Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

2 Sisällys 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Asiakaslähtöinen valmistaminen, 15 osp Kulttuurilähtöinen valmistaminen, 15 osp Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Tuotteen suunnittelu, 15 osp Tuotteen valmistaminen, 45 osp Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Toteuttamisen suunnittelu, 15 osp Palvelun toteuttaminen, 45 osp Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen, 15 osp Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 15 osp Ohjaustoiminnan toteuttaminen, 15 osp Palvelun tuotteistaminen, 15 osp Sisustustyön tekeminen, 15 osp Stailaaminen, 15 osp Taidekäsityön tekeminen, 15 osp Tilaustyön valmistaminen, 15 osp Tuotekehitysprosessiin osallistuminen, 15 osp Tuotteen valmistaminen käsityönä, 15 osp... 33

3 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Asiakaslähtöinen valmistaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään -valmistaa tuotteen tai palvelun -arvioida ja kehittää omaa toimintaansa -työskennellessään ottaa huomioon asetetut laatutavoitteet -valita materiaalit -laskea materiaalien kulutuksen Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. -tehdä hinta-arvion ja tarjouksen -neuvotella asiakkaan kanssa -esitellä toteutusvaihtoehtoja Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi.

4 -esitellä valintojen vaikutusta toteutukseen -havainnollistaa tuotetta tai palvelua -sopia asiakastapaamisista -noudattaa työaikoja ja aikatauluja -noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Asiakaslähtöinen valmistaminen sisustusala Asiakaslähtöinen valmistaminen käsityömuotoilu Asiakaslähtöinen valmistaminen tekstiili- ja vaatemuotoilu Yritystoiminnan tehtävät Asiakaslähtöinen valmistaminen lavasterakentaja 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edustaja, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti oman ammattialansa tuotteen tai palvelun valmistuksen/toteutuksen työtehtävissä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa.

5 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Kulttuurilähtöinen valmistaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen tai palvelun -valita ja käyttää kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä -hankkia asiantuntijan apua -ratkaista ongelmatilanteita -toimia ja tehdä ammattityötä eri kulttuuritaustaisten kanssa -ilmaista asiansa ja tuoda esille erilaisia näkökantoja -noudattaa tehtyjä sopimuksia -noudattaa työaikoja ja aikatauluja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialain työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, myyntityöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminna kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. kokeella, esseellä tai portfoliolla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti.

6 -noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Kulttuurilähtöinen työpaja sisustusala Kulttuurilähtöinen valmistaminen käsityömuotoilu Kulttuurilähtöinen valmistaminen tekstiili- ja vaatemuotoilu Asuin- ja ympäristökulttuuri sisustusala Kulttuurilähtöinen valmistaminen lavasterakentaja 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edusta, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä oman ammattialansa tuotteen tai palvelun valmistuksen/toteutuksen työtehtävissä ja osaa hankkia ja käyttää kulttuuritietoa (esim. alan historiaa, tyylipiirteitä, eri kulttuureja)hyödykseen suunnittelussa ja valmistuksessa. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä kulttuurilähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa.

7 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Tuotteen suunnittelu, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -toteuttaa ammattialan tavanmukaisia suunnitelmia -dokumentoida suunnitteluprosessin -käyttää suunnittelun ja dokumentoinnin työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja -valita valmistusmenetelmän, materiaalit ja tarvikkeet suunniteltuun tuotteeseen -käyttää suunnitelmia vuorovaikutustilanteissa -ratkaista suunnitelmien ongelmatilanteita Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan projektityön yhteydessä tai työssäoppimisjakson aikana prosessinomaisena näyttönä tekemällä suunnittelutyötä oman ammattialan työtehtävissä ja dokumentoimalla suunnitteluprosessi. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää tai suorittaa ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. oppilaitoksen asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, suunnittelukilpailuihin osallistuminen tai opiskelijan oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakas- ja myyntityöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. selvityksillä ja työpiirroksilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

8 -noudattaa aikatauluja ja tehtyjä sopimuksia. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Tuotesuunnittelun perusteet Tuotteen suunnittelu 5 Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan kahden lukuvuoden aikana ja ammattiosaamisen näyttö tehdään toisena lukuvuonna, poikkeukset määritellään opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit ja asiakastyöt sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edusta, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa toteuttaa oman alansa tavan mukaisia suunnitelmia tuotteiden tai palvelun toteuttamiseksi ja pystyy esittämään suunnitelmansa visuaalisesti muille sekä pystyy löytämään sopivia materiaaleja ja valmistustekniikoita suunnitelluille tuotteille.

9 Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Tuotteen valmistaminen, 45 osp Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään -valmistaa tuotteen -valita työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet -valmistaa tuotteen käyttäen työohjeita ja - piirustuksia -valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan projektityön yhteydessä tai työssäoppimisjakson aikana prosessinomaisena näyttönä tekemällä työtä oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Vaihtoehtoisia tapoja suorittaa ja täydentää ammattiosaamisen näyttö on tehdä se työssäoppimisjakson yhteydessä tai oppilaitoksen tai oppilaitoksen osoittamassa muussa oppimisympäristössä mm. oppilaitoksen projekti-, asiakas- tai myyntityönä, kilpailutyönä. Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. selvityksillä, työpiirroksilla, kokeilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä.

10 -huoltaa työvälineitä -tehdä työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta -viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon -käyttää turvallisia työmenetelmiä -noudattaa työturvallisuusohjeita. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot 1. vuonna 33 osp 2. vuonna 12 osp Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan kahden lukuvuoden aikana ja ammattiosaamisen näyttö tehdään toisena lukuvuonna, poikkeukset määritellään opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja(t). Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä.

11 Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä työpiirustuksia ja niiden perusteella hankkia materiaalit sekä toteuttaa tuotteen käyttäen turvallisia työmenetelmiä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalan työtehtäviä oppilaitoksessa, työssäoppimispaikalla tai muussa oppimisympäristössä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.3 Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Toteuttamisen suunnittelu, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -toteuttaa ammattialan tavan mukaisia suunnitelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialain työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus

12 -tehdä tarvekartoituksen ja dokumentoida asiakkaan, tuotteen, tilan tai ympäristön tarpeita -dokumentoida suunnitteluprosessin -käyttää suunnitelmia vuorovaikutustilanteissa -arvioida mahdollisuutta toteuttaa suunniteltuja tuotteita tai palveluita -etsiä yhteistyökumppaneita ja toimia vuorovaikutustilanteissa -ratkaista suunnitelmien ongelmatilanteita varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. -työskennellä aikataulun ja sopimusten mukaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Tila- ja sisustussuunnittelun perusteet Sisustussuunnittelu Tekninen piirtäminen, pienoismalli ja rakennesuunnittelu 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näytön voi suorittaa työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli

13 työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edustaja, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja(t). Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa toteuttaa oman alansa tavan mukaisia suunnitelmia tuotteiden tai palvelun toteuttamiseksi ja pystyy esittämään suunnitelmansa visuaalisesti muille sekä pystyy löytämään sopivia materiaaleja ja valmistustekniikoita suunnitelluille tuotteille tai palvelulle. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa suunnittelu ja dokumentointitehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.3 Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Palvelun toteuttaminen, 45 osp Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään -tehdä työsuunnitelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus

14 -esitellä suunnitelman asiakkaalle sekä tehdä tarjouksen -toteuttaa palvelun -toteuttaa työn arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja toteutustapaa sekä viimeistellä työn -huoltaa työvälineitä -keskustella toteutuksesta käyttäen ammattiterminologiaa -ratkaista työtehtävien ongelmatilanteita -toimia yhteistyössä eri osapuolten kanssa -noudattaa työturvallisuusmääräyksiä. varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Sisustusalan ammattiala: Orientoituminen opintoihin ja omaan ammattialaan sisustusala Palvelun toteuttaminen sisustusala Sisustusalan materiaalityöpajat Sisustusalan projektityö 10 Lavasterakentajan ammattiala: Pajatyöskentely ja pintakäsittely lavasterakentaja 45 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, ja itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö voidaan suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta

15 Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edustaja, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti työturvallisuutta noudattaen oman ammattialansa tuotteen tai palvelun toteutuksen työtehtävissä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö

16 Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -palvella asiakkaita erilaisissa myynnin asiakaspalvelutilanteissa -selvittää asiakkaan tarpeet ja odotukset -käyttää tietoa myyntituotteista ja palveluista asiakastilanteessa -käyttää ammattialan osaamista asiakastilanteessa -suunnitella myyntitapahtumaa -pitää myyntipaikan viihtyisänä ja houkuttelevana -toimia työyhteisön jäsenenä -noudattaa työaikoja. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. myynti-, messu- ja/tai ohjaustapahtumat, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tuleva palvelutoiminta. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe, portfolio. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot

17 Toteutustapa Tutkinnon osa voi sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, ja itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan sisältyy työssäoppimista, ja pääsääntöisesti ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla projektin yhteistyökumppani, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Näytön arvosanan päättää työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti oman ammattialansa palvelun ja myynnin työtehtävissä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalan työtehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä, myyntityössä ja tapahtumatehtävissä.

18 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -toteuttaa tuotteen valmistuksen ja/tai rakentamisen töitä -noudattaa kestävän kehityksen toimintatapoja -käyttää perinteisiä työmenetelmiä -valita työmenetelmät, -välineet ja materiaalit toteutukseen -käyttää kulttuurista tietoa toteutukseen -noudattaa voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tulevat työt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe, esitys tai haastattelu. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

19 -toimia yhteistyötä tehden -ottaa huomioon ammatin arvoperustan. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, ja itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista, jolloin ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edustaja, työelämän edustaja, yhteistyöprojektin edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja(t). Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä oman ammattialansa tuotteen tai palvelun valmistuksen/toteutuksen työtehtävissä ja osaa hankkia ja käyttää kulttuuritietoa (esim. alan historiaa, tyylipiirteitä, nykyajan ilmiöitä)hyödykseen suunnittelussa ja valmistuksessa. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä kulttuurilähtöisissä työtehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa.

20 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Ohjaustoiminnan toteuttaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella ja laatia tavoitteet ohjaukselle -ohjata ja neuvoa ammattityön tekemistä -arvioida ohjattavia -laatia työ- ja käyttöohjeita -laskea ohjauksesta muodostuvia kustannuksia -vastaanottaa palautetta toiminnastaan -kehittää toimintaansa palautteen mukaan. Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. erilaiset yhteistyöprojektit tai oman yritystoiminnan kautta tulevat ohjaustehtävät. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. portfoliolla tai kokeella. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

21 Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, itsenäistä opiskelua ja työssäoppimista. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja, mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla yhteistyöprojektin edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja(t). Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti oman ammattialansa ohjauksen työtehtävissä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä ohjauksen työtehtävissä.

22 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Palvelun tuotteistaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä, johon sisältyy oman osaamisen tuotteistamista ja yritystoiminnan arviointia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi -tuotteistaa ammatillisesta osaamisestaan palvelun -arvioida ammatillisen osaamisen vahvuuksia -ideoida eri toimintamalleja -laskea tuotteen tai palvelun kokonaiskustannukset -kartoittaa ammattialansa palveluja tarjoavia tekijöitä -markkinoida palveluaan -ratkaista ongelmatilanteita Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa

23 -noudattaa tuotteistamisessa ammattialan kestävän kehityksen periaatteita -noudattaa tehtyjä sopimuksia, tuotevastuu- ja kuluttajansuojalainsäädäntöä -noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit tai NY-yrittäjänä toimiminen, ja itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettaja(t). Näytön arvosanasta päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa arvioida ammatillista osaamistaan ja mahdollisuuksiaan toimia yrittäjänä. Hän tietää alaan liittyvistä sopimuksista, ohjeista ja määräyksistä ja pystyy hakemaan lisää tietoa ja käyttämään sitä sekä ratkaisemaan ongelmatilanteita. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä tuote- tai palvelukehitystehtävissä tai tuotteenvalmistuksessa, toimimalla NY Vuosi yrittäjänä ohjelmassa tai erilaisissa yrittäjyyspolun tarjoamissa opiskelu- ja toimintaympäristöissä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

24 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Sisustustyön tekeminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -hahmottaa sisustustyön kohteen -ottaa huomioon kohteen tyylin, kulttuurin, käyttötarkoituksen ja asiakkaan asettamat vaatimukset -dokumentoida kohteen -toteuttaa ammattialan sisustustöitä -käyttää sisustamisessa tarvittavia työmenetelmiä, -välineitä, koneita ja laitteita -suunnitella toteutettavaa sisustustyötään käyttäen esitystekniikoita tai mallintamista -käyttää työssään tila- ja rakennuspiirustuksia sekä muita suunnitelmia -tehdä sisustustöissä tarvittavia mitoituksia ja laskelmia sekä laskea kustannukset Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. asiakastilaustyöt, yhteistyöprojektit, oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. koe, haastattelu, selvitys. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot

25 -tehdä yhteistyötä suunnittelijoiden ja eri alojen ammattilaisten kanssa -arvioida ajankäyttöä ja noudattaa aikatauluja. Toteutustapa Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edustaja, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Opiskelija osaa työskennellä asiakaslähtöisesti oman ammattialansa sisustustyön työtehtävissä joko tyydyttävän, hyvän, kiitettävän tai mukautetun tason vaatimusten mukaisesti. Mitä opiskelija osaa? Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä oman osaamisalansa työtehtäviä asiakaslähtöisissä työtehtävissä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tekemällä sisustustyön työtehtäviä joko projektityössä, kilpailuissa tai alan työssäoppimispaikoissa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Stailaaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Ammattiosaamisen arviointi

26 Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -toteuttaa asiakkaan ulkoasun, kohteen, tilan tai tapahtuman muotoilun -käyttää ammattialan osaamista muotoilussa -seurata trendejä ja tunnistaa tyylejä -käyttää ammattialansa tuotteita ja materiaaleja muotoilussa -käyttää työssä esteettisiä tekijöitä -tehdä yhteistyötä -noudattaa aikatauluja. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan projektityön yhteydessä tai työssäoppimisjakson aikana prosessinomaisena näyttönä tekemällä työtä oman ammattialan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. yhteistyöprojektit, oppilaitoksen tai oman yritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. kokeella, esittelyllä, haastattelulla tai portfoliolla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää työssäoppimista tai opiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, sekä itsenäistä opiskelua.

27 Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosan ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson tai projektityön yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Mikäli työpaikkaohjaajaa ei ole, toisena arvioijana voi olla asiakastilauksen edusta, työelämän edustaja tai toinen opettaja. Arvosanan päättää opettaja ja mahdollinen työpaikkaohjaaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa ideoida, suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöisesti oman ammattialansa mukaan joko asiakkaan ulkoasun, kohteen, tilan tai tapahtuman tyylin suunnittelun sovittua aikataulua noudattaen. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa stailaamalla oman ammattialan mukainen kohde. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Taidekäsityön tekeminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö

28 Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -käyttää itselleen sopivaa persoonallista työskentely- ja ilmaisutapaa -valmistaa taidekäsityötuotteita, pieniä tuotesarjoja tai tilataideteoksia -valita työhön materiaalit ja työtekniikat -laittaa työnsä esille tilaan, joka korostaa taiteellista ilmaisua tai esitellä työnsä julkisessa tilassa yleisölle -hyödyntää näyttelymahdollisuuksia -noudattaa taiteelliseen toimintaan liittyviä eettisiä periaatteita. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan projektityön tai työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla oman ammattialain työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Vaihtoehtoisia tapoja täydentää ammattiosaamisen näyttöjä ovat mm. myyntityöt, kilpailutyöt, näyttelytyöt, yhteistyöprojektit tai oman harjoitusyritystoiminnan kautta tulevat asiakastyöt. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla esim. kokeella, esseellä tai portfoliolla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit, sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnonosaan voi sisältyä työssäoppimista,