Completa con la forma verbal: pretérito indefinido, presente. Hace dos años (estar, yo) en Perú. - Cómo (ir) allí, por tu cuenta o en un viaje organizado? La verdad es que lo (pensar, yo) mucho, pero al final me (decidir) por un viaje organizado. - Y por qué? Pues porque (leer,yo) el folleto y me (convencer). Yendo solo (tener, tú) más independencia, pero (haber) cosas que sólo (poder,tú) conocer si (ir,tú) con mucho tiempo o bien si te (llevar, ellos). - Ah!, entonces en el programa que (leer,tú), (encontrar,tú) visitas interesantes? Pues sí, más que las visitas, lo que me (animar) a viajar (ser) aprender historia. (Visitar,yo) Machu Pichu, Cuzco, Nazca, la fortaleza de Sacsahuamán, construida con piedras irregulares, enormes. (Llegar,yo) hasta los Andes, y allí (ver,yo) alpacas, llamas. que (ser) y son importantes para la vida de los indios. - Qué maravilla! Y no (ir,tú) a la selva? Sí, claro, ésa (ser) la parte más difícil del viaje, pero también la que más me (fascinar).no puedo resumirte lo que (experimentar,yo). - Y qué (traer,tú) como recuerdo? Me (traer) unos huacos. - Oye, y eso qué es? Pues (ser) unos recipientes con formas humanas y a veces (tener) posturas eróticas. Ah! También (comprar) pendientes de plata para mis amigas y varios tapices. 24

25 Comprensión oral I. Escucha dos veces y completa. (EA cap. 24, CO 2) 1. El 29 de mayo de, tras una escalada que duró meses, dos heroicos alpinistas alcanzaron por primera vez los metros del Everest. Desde hasta hoy se han sucedido muchas expediciones. 2. En el, por fin, la sociedad Otis construyó el primer ascensor. 3. En el correo británico introdujo la obligación de pagar anticipadamente la correspondencia. Nació el sello adhesivo de la historia: el black penny, con la efigie de la. 4. David Livingstone nació en una ciudad escocesa en. Entre 18 y 18 atravesó el árido desierto de Kalahari y llegó al río Zambeze, hasta entonces. 5. En el año se construyó, tal vez en Italia, el primer. Gracias a los estudios de Galileo Galilei, en nació el reloj de péndulo. En se creó en el reloj sumergible. 6. El 12 de abril de un hombre voló por primera vez en el. Se llamaba Yuri Gagarin, tenía años y era coronel de la aviación soviética. Gagarin murió el 27 de de en un accidente aéreo durante una misión. El 20 de julio de dos astronautas, Neil Armstrong y Edwin Aldrin tocaron la superficie de. 7. El juego de la es antiquísimo y universal. Los persas practicaban un deporte parecido al hockey ya en el año a.c. En nació en Edimburgo el primer club de. 8. En se fabricó en la primera sombrilla impermeable para protegerse de la lluvia: el paraguas, introducido más tarde en por John Honway, en el. En, el alemán Haupt Inventó el paraguas 25

26 , es decir, el paraguas plegable. Vocabulario ahorro (el) säästö aquello tuo (asia) aumento (el) kasvu, lisäys avanzar edistyä beneficio (el) hyöty bitácora (el) blogi cajero automático (el) pankkiautomaatti conseguir hankkia, saada depender riippua destruir tuhota disponer järjestää, asetella escáner (el) skanneri eso se (asia) espectacular spektaakkelimainen esto tämä (asia) estupendo/estupenda upea evolucionar kehittää innovación (la) innovaatio inquietud (la) levottomuus inventar keksiä invento (el) keksintö lavadora (la) pesukone medio de transporte (el) kulkuneuvo kannettava portátil (el) tietokone prestado/prestada lainattu respetar kunnioittaa rueda (la) pyörä semáforo (el) liikennevalot suministro (el) toimitus, huolto tarjeta de crédito (la) luottokortti ventaja (la) etu, hyöty 26

27 UNIDAD 3 Diálogos I. A+B (fotocopia EA cap. 24 p.200) II. A + B (EA cap. 24 p. 198) Gramática Pretérito imperfecto - Imperfekti Käytä imperfektiä: - kuvailemaan taustatilannetta, - olosuhteita kuten säätä, - paljonko kello oli, - miltä näytti, - millainen tunnelma vallitsi, - kuinka vanha joku oli etc. - menneisyydessä toistuvasti tapahtuvista asioista (Siempre..., Muchas veces... Cada domingo...) aina acabar+de+inf.-rakennetta käyttäessäsi Acababa de volver de Argentina... aina ir+a inf.-rakennetta käyttäessäsi Iba a ducharme cuando sonó el teléfono... Ero imperfektin sekä perfektin ja yksinkertaisen perfektin välillä Perfekti ja yksinkertainen perfekti (preteriti) kertovat tapahtumista ja tekemisistä, jotka ovat päättyneet tai jotka on viety päätökseen menneisyydessä. Imperfekti ei kerro, päättyikö tekeminen tai tapahtuma vai ei. Se kuvailee tilannetta ja olosuhteita menneessä. Perfekti ja yksinkertainen perfekti (preteriti) kuvaavat menneisyydessä tapahtuvan tapahtumasarjan tai juonen: mitä tapahtui ensin, entä sitten, entä tämän jälkeen. Imperfekti taas luo näyttämön näille tapahtumille, se kuvailee ympäristöä ja tunnelmaa, mutta ei vie juonta eteenpäin. Esta mañana no he ido a trabajar porque no me sentía bien, tenía fiebre, me dolía todo el cuerpo. Tänä aamuna en mennyt töihin, koska en voinut hyvin, minulla oli kuumetta ja koko vartaloani särki. 27

28 Cuando me desperté, el dinosaurio todavía estaba allí. Kun heräsin, dinosaurus oli vielä siinä. Cuando me he levantado, no había nadie en casa. Kun nousin ylös, kotona ei ollut ketään. Imperfektiä käytetään kertomaan tapahtumista, jotka toistuivat menneisyydessä, kuten tavoista. En aquella época las mujeres no llevaban pantalones, estaba mal visto. Siihen aikaan naiset eivät käyttäneet housuja, sitä katsottiin pahalla. Mira, en esta foto estábamos en Iguazú. Había mucha gente, pero en la foto no se ve a nadie. Katso, tässä kuvassa olemme Iguazú-putouksella. Siellä oli paljon väkeä, mutta kuvassa ei näy ketään. Suora ja epäsuora objektipronomini samassa lauseessa Suorat objektipronominit (akkusatiivi) me te lo/la nos os los/las Epäsuorat objektipronominit (datiivi) me te le nos os les Objektipronominien paikka lauseessa on joko taivutetun verbin edessä tai infinitiivin (perusmuodon) perässä yhteen kirjoitettuna: Lo voy a pagar en la caja. Voy a pagarlo en la caja. Objektipronominit voidaan sijoittaa myös käskymuodon tai gerundin perään yhteen kirjoitettuna: Págalo! Maksa se! Estoy pagándolo.(lo estoy pagando.) Olen juuri maksamassa sitä. 28

29 On verbejä, jotka saavat kaksi objektia, epäsuoran objektin (yleensä ihmistä tarkoittava sana) ja suoran objektin (yleensä asiaa tarkoittava sana). Tällaisia verbejä ovat esimerkiksi comprar (algo a alguien) ostaa (jotakin jollekulle) cantar (algo a alguien) laulaa (jotakin jollekulle) dar (algo a alguien) antaa (jotakin jollekulle) decir (algo a alguien) sanoa (jotakin jollekulle) enseñar (algo a alguien) näyttää tai opettaa (jotakin jollekulle) escribir (algo a alguien) kirjoittaa (jotakin jollekulle) explicar (algo a alguien) selittää (jotakin jollekulle) mandar (algo a alguien) lähettää (jotakin jollekulle) pedir (algo a alguien) - pyytää (jotakin joltakulta) prestar (algo a alguien) lainata (jotakin jollekulle) regalar (algo a alguien)- lahjoittaa (jotakin jollekulle) Jos lauseessa on sekä suora että epäsuora objektipronomini, epäsuora tulee aina ensin. Molemmat tulevat aina samalle puolelle verbiä. - Te han dado ya tu regalo? - No, dicen que me lo darán esta noche. - Ovatko he jo antaneet sinulle lahjan? - Ei, he sanovat että he antavat sen minulle illalla. - Quiero una videoconsola, mamá. - Bueno hijo, te la compraremos por tu cumpleaños.- Äiti haluan videopelin. - Hyvä on, lapsoseni, ostamme se sinulle syntymäpäiväksesi. Jos verbiin liittyy kaksi 3. persoonan pronominia, epäsuora eli le/les saa aina muodon se. - No puedo esperar más, quiero darle la noticia a Francisco. - Pues aquí está, puedes dársela. - En voi odottaa enempää, haluan kertoa uutisen Franciscolle. - No tässä hän on, voit kertoa sen hänelle. - Les has enseñado a tus padres las notas? No, ahora voy a enseñárselas. Oletko näyttänyt vanhemmillesi arvosanat? En, nyt aion näyttää ne heille. No lo sääntö Kieltosana no tulee aina koko verbirakenteen eteen. Objektipronominit kuuluvat verbirakenteeseen. No lo veo en ninguna parte. En näe sitä missään. 29

30 Ejercicios extras I. Pon el infinitivo en el tiempo correcto 1. Qué sabes de Nieves? - Nada en absoluto. La última vez que la (ver, yo),(ser) en diciembre, creo. Pues la última vez que me la (encontrar), (estar) de vacaciones. 2. Qué tal el fin de semana? - Un desastre (estropearse) la lavadora, y claro, como (ser) sábado, no (encontrar) a nadie para arreglarla. Y (tener) toda la ropa de la semana y del viaje de Carlos. 3. No sé por qué (aceptar, yo) ir a cenar con ellos; (ser) una tontería porque realmente no me (apetecer) nada. 4. Dónde (ir, tú) el otro día a eso de las 8? 5. El día en que me (nombrar, ellos) jefe de aquella sucursal, (sentirse) muy emocionado porque (haber) buscado el trabajo mucho tiempo. 30

31 6. (Tener, ella) una cita con sus hermanos en casa de su madre; ellos (querer) vender la casa que, por derecho, les (corresponder). 7. Todas las mañanas (salir) de casa muy temprano, pero el día en que su destino (cambiar) no (sonar) el despertador. 8. Recuerda usted lo que (pasar)? II. Haz las siguientes preguntas 1.? Porque necesitaba ganar más dinero. 2.? Desde hace 15 días, antes vivía en Madrid. 3.? No, lo dejé hace dos años. 4.? Sí, el año pasado. 5.? Sí, pero es que, al final, no pude. 6.? Es que se parecía tanto a Shakira. 7.? Es que no podía hacerlo él solo y me pidió ayuda. 8.? Porque descubrió que la engañaba. 9.? Que le dolían las muelas e iba a quedarse en casa. 31

32 III. Rellena los huecos con los pronombres necesarios. 1. Hoy vienen Ángel y Pilar a cenar. He preparado cordero porque sé que gusta Has echado sal al arroz? Sí, ya he echado. 3. Creo que esta lección ya hemos estudiado. 4. El móvil está sonando, por favor, puedes apagar? 5. - Ayer encontré a Miguel en un bar. Y qué te dijo? Casi no habló, es tan tímido! 6. - Qué carácter tan difícil tiene esa chica! Sí, es que, de pequeña, sus padres castigaban. 7. encantan tus pendientes, dónde has comprado? 8. - Va a subir la gasolina ya has llenado el depósito? - llené ayer por la tarde, por cierto, vaya cola que había! Comprensión del texto Los vaqueros El tejido que sin lugar alguna ha tenido el mayor éxito de la historia se llama denim (de la expresión francesa serge de Nimes). Se trata de un tejido de algodón grueso y fuerte. A mediados del siglo XIX era utilizado para la confección de tiendas de campañas para los mineros que llegaban a California atraídos por la fiebre del oro. Un inmigrante alemán diseño a estos mineros un pantalón con características duraderas y buenas costuras apropiado para este tipo de trabajo. La persona en cuestión se llamaba Levi Strauss. El 1953 creó la compañía y su fabricación y en 1870 empezó a difundirse por su resistencia entre los vaqueros del Oeste americano, de lo que dio lugar al nombre vaquero. En la década de los 50 tuvo su expansión mundial gracias a la imagen de los actores James Dean y Marlon Brando y de la época musical del rock & roll. Hoy en día es usado por millones de personas de todo el mundo y de todas las edades. Vocabulario 32

33 abrigo (el) päällystakki abrochar kiinnittää soljella, napittaa astrónomo/-a (el/la) astronomi bañador (el) uimapuku biquini (el) bikini nuorten "pohjienotto" botellón (el) ulkona bufanda (la) kaulaliina calcetín (el) sukka camiseta (la) T-paita camisón (el) yöpaita chaqueta (la) takki ciclo (el) sykli, kiertokulku coartada (la) alibi contraria/llevar la contraria vastakkainen/olla eri mieltä coser ommella costumbre (la) tapa criterio (el) kriteeri cuenta/darse cuenta de lasku, tili/huomata enterarse de saada tietää estupidez (la) tyhmyys guante (el) hansikas historieta (la) kertomus idea /ni idea ajatus/ei aavistustakaan influir vaikuttaa jersey (el) neule marcha/salir de marcha juhliminen/mennä juhlimaan mecanismo (el) mekanismi media (la) sukka moda (la) muoti oficial virallinen pantalón (el) housut paraguas (el) sateenvarjo recomendar suositella saber/ y yo que sé tietää/ mistä minä tietäisin siglo (el) vuosisata tejido (el) kudos, kangas tela (la) kangas trozo (el) pala viñeta (la) painettu kuva (esim. 33

34 sarjakuvaruutu) 34

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 10 kaupunkikuvassa näkyvää asiaa. O B A L C Ó N B C C P A T R H A N Y A W A O A D J Y O U C S F A L C Q A A E K F U Z D Q L H O R R J V R Á N R S E E O A E Z

Lisätiedot

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi.

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi. VERBIHARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. B E J R F R E V R K C L F P Z C B S W A S A A G O P E P B I R G X T P E L G S Q R K A J C P W E E U B T T U L A C S N K P Z R W A D A A R J C O E D Q

Lisätiedot

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9 1 LIIKE-ESPANJAN PERUSTEET 1 JA 2 2.9.2015 65A00010 / Pasi Puranen NIMI: OPISKELIJANUMERO: Puntos /150 129-150 5 105-128 4 90-104 3 75-89 2 60-74 1 1a. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos

Lisätiedot

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. VERBIHARJOITUS I 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 1. Qué tal estás? 2. bien, gracias. 3. Dónde estás por las mañanas? 4. en el colegio. Mitä kahta asiaa voidaan ilmaista ESTAR-verbillä?

Lisätiedot

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días.

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días. HEDELMÄKAUPASSA 1. Yhdistä osat ja muodosta hedelmien nimiä. Valitse osa molemmista ryhmistä. man fre ci me li co melo cere albari plá san pi pe na manda u co rina za coque ña día sa va ra tano cotón lón

Lisätiedot

Español uno Unidades 13-16

Español uno Unidades 13-16 Español 3A 98.2031 Español uno Unidades 13-16 Carmen Rodellas Qué hiciste el fin de semana? El pintor de Málaga Miguel de Cervantes y Don Quijote Cómo se vivía antes? Indice Repaso... 4 Unidad 13 Qué hiciste

Lisätiedot

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 15 puistosta löytyvää asiaa. D Y J S A B T P G F I W V M T E T N E U F A A C T X Y K V X O D K E W F K R Q K C K D P X E U Q N A T S E C S I F R Á E U P T Z C

Lisätiedot

RISTINOLLAA VERBEILLÄ

RISTINOLLAA VERBEILLÄ RISTINOLLAA VERBEILLÄ KIRJOITTAA KUMITTAA SÄILYTTÄÄ TANSSIA OPISKELLA JUTELLA LAULAA VÄRITTÄÄ SYÖDÄ JUODA JUOSTA LUKEA KANTAA HYPÄTÄ PIIRTÄÄ KUUNNELLA 29 AR-VERBIEN MINÄ-MUOTO 1. Erota tekemiset pystyviivoilla

Lisätiedot

LUKUSANAHARJOITUKSIA

LUKUSANAHARJOITUKSIA LUKUSANAHARJOITUKSIA 1. Sijoita lukusanat oikeaan järjestykseen. noventa / diez / treinta / cuarenta / ochenta / veinte / setenta / cincuenta / sesenta 10 50 20 60 30 70 40 80 50 90 2. Kirjoita lukusanat

Lisätiedot

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Escuche atentamente la grabación. Elija para cada pregunta (1 25) la variante

Lisätiedot

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat.

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat. EVÄSRETKELLÄ 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. Es sábado por la mañana en Madrid. Hace muy buen tiempo porque es primavera. Guadalupe Quintana quiere hacer un picnic en el parque de El Retiro

Lisätiedot

Fin de semana en Barcelona LECCIÓN KAPPALEESSA 1 OPIT JA KERTAAT

Fin de semana en Barcelona LECCIÓN KAPPALEESSA 1 OPIT JA KERTAAT KAPPALEESSA 1 OPIT liikkumaan suurkaupungissa mielipiteen ilmaisuja lisää adjektiivien käytöstä indefiniittipronomineja JA KERTAAT perfektin säännölliset muodot. LECCIÓN 1 Fin de semana en Barcelona PARA

Lisätiedot

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHALLITUS Sisällys Kielioppi Sanasto sivu 1. PLANES

Lisätiedot

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Carlos Armando Mendoza Objetivos de la lección Usar el pasivo Conocer que son las oposiciones Hablar de ecoviajes en destinos turísticos de España y

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn Felicitaciones y los mejores

Lisätiedot

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés Buenos deseos : Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Se usa al felicitar a una pareja de recién

Lisätiedot

ESPANJAN MENNEIDEN AIKAMUOTOJEN OPETTAMINEN: VAIKEUDET JA OIVALLUKSET

ESPANJAN MENNEIDEN AIKAMUOTOJEN OPETTAMINEN: VAIKEUDET JA OIVALLUKSET Tiedot pitäjästä Taina Hämäläinen, yliopistonlehtori Helsingin yliopisto, nykykielten laitos Pääopetusala: kääntäminen ja kielioppi Sähköposti: taina.i.hamalainen@helsinki.fi ESPANJAN MENNEIDEN AIKAMUOTOJEN

Lisätiedot

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHLLITUS Sisällys Kielioppi Ääntäminen sivu 1. HOL!

Lisätiedot

Lección 4. Al escenario. 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa.

Lección 4. Al escenario. 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa. Lección 4 Tässä kappaleessa opit keskustelemaan elämäntavoista harjoittelet tarinan kertomista menneisyydessä. Al escenario 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa. descansar

Lisätiedot

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Es P erfecto! panjaa aikuisille Perfecto! Espanjaa aikuisille 2 ISBN 978-951-792-858-8 2017 Tommi Ingalsuo, Annukka Mack ja Finn Lectura 1. painos Valokuvat Kuvalähteet lueteltu sivulla 241. Kannen kuva Borzywoj Dreamstime Ulkoasu, kansi

Lisätiedot

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin 9A LA VISITA Ser, estar, haber, tener Ser joku/jokin on jotakin Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Madrid on Espanjan pääkaupunki. Sergio on minun ystäväni. Ammattinimikkeiden edellä ei

Lisätiedot

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Libro de texto OPETUSHALLITUS Tässä opit Sanasto Kielioppi Kulttuuritietoa sivu

Lisätiedot

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números 13 Pronunciación. Kuuntele ja toista. b v bien bair vamos habr rubio cubano La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados baimos. Vamos a viajar en avión a Cuba. sábado primavera 9B EL CHAT Lisää lukusanoja

Lisätiedot

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar.

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar. Capítulo CINCO MI FAMILIA Tässä kappaleessa opit: perheenjäsenten nimityksiä kertomaan perheestäsi espanjaksi tener eli omistaa-verbin persoonapronominien possessiivieli omistusmuodot Hola! Me llamo María.

Lisätiedot

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet A2- espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet - innostuu kokeilemaan ja kuuntelemaan espanjan kieltä - oppii käyttämään tavallisimpia omaan elämään liittyviä sanoja

Lisätiedot

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi.

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi. 54 3 Lección tres TäSSä KAPPALEESSA OPIT pyytämään asioita aamiaispöydässä kuvailemaan asioita. Al escenario El desayuno el zumo de naranja los cereales el té la tostada con jamón serrano el yogur la fruta

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. 12560 Madrid (Madrid) 12560

Lisätiedot

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno Lección uno 8 Lección 1 Tässä kappaleessa opit keskustelemaan säästä keskustelemaan urheilusta kertomaan harrastuksistasi ja mieltymyksistäsi. Al escenario A mal tiempo buena cara! 1a Escucha! Kuuntele

Lisätiedot

Maahanmuutto Opiskelu

Maahanmuutto Opiskelu - Yliopisto Me gustaría matricularme en la universidad. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon Me gustaría matricularme en la universidad. Me quiero matricular. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan

Lisätiedot

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot 11-100

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot 11-100 Capítulo DOS EN UNA CAFETERÍA Tässä kappaleessa opit: tilaamaan kahvilassa epämääräisen artikkelin un ja una määräiset artikkelit el ja la monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien

Lisätiedot

Hablas español? Espanjan alkeita

Hablas español? Espanjan alkeita Hablas español? Espanjan alkeita hablar = puhua yo hablar tu hablas él/ella/usted habla nosotros hablamos vosotros habláis ellos/ellas/ustedes hablan Espanjan ääntäminen; Vokaalit ja konsonantit Kaikki

Lisätiedot

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tekstikirja Libro de texto OPETUSHLLITUS ienvenidos a estudiar español! Opetushallitus ja

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Can you help me, please? Avun pyytäminen Do you speak English? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Podría ayudarme? Habla inglés? Do you speak _[language]_? Tiedustelu henkilöltä puhuuko

Lisätiedot

Hakemus Suosituskirje

Hakemus Suosituskirje - Aloitus Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Distinguida Señora: Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Hyvä Herra, Hyvä Rouva Distinguidos Señores: Hyvä Herra

Lisätiedot

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Es P erfecto! panjaa aikuisille Perfecto! Espanjaa aikuisille 2 ISBN 978-95-792-858-8 207 Tommi Ingalsuo, Annukka Mack ja Finn Lectura. painos Valokuvat Kuvalähteet lueteltu sivulla 237. Kannen kuva Borzywoj Dreamstime Kansi ja taitto

Lisätiedot

Maahanmuutto Dokumentit

Maahanmuutto Dokumentit - Yleistä Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Kysyt, mistä löydät lomakkeen Cuál es la fecha de expedición de su (documento)? Kysyt, milloin dokumentti on myönnetty Cuál es el lugar de expedición

Lisätiedot

Matkustaminen Majoittuminen

Matkustaminen Majoittuminen - Majoituspaikan löytäminen En dónde puedo encontrar? Mistä löytäisin? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... una habitación para rentar?...vuokrahuoneen?... un hostal?...hostellin?... un hotel?...hotellin?...

Lisätiedot

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon - Aloitus Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Distinguida Señora: Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Distinguido Señor: Distinguida Señora: Distinguidos Señores:

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset - Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn parin onnittelu Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne Vastavihityn parin onnittelu Felicitaciones.

Lisätiedot

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Escuche atentamente la grabación. Elija para cada pregunta (1 25) la variante

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Opetushallitus 2013 ISBN 978-952-13-5573-8 (pdf) Tekijät

Lisätiedot

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet 1.-2. luokille

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet 1.-2. luokille 9. A1-espanja A-espanjan vieraana kielenä 1. luokalla aloittavat oppilaat valitaan opetukseen soveltuvuuskokeella. Kolmannelta luokalta alkaa toinen A-kieli, joka on englanti. Yleiset tavoitteet 1.-2.

Lisätiedot

AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ESPANJA

AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ESPANJA AAC LANGUAGE TRAINING TASOTESTI ESPANJA Palautusosoite: Kauppaneuvoksentie 8 Kornetintie 2 A Itämerentori 2 Puistokatu 21 Puijonkatu 24 A 00200 Helsinki 00380 Helsinki 00180 Helsinki 40200 Jyväskylä 70100

Lisätiedot

Español Uno: harjoitusten vastaukset

Español Uno: harjoitusten vastaukset Español Uno: harjoitusten vastaukset Kimmo Kontturi Marjaana Kuokkanen- Kekki Katri Palmujoki ISBN 978-951- 792-996- 7 1 ESPAÑOL UNO 13., UUDISTETTU PAINOS Harjoitusten vastaukset La clave de los ejercicios

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Opetushallitus 2011 ISBN 978-952-13-4949-2 (pdf) Tekijät ja Opetushallitus

Lisätiedot

Esipuhe. Espoossa tammikuussa 2002. Tekijä. Esipuhe 3

Esipuhe. Espoossa tammikuussa 2002. Tekijä. Esipuhe 3 Esipuhe Tämä Espanjan kielioppi on tarkoitettu espanjan kielen opiskelijoille, opettajille, kääntäjille ja kaikille, jotka tarvitsevat espanjan kielen suullista tai kirjallista taitoa. Pyrkimyksenä on

Lisätiedot

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios O P E T U S H A L L I T U S Cometa 1 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios Linkki Sivunro Unidad 1

Lisätiedot

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 -

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - KIELIOPPI El abecedario - aakkoset A B C D E F G H I J K L LL M N Ñ O a be ce de e efe ge hache i jota ka ele elle eme ene eñe o P pe Q cu R erre

Lisätiedot

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille 1 O P E T U S H A L L I T U S Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille Tehtäväkirjan harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios UNIDAD 1

Lisätiedot

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa MATTI MÄKINEN icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa esiintyviin rakenteisiin. Se esittää rakenteiden käytöstä selkeät säännöt jo esimerkkilouseet. Kieliopin

Lisätiedot

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon - Aloitus Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Distinguida Señora: Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Distinguidos Señores: Virallinen, vastaanottajan nimi

Lisätiedot

Sanastoa. Sairaudet. Oireet. kipeä, koskea, särkeä

Sanastoa. Sairaudet. Oireet. kipeä, koskea, särkeä Sanastoa Tässä on hieman hätätilanteisiin liittyvää sanastoa. Rakennetaan yhdessä lisää eli lähetä meille sähköpostitse sellaisia sanoja ja/tai sanontoja, jotka ovat mielestäsi tarpeellisia. Voit myös

Lisätiedot

Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6. Carmen Rodellas

Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6. Carmen Rodellas Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6 Carmen Rodellas Me gustaría que Mundo diverso Qué verde era mi valle! El placer del arte La publicidad o el poder de convicción Vivir en español 1 Contents

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Esipuhe Cometa 1 on tarkoitettu alaluokkien espanjan oppimateriaaliksi.

Lisätiedot

Finnish For Beginners

Finnish For Beginners Finnish For Beginners Vocabulary SUOMI ENGLANTI ESPANJA 50 vuotta vanhoja 50 years old 50 años (de edad) Aakoset Alphabet Abecedario Aamulla In the morning Por la mañana Äidinkieli Mother tongue Lengua

Lisätiedot

Matkustaminen Terveys

Matkustaminen Terveys - Hätätilanteet Necesito ir al hospital. Pyyntö sairaalaan pääsystä Me siento mal. Minun tarvitsee päästä sairaalaan Voin pahoin. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Välitön avun tarve ja sen pyytäminen

Lisätiedot

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito 9.2.3.X A2-espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4.-6. oppii viestimään espanjaksi konkreettisissa ja itselleen läheisissä tilanteissa aluksi pääsääntöisesti suullisesti ja vähitellen kirjallista viestintää

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F.

Lisätiedot

Matkustaminen Terveys

Matkustaminen Terveys - Hätätilanteet Minun tarvitsee päästä sairaalaan Pyyntö sairaalaan pääsystä Voin pahoin. Necesito ir al hospital. Me siento mal. Tarvitsen lääkäriä välittömästi! Välitön avun tarve ja sen pyytäminen Apua!

Lisätiedot

Personal Letter. Letter - Address

Personal Letter. Letter - Address - Address Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Standard English Address format: name of recipient street number + street name name of town + region/state + zip/postal code. Av. Galileo

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Sr. Vítor Silva Av. Alagoas 546 Bairro Alegria Vitória

Lisätiedot

ESPAÑOL 4B Método: Nuevo Avance 3 Cuadernillo 4B (unidades 4-6) Primavera 2017 Profesora: Anna Ahlava

ESPAÑOL 4B Método: Nuevo Avance 3 Cuadernillo 4B (unidades 4-6) Primavera 2017 Profesora: Anna Ahlava ESPAÑOL 4B Método: Nuevo Avance 3 Cuadernillo 4B (unidades 4-6) Primavera 2017 Profesora: Anna Ahlava Índice... 1 Unidad 4... 3 Diálogos... 3 Gramática... 4 Pretérito pluscuamperfecto pluskvamperfekti...

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Hans van der Meer, Stationslaan 87, 1011 Amsterdam

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja

Lisätiedot

[Peru] Hakaniemen tori

[Peru] Hakaniemen tori [Peru] Hakaniemen tori [ Käännös: Johanna Suhonen ] Etsin auringon, kokoonnun samojen ihmisten kanssa, tunnistan itseni työttömissä, joilla on varaa yhteen kahviin. Olen täällä taas, selitän käsilläni,

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 1 Espanjan kielen opetuksen suunnitelma Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Matkustaminen Terveys

Matkustaminen Terveys - Hätätilanteet Jeg er nødt til at skal på sygehuset. Pyyntö sairaalaan pääsystä Jeg føler mig dårlig. Necesito ir al hospital. Me siento mal. Jeg er nødt til at se en læge med det samme! Välitön avun

Lisätiedot

PPentti Saaritsa / Edith Södergran

PPentti Saaritsa / Edith Södergran OEMAS FINLANDESES PPentti Saaritsa / Edith Södergran La Embajada de Finlandia en México, a través de su agregada cultural adjunta, Saara Karppinen, entregó a Casa del Tiempo estos dos poemas. Agradecemos

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun ja viestinnän

Lisätiedot

OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN

OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN Kolme tarkeinta tapaa. Joilla saan mahdollisimman paljon irti tyoharjoittelustani Sevillassa. 1. Tutustumalla mahdollisimman moneen- ja monenlaiseen ihmiseen, kasvattamalla

Lisätiedot

AGENDA DE ACTIVIDADES* TAPAHTUMAKALENTERI*

AGENDA DE ACTIVIDADES* TAPAHTUMAKALENTERI* 2013 AGENDA DE ACTIVIDADES* TAPAHTUMAKALENTERI* CINE / ELOKUVAT / CINE / ELOKUVAT / CINE / ELOKUVAT Miércoles 20 de noviembre Keskiviikkona, 20. Marraskuuta Arkadia International Bookshop (Nervanderinkatu

Lisätiedot

Kansainvälinen henkilöstövaihto Granadaan

Kansainvälinen henkilöstövaihto Granadaan 2010 Kansainvälinen henkilöstövaihto Granadaan Marja Anttilainen 05.02.2011 1. Kansainvälinen henkilöstövaihto Granadaan 11-12/2010 Sain tietää yllättäen pääseväni kansainväliseen vaihtoon vain paria kuukautta

Lisätiedot

Avioliiton siunaaminen. El orden para la Bendición del Matrimonio

Avioliiton siunaaminen. El orden para la Bendición del Matrimonio El orden para la Bendición del Matrimonio Todo matrimonio, que haya sido contraído en otra forma, que no fuese la de la Iglesia Evangélica Luterana de Finlandia, podría ser bendecido a petición de los

Lisätiedot

Register your product and get support at www.philips.com/welcome HR1399 1 28 Español Introducción Enhorabuena por la compra de este producto y bienvenido a Philips. Para sacar el mayor partido de la asistencia

Lisätiedot

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät...

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät... 4 Sisällys 1 Ääntäminen ja oikeinkirjoitus............... 5 1.1 Kirjaimet................................. 5 1.2 Suomesta poikkeavat äänteet...6 1.3 Painotus ja aksenttimerkin käyttö.......... 10 1.4 Tavujako

Lisätiedot

Maahanmuutto Opiskelu

Maahanmuutto Opiskelu - Yliopisto Me gustaría matricularme en la universidad. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon Jag vill anmäla mig till universitetet. Me quiero matricular. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan

Lisätiedot

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään - Jos vartalon viimeinen vokaali on a tai ä, siitä tulee passiivissa e. - Kielteiseen passiiviin lisätään ei, ja otetaan -an/-än

Lisätiedot

Minä, sinä, hän (se) + verbo conjugado Me, te, he (ne) Presente: Preterito imperfecto: Minä, hän (se) Preterito perfecto: Minä en.

Minä, sinä, hän (se) + verbo conjugado Me, te, he (ne) Presente: Preterito imperfecto: Minä, hän (se) Preterito perfecto: Minä en. Antaa Asua Haluta Heikottaa Istua Jäädä Kestää Kirjoittaa Kuulua Käydä Laittaa Leikkiä Lähteä Löytää Maksaa Muistaa Määrätä Nukkua Nähdä Olla Ottaa Puhua Rakastaa Sanoa Särkeä Tappaa Tarkoittaa Tavata

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Elokuu Espanjankielinen maailma Saada tietoa espanjankielestä, numerot 1-10, aakkoset Kpl 1 Laulu:

Lisätiedot

Liike-elämä Kirje. Kirje - Osoite

Liike-elämä Kirje. Kirje - Osoite - Osoite Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Osoitteen ulkoasu amerikkalaisittain: katunumero + katuosoite kaupungin nimi + osavaltion nimi + osavaltion

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Espanja Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Spanska Rör inte dessa uppgiftspapper innan övervakaren ger tillstånd att börja besvara uppgifterna.

Lisätiedot

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon - Aloitus Distinguido Señor: Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Distinguida Señora: Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Dear Sir, Dear Madam, Distinguidos Señores: Dear Sir /

Lisätiedot

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon

Hakemus Työhakemus. Työhakemus - Aloitus. Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon. Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon - Aloitus Dear Sir, Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Dear Madam, Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Distinguido Señor: Distinguida Señora: Dear Sir / Madam, Distinguidos Señores:

Lisätiedot

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Osoite Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Osoitteen ulkoasu amerikkalaisittain: katunumero + katuosoite kaupungin nimi + osavaltion nimi + osavaltion

Lisätiedot

Hakemus Ansioluettelo / CV

Hakemus Ansioluettelo / CV - CV henkilötiedot Primer nombre Hakijan nimi Apellido Hakijan sukunimi Fecha de nacimiento Hakijan syntymäaika (päivämäärä ja vuosi) Lugar de nacimiento Hakijan syntymäpaikka Nacionalidad Hakijan asuinmaa

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

bab.la Fraser: Personlig hilsen Finsk-Spansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Finsk-Spansk hilsen : ægteskab Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. par Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne

Lisätiedot

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa

Lisätiedot

ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI

ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI Helsingin yliopisto, humanistinen tiedekunta 11.6.2007 Helsingfors universitet, humanistiska fakulteten ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI Valintakoe + tasokoe 2007/ Urvalsprov + nivåprov 2007 (Kotimaisten

Lisätiedot

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla: Objekti Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla: Minä näen sinut. Verbiin liittyvistä nominaalilausekkeista (NP)

Lisätiedot

ISBN (USB) ISBN (MP3) ISBN (PDF) 2016 Juan Rafols ja Finn Lectura. 1. painos

ISBN (USB) ISBN (MP3) ISBN (PDF) 2016 Juan Rafols ja Finn Lectura. 1. painos 1 JUAN RAFOLS ISBN 978-951-792-775-8 (USB) ISBN 978-951-792-843-4 (MP3) ISBN 978-951-792-844-1 (PDF) 2016 Juan Rafols ja Finn Lectura 1. painos Kannet ja taitto Matti Mitroshin Toimitus Kirsi Koskelin

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Espanja Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Spanska Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara uppgifterna. Ohjeita

Lisätiedot

Verbien morfosyntaksista, osa 2

Verbien morfosyntaksista, osa 2 Verbien morfosyntaksista, osa 2 Finiittiverbi ja sen rakenne mitä verbin finiittimuotoon sisältyy muodon ja merkityksen kannalta? kokonaisuuden ytimenä on verbin vartalo: LEKS aikamuoto (tempus) ja tapaluokka

Lisätiedot

Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome

Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome - Introdução Arvoisa Herra Presidentti Arvoisa Herra Presidentti Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome Hyvä Herra, Hyvä Herra, Formal, destinatário

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot