Sivistystoimen kehittämissuunnitelma (luonnos)

Transkriptio

1 Sivistystoimen kehittämissuunnitelma (luonnos) Orimattilan kaupunki Sivistyspalvelut

2 SISÄLTÖ SISÄLTÖ ORIMATTILAN KAUPUNGIN STRATEGIASTA NOUSEVAT PÄÄMÄÄRÄT SIVISTYSPALVELUKESKUKSEN YHTEISIÄ LINJAUKSIA... 4 Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen HALLINTOPALVELUT... 5 Nykytila... 5 Visio... 5 Kriittiset menestystekijät... 5 Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen OPETUSPALVELUT... 6 Valtakunnalliset linjaukset... 6 Nykytila... 7 Perusopetus... 7 Lukiokoulutus... 7 Visio... 7 Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen VARHAISKASVATUSPALVELUT... 9 Nykytila... 9 Visio... 9 Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen KULTTUURIPALVELUT Nykytila Visio Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen KIRJASTOPALVELUT Nykytila Visio Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen LIIKUNTAPALVELUT Nykytila Visio Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen NUORISOPALVELUT Nykytila Visio Kriittiset menestystekijät ja haasteisiin vastaaminen PALVELUVERKKO Sivistyspalvelut Sisältö 2

3 Sivistystoimen kehittämissuunnitelma TAUSTAA Sivistystoimen kehittämissuunnitelma pohjautuu Orimattilan kaupungin strategiaan ja aikaisempaan sivistystoimen strategiaan Suunnitelma rakentuu tulosalueittain sisältäen valtakunnalliset linjaukset, tulosaluekohtaisen vision, lyhyen nykytilakuvauksen, kriittiset menestystekijät ja niihin liittyvät haasteet sekä toimenpiteet. Suunnitelma on työstetty työyhteisöissä esimiesten johdolla. Se käsitellään luottamushenkilöiden kanssa seminaarissa ja iltakoulussa. Sivistystoimen kehittämissuunnitelmasta järjestetään kuntalaistilaisuus tammikuussa Palveluverkkoon liittyvät hankkeet on asetettu tärkeysjärjestykseen perusteena lapsi- ja oppilasmäärät, päiväkoti- ja koulupaikkatarve, rakennusten kunto/ ajanmukaiset tilat ja kaupungin kaavoitustilanne. Kaavoitustilanne on käyty läpi kaavoitusinsinööri Pirkko-Leena Jakosen kanssa Kehittämissuunnitelma varmistaa päätöksenteon ja toiminnan suunnan. Se on talouden ja toiminnan ohjauksen väline. Vuotuisessa talousarvioprosessissa määritellään kehittämissuunnitelman pohjalta vuosittaiset tavoitteet, toimenpiteet ja mittarit. 1. ORIMATTILAN KAUPUNGIN STRATEGIASTA NOUSEVAT PÄÄMÄÄRÄT - Lasten, nuorten ja perheiden elämän laadun parantuminen sekä syrjäytymisen ja eriarvoisuuden ehkäiseminen - Kuntalaisten aktiivinen ja omaehtoinen toiminta - Kolmannen sektorin, palveluntuottajien ja kaupungin hallintokuntien aktiivinen yhteistyö - Ihmisen kasvun ja elinikäisen oppimisen tukeminen - Kulttuuri-, liikunta- ja vapaa-aikapalvelujen saavutettavuus ja ennalta ehkäisevä vaikutus - Alueiden erikoistuminen ja vetovoimatekijöiden hyödyntäminen - Kaupungin monipuolinen viestintä ja markkinointi - Maaseutukaupungin vahva yhteishenki - Käyttäjien tarpeista lähtevä palvelujen kehittäminen - Työyhteisöt ovat motivoituneita ja palveluhenkisiä - Asiakaslähtöisyys; nopea ja joustava toiminta - Kustannustehokkaat ja toiminnallisesti tuottavat yksiköt - Kumppanuus ja toimivat yhteistyöfoorumit sekä alueellisesti että kansainvälisesti - Joukkoliikenteen kehittäminen ja turvaaminen - Asumisen ja palvelujen tukeutuminen toimivaan kaupunkirakenteeseen palvelutuotannon ja maankäytön yhteen sovittaminen - Kaupungin palvelut toimivat asukaslähtöisesti ja innovatiivisesti asioiden hyvä valmistelu, hyvä päätöksentekoilmapiiri - Työyhteisöt ovat motivoituneita ja palveluhenkisiä - osaava ja asiakaspalveluorientoitunut henkilöstö - henkilöstön työhyvinvoinnista huolehtiminen Sivistyspalvelut 1. Orimattilan kaupungin strategiasta nousevat päämäärät 3

4 2. SIVISTYSPALVELUKESKUKSEN YHTEISIÄ LINJAUKSIA Sivistyspalvelukeskuksen tavoitteena on tuottaa laadukkaita palveluja kuntalaisille. Palvelukeskuksen asiakkaina ovat kaikki ikäryhmät ja osaksi palvelutuotanto on ulkoistettua, joka asettaa haasteita palveluiden laadun ja saavutettavuuden turvaamiselle. Sivistyspalvelukeskuksen palvelutuotanto on työvoimavaltaista. Tämä korostaa kannustavaa työilmapiiriä, henkilöstön hyvinvoinnista huolehtimista ja palvelukeskuksen sisäisen työkulttuurin kehittämistä. Kehittämissuunnitelma kaudella panostetaan näihin asioihin henkilöstösuunnittelulla, tiedottamisen tehostamisella ja laatutyöllä. KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Motivoitunut henkilöstö Henkilöstösuunnitelma Henkilöstön hyvinvointisuunnitelma valmis Hyvinvointisuunnitelman toteutus Hyvinvointisuunnitelman toteutus Hyvinvointisuunnitelman toteutus Tiedottaminen Viestintäsuunnitelman valmistelu tulosalueiden kanssa Viestintäsuunnitelma laadittu Viestintäsuunnitelman toteutus Laatutyö Laatutyömallin valmistelu koko sivistyspalvelukeskukselle Laatutyömallien kehittäminen Laatutyömalli valmis Tietotekniikka Tietotekniikkasu unnitelma Käyttöönotto Käyttöönotto Sivistyspalvelut 2. Sivistyspalvelukeskuksen yhteisiä linjauksia 4

5 3. HALLINTOPALVELUT NYKYTILA Hallintopalveluiden tulosalueella on sivistystoimenjohtaja, talouspäällikkö ja 5 toimistosihteeriä. Helmikuussa 2013 hallintoon tuli yksi osa-aikainen toimistosihteeri. Henkilöstöresurssin lisäys mahdollistaa henkilöstön työtehtävien kehittämisen osaamista hyödyntämällä. Tämä lisää hallinnon palvelukykyä koulujen ja päiväkotien hallinnollisiin tehtäviin. VISIO Hallintopalvelut ohjaavat, kehittää ja koordinoi sivistystoimialaa kaupunginvaltuuston ja kaupunginhallituksen sekä sivistys- ja vapaa-aikalautakunnan hyväksymien tavoitteiden mukaisesti. Lisäksi hallintopalveluiden tehtävänä on avustaa sivistystoimen tulosalueita, vastuuesimiehiä sekä palvelukeskuksen johtajaa johtamisessa ja palvelutuotannon kehittämisessä. Hallintopalvelut järjestää toimintayksiköiden tarvitsemat keskitetysti hoidettavat hallinto- ja talouspalvelut. KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT Hallinnon suunnitelmallisuus, joustavuus ja palvelutuotannon tukeminen Hallintopalvelut keräävät tietoa palveluiden nykytilanteesta ja palvelutarpeiden muutoksista. Hallinto laatii tämän perusteella kehittämissuunnitelmia, jotka ovat perusteena vuosittaisten talousarvioesitysten laadinnassa. Hallintopalvelut osallistuvat nykyistä enemmän koulujen ja päiväkotien hallinnollisten tehtävien hoitamiseen. Hallinnon kuntalaisläheisyys Hallintopalvelut huolehtivat ulkoisesta ja sisäisestä asiakaspalvelusta, tunnistavat ongelmakohdat ja käsittelee ne tavoitteena asiakkaiden luottamuksen säilyttäminen ja virheistä oppiminen. Hallinnon tarkoituksenmukaiset toimintatavat Hallintopalvelut kehittävät toimintatapojaan ja työprosesseja selkeimmiksi ja tarkoituksenmukaisemmiksi ja varmistavat toiminnan jatkuvuuden lopputuloksen kannalta kriittiset kohdat huomioiden. Hallinnon riittävä, osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstö on mukana työtehtävien suunnittelussa, ammattitaitoa pidetään ajantasolla tarkoituksenmukaisella koulutuksella ja työmotivaatiota ylläpidetään keskustelukulttuurin sekä esimies- ja alaistaitojen kehittämisellä. KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Hallinnon suunnitelmallisuus, joustavuus ja Kehittämissuunnitelman laadinta Henkilöstöasioiden kouluttaminen Sivistyspalvelut 3. Hallintopalvelut 5

6 palvelutuotannon tukeminen Koulujen laskujen tarkastus ja tiliöinti Hallinnon kuntalaisläheisyys Päätöksenteon perusteluiden korostaminen Kotisivujen kehittäminen ja tiedotuksen lisääminen Tiedotuksen lisääminen Hallinnon tarkoituksenmukaiset toimintatavat Työtehtävien järjestely Prosessien kuvaaminen ja kehittäminen Prosessien kehittäminen Hallinnon riittävä, osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Toimistosihteerien yhteistyön lisääminen Koulutussuunnitelma Työnohjausta Koulutusta Eläketoimien täyttäminen 3. OPETUSPALVELUT Valtakunnalliset linjaukset Opetustoimea ohjaavat keskeisimmät valtakunnalliset linjaukset ovat pääministeri Kataisen hallitusohjelma, Opetus- ja kulttuuriministeriön Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma (KESU) ja Perusopetuksen laatukriteerit. - Perusopetuksen järjestämisen lähtökohtina ovat laadukas ja turvallinen lähikoulu ja yhtenäinen perusopetus. Perusopetusta kehitetään koko ikäluokalle yhteisenä, tasavertaiset edellytykset turvaavana opetuksena. - Eri nivelvaiheiden välinen yhteistyö luo eheää kasvatuksellista jatkumoa sekä tukee lasten ja nuorten siirtymävaiheita varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. - Ryhmäkokojen pienentäminen. - Perusopetuksen laatukriteereiden käyttöönottaminen. - Opetussuunnitelman perusteet uudistetaan mennessä siten, että opetussuunnitelmat voidaan ottaa käyttöön kaikkien perusopetuksen vuosiluokkien osalta Perusopetuksen yleisen, tehostetun ja erityisen tuen toimeenpanoa tuetaan. - Aamu- ja iltapäivätoiminta osana peruskoulujen toimintaa. - Oppilaiden emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittämistä tuetaan. - Vakiinnutetaan koulujen kerhotoiminta sekä oppilaskunnat kaikkiin peruskouluihin ja toisen asteen oppilaitoksiin. - Sairaalaopetusta ja huostaan otettujen lasten opetusta parannetaan. - Lukiokoulutuksen valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijakoa koskeva valtioneuvoston asetus. - Lukiokoulutukseen kehitetään tuloksellisuusrahoitusta tukevat ja kattavat laatukriteerit. - Opettajan ammatin vetovoimaisuutta edistetään työskentelyolosuhteita kehittämällä ja lisäksi edistetään opettajien täydennyskoulutusta. Sivistyspalvelut 3. Opetuspalvelut 6

7 NYKYTILA Perusopetus Opetuspalveluissa on 13 opetusyksikköä: 11 alakoulua, yhtenäinen Jokivarren peruskoulu ja yläluokkien opetusta antava Orimattilan yhteiskoulu. Liitteestä 1 ilmenee koulujen koko, toiminnallinen kapasiteetti ja käyttöaste sekä oppilasmäärät tilanteen mukaan. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan osana yleistä tehostettua ja erityistä tukea kaikissa peruskouluissa. Sairaalassa olevia oppivelvollisia palvelee Kanervikon koulu Lahdessa. Vaikeasti kuulo- ja näkövammaisten opetus hoidetaan tarvittaessa yhteistyössä muiden opetuksen järjestäjien kanssa. Ruotsinkielisten peruskoulupalvelut ostetaan muilta koulutuksen järjestäjiltä. Lukiokoulutus Orimattilassa on yksi lukio, jonka maksimi koko on 3 sarjaa. Lukiossa on yleis- ja viestintälinja. Koulujen yksityiskohtaisemmat tiedot löytyvät kaupungin kotisivuilta VISIO Hyvinvoiva ja osaava oppilas / opiskelija Sivistyspalvelut 3. Opetuspalvelut 7

8 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Kasvun ja oppimisen tukeminen Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö Esikouluryhmässä 1 aikuinen/10 lasta. Alkuopetusryhmän tavoitekoko 20. Perusopetusryhmän tavoite max. 25. Nuorisotoimen kanssa tehtävän yhteistyön malli. Koulunuorisotyöntekijä aloittaa. Laaditaan yhteistyömalli lastensuojeluyksiköiden kanssa toimimiseksi. Sijoituslasten opetuksen selkiinnyttäminen. Etappiryhmät aloittavat. Joustavan po:n aloittaminen (ops-muutos). 3-portaisen tuen suunnitelma valmis. Peruskoulun uuden OPS:n valmistelu. Kunta yhtenä koulupiirinä; hallintosääntöä muutettava. Laaditaan yhteistyömalli sairaalaopetukseen. 3-portainen tuki ajetaan koulujen arkeen. Selvitetään ap/iptoiminnan ottaminen koulujen toiminnaksi. Lukion OPS:n valmistelu Ylioppilastutkinnon uudistukseen valmistautuminen Yhteistyötahojen kartoitus ja suunnitelma Peruskoulun uuden OPS:n valmistelu. Nivelvaiheyhteistyön tarkastelu. Lukion OPS:n valmistelu Ylioppilastutkinnon uudistukseen valmistautuminen Nivelvaiheyhteistyön tarkastelu. Peruskoulun uuden OPS:n käyttöönotto Lukion OPS:n käyttöönotto Uudistettu ylioppilastutkinto Sivistyspalvelut 3. Opetuspalvelut 8

9 4. VARHAISKASVATUSPALVELUT Valtakunnalliset linjaukset (Poimintoja pääministeri Kataisen hallitusohjelmasta; Varhaiskasvatuksen neuvottelukunta ) - Laadukas ja saavutettavissa oleva varhaiskasvatus ja esiopetus taataan koko ikäluokalle. - Esiopetusta ja perusopetusta kehitetään. - Säädetään laki varhaiskasvatukselle. - Varhaiskasvatuksen yhteistyötä sosiaali- ja terveydenhuollon kanssa tiivistetään. - Päivähoito säilyy subjektiivisena oikeutena. - Päivähoitojärjestelmää kehitetään tarjoamaan perheille mahdollisuuksia päivähoidon joustavampaan käyttöön. - Varmistetaan lasten päivähoidon turvallisuus ja korkea laatu. - Päivähoitoa syrjäytymistä ennaltaehkäisevänä palveluna kehitetään. - Oikeus samaan päivähoitopaikkaan säilyy, vaikka lapsi olisi välillä kotona hoidossa. Varhaiskasvatuspalvelut tukeutuvat Valtakunnallisiin linjauksiin sekä Orimattilan kaupungin Strategisiin linjauksiin. NYKYTILA Varhaiskasvatuspalvelujen piirissä on yhteensä n. 900 lasta, joista noin 600 lasta päivähoidossa ja n.300 lasta käyttää avoimia päivähoitopalveluja. Palveluista vastaavan henkilöstön lukumäärä on 152,5. Erityistukea tarvitsevien lasten hoitoa ja kuntoutusta järjestetään kaikissa varhaiskasvatusyksiköissä. Erityistukea tarvitsevia lapsia on tällä hetkellä noin 50. Perhepäivähoitolasten varahoito on järjestetty kaikissa varhaiskasvatusyksiköissä ja kahdessa varahoitoryhmäperhepäiväkodassa. Tällä hetkellä kaupungin kaikki päivähoitoyksiköt ovat täynnä ja päiväkotipaikoista on jatkuvasti huutava pula. Päiväkoteja on 7 kunnallista ja 1 ostopalvelupäiväkoti. Vuorohoito on keskitetty Lintulan päiväkotiin. Kunnallisia ryhmäperhepäiväkoteja on 5 ja 1 ostopalvelu ryhmäperhepäiväkoti. Lapsia yllämainituissa yksiköissä on tällä hetkellä 416. Omassa kodissaan työskenteleviä kunnallisia perhepäivähoitajia on 51, joista hoitolasten kodeissa työskenteleviä kolmiperhehoitajia on 4. Perhepäivähoidossa lapsia on yhteensä noin 200. Perhepäivähoidosta vastaavia päivähoidon ohjaajia on 2. Avoin päiväkoti Kimpan toiminta on tarkoitettu ensisijaisesti kotihoidossa oleville lapsille vanhempineen. Kimpan asiakkaana vuositasolla on noin 200 perhettä, eli noin vuotiasta lasta. Avoin päiväkoti Kimpassa on 2 ½ työntekijää; ½ työntekijä on yhteinen kulttuuritoimen kanssa. Yksityisiä perhepäivähoitajia on 7 ja päiväkoteja 2. Yksityisiä päivähoitopalveluja haetaan myös muista kunnista. Lapsia yksityisellä puolella on 77 ja kotihoidontuen piirissä reilut 308 lasta. Esiopetusikäisiä lapsia on n Esiopetusta järjestetään päivähoitoyksiköissä sekä lisäksi pelkkään esiopetukseen osallistuville lapsille Jokivarren koululla, Myllylän koululla ja Vuorenmäen koululla. VISIO Hyvinvoiva lapsi Sivistyspalvelut 4. Varhaiskasvatuspalvelut 9

10 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Päivähoitotarjonnan kehittäminen kysyntää vastaavaksi Päiväkotipaikk ojen lisäys,myllylä 21. Perhepäivähoi don ylläpitäminen tarvittavalla tasolla. Avoimen varhaiskasvatu ksen kehittäminen Virenojan koululle esiopetusryhmä. Vuorohoidon suunnitelman päivittäminen Pphoidon taso ja laatutyö Henkilöstön uudelleen organisointi aloitetaan(hallint o).avoin toiminta,1hoitaja n lisäys. Päiväkotipaikkojen lisäys, 63 paikkaa (6lto,3 hoitajaa) Perhepv.hoitajien rekrytointi Vekkulan tilaratkaisut Varhaiskasvatukse n hallinnon uudistaminen(perhe päivähoidon ohjaus) Avoimen toiminnan edelleen kehittäminen moniammatillisessa yhteistyössä. Päiväkotipaikk ojen lisäys,42 paikkaa (4lto,2hoitajaa ). Pyritään säilyttämään pphoitotarjont a. Vekkulan suunnitelma Avoin varhaiskasvatu s ja osapäivähoitosuunnitelma Kasvun ja oppimisen tukeminen; varhainen tukeminen ja syrjäytymisen ehkäisemine Esiopetuksen 3-portainen tuki. Pienten (alle5v.)lasten erityisen tuen suunnitelma OPS työ Erityisen tuen (pikku lapset) suunnitelma käytäntöön. Ertyistyöntekijät/ organisointi. OPS -työ OPS:t käytäntöön. 3-portaisen tuen malli koko varhaiskasvatuksen alueella. Henkilöstösuunnitel man päivittäminen lain velvoitteen mukaiseksi(henkilös Sivistyspalvelut 4. Varhaiskasvatuspalvelut 10

11 töresurssi). Yhteistyö Painopistessä:l astenkulttuuri. Moniammatillin en/poikkihallin nollinen yhteistyö Yhteistyö/yksit yinen taho Lasten kulttuuri jatkuu. Neuvola-päivähoito yhteistysuunnitelma Lastensuojeluvarhaiskasvatus yhteistyö Nivelvaiheyhteistyö n kartoitus Yhteistyösuunnitelman vieminen käytäntöön. Sivistyspalvelut 4. Varhaiskasvatuspalvelut 11

12 6. KULTTUURIPALVELUT Valtakunnalliset linjaukset Poimintoja Jyrki Kataisen hallitusohjelma: - Kulttuuri on kaikkien kansalaisten tavoitettavissa - Kaikkien lasten oikeus taiteeseen ja kulttuuriin - Kulttuurin merkitystä maahanmuuttajien integroitumisessa korostetaan Poimintoja OKM:n valtionneuvoston selonteosta eduskunnalle kulttuurin tulevaisuudesta: - Taiteen ja kulttuurin sisällöt tuottavat edellytykset hyvälle elämälle ja yhteisöjen hyvinvoinnille - Aineeton, ekologinen ja eettinen kulutus sekä kulttuurin kulutus kasvavat - Kulttuurin ja taiteen tulevaisuuden keskeisimpinä mahdollisuuksina piirtyy esiin kolme kehitykseen vaikuttavaa voimatekijää: kestävä kulttuuri, kulttuurinen moninaisuus ja luovuus - Tulevaisuudessa Suomen kulttuurista moninaisuutta luonnehtii kaksi voimakasta muutostekijää: väestön vanheneminen ja maahanmuutto NYKYTILA Kulttuuritoimessa on 1,5 vakituista työntekijää: kulttuuritoimenjohtaja (100 %) sekä asiakaspalveluhenkilö taidemuseolla (50 %). Kulttuuritoimi vastaa taide- sekä kotiseutumuseon toiminnasta ja yleisestä kulttuuritoimesta. Kulttuuritoimen hallinnoimia tiloja ovat Orimattilan taidemuseo sekä kotiseutuarkisto kulttuuritalolla, kotiseutumuseo ja Jätinpesän ulkoilmateatteri. Orimattilan taidemuseon kävijämäärät Vuosi Kävijämäärä Orimattilan kotiseutumuseon kävijämäärät Vuosi Kävijämäärä VISIO Kulttuuripalvelut lisäävät kuntalaisten hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä, luovat elämyksiä ja vahvistavat paikallisidentiteettiä. Sivistyspalvelut 6. Kulttuuripalvelut 12

13 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Kulttuuripalvelut lisäävät hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä sekä tukevat elinikäistä oppimista Elävää kuvaa etsimässä kiertävä elokuvateatteri - hanke 05/2013 asti Kiertävää elokuvateatteritoimintaa jatketaan uusia yhteistyökumppaneita Kaikkien tavoitettavissa olevat kulttuuripalvelut Kulttuuripalvelut vahvistavat kaupunkilaisten identiteettiä ja säilyttävät kaupungin omaleimaisen kulttuuriperimän Lasten ja nuorten kulttuuripalveluita kehitetään lähtemällä mukaan seudulliseen EFEKTIlastenkulttuuriverkostoon Museoiden kokoelmien sähköinen luettelointi WebMusketti - tietokantaan jatkuu Kotiseutuarkiston järjestyksen ylläpitotyöt Taidemuseon kokoelmat luetteloitu sähköisesti WebMusketti - tietokantaan Sivistyspalvelut 6. Kulttuuripalvelut 13

14 Kulttuuripalveluiden tunnettavuuden lisääminen Museoiden palvelutarjonnan kehittäminen: taidemuseon museokaupan ja www-sivujen uudistaminen Markkinointiyhteistyö kaupungin hallinnon kanssa Tapahtumapäivä kotiseutumuseolle Kahvilatoiminnan aloittaminen taidemuseolla Sivistyspalvelut 6. Kulttuuripalvelut 14

15 7. KIRJASTOPALVELUT Valtakunnalliset linjaukset Kirjastolainsäädännön nro 904/1998 mukaiset tavoitteet: - edistää väestön yhtäläisiä mahdollisuuksia sivistykseen, kirjallisuuden ja taiteen harrastukseen, jatkuvaan tietojen, taitojen ja kansalaisvalmiuksien kehittämiseen, kansainvälistymiseen sekä elinikäiseen oppimiseen. - edistää myös virtuaalisten ja vuorovaikutteisten verkkopalvelujen ja niiden sivistyksellisten sisältöjen kehittymistä. - arvioida palvelujen tuloksellisuutta ja asiakaslähtöisyyttä valtakunnallisten toimintatilastojen avulla Opetus- ja kulttuuriministeriön laatusuositukset: - riittävä ja koulutettu ammattihenkilö - ajantasainen aineisto ja palvelutarjonta - monikäyttöiset tilat NYKYTILA Kirjasto toimii 1990-luvun alussa remontoiduissa tiloissa Kulttuuritalon alakerrassa. Pääkirjaston lisäksi kirjastopalveluita tarjotaan Artjärven lähipisteessä. Kirjastoautoreitti kattaa Orimattilan kaupungin koulupiirin ja kylät. Kirjastossa on kirjastotoimenjohtajan ja kirjastonhoitajan lisäksi kahdeksan virkailijaa. Orimattilan pääkirjastoa käyttävät valtakunnallisesti viidenneksi ahkerimmat lainaajat. Koko maan alueella Orimattilan pääkirjaston palvelut tuotetaan tehokkaimmin ja edullisimmin. Orimattila maan keskiarvo Lainat/asukas Lainaus/henkilötyövuodet Toimintakulut/lainaus 1,69 3,18 Toimintakulut/asukasluku 40,27 58,03 Taloudellisuus 0,95 1,4 Hyötypinta-ala/1000as 57,5 93,08 VISIO Kirjasto on kaikille avoin ja viihtyisä olohuone. Kirjastoa kehitetään niin, että se kykenee ajantasaisesti vastaamaan kuntalaisten tiedon ja itsensä kehittämisen tarpeisiin työssä, opiskelussa ja vapaa-ajassa. Sivistyspalvelut 7. Kirjastopalvelut 15

16 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Kirjaston palvelukulttuurin vahvistaminen Kirjaston toimipisteet, kirjastoauto ajanmukainen kokoelma ja laadukas palvelu satutuokiot, vinkkaus kotikirjastopalvelu kuten v kuten v kuten v kuten v uusi kirjastoauto kattava reittisuunnittelu palvelu keskittyy pääkirjastoon ja kirjastoautoon Kirjaston tilojen ajanmukaistaminen uusi lainauspiste pääkirjaston laajentamistarve kirjasto palvelujen ajanmukaistamine n ja houkuttelevuus pääkirjaston laajentamistarve pääkirjaston laajentamistarve pääkirjaston laajentamistarve Sivistyspalvelut 7. Kirjastopalvelut 16

17 Paikallinen ja alueellinen yhteistyö yhteistyö kaupungin toimijoiden sekä kolmannen sektorin kanssa kuten v.2013 kuten v kuten v kuten v Henkilökunnan hyvinvointi uusi lainauspiste työnohjaus työkyky- ja koulutuspäivät työkyky- ja koulutuspäivät eläketoimien täyttäminen ammattitaitoisella työvoimalla työkyky- ja koulutuspäivät eläketoimien täyttäminen ammattitaitoisella työvoimalla työkyky- ja koulutuspäivät työkyky- ja koulutuspäivät Sivistyspalvelut 7. Kirjastopalvelut 17

18 8. LIIKUNTAPALVELUT Valtakunnalliset suositukset - Kataisen hallituksen ohjelma: Terveysliikuntapainotus - Kuntaliiton strategia Sivistyksen Suunta 2015: Terveysliikunnan edistäminen, verkostojen luominen, kansalaistoiminnan tukeminen, yhteistyö kunnan sisällä ja kuntien välillä - Sosiaali- ja terveysministeriön Suositukset liikunnan edistämiseksi kunnissa (STM, Esitteitä 2010:3): Kuntajohdon, sosiaali- ja terveystoimen, teknisen toimen, opetustoimen, vapaan sivistystyön, kulttuuri- ja kirjastotoimen, elinkeinotoimen ja liikuntatoimen tehtävät liikunnan edistämiseksi NYKYTILA Liikuntapalveluilla on henkilöstöä 6,2 henkilötyövuoden verran. Lisäksi ostopalveluhenkilöstöä on noin 4 henkilötyövuotta. Toiminnan kulut ovat euroa ja tuotot euroa vuodessa. Liikuntapalvelut hallinnoi yli 50 sisä- ja ulkoliikuntapaikkaa. VISIO Liikuntapalvelut toimii koko paikallisen liikuntatoimialan koordinaattorina, asiantuntijana sekä palveluntuottajana mahdollistaen vapaa-aika-aktiviteetteja (tekemistä), edistäen terveyttä (hyvinvointia), lisäten kehollista yleissivistystä (taitoja) ja vaalien liikuntaa kulttuurisena erityispiirteenä (paikallisuutta, yhteenkuuluvuutta, seuratoimintaa). Kehittämisen painopisteet 1. Terveysliikuntapalvelut ovat monipuoliset, asiakassegmentointiin panostetaan, terveysliikunnan tieto- ja kokemuspohjaa vahvistetaan ja sektorit ylittävä koordinaatio toimii. 2. Liikuntapaikkaverkko muodostuu asutuksen ja päivittäisen asioinnin yhteyteen, se tarjoaa olosuhteet suosituimmille liikuntamuodoille ja houkuttelee vähän liikkuvia liikuntaharrastusten pariin. Liikuntaolosuhteiden laatua arvostetaan niiden määrää enemmän. 3. Liikuntapaikoilla ja liikuntapalveluissa asiointi on sujuvaa, sähköiset palvelut helpottavat asiointia ja aktivoivat kuntalaisia liikuntaan. Asiakaspalvelu on tasokasta. Sivistyspalvelut 8. Liikuntapalvelut 18

19 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Terveysliikuntapalvelujen vakiinnuttaminen Monipuolinen ja laadukas liikuntapaikkaverkko Uimahallin vetovoimatekijöiden lisääminen toiminnallisesti Liikuntaneuvontatoiminnan vakiinnuttaminen Harrasteliikunnan kehittäminen yhteistyössä koulujen ja liikuntaseurojen kanssa Kaupungin henkilöstöliikuntamallin rakentaminen Asiakaspalvelun parantaminen Asioinnin parantaminen (kattavat nettisivut, ajantasainen tiedotus, reaaliaikainen liikuntapaikka-palvelu) Liikuntapaikkasuunnitelma Liikuntapaikkojen hoitohierarkia Liikuntapalvelut- Tilapalvelut yhteistyön selkeyttäminen ja asiakasnäkökulman vahvistaminen Kokonaisvaltainen terveysliikunnan edistäminen (poikkihallinnolliset palveluketjut) Uimahallin vetovoimatekijöiden lisääminen toiminnallisesti Harrasteliikunnan vakiinnuttaminen Sähköiset lomakkeet Urheilutalon peruskorjauksen tarvesuunnitelma Tekojään tarvesuunnitelma Keskustan lähiliikuntapaikan hankesuunnitelma Sivistyspalvelut 19

20 Sujuva asiointi Avustusohje: laskennallisuuden, seuratoiminnan tuntimäärien ja ohjauksen laadun painottaminen jakoperusteissa Asiakaspalautejärjestelmien kehittäminen Sähköisten palvelujen kehittäminen Artjärven liikuntapaikkojen hoito (eläköityminen) Kävijätilastoinnin kehittäminen Sähköisten palvelujen kehittäminen Sivistyspalvelut 20

21 9. NUORISOPALVELUT Valtakunnalliset suositukset Kataisen hallituksen ohjelma: Nuorten kasvu- ja elinolot, aktiivisen kansalaisuuden tukeminen, sosiaalinen vahvistaminen, terveet elämäntavat, itsenäistymisen tukeminen, nuorten yhteiskuntatakuu (nuorisotyöttömyyden, eriarvoisuuden ja syrjäytymisen torjuminen, etsivän nuorisotyön, ennaltaehkäisevän päihdetyön ja työpajatoiminnan kehittäminen), nuorten kuulemisen ja lähiympäristön suunnitteluun osallistumisen kehittäminen NYKYTILA Nuorisopalveluilla on henkilöstöä 4,8 henkilötyövuoden verran. Lisäksi etsivää nuorisotyötä tekee yksi hanketyöntekijä. Toiminnan kulut ovat euroa ja tuotot euroa (josta hanketuki euroa) vuodessa. Nuorisopalvelut hallinnoi kahta nuorisotilaa (keskusta ja Artjärvi). VISIO Nuorisopalvelut toimii paikallisena nuorisotyön koordinaattorina, asiantuntijana sekä keskeisimpänä palveluntuottajana tarjoamalla kaikille nuorille harrastuksia, kohtaamispaikkoja ja aikuiskontakteja sekä ennalta ehkäisemällä ja korjaamalla nuorten syrjäytymispolkuja. Kehittämisen painopisteet 1. Harrastuksia vailla olevien peruskouluikäisten nuorten aktivointi perusnuorisotyön palvelujen piiriin, nuorten kohtaaminen ja aikuiskontaktien tarjoaminen. 2. Yläkoulujen ja Nuorisopalvelujen yhteistoimintamallin luominen, jonka avulla vastataan yhdessä aiempaa paremmin oppilaiden hyvinvoinnin kannalta olennaisiin haasteisiin. 3. Koulutus- tai työpaikkaa vailla olevien tai muuten syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aktivointi erilaisten palvelujen piiriin etsivän nuorisotyön aktiivisella ja liikkuvalla, yksilöllisellä kenttätyöllä. 4. Nuorisotilojen sijaintien ja perustamistarpeiden arviointi palvelutarpeen mukaan. Sivistyspalvelut 9. Nuorisopalvelut 21

22 KRIITTISET MENESTYSTEKIJÄT JA HAASTEISIIN VASTAAMINEN Kriittiset menestystekijät Toimenpiteet Perusnuorisotyön vahvistaminen Koulunuorisotyön vakiinnuttaminen Perusnuorisotyön vahvistaminen (nuorisotilat, pienryhmät, retket, kerhot, leirit, tapahtumat 5000 ) Liikkuvan nuorisoohjaajan rekrytointi (Artjärvi-Pennala- Keskusta) Ennaltaehkäisevä n päihdetyömallin rakentaminen (Korit-malli) Nuorten vaikuttamismahdo llisuuksien rakentaminen Tapahtumatoiminn an kehittäminen (MUST, leirit, retket) (5000 ) Koulunuorisotyön vakiinnuttaminen Korit-mallin toteuttaminen Nuorten vaikuttamiskanav at täysimittaisesti käyttöön Kulttuurinen nuorisotyö: SoundX Tapahtumatoiminn an kehittäminen (MUST ) Tapahtumatoiminnan kehittäminen (MUST ) Sivistyspalvelut 9. Nuorisopalvelut 22

23 Syrjäytymiseen puuttuminen Vetovoimaiset nuorisotilat Palveluketjun rakentaminen etsivän työn ja OTE-hankkeen kautta harjoitteluun, työmarkkinoille tai koulutukseen Yhteistyö sosiaali-, terveys-, työvoimapalvelujen ja koulujen kanssa Etsivän nuorisotyö (7000 /vuosi) Nuorisotilojen kunto riittävän hyvä (Jymylinnan sisäilman laatu): Uuden tilan etsiminen Nuorisotilojen sijainnin tarveselvitys (nuorisotila ydinkeskustaan, Pennalan nuorisotilan perustaminen) Etsivä nuorisotyön laajentaminen työparitoiminnaksi ( /vuosi) Nuorisotilan siirtäminen ydinkeskustaan (remontointi + ylläpito) Pennalan nuorisotilan käynnistäminen Sivistyspalvelut 9. Nuorisopalvelut 23

24 10. PALVELUVERKKO Palveluverkon kehittämisen pääperiaatteita: Varhaiskasvatus- ja koulupalvelut järjestetään tarkoituksenmukaisuus huomioon ottaen lähipalveluna kaupungin eri alueilla. Palveluverkon kehittämisen laadullisia painopistealueita ovat seuraavat o Palvelut tuotetaan mahdollisimman samanlaisina paikasta riippumatta o Hyvät liikenneyhteydet o Koulu- ja päiväkoti toimivat saman katon alla aina kun se on mahdollista o Ekologisuus Palveluverkon muutokset perustuvat seuraaviin seikkoihin o lapsi- ja oppilasmääriin o palvelutarpeeseen ja kysyntään o rakennusten kuntoon ja ajanmukaisuuteen o lakeihin ja asetuksiin Koulu- ja varhaiskasvatuspalvelut tuotetaan lähipalveluina järkevän kokoisissa yksiköissä o Olemassa olevan kouluyksikön vähimmäiskoko on 3 perusopetusryhmää (n. 60 oppilasta) o Uuden tai laajennettavan kouluyksikön vähimmäiskoko on 6 perusopetusryhmää (koulu n. 135 ja esiopetus n. 20 oppilasta) o Päivähoitoyksikön suosituskoko 2 osastoa (42 lasta) Seuraavassa esitetyt hankkeet on asetettu tärkeysjärjestykseen perusteena: - lapsi- ja oppilasmäärät - päiväkoti- ja koulupaikkatarve - rakennusten kunto - kaupungin kaavoitustilanne Hankkeet ja niiden aikataulut kaupunginvaltuusto linjaa hyväksyessään vuosittaisen investointiohjelman. Hankkeista tehdään kaupunginhallituksen ohjeiden mukaan erilliset tarveselvitys ja hankesuunnitelma, jotka sivistyslautakunta ja kaupunginhallitus hyväksyvät. Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 24

25 PALVELUVERKON INVESTOINNIT (Vuosien investointiohjelmaan sisältyvät hankkeet mainittu erikseen) 2013 kevät 2013 syksy 2014 kevät 2014 syksy 2015 kevät 2015 syksy 2016 kevät 2016 syksy 2017 kevät 2017 syksy Varhaiskasvatus 1. Myllylän päiväkoti inv. ohj. 2. Peltolan päiväkoti investointiohjelmassa 3. Virenojan päiväkoti 4. Järvikunnan päiväkoti investointiohjelmassa Opetustoimi 5. Virenojan koulu investointiohjelmassa 6. Myllylän koulu investointiohjelmassa 7. Järvikunnan koulu investointiohjelmassa Kirjasto 8. Kirjastoauto investointiohjelmassa 9. Pääkirjasto Nuorisotoimi 10. Uusi nuorisotila (keskusta) 11. Pennalan nuorisotila Liikuntatoimi 12. Kuntosalilaitteet inv. ohj. 13. Urheilutalon peruskorjaus investointiohjelmassa 14. Tekojää 15. Keskustan lähiliikuntapaikka Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 25

26 Perustelut investoinneille Varhaiskasvatus 1. Myllylän päiväkoti a. palvelukysyntä, valmistuu keväällä Peltolan päiväkoti a. Tarpeet i. Keskustan alueen kasvavaan ja monimuotoiseen palvelukysyntään vastaaminen, mihin perhepäivähoidolla ei pystytä vastaamaan. ii. Lakimuutos koskien erityisen tuen sekä monikulttuuristen lasten palvelujen järjestämisestä varhaiskasvatuksessa. iii. Keskustan alueella kaavoitettu uusia asuinalueita Aleksinpuistoon ja Arola- Metsärinteen alueelle ja kaupungilla on tonttivarantoa myös Käkelässä. b. Laajuus ja aikataulu i. Päiväkodin laajentaminen kolmella lapsiryhmätilalla, jonka jälkeen päiväkodin paikkamäärä on maksimissaan 95 (32+63 ). ii. Laajennus valmis keväällä Virenojan päiväkoti a. Tarpeet i. Virenojan lisäksi keskustan alueen päivähoidon palvelutarpeeseen vastaaminen lain velvoitteen mukaisesti. ii. Lahdessa töissä käyville kuntalaisille Virenojan päiväkoti on oikeassa suunnassa. iii. Virenojalle kaavoitettu 50 uutta asuinrakennustonttia. iv. Palvelurakenteen muutokseen vastaaminen: Lilliputti-Annitannin tilat asteittain perhepäivähoidon varahoidon ( saman katon alle ) sekä avoimen varhaiskasvatustoiminnan käyttöön. b. Laajuus ja aikataulu i. Koulun yhteyteen rakennetaan päiväkoti, missä on tilat kahdelle lapsiryhmälle, päiväkodin paikkaluku maksimissaan 42 (21+21). ii. Päiväkoti valmis syksyllä Järvikunnan päiväkoti a. Tarpeet i. Vastaamaan alueen päivähoito- ja esiopetuspalvelujen kysyntään. ii. Tasaamaan lähialueiden palvelutarpeita. b. Laajuus ja aikataulu i. Kaksi maksimissaan 21 lapsen ryhmää -> 42 -paikkainen päiväkoti. ii. Päiväkoti valmis syksyllä Opetustoimi 5. Virenojan koulu a. Tarpeet i. Voimakas oppilasmäärän kasvu ii. Koulun lähialueelle kaavoitettu 50 uutta asuinrakennustonttia iii. Heinämaan koulun lakkauttaminen b. Laajuus ja aikataulu Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 26

27 i. Kuuden uuden perusopetustilan rakentaminen ja olemassa olevien tilojen muutostöitä, jonka jälkeen koulun maksimioppilasmäärä on 135 ja lisäksi esiopetus 20 oppilasta. ii. Laajennus valmis kesällä Myllylän koulu a. Tarpeet i. Keskustan alueen oppilasmäärän kasvu ii. Keskustan alueelle on asemaakaavoitettu uusia asuinalueita Aleksinpuistoon, Kangasmäkeen, Arolaan, Lintulaan ja Koivulaan. iii. Koulun 6. luokat siirretään yhteiskoulusta Myllylään iv. Opetussuunnitelman muutokset; kolmiportaisen tuen toteutus lähikouluissa, uusi tuntijako v. Oppilasvirtojen ohjaaminen yläluokille vi. Tietävälän koulun lakkauttaminen b. Laajuus ja aikataulu i. Kuuden uuden perusopetustilan, kolmen erityisopetustilan ja kahden esiopetustilan rakentaminen. Lisäksi rakennetaan oppilashuollon tilat, laajennetaan opettajahuonetta ja tehdään opettajille työtilat. ii. Laajennuksen jälkeen maksimioppilasmäärä on 300 oppilasta, erityisen tuen oppilaita 20 ja lisäksi esiopetus 40 oppilasta. iii. Laajennus ja peruskorjaus valmis keväällä Järvikunnan koulu a. Tarpeet i. Mallusjoen ja Karkkulan koulut heikkokuntoisia. Koulujen peruskorjaustarve on kiireellinen. ii. Näistä kouluista on puutteita opetustiloissa (sisäliikunta- ja erikoisluokkatilat) ja oppilashuollon ja erityisen tuen tiloissa. iii. Länsi-Orimattila tarvitsee tasa-arvoiset koulupalvelut kuten kunnan muut alueet. iv. Hennan alueen ensimmäinen lähikoulu ja myöhemmin oppilasvirtojen tasaaja b. Laajuus ja aikataulu i. Uusi koulu tehdään kuudelle perusopetusryhmälle ja yhdelle esiopetusryhmälle maksimissaan 135 oppilaalle ja 20 esioppilaalle. ii. Laajennus ja peruskorjaus valmis keväällä Kirjasto 8. Kirjastoauto a. Tarpeet i. Nykyinen auto käyttöikänsä päässä ja korjauskustannukset nousevat vuosittain. ii. Kirjastopalvelun keskittäminen ja muuttovoittoisuus lisäävät autopalvelun tarvetta. b. Laajuus ja aikataulu i. Hankinta Pääkirjasto a. Tarpeet i. Resurssien keskittäminen pääkirjastoon taloudellisista ja toiminnallisista syistä. ii. Kirjastotilan saneeraaminen vastaamaan Opetusministeriön laatusuosituksia iii. sekä nykyajan vaatimuksia. iv. Alkuperäisten (1992) saneerattujen sosiaalitilojen uusiminen b. Laajuus ja aikataulu v. Uudistamiskohteet: Sosiaalitilat, nuorten ja asiakastapahtumien tila sekä vi. aineiston digitointitila Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 27

28 Nuorisotoimi 10. Uusi nuorisotila a. Tarpeet i. Nykyisen tilan kunto, toiminnallisuus ja sijainti. ii. Helposti saavutettavan uuden tilan etsintä ja remontointi. b. Laajuus ja aikataulu i. Päänuorisotila kaupungin keskustassa (n. 70 asiakaspaikkaa) ii. Uudet tilat käyttövalmiina vuoden 2014 alussa 11. Pennalan nuorisotila a. Tarpeet i. Tarveselvitys 2013 b. Laajuus ja aikataulu i. Käyttöönotto tarveselvityksen pohjalta 2014 Liikuntatoimi 12. Kuntosalilaitteet a. Tarpeet i. Iso osa vanhoista laitteista elinkaarensa päässä. ii. Kuntosalin käyttöaste kasvaa jatkuvasti. b. Laajuus ja aikataulu i. Uudet kuntosalilaitteet 150 m2 tilaan ii. Vuoden 2014 alku 13. Urheilutalon peruskorjaus a. Tarpeet i. Tilat peruskuntoiset, peruskorjausikä ohitettu. ii. Allasosasto ei vastaa rakenteiltaan nykyajan palvelutarpeita. b. Laajuus ja aikataulu i. Allasosaston peruskorjaus ja laajennus, muiden tilojen peruskorjaus ii. Tarveselvitys 2014, hankesuunnitelma 2015, toteutus Tekojään rakentaminen a. Tarpeet i. Tekojään tarveselvitys ii. Seudullisen yhteishankemahdollisuuden selvitys b. Laajuus ja aikataulu i. Avotekojää tai pieni harjoitushalli ii. Tarveselvitys 2014 iii. Uimahallien peruskorjaus valtion liikuntapaikkarakentamisavustusten painopistealue 15. Keskustan lähiliikuntapaikka a. Tarpeet i. Orimattilassa ei nuorten näkökulmasta vetovoimaista ja vapaasti käytettävää kesäkauden liikunta-aluetta. b. Laajuus ja aikataulu i. Vakiintuneen lähiliikuntapaikkakäsitteen mukainen liikuntapaikka ii. Edustettuina uudet, vapaamuotoiset, urbaanit liikuntamuodot (esim. skeittaus, parkour), ei kilpaurheilustandardeja iii. Tarveselvitys ja hankesuunnitelma 2014, toteutus 2015 iv. Valtion tuki ollut viimevuosina n % kokonaiskustannuksista. Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 28

29 Hennan alue Kaupungin tavoitteena on vuoteen 2040 saada Hennasta asukkaan kaupunginosa. Orimattilan asukasluvun kasvun toteutuessa ennustetusti merkitsee se sivistystoimen palvelujen kaksinkertaistumista Orimattilassa. Kehittämissuunnitelmassa ei oteta vielä kantaa Hennan alueen sivistystoimen palvelujen järjestämiseen tai toteuttamistapaan. Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 29

30 Orimattilan peruskoulujen väestörekisteriennusteiden toteutuminen vuosilla ja ennusteet vuosille Heinämaan koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Jokivarren koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn. erityisoppilaiden määrä vaihtelee ennusteessa arv. 120,esim v.2009 tot. 133 Karkkulan koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn muutos,mallusjoki 1-3 lk ja Karkkula 4-6 lk,aik.1-2 lk Mallusjoella Kuivannon koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Luhtikylän koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Mallusjoen koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn muutos,mallusjoki 1-3 lk ja Karkkula 4-6 lk,aik.1-2 lk Mallusjoella Myllylän koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 30

31 Pennalan koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Tietävälän koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Tönnön koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Virenojan koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Vuorenmäen koulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Orimattilan yhteiskoulu enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. toteut. enn. enn. enn. enn. enn. enn Suurin osa Artjärven yläasteelaisista meni Porlammin yläasteelle (esikoululaisia ei ole laskettu mukaan) Sivistyspalvelut 10. Palveluverkko 31