Päihdeaiheisia pohdintakysymyksiä nuorten kanssa ryhmissä pohdittavaksi ja keskusteltavaksi:

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Päihdeaiheisia pohdintakysymyksiä nuorten kanssa ryhmissä pohdittavaksi ja keskusteltavaksi:"

Transkriptio

1 Kulurauha-hjelma Päihdeasiaa lukkien ppilaille: Päihdeaiheisia phdintakysymyksiä ryhmissä phdittavaksi ja keskusteltavaksi Kllaasien/figuurien kautta mien mielipiteiden viestintää Kuvatyöskentely lukkatilanteisiin tai pienryhmiin sekä kasvattajille: Nettilinkkejä päihteisiin ja nurten päihteiden käyttöön liittyvistä kysymyksistä Kuvatyöskentely vanhempainryhmiin ja vanhempainiltaan Vanhempainiltarunk alakululaisten vanhemmille lukkien ppilaille: Päihdeaiheisia phdintakysymyksiä nurten kanssa ryhmissä phdittavaksi ja keskusteltavaksi: 1. Mitä haittaa ja mitä hyötyä vi lla tupakinnista? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Tupakimattmuuden hyötynäkökulmia kannattaa tuda esille keskustelussa: terveys, ulknäkö, rahan säästö, eklgiset näkökhdat jne. Keskusteltaessa tupakinnin hyötynäkökhdista vit kannustaa nuria ideimaan terveellisempiä vaihtehtja. 2. Minkä ikäisenä nuri vi mielestäsi itse päättää alkhlin käytöstään? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Lain mukaan alkhlin käyttö n kielletty alle 18-vutiailta. Lain tarkituksena n sujella nuria päihteiden haittavaikutuksilta. Lain mukaan alle 18-vutias n alaikäinen ja hultaja n siihen saakka hänestä vastuussa. 3. Kuinka visit estää kaveriasi alittamasta tupakintia? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Tässä visi herätellä keskustelua tupakimattmuuden hyötypulista ja tupakinnin haitista. 4. Mitä tehdä, js kaverit painstavat jumaan /tupakimaan? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Ideikaa yhdessä nurten kanssa hyviä esimerkkejä siitä, miten vi kieltäytyä, js jku tyrkyttää, esim: Ei kiits. Miksi haluat minun juvan/tupakivan? 1

2 Kulurauha-hjelma Kiits ei, en halua tuksua tuhkakupilta. Kiits ei, len juuri kuuhun lähdössä. 5. Miksi jtkut nuret eivät halua juda? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Päihteettömyyden etuja: terveys: alkhli aiheuttaa unihäiriöitä, maksa- ja haimangelmia, kihtiä, hrmnaalisia ngelmia, ihttumaa ja ihsairauksia, syöpäsairauksia jne. ulknäköseikat: alkhli lihttaa, rentutuminen päihteettömästi, muistaa kaiken eikä tule törttöiltyä humalassa. 6. Miksi laki kieltää alle 18-vutiailta päihteiden käytön? Faktaa pettajalle: Alkhlin fysilgiset vaikutukset nurten kehittyvässä kehssa vat paljn tuhisammat kuin aikuisella. Päihteiden käyttö vi vauriittaa aivtimintaa sekä hankalittaa ssiaalisten taitjen ppimista ja persnan kehittymistä. Lain tarkituksena n sujella nuria päihteiden haittavaikutuksilta. 7. Olet järjestänyt ktibileet. Jssain vaiheessa iltaa humaat, että vanhempiesi baarikaapista n hävinnyt alkhlia. Mitä teet? Vinkkejä pettajalle aiheen käsittelyyn: Bileaihetta käsiteltäessä vitte nstaa esille myös muita tärkeitä asiita: Ketä kutsua ktibileisiin? Tietävätkö vanhemmat bileistä? Mitä tehdä, js vieraat tuvat mia jumia? Mitä tehdä, js bileisiin tulee kutsumattmia vieraita? Keneen aikuiseen vi ttaa yhteyttä, js bileissä n ngelmia? Kllaasien/figuurien kautta mien mielipiteiden viestintää Kllaasilla tarkitetaan tietystä aiheesta tehtyä yhtenäistä kuva-/ teksti- tai materiaalikkelmaa, jnka tarkituksena n välittää katsjalleen tietty viesti. Figuurilla tässä tarkitetaan ihmisen mutn leikattua kllaasia, jka vi esittää jk aikuista tai nurta. Löydät tästä esimerkkikuvan figuurista. Kllaasien ja figuurien avulla nuret vivat helpsti kerta mista ajatuksistaan ja mielipiteistään esim. vanhemmilleen. Kllaasien tekn vivat sallistua kaikki nuret yhdessä ja tutkset vidaan sitten laittaa näytille esim. vanhempainiltaan tai kevätjuhlaan, jllin vanhemmat vivat niihin tutustua. Kllaasien aiheina vivat lla melkein mitkä tahansa nuria kiinnstavat asiat. Tavite: Kllaasien / figuurien tarkituksena n kerta vanhemmille ja aikuisille 1. Nurten ajatuksia itsestään 2. Nurten ajatuksia aikuisista ja aikuisuudesta. Tarvikkeet: 2x ihmishahmn mutinen pala kvaa pahvia tai kartnkia, lehtileikkeitä, kuvia, tekstejä jne. Saksia ja liimaa. 2

3 Kulurauha-hjelma Ohje: Aluksi kartngit leikataan ihmishahmjen mutn siten, että tinen hahmista esittää nurta, tinen aikuista. Seuraavaksi mietitään nurten kanssa yhdessä sitä, millaisia nuret vat ja millaisia asiita he haluaisivat aikuisten ja vanhempien itsestään tietävän. Mietitään myös sitä, mitä mieltä nuret vat aikuisista. Millaiselta aikuiset ja aikuisuus nurten mielestä näyttävät? Leikellään lehdistä näitä ajatuksia kuvaavia sanja, tekstejä, kuvia, symbleja yms, jtka sitten liimataan kartnkihahmille. Kuvia ja tekstejä vi lisäksi piirtää myös itse. Aikuista kuvaavaan hahmn ktaan nurten ajatukset aikuisista ja aikuisuudesta, nurta kuvaavaan hahmn taas ktaan nurten ajatukset nurista ja nuruudesta. Valmiita hahmja esille pantaessa n hyvä muistaa laittaa hahmjen viereen lyhyet selitykset siitä, mitä hahmt kuvaavat. Näin hahmt avautuvat katsjilleen helpmmin. Yksi kuva kert enemmän kuin tuhat sanaa Kuvatyöskentely lukkatilanteisiin tai pienryhmiin Ryhmäytymisen ja tutustumisen lisäksi kuvia vi käyttää keskustelun avaajana ja virittäjänä. Kuvien avulla vi myös perehtyä aiheisiin syvällisemmin, kartittaa ja kta ryhmän jäsenten ajatuksia, tiveita ja tarpeita ryhmässä tapahtuvaa jatktyöskentelyä varten. Kuvatyöskentelyä varten tarvitaan jukk lehdistä leikattuja erilaisia kuvia tai vaikka pstikrtteja. Kuvia n hyvä lla runsaasti niin, että mukana lijilla n valinnan varaa. Lisäksi kuvien n hyvä lla tarpeeksi suuria ja selkeitä, että niitä vi vaivattmasti näyttää muille ryhmän jäsenille. Työskentely alkaa siten, että kaikki kuvat levitetään kuvapuli ylöspäin näkyville jk pöydälle tai lattialle. Osallistujat saavat phdittavakseen kysymyksen ja muutaman minuutin aikaa kuvien tarkastelua varten. Tämän jälkeen he valitsevat kuvista sen, jka parhaiten vastaa kysymyksen herättämiä ajatuksia tai tunteita. Jkainen ryhmän jäsen nstaa malla puheenvurllaan valitsemansa kuvan kaikkien nähtäväksi, kert miksi päätyi valitsemaansa kuvaan ja mitä se hänelle kert kyseessä levasta asiasta. Oman vurn jälkeen kuva palautetaan näkyville muiden kuvien jukkn niin, että jku muu vi halutessaan valita saman kuvan. Ryhmän hjaaja kkaa mielikuvat ja asiat fläpille. Hän, samin kuin muut ryhmän jäsenet, vivat esittää kysymyksiä ja sallistua keskusteluun. Esimerkkejä nurten kanssa tteutettavasta kuvatyöskentelystä I Päihteet Kysymys: Miksi nuret käyttävät päihteitä? Tavite: Osallistujat päätyvät phtimaan päihteiden käytön syitä ja niihin muita ratkaisutapja. Osallistujat valitsevat kukin yhden kuvan, jka kuvaa heidän mielestään parhaiten nurten päihteiden käyttöön vaikuttavia syitä. Ryhmänhjaaja/pettaja pimii kuvien tulkinnista ja selityksistä avainsanat fläpille. Osallistujat valitsevat fläpille ktuista syistä tärkeimmät tai vaikuttavimmat klme tai neljä. Tämän jälkeen he miettivät jk yhdessä tai jakautuneena pienryhmiin, miten näihin syihin visi vaikuttaa muutin kuin päihteiden avulla. 3

4 Kulurauha-hjelma Nämä timenpide-ehdtukset ktaan myös fläpille, ja js n timittu pienryhminä, ryhmät esittelevät tulksensa muille. Kk ryhmässä keskustellaan, mitä ryhmätöiden tulkset merkitsevät käytännössä; tulik keskusteluissa esille uusia asiita, löytyikö sellaisia vinkkejä, jista lisi hyötyä missa valinnissa. II Itsetunt Kysymys: Mitä n hyvä itsetunt? Tavite: Osallistujat päätyvät phtimaan itsetunnn ilmenemismutja ja sitä, miten visivat vahvistaa näitä minaisuuksia itsessään ja tisissa. Osallistujat valitsevat kukin yhden kuvan, jka kert heidän mielestään parhaiten yhdestä tai useammasta hyvän itsetunnn ilmenemismudsta (esim. rhkeudesta, kyvystä tehdä päätöksiä, itsensä hyväksymisestä ja kyvystä sietää epännistumisia). Ryhmänhjaaja pimii avainsanat fläpille. Osallistujat valitsevat fläpille ktuista itsetunnn ilmenemismudista käsiteltäväksi spivan määrän klme tai neljä. Tämän jälkeen he miettivät jk yhdessä tai pienryhmiin jakautuneena, miten ne tteutuisivat tai vahvistuisivat massa tai muiden elämässä. Nämä timenpide-ehdtukset ktaan myös fläpille ja js n timittu pienryhminä, ryhmät esittelevät tulksensa muille. Kk ryhmässä keskustellaan, mitä ryhmätöiden tulkset merkitsevät käytännössä; tulik keskusteluissa esille uusia asiita, löytyikö sellaisia vinkkejä, jista lisi hyötyä massa timinnassa ja valinnissa. Kasvattajille: Nettilinkkejä päihteisiin ja nurten päihteiden käyttöön liittyvistä kysymyksistä: Kansalaisten tietpankki tupakasta ja tupakinnista. Tietkantaan n kttu tulkset kuluterveyskyselyistä vusilta Klikkaa sivun vasemmasta laidasta khtaa tilastt. Sieltä löydät uusimmat ja keskeisimmät päihdetilastt kuten Nurten terveystapatutkimus 2003 sekä Taskumatti 2003 tilasttieta alkhlista ja huumeista. Tieta ja tukea tupakinnin lpettamiseen. Yksi kuva kert enemmän kuin tuhat sanaa Kuvatyöskentely vanhempainryhmiin ja vanhempainiltaan Ryhmäytymisen ja tutustumisen lisäksi kuvia vi käyttää keskustelun avaajana ja virittäjänä. Kuvien avulla vi myös perehtyä aiheisiin syvällisemmin, kartittaa ja kta ryhmän jäsenten ajatuksia, tiveita ja tarpeita ryhmässä tapahtuvaa jatktyöskentelyä varten. 4

5 Kulurauha-hjelma Kuvatyöskentelyä varten tarvitaan jukk lehdistä leikattuja erilaisia kuvia tai vaikka pstikrtteja. Kuvia n hyvä lla runsaasti niin, että mukana lijalla n valinnan varaa. Lisäksi kuvien n hyvä lla tarpeeksi suuria ja selkeitä, että niitä vi vaivattmasti näyttää muille ryhmän jäsenille. Työskentely alkaa siten, että kaikki kuvat levitetään kuvapuli ylöspäin näkyville jk pöydälle tai lattialle. Osallistujat saavat phdittavakseen kysymyksen ja muutaman minuutin aikaa kuvien tarkastelua varten. Tämän jälkeen he valitsevat kuvista sen, jka parhaiten vastaa kysymyksen herättämiä ajatuksia tai tunteita. Jkainen ryhmän jäsen nstaa malla puheenvurllaan valitsemansa kuvan kaikkien nähtäväksi, kert miksi päätyi valitsemaansa kuvaan ja mitä se hänelle kert kyseessä levasta asiasta. Oman vurn jälkeen kuva palautetaan näkyville muiden kuvien jukkn niin, että jku muu vi halutessaan valita saman kuvan. Ryhmän hjaaja kkaa mielikuvat ja asiat fläpille. Hän, samin kuin muut ryhmän jäsenet, vivat esittää kysymyksiä ja sallistua keskusteluun. Esimerkkejä vanhempien kanssa tteutettavasta kuvatyöskentelystä: I Miten ehkäistä nurten päihteiden käyttöä? Kysymys: Miksi nuret kkeilevat päihteitä? Tavite: Osallistujat päätyvät phtimaan, miten itse visivat ehkäistä nurten päihteiden kkeilua ja käyttöä. 1. Osallistujat valitsevat kukin yhden kuvan, jka heidän mielestään kuvaa parhaiten nurten päihteiden käytön taustalla vaikuttavia syitä. Ryhmänhjaaja pimii kuvien tulkinnista ja selityksistä avainsanat fläpille. 2. Osallistujat valitsevat fläpille ktuista taustatekijöistä tärkeimmät tai vaikuttavimmat klme tai neljä. Tämän jälkeen he miettivät jk yhdessä tai jakautuneena pienryhmiin, miten näihin syihin vitaisiin puuttua siten, että nurten päihteiden käyttö vähenisi. Nämä timenpide-ehdtukset ktaan myös fläpille ja js n timittu pienryhminä, ryhmät esittelevät tulksensa muille. 3. Kk ryhmässä valitaan ylös kirjatuista ehdtuksista spiva määrä klme tai neljä jita ryhmässä halutaan työstää eteenpäin. Mietitään yhdessä, mitä kirjatut ehdtukset merkitsevät käytännössä; mitä itse tai kaikki sallistujat yhdessä visivat tehdä, jtta nurten päihdekkeilut vähenisivät. II Nurten terve itsetunt Kysymys: Mikä tukee nuren itsetunta? Tavite: Osallistujat päätyvät phtimaan, miten itse vanhempina tai kasvattajina visivat tukea nuren itsetunnn kehittymistä. 1. Osallistujat valitsevat kukin yhden kuvan, jka kuvaa heidän mielestään parhaiten nuren itsetunnn kehittymiseen vaikuttavia tekijöitä. Ryhmänhjaaja pimii kuvien tulkinnista ja selityksistä avainsanat fläpille. 2. Osallistujat valitsevat fläpille ktuista taustatekijöistä tärkeimmät tai vaikuttavimmat klme tai neljä. Tämän jälkeen he miettivät jk yhdessä tai jakautuneena pienryhmiin, mitä tarvitaan tai mitä 5

6 Kulurauha-hjelma pitäisi tehdä, jtta itsetunta tukevat tekijät vahvistuisivat ja/tai itsetunta heikentävät tekijät vähenisivät. Nämä timenpide-ehdtukset ktaan myös fläpille ja js n timittu pienryhminä, ryhmät esittelevät tulksensa muille. 3. Kk ryhmässä valitaan ylös kirjatuista ehdtuksista spiva määrä klme tai neljä jita ryhmässä halutaan työstää eteenpäin. Mietitään yhdessä, mitä kirjatut ehdtukset merkitsevät käytännössä, mitä itse tai mitä kaikki yhdessä visivat tehdä nurten itsetunnn tukemiseksi. III Kasvattajan haasteet Kysymys: Mitkä vat murrsikäisen nuren kasvattajan suurimmat haasteet/vaikeudet? Tavite: Osallistujat päätyvät phtimaan maa rliaan kasvattajana sekä sitä, miten visivat tukea mia vahvuuksiaan ja hankkia uusia vimavarja tähän tehtävään. 1. Osallistujat valitsevat kukin yhden kuvan, jka kuvaa heidän mielestään parhaiten niitä tekijöitä, jtka haastavat murrsikäisen nuren vanhempana ja kasvattajana timimista. Ryhmänhjaaja pimii krttien tulkinnista ja selityksistä avainsanat fläpille. 2. Osallistujat valitsevat fläpille ktuista tekijöistä tärkeimmät tai vaikuttavimmat klme tai neljä. Tämän jälkeen he miettivät jk yhdessä tai jakautuneena pienryhmiin, mitä tarvitaan tai mitä pitäisi tehdä, jtta vanhemmat pystyisivät paremmin khtaamaan murrsikäisen nuren kasvatuksessa khtaamansa haasteet. Nämä timenpide-ehdtukset ktaan myös fläpille ja js n timittu pienryhminä, ryhmät esittelevät tulksensa muille. Kk ryhmässä valitaan ylös kirjatuista ehdtuksista spiva määrä klme tai neljä jita ryhmässä halutaan työstää eteenpäin. Mietitään yhdessä, mitä kirjatut ehdtukset merkitsevät käytännössä; mitä itse kukin tai kaikki yhdessä visivat tehdä, jtta saisivat tukea kasvatustehtäväänsä. Pariprinista tukea vanhempana lemiseen Vanhempainiltarunk alakululaisten vanhemmille Illan tsikksi tai mtksi vi tilanteen mukaan mukata vaikka Lapsuuden ja nuruuden rajamailla, Kasvattajan ilt ja surut tai Lapsuus ja vanhemmuus yhteistä hyvinvintia. Teema: Lapsen kasvun tukeminen ja nurten päihdekkeilujen ehkäiseminen. Tätä mallia vidaan käyttää jk yhden lukan tai useamman lukan yhteiseen työskentelyyn. Ilta jakaantuu kahteen sin: A) aluksi tutkitaan maa vanhemmuutta sekä kasvatuskäsityksiä ja -käytäntöjä. Peilataan niitä muiden kkemuksiin, minkä jälkeen B) phditaan knkreettisia kasvatuskäytäntöjä ja ludaan haluttaessa lukan vanhempien yhteisiä spimuksia. A. Minä vanhempana ja kasvattajana Illan aluksi hulehditaan, että kaikilla n vieressä keskustelukumppani. Teemja phditaan ensin parin kanssa, minkä jälkeen aiheita ktaan yhteiseen keskusteluun. Jkaiselle teemalle varataan 15 min aikaa; viisi minuuttia parityöskentelyyn ja lput yhteiseen keskusteluun. 6

7 Kulurauha-hjelma Ensimmäinen keskustelunaihe: Missä len hyvä äitinä/isänä/kasvattajana? Keskustellaan pareittain; tavitteena n löytää ainakin klme hyvää tai myönteistä minaisuutta. Parikeskustelun jälkeen ajatuksia ktaan yhteen ja niistä keskustellaan yleisellä taslla. Periaatteena: humaa hyvä itsessä humaa hyvä lapsessa. Tinen keskustelunaihe: Millaiseksi haluan kasvattaa lapseni? Parikeskustelun jälkeen tulksia ktaan yhdessä. Otetaan esille myös kulun kirjatut kasvatus- ja petustavitteet, ja niitä verrataan sallistujien esille tumiin asiihin. Vertaillaan, keskustellaan. Klmas keskustelunaihe: Millä keinin pääsen asettamiini tavitteisiin? Parikeskustelun jälkeen hjaaja kkaa kmmentteja, keinja, vinkkejä ja kkaa keskustelua. B. Me vanhemmat yhdessä Tämän jälkeen iltaa vi jatkaa seuraavasti: js ilta n alkanut mnien lukkien yhteisenä tilaisuutena, jatktyöskentelyä varten jakaudutaan lukittaisiin ryhmiin lukan man pettajan jhdlla. js tilaisuudessa n vain yhden lukan vanhemmat, työskentelyä vidaan jatkaa samassa tilassa. Keskustelua jatketaan kasvatuksen käytäntöön ja arkeen liittyvistä kysymyksistä esimerkiksi alla levan jattelun mukaisesti. Osallistujat vivat myös valita, mitä asiita haluavat ttaa käsiteltäväksi tai ehdttaa muita, mielestään tärkeitä teemja. 1. Rajjen asettaminen, spimukset siivus, ktityöt ktiintulajat viikkrahat suuret hankinnat, rahan käyttö 2. TV:n katsminen, videt, pelit nukkumaanmenajat väkivaltaiset hjelmat, väkivaltapelit Internetin käyttö 3. Suhtautuminen tupakkaan ja alkhliin; tämä teema n ajankhtainen yleensä lukkalaisten vanhempien kanssa millainen linja nyt, millainen ylälukilla? Yhteen iltaan mahtuu rajallinen määrä käsiteltäviä aiheita. Osallistujat vat nyt kuitenkin tutustuneet tisiinsa ja haluavat ehkä jatkaa yhteistä keskustelua tulevaisuudessa. Illan hjaaja vi ehdttaa, että sallistujat vaihtavat yhteystietja ja ehkä spivat j tulevasta tapaamisesta. 7

Autismia sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Autismia sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Autismia sairastavien lasten ja nurten speutumisvalmennuskurssit, perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital Autismia

Lisätiedot

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Aspergerin ireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nurten speutumisvalmennuskurssit, perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan

Lisätiedot

Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista.

Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista. EKOTUKIKITOIMINNAN PERUSKOULUTUS OSA II MAANANTAI 13.2.2012 Kulutustilaisuudessa tehtiin klme ryhmätyötä. Seuraavassa n knti ryhmätöiden tulksista. Alussa phdittiin mitä tulee mieleen kestävästä kuluttamisesta.

Lisätiedot

Sydänvikaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Sydänvikaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Sydänvikaa sairastavien lasten ja nurten speutumisvalmennuskurssit Lasten ja nurten speutumisvalmennuskurssit, t Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012

Lisätiedot

Tämä ruutu näkyy ainoastaan esikatselutilassa.

Tämä ruutu näkyy ainoastaan esikatselutilassa. FINLAND_Decisin_Making_March_3_4cuntry_study(1) Tämä kysely n sa neljän maan vertailututkimusta, jssa tutkitaan päätöksenteka lastensujelussa Nrjassa, Sumessa, Englannissa ja Yhdysvallissa. Samat kysymykset

Lisätiedot

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston toiseen verkostoseminaariin! #liikkujanpolku

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston toiseen verkostoseminaariin! #liikkujanpolku Tervetula Liikkujan plku verkstn tiseen verkstseminaariin! #liikkujanplku Liikkujan plku -verkst Tässä ja nyt jälleen huikea prukka kasassa! #liikkujanplku Liikkujan plku -verkst Oletk kskaan miettinyt?

Lisätiedot

Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja

Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja 1 Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja muisti aika 23.11.2015 kl 13-16: kahvit nin kl 14.15-14.30 paikka valtuustsali sallistujat lapsiperhepalveluissa timivat Aiemmin n lähetetty (ja löytyvät

Lisätiedot

7. KRIISIT JA SELVIYTYMINEN URHEILIJAN ELÄMÄSSÄ

7. KRIISIT JA SELVIYTYMINEN URHEILIJAN ELÄMÄSSÄ 39 7. KRIISIT JA SELVIYTYMINEN URHEILIJAN ELÄMÄSSÄ Elämässä tulee vastaan yllättäviä tilanteita ja tapahtumia, tisinaan aivan yllättäenkin ja arvaamattmasti ja ne vievät elämän hetkeksi hämmennyksen ja

Lisätiedot

SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI

SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI Tampellan esplanadi 6, 33100 Tampere, puh. 010 841 1880, fax 010 841 1888, www.pallliitt.fi/tampere Jaettu vastuu auttaa yhteisöä kehittymään Ihmisyhteisöt rakentuvat

Lisätiedot

VAPAAEHTOISTOIMINTA OPPIMISKOKEMUKSENA

VAPAAEHTOISTOIMINTA OPPIMISKOKEMUKSENA 1 Auttamallakin pitaan VAPAAEHTOISTOIMINTA OPPIMISKOKEMUKSENA Aineist n kehitetty Opetushallituksen rahittamassa kulutushankkeessa ja se perustuu kansainvälisen Cmenius-prjektin Eubis tulksiin. Aineist

Lisätiedot

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Aspergerin ireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien aikuisten kuntutuskurssit, sittaiset perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän

Lisätiedot

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 10.9.2015. Liikkujan polku -verkosto

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 10.9.2015. Liikkujan polku -verkosto Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 10.9.2015 Liikkujan plku -verkst Tapaamisen tavitteet kirkastaa yhteistä Urheillen terveyttä seurassa viestiä ja viestintää saada tukea man piltin/hankkeen käytäntöön

Lisätiedot

Tehtävä 1. Kestävän muotoilun tehtäväpaketti koululaisille. Tärkeimmät ja turhimmat

Tehtävä 1. Kestävän muotoilun tehtäväpaketti koululaisille. Tärkeimmät ja turhimmat Kestävän mutilun tehtäväpaketti kululaisille Tähän tehtäväpakettiin n kttu 4 erilaista tutteisiin ja mutiluun liittyvää tehtävää. Tehtävien avulla vidaan käydä läpi kestävän kehityksen teemaa tutesuunnittelun

Lisätiedot

Fysiikan labra Powerlandissa

Fysiikan labra Powerlandissa Fysiikan labra Pwerlandissa Bumper Cars Bumper Cars n suuri autrata jka spii niin vanhille kuin nurillekin kuljettajille. Autt vat varustetut turvavöin ja autja vi ajaa yksin tai pareittain. Lievemmät

Lisätiedot

Lasten niveltulehdusta sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Lasten niveltulehdusta sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Lasten niveltulehdusta sairastavien speutumisvalmennuskurssit Nurten speutumisvalmennuskurssit, sittaiset t Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012

Lisätiedot

Uniapneaoireyhtymää sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Uniapneaoireyhtymää sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Uniapneaireyhtymää sairastavien aikuisten kuntutuskurssit, sittaiset perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital

Lisätiedot

HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE 2007-2008

HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE 2007-2008 1(5) HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE 2007-2008 YLEISTÄ Liikunnallisen iltapäivätiminnan kehittämishankkeiden tukemiseen liittyviä valtinavustuksia jaettaessa

Lisätiedot

FC HONKA AKATEMIAN ARVOT

FC HONKA AKATEMIAN ARVOT FC HONKA AKATEMIAN ARVOT JOHDANTO... 3 FC HONKA AKATEMIAN ARVOT... 4 YHTEISÖLLISYYS & YKSILÖ... 5 MEIDÄN SEURA, TOIMIMME YHDESSÄ, VOITAMME YHDESSÄ... 5 YKSILÖN KEHITYS JA YKSILÖN ONNISTUMISET PARANTAVAT

Lisätiedot

Tyypin 1 diabetesta sairastavien aikuisten ja nuorten ja nuorten aikuisten ja lasten sopeutumisvalmennuskurssit

Tyypin 1 diabetesta sairastavien aikuisten ja nuorten ja nuorten aikuisten ja lasten sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Tyypin 1 diabetesta sairastavien aikuisten ja nurten ja nurten aikuisten ja lasten speutumisvalmennuskurssit Aikuisten speutumisvalmennuskurssit Nurten ja nurten aikuisten speutumisvalmennuskurssit

Lisätiedot

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän tapaaminen 4.6.2015. Liikkujan polku -verkosto

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän tapaaminen 4.6.2015. Liikkujan polku -verkosto Nurten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän tapaaminen 4.6.2015 Liikkujan plku -verkst Iltapäivän hjelma Kuulumisten vaiht Viestintä aiheen jatka: uudistuneet nurten ja aikuisten harrasteliikunnan

Lisätiedot

Sydänsairauksia sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

Sydänsairauksia sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Sydänsairauksia sairastavien aikuisten kuntutuskurssit Aikuisten kuntutuskurssit, sittaiset perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012

Lisätiedot

Hengityssairautta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Hengityssairautta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Hengityssairautta sairastavien lasten ja nurten speutumisvalmennuskurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital Hengityssairauksia

Lisätiedot

16.4.2015 Kantokasken koulu

16.4.2015 Kantokasken koulu 16.4.2015 Kantkasken kulu Yleistä Kuullaan seuran timinnasta Keskustellaan lasten urheilun perusteista Svitaan yhdessä ryhmän / jukkueen Pelisäännöistä Nuristiminta 2015 Tavitteena tarjta iästä, taittassta

Lisätiedot

Yhteenveto Päivä liitossa päivästä

Yhteenveto Päivä liitossa päivästä Päivä liitssa päivä järjestettiin 2.10.2014 Val-talssa Helsingin Pasilassa. Päivään sallistui pääkaupunkiseudun urheiluseurjen päätimisia timihenkilöitä sekä yleisurheilukuluhjaaja. Tähän yhteenvetn n

Lisätiedot

MUIKKU-LAATIKKO SISÄLTÄÄ: DVD:lle tallennettuna PDF-, PowerPoint tai Wordtiedostoina

MUIKKU-LAATIKKO SISÄLTÄÄ: DVD:lle tallennettuna PDF-, PowerPoint tai Wordtiedostoina MUIKKU-laatikk (muistikuntutusmateriaali) Keski-Sumen Muistiyhdistys ry:n Ktihita tukevaa kuntutusta Keski-Sumen kuntiin prjektin timesta valmistunut MUIKKU-laatikk (muistikuntutusmateriaali) n suunniteltu

Lisätiedot

MoViE- sovelluksen käyttöohjeet

MoViE- sovelluksen käyttöohjeet MViE- svelluksen käyttöhjeet Yleistä tieta: MViE- palvelua vidaan käyttää mbiililaitteilla jk käyttämällä laitteessa levaa selainhjelmaa tai lataamalla laitteeseen ma MViE- svellus Svelluksen kautta vidaan

Lisätiedot

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA Hakuaika päättyy 5.6.2009

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA Hakuaika päättyy 5.6.2009 LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA Hakuaika päättyy 5.6.2009 Khderyhmä: Alkupetuksen 1- lukkien pettajat Opettaja vi lisäksi nimetä työkavereistaan 1-2 pettajaa/erityispettajaa seuraamaan verkkluentja Millin:

Lisätiedot

MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 12.8.2013 31.5.2014. Auringonpilkkujen ryhmä. Päivänsäteiden ryhmä

MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 12.8.2013 31.5.2014. Auringonpilkkujen ryhmä. Päivänsäteiden ryhmä MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 12.8.2013 31.5.2014 Auringnpilkkujen ryhmä Päivänsäteiden ryhmä 1. YKSIKKÖ Mutkaplun päiväkti n Rajamäen uusin ja suurin 5-ryhmäinen päiväkti, jka

Lisätiedot

Muistilistan tarkoitus: Valvotaan lain toteutumista sekä tavoitteiden, toimenpiteiden ja koulun tasa-arvotyön seurantamenettelyn laatua.

Muistilistan tarkoitus: Valvotaan lain toteutumista sekä tavoitteiden, toimenpiteiden ja koulun tasa-arvotyön seurantamenettelyn laatua. Muistilista tasa-arvtyön laadunvalvntaan Muistilistan tarkitus: Valvtaan lain tteutumista sekä tavitteiden, timenpiteiden ja kulun tasa-arvtyön seurantamenettelyn laatua. Jhdant: Muistilistat timivat usein

Lisätiedot

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän verkostotapaaminen 2.9.2015. Liikkujan polku -verkosto

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän verkostotapaaminen 2.9.2015. Liikkujan polku -verkosto Nurten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän verksttapaaminen 2.9.2015 Liikkujan plku -verkst Iltapäivän hjelma Kuulumisten vaiht Hyvien käytäntöjen jakaminen: Glfin hyviä käytäntöjä Seuratimintayksikön

Lisätiedot

Parasta Lapsille ry Rekrytointi- ja perehdytyskansio

Parasta Lapsille ry Rekrytointi- ja perehdytyskansio Rekrytinti- ja perehdytyskansi Kansi n tarkitettu apuvälineeksi erilaisiin tilaisuuksiin, jissa järjestöämme ja timintaamme tehdään tutuksi uusille ihmisille. Ajatuksena n, että jkainen hyödyntää sitä

Lisätiedot

Fibromyalgiaa sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Fibromyalgiaa sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Fibrmyalgiaa sairastavien speutumisvalmennuskurssit Aikuisten speutumisvalmennuskurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital

Lisätiedot

Etelä-Savon alueen arvio kulttuurin ja luovan talouden toimintaedellytyksistä 2013: kolmas sektori Etelä-Savossa vuosina 2009-2013

Etelä-Savon alueen arvio kulttuurin ja luovan talouden toimintaedellytyksistä 2013: kolmas sektori Etelä-Savossa vuosina 2009-2013 7.2.2014 Opetus- ja kulttuuriministeriö Kirsi Kaunisharju Sähköp. kirsi.kaunisharju@minedu.fi Arvi kulttuurin ja luvan taluden timintaedellytyksistä 2013, hjeistus 7.11.2013 Etelä-Savn alueen arvi kulttuurin

Lisätiedot

Liikkujan polku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPolku

Liikkujan polku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPolku Liikkujan plku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPlku Liikkujan plku -verkst Oletk kskaan miettinyt? Sinä teet, minä teen Visik tekemisiä yhdistää ja saada ismpia tulksia aikaiseksi? Khderyhmä tiedssa, kanavat

Lisätiedot

Kouluttajan tukimateriaali Välkkäri koulutuksen toteuttamiseksi alakoulussa

Kouluttajan tukimateriaali Välkkäri koulutuksen toteuttamiseksi alakoulussa Kuluttajan tukimateriaali Välkkäri kulutuksen tteuttamiseksi alakulussa Alakulun Välkkäri-kulutuksen yleinen kuluttajan tukimateriaali 8.5.2014 Alakulun Välkkäri-kulutuksen yleinen kuluttajan tukimateriaali

Lisätiedot

Ikääntyneiden monisairaiden kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Ikääntyneiden monisairaiden kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Ikääntyneiden mnisairaiden kuntutuskurssit, sittaiset perhekurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital Ikääntyneiden mnisairaiden

Lisätiedot

OHJE POISSAOLOIHIN PUUTTUMISEEN KOULUSSA

OHJE POISSAOLOIHIN PUUTTUMISEEN KOULUSSA elkuu 2015 OHJE POISSAOLOIHIN PUUTTUMISEEN KOULUSSA OPPILAAN SÄÄNNÖLLISEN KOULUNKÄYNNIN TURVAAMINEN JA TUKEMINEN Kulun aikuisten tehtävä n tukea tasapulisesti jkaista ppilasta tämän kasvussa ja kehityksessä

Lisätiedot

Suomi 100 -tukiohjelma

Suomi 100 -tukiohjelma Sumi 100 -tukihjelma 1. Tavitteet Sumen valtillisen itsenäisyyden satavutisjuhlavutta vietetään vunna 2017. Valtineuvstn kanslian asettama Sumi 100 -hanke vastaa juhlavuden hjelman rakentamisesta. Ohjelman

Lisätiedot

2.1. Miten lapsi oppii? Tutkimalla, kysymällä, toimimalla ja leikkimällä

2.1. Miten lapsi oppii? Tutkimalla, kysymällä, toimimalla ja leikkimällä Päiväkti Röllin esipetussuunnitelma 1. Esipetuksen tehtävä ja yleiset tavitteet Esipetuksen tavitteena n edistää lapsen kehitys- ja ppimisedellytyksiä sekä vahvistaa lapsen ssiaalisia taitja ja tervettä

Lisätiedot

KUNTAKOORDINAATTORIEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen ja laadun kehittäminen

KUNTAKOORDINAATTORIEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen ja laadun kehittäminen KUNTAKOORDINAATTORIEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Oppilas- ja piskelijahulln palvelurakenteen ja laadun kehittäminen Oppilashult ja turvallisuuden edistäminen Kdin ja kulun yhteistyö Heidi Peltnen, petusneuvs 29.9.2010,

Lisätiedot

Muistisairauksia sairastavien aikuisten sopeutumisvalmennuskurssit, parikurssit

Muistisairauksia sairastavien aikuisten sopeutumisvalmennuskurssit, parikurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Muistisairauksia sairastavien aikuisten speutumisvalmennuskurssit, parikurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital speutumisvalmennuskurssi,

Lisätiedot

Kirkkonummen musiikkiopisto - Kyrkslätts musikinstitut OPETUSSUUNNITELMA

Kirkkonummen musiikkiopisto - Kyrkslätts musikinstitut OPETUSSUUNNITELMA Kirkknummen musiikkipist - Kyrkslätts musikinstitut OPETUSSUUNNITELMA 2004/2009 Kirkknummen musiikkipist - Kyrkslätts musikinstitut Kirkknummen musiikkipist n perustettu vunna 1972, kunnallistettu 1.1.1989

Lisätiedot

Selkärankareumaa, nivelreumaa ja niiden sukuisia sairauksia sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Selkärankareumaa, nivelreumaa ja niiden sukuisia sairauksia sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Selkärankareumaa, nivelreumaa ja niiden sukuisia sairauksia sairastavien speutumisvalmennuskurssit Aikuisten speutumisvalmennuskurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja

Lisätiedot

TULOSKORTTI TULOSKORTTI TOTEUTUS. Kirjasto updated yhteiskehittäminen. KIRJASTO UPDATED yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria hanke 1) LÄHTÖKOHTA

TULOSKORTTI TULOSKORTTI TOTEUTUS. Kirjasto updated yhteiskehittäminen. KIRJASTO UPDATED yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria hanke 1) LÄHTÖKOHTA TULOSKORTTI Kirjast updated yhteiskehittäminen Helsingin kaupunginkirjast & Dems Helsinki 9.2.2016 TULOSKORTTI KIRJASTO UPDATED yhteiskehittäminen Kirjast treenaa nuria hanke TOTEUTUS 1) LÄHTÖKOHTA Nurten

Lisätiedot

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä. Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä. Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio Liikkuva kulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä kulupäiviä Kuvat: Liikkuva kulu / Juni Kalli Liikkuva kulu -hjelmassa n tärkeää lisätä liikettä ja vähentää istumista kulupäivän aikana ppilaiden sallisuus

Lisätiedot

ICOM CECA & UMAC Annual Conference 2014 Squaring the Circle? Research, Museum, Public Alexandria, 9-14 October

ICOM CECA & UMAC Annual Conference 2014 Squaring the Circle? Research, Museum, Public Alexandria, 9-14 October ICOM CECA & UMAC Annual Cnference 2014 Squaring the Circle? Research, Museum, Public Alexandria, 9-14 Octber Matkaraprtti Mari Jalkanen Tampereen musepalvelut, kulttuurikasvatusyksikkö TAITE Osallistuin

Lisätiedot

Turvakeskustelu lapsen turvan ja turvataitojen vahvistamiseksi. Kaija Lajunen, Pirjo Lahtinen ja Tuija Valkonen. Mitä turvakeskustelu on

Turvakeskustelu lapsen turvan ja turvataitojen vahvistamiseksi. Kaija Lajunen, Pirjo Lahtinen ja Tuija Valkonen. Mitä turvakeskustelu on Turvakeskustelu lapsen turvan ja turvataitjen vahvistamiseksi Kaija Lajunen, Pirj Lahtinen ja Tuija Valknen Mitä turvakeskustelu n Turvakeskustelu n perhe- ja verkstkeskeinen turvaan ja turvataitihin keskittyvä,

Lisätiedot

Hengityssairautta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

Hengityssairautta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Hengityssairautta sairastavien aikuisten kuntutuskurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän timital Hengityssairauksia sairastavien

Lisätiedot

Omaishoitajienkuntoutuskurssit

Omaishoitajienkuntoutuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Omaishitajienkuntutuskurssit Omaishitajien kuntutuskurssit, Omaishitajien kuntutuskurssit Tiedtustilaisuus Kela uudistaa kurssipalveluja mikä muuttuu? 29.8.2012 Kelan Käpylän

Lisätiedot

Esimerkkejä elävästä elämästä

Esimerkkejä elävästä elämästä Esimerkkejä elävästä elämästä Tämän esityksen tarkitus: Antaa tieta neurpsykiatrisesta valmennuksesta Miten neurpsykiatrinen valmennus visi esimerkiksi auttaa Miten tulisi timia tätä palvelua hakeakseen

Lisätiedot

MÄNTTÄ-VILPPULAN KAUPUNKI PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JOHDANTO TOIMINTA-AJATUS TOIMINTAYMPÄRISTÖ PIDÄMME TÄRKEÄNÄ ETTÄ

MÄNTTÄ-VILPPULAN KAUPUNKI PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JOHDANTO TOIMINTA-AJATUS TOIMINTAYMPÄRISTÖ PIDÄMME TÄRKEÄNÄ ETTÄ 2 MÄNTTÄ-VILPPULAN KAUPUNKI PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JOHDANTO TOIMINTA-AJATUS TOIMINTAYMPÄRISTÖ PIDÄMME TÄRKEÄNÄ ETTÄ PERHEPÄIVÄHOITAJA VARHAISKASVATTAJANA HYVÄ PÄIVÄ PERHEPÄIVÄHOIDOSSA

Lisätiedot

Ystävän apuri. Palveluihin ohjaamisen opasvihko ikäihmisen ystävälle. Ystävätoiminnan alueellisen tuen kehittämisprojekti 2012-

Ystävän apuri. Palveluihin ohjaamisen opasvihko ikäihmisen ystävälle. Ystävätoiminnan alueellisen tuen kehittämisprojekti 2012- Ystävän apuri Palveluihin hjaamisen pasvihk ikäihmisen ystävälle Ystävätiminnan alueellisen tuen kehittämisprjekti 2012- TAVALLISEN IHMISEN TAIDOIN Oppaan sisällöstä: Opas n tarkitettu Punaisen Ristin

Lisätiedot

Sisäkorvaistutteen saaneiden lasten kuntoutuksen ja tulkkauspalvelujen tarkoituksenmukaisuus ja tulevaisuuden tarve. 2. vaiheen haastattelututkimus.

Sisäkorvaistutteen saaneiden lasten kuntoutuksen ja tulkkauspalvelujen tarkoituksenmukaisuus ja tulevaisuuden tarve. 2. vaiheen haastattelututkimus. Sisäkrvaistutteen saaneiden lasten kuntutuksen ja tulkkauspalvelujen tarkituksenmukaisuus ja tulevaisuuden tarve. 2. vaiheen haastattelututkimus. ---------------------------------------------------------------------

Lisätiedot

Spectrum kokous 11-12.2.2013, Sturenkatu 2a, Helsinki

Spectrum kokous 11-12.2.2013, Sturenkatu 2a, Helsinki Spectrum kkus 11-12.2.2013, Sturenkatu 2a, Helsinki Yleiset ajatukset ja ideat Miksi maanne n valinnut kääntää tietyn san Spectrumia? Sumi Kääntää Appendix 1 - Tämä n sitä, mitä Sumen muset tarvitsevat

Lisätiedot

Meikäläiset. Me Itse ry. Me Itse ry:n jäsentiedote 2. 2015. Me vaikutamme yhdessä, sillä se kannattaa! Liike itsenäisen elämän puolesta

Meikäläiset. Me Itse ry. Me Itse ry:n jäsentiedote 2. 2015. Me vaikutamme yhdessä, sillä se kannattaa! Liike itsenäisen elämän puolesta Meikäläiset Me Itse ry:n jäsentiedte 2. 2015 Kuvaaja Laura Vesa Me vaikutamme yhdessä, sillä se kannattaa! Me Itse ry Liike itsenäisen elämän pulesta Raha-autmaattiyhdistys tukee timintaamme Sisältö Vaikuttaminen

Lisätiedot

LIITE III RAHOITUS- JA SOPIMUSSÄÄNNÖT

LIITE III RAHOITUS- JA SOPIMUSSÄÄNNÖT FI_Annex III_mnbeneficiary_valmis.dc I. JOHDANTO LIITE III RAHOITUS- JA SOPIMUSSÄÄNNÖT Tämä liite täydentää spimuksessa määriteltyjä ehtja tuen käyttämisestä hankkeen eri kululukissa. Nämä tarkennukset

Lisätiedot

Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura ry.), puheenjohtaja Katariina Soanjärvi, Humanistinen ammattikorkeakoulu, sihteeri

Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura ry.), puheenjohtaja Katariina Soanjärvi, Humanistinen ammattikorkeakoulu, sihteeri 1 Nuristyön kehittämisverkst MUISTIO 4/2010 Kkus: Krdinaatiryhmän kkus Aika: ti 30.11.2010 kl 13.00 15.55 Paikka: Läsnä: DIAK (etelä), Järvenpää Päivi Harinen, Itä-Sumen ylipist (YUNET) Elna Hirvnen, Tampereen

Lisätiedot

Yhteistyösopimus Kaupunkitutkimus ja metropolipolitiikka tutkimus- ja yhteistyöohjelman toteuttamisesta vuosina 2015 2018

Yhteistyösopimus Kaupunkitutkimus ja metropolipolitiikka tutkimus- ja yhteistyöohjelman toteuttamisesta vuosina 2015 2018 Yhteistyöspimus Kaupunkitutkimus ja metrpliplitiikka -tutkimus- ja yhteistyöhjelman tteuttamisesta vusina 2015 2018 Yhteistyöspimus Kaupunkitutkimus ja metrpliplitiikka tutkimus- ja yhteistyöhjelman tteuttamisesta

Lisätiedot

Missä ikävaiheissa kuuluu? => varhaiskasvatus, esiopetus sekä perusopetus, toisen asteen koulutus. aikuisten osalta? ei seurata

Missä ikävaiheissa kuuluu? => varhaiskasvatus, esiopetus sekä perusopetus, toisen asteen koulutus. aikuisten osalta? ei seurata UNICEFIN LAPSIYSTÄVÄLLINEN KUNTA TOIMINTAMALLI LAPPEENRANNAN SUUNNITELMA Rakennuspalikka ja tarkistuslista tämän hetken tilanne kehittämistimi kehittämisestä vastaava tah 1. Lapsen ikeudet tunnetaan Näkyykö

Lisätiedot

AIKUISEN OPAS Lapsen kokemus työkirjaan

AIKUISEN OPAS Lapsen kokemus työkirjaan AIKUISEN OPAS Lapsen kkemus työkirjaan LAPSEN KOKEMUS TYÖKIRJA VANHEMPIEN PÄIHDEONGELMAN PUHEEKSI OTTAMINEN LAPSEN KANSSA Työkirjan tarkituksena n auttaa lasta kertmaan hänen kkemuksestaan vanhempien päihteiden

Lisätiedot

TUKEA LAJILIITTOJEN LASTEN JA NUORTEN URHEILUN KEHITTÄMISTYÖHÖN 2011 12

TUKEA LAJILIITTOJEN LASTEN JA NUORTEN URHEILUN KEHITTÄMISTYÖHÖN 2011 12 TUKEA LAJILIITTOJEN LASTEN JA NUORTEN URHEILUN KEHITTÄMISTYÖHÖN 2011 12 Lajiliittjen n mahdllista hakea tukea lasten ja nurten urheilun (6-19v) kehittämistyöhön. Nuri Sumi tukee lajiliittjen kehittämistimia

Lisätiedot

POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS

POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS PERHEKESKUS PERHEKESKUKSESSA ON TARJOLLA SEURAAVANLAISIA PALVELUJA: 1. PERHENEUVOLA 2. PERHEOIKEUDELLISET PALVELUT 3. PERHETYÖ 4. PUHETERAPIA

Lisätiedot

Mediakasvatus ja tietoyhteiskunnan kansalaistaidot kirjastoissa

Mediakasvatus ja tietoyhteiskunnan kansalaistaidot kirjastoissa Mediakasvatus ja tietyhteiskunnan kansalaistaidt kirjastissa Laatu-hankkeen teemaryhmä C:n kkus 18.4.2013 kl 10.00-14.00 Kuvlan kaupunginkirjastn Mediamajassa Kkuksen agenda tälle päivälle Mika Mustikkamäki

Lisätiedot

YHTEISELLÄ MATKALLA. Materiaali hengellisen matkakumppanuuden toteuttamiseksi kristillisen järjestön nuorisotyössä

YHTEISELLÄ MATKALLA. Materiaali hengellisen matkakumppanuuden toteuttamiseksi kristillisen järjestön nuorisotyössä YHTEISELLÄ MATKALLA Materiaali hengellisen matkakumppanuuden tteuttamiseksi kristillisen järjestön nuristyössä Helena Mäntylä Opinnäytetyö, syksy 2015 Diaknia ammattikrkeakulu Ssiaalialan kulutushjelma

Lisätiedot

1. Yleistä. Tavoitteet vuodelle 2016

1. Yleistä. Tavoitteet vuodelle 2016 Timintasuunnitelma 2016 1. Yleistä JyväsRiihi ry n vunna 2000 perustettu maaseudun kehittämisyhdistys eli Leader-ryhmä. Yhdistys aktivi alueen timijita maehtiseen kehittämiseen ja yhteistyöhön. Timinnan

Lisätiedot

Yhdessä lapsen parhaaksi järjestöt ja seurakunnat perhekeskustoimintaa kehittämässä Seminaari Helsingissä 10/2015

Yhdessä lapsen parhaaksi järjestöt ja seurakunnat perhekeskustoimintaa kehittämässä Seminaari Helsingissä 10/2015 Yhdessä lapsen parhaaksi järjestöt ja seurakunnat perhekeskustimintaa kehittämässä Seminaari Helsingissä 10/2015 KOOSTE SEMINAARIPÄIVÄN HAVAINNOISTA JA TULOKSISTA Kirjaukset: Tm Tarvainen, tm.tarvainen@ajatustal.fi

Lisätiedot

VIHI-Forssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innovaatioiden kehittäminen (2012-2013) Poistotekstiilit 2012, Workshop -ryhmät 1-4

VIHI-Forssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innovaatioiden kehittäminen (2012-2013) Poistotekstiilit 2012, Workshop -ryhmät 1-4 VIHI-Frssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innvaatiiden kehittäminen (2012-2013) Pisttekstiilit 2012, Wrkshp -ryhmät 1-4 HAMK Frssa 24.5.2012 1. Suljetun tekstiilimateriaalin kierrn kehittäminen

Lisätiedot

Nuorten kesäyrittäjyys (sommarlovsentreprenör) Perämerenkaarella

Nuorten kesäyrittäjyys (sommarlovsentreprenör) Perämerenkaarella Nurten kesäyrittäjyys (smmarlvsentreprenör) Perämerenkaarella KESÄTYÖNÄ YRITTÄJYYS -ESISELVITYSHANKKEEN BENCHMARKING -MATKA 17. 18.6.2014: I) ÖVERTORNEÅ (RUOTSI) JA II) KEMI KEMINMAA TORNIO YLITORNIO (SUOMI)

Lisätiedot

Liikkujan polku -verkosto

Liikkujan polku -verkosto Liikkujan plku -verkst Oletk kskaan miettinyt? Sinä teet, minä teen Visik tekemisiä yhdistää ja saada ismpia tulksia aikaiseksi? Khderyhmä tiedssa, kanavat kunnssa Keneltä löytyisi sisältöjä? Yksinäistä

Lisätiedot

TARVITSEMASI PALVELUT PAIKASTA RIIPPUMATTA

TARVITSEMASI PALVELUT PAIKASTA RIIPPUMATTA TARVITSEMASI PALVELUT PAIKASTA RIIPPUMATTA Palveludirektiivin tarkituksena n tuda kuluttajille enemmän valinnanvaraa, enemmän vastinetta rahille ja paremmat mahdllisuudet käyttää palveluja eri pulilta

Lisätiedot

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 4.6.2015. Liikkujan polku -verkosto

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 4.6.2015. Liikkujan polku -verkosto Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen 4.6.2015 Liikkujan plku -verkst Aamupäivän hjelma Kuulumisten vaiht & UTS- ja terveysprfiilien tilannekatsaukset Sprts Club fr Health kuulumiset Sumen ryhmän SCfH

Lisätiedot

Tiedonlähteitä äidinkielen, kirjallisuuden ja mediakasvatuksen opetukseen ja oppimiseen

Tiedonlähteitä äidinkielen, kirjallisuuden ja mediakasvatuksen opetukseen ja oppimiseen Kirav - kirjast avimena ppimisympäristönä Biblär - bibliteket sm ett öppet lärcentrum Tiednlähteitä äidinkielen, kirjallisuuden ja mediakasvatuksen petukseen ja ppimiseen Edu.fi http://edu.fi/etusivu Opetushallituksen

Lisätiedot

Pohjois- ja Itä-Lapin vertaiskonsultaatiohanke: Muistio seminaarista Kemijärvellä

Pohjois- ja Itä-Lapin vertaiskonsultaatiohanke: Muistio seminaarista Kemijärvellä Phjis- ja Itä-Lapin vertaisknsultaatihanke: Muisti seminaarista Kemijärvellä Aika: Keskiviikk 26.2.2003 Paikka: Htelli Kemijärvi, Vapaudenkatu 4, kkustilat alakerrassa Osallistujat: Terttu Kivist, Kemijärvi

Lisätiedot

Hämäläinen Hannu. ja Taipale Vappu. 2007. Kertomuksia sosiaalisista innovaatioista. Stakes.

Hämäläinen Hannu. ja Taipale Vappu. 2007. Kertomuksia sosiaalisista innovaatioista. Stakes. 1 Metrplia Ammattikrkeakulu Hyvinvinti ja timintakyky klusteri Innvaatiprjektipinnt SYVENTÄVÄ OSAAMINEN - KIRJALLISUUSTEHTÄVÄ 1p Vit valita alla levasta listasta kaksi lähdettä/kirjaa, jtka sinua eniten

Lisätiedot

Koulujen kirjemaraton käsikirjoitus diaesitykseen

Koulujen kirjemaraton käsikirjoitus diaesitykseen Kulujen kirjemaratn käsikirjitus diaesitykseen Tämä n käsikirjitus diaesityksen tueksi. Tässä n esitelty kunkin dian khdalla se, mitä diassa näkyy, mitä lisätieta pettaja vi kerta sekä mikä harjitus dian

Lisätiedot

nettiluento Lapsen syntymä ja kaksikulttuurisen parisuhteen haasteet, Jaana Anglé Lisätietoa: www.duoduo.fi

nettiluento Lapsen syntymä ja kaksikulttuurisen parisuhteen haasteet, Jaana Anglé Lisätietoa: www.duoduo.fi nettiluent Lapsen syntymä ja kaksikulttuurisen parisuhteen haasteet, Jaana Anglé Lisätieta: www.dudu.fi Du nettiluent: Lapsen syntymä ja kaksikulttuurisen parisuhteen haasteet KT Jaana Anglé Tiistai 28.10.2014

Lisätiedot

Suomen vetovoimaisin opiskelijakunta

Suomen vetovoimaisin opiskelijakunta Sumen vetvimaisin piskelijakunta Strategia 2013-2015 1 Sisällys 1. JOHDANTO... 3 2. MISSIO JA VISIO... 3 2.1.Missi... 3 2.2.Visi... 4 3. PAINOPISTEET... 4 3.1. Erinmaiset palvelut... 4 3.2. Osaavat ja

Lisätiedot

1. Illan juontaja erikoissuunnittelija Jukka Laukkanen toivotti osallistujat tervetulleeksi yhteiseen asukasiltaan

1. Illan juontaja erikoissuunnittelija Jukka Laukkanen toivotti osallistujat tervetulleeksi yhteiseen asukasiltaan JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Muisti Asukasilta Tikkaksken mnipalvelupisteestä Aika: kl 18 20, kahvit kl 17.30 alkaen Paikka: Tikkaksken kulu, Kulukatu 10 Osallistujat: nin 70, jista 14 mnipalvelupisteiden valmistelussa

Lisätiedot

w w w. k e r h o k e s k u s. f i M a r j o K e n t t ä l ä K o u l u n k e r h o k ä s i k i r j a

w w w. k e r h o k e s k u s. f i M a r j o K e n t t ä l ä K o u l u n k e r h o k ä s i k i r j a w w w. k e r h k e s k u s. f i M a r j K e n t t ä l ä K u l u n k e r h k ä s i k i r j a Kulun kerhkäsikirja Kulun kerhkäsikirja Marj Kenttälä Kulun kerhkäsikirja Kerhkeskus - kulutyön tuki ry Kirjittaja:

Lisätiedot

JFunnel: Käytettävyysohjatun vuorovaikutussuunnittelun prosessiopas

JFunnel: Käytettävyysohjatun vuorovaikutussuunnittelun prosessiopas Versi 2/2010 JFunnel: Käytettävyyshjatun vurvaikutussuunnittelun prsessipas Kirjittaja n timinut käytettävyysasiantuntijana, - tutkijana ja -kuluttajana 15 vuden ajan. Hän n kehittänyt ja sveltanut käytettävyyssuunnittelun

Lisätiedot

Monialaisella palveluyhteistyöllä jatkopolkuja työpajojen asiakkaille

Monialaisella palveluyhteistyöllä jatkopolkuja työpajojen asiakkaille Mnialaisella palveluyhteistyöllä jatkplkuja työpajjen asiakkaille Orivesi 25.4. 2014 Tekemällä ppii -hanke Ism Phjantammi Tmi Phjantammi ism@phjantammi.fi 050 5613426 Hankkeista ppia Tausta tälle esitykselle

Lisätiedot

Aivoverenkiertohäiriön sairastaneiden kuntoutuskurssit

Aivoverenkiertohäiriön sairastaneiden kuntoutuskurssit Terveyssast Kuntutusryhmä Aivverenkierthäiriön sairastaneiden kuntutuskurssit 29.8.2012 AVH-kuntutuskurssit Kurssikknaisuus vuden 2013 alusta Humiitu kehittämistiminnasta saatuja tulksia (kevennetty kävely

Lisätiedot

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA koulutus Hakuaika päättyy 15.1.2010

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA koulutus Hakuaika päättyy 15.1.2010 LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA kulutus Hakuaika päättyy 15.1.2010 Khderyhmä: Varsinaiset sallistujat: Alkupetuksen erityispettajat Luentjäsenet: Varsinainen sallistuja vi lisäksi nimetä työkavereistaan

Lisätiedot

Kv 3/15. Kn 6/15 I MIKSI TEHDÄÄN STRATEGIA? 37 Liite 1. 98 Liite 1

Kv 3/15. Kn 6/15 I MIKSI TEHDÄÄN STRATEGIA? 37 Liite 1. 98 Liite 1 I MIKSI TEHDÄÄN STRATEGIA? Kn 6/15 98 Liite 1 Kv 3/15 37 Liite 1 1. Edellinen strategia Lähimmäisen yhteisö päättyy vuteen 2015. 2. Seurakunta tarvitsee strategiaa, kska se hjaa kaikkea seurakunnan timintaa

Lisätiedot

PAKKAUSSELOSTE. Livensa 300 mikrogrammaa/24 tuntia depotlaastari Testosteroni

PAKKAUSSELOSTE. Livensa 300 mikrogrammaa/24 tuntia depotlaastari Testosteroni PAKKAUSSELOSTE Livensa 300 mikrgrammaa/24 tuntia deptlaastari Teststerni Lue tämä pakkausselste hulellisesti, ennen kuin alitat lääkkeen käyttämisen. - Säilytä tämä pakkausselste. Vit tarvita sitä myöhemmin.

Lisätiedot

POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS

POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS POHJOIS-SATAKUNNAN PERUSPALVELU- LIIKELAITOSKUNTAYHTYMÄ PERHEKESKUS PERHEKESKUS PERHEKESKUKSESSA ON TARJOLLA SEURAAVANLAISIA PALVELUJA: 1. PERHENEUVOLA 2. PERHEOIKEUDELLISET PALVELUT 3. PERHETYÖ 1. PERHENEUVOLA

Lisätiedot

Ohje viranomaisille 8/2012 1 (6)

Ohje viranomaisille 8/2012 1 (6) Ohje viranmaisille 8/2012 1 (6) Dnr 7845/06.10.06.00/2012 Jakelussa mainituille Tupakkalaki ulkalueilla järjestettävissä yleisötilaisuuksissa Taustaa Tämä hje n päivitys Ssiaali- ja terveysalan lupa- ja

Lisätiedot

NURMEKSEN PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014 2016

NURMEKSEN PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014 2016 NURMEKSEN PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014 2016 SISÄLLYS 1. JOHDANTO 3 2. OPPILASHUOLLON KOKONAISTARVE JA OPPILASHUOLTOPALVELUT 3 3. YHTEISÖLLINEN OPPILASHUOLTO... 7 3.1. Oppilashultryhmät.

Lisätiedot

Ominaisuus- ja toimintokuvaus Idea/Kehityspankki - sovelluksesta

Ominaisuus- ja toimintokuvaus Idea/Kehityspankki - sovelluksesta www.penspace.fi inf@penspace.fi 15.6.2015 1 Ominaisuus- ja timintkuvaus Idea/Kehityspankki - svelluksesta 1. Yleistä Kun jäljempänä puhutaan prjektista, tarkitetaan sillä mitä tahansa kehittämishjelmaa

Lisätiedot

KR-Tukefin 2011-2012 Korjausrakentamiseen uusia toimintamalleja ARA ja TEKES. Loppuraportti

KR-Tukefin 2011-2012 Korjausrakentamiseen uusia toimintamalleja ARA ja TEKES. Loppuraportti KR-Tukefin 2011-2012 Krjausrakentamiseen uusia timintamalleja ARA ja TEKES Lppuraprtti Sisältö Tiivistelmä sivu 1. KR-Tukefin tuttavuushanke 3 1.1. KR-Tukefin- hanke ja sen tavitteet 3 1.2. Hankkeen eteneminen

Lisätiedot

Inkoon kunnan Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2015

Inkoon kunnan Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2015 Inkn kunnan Kululaisten aamu- ja iltapäivätiminnan timintasuunnitelma 2015 www.inga.fi www.ph.fi www.eftis.fi www. kululaistentimintaverkk.fi Sisällys 1. Aamu- ja iltapäivätiminnan järjestämisen lähtökhdat...

Lisätiedot

KOKO-RUSSIA TIEDOTTAA Nro 5/2010 1/5

KOKO-RUSSIA TIEDOTTAA Nro 5/2010 1/5 KOKO-RUSSIA TIEDOTTAA Nr 5/2010 KOKO-RUSSIA MUKANA TAPAHTUMISSA KOKO-RUSSIA li mukana Sumi-päivillä Rstv na Dnussa, Etelä-Venäjällä, 17. 19.5. KOKO-RUSSIA verkst kartittaa Venäjän ptentiaalisia yhteistyöalueita.

Lisätiedot

Tilannekatsaus 17.11.2015 Eero Ehanti

Tilannekatsaus 17.11.2015 Eero Ehanti Tilannekatsaus 17.11.2015 Eer Ehanti Muse 2015 visit Museiden sähköiset aineistt ja tiedt säilyvät, liikkuvat ja avautuvat! Standardeihin perustuvat Museiden luettelintihjeet kertvat mitä ja missä mudssa

Lisätiedot

Hyvinvoinnin tietotuotanto apunasi Pohjanmaan hyvinvoinnin ja tiedolla johtamisen kehittämisessä

Hyvinvoinnin tietotuotanto apunasi Pohjanmaan hyvinvoinnin ja tiedolla johtamisen kehittämisessä 29.4.2014 Hyvinvinnin tiettutant apunasi Phjanmaan hyvinvinnin ja tiedlla jhtamisen kehittämisessä Hyvinvintia ja terveyttä kskevan päätöksenten, jhtamisen ja kehittämisen tueksi n Phjanmaalla käynnistetty

Lisätiedot

Koonti HYYn puheenjohtajaseminaarista 25.2.2014

Koonti HYYn puheenjohtajaseminaarista 25.2.2014 Knti HYYn puheenjhtajaseminaarista 25.2.2014 Hallituksen ryhmäyttäminen ja mtivinti Vetäjinä Kerttu Kaikknen ja Jyrki Erikssn Hallituksen ryhmäyttäminen ja mtivinti -ryhmän tarkituksena li antaa puheenjhtajille

Lisätiedot

1. Johdanto. Jorma Koskinen Puheenjohtaja

1. Johdanto. Jorma Koskinen Puheenjohtaja 1. Jhdant Tämä n Lautamaan kyläyhdistyksen ensimmäinen kylän kehittämissuunnitelma, jnka tarkituksena n timia kaupunkisuunnitelun apuna sana yhdyskuntasuunnitelua. Lähtökhtana kyläsuunnittelussa vat lleet

Lisätiedot

Yritysten yleisimmät kysymykset ja vastaukset Team Finlandista

Yritysten yleisimmät kysymykset ja vastaukset Team Finlandista Yritysten yleisimmät kysymykset ja vastaukset Team Finlandista 3.9.2014 Elinkeinelämän keskusliitt Sisällys 1 Mikä n Team Finland?... 1 2 Mitä Team Finlandissa n saatu aikaan? Miten muuts näkyy yrityksille?...

Lisätiedot

Onko Suomessa, enää, sosiaaliturvaa? TILAISUUSMUISTIO MAALISKUU 2016

Onko Suomessa, enää, sosiaaliturvaa? TILAISUUSMUISTIO MAALISKUU 2016 Onk Sumessa, enää, ssiaaliturvaa? -tilaisuuden muisti maaliskuu 2016 sivu 1 / 10 Kuka kuuntelee köyhää? -verkst Onk Sumessa, enää, ssiaaliturvaa? TILAISUUSMUISTIO MAALISKUU 2016 Phjamuistiinpant kirjittanut

Lisätiedot

Aktia-konsernin palkka- ja palkkioselvitys

Aktia-konsernin palkka- ja palkkioselvitys Aktia-knsernin palkka- ja palkkiselvitys Tämä selvitys nudattaa hallinnintikdin (1.10.2010) susitusta 47, jnka mukaan Aktian tulee selvittää Aktia Pankki Oyj:n (Aktia) timitusjhtajalle, muulle knserninjhdlle,

Lisätiedot