Syrjäytymisen ehkäiseminen ammattikorkeakouluopinnoissa

Transkriptio

1 Syrjäytymisen ehkäiseminen ammattikorkeakouluopinnoissa Toteutusaika

2 14 ammattikorkeakoulun verkosto Päätoteuttaja Diakonia AMK Henkilötyön volyymi yhteensä n. 24 htv Projektipäällikkö, tutkija, kolme aluekoordinaattoria, 13 suunnittelijaa, projektisihteeri, tiedonvälittäjä. Pohjoinen: Kemi-Tornio AMK Keski-Pohjanmaa AMK Länsi: Seinäjoen AMK Tampereen AMK Satakunnan AMK Turun AMK Hämeen AMK Etelä: Lahden AMK Metropolia Arcada Laurea HAAGA-HELIA Humanistinen AMK Euroopan sosiaalirahaston (ESR) ja Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskuksen osarahoittama kehittämishanke. Kuuluu Manner-Suomen ESRohjelman, valtakunnallisen osion, Toimintalinjaan 2: Työllistymisen ja työmarkkinoilla pysymisen edistäminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen. Osa paremmat arjentaidot ja opintojen kautta töihin - hankekokonaisuutta, jota koordinoi TuVaKo eli Tutkinto valmiiksi ja töihin hanke.

3 Tavoite Tukea sekä kotimaisten että ulkomaisten ammattikorkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja opintojen loppuunsaattamista. Toiminta Kehittämistyötä ja tutkimusta Kohderyhmä Ammattikorkeakoulujen opiskelijat ja henkilöstö Kansainvälisyyden osalta myös ulkomaalaiset korkeakoulu- ja yliopisto-opiskelijat Suomessa

4 Tutkimuksen kohde: Sosiaalinen pääoma syrjäytymisen ehkäisemisessä Syrjäytymistä voidaan ehkäistä sosiaalista pääomaa lisäämällä. Tällöin puhutaan positiivista ja suojaavista tekijöistä. Sosiaalinen pääoma on ammattikorkeakoulussa luottamusta, osallistumista ja opiskelijan voimavaroja.

5 Projektissa kehitetään mittari ja luodaan käytäntöjä sosiaalisen pääoman varannosta ja sen lisäämisestä. Tavoitteena on, että kansallisella tasolla voidaan seurata yhtenevällä mittarilla sosiaalisen pääoman tasoa ja muutoksia opiskelijoiden keskuudessa. (lähde: Vuokila- Oikkonen P. & Kainulainen S Sosiaalisen pääoman mittaria kehittämässä ammattikorkeakouluihin. Osaajanet)

6 CDS- toimenpiteet Luodaan ammattikorkeakouluihin toimintakäytäntöjä, joiden avulla tiedostetaan opiskelijoiden syrjäytymisriskejä ja tuetaan opiskelijoita erilaisissa ongelmatilanteissa. Koulutetaan ammattikorkeakoulujen henkilöstöä tunnistamaan opiskelijoiden syrjäytymisriskejä (Huoli puheeksi).

7 Vahvistetaan ammattikorkeakouluissa opiskelijoiden osallisuutta ja hyvinvointia tukevaa välittämisen ilmapiiriä. Kartoitetaan ulkomaisten opiskelijoiden hyvinvointia edistäviä käytäntöjä ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Tuotetaan tietoa opiskelijasyrjäytymisestä.

8 Suositus kv-opiskelijoiden terveys- ja hyvinvointipalveluiden kehittämiseksi KANSAINVÄLISTEN OPISKELIJOIDEN TERVEYS- JA HYVINVOINTIPALVELUT KORKEAKOULUSSA (ammattikorkeakoulut ja yliopistot) -SUOSITUS KÄYTÄNNÖN KEHITTÄMISEKSI Päivi Vuokila-Oikkonen, tutkijayliopettaja, CDS-hankkeen tutkija, TtT, Diakonia-ammattikorkeakoulu Hyvinvointipalvelut tutkimusohjelma,

9 CDS- kartoitukset Kartoitus 1: Ammattikorkeakoulujen opiskelu- ja hyvinvointiryhmät, (Jaana Mantela, 2010) Tulossa (helmikuu): Kartoitus 2: Erilaiset opiskelijan palvelupolut Kartoitus 3 : 3. sektorin ja ammattikorkeakoulun yhteistyö ja käytännöt (huhtikuu): Kartoitus 4: Välittävän ilmapiirin ilmeneminen ammattikorkeakouluissa

10 Kehittämisryhmät ja tavoitteet 1. Sosiaalisen pääoman lisääminen ja välittävän ilmapiirin vahvistaminen: Tietoisuus osallisuuden ja välittävän ilmapiirin merkityksestä on vahvistunut Kiusaamisilmiö on tiedostettu Suunnitelmat yhteisöllisyyden lisäämiseksi

11 2. Kv-opiskelijoiden hyvinvoinnin ja tukikäytäntöjen kehittäminen: suositus hyvinvointia edistävistä käytännöistä ja tukitoimista

12 3. Yhteistyön kehittäminen 3.sektorin ja seurakuntien kanssa: Hyvät käytännöt kartoitetaan ja levitetään amkeihin Uusia yhteistyötahoja ja tukipalveluja otetaan käyttöön

13 4. sosiaalisen median ja www-sivujen hyödyntäminen opiskeluhyvinvoinnin tukena Intranet/www-sivuilla ajantasaiset tiedot hyvinvointi- ja tukipalveluista Virtuaalisia tukipalveluita tarjolla opiskelijoille

14 5. Opiskeluhyvinvointiryhmien, tukikäytänteiden ja palvelupolkujen kehittäminen: Opiskeluhyvinvointiryhmät toiminnassa Palvelupolut ja tukikäytänteet dokumenotitu Opas opiskeluhyvinvointiryhmistä ja niiden toiminnasta

15 Lisätietoja Mia Juuso, projektipäällikkö, Diakonia-AMK puh Päivi Vuokila-Oikkonen, tutkijayliopettaja, TtT, Diak (tutkimuksen osalta) Sposti: