Työllistymisselvitys Vuonna 2013 valmistuneiden työllistyminen

Transkriptio

1 Työllistymisselvitys 2014 Vuonna 2013 valmistuneiden työllistyminen

2 Taustatietoja kysely tehtiin huhtikuussa 2014 vuonna 2013 valmistuneille farmaseuteille, lastentarhaopettajille, proviisoreille, maistereille sekä lääketieteen lisensiaateille tutkintoja suoritettiin yhteensä 1417, tutkinnon suorittaneita yhteensä 1414 (3 henkilöä suoritti kaksi tutkintoa) ulkomaalaisten* osuus tutkinnon suorittaneista 7,4 % valmistuneista tavoitettiin yhteensä 1380 kirjeitse ja sähköpostitse osoite Suomessa 1329:lla ja toimiva sähköpostiosoite 51:llä kyselyssä käytettiin suomen ja englanninkielisestä e-lomaketta vastauksia saapui 630, joten vastausprosentti on 45,7 % englanninkielisellä e-lomakkeella vastasi 20 henkilöä ulkomaalaisten* osuus vastanneista 4,4 % (f.26) *ei suomea, ruotsia tai saamea äidinkielenään puhuvat Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 2

3 Katoanalyysiä miehet vastasivat hieman laiskemmin kuin naiset: kohderyhmästä 32%:ia oli miehiä, vastanneista 29 %:ia Koulutusaloittain vertailtuna korkeimmat vastausprosentit olivat terveystieteelliseltä (63,8%:ia), yhteiskuntatieteelliseltä (59,5 %) ja psykologian alalta ( 57,1%) Alhaisimmat vastausprosentit olivat farmasiasta (29,1%), lääketieteelliseltä (30,9 %) ja maatalous-metsätieteelliseltä alalta (35,4 %), ks. seuraava dia Määrällisesti eniten vastaajia oli kasvatustieteelliseltä alalta valmistuneita (117) ja vähiten vastaavasti psykologiasta (f.12) Ulkomaalaisten vastausprosentti oli 31, 1 % (kohderyhmä 81 henkilöä, 26 vastasi), eli tässä oli selvä parannus aikaisempiin kyselyihin Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 3

4 Vastanneet ja ei vastanneet koulutusaloittain Far Lää Teo Met Luo Kau Hum Kas Psy Yht Ter % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % vastanneet ei -vastanneet Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 4

5 Aineiston ryhmittelystä Vastaajia on pääsääntöisesti tarkasteltu tutkinnoittain, koulutusaloittain tai professio-generalistijaottelulla Professio = tutkinto, jolla saadaan tietty ammatillinen pätevyys tai virkakelpoisuus, esim. lääkäri, opettaja Generalisti: ns.asiantuntijamaisteri-tutkinto Ryhmiä on voitu yhdistellä vastaajien vähäisen määrän takia, esimerkiksi psykologian maisterit lääkäreihin Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 5

6 Vastaajien koti- ja asuinmaakunnat %:na Akselin otsikko ,1 19,5 17,5 18,9 11,5 14,6 14,6 17,8 7,0 5,2 6,5 5,5 3,3 5,7 3,6 5,1 4,7 4,7 5,6 2,7 1,8 3,3 ennen %:na nykyinen % ulkomailla Kymenlaakso Pirkanmaa Etelä-Karjala Keski-Suomi Pohjois-Pohjanmaa Etelä-Savo muut Uusimaa Pohjois-Karjala Pohjois-Savo 51 %:ia tuli opiskelemaan lähimaakunnista Pohjois-Etelä-Savo ja P-E-Karjala opintojen jälkeen jäädään P-Savoon (20 %) P-Karjalaan (19 %) Uudellemaalle (15 %) Ulkomaille 2 % Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 6

7 Vastaajien taustatietoja Keskimäärin valmistuneet olivat 31 vuotiaita, tyypillisin valmistumisikä oli 26 vuotta, (vaihteluväli v.) keskimäärin opiskeluun oli käytetty 5 vuotta, mediaani oli 5 v 6 kk ja moodi 5,5 vuotta Vaihteluväli 1 vuodesta 23 vuoteen 74 % vastaajista ei ollut tehnyt muita (kk-)tutkintoja 26 % oli suorittanut opettajan pedagogiset opinnot 18 %:ia vastaajista ei ollut tehnyt opiskeluaikana omaan alaan liittyviä töitä lainkaan (ml. harjoittelu) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 7

8 Oman alan työkokemus (ml. harjoittelut) opiskeluaikana oman alan töitä opiskeluaikana oli tehnyt 82 %:ia vastaajista suurin osa koko-päivätöitä (41 %) työkokemuksen määrä vaihteli 1 kk-35 vuotta, mediaanin ollessa 1 vuosi 10 kk ilman oman alan työkokemusta oli 18 %:ia (f.116) vastaajista koulutusaloittain tarkasteltuna eniten luonnontieteelliseltä alalta (f.17) valmistuneita Kysymyksen asettelu on huono: osa professialoilta valmistuneita oli valinnut vaihtoehdon en tehnyt oman alan töitä opiskeluaikana ei voi pitää paikkaansa, sillä opintoihin sisältyy pakollisia harjoittelujaksoja, lisäksi osa tämän vaihtoehdon valinneista oli silti ilmoittanut työkokemuksen määrän (koulutusalaa vastaamaton työkokemusta kenties?) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 8

9 Työllistyminen

10 Tilanne valmistumishetkellä hieman yli puolet (52 %:ia) vastaajista oli koulutusta vastaavassa kokoaika- tai osa-aikatyössä joka viides (20 %) oli ilman töitä (ei töissä eikä työpaikkaa tiedossa) paras tilanne oli farmaseuteiksi ja psykologeiksi valmistuneilla: 91 %:ia oli koulutusta vastaavassa työssä valmistumishetkellä. Kun otetaan huomioon myös ne, joilla oli oman alan työpaikka tiedossa valmistumishetkellä, lääkäreiksi valmistuneilla oli lähes täystyöllisyys: 98 % suhteessa eniten niitä, jotka eivät olleet valmistumishetkellä töissä eikä työpaikkaa tiedossa, olivat MMM-tutkinnon (47 %), suorittaneita luonnontieteissä oli suurin osuus jatko-opintoja suunnittelevia (20 %) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 10

11 Tilanne valmistumishetkellä tutkinnoittain Koulutusta vastaava työ Koulutusta vastaamaton työ Jatkaa opintoja Työpaikka tiedossa Ei töissä eikä työpaikkaa tiedossa Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 11

12 Tilanne huhtikuussa 2014 Tilanne valmistumishetkeen verrattuna oli kaikilla koulutusaloilla parantunut, paras tilanne lastentarhaopettajiksi valmistuneilla joista 93 % oli koulutusta vastaavassa kokopäivätyössä ja 7 % koulutusta vastaavassa osa-aikatyössä Eniten työttömiä oli maatalous-metsätieteelliseltä alalta valmistuneissa, 35 %:ia Yrittäjänä toimi 0,5 %:ia vastaajista (f.3) ja free lancer tai keikkatöitä tekeviä oli 0,6 % (mukaan laskettu myös opettajan tms. sijaisuuksia tekevät) Jotain muuta: perhevapaa, osittain koulutusta vastaava (osaaika)työ, varusmies-tai siviilipalvelus tai päätoiminen opiskelu (perustutkinto) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 12

13 Tilanne huhtikuussa 2014 koulutusaloittain ja %:na 100 % 90 % 80 % 70 % % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % % Työ, joka vastaa koulutusta Työ, joka ei vastaa koulutusta Jatko-opiskelija Työtön/tukityölllistetty Free lancer/yrittäjä Jotain muuta Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 13

14 Työpaikan hakeminen valmistumisen jälkeen töitä oli hakenut 73 %:ia vastaavasti 27 % ei ollut hakenut Mediaani haetuille työpaikoille oli 4 vaihteluväli työpaikkaa tieto työpaikasta oli saatu useimmiten ottamalla itse yhteyttä työnantajaan (ml. avoin hakemus) 24 % työvoimatoimisto, ml. kautta 20 % entuudestaan tuttu työpaikka (harjoittelu, kesätyö, sijaisuus) tai työpaikan kautta 16 % tutun/kollegan/esimiehen kautta 21 % jokin muu: lehti-ilmoitus, yrityksen tai muu nettisivu, ohjaajan suositus, työskenteli samassa paikassa ennen opintoja.. Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 14

15 Työpaikan saamiseen vaikuttaneet seikat Työpaikan saamiseen vaikuttaneita seikkoja kysyttiin 4-portaisella Likert-asteikolla (4 = erittäin tärkeä, 1 = ei lainkaan tärkeä, 0 = EOS) Työllistymisen kannalta tärkeimpiä seikkoja olivat oma aktiivisuus, sekä akateeminen tutkinto Vähiten työllistymisessä oli vaikuttanut lopputyön arvosana sekä järjestö-tai opiskelijatoimintakokemus Kannattaa kuitenkin muistaa että yksittäisen hakijan kohdalla seikka on voinut olla todella merkittävä! Vastaajilla oli myös mahdollisuus ilmoittaa jokin muu syy, ja näitä olivat mm.: oikea ajoitus, asenne, mahdollisuus työkokeiluun/palkkatukeen, suositukset, alan työmarkkinatilanne, vahinko, aktiivinen kiinnostus ko. organisaatiota kohtaan, sähköinen portfolio, edellinen tutkinto Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 15

16 Työpaikan saamiseen vaikuttaneet tekijät keskiarvoina, asteikko: 4= erittäin tärkeä 1= ei lainkaan tärkeä oma aktiivisuus akateeminen tutkinto henkilökohtaiset ominaisuudet tutkinnon tuoma ammatillinen pätevyys pääaine oman alan työkokemus atk-taidot sosiaaliset verkostot muu työkokemus sivuaineet kielitaito tuttu työpaikka sattuma muut opinnot tai muu koulutus opintomenestys projektiosaaminen lopputyön aihe tutkimusmenetelmien hallinta harrastukset kansainvälinen työ-tai opiskelukokemus järjestö-tai opiskelijatoimintakokemus lopputyön arvosana 3,5 3,5 3,4 3,4 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 16

17 Työantajan sektori, koko aineisto, %:na Toimeksiannot/keikkat yö 1 % Järjestö/säätiö 4 % Oma yritys 1 % Jokin muu 3 % Yliopisto 9 % Valtio 10 % Yksityinen yritys 26 % Seurakunta 2 % Kunta 44 % Yliopisto Valtio Kunta Seurakunta Yksityinen yritys Järjestö/säätiö Toimeksiannot/keikkatyö Oma yritys Jokin muu Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 17

18 Työantajan sektori professio-generalistialojen suhteen %:na generalisti professio % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Valtio Kunta Yliopisto Yksityinen Säätiö tai järjestö Muu Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 18

19 Työpaikka Eniten työpaikkoja oli kunta-alalla, 44 %:ia Lastentarhaopettajista 87 % (f.13), kasvatustieteen maistereista 66 %, lääkäreistä 70 %, ja psykologeista 92 %:ia (f. 11) työskentelee kuntasektorilla Seuraavaksi eniten yksityisellä sektorilla, 27 % Farmaseuteista 75 %:ia, proviisoreista 57 %:ia ja kauppatieteiden maistereista 72%:ia Generalisti-professioaloja vertailtuna (seur.dia) huomaa että professioaloilta työllistytään selvästi kuntasektorille, generalistialoilla taas työmarkkinat sirpaleisemmat Työsuhde oli vakinainen 37 %:lla vastaajista, 48 %:lla määräaikaisia ja muun tyyppisiä 15 %:lla (keikkatyö, provisio, apuraha..) Työnantajia vastaajilla oli ollut 1-10 kpl, mediaanin ollessa 1 Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 19

20 Työtehtävien sisältö ja työllistymisen laatu

21 Työtehtävien sisältö ja laatu Vastaajilta kysytään työtehtäviin sekä työllistymisen laatuun liittyviä asioita, koska työllistymisen ohella on tärkeä tietää millaisia vaatimuksia nykyinen työelämä asettaa valmistuneille sekä minkä tasoisiin tehtäviin valmistuneet sijoittuvat Työtehtävien sisältöä on tarkasteltu tutkinnoittain Eniten johtamista tai esimiestehtävissä oli teologian maistereiksi (44 %) ja proviisoreiksi (43 %) valmistuneilla Erityisasiantuntija tai asiantuntijatehtävissä toimi eniten psykologian (83 %) kauppatieteiden (67,5 %) ja hallintotieteiden maistereiksi (61 %) valmistuneita Tutkimuksen tekoa oli eniten psykologian (42 %) ja luonnontieteelliseltä (36 %) alalta valmistuneilla Opettamista tai kouluttamista kasvatustieteen maistereilla (77 %) ja kandidaateilla (71 %) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 21

22 Työtehtävien sisältö %:na Farmaseutti LL PsM Proviisori YTM KK (=LTO) KTM FM, hum TM TtM HTM FM, luo KM MMM Asiakas- tai potilastyötä erityisasiantuntij a/asiantuntijateht äviä opettamista/koul uttamista johtamista/esimi estehtävä tutkimuksen tekoa 0 % 50 % 100 % Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 22

23 Työssä tarvittavat taidot Vastaajia pyydettiin arvioimaan erilaisten taitojen ja tietojen tärkeyttä työssä Likert-asteikollisilla väittämillä (4 = erittäin tärkeä, 1 = ei lainkaan tärkeä, 0 = en osaa sanoa) Tärkeimmiksi taidoiksi nousivat: kyky itsenäiseen työskentelyyn, joustavuus, ryhmätyötaidot, oppimiskyky ja viestintätaidot äidinkielellä (=suomen) Vähemmän tärkeitä taitoja olivat viestintätaidot vierailla kielillä sekä projektinhallintataidot Vertailtaessa professio- ja generalistialoilta valmistuneiden vastauksia suurimmat erot tulevat esille väitteissä oman alan teoreettinen osaaminen (0,37 ero prof-gen) ja oman koulutusalan tehtävien käytännön taidot (0,52 ero prof-gen) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 23

24 Työssä vaadittavat taidot ja tiedot, keskiarvoina 4= erittäin tärkeä 1= ei lainkaan 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 2,48 2,65 3,1 3,14 3,17 3,18 3,23 3,32 3,37 3,47 3,51 3,54 3,57 3,65 3,72 0,5 0 professio generalisti Keskiarvo Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 24

25 Työllistymisen laatu parhaiten koulutusta vastaaviin tehtäviin sijoittuvat ne, joiden tutkinto pätevöittää tiettyihin tehtäviin tai virkoihin, ja aloilla joilla on työvoimapulaa lääkärit, psykologit, farmaseutit ja lastentarhaopettajat = liki kaikki koulutusalaansa ja tasoa vastaavissa tehtävissä opettajaksi valmistuneista (f. 159) 6 %:ia työskenteli koulutusta vastaamattomassa työssä ja 8 % koki että nykyiset työtehtävät eivät vastanneet koulutusalaa lainkaan tai huonosti Generalisteilla voi olla myös vaikeuksia määritellä millaiset tehtävät olisivat omaa koulutusta vastaavia Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 25

26 Vaaditaanko nykyiseen työhön korkeakoulututkinto tutkinnoittain (frekvensseinä) LL +PsM KM TM FM, luo YTM MMM Proviisori TtM FM, hum. HTM KTM LTO Farmaseutti % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ylempi alempi ei eos Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 26

27 Tehtäviin vaadittu tutkinto Koulutustasoaan vastaaviin tehtäviin parhaiten ovat työllistyneet farmaseutit, lääkärit ja psykologit (kaikilla 100 %:sesti tutkinnon tasoa vastaavat tehtävät) Ylemmän korkeakoulututkinnon tehneistä suhteessa Vähiten ylemmän kk-tutkintoa vaativissa tehtävissä oli kauppatieteiden maisteriksi valmistuneita (53 %) eniten alemman kk-tutkinnon tehtäviin sijoittui proviisoreita, 36 % ei lainkaan korkeakoulututkintoa vaativissa tehtävissä oli eniten hallintotieteiden maistereiksi valmistuneita, 32 % joka kymmenes terveystieteiden tai kauppatieteiden maisteri ei osannut arvioida vaaditaanko heidän tehtäviinsä korkeakoulututkintoa Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 27

28 Miten hyvin nykyinen työtehtäväsi vastaa koulutusalaasi? Ei lainkaa n 6 % Jokseenkin huonosti 6 % Jokseenkin hyvin 26 % Täysin 59 % Koulutukseni laajaalaisuuden vuoksi vaikea arvioida 3 % Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 28

29 Työn vastaavuus koulutukseen nähden Työ vastaa koulutusalaa 84 %:in mielestä nykyinen työtehtävä vastaa koulutusalaa täysin tai jokseenkin hyvin kaikki LL:t, lastentarhaopettajat, PsM, proviisorit tässä ryhmässä ei lainkaan koulutusalaa vastaavissa töissä oli 6 % (f.33) eniten luonnontieteelliseltä (f.9 ), kasvatustieteelliseltä (f. 6) ja humanistiselta alalta valmistuneita (f.8) Työn vaativuus suhteessa koulutukseen 73 %:n mielestä työ vastaa koulutustasoa 23 %:n mielestä työn vaativuus oli koulutusta alhaisempi Kaikilta koulutusaloilta, suhteessa eniten kuitenkin kauppatieteistä koulutukseen nähden liian vaativaa työ oli 1,5 %:n mielestä (f. 8) KM, LL, PsM, FM, luonnont. Ja KK Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 29

30 Koulutusta alhaisempi työn vaativuus tutkinnoittain ja prosentteina KTM HTM Proviisori MMM TtM FM, hum YTM FM, luo KM TM Farmaseutti Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 30

31 Syyt koulutusta vastaamattoman työn vastaanottamiseen, %:na Hakemisesta huolimatta en ole saanut koulutustani vastaavaa työtä Koulutusalaan liittyvän työkokemuksen vähäisyys Koulutusalani heikko työtilanne Taloudellinen pakko Asuinpaikkakunnalla ei ole koulutusta vastaavaa työtä tarjolla Muu koulutus ohjannut alalle Samaa mieltä Eri mieltä Muu harrastus tai kiinnostus ohjannut alalle Nykyinen työ kiinnostavampi Työehdot paremmat nykyisessä työssä 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 31

32 Työttömyys

33 Työttömyys ja työttömyyden kesto työttömyyttä valmistumisen jälkeen oli kokenut 37 %:ia (f. 231) kaikista vastaajista kaikilta aloilta (ks.seur.dia) koko valmistumisen jälkeisen ajan työttömänä oli ollut 6 % (f. 35) vastaajaa 15 %:ia työttömyyttä kokeneista keskimäärin työttömyys oli kestänyt 4 kk 1 vkoa, tyypillisin aika oli 2 kk, mediaani 3 kk, vaihteluväli 1 vko 1 vuosi 2 kk 67 % työttömyyttä kokeneista oli naisia toisaalta naisten työttömyys yleensä kestää vähemmän aikaa (mediaani naisilla 3 kk, miehillä 4 kk) Tutkinnoittain tarkasteltuna eniten työttömyyttä olivat kokeneet MMM:t (77 %), FM, hum. alalta (59 %) ja FM, luonnont. (52 %) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 33

34 Työttömyys koulutusaloittain frekvensseinä kasvatustieteellinen luonnontieteellinen yhteiskuntatieteellinen humanistinen terveystieteellinen farmasia kauppatieteellinen metsätieteellinen teologinen psykologia lääketieteellinen työttömyyttä koettu työtön koko valmistumisen jälkeisen ajan Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 34

35 Työttömyyteen vaikuttaneet tekijät %:na en ole löytänyt koulutusta vastaavaa työtä asuinkunnassa ei ole ollut tarjolla sopivia töitä työsuhteiden väliin on jäänyt työttömyysjaksoja opettajan ns. kesätyöttömyyttä koulutus ei ole antanut riittäviä työelämävalmiuksia en ole löytänyt itseä kiinnostavaa työtä en ole halunnut toimia aktiivisesti työelämässä täysin samaa mieltä jossain määrin samaa mieltä jossain määrin eri mieltä täysin eri mieltä 0 % 50 % 100 % Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 35

36 Muita syitä työttömyyteen Vastaajat saivat myös lisätä omia syitä työttömyydelle, näitä olivat työnantajat eivät tunne koulutusta tai tutkintoa kova kilpailu työpaikoista tai apurahoista, vähän paikkoja työsuhteen määräaikaisuus työsuhteen alkamista joutui odottamaan huono taloudellinen tilanne lomailu, matkustelu, opiskelupaikan haku työkokemuksen puute olen ylikoulutettu tai ko. alalle koulutetaan liikaa sairaus, perhesyyt, muutto toiselle paikkakunnalle tai sitten se, että ei ole muutettu Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 36

37 Yliopisto-opinnot

38 Koulutuksen arviointi Kyselyn viimeisessä osassa vastaajia kysytään tyytyväisyyttä saamaansa koulutukseen ja opintoihin korkeimmat tulokset koko yliopiston tasolla tulivat laitoksen ilmapiiristä sekä opetusjärjestelyistä (olivat tukeneet opiskelua) Suhteessa työelämään vastaukset vaihtelevat tiedekunnittain erityisesti terveystieteiden tiedekunnasta valmistuneet ovat tyytyväisiä saamaansa koulutukseen: suuri osa (82 %) kokee, että koulutus on vastannut työelämän tarpeita, samoin koulutus oli ollut taloudellisesti kannattavaa (80 %) Vastaavasti luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunnasta valmistuneet vaikuttavat vähiten tyytyväisiltä: mm. 63 % oli samaa mieltä väitteen koulutukseni oli liian eristäytynyt työelämästä ja joka neljäs koki että koulutus oli ollut huono investointi työllistymisen kannalta Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 38

39 Akateemisen koulutuksen suhde työllistymiseen Samaa mieltä %:na, tiedekunnittainen vertailu akateeminen koulutus oli liian tutkinto on ollut teoreettista huono investointi työllistymisen kannalta koulutus oli liiaksi eristäytynyt työelämästä 73 opinnot antoivat riittävästi ammatillista itseluottamusta akateemisen koulutuksen suorittaminen on ollut taloudellisesti kannattavaa tutkintotavoitteet vastasivat työelämän tarpeita FIL.TDK LUMET TERVEYS YHKA kaikki Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 39

40 Muutokset tutkintoon Puolet vastaajista (52 %) oli tyytyväisiä suorittamaansa tutkintoon eli he eivät tekisi siihen muutoksia Generalistialoilta valmistuneet olivat hieman useammin tekemässä muutoksia tutkintoonsa (55 %) kuin professioaloilta valmistuneet (45,5 %) Suosituinta olisi opiskella lisää tai enemmän sivuaineita erityisesti opettajaksi valmistuneet, heistä yli puolet (53 %) oli valinnut tämän vaihtoehdon (vs. ei-opettajaksi valmistuneista 30 %) 5 % (f.33) vastaajista ei enää hakeutuisi lainkaan yliopistoon Perusteluina mm. en saa töitä nykyisellä tutkinnollani, tutkintoani ei arvosteta yhteiskunnassa, tutkinto ei valmista työelämään, valitaan mieluummin amk-tutkinnon suorittaneita, kiinnostavia työpaikkoja ei vain tunnu löytyvän, työpaikkoja ei ole Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 40

41 Jos vastaaja aloittaisi yliopisto-opinnot nyt, %:na ei tekisi muutoksia tutkintoonsa 52 opiskelisi lisää tai laajempia sivuaineita 36 suorittaisi kokonaan eri tutkinnon vaihtaisi sivuainetta tai -aineita vaihtaisi pääainetta 9 ei hakeutuisi lainkaan yliopistoon %:na Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 41

42 Miksi muutoksia tutkintoon? Vastaajat saivat vapaasti perustella miksi he tekisivät muutoksia tutkintoonsa, yleisimmät syyt: paremmat työllistymismahdollisuudet parempi palkkaus! käytännönläheisemmän tutkinnon Vasta nyt tietää, mikä itseä oikeasti kiinnostaa Nykyinen ala ei kiinnosta tai liian raskas Kursseja jotka tukisivat enemmän nykyisessä työssä tai tehtävissä Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 42

43 Mitä muita muutoksia tutkintoon? Tekisi harjoittelun (tietyssä paikassa) tai tekisi useamman harjoittelun Hankkisi enemmän työkokemusta opiskeluaikana Tekisi enemmän kursseja Opiskelisi hitaammin Tekisi enemmän englanninkielisiä kursseja omasta pääaineesta Haluaisi enemmän vaihtoehtoja tutkintonsa sivuaineisiin Kävisi opiskelijavaihdossa Olisi halunnut enemmän opintojen ohjausta Opiskelisi lisää (joko maisteriksi samalla tai toisella alalla) tai tekisi jatko-opintoja Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 43

44 Mitä sivuaineita? 232 vastaajaa vastasi tähän, ja he mainitsivat 116 eri aineitta yksittäisistä aineista eniten mainintoja tuli opettajan pedagogiset f.32 erityispedagogiikka f.29 psykologia f. 24 kauppatieteet f.19 Johtaminen f.15 opintojen ohjauksen opinnot f.14 ja oikeustieteet f.14 Hallintotieteet f.11 Tietojenkäsittelytiede f.10 ja terveystieteet f.10 muutamia sellaisia joita ei opeteta Itä-Suomen yliopistossa (esim. arkeologia, insinööritieteet, tuotekehitys) Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 44

45 Sivuaineet - vertailua Opettajaksi opiskelleet Erityispedagogiikkaa 17 % Opintojen ohjausta 8 % Psykologiaa 7 % Terveystieto 6 % Luokanopettajan monialaiset 5 % Pääsääntöisesti sivuaineita joilla saa lisäpätevyyttä opettajana Ei-opettajankoulutusta Opettajan pedagogiset 14 % Kauppatieteet/liiketalous 6 % Johtaminen 5 % Psykologia 5 % Oikeustieteet 4 % enemmän vaihtelua työmarkkinat moninaisemmat Työllistymisseuranta v.2013 valmistuneet/suunnittelija Outi Suorsa 45

46 Lisätietoja suunnittelija Outi Suorsalta, opinto-ja opetuspalvelut