Es P erfecto! panjaa aikuisille

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Es P erfecto! panjaa aikuisille"

Transkriptio

1 Perfecto! Espanjaa aikuisille 2

2 ISBN Tommi Ingalsuo, Annukka Mack ja Finn Lectura. painos Valokuvat Kuvalähteet lueteltu sivulla 237. Kannen kuva Borzywoj Dreamstime Kansi ja taitto Päivi Toikka Piirroskuvat Nianas Päivi Niinikangas Toimitus Rita Kokkola Kustantaja Oy Finn Lectura Ab, Helsinki, 207 Tämä teos on yhdistetty työ- ja oppikirja. Teos on suojattu tekijänoikeuslailla (404/6). Työkirjasivujen ja niiden osien valokopiointi, skannaaminen ja muu digitaalinen kopiointi on kokonaan kielletty. Tekstisivujen ja niiden osien valokopiointi, skannaaminen tai muu digitaalinen kopiointi on kielletty, ellei siihen ole hankittu lupaa. Tarkista onko oppilaitoksellanne voimassaolevat valokopiointija digiluvat. Lisätietoja luvista antaa Kopiosto ry Teoksen tai sen osan muuntelu on ehdottomasti kielletty.

3 Tervetuloa jatkamaan espanjan opintojasi! Espanja on yksi maailman puhutuimmista kielistä, ja sitä puhuu äidinkielenään n. 470 miljoonaa ihmistä. Olipa mielenkiinnon kohteenasi Espanjan-matkailu tai jokin kulttuuriharrastus, kuten espanjalaiset elokuvat, chileläiset viinit tai argentiinalainen tango, toivomme, että tästä oppikirjasta on sinulle iloa ja hyötyä espanjan opinnoissasi. Perfecto! 2 on jatkoa oppikirjalle Perfecto!, jonka tärkeimmät asiat kerrataan kirjan alussa. Rauhallisesti etenevän oppikirjan tekstien pääpaino on edelleen matkailussa, mutta aihepiirejä laajennetaan mm. kulttuuri tapahtumiin, asunnon ja auton vuokraukseen sekä erilaisiin ongelma tilanteisiin, joita matkailija voi matkallaan kohdata. Espanjan lisäksi teksteissä liikutaan myös Latinalaisessa Amerikassa. Kirjan harjoituksissa on pyritty kommunikatiivisuuteen ja opiskeltavan sanaston kertaamiseen, ja kieliopin laajuus on pidetty kohtuullisena aikuisopiskelijoita ajatellen. Erityistä huomiota on kiinnitetty suullisen kieli taidon kehittämiseen sekä kuullunymmärtämisen ja ääntämisen harjoitteluun. Tätä harjoittelua tukee kirjaan liittyvä, erikseen hankittava äänite. Verkkoharjoitusten avulla voit harjoitella sanastoa ja eri kielioppiasioi ta itsenäisesti. Löydät harjoitukset osoitteesta perfecto. Kunkin kappaleen lopussa olevat kulttuuritekstit tutustuttavat sinut espanjankielisen maailman kulttuurien eri puoliin, ja Perfecto! -kirjasta tuttu meksikolais-argentiinalainen pariskunta jatkaa chattikeskusteluaan. Toivottavasti viihdyt tämän kirjan ja espanjan kielen opintojesi parissa. Bienvenido a continuar tus estudios de español! Tekijät

4 Perfecto! 2 Índice Kappale Bienvenidos! Tervetuloa! Hola guapa Me gusta este bolso Bailas salsa? Has visitado Machu Picchu? Aihepiiri Perfecto! :n kertausta: luokkahuone ja esittäytyminen Kuvailu Ostoksilla Päivätoimet Matkustaminen lisäsanasto Luonteenpiirteet ja ulkonäkö, tunnetilat Värit, vaatteet ja matkamuistot Harrastukset Kulkuneuvot Kielioppi Persoonapronominit ja verbien preesenstaivutus, tú-käskymuoto Substantiivien ja adjektiivien taivutus, olla-verbit, genetiivirakenne, akkusatiivit lo, la, los ja las Adjektiivien vertailumuodot, gerundi, a mí me gusta -rakenne Refleksiiviverbit, diftongoituvat ja vokaalia vaihtavat verbit Perfekti, adverbit Ääntäminen Aakkoset Konsonantit Sanapaino Kysymyslauseen intonaatio R Kulttuuri Los finlandeses en España Suomalaiset Espanjassa El estanco Espanjan valtion tupakkakauppa La salsa Salsa El Camino Inca Inkavaellus Kuuntelutehtävä Keskustelutehtävä Kirjoitustehtävä 94 Repaso: Kertaustehtäviä kappaleista 4 00 Vamos a continuar! Vaatteet, värit, materiaalit, hedelmät ja vihannekset, ruokalista 4 Perfecto! 2

5 Sisällys Kappale Han elegido ya? Se alquila departamento Problemas y soluciones Vamos al cine? Aihepiiri Ravintola Asunnon ja auton vuokraaminen Ongelmatilanteita ja niiden ratkaisuja Kulttuuri ja vapaa-aika lisäsanasto Ruokalista Huoneet ja huonekalut Paikanilmaisut, ruumiinosat ja vaivat Juhlapyhät Kielioppi Verbit pedir, probar, elegir, poner, datiivipronominit ja datiiviverbit Possessiivipronominit, käskymuodot Diminutiivi, järjestysluvut, ir, venir, llevar ja traer Indefiniittipronominit, datiivi ja akkusatiivi yhdessä, todo ja otro Ääntäminen B/V D G Espanjan eri variantit Kulttuuri Las tapas Tapas-kulttuuri Los paradores Espanjan valtionhotellit El Mercado de la Cebada Cebadan kauppahalli El flamenco y los toros Flamenco ja härkätaistelu 90 Repaso: Kertaustehtäviä kappaleista 8 97 Liite 203 Kielioppi 220 Kertaustehtävien ratkaisut aakkoselliset sanastot 225 espanja suomi 23 suomi espanja 237 Kuvalista Perfecto! 2 5

6 Ihmisten ja asioiden kuvailu tässä kappaleessa opit kuvailemaan itseä ja toisia kertomaan lisää itsestäsi tunnetilaan, ulkonäköön ja luonteenpiirteisiin liittyvää sanastoa Kappaleessa kerrataan substantiivien ja adjektiivien taivutus olla-verbit

7 Anne Igartiburu es una mujer rubia y alta. Es guapa o fea? Antonio Banderas es un hombre moreno y bajo. Es guapo o feo? Un paisaje bonito Un edificio feo Santiago de Compostela es una ciudad antigua. Panamá es una ciudad moderna. Paloma tiene un coche nuevo. El señor Ramirez tiene un coche viejo. Este niño joven lleva gafas. Son grandes o pequeñas? El Gordo y el Flaco rubio, rubia moreno, morena guapo, guapa bonito, bonita feo, fea el pelo largo, larga corto, corta alto, alta vaalea (ihmisestä) tumma (ihmisestä) kaunis, komea (ihmisestä) kaunis, komea, hieno ruma tukka, hiukset pitkä lyhyt pitkä (ihmisestä), korkea bajo, baja antiguo, antigua moderno, moderna nuevo, nueva viejo, vieja joven llevar gafas gordo, gorda flaco, flaca lyhyt (ihmisestä), matala vanha (esineistä ja asioista) moderni, nykyaikainen uusi vanha nuori käyttää silmälaseja lihava laiha Perfecto! 2 2

8 Hola guapa! A En Barcelona hay una fiesta internacional de estudiantes. Hay música latina y todo el mundo baila y conversa. Pedro y Matti hablan de sus amigos pedro Mira, Matti, allí está Diego. Ese chico alto y delgado con gafas. Lo conoces? matti Sí, lo conozco muy bien. Es mi amigo. pedro Es un chico muy chistoso y divertido. matti Pues sí. Y conoces a esa chica rubia de pelo largo? Es muy guapa pedro Sí, la conozco. Es Pilar, una compañera de la universidad. Pero ya tiene novio. matti Ay, qué pena. Pedro va a saludar a su amiga. pedro Hola, guapa! Cómo estás? pilar Hola, Pedro. Estoy muy bien, gracias. pedro Estás muy guapa esta noche. pilar Gracias, Pedro. Eres muy amable. Y quién es este chico? pedro Es Matti, un amigo finlandés. pilar Hola, Matti, yo soy Pilar. Encantada. matti Encantado. De dónde eres? No tienes acento español. pedro Soy mexicana, de la Ciudad de México. matti Eres mexicana? Vaya! Una mexicana rubia y alta pilar Y un finlandés moreno y bajo ja, ja. Bailas? matti Sí, venga, vamos. Vinkki: Kuuntele espanjalaisen Julio Iglesiasin laulu Soy un truhán, soy un señor. truhán veijari 22 Perfecto! 2

9 B Un jubilado finlandés charla con su vecina española en la Costa del Sol Señor Hola, buenos días, doña Paquita. Cómo está usted? Señora Hola, buenos días, don Markus. Estoy muy bien, gracias. Y usted, cómo está? Señor Muy bien también. Señora Usted es finlandés, verdad? Señor Sí, soy finlandés. Aquí en Fuengirola viven muchos finlandeses. Señora Pues sí, y muchos ingleses y alemanes. Pero por qué hay tantos finlandeses? Señor Pues porque aquí hay un clima agradable y casi siempre hace sol y calor. Señora Es verdad. Aquí siempre hace buen tiempo. Señor Y ustedes los españoles son muy sociables y abiertos. Me gusta eso, porque nosotros los finlandeses somos tímidos y callados. Señora Ah, sí?, pero usted no es tímido ni callado. Y habla español muy bien. Señor Muchas gracias. Es usted muy amable. Quiere tomar un café? Señora Sí, por qué no? A la fiesta juhla, juhlat internacional kansainvälinen el/la estudiante opiskelija la música musiikki todo el mundo kaikki (ihmiset) alto, alta pitkä (ihmisestä), korkea delgado, delgada hoikka las gafas silmälasit Lo conoces? Tunnetko hänet? lo hänet (maskuliini) conocer* tuntea chistoso, chistosa vitsikäs divertido, divertida hauska Pues sí. Niin on. rubio, rubia vaalea (ihmisestä) el pelo hiukset largo, larga pitkä de pelo largo pitkätukkainen guapo, guapa kaunis, komea (ihmisestä) la conozco tunnen hänet la hänet (feminiini) el compañero, la compañera kaveri, toveri ay voi qué pena estás muy guapa amable el acento moreno, morena bajo, baja charlar el vecino, la vecina la Costa del Sol tantos el clima agradable casi sociable abierto, abierta me gusta eso eso tímido, tímida callado, callada Ah, sí? no ni por qué no mikä harmi näytätpä hyvältä ystävällinen (puheen) aksentti tumma (ihmisestä) lyhyt (ihmisestä), matala jutella naapuri Aurinkorannikko niin paljon ilmasto miellyttävä melkein sosiaalinen avoin pidän siitä se (neutrimuoto) ujo hiljainen, vähäpuheinen Niinkö? ei eikä miksipä ei B Perfecto! 2 23

10 Ihmisten ja asioiden kuvailu Correcto o falso? Valitse kappaletekstin perusteella, ovatko väittämät oikein vai väärin. Korjaa väärät väittämät. Correcto Falso. Matti conoce bien a Diego. 2. Matti dice que Pilar es guapa. 3. Pilar es española, de Barcelona. 4. Matti es alto y rubio y Pilar es baja y morena. 5. Matti no quiere bailar. 6. Markus vive en España. 7. Markus no habla normalmente con su vecina. 8. Markus no es muy sociable y abierto. 9. Los españoles normalmente son tímidos y callados. 0. En la Costa del Sol viven muchos finlandeses. Cómo están los emoticones? contento preocupado alegre tranquilo triste tímido feliz cansado enfadado asustado enamorado relajado contento, contenta triste enfadado, enfadada preocupado, preocupada tímido, tímida asustado, asustada Gràcia, Barcelona 24 Perfecto! 2 tyytyväinen surullinen vihainen huolestunut ujo, nolostunut pelästynyt alegre feliz enamorado, enamorada tranquilo, tranquila cansado, cansada relajado, relajada iloinen onnellinen rakastunut rauhallinen väsynyt rentoutunut

11 2 Ihmisten ja asioiden kuvailu Pronunciación. Kuuntele ja toista sanat ja kiinnitä huomiota lihavoituihin kirjaimiin. Kirjoita viivalle sanan merkitys. Palabra Significado Palabra Significado acento doña conocer aquí vecino quién sociable hay costa hablar conozco charlar chico allí callado jubilado ja, ja compañero Málaga, Costa del Sol 3 Conversa con tu compañero/compañera. Keskustele parisi kanssa.. Hola, cómo te llamas? 2. Cómo se escribe tu nombre? 3. Cuántos años tienes? 4. Estás casado/casada? 5. Tienes familia? 6. Dónde vives? 7. Trabajas o estudias? Dónde? 8. Por qué estudias español? 9. Te gusta la comida española? 0. Te gusta más la carne o el pescado?. Te gusta más tomar el sol en la playa o nadar en el mar? 2. Cómo estás hoy? Triste, alegre, cansado/cansada, feliz? Perfecto! 2 25

12 Ihmisten ja asioiden kuvailu Los substantivos y los adjetivos Substantiivit ja adjektiivit Espanjassa sekä substantiiveilla että adjektiiveilla on neljä taivutusmuotoa: yksikön maskuliini- ja feminiinimuoto sekä monikon maskuliini- ja feminiinimuoto. Adjektiivi taivutetaan samassa suvussa (maskuliinissa ja feminiinissä) ja luvussa (yksikössä ja monikossa) kuin siihen liittyvä substantiivikin. Tavallisesti adjektiivi sijoitetaan substantiivin perään. Maskuliini- ja feminiinimuodot Jos substantiivi tai adjektiivi päättyy maskuliinimuodossa o-kirjaimeen, siitä saadaan feminiinimuoto muuttamalla sanan lopusta o a:ksi. Jos sana päättyy muuhun kirjaimeen kuin o, maskuliini- ja feminiinimuoto on yleensä sama. un alumno simpático una alumna simpática un hombre inteligente una mujer inteligente Joissakin tapauksissa substantiivin tai adjektiivin feminiinimuoto saadaan lisäämällä maskuliinimuodon loppuun a-kirjain: un profesor una profesora español española Jos maskuliinin yksikkömuodossa on aksentti, se jää pois feminiini- ja monikkomuodosta: inglés, inglesa, ingleses, inglesas Ista-päätteiset sanat ovat sekä maskuliineja että feminiinejä: el dentista la dentista hammaslääkäri los dentistas las dentistas hammaslääkärit el pianista la pianista pianisti los pianistas las pianistas pianistit Sanakirjoissa adjektiivit annetaan maskuliinin yksikkömuodossa, josta ne pitää tarpeen mukaan taivuttaa feminiinissä ja monikossa. Monikkomuodot Substantiivin ja adjektiivin monikkomuoto saadaan lisäämällä sanan loppuun s-kirjain, kun sana päättyy vokaaliin. Jos sana päättyy konsonanttiin, monikon pääte on -es. un alumno simpático mukava oppilas alumnos simpáticos mukavia oppilaita un profesor español espanjalainen opettaja profesores españoles espanjalaisia opettajia Sanayhdistelmissä vain ensimmäinen osa taipuu monikossa: el café con leche maitokahvi los cafés con leche maitokahvit el profesor de español espanjanopettaja los profesores de español espanjanopettajat 26 Perfecto! 2

13 Ihmisten ja asioiden kuvailu Epämääräiset muodot yksikkö monikko maskuliini un chico alto (eräs) pitkä poika chicos altos pitkiä poikia feminiini una chica baja (eräs) lyhyt tyttö chicas bajas lyhyitä tyttöjä Monikon epämääräisillä artikkeleilla on tavallisesti merkitys joitakin, muutamia unos chicos altos joitakin (muutamia) pitkiä poikia unas chicas bajas joitakin (muutamia) lyhyitä tyttöjä määräiset muodot maskuliini feminiini yksikkö el estudiante inteligente (se) älykäs opiskelija (mies) la estudiante inteligente (se) älykäs opiskelija (nainen) monikko los estudiantes inteligentes (ne) älykkäät opiskelijat (miehet tai miehet ja naiset) las estudiantes inteligentes (ne) älykkäät opiskelijat (naiset) 4 Masculino, femenino y plural. Muunna sanojen maskuliinimuodot feminiiniin ja monikkoon. Kiinnitä huomiota siihen, mihin kirjaimeen sana päättyy. a) El femenino. Muunna sanat feminiiniin. el alumno el amigo el estudiante el cantante extranjero el vendedor antiguo el trabajador el profesor soltero loco el recepcionista el inglés el camarero el abuelo el periodista barato caro alemán el cliente Perfecto! 2 27

14 Ihmisten ja asioiden kuvailu cerrado el hermano el señor el francés casado el hijo el dentista amable el perro el niño b) El plural. Muunna sanat monikkoon. un bar español un país grande un hombre alemán una mujer inglesa un pingüíno argentino un zumo de naranja un jugo natural un copa de vino la universidad de verano la tortilla de patatas 5 Traduce al español. Käännä espanjaksi. Sanat löytyvät harjoituksesta 4.. meksikolainen yliopisto 2. suomalainen mies 3. ystävällinen myyjä 4. perunamunakas 5. kallis talo 6. iso koira 7. lasi argentiinalaista viiniä _ 8. sinkkuystävä 9. ulkomaalainen opiskelija _ 0. halpa maa 28 Perfecto! 2

15 Ihmisten ja asioiden kuvailu Olla-verbit SER ESTAR TENER HABER yo soy estoy tengo tú eres estás tienes él/ella, usted es está tiene hay nosotros/nosotras somos estamos tenemos vosotros/vosotras sois estáis tenéis ellos/ellas, ustedes son están tienen Ser-verbillä ilmaistaan pysyvää olemista: Somos de Finlandia. Somos finlandeses. Olemme Suomesta. Olemme suomalaisia. Estar-verbillä ilmaistaan sijaintia tai tilapäistä olemista, kuten tunne- tai olotiloja: Estamos en Finlandia. Estás feliz? Este café está frío. Olemme Suomessa. Oletko onnellinen? Tämä kahvi on kylmää. Tener-verbillä ilmaistaan, että jollakulla tai jollakin (jossakin) on jotakin: Diego tiene una novia bonita. España tiene cuarenta millones de habitantes. Diegolla on kaunis tyttöystävä. Espanjassa on neljäkymmentä miljoonaa asukasta. Haber-verbillä ilmaistaan, että jossakin on jotakin: En la fiesta hay chicos guapos. En Madrid hay cinco millones de habitantes. Juhlissa on komeita poikia. Madridissa on viisi miljoonaa asukasta. Huomioitavia asioita olla-verbien käytössä Guapo/guapa-sanan kanssa voi käyttää sekä ser- että estar-verbiä, mutta eri merkityksessä. Vertaa: Isabel es guapa. Isabel está guapa hoy porque va a una fiesta elegante. Isabel on kaunis. Isabel näyttää tänään hyvältä (on laittautunut), koska on menossa hienoihin juhliin. Siviilisäätyjen kanssa käytetään sekä ser- (naimaton ja leski) että estar-verbiä (naimisissa ja eronnut): ser soltero olla naimaton estar divorciado olla avioerossa estar casado olla naimisissa ser viudo olla leski estar separado olla asumuserossa Perfecto! 2 29

16 Ihmisten ja asioiden kuvailu Ikää ilmaistaan tener-verbillä: Tienes ya 8 años? Oletko jo 8 vuotta vanha? No, todavía no. Solo tengo 7 años. Ei, en vielä. Olen vasta 7 vuotta. Cuántos años tiene la catedral de Sevilla? Kuinka vanha on Sevillan katedraali? Päivien ja päivämäärien kanssa käytetään ser-verbiä: Hoy es mi cumpleaños. La fiesta de Manolo es el viernes. Tänään on syntymäpäiväni. Manolon juhla on perjantaina. 6 Completa con los verbos ser, estar, tener y haber. Täydennä olla-verbeillä. Hoy. la fiesta de mi amiga Rosa. Ella 2. uruguaya, de Montevideo. 3. veintiséis años y 4. enfermera de profesión. 5. soltera. Hoy 6. muy contenta porque 7. su cumpleaños. A la fiesta viene mucha gente. Rosa 8. una chica muy simpática y amable que 9. muchos amigos. 0. morena y hoy. muy guapa porque a la fiesta viene su amigo Roberto. Roberto 2. un chico guapo. 3. alto y rubio. 4. veintiocho años y 5. policía. Roberto 6. divorciado y 7. un hijo. Él también 8. muy contento hoy porque 9. la fiesta de Rosa. En la fiesta 20. muchos chicas y chicos españoles y extranjeros. Todos conversan y bailan. 30 Perfecto! 2

17 7 Ihmisten ja asioiden kuvailu Traduce al español. Käännä espanjaksi. Kiinnitä huomiota olla-verbien käyttöön.. Minulla on kaksi lasta Oletko naimisissa? 3. Vaimoni näyttää tänään kauniilta. 4. Roberto on pitkä ja vaalea. Hän on suomalainen. 5. Minulla on paljon ulkomaalaisia ystäviä. 6. Tässä kaupungissa on paljon autoja. 7. Lauran mies on poliisi. Hän on hyvin komea. 8. Olen eläkkeellä. Olen kuusikymmentäkahdeksan vuotta vanha. 9. Rannalla on paljon turisteja. 0. Vanhempani ovat Helsingistä, mutta he ovat nyt Madridissa. Practica con tu compañero/compañera. Harjoittele parisi kanssa.. Cómo estás hoy? 2. De dónde eres? 3. Cómo eres? 4. Estás casado/casada? 5. Cuántos años tienes? Cuándo es tu cumpleaños? 6. Tienes perro o gato? Es grande o pequeño? 7. Hay muchos extranjeros en tu barrio? 8. De qué países son? 9. Conoces esos países? 0. Tienes vecinos extranjeros? Cómo son? Perfecto! 2 3

18 Ihmisten ja asioiden kuvailu 9 Escucha y responde. Kuuntele teksti ja vastaa sen perusteella kysymyksiin.. Cuántos años tiene Alejandro? a) 37 b) 46 c) Cómo es Patricia? a) Ella es baja y rubia. b) Ella es alta y rubia. c) Ella es alta y morena. 2. Cómo es Alejandro? a) tímido y callado b) hablador y sociable c) amable y chistoso 4. Cuál es la profesión de Patricia? a) Es recepcionista. b) Es camarera. c) Es periodista. Genetiivirakenne (omistamisen ilmaiseminen) Espanjan genetiivirakenne muodostetaan de-preposition avulla siten, että sanojen järjestys on päinvastainen kuin suomessa: el verano de Finlandia la película de Amenábar el grupo de mi marido la guitarra de mi hermana el perro de la mujer del presidente Suomen kesä Amenábarin elokuva mieheni bändi sisareni kitara presidentin vaimon koira Huomaa de-preposition ja el-artikkelin yhdistyminen: de + el = del 0 Traduce al español. Käännä espanjaksi.. Suomen presidentin koira_ 2. Almodóvarin elokuva 3. siskoni auto 4. serkkusi Anan kitara 5. veljesi bändi 6. isäni matka 7. perheeni sukunimi 8. hammaslääkärini klinikka_ 9. Don Juanin lapset ja lapsenlapset 0. tyttöystäväni Maijan olut _ 32 Perfecto! 2

19 Ihmisten ja asioiden kuvailu Akkusatiivipronominit lo, la, los ja las yksikkö monikko maskuliini lo hänet, häntä, sen, sitä los heidät, heitä, ne, niitä feminiini la hänet, häntä, sen, sitä las heidät, heitä, ne, niitä Akkusatiivipronominilla voi korvata edellä mainitun asian: Mi coche está allí. Lo ves? Esta es mi amiga Marta. La conoces? Dónde están mis padres? No los veo. Dónde están mis llaves? No las veo Autoni on tuolla. näetkö sen? Tässä on ystäväni Marta. Tunnetko hänet? Missä vanhempani ovat? En näe heitä. Missä avaimeni ovat? En näe niitä Lo quieres? Haluatko sen? Vastaa kysymyksiin mallin mukaan, ensin myönteisesti ja sitten kielteisesti.. Tengo un libro. Lo quieres? Sí, lo quiero. No, no lo quiero. 2. Tengo una revista. Sí, No, 3. Tengo una botella de agua. Sí, No, 4. Tengo un sombrero elegante. Sí, No, 5. Tengo unas gafas de sol. Sí, No, Perfecto! 2 33

20 Ihmisten ja asioiden kuvailu 2 6. Tengo unos CDs de salsa. Sí, No, 7. Tengo dos periódicos chilenos. Sí, No, 8. Tengo dos entradas para el museo. Sí, No, 9. Tengo una camiseta. Sí, No, 0. Tengo una toalla de playa. Sí, No, Une las palabras. Yhdistä vastakohdat toisiinsa.. bonito pequeño 2. joven flaco 3. caro rubio 4. moreno corto 5. alto sociable 6. largo barato 7. gordo viejo 8. tímido feo 9. grande bajo 0. alegre estúpido. inteligente triste 34 Perfecto! 2

21 Ihmisten ja asioiden kuvailu 3 a) Cómo son? Millaisia he ovat? Kuvaile seuraavia henkilöitä. b) Cómo están? Kuinka he voivat? Valitse laatikosta sopiva sana kullekin hymiölle. enamorado alegre triste enfadado tranquilo preocupado asustado relajado feliz contento tímido cansado Perfecto! 2 35

22 Ihmisten ja asioiden kuvailu 4 Dictado. Sanelu. Kirjoita kuulemasi lauseet viivoille Escucha y responde en finés. Kuulet neljän henkilön esittelevän itsensä. Vastaa suomeksi esittelyjä koskeviin kysymyksiin.. Laura a) Minkä ikäinen Laura on? b) Millainen hän on ulkonäöltään? c) Millainen hän on luonteeltaan? 2. Jaime a) Minkä ikäinen Jaime on? b) Millainen hän on ulkonäöltään? c) Millainen hän on luonteeltaan? 3. Marta a) Minkä ikäinen Marta on? b) Millainen hän on ulkonäöltään? c) Millainen hän on luonteeltaan? 4. Luis a) Minkä ikäinen Luis on? b) Millainen hän on ulkonäöltään? c) Millainen hän on luonteeltaan? 36 Perfecto! 2

23 Ihmisten ja asioiden kuvailu 6 Conversa con tu compañero/compañera. Keskustele parisi kanssa.. Cómo estás ahora? 2. Qué idiomas hablas? 3. Qué idiomas quieres aprender todavía? 4. Qué países conoces? 5. Tienes muchos amigos extranjeros? 6. Cómo son tus amigos? 7. Cómo es tu mejor amigo/amiga? 8. Tienes novio/novia o marido/mujer? 9. Cómo es él/ella? 0. En las vacaciones vas mucho a la playa?. Qué vas a hacer mañana? 2. Qué vas a hacer el fin de semana? Perfecto! 2 37

24 Fuengirola, Costa del Sol ndo hispanohablan u m l e d a r u t l te Cu 38 Los finlandeses en España Suomalaiset Espanjassa Te gustaría vivir en España? No eres el único. Más de finlandeses viven en la Costa del Sol. Si vas, por ejemplo, a Fuengirola puedes hablar en finés en cafeterías y restaurantes. También hay clínicas dentales, peluquerías y ferreterías finlandesas y si necesitas productos finlandeses los puedes comprar en un centro comercial finlandés. Y si te mudas a España con tu familia, tus hijos pueden ir al Colegio Finlandés. Sin embargo, la España auténtica está muy cerca. A pocos kilómetros de Fuengirola hay pueblos medievales con sus casas blancas y allí todos hablan español. Si vas de excursión puedes encontrar lugares muy interesantes. Todos los españoles no hablan inglés y si sabes un poco de español puedes comunicarte con la gente local. Así conoces la cultura auténtica y las costumbres del país. Haluaisitko asua Espanjassa? Et ole ainoa. Yli suomalaista asuu Aurinkorannikolla. Jos menet esimerkiksi Fuengirolaan, voit puhua suomea kahviloissa ja ravintoloissa. Siellä on myös suomalaisia hammaslääkäreitä, kampaamoja ja rautakauppoja, ja jos tarvitset suomalaisia tuotteita, voit ostaa niitä suomalaisesta kauppakeskuksesta. Ja jos muutat Espanjaan perheesi kanssa, lapsesi voivat mennä suomalaiseen kouluun. Aito Espanja on kuitenkin hyvin lähellä. Muutaman kilometrin päässä Fuengirolasta on keskiaikaisia kyliä valkoisine taloineen, ja niissä kaikki puhuvat espanjaa. Jos lähdet retkelle, voit löytää hyvin mielenkiintoisia paikkoja. Kaikki espanjalaiset eivät puhu englantia, ja jos osaat vähän espanjaa, voit kommunikoida paikallisten ihmisten kanssa. Siten tutustut aitoon kulttuuriin ja maan tapoihin. Perfecto! 2

25 Chateando MENSAJE Cómo son los argentinos? buena gente hyviä tyyppejä ja ja hahhah nos gusta tykkäämme, pidämme pasarlo bien pitää hauskaa fiestero, fiestera juhlija su teidän (ustedes-muoto) (Am.) por supuesto tietenkin Todos somos muy simpáticos J Comemos bien y lo pasamos bien en fiestas. Somos muy fiesteros. Y ustedes, qué hacen en su tiempo libre? Escriba su mensaje aquí Los argentinos somos muy buena gente, ja ja J Muy sociables y abiertos. Y ustedes los mexicanos? Siempre bailamos tango y tomamos mate, por supuesto Enviar Tarkista, osaatko jo substantiivien ja adjektiivien taivutuksen epämääräiset ja määräiset artikkelit olla-verbien käytön akkusatiivipronominien lo, la, los ja las käytön Perfecto! 2 39

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Es P erfecto! panjaa aikuisille Perfecto! Espanjaa aikuisille 2 ISBN 978-951-792-858-8 2017 Tommi Ingalsuo, Annukka Mack ja Finn Lectura 1. painos Valokuvat Kuvalähteet lueteltu sivulla 241. Kannen kuva Borzywoj Dreamstime Ulkoasu, kansi

Lisätiedot

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. VERBIHARJOITUS I 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 1. Qué tal estás? 2. bien, gracias. 3. Dónde estás por las mañanas? 4. en el colegio. Mitä kahta asiaa voidaan ilmaista ESTAR-verbillä?

Lisätiedot

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi.

VERBIHARJOITUKSIA. 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. 2. Taivuta verbit espanjaksi ja suomeksi. VERBIHARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 16 -ar verbiä. B E J R F R E V R K C L F P Z C B S W A S A A G O P E P B I R G X T P E L G S Q R K A J C P W E E U B T T U L A C S N K P Z R W A D A A R J C O E D Q

Lisätiedot

LUKUSANAHARJOITUKSIA

LUKUSANAHARJOITUKSIA LUKUSANAHARJOITUKSIA 1. Sijoita lukusanat oikeaan järjestykseen. noventa / diez / treinta / cuarenta / ochenta / veinte / setenta / cincuenta / sesenta 10 50 20 60 30 70 40 80 50 90 2. Kirjoita lukusanat

Lisätiedot

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días.

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días. HEDELMÄKAUPASSA 1. Yhdistä osat ja muodosta hedelmien nimiä. Valitse osa molemmista ryhmistä. man fre ci me li co melo cere albari plá san pi pe na manda u co rina za coque ña día sa va ra tano cotón lón

Lisätiedot

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 10 kaupunkikuvassa näkyvää asiaa. O B A L C Ó N B C C P A T R H A N Y A W A O A D J Y O U C S F A L C Q A A E K F U Z D Q L H O R R J V R Á N R S E E O A E Z

Lisätiedot

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 15 puistosta löytyvää asiaa. D Y J S A B T P G F I W V M T E T N E U F A A C T X Y K V X O D K E W F K R Q K C K D P X E U Q N A T S E C S I F R Á E U P T Z C

Lisätiedot

RISTINOLLAA VERBEILLÄ

RISTINOLLAA VERBEILLÄ RISTINOLLAA VERBEILLÄ KIRJOITTAA KUMITTAA SÄILYTTÄÄ TANSSIA OPISKELLA JUTELLA LAULAA VÄRITTÄÄ SYÖDÄ JUODA JUOSTA LUKEA KANTAA HYPÄTÄ PIIRTÄÄ KUUNNELLA 29 AR-VERBIEN MINÄ-MUOTO 1. Erota tekemiset pystyviivoilla

Lisätiedot

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHLLITUS Sisällys Kielioppi Ääntäminen sivu 1. HOL!

Lisätiedot

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar.

Hola! Me llamo María. Soy mejicana. Tengo quince años y vivo en la Ciudad de Méjico. Me gusta mucho la música. También me gusta bailar. Capítulo CINCO MI FAMILIA Tässä kappaleessa opit: perheenjäsenten nimityksiä kertomaan perheestäsi espanjaksi tener eli omistaa-verbin persoonapronominien possessiivieli omistusmuodot Hola! Me llamo María.

Lisätiedot

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot 11-100

Capítulo DOS. monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien taivutusta numerot 11-100 Capítulo DOS EN UNA CAFETERÍA Tässä kappaleessa opit: tilaamaan kahvilassa epämääräisen artikkelin un ja una määräiset artikkelit el ja la monikon muodostamisen yhdyssanojen muodostuksen hieman adjektiivien

Lisätiedot

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat.

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat. EVÄSRETKELLÄ 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. Es sábado por la mañana en Madrid. Hace muy buen tiempo porque es primavera. Guadalupe Quintana quiere hacer un picnic en el parque de El Retiro

Lisätiedot

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet A2- espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet - innostuu kokeilemaan ja kuuntelemaan espanjan kieltä - oppii käyttämään tavallisimpia omaan elämään liittyviä sanoja

Lisätiedot

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Libro de texto OPETUSHALLITUS Tässä opit Sanasto Kielioppi Kulttuuritietoa sivu

Lisätiedot

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números 13 Pronunciación. Kuuntele ja toista. b v bien bair vamos habr rubio cubano La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados baimos. Vamos a viajar en avión a Cuba. sábado primavera 9B EL CHAT Lisää lukusanoja

Lisätiedot

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHALLITUS Sisällys Kielioppi Sanasto sivu 1. PLANES

Lisätiedot

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi.

El desayuno Habla! Kerro, mitä tuntemasi kirjan henkilöt voisivat kukin syödä aamiaiseksi. Habla! Kysy pariltasi, mitä hän syö yleensä aamupalaksi. 54 3 Lección tres TäSSä KAPPALEESSA OPIT pyytämään asioita aamiaispöydässä kuvailemaan asioita. Al escenario El desayuno el zumo de naranja los cereales el té la tostada con jamón serrano el yogur la fruta

Lisätiedot

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Carlos Armando Mendoza Objetivos de la lección Usar el pasivo Conocer que son las oposiciones Hablar de ecoviajes en destinos turísticos de España y

Lisätiedot

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tekstikirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tekstikirja Libro de texto OPETUSHLLITUS ienvenidos a estudiar español! Opetushallitus ja

Lisätiedot

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Elokuu Espanjankielinen maailma Saada tietoa espanjankielestä, numerot 1-10, aakkoset Kpl 1 Laulu:

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn Felicitaciones y los mejores

Lisätiedot

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Escuche atentamente la grabación. Elija para cada pregunta (1 25) la variante

Lisätiedot

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9 1 LIIKE-ESPANJAN PERUSTEET 1 JA 2 2.9.2015 65A00010 / Pasi Puranen NIMI: OPISKELIJANUMERO: Puntos /150 129-150 5 105-128 4 90-104 3 75-89 2 60-74 1 1a. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos

Lisätiedot

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin 9A LA VISITA Ser, estar, haber, tener Ser joku/jokin on jotakin Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Madrid on Espanjan pääkaupunki. Sergio on minun ystäväni. Ammattinimikkeiden edellä ei

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Can you help me, please? Avun pyytäminen Do you speak English? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Podría ayudarme? Habla inglés? Do you speak _[language]_? Tiedustelu henkilöltä puhuuko

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés Buenos deseos : Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Se usa al felicitar a una pareja de recién

Lisätiedot

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios

Cometa 1. Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios O P E T U S H A L L I T U S Cometa 1 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille Harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios Linkki Sivunro Unidad 1

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Opetushallitus 2011 ISBN 978-952-13-4949-2 (pdf) Tekijät ja Opetushallitus

Lisätiedot

Español Uno: harjoitusten vastaukset

Español Uno: harjoitusten vastaukset Español Uno: harjoitusten vastaukset Kimmo Kontturi Marjaana Kuokkanen- Kekki Katri Palmujoki ISBN 978-951- 792-996- 7 1 ESPAÑOL UNO 13., UUDISTETTU PAINOS Harjoitusten vastaukset La clave de los ejercicios

Lisätiedot

Fin de semana en Barcelona LECCIÓN KAPPALEESSA 1 OPIT JA KERTAAT

Fin de semana en Barcelona LECCIÓN KAPPALEESSA 1 OPIT JA KERTAAT KAPPALEESSA 1 OPIT liikkumaan suurkaupungissa mielipiteen ilmaisuja lisää adjektiivien käytöstä indefiniittipronomineja JA KERTAAT perfektin säännölliset muodot. LECCIÓN 1 Fin de semana en Barcelona PARA

Lisätiedot

Maahanmuutto Opiskelu

Maahanmuutto Opiskelu - Yliopisto Me gustaría matricularme en la universidad. Kerrot, että haluat hakea yliopistoon Me gustaría matricularme en la universidad. Me quiero matricular. Kerrot, että haluat hakea johonkin tutkinto-ohjelmaan

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Esipuhe Cometa 1 on tarkoitettu alaluokkien espanjan oppimateriaaliksi.

Lisätiedot

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno

Lección 1. Al escenario. A mal tiempo buena cara! Qué tiempo hace? Lección uno Lección uno 8 Lección 1 Tässä kappaleessa opit keskustelemaan säästä keskustelemaan urheilusta kertomaan harrastuksistasi ja mieltymyksistäsi. Al escenario A mal tiempo buena cara! 1a Escucha! Kuuntele

Lisätiedot

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet 1.-2. luokille

9. A1-espanja. Yleiset tavoitteet 1.-2. luokille 9. A1-espanja A-espanjan vieraana kielenä 1. luokalla aloittavat oppilaat valitaan opetukseen soveltuvuuskokeella. Kolmannelta luokalta alkaa toinen A-kieli, joka on englanti. Yleiset tavoitteet 1.-2.

Lisätiedot

Maahanmuutto Dokumentit

Maahanmuutto Dokumentit - Yleistä Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Kysyt, mistä löydät lomakkeen Cuál es la fecha de expedición de su (documento)? Kysyt, milloin dokumentti on myönnetty Cuál es el lugar de expedición

Lisätiedot

Millainen Pekka on? Kumpi on kauniimpi? Kuka on paras? Mikä on maailman korkein vuori?

Millainen Pekka on? Kumpi on kauniimpi? Kuka on paras? Mikä on maailman korkein vuori? MILLAINEN? vertailu Millainen Pekka on? Kumpi on kauniimpi? Kuka on paras? Mikä on maailman korkein vuori? Sää oli ihana viikonloppuna! Pekka on komea mies. Kumpi teistä haluaa tulla ensin? Kumpi on parempi,

Lisätiedot

Hablas español? Espanjan alkeita

Hablas español? Espanjan alkeita Hablas español? Espanjan alkeita hablar = puhua yo hablar tu hablas él/ella/usted habla nosotros hablamos vosotros habláis ellos/ellas/ustedes hablan Espanjan ääntäminen; Vokaalit ja konsonantit Kaikki

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille

Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille 1 O P E T U S H A L L I T U S Cometa 2 Oppimateriaali perusopetuksen alaluokkien pitkän espanjan kielen (A1 ja A2) lukijoille Tehtäväkirjan harjoitusten vastaukset - La clave de los ejercicios UNIDAD 1

Lisätiedot

Finnish For Beginners

Finnish For Beginners Finnish For Beginners Vocabulary SUOMI ENGLANTI ESPANJA 50 vuotta vanhoja 50 years old 50 años (de edad) Aakoset Alphabet Abecedario Aamulla In the morning Por la mañana Äidinkieli Mother tongue Lengua

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. 12560 Madrid (Madrid) 12560

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

Español uno Unidades 13-16

Español uno Unidades 13-16 Español 3A 98.2031 Español uno Unidades 13-16 Carmen Rodellas Qué hiciste el fin de semana? El pintor de Málaga Miguel de Cervantes y Don Quijote Cómo se vivía antes? Indice Repaso... 4 Unidad 13 Qué hiciste

Lisätiedot

Esipuhe. Espoossa tammikuussa 2002. Tekijä. Esipuhe 3

Esipuhe. Espoossa tammikuussa 2002. Tekijä. Esipuhe 3 Esipuhe Tämä Espanjan kielioppi on tarkoitettu espanjan kielen opiskelijoille, opettajille, kääntäjille ja kaikille, jotka tarvitsevat espanjan kielen suullista tai kirjallista taitoa. Pyrkimyksenä on

Lisätiedot

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa MATTI MÄKINEN icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa esiintyviin rakenteisiin. Se esittää rakenteiden käytöstä selkeät säännöt jo esimerkkilouseet. Kieliopin

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,

Lisätiedot

KOMPARATIIVIN TAIVUTUS

KOMPARATIIVIN TAIVUTUS KOMPARATIIVIN TAIVUTUS YKSIKKÖ MONIKKO perusmuoto -mpi -mmat Millainen? isompi isommat Millaiset? -mma- -mpa- -mmi- -mpi- Millaista? isompaa isompia Millaisia? Millaisen? (gen./ obj.) isomman isompien

Lisätiedot

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas

Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2. Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Anne Niemi COMETA 2 Alaluokkien pitkän espanjan oppimateriaalin opettajan opas Opetushallitus 2013 ISBN 978-952-13-5573-8 (pdf) Tekijät

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 Имя и фамилия учащегося/учащейся Выполнение письменной работы за 4-й семестр обучения рассчитано на 45-60 минут. Использование

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja

Lisätiedot

Demokam 2. Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa. Lea Ollikainen. Nivalan ammattiopisto

Demokam 2. Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa. Lea Ollikainen. Nivalan ammattiopisto Demokam 2 Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa Lea Ollikainen Nivalan ammattiopisto OPETTAJIEN TYÖELÄMÄJAKSO ESPANJAN FUENGIROLASSA Sain tilaisuuden lähteä opettajien työelämäjaksolle Demokam

Lisätiedot

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa

Lisätiedot

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 -

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - KIELIOPPI El abecedario - aakkoset A B C D E F G H I J K L LL M N Ñ O a be ce de e efe ge hache i jota ka ele elle eme ene eñe o P pe Q cu R erre

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset

Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset - Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn parin onnittelu Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne Vastavihityn parin onnittelu Felicitaciones.

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

5.5.2. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

5.5.2. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa 5.5.2. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa Itsenäinen suoritus Kurssia SAB9 ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien suoritusjärjestys Numerojärjestys Syventävät kurssit 1. Vapaa-aika

Lisätiedot

Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas

Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas Español 4A 98.2041 Nuevo Avance 3 Unidades 0-3 Carmen Rodellas 1 Unidad 1 3 Diálogos... 7 Gramática... 7 Ejercicios extras... 11 Comprensión oral... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Comprensión

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria 9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Lección 4. Al escenario. 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa.

Lección 4. Al escenario. 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa. Lección 4 Tässä kappaleessa opit keskustelemaan elämäntavoista harjoittelet tarinan kertomista menneisyydessä. Al escenario 1a Investiga! Merkitse listaan viisi hyvinvointiasi edistävää asiaa. descansar

Lisätiedot

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat? GENETIIVI yksikkö -N KENEN? MINKÄ? monikko -DEN, -TTEN, -TEN, -EN YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian Minkä osia oksat ovat? puu

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 1 Espanjan kielen opetuksen suunnitelma Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito

9.2.3.X A2-espanja KESKEISET SISÄLLÖT. 4. luokan keskeiset tavoitteet. Kielitaito 9.2.3.X A2-espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4.-6. oppii viestimään espanjaksi konkreettisissa ja itselleen läheisissä tilanteissa aluksi pääsääntöisesti suullisesti ja vähitellen kirjallista viestintää

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009 Työssäoppimispaikkamme oli Fuengirolassa. (Costa del sol) Kaupunki: Fuengirola Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Lähin lentokenttä: Málaga

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti. Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1. kaunis - ruma

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti. Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1. kaunis - ruma 1 Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1 kaunis - ruma kaunis joutsen ruma olio = ruma otus kaunis puutalo Suomessa on paljon kauniita puutaloja. ruma olio Oliolla on yksi silmä. Olio on sininen.

Lisätiedot

Matkustaminen Majoittuminen

Matkustaminen Majoittuminen - Majoituspaikan löytäminen En dónde puedo encontrar? Mistä löytäisin? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... una habitación para rentar?...vuokrahuoneen?... un hostal?...hostellin?... un hotel?...hotellin?...

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät...

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät... 4 Sisällys 1 Ääntäminen ja oikeinkirjoitus............... 5 1.1 Kirjaimet................................. 5 1.2 Suomesta poikkeavat äänteet...6 1.3 Painotus ja aksenttimerkin käyttö.......... 10 1.4 Tavujako

Lisätiedot

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017 Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Kappale 2. Tervetuloa!

Kappale 2. Tervetuloa! Kappale 2 Tervetuloa! 17 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 18 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Hei, kuka sinä olet? Minä olen Joonas Virtanen.

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ESPANJAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun ja viestinnän

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola 798 matematiikka E Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Otavan asiakaspalvelu Puh. 0800 17117

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

JAKSO MITEN MATKA ALKAA?

JAKSO MITEN MATKA ALKAA? Otavan asiakaspalvelu Puh. 0800 17117 asiakaspalvelu@otava.fi Tilaukset Kirjavälitys Oy Puh. 010 345 1520 Faksi 010 345 1454 kvtilaus@kirjavalitys.fi 1. painos 2015 Kati Aavikko, Satu Arjanne, Sanna Halivaara

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8 Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8 Eskon ja Allin ihmemaa - harjoituslista SANATASO Jakso 1. Äänteet ja kirjaimet 1. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 1 Kuvasana 2. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 2 Kuvavalinta

Lisätiedot

KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä?

KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä? MONIKON PARTITIIVI KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä? Minulla on kirjoja. Hänellä on koiria. Minulla ei ole levyjä. Hänellä ei ole ystäviä. 2. Missä? Mistä? VERBI Mitä? Ketä? Mihin? (yksikkö) Pöydällä

Lisätiedot

KIELIKarhu harjoituskirja

KIELIKarhu harjoituskirja KIELikarhu Harjoituskirja A ella luokkaretkellä 55 Ella luokkaretkellä 1 Etsi ja tutki parisi kanssa tekstikirjan kappaleen ihmisten, eläinten ja paikkojen nimiä Miten ne on kirjoitettu? Tutki erityisesti

Lisätiedot

LC-8025 Venäjä 2: kertaava verkkokurssi. Alexandra Belikova

LC-8025 Venäjä 2: kertaava verkkokurssi. Alexandra Belikova LC-8025 Venäjä 2: kertaava verkkokurssi Alexandra Belikova 2016-2017 Opintojakso Laajuus: 2 op Työmäärä toteutustavoittain: itsenäisen työskentelyn osuus (mm. verkossa) 50 h pienryhmäopetus 4 h Sisältö:

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Sr. Vítor Silva Av. Alagoas 546 Bairro Alegria Vitória

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Escuche atentamente la grabación. Elija para cada pregunta (1 25) la variante

Lisätiedot

KENEN? MINKÄ? MILLAISEN?

KENEN? MINKÄ? MILLAISEN? KENEN? MINKÄ? MILLAISEN? Heidin äidin nimi on Sirpa. (Kenen äidin nimi on Sirpa?) Yukikon sukunimi on Kettunen. Estefanian toinen nimi on Patricia. Nahlan ammatti on opettaja. Hawazenin mies on Abdullah.

Lisätiedot

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset Saksa B2 1. Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin

Lisätiedot

KIVENISTUTUS. Jalokivien istutus kultasepän työssä. Immo Lahtela

KIVENISTUTUS. Jalokivien istutus kultasepän työssä. Immo Lahtela KIVENISTUTUS Jalokivien istutus kultasepän työssä Immo Lahtela Opetushallitus ja tekijä Kansi: korut Pekka Kulmala, kuvat Teemu Töyrylä, taustakuva Immo Lahtela, tekijäkuva Pekka Koponen Sisäkannet: korut

Lisätiedot