MUUTOS PUUALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEISIIN

Transkriptio

1 1

2 MUUTOS PUUALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEISIIN (lisäykset ja muutokset kursiivilla vahvistettujen perusteiden ao. kohtiin ) 2 I OSA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1.3 PUUALAN PERUSTUTKINNON JA KOULUTUSOHJELMIEN TAVOITTEET Puualan perustutkinnon suorittaneella on oltava laaja-alaiset valmiudet puualan tehtäviin. Opiskelijan on tunnettava pääpiirteittäin Suomen puutuoteteollisuus ja puuteollisuuden tuotevalikoima ja ymmärrettävä niiden merkitys maan taloudelle. Hänellä on oltava käsitys tuotteiden valmistusprosesseista, niihin liittyvästä prosessinohjauksesta ja kunnossapitotöistä. Hänen on pystyttävä omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukainen toiminta ja myös kehittämään sitä. Hänen on pystyttävä yhteistyöhön sidosryhmiensä kanssa yrityksessä ja yrityksen ulkopuolella. Puualan perustutkinnon suorittaneen on ymmärrettävä erityisesti työturvallisuusasioiden ja työkykyä ylläpitävän toiminnan tärkeys. Hänen on tunnettava tärkeimmät työhön liittyvät terveysvaarat ja osattava kehittää työtään siten, että ammattitautien ja tapaturmien vaara pienenee. Puualan perustutkinnon suorittaneella on oltava alan perusvalmiuksien lisäksi erikoistunutta osaamista, jonka tarkoituksena on saavuttaa työelämän vaatima ammattitaito yhdellä tutkinnon osa-alueella. Levyteollisuuden koulutusohjelman tulee antaa perusvalmiudet puulevyteollisuuden työtehtäviin, joissa toimivan ammattilaisen on osattava soveltaa tietojaan ja taitojaan muuttuvissa työtilanteissa. Hänen tulee nähdä työnsä osana suurempaa kokonaisuutta ja hallita useita eri työvaiheita niin tuotannollisesti kuin käynnissäpidonkin kannalta. Työmenetelmät, laitteistot ja materiaalit tulee hallita prosessin eri vaiheissa. Hänen on tunnettava riittävästi automaatio-, kone-, sähkö-, pneumatiikka- ja hydrauliikkatekniikoita. Alalla työskentelevän on tunnettava työ- ja ympäristö-

3 suojeluasiat sekä osattava soveltaa niitä alan erikoisnäkökohtien mukaan. Koulutusohjelma voi antaa perusvalmiudet myös levyteollisuuden ja sen jatkojalostuksen tuotteiden myynti- ja markkinointitehtäviin. Puusepän koulutusohjelman tulee antaa perusvalmiudet työskennellä puusepänteollisuuden erilaisissa työtehtävissä. Opiskelijan on tiedettävä valmistusprosessissa käytettävien raakaaineiden ominaisuudet ja käyttäytyminen prosessin eri vaiheissa. Hänen on kyettävä korjaamaan prosessissa ilmeneviä yksinkertaisia toiminnallisia, raaka-ainepohjaisia tai koneissa ilmeneviä teknisiä häiriöitä. Opiskelijalla on oltava laite- ja menetelmätuntemusta, työsuojeluosaamista ja laatutietoisuutta. Hänen on omalta osaltaan vastattava tuoteturvallisuudesta sekä osattava työskennellä työturvallisesti ja taloudellisesti Sahateollisuuden koulutusohjelman tulee antaa perusvalmiudet sahateollisuuden työtehtäviin, jotka vaativat puunjalostamisen kokonaisuuden ymmärtämistä, puumateriaaliosaamista, tuotantoprosessivaiheiden hallitsemista sekä tieto- ja automaatiotekniikan hallitsemista työvälineenä, samoin kuin yhä enemmän suunnittelun ja käynnissäpidon osaamista. Sahateollisuuden kansainvälisestä luonteesta johtuen myös prosessissa työskentelevillä sahaprosessinhoitajilla on oltava riittävä kielitaito. Tuotantolaitoksen koon ja toimintastrategian mukaan työtehtävissä korostuvat valmiudet hallita sahan eri tehtäviä laaja-alaisesti tai syvällisemmin vaativampia prosessivaiheita, kuten esim. kuivaamonhoitoa tai sahausta. Teollisuuden työjärjestelyt ovat tiimityöluonteisia, joten sahaprosessinhoitajalta vaaditaan yhteistyötaitoja, oma-aloitteisuutta ja kehittämisorientoitunutta asennetta. Työympäristön monimutkaisuus korostaa myös vastuullisen asenteen tärkeyttä työtehtävissä. Koulutusohjelma voi antaa perusvalmiudet myös sahateollisuuden ja sen jatkojalostuksen tuotteiden myynti- ja markkinointitehtäviin. 3

4 4 2 PUUALAN PERUSTUTKINNON JA OPINTOJEN MUODOSTUMINEN 2.1 PUUALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Tutkinnon muodostumisesta on määrätty valtioneuvoston päätöksessä (VNp 213/1999), tutkinnon laajuudesta, koulutusohjelmista ja tutkintonimikkeistä opetusministeriön asetuksessa (216/2001), opintojen laajuudesta asetuksessa ammatillisesta koulutuksesta (A 811/98, 2 ), opintojen hyväksilukemisesta ja opiskeluajasta laissa ammatillisesta koulutuksesta (L 630/98, 30, 31 ). 2.2 OPINTOJEN MUODOSTUMINEN PUUALAN PERUSTUTKINTO, LEVYPROSESSINHOITAJA, PUUSEPPÄ JA SAHAPROSESSINHOITAJA 120 OV YHTEISET OPINNOT Pakolliset opintokokonaisuudet 1 8 Valinnaiset opintokokonaisuudet ov 4 ov 20 OV AMMATILLISET OPINNOT Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov 90 ov TUTKINNON YHTEISET AMMATILLISET OPINNOT Opintokokonaisuus 1 KOULUTUSOHJELMIEN AMMATILLISET OPINNOT 30 OV 50 OV LEVYTEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA Pakolliset opintokokonaisuudet 2 4 tai PUUSEPÄN KOULUTUSOHJELMA Pakollinen opintokokonaisuus 5 Valinnaiset opintokokonaisuudet 6 9 SAHATEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA Pakolliset opintokokonaisuudet tai ov 30 ov 20 ov 50 ov KAIKISSA KOULUTUSOHJELMISSA Muut valinnaiset opinnot Opintokokonaisuudet 14 tai ov VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV Opintoihin sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 ov ja vähintään 2 ov:n laajuinen opinnäytetyö. Opintoviikko on 40 tuntia opiskelijan työtä

5 5 AMMATILLISET OPINTOKOKONAISUUDET 1. Puualan perustaidot 30 ov 2. Perusvanerin valmistus 20 ov 3. Lastu- ja muiden levyjen valmistus 5 ov 4. Levytuotteiden jalostus 25 ov 5. Puusepänalan tuotantotoiminta 30 ov 6. Huonekaluteollisuus 20 ov 7. Rakennuspuusepänteollisuus 20 ov 8. Terähuolto 20 ov 9. Puurakentaminen 20 ov 10. Sahaprosessin hallinta 35 ov 11. Jalostuksen prosessinhallinta 15 ov 12. Puutuotteiden markkinointi 35 ov 13. Saha- ja levyteollisuuden tuotanto ja tuotteet 15 ov 14. Puualan yritystoiminta 10 ov 15. Muut valinnaiset opinnot 10 ov AMMATILLISTEN OPINTOJEN JA TYÖSSÄOPPIMISEN TAVOITTEET, KESKEISET SISÄLLÖT JA ARVIOINTI PUUTUOTTEIDEN MARKKINOINTI, 35 ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava seurata aktiivisesti puualan yritysympäristössä tapahtuvia muutoksia ja tehdä niistä yritystä hyödyttäviä johtopäätöksiä. Hänen on osattava noudattaa yrityksen toimintaa ohjaavia yhteiskunnan ohjeita ja normeja. Opiskelijan on osattava soveltaa työssään kuluttajansuojalakia ja sen kilpailua sääteleviä periaatteita. Hänen on osattava toimia aktiivisesti kilpailutilanteen mukaan ja osattava käyttää kilpailukeinoja yrityksensä eduksi. Opiskelijan on osattava toimia työssään kustannustietoisesti ja tuloksellisesti.

6 6 Opiskelijan on osattava käyttää omaan työhönsä tarvittavia koneita, laitteita ja ohjelmia, esimerkiksi trukkia tavaran käsittelyssä, varaston järjestelyssä ja asiakkaan kuorman lastaamisessa, sidontalaitetta tavaran niputuksessa ja asiakaspalvelun katkaisusahaa. Hänen on osattava mitata tavaramäärä laskun pohjaksi. Opiskelijan on osattava ottaa huomioon yrityksen logistisia ratkaisuja ja osattava tarvittaessa osallistua ostamiseen, tilaamiseen, varastointiin ja kuljetuksiin liittyviin tehtäviin. Hänen on osattava toimia työturvallisuusohjeiden ja -määräyksien mukaisesti. Opiskelijan on osattava toimia työsuhteen perusperiaatteiden, oikeuksiensa ja velvoitteidensa mukaisesti. Hänen on osattava suunnitella omaa ajankäyttöään tehtäviensä vaatimusten mukaisesti ja tehokkaasti. * Keskeinen sisältö on puutuoteyrityksen liiketoimintaprosessin mukainen toiminta. Opiskelijan on osattava yhdistää myynti ja markkinointi osaksi koko organisaation toimintaa, yrityksen päätöksentekoa sekä puutuotteiden markkinoinnin kokonaisuutta ja osa-alueita. Hänen on osattava soveltaa työssään yrityksen markkinointistrategiaa ja edistää omalla toiminnallaan valittuja toimintatapoja ja yrityksen tulokseen vaikuttamista. Hänen on osattava osallistua erilaisten markkinointiratkaisujen suunnitteluun ja toteutukseen. Opiskelijan on osattava aktiivisesti kehittää tuotetuntemustaan ja auttaa asiakkaitaan valitsemaan oikeat tuotteet heidän tarpeisiinsa, joten hänen on oltava selvillä yrityksen tuotepolitiikasta ja myytävistä tuotteista. Opiskelijan on osattava hinnoitella tuotteet annettujen tuotto- ja kannattavuustavoitteiden mukaisesti ja ottaa huomioon puutuotteiden kaupallinen merkitys. Hänen on osattava soveltaa alennus- ja luotonvalvonnan käytäntöjä. Opiskelijan on osattava ohjatusti määrä- ja tarjouslaskentaa. Opiskelijan on osattava käyttää myymälää ja noutopihaa markkinointikeinona ja osattava soveltaa tällöin myymäläsuunnittelun ja esillepanojen perusperiaatteita. Hänen on osattava pitää oma työympäristönsä siistinä ja huolehtia sen markkinointi-ilmeestä. Hänen on osattava omalla vastuualueellaan järjestää kampanjoita ja muita myyntiä edistäviä toimenpiteitä yhteistyössä yrityksen muiden yksiköiden ja henkilöiden kanssa.

7 7 * Keskeinen sisältö on puutuotteiden myynnin valmistelu. Opiskelijan on osattava toimia työyhteisön jäsenenä ja asiakaspalvelijana ja ymmärtää asiakaspalvelun merkitys kilpailukeinona. Hänen on osattava toimia liike-elämän eettisten periaatteiden mukaisesti ja osattava solmia pitkäkestoisia ja luotettavia asiakassuhteita. Hänen on osattava havaita ja tunnistaa asiakkaiden tarpeet ja auttaa asiakasta ostopäätöksen tekemisessä siten, että siitä hyötyvät sekä asiakas että yritys. Opiskelijan on hallittava myyntityössä tarvittavat suulliset ja kirjalliset viestintätaidot niin, että hän selviytyy tavallisimmista asiakaspalvelutilanteista äidinkielensä lisäksi ainakin yhdellä vieraalla kielellä. Hänen on osattava toimia puualan palveluiden erityispiirteiden mukaisesti ja osattava ottaa huomioon palvelun laatuun liittyvät tekijät. Hänen on hallittava myyntitapahtuma ja osattava toimia yrityksen laatukriteerien mukaisesti. Opiskelijan on osattava huolehtia omasta ja muiden työkyvystä ja -viihtyvyydestä. Hänen on osattava hankkia asiakaspalautetta sekä toimia asiakaspalvelun erikois- ja reklamaatiotilanteissa. Opiskelijan on osattava toimia liike-elämän käyttäytymistapoja noudattaen ja pystyttävä omalla käytöksellään edistämään asiakas- ja sidosryhmäsuhteiden hoitoa. Keskeinen sisältö on asiakastyö. Arviointi, tyydyttävä T1 Puutuotealan yrityksen liiketoimintaprosessin mukainen toiminta Opiskelijan on osattava * ohjauksessa toimia yrityksen sääntöjen mukaan käyttää ohjattuna omassa työssään tarvittavia koneita, työvälineitä ja laitteita sekä atk-laitteita ja ohjelmia * noudattaa ohjauksessa yrityksessä sovellettavia logistiikan periaatteita ja suorittaa niihin liittyviä työtehtäviä noudattaa puutuotealalla tavallisimmin esiin tulevia kuluttajansuojalain perusteita * noudattaa puutuotealan työturvallisuuteen liittyviä määräyksiä ja ohjeita toimia työntekijän oikeuksien ja velvollisuuksien puitteissa

8 8 kertoa tärkeimmät puutuotealan yrityksen toimintaan liittyvät taloudelliset käsitteet ohjauksessa tulkita ja hankkia keskeisistä lähteistä saatavia työssä tarvittavia tietoja, kuten talouden, kannattavuuden ja toimintaympäristön seurantaan liittyvät tärkeimmät asiat, tuloslaskelma ja tärkeimmät tunnusluvut. Puutuotteiden myynnin valmistelu Asiakastyö Opiskelijan on osattava osallistua omalta osaltaan myynninedistämistoimenpiteisiin ohjauksessa asettaa puutuotteita esille * esitellä oman vastuualueensa tuotteet ja palvelut pääpiirteissään * ohjattuna hinnoitella tuotteita * selostaa se, mistä puutuotteiden markkinointi koostuu, miten yrityksessä tehdään päätöksiä markkinoinnin tueksi ja mitkä ovat yrityksen käyttämät markkinoinnin kilpailukeinot. Opiskelijan on * hallittava tavallisimmat asiakaspalvelutilanteet ja rutiinit * hallittava työssään välttämätön suullinen ja kirjallinen viestintä osattava toimia yhteistyökykyisesti ja palveluhenkisesti omalla asiakaspalvelun vastuu- ja tehtäväalueillaan osattava toimia yrityksen asiakaspalvelulle asettamien laatukriteerien mukaisesti ja ymmärrettävä asiakaspalvelun merkitys yrityksen kilpailukeinona SAHA- JA LEVYTEOLLISUUDEN TUOTANTO JA TUOTTEET, 15 OV Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava esitellä standardien mukaiset sahatavaradimensiot ja niissä vaadittava mittatarkkuus. Hänellä on oltava sellainen kokonaiskäsitys puunhankinnan keskeisistä vaiheista, tukkien laatuvaatimuksista, sahauksen suunnittelun periaatteista, sahausprosessin osa-alueista, raaka-aine- ja arvosaannosta, sahauksen vaiheista sekä erilaisista sahaustavoista, että hän osaa kuvata näiden merkityksen tuotteen laadulle ja käytölle sekä yleisimpien sahausvirheiden muodostumiselle.

9 Opiskelijan on osattava varastoida sahatavaraa ja välttää väärästä varastoinnista aiheutuneet sahatavaran virheet. Hänen on oltava selvillä kuivauksen aiheuttamista laatuongelmista, minkä vuoksi hänen tulee pystyä selostamaan kuivauksen merkitys, vaiheet ja yleisimmät menetelmät. Opiskelijan on osattava laatulajitella sahatavaraa käytössä olevien standardien mukaisesti huomioon ottaen sahatavaran viat, joten hänen on myös osattava hahmottaa laatulajittelun merkitys ja sahatavaralaatujen arvosuhteet. Hänen on osattava suojata tuotteet vaurioilta paketoinnissa ja kuljetuksissa. * Keskeinen sisältö on sahateollisuus, tuotteet, niiden esittely ja varastointi. Opiskelijan on osattava esitellä yleisimmät höylätuotteet, niiden laadut ja profiilit. Hänen on osattava arvioida höyläysvirheitä ja oltava selvillä niiden syntymissyistä sekä merkityksestä tuotteiden käytössä, joten hänellä tulee olla kokonaiskäsitys halkaisun ja höyläyksen työvaiheista sekä raaka-aineen mitta- ja laatuvaatimuksista. Opiskelijan on osattava käyttää työssään lujuuslajittelun periaatteiden, luokituksen ja merkintöjen tuntemustaan. Hänen on osattava luetella teolliset pintakäsittely- ja kyllästysmenetelmät. Opiskelijan on osattava hyödyntää työssään platform-, precut- ja elementtirakentamisen tuntemustaan. Hänen on osattava käyttää rakennustarvikekortistoa (RT-kortistoa) siihen sisältyvine sahatavara- ja jalostelaatuineen ja käyttökohteineen. Keskeinen sisältö on sahatavaran jatkojalostusprosessit, -tuotteet ja niiden esittely. 9 Opiskelijan on osattava esitellä vanerilevyjen vakio- ja erikoiskoot ja -laadut sekä käyttökohteet. Hänen on osattava arvioida levyissä esiintyviä virheitä laadun ja käyttötarkoituksen kannalta. Pystyäkseen levytuotteiden myyntityöhön opiskelijalla on oltava kokonaiskäsitys tuotantoprosesseista, esimerkiksi tukkilajittelun merkityksestä vanerin valmistukselle, haudonnan tarkoituksesta ja menetelmistä, vanerin valmistuksen työvaiheista, viilujen laaduista ja lajittelusta sekä viilujen liimaus- ja jatkamismenetelmistä. Opiskelijan on osattava esitellä levytuotteiden, kuten lastulevyn sekä pääpiirteittäin myös kuitulevyn (MDF ym.), viilupalkin ja kipsilastulevyn koot, laadut ja sopivuus eri käyttökohteisiin, minkä vuoksi hänellä on oltava myös kokonaiskäsitys puuraaka-aineen

10 sekä lastun ja kuidun laatuvaatimuksista ja merkityksestä levyn valmistukselle, levytuotteiden tuotanto- ja valmistusprosesseista, perusominaisuuksista, rakenteista sekä visuaalisista ja teknisistä laatuvaatimuksista. * Keskeinen sisältö on levyteollisuusprosessit, -tuotteet ja niiden esittely. 10 Arviointi, tyydyttävä T1 Sahateollisuus Opiskelijan on osattava selostaa sahauksen suunnittelun periaatteet * kuvata hyvän sahatavaran vaatimukset * tunnistaa sahatavaran dimensiot ja ohjattuna laatulajitella sahatavaraa * havaita kuivausvirheet. Sahatavaran jatkojalostus Levyteollisuus Opiskelijan on osattava tunnistaa ns. ensiasteen jalosteet selostaa raaka-aineen merkitys jalosteen laadulle * havaita höyläysvirheet. Opiskelijan on osattava * selostaa vanerilevyjen vakio- ja erikoiskoot sekä vanerilaadut samoin kuin muut yleisimmät levytuotteet ja niiden perusominaisuudet, koot ja laadut * määritellä levytuotteiden sopivuus eri käyttökohteisiin * tunnistaa levyissä esiintyvät virheet ja selostaa niiden merkitys laadun ja käyttötarkoituksen kannalta

11 PUUALAN YRITYSTOIMINTA, 10 OV MUUT VALINNAISET OPINNOT

12 12 II OSA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET PUUALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN 2.1 TUTKINNON OSAT Puualan perustutkinnon voi suorittaa levyteollisuuden, puusepän tai sahateollisuuden osaamisalalla. Puualan perustutkinnon tutkintotodistuksen saaminen edellyttää tutkintoon kuuluvien osien suorittamista alla olevan kuvion mukaisesti. Tutkintonimike on levyteollisuuden osaamisalan suorittaneella levyprosessinhoitaja, puusepän osaamisalan suorittaneella puuseppä ja sahateollisuuden osaamisalan suorittaneella sahaprosessinhoitaja. PUUALAN PERUSTUTKINTO Pakolliset osat Puualan perustaidot Puualan yritystoiminta LEVYTEOLLISUUS Perusvanerin valmistus Lastu- ja muiden levyjen valmistus Levytuotteiden jalostus tai vaihtoehtoisesti Valittava yksi osaamisaloista osineen Puutuotteiden markkinointi Saha- ja levyteollisuuden tuotanto ja tuotteet PUUSEPPÄ Puusepänalan tuotantotoiminta ja yksi seuraavista: Huonekaluteollisuus Rakennuspuusepänteollisuus Terähuolto Puurakentaminen SAHATEOLLISUUS Sahaprosessin hallinta Jalostuksen prosessinhallinta tai vaihtoehtoisesti Puutuotteiden markkinointi Saha- ja levyteollisuuden tuotanto ja tuotteet Kuvio 1. Puualan perustutkinnon muodostuminen