Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja 2014

Transkriptio

1

2

3 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja 2014 Levyteollisuuden osaamisala Sahateollisuuden osaamisala Kemiatekniikan osaamisala Biotekniikan osaamisala Paperiteollisuuden osaamisala Lausuntopyyntö 8/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

4 Sisältö Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja Sisältö 2 1 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN 5 2 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Käynnissäpito Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Levyteollisuuden osaamisala Levyteollisuuden prosessin hallinta Sahateollisuuden osaamisala Sahateollisuuden prosessin hallinta Kemiantekniikan osaamisala Yksikköprosessien hallinta Biotekniikan osaamisala Bioteknisten prosessien hallinta Paperiteollisuuden osaamisala Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito Valinnaiset tutkinnon osat Bioenergian tuotanto Energian tuotanto Hyvien tuotantotapojen mukainen toiminta Prosessinhoitajana kehitys- ja koeajotoiminnassa Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta Älyteknologian soveltaminen Ympäristöteknologian soveltaminen Puun käsittely Puutuotteiden myynti Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta Puuteollisuuden terähuolto Puun työstö Lastulevyn valmistusprosessin hallinta Lastulevyn jalostusprosessin hallinta Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely 94

5 Vanerin valmistusprosessin hallinta Vanerin jalostusprosessin hallinta Viilun valmistusprosessin hallinta Metallin jalostusprosessin hallinta Vesien käsittely Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu Huippuosaajana toimiminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen soveltaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri 145

6 3.4.3 Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa 146 Liite 1 Prosessialan kuvaus, arvoperusta ja perustutkinnon tavoitteet 147

7 JOHDANTO Ammatillista peruskoulutusta koskevan lain (630/1998) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitettuna näyttötutkintona. Opetushallitus määrää erillisessä asiakirjassa todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävistä tiedoista, opiskelijan terveydentilaa koskevista vaatimuksista, suunnitelmasta opiskelijoiden suojelemiseksi, osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteista sekä arvosanojen muuntamisesta ja lisäksi kodin ja oppilaitoksen yhteistyön ja opiskelijahuollon keskeisistä periaatteista. 1 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Prosessiteollisuuden perustutkinto (prosessinhoitaja) sisältää viisi osaamisalaa, levyteollisuuden, sahateollisuuden, kemianteollisuuden, biotekniikan ja paperiteollisuuden osaamisalat. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3 ja 4 käytettyihin tutkinnon osien numeroihin. Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja, 180 osp Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 2. Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 30 osp ja yrittäjyyttä vähintään 8 osp. 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 75 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2. Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Käynnissäpito, 30 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 45 osp 2.2 Levyteollisuuden osaamisala Levyteollisuuden prosessin hallinta, 30 osp Lisäksi opiskelijan on valittava 30 osaamispistettä kohdista tai kohdista 2.3.1, 2.4.1, tai Käynnissäpito Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 2.2 Levyteollisuuden osaamisala Levyteollisuuden prosessin hallinta Lisäksi opiskelijan on valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista tai yksi tutkinnon osa kohdista 2.3.1, 2.4.1, tai 2.6.1

8 2.3 Sahateollisuuden osaamisala Sahateollisuuden prosessin hallinta, 30 osp Lisäksi opiskelijan on valittava 30 osaamispistettä kohdista tai kohdista 2.2.1, 2.4.1, tai Kemiantekniikan osaamisala Yksikköprosessien hallinta, 30 osp 30 osp Lisäksi opiskelijan on valittava 30 osaamispistettä kohdista tai kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Biotekniikan osaamisala Bioteknisten prosessien hallinta, 30 osp Lisäksi opiskelijan on valittava 30 osaamispistettä kohdista tai kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Paperiteollisuuden osaamisala Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito, 30 osp Lisäksi opiskelijan on valittava 30 osaamispistettä kohdista tai kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Valinnaiset tutkinnon osat, 30 osp Bioenergian tuotanto, 15 osp 2.3 Sahateollisuuden osaamisala Sahateollisuuden prosessin hallinta Lisäksi tutkinnon suorittajan on valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista tai yksi tutkinnon osa kohdista 2.2.1, 2.4.1, tai Kemiantekniikan osaamisala Yksikköprosessien hallinta Lisäksi tutkinnon suorittajan on valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista tai yksi tutkinnon osa kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Biotekniikan osaamisala Bioteknisten prosessien hallinta Lisäksi tutkinnon suorittajan on valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista tai yksi tutkinnon osa kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Paperiteollisuuden osaamisala Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito Lisäksi tutkinnon suorittajan on valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista tai yksi tutkinnon osa kohdista 2.2.1, 2.3.1, tai Valinnaiset tutkinnon osat Energian tuotanto, 15 osp Hyvien tuotantotapojen mukainen toiminta, 15 osp Prosessinhoitajana kehitys- ja koeajotoiminnassa, 15 osp Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta, 15 osp Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta, 15 osp Älyteknologian soveltaminen, 15 osp Ympäristöteknologian soveltaminen, 15 osp Puun käsittely, 15 osp Puutuotteiden myynti, 15 osp Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta, 15 osp Puuteollisuuden terähuolto, 15 osp Puun työstö, 15 osp Lastulevyn valmistusprosessin hallinta, 15 osp

9 Lastulevyn jalostusprosessin hallinta, 15 osp Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely, 15 osp Vanerin valmistusprosessin hallinta, 15 osp Vanerin jalostusprosessin hallinta, 15 osp Viilun valmistusprosessin hallinta, 15 osp Metallin jalostusprosessin hallinta, 15 osp Vesien käsittely, 15 osp Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 15 osp Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta, 15 osp Selluteollisuuden prosessien hallinta, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 0-15 osp Bioenergian tuotanto Energian tuotanto Hyvien tuotantotapojen mukainen toiminta Prosessinhoitajana kehitys- ja koeajotoiminnassa Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta Älyteknologian soveltaminen Ympäristöteknologian soveltaminen Puun käsittely Puutuotteiden myynti Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta Puuteollisuuden terähuolto Puun työstö Lastulevyn valmistusprosessin hallinta Lastulevyn jalostusprosessin hallinta Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely Vanerin valmistusprosessin hallinta Vanerin jalostusprosessin hallinta Viilun valmistusprosessin hallinta Metallin jalostuksen prosessin hallinta Vesien käsittely Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu 3. Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet 3.2 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Pakolliset Pakolliset Pakolliset Valinnaiset Valinnaiset Valinnnaiset

10 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja Valinnaiset kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista 4.2 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 4.3 Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukioopinnoista 4.4 Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUODOSTUMINEN, TUTKINNON OSIEN OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI TULEVAT ERIKSEEN LAUSUTTAVAKSI. Tutkinnon osien tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta siihen kuuluvilta osaalueilta. Sosiaalisen ja kulttuurisen osaamisen tutkinnon osan tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvasta osa-alueelta. 2 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Käynnissäpito Ammattitaitovaatimukset osaa ja turvallisia työtapoja varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa huolehtia työalueen siisteydestä ja prosessilaitteiden puhtaudesta suorittaa kunnonvalvontaa erilaisin menetelmin hoitaa voiteluhuoltoon liittyviä tehtäviä huoltaa prosessi- ja automaatiokenttälaitteita erottaa laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi käyttää nostimia ja nostoapuvälineitä työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä tulitöiden turvallisuuden edellyttämät taidot lukea ja tulkita prosessiteollisuudessa käytettäviä teknisiä dokumentteja hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä

11 työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle antaa ensiapua toimia yhteistyössä käynnissäpitoon liittyvissä tehtävissä toisten työntekijöiden kanssa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä. Arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Toiminta käynnissäpitoon liittyvissä työtehtävissä Työkokonaisuuden hallinta ja vastuullinen työskentely Oman työsuorituksen arviointi ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta varmistaa ohjattuna prosessin häiriötöntä toimintaa tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita varmistaa itsenäisesti prosessin häiriötöntä toimintaa suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon vaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa esittää korjausehdotuksia Työalueen siistiminen ja prosessilaitteiden puhdistaminen Kunnonvalvonta ylläpitää ohjattuna työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta hoitaa ohjattuna kunnonvalvontatehtäviä raportoi suullisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista ylläpitää työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta käyttäen tarvittavia apuvälineitä hoitaa kunnonvalvontatehtäviä käyttäen tarvittavia apuvälineitä raportoi suullisesti ja kirjallisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista ylläpitää oma-aloitteisesti työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta käyttäen tarvittavia apuvälineitä hoitaa oma-aloitteisesti kunnonvalvontatehtäviä käyttäen tarvittavia apuvälineitä raportoi suullisesti ja kirjallisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista ja tulkitsee ja yhdistää eri

12 Laitteiden erottaminen prosessista Prosessilaitteiden huolto (esim. pumput, venttiilit, kuljettimet, voimansiirron laitteet) Automaation kenttälaitteiden huolto (esim. anturihuollot, tiivisteiden vaihdot, muut puhdistukset ja tarkistukset) Taakan nosto ja siirto Toimintajärjestelmän noudattaminen Teknisten dokumenttien lukeminen ja tulkita Kemikaalien käsittely ja jätteiden hävittäminen erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi avustaa prosessilaitteiden huoltotoimenpiteissä tunnistaa eri pumppu- ja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä toimii ohjatusti prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksissa avustaa automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteissä käyttää ohjatusti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä aiheuttamatta haittaa ympäristölle laatujärjestelmien mukaisesti tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää ohjatusti laitteita kentältä käsittelee ja hävittää kemikaaleja ja lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ohjatusti ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee ohjatusti prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä tunnistaa eri pumppu- ja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä sekä arvioi niiden toimintaa ja selvittää ohjatusti niihin liittyviä häiriöitä huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksista tekee ohjatusti automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteitä käyttää apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä aiheuttamatta haittaa ympäristölle huomioiden ohjatusti myös huollon aiheuttamat poikkeustilanteet laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää oman työn laadullisen merkityksen tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää laitteita kentältä sekä tulkitsee ohjatusti dokumentteja käynnissäpidon ja huollon kannalta käsittelee ja hävittää kemikaaleja ja lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti lähteistä saamiaan tietoja ja havaintoja erottaa eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä tunnistaa eri pumppu- ja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä sekä arvioi niiden toimintaa ja selvittää niihin liittyviä häiriöitä sekä tekee niille tarvittavia huoltotoimenpiteitä valitsee ohjeiden mukaisesti kuhunkin käyttökohteeseen soveltuvan voiteluaineen ja huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollosta tekee automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteitä käyttää itsenäisesti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa huomioiden ergonomian ja noudattaen turvallisuusmääräyksiä aiheuttamatta haittaa ympäristölle huomioiden myös huollon aiheuttamat poikkeustilanteet laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää ohjeiden merkityksen tuotteen sekä toiminnan laadulle tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää laitteita kentältä sekä tulkitsee dokumentteja käynnissäpidon ja huollon kannalta käsittelee ja hävittää kemikaaleja sekä lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden

13 Kestävä kehityksen mukainen toiminta ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä Tietojärjestelmien ja raporttien käyttö Prosessilaitteiden huoltoon liittyvän hydrauliikan ja pneumatiikan hallinta Luonnontieteiden soveltaminen (esim. fysiikan suureet, kemialliset vaikutukset, materiaalit, vipusuhteet, kuormat, jne.) Sähkölaitteiden toimivuuden varmistaminen hakee tietoa työalueen raporteista ja tietojärjestelmistä tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvat laitteet ja niiden käyttökohteet niin, että osaa avustaa laitehuollossa soveltaa ohjatusti luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa arvioi sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa ohjatusti huoltaa ja käyttää laitteita oikein ja turvallisesti soveltaa luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa arvioi sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä sekä tekee niihin kirjauksia tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa huoltaa ja itsenäisesti käyttää laitteita oikein ja turvallisesti sekä tarkistaa tarvittavia kohteita soveltaa luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa sekä tunnistaa yleisempiä häiriöiden syitä arvioi itsenäisesti sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta Prosessiautomaation ja automaation kenttälaitteiden hallinta selvittää ohjatusti automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet selvittää automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet selvittää automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan sekä häiriöiden estämisen menetelmiä (esim. sähkökatkot, sähköinen häiriösuojaus ja maadoitus) tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet sekä niissä tavallisimmin esiintyvät häiriöt selvittää prosessiautomaation yleisimmät toimintahäiriöt ja niiden vaikutukset

14 ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ohjauksiin ja säätöpiirien toimintaan Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja ja tiedostaa työskentelyn vaarat, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmääräyste n, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti apua käyttää ohjeiden mukaisia työmenetelmiä pääsääntöisesti ergonomisesti oikein selviytyy tutuissa ja muuttuvissa valintatilanteissa oma-aloitteisesti tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja sekä havaitsee ja ilmoittaa turvallisuuden vaaroista, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmääräysten, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti apua ja antaa hätäensiapua käyttää ohjeiden mukaisia työmenetelmiä oikealla tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden ergonomisesti oikein toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä aikatauluja sekä havaitsee ja osaa arvioida työhön liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmääräyste n, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti apua ja toimia oikein tavallisimmissa sairaus- ja tapaturmatilanteissa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia työmenetelmiä oikealla tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman

15 hyvin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita vastaavissa paikoissa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla riittävä laitekanta, joka vastaa työelämän olosuhteita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Ammattitaitovaatimukset Arviointi osaa eritellä prosessin ohjauksia ja arvoja lukea ja tulkita prosessi- ja instrumenttikaavioita käyttää prosessinohjauksen automaatiojärjestelmää, kun ohjaa ja valvoo prosessia valvoa, ohjata ja säätää työalueen prosesseja säätää ja käyttää eri energiamuotoja ja käyttöhyödykkeitä työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä seurata prosessilaitteiden toimintaa seurata kenttälaitteiden toimintaa hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä käyttää prosessiteollisuuden sähkölaitteita selvittää tärkeimpiä prosessiteollisuuden tuotteita ja niiden tuotantoprosessien päävaiheita selvittää prosessiteollisuuden merkityksen kansantaloudelle työskennellä ja toimia prosessiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä hoitaa työhön liittyviä asioita jollakin vieraalla kielellä ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Prosessin ohjaus ja säätö Oman työsuorituksen arviointi Työkokonaisuus ja työn vastuullinen tekeminen erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen, osaa arvioida arvojen ja yksikköprosessien merkityksen muulle prosessille arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa esittää korjausehdotuksia

16 tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ARVIOINNIN KOHDE suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon vaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti 2.Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Automaatiojärjestelmän käyttö Prosessien valvonta ja ohjaus (oman työalueen prosessit) Toimintajärjestelmän noudattaminen Prosessi- ja PI-kaavioiden lukeminen ja tulkinta hakee tarvittavia arvoja järjestelmästä ja ohjaa ohjatusti prosessia tunnistaa hälytykset ja niiden syyt hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja pitää prosessit käynnissä ja pitää prosessit käynnissä sekä tarkkailee tärkeimpiä kohteita käynnistää ja pysäyttää ne, ja reagoi hälytyksiin tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee säätötoimenpiteitä ohjatusti aiheuttamatta haittaa ympäristölle laatujärjestelmien mukaisesti hakee näytteenotto-ohjeen, ottaa ohjatusti edustavat näytteet tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit aiheuttamatta haittaa ympäristölle sekä osaa tarkkailla päästökuormituksia laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää oman työn laadullisen merkityksen hakee näytteenotto-ohjeen ja ottaa edustavat näytteet ja käsittelee ne ohjeiden mukaisesti tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia, hyödyntää tietojärjestelmiä monipuolisesti ja tekee päätelmiä tiedon oikeellisuudesta tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja, tekee tarvittavat ohjaus- ja säätötoimenpiteet pitää prosessit käynnissä sekä käynnistää ja pysäyttää ne, tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee tarvittavat säätötoimenpiteet itsenäisesti aiheuttamatta haittaa ympäristölle sekä osaa tarkkailla päästökuormituksia ja selvittää prosessin ympäristöpäästöt ja riskit sekä tärkeimmät menetelmät niiden vähentämiseksi laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää ohjeiden merkityksen tuotteen sekä toiminnan laadulle hakee näytteenotto-ohjeen ja ottaa edustavat näytteet sekä tulkitsee niitä prosessin ja tuotteen laadun kannalta sekä tekee tarvittavat toimenpiteet tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista sekä paikantaa kohteita kentältä

17 Kestävä kehityksen mukainen toiminta ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä Tietojärjestelmien ja raporttien käyttäminen Prosessilaitteiden toiminnan hallinta Työpaikalla toimiminen Automaatio-ohjausten hallinta hakee tietoa työalueen raporteista ja tietojärjestelmistä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit ohjatusti tietotekniikkaa hyödyntäen tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia ja tuotteita sekä prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle selvittää opastettuna työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaatti- sekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit ohjeiden mukaan tietotekniikkaa hyödyntäen tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia ja tuotteita sekä oman alansa tuotantoprosesseja ja prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle selvittää työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaattisekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset, ymmärtää sekvenssiohjelman ajamisen periaatteen käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit itsenäisesti tietotekniikkaa hyödyntäen tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa sekä tarkistaa laitteiden toimivuuden selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia, tuotteita, niiden käyttökohteita ja oman alansa tuotantoprosesseja sekä prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle ja prosessiteollisuuden tulevaisuudennäkymiä selvittää työyhteisöä koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia, tuntee työpaikan organisaation ja toiminnan niin laajasti, että osaa työskennellä työnjohdon ohjeiden mukaan työtehtävissään tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaatti- sekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset, ymmärtää sekvenssiohjelman ajamisen periaatteen tietää säätöparametrien

18 Prosessiteollisuuden käyttöhyödykkeiden (esim. vesi, höyry, sähkö paineilma) käyttäminen Sähkölaitteiden käyttäminen (esim. moottorin ohjaukset) Fysikaalisten riippuvuuksien soveltaminen (esim. virtaukset, paineet, lämpötilat, tiheydet, jne) ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tunnistaa työalueellaan käytettävät käyttöhyödykkeet ja tietää käytettävät energiamuodot tunnistaa prosessiteollisuudessa käytettävät sähkölaitteet ja osaa ohjatusti käyttää niitä soveltaa ohjatusti fysiikan perusteita prosessin ohjauksessa ottaa huomioon käyttöhyödykkeiden ja energian käytön eri käyttökohteissa ja ajotilanteissa käyttää prosessiteollisuudessa käytettäviä sähkölaitteita oikein ja turvallisesti ja tuntee niiden toimintaperiaatteet soveltaa fysiikan perusteita prosessin ohjauksessa merkityksen ja tulkitsee lukitustietoja ottaa huomioon käyttöhyödykkeiden ja energian käytön eri käyttökohteissa ja ajotilanteissa sekä niiden vaikutukset prosessiin ja kustannuksiin käyttää prosessiteollisuudessa käytettäviä sähkölaitteita oikein ja turvallisesti sekä tarkistaa tarvittavia kohteita ja tuntee sähkölaitteiden toimintaperiaatteet soveltaa fysiikan perusteita prosessin ohjauksessa sekä tunnistaa yleisempiä häiriöiden syitä Oppiminen ja ongelmanratkaisu selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea selviytyy tutuissa ja muuttuvissa valintatilanteista oma-aloitteisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja Vuorovaikutus ja yhteistyö tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta selviytyy auttavasti yhdellä vieraalla kielellä vuorovaikutustilanteissa tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät selviytyy vuorovaikutustilanteissa yhdellä vieraalla kielellä toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä toimii joustavasti yhdellä vieraalla kielellä vuorovaikutustilanteissa Ammattietiikka annettuja eettisiä ohjeita annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti Terveys, turvallisuus ja toimintakyky ja tiedostaa työskentelyn vaarat, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa sekä havaitsee ja ilmoittaa turvallisuuden vaaroista, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa sekä havaitsee ja osaa arvioida työhön liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa

19 apua käyttää ohjeiden mukaisia työmenetelmiä pääsääntöisesti ergonomisesti oikein apua ja antaa hätäensiapua käyttää ohjeiden mukaisia työmenetelmiä oikealla tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden ergonomisesti oikein apua ja toimii oikein tavallisimmissa sairaus- ja tapaturmatilanteissa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia työmenetelmiä oikealla tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomia Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyvin prosessiteollisuuden oloja vastaavissa paikoissa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla riittävä laitekanta, joka vastaa työelämän olosuhteita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla 2.2 Levyteollisuuden osaamisala Levyteollisuuden prosessin hallinta Ammattitaitovaatimukset Arviointi osaa suunnitella ja organisoida työtään mitata puun kosteuden ja tiheyden ohjata ja seurata levyprosessia prosessinohjauksen automaatiojärjestelmällä seurata koneiden ja laitteiden toimintaa lajitella levytuotteita ottaa huomioon puun rakenteen, ominaisuudet ja viat puun työstössä ottaa huomioon levyprosessin kokonaisuuden ja prosessin eri vaiheiden vaikutuksen tuotteiden laatuun, arvoon ja saantoon hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä työssään laatu- ja ympäristöjärjestelmiä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle toimia ja työskennellä levyteollisuudessa työyhteisön jäsenenä lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä. ARVIOINNON KOHDE

20 1. Työprosessin hallinta Työn suunnittelu ja organisointi Levyprosessin kokonaisuuden hallinta ja vastuullinen työskentely (viilun, vanerin ja lastulevyn valmistus) Oman työsuorituksen arviointi suunnittelee työnsä tarvittaessa avustettuna tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti suunnittelee työn ohjeiden avulla suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita suunnittelee itsenäisesti työn, ottaen huomioon työvaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon vaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa esittää korjausehdotuksia ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKIRTEERIT 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta Koneiden ja laitteiden seuranta sekä vanerin tai lastulevyn valmistuksen raaka- ja muiden tarveaineiden käyttäminen Puun kosteuden ja tiheyden mittaus seuraa koneiden ja laitteiden toimintaa ja käyttää tuotteen valmistukseen kuuluvia työvälineitä ja materiaaleja tarviten ajoittain ohjausta mittaa puun kosteuden sähköisellä kosteusmittarilla ja määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden seuraa koneiden ja laitteiden toimintaa ja käyttää tuotteen valmistukseen kuuluvia työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti laskee puun kosteuden ja mittaa sen punnituskuivausmenetelmällä ja erilaisilla mittareilla sekä määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden seuraa koneiden ja laitteiden toimintaa ja käyttää tuotteen valmistukseen kuuluvia työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti ja taloudellisesti määrittää puun kosteuden käyttäen erilaisia mittausvälineitä ja menetelmiä sekä määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden Levyprosessin ohjaus ja seuranta toimii valitussa levyprosessin osassa tarviten ajoittain ohjausta, toimii oikein ja turvallisesti häiriötilanteissa toimii omatoimisesti valitussa levyprosessin osassa sekä osaa korjata yksinkertaiset häiriötilanteet toimii omatoimisesti valitussa levyprosessin osassa ja osaa ennakoida ja välttää sekä korjata tavanomaisimpia häiriötilanteita

21 Levyjen laatulajittelu lajittelee levytuotteita lajittelee levytuotteita ohjeistuksen mukaisesti, ohjeistuksen mukaisesti tarvitsee ajoittain ohjausta vähintään 70 % oikein lajittelee levytuotteita ohjeistuksen mukaisesti vähintään 80 % oikein Sivutuotteiden käsittely Kestävä kehityksen mukainen toiminta ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta kierrättää yhdessä kierrättää prosessissa syntyvät kierrättää prosessissa syntyvät prosessivaiheessa syntyvät sivutuotteet sivutuotteet tarviten sivutuotteet ottaen huomioon sivutuotteiden laatuvaatimukset ajoittain ohjausta tuhlausta tuhlausta tuhlausta välttäen, käsittelee, välttäen, käsittelee, välttäen, käsittelee, lajittelee lajittelee ja hävittää lajittelee ja hävittää ja hävittää työssään syntyviä työssään syntyviä työssään syntyviä jätteitä jätteitä ohjeiden mukaisesti jätteitä ohjatusti ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä Levyteollisuuden koneiden ja laitteiden hallinta Levyprosessin kokonaisuuden hallinta Puun rakenteen, ominaisuuksien ja vikojen huomioon ottaminen tuotteen valmistuksessa Tietojärjestelmien ja raporttien käyttö Laatu- ja ympäristöjärjestelmien mukainen toiminta tuntee erilaisia levyn valmistuksessa käytettäviä koneita ja laitteita niin, että osaa valmistaa levytuotteita ohjatusti tuntee levyprosessin eri vaiheet ja tietää perusasiat tukkien hankinnasta ja levytuotteiden jalostuksesta siinä määrin, että osaa toimia valitussa levyprosessin osassa tarviten ajoittain ohjausta selvittää pääkohdittain puun rakenteen, ominaisuudet sekä viat ja niiden vaikutuksia tuotteen laatuun, mutta tarvitsee ohjausta niiden huomioon ottamisessa työssään hakee tietoa prosessivaiheen raporteista ja tietojärjestelmistä ohjattuna laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti tuntee erilaisia levyn valmistuksessa käytettäviä koneita ja laitteita ja niiden toimintaperiaatteet niin, että osaa valmistaa levytuotteita lähes itsenäisesti tuntee levyprosessin eri vaiheet tukkien hankinnasta ja vastaanotosta valmiin tavaran varastointiin ja lähetykseen niin, että osaa toimia lähes omatoimisesti valitussa levyprosessin osassa ottaa huomioon puun rakenteen, ominaisuuksien ja vikojen vaikutuksia vanerin tai lastulevyn valmistusprosessiin ja tuotteen laatuun käyttää ja hyödyntää prosessivaiheen raportteja ja tietojärjestelmiä laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti tuntee erilaisia levyn valmistuksessa käytettäviä koneita ja laitteita ja niiden toimintaperiaatteet ja käyttökohteet niin, että osaa valmistaa levytuotteita itsenäisesti tuntee levyprosessin eri vaiheet tukkien hankinnasta valmiin tavaran varastointiin ja lähetykseen ja eri vaiheiden merkityksen tuotteen laatuun, arvoon ja saantoon niin, että osaa toimia omatoimisesti valitussa levyprosessin osassa ottaa itsenäisesti huomioon puun rakenteen, ominaisuuksien ja vikojen vaikutukset vanerin tai lastulevyn valmistusprosessiin ja tuotteen laatuun käyttää ja hyödyntää prosessivaiheen raportteja ja tietojärjestelmiä sekä laatia itse raportteja laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti ja arvioi omaa työskentelyään

22 Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointikriteerit Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea käyttää prosessissa informaatiojärjestelmää prosessin hallinnan ja yhteistyön välineenä annettuja eettisiä ohjeita ja tiedostaa työskentelyn vaarat, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa apua selviytyy tutuissa ja muuttuvissa valintatilanteissa oma-aloitteisesti käyttää informaatiojärjestelmää prosessin hallinnan ja yhteistyön välineenä annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä havaitsee ja ilmoittaa turvallisuuden vaaroista, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa apua ja antaa hätäensiapua toimii erilaisissa muuttuvissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja käyttää informaatiojärjestelmää prosessin hallinnan ja yhteistyön välineenä, edistää työn sujuvuutta toimimalla hyvässä yhteistyössä muiden prosessin henkilöiden kanssa toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti sekä havaitsee ja osaa arvioida työhön liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa apua ja toimii oikein tavallisimmissa sairaus- ja tapaturmatilanteissa Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla levyteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyvin levyteollisuuden oloja vastaavissa paikoissa. Näyttö- ja työpaikalla tulee olla riittävä laitekanta, joka vastaa työelämän olosuhteita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla

23 2.3 Sahateollisuuden osaamisala Sahateollisuuden prosessin hallinta Ammattitaitovaatimukset osaa alakohtaisia toimia valitussa sahaprosessissa mitata puun kosteuden ja tiheyden ohjata ja seurata saha- ja/tai jatkojalostusteollisuuden prosessia automaatiojärjestelmällä seurata koneiden ja laitteiden toimintaa lajitella sahatavaraa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä ottaa huomioon puun rakenteen, ominaisuuksien ja vikojen vaikutuksen työstössä ja puun käyttäytymisessä ottaa huomioon sahaprosessin kokonaisuuden tukkienkäsittelystä lähetykseen ja prosessin eri vaiheiden vaikutuksen tuotteiden laatuun, arvoon ja saantoon hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä toimia ja työskennellä työyhteisön jäsenenä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä Arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Sahaprosessin kokonaisuuden hallinta ja vastuullinen työskentely tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ohjausta suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon ajotilanteen työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti työaikoja, työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti Oman työsuorituksen arviointi arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa

24 kehittämiskohteita esittää korjausehdotuksia ARVIOINNIN KOHDE 2.Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Toimintajärjestelmän noudattaminen aiheuttamatta haittaa ympäristölle aiheuttamatta haittaa ympäristölle sekä tarkkailee ympäristökuormitusta aiheuttamatta haittaa ympäristölle ja tarkkailee ympäristökuormitusta sekä esittää menetelmiä niiden vähentämiseksi laatujärjestelmien mukaisesti laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää oman työn laadullisen merkityksen laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää ohjeiden merkityksen tuotteen sekä toiminnan laadulle Puun kosteuden ja tiheyden mittaus mittaa puun kosteuden sähköisellä kosteusmittarilla ja määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden käyttäen työntömittaa ja vaakaa laskee puun kosteuden ja mittaa sen punnituskuivausmenetelmällä ja erilaisilla mittareilla sekä määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden määrittää puun kosteuden käyttäen erilaisia mittausvälineitä ja menetelmiä sekä määrittää ja laskee puukappaleen tiheyden erilaisilla menetelmillä Sahaprosessin ohjaus ja seuranta käynnistää ja sammuttaa yksikköprosessin ja ohjaa valittua prosessinosaa ohjatusti käynnistää ja sammuttaa yksikköprosessin, ohjaa valittua prosessinosaa ja toimii oikein yleisimmissä häiriötilanteissa ohjaa valittua prosessin osaa ja ennakoi sekä välttää häiriötilanteita ja huomioi prosessivaiheen merkityksen tuotantokokonaisuuden osana Sahan tai jatkojalostuksen koneiden ja laitteiden käyttö ja seuranta Sahatavaran laatulajittelu ja lujuuslajittelu käyttää valitun prosessin osan käyttää valitun prosessin käyttää valitun prosessin koneita ja seuraa niiden toimintaa ohjatusti osan koneita ja seuraa niiden toimintaa osan koneita itsenäisesti ja toimii häiriötilanteissa tarkoituksenmukaisesti lajittelee ohjatusti sahatavaraa abc- ja lujuuslajittelun mukaisesti lajittelee sahatavaraa abc-lajittelun mukaisesti lähes itsenäisesti ja lujuuslajittelun mukaisesti lajittelee sahatavaraa abclajittelun mukaisesti itsenäisesti ja lujuuslajittelun mukaisesti Kestävä kehityksen mukainen toiminta tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden

25 mukaisesti aiheuttamia riskejä ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Puun hankinta selvittää tukkien käsittelyn, tukkien kuorinnan, mittauksen ja lajittelun, niissä käytettäviä laitteita, puun hankinnan ja korjuun menetelmiä, rungon apteerauksen tavoitteet ja tukkien laatuvaatimukset selvittää tukkien käsittelyn, tukkien kuorinnan, mittauksen ja lajittelun, niissä käytettäviä laitteita ja niiden toimintaperiaatteet, puun hankinnan ja korjuun menetelmiä, rungon apteerauksen tavoitteet ja tukkien laatuvaatimukset sekä lopputuotteen laadun ja ominaisuuksien merkityksen tuotteen valmistukseen selvittää tukkien käsittelyn, tukkien kuorinnan, mittauksen ja lajittelun, niissä käytettävät laitteet ja niiden toimintaperiaatteet, puun hankinnan ja korjuun menetelmät, rungon apteerauksen tavoitteet ja tukkien laatuvaatimukset sekä lopputuotteen laadun ja ominaisuuksien merkityksen tuotteen valmistukseen Sahakoneiden ja laitteiden hallinta tuntee erilaisia sahalinjoja, sahakoneita ja jatkojalostuslinjoja niin, että osaa käyttää valitun prosessinosan sahakoneita ohjatusti tuntee erilaisten sahalinjojen tai jatkojalostuslinjojen ja koneiden toimintaperiaatteita niin, että osaa käyttää valitun prosessinosan koneita lähes itsenäisesti tuntee erilaisia sahausmenetelmiä ja sahalinjoja tai jatkojalostuslinjoja ja niihin soveltuvia linjaratkaisuja niin, että osaa käyttää valitun prosessinosan koneita itsenäisesti Sahaprosessin kokonaisuuden hallinta (tukkilajittelu, sahaus, särmäys, dimensiolajittelu, rimoitus, kuivaus, tasaus ja paketointi sekä sahan päätuotteet ja sivutuotteet ) tuntee sahaprosessin eri vaiheet tukkien hankinnasta sahatavaran jalostukseen siten, että osaa ottaa huomioon edeltävän ja seuraavan vaiheen toimiessaan jossakin osaprosessissa tuntee sahaprosessin eri vaiheet tukkien vastaanotosta valmiin tavaran varastointiin ja lähetykseen ja ottaa eri vaiheet huomioon työskennellessään jossakin prosessin osassa tuntee sahauksen ja asetteen suunnittelun menetelmiä niin, että osaa suunnitella niitä ohjatusti tuntee sahaprosessin eri vaiheet, niiden merkityksen tuotannossa tuotteen laatuun, arvoon ja saantoon niin, että ottaa eri vaiheet huomioon työssään suunnittelee ja arvioi sahausasetteita Sahatavaran jalostaminen selvittää sahatavaran jalostuksen menetelmiä niin, että osaa ohjatusti selvittää sahatavaran jalostuksen menetelmiä selvittää sahatavaran jalostuksen menetelmiä