TUTKIVA TYÖ JA RAPORTOINTI. Kandidaattiseminaari syyslukukausi 2015

Transkriptio

1 TUTKIVA TYÖ JA RAPORTOINTI Kandidaattiseminaari syyslukukausi 2015

2 Tieteellisen tekstin ominaispiirteitä jatkuu

3 TUTKIMUSRAPORTIN OLEELLISET ERITYISPIIRTEET TUTKIMUSRAPORTIN RAKENNE TIETEELLINEN ARGUMENTOINTI AIEMMAN TIETOAINEKSEN KÄYTTÖ REFEROINTI VIITTAUSTEKNIIKKA TIEDON VARMUUSASTE METATEKSTI KONNEKTORIT

4 Nimiölehti Tiivistelmä (Alkusanat/esipuhe) Sisällysluettelo OPINNÄYTTEEN MAKRORAKENNE Kandidaatintyön rakenne (Muut luettelot: merkit, symbolit, yksiköt, lyhenteet, termit, kuvat ja taulukot) Tekstiosa eli käsittelyosa (numeroidut luvut) Lähteet (Liitteet: esimerkiksi algoritmin toteutus ohjelmointikielellä, käyttöohje, kyselylomake, kyselyn tilastolliset ajotulokset, kartat, monimutkaiset kaaviot )

5 TUTKIMUSRAPORTIN OLEELLISET ERITYISPIIRTEET TUTKIMUSRAPORTIN RAKENNE TIETEELLINEN ARGUMENTOINTI AIEMMAN TIETOAINEKSEN KÄYTTÖ REFEROINTI VIITTAUSTEKNIIKKA TIEDON VARMUUSASTE METATEKSTI KONNEKTORIT

6 Tämän luennon rakenne Metateksti Persoonamuodot Aikamuodot Argumentointi Lähteet ja referointi Tekstin viimeistely

7 Tämä kandidaatintyö keskittyy toimittajasuhteisiin ja tarkastelee niitä globaalin hankinnan näkökulmasta. Työn tavoitteena on eritellä globaalin toimintaympäristön aiheuttamia erityisvaatimuksia hankinnalle ja pohtia, miten toimittajasuhteita tulisi tällöin hoitaa.

8 Metateksti Kommentoiva teksti Tekee tekstistä yhtenäisen, sidosteisen ja konventioiden mukaisen Ohjaa lukijan tulkintaa

9 Metatekstin tehtäviä (1) Kertoo tekstin rakenteesta ja siitä, mitä tekstissä tehdään Seuraavaksi käsitellään Edellä esitetyt tiedot Ensiksi / Toiseksi / Kolmanneksi Kokoavasti voidaan todeta, että Usein tekstin osien alussa ja lopussa

10 Metatekstin tehtäviä (2) Toimii määrittelemisen, selittämisen, argumentoinnin, kommentoinnin ja referoinnin välineenä X:llä tarkoitetaan Y:tä Tulos toisin sanoen osoittaa, että Tämä perustuu siihen, että Selvästi / yllättävästi A:n mukaan

11 Tarpeeton metateksti? Ei itsestäänselvyyksiä: Jotta aihetta voisi ymmärtää, on tärkeää ensin määritellä keskeiset käsitteet. Koska aihe on laaja, käsittelen siitä tässä vain pientä osaa. Varo turhaa toistoa

12 Omaan työhön viittaaminen Tämä + (kandidaatin)työ, tutkimus, tutkielma (ei artikkeli, teos, julkaisu, kirjoitus, dokumentti, paperi ) Luku (ei kappale, osio), alaluku

13 Persoonamuodot yks. tai mon. 3. persoona Tämä tutkielma käsittelee / Tulokset osoittavat Passiivi Tässä tutkielmassa tarkastellaan Minä-muoto (me, jos useita kirjoittajia) Olen laatinut Reevesin mallista kyselylomakkeen vrt. Reevesin mallista on laadittu kyselylomake työn faktinen kirjoittaja: tekijä/tutkija

14 Aikamuodot Preesens Johdanto: kun viitataan kirjalliseen työhön Tässä kandidaatintyössä käsitellään Johtopäätökset, suositukset Yleisesti hyväksytyt asiat, teoriat

15 Aikamuodot Imperfekti Johdanto: viitatessa suoritettuun tutkimukseen oli Tämän kandidaatintyön tavoitteena Aineisto ja menetelmät Tutkimustulokset

16 Preesens Perfekti Referointi: abstraktiin toimintaan viittaaminen Karlsson arvelee, että Referointi: konkreettiseen toimintaan viittaaminen Karlsson on havainnut, että

17 Preesens Imperfekti (/ perfekti) Teoria: kirjoittaja hyväksyy ajatuksen Lahtisen (2005) mukaan asia on näin. Tutkimustulos: kirjoittaja ei ota kantaa paikkansapitävyyteen Lahtisen (2005) mukaan asia oli näin.

18 Argumentointi Osat: Väite = se, mitä vastaanottajan halutaan hyväksyvän Perustelut = se, minkä nojalla vastaanottajan tulisi hyväksyä väite Taustaoletukset Suunta: väite voi olla alussa tai lopussa

19 Argumentoinnin kielellisiä keinoja Asioiden väliset suhteet, erityisesti kausaalisuus (koska, siksi, joten) Ilmiöiden yleisyys (yleensä, poikkeuksetta) Vastakohtaiset näkökulmat (mutta, toisaalta, kun taas) Tiedon varmuusaste (voida, tuskin, mahdollinen, ilmiö osoittanee)

20 Esimerkki argumentoinnista Tunnista väite ja perustelut: Koska suunnittelumallit usein kattavat useita olioita ja voivat ilmetä saman olion sisällä useissa paikoissa, niillä ei ole selkeää, itsenäistä kuvausta toteutustasolla.

21 Esimerkkejä argumentoinnista Osoita miksi, älä tyydy toteamaan: Liikenteen ohjaaminen on vaikea ja tärkeä ongelma. Vaikea, tärkeä, mielenkiintoinen, kyseenalainen, epäselvä

22 Esimerkkejä argumentoinnista Onko argumentointi onnistunut? Tämä laite on yleisesti käytössä muissa teollisuuslaitoksissa, joten se on todettu toimivaksi ratkaisuksi. Huolellinen kielenkäyttö: Huokoisuus kuitenkin heikentää materiaalin jäykkyyttä, joka voi olla ongelma joissain sovelluksissa. Pronominin valinta muuttaa merkityksen

23 Lähteiden käyttö Oma työ sidotaan ja suhteutetaan olemassa olevaan tietoon Lähdeviitteet: lainatun ja oman tiedon erottaminen (entä alan yleinen, yhteisesti hyväksytty tieto?) Huolellisuus lähdeviitteissä = tahattoman plagioinnin välttäminen; vrt. tieteellinen vilppi

24 Lainaaminen Referointi (omin sanoin) suositeltavaa Ydinajatus tiivistettynä Parafraasi Suorat sitaatit (tarkkuus) Lainausmerkit (1 3 riviä) Sisennys + pienempi fontti (jos 4 riviä )

25 Viittaustekniikan logiikka Taustalla tekijänoikeuslainsäädäntö Estetään plagiointi Pohjana Harvard-viittausjärjestelmä nimi + vuosi + sivu(t) Pääviittaustekniikoita on kolme: 1) tekstin sisäinen viittaustekniikka 2) alaviitaustekniikka 3) tekstin loppuinen viittaustekniikka Käytetään tieteenalalle vakiintunutta viittaustapaa yhtenäisesti läpi koko työn

26 Asiantuntijapainotteinen viittaustapa: Lahtinen ja Salmivaara (2011, 35 39) ovat todenneet, että sosiaalipalvelujen saatavuus Suomessa vaihtelee maan eri osissa. Klami³ kritisoi korkeimman oikeuden päätöstä hylätä asian uudelleenkäsittelypyyntö. Johansson [5, s ] on osoittanut kvantitatiivisessa äänitaajuustutkimuksessaan, että aiemmissa perustiedoissa asiasta on ollut tulkinnanvaraisuutta.

27 Sisältöpainotteinen viittaustapa: Sosiaalipalvelujen saatavuus Suomessa vaihtelee maan eri osissa (Lahtinen & Salmivaara 2011, 35 39). Korkeimman oikeuden päätöstä hylätä asian uudelleenkäsittelypyyntö on kritisoitu³. Uusimmat kvantitatiiviset äänitaajuustutkimukset ovat osoittaneet, että aiemmissa perustiedoissa on ollut tulkinnanvaraisuutta [5].

28 Referointitapoja Sisältöpainotteinen viittaus Arvot ovat joko positiivisia tai negatiivisia. Positiiviset arvot - - [1, s. 37]. Negatiiviset arvot [2, s ] Ulottuu takautuvasti (edellinen viite/kappale) Asiantuntijapainotteinen viittaus Myös Smith [3, s ] toteaa arvojen olevan joko positiivisia tai negatiivisia. Positiiviset arvot ( viite/kappale Ulottuu etenevästi (seuraava Referointiverbi ilmaisee kirjoittajan tulkintaa

29 Referoinnin ilmaiseminen KUKA + VERBI + ETTÄ-LAUSE tai lauseenvastike Vilppunen [1, s. 44] väittää, että maapallo on soikea. Vilppunen (2003: 44) olettaa maapallon olevan soikea. Vilppunen² vahvistaa asian olevan siten. EI ETTÄ-LAUSETTA Vilppunen [1] käsittelee ilmiötä toisesta näkökulmasta. Vilppusen (2003) mukaan asia jakaantuu kahteen osaan. Vilppunen² tulkitsee funktiota toisin.

30 Referointiverbejä ehdottaa, esittää, huomauttaa, ilmaisee, jatkaa, kirjoittaa, kuvaa, käsittelee, lisää, mainitsee, sanoo, selostaa, toteaa, tuo esille tai julki, luettelee, listaa, nimeää, nimittää, kutsuu ajattelee, arvelee, harkitsee, havaitsee, huomaa, olettaa, otaksuu, pohtii, tarkastelee, uskoo on jotakin mieltä, korostaa, painottaa, tähdentää, vertaa, arvioi, pitää jonakin väittää, kieltää, kiistää, kumoaa, vastustaa, epäilee, hylkää, torjuu, yhtyy jonkun ajatuksiin, myöntää arvioi, laskee, mittaa, tilastoi, määrittää, määrittelee, kerää, analysoi, erittelee

31 Laajan kokonaisuuden referointi Metatekstiä jakson alkuun Paketointitekniikka : Rajataan referoinnin alku paljastamalla lähteen ( mukaan kirjoittajat (Mäkelän ( virkettä Referointia (1 n Rajataan referoinnin loppu tekstiviitteellä

32 Esimerkki paketointitekniikasta: Jakobson näkee teollisessa rakentamisessa suunnittelua rajoittavina tekijöinä yksiköiden toistuvuuden ja tekniikan läheisen niveltymisen asemakaavasuunnitteluun. Hän pitää tärkeänä teollisen rakentamisen hyötyjen huolellista selvittämistä mutta epäilee kuitenkin samalla järjestelmärakentamisen edustajien usein liioittelevan kustannussäästöä. [1, s ]

33 Yleisiä ongelmia Teksti ei saa olla pelkkää referointia vrt. äänet tekstissä 1) alan yleinen ja yhteinen tietoääni 2) lähteen ääni 3) faktisen kirjoittajan ääni Viite mahdollisimman lähelle lainausta; huom. ei kaikkia kappaleen loppuun

34 Huomioitavaa Viite ei ole tekstin osa: Lähteen [5] mukaan (väärin) Vaan näin: Virtasen [5] mukaan Älä kuvaile tekstiä ja kirjoittajaa Ei titteliä eikä (yleensä) etunimeä Ei tekstilajia tai otsikkoa (diplomityössään/ artikkelissaan Embodied user interface ) Vaan näin: Bennett ym. [5, s ] käsittelivät

35 Kohti tekstin viimeistelyä: Tarkkailtavaa tieteellisen tekstin tyyliin... Asiatyyli (neutraali, objektiivinen, ei arvottava) Huom. varo - kapulakieltä - liikaa koodikielisyyttä - turhaa lainasanojen käyttöä Tieteellisen tekstin vakiintuneet ilmaukset; vrt. tieteellisen ilmaisun konventiot vaikkapa vs. esimerkiksi miettiä vs. pohtia

36 Vältä Arkityylisiä ja puhetyylisiä ilmauksia (näppärä, hienosti, pärjätä, etänä) Kielikuvia (olla lapsenkengissä) Muoti-ilmauksia (pitkässä juoksussa, loppupeleissä)

37 Kypsyysnäyte Perehtyneisyys opinnäytteen alaan ja koulusivistyskielen erinomainen /erittäin hyvä hallinta (=kypsyys) Osoitus (eli näyte) siitä, että oma tietotaito tuottaa alan ammattikielistä kirjallista viestintää on kehittynyt asianmukaiseksi

38 Lukivaikeus Todistus (jossa diagnoosi häiriöilmentymistä) gi/monenlaiset+oppijat

39 Tiivistelmä Suppea ja itsenäinen teksti, joka kuvaa olennaisen opinnäytteen sisällöstä. Tavoitteena selvittää työn merkitys lukijalle ja antaa yleiskuva työstä Markkinointi (Kannattaako lukea kokonaan?) Tiedonvälitys (laaja yleisö: yleistajuisuus!)

40 Tiivistelmän esitystapa Oppilaitoksen ohjeet Bibliografiset tiedot (Vajaa) yksi sivu ( sanaa) Asiasanat Vältä kuvia ja taulukoita Ei mitään työn ulkopuolelta Ei tekstiviitteitä tai lainauksia

41 Tiivistelmän esitystapa Teksti jäsennetään kappaleisiin (3 5) Ei väliotsikkoja Tyypillinen rakenne: 1.Aihe, (pää)tavoitteet ja rajaus 2.Aineisto ja menetelmät 3.(Tärkeimmät) tulokset 4.Johtopäätökset ja toimenpidesuositukset

42 Tiivistelmä: ilmaisutavat Työhön ja tekijään viittaaminen Kandidaatintyössäni käsitellään > Tämä kandidaatintyö käsittelee Aikamuodot Tässä työssä kehitettiin malli, jonka avulla Menetelmä osoittautui toimivaksi

43 Tiivistelmä: löysät pois! Ei työn rakenteen esittelyä: Työn alussa / lopussa / toisessa luvussa / kirjallisuusosassa Ei itsestäänselvyyksiä: määritellään keskeiset käsitteet. Lopputuloksena on kokonaisuus tietoa, jonka avulla koneen toimintaa pystytään ymmärtämään

44 Tiivistelmä: löysät pois! Ei turhaa toistoa: Työssä tutkitaan vieriväroottorisen koneen toimintaa. [ ] Työn tarkoituksena on määrittää vieriväroottorisen koneen toimintaperiaate. > Poista tai muuta alku! Älä jätä lukijaa nälkäiseksi: Koulutuksen kehittämiseksi annetaan joitakin ehdotuksia. > Mitä?!

45 Vaikeat yhdysviivatapaukset Ca 2+, Na + ja Th 4+ -ioneja Ca 2+ -, Na + - ja Th 4+ -ioneja etyyli ja isopropyyliryhmä Tarkoitetaanko etyyliryhmä ja isopropyyliryhmä, jolloin näin: etyyli- ja isopropyyliryhmä vai etyyli ja isopropyyliryhmä, jolloin näin: etyyli ja isopropyyliryhmä

46 Viivat: korjaa virheet! IP osoite Fourier muunnos lähde-suodin järjestelmä 15%:ia EUta

47 Viivat: oikeat merkinnät IP osoite IP-osoite Fourier muunnos Fourier-muunnos lähde-suodin järjestelmä lähde suodin-järjestelmä TAI lähde-suodinjärjestelmä 15%:ia 15 % EUta EU:ta TAI EU:a

48 Yhdysviiva = lyhyt viiva Yhdyssanat kirjoitetaan yhteen. Yhdysviivaa tarvitaan jos sanan osaa ei voi suoraan kirjoittaa yhteen toisen sanan kanssa. Yhdysviivaa käytetään, kun sanan osana on lyhenne, erisnimi tai vieraskielinen sana: lähi-uv-alue, Fourier-muunnos, 1960-luku, defence-in-depth-konsepti Ei lyhenteen selitystä sanan keskelle: lyhyen kantaman tutka eli SRR-tutka (Short Range Radar)

49 Yhdysviiva Välilyönti ja yhdysviiva, jos yhdyssanan toisena osana on kaksi- tai useampisanainen ilmaus: ad hoc -verkko, grid code -määräykset Ajatus- ja yhdysviiva tai pelkkä yhdysviiva (osapuolet): hinta laatu-suhde = hinta-laatusuhde Drude Lorentz-malli

50 Lyhenteet ja numerot Kaksoispistettä käytetään, kun pääte pitää lisätä numeroon tai lyhenteeseen: 34:ttä (kolmattakymmenettäneljättä) ABS:n Kaksoispistettä ei käytetä, kun pääte lisätään lyhenteeseen, joka luetaan sanana: KELAsta

51 Et al. Poikkeuksena on Noryoni et al. raportoima Poikkeuksena on Noryonin et al. raportoima Lightfoot et al. keksi uuden katalyyttiryhmän Lightfoot et al. keksivät uuden katalyyttiryhmän

52 Ei ketjutusta pelkällä pilkulla! Hooken laki olettaa kuorman ja deformaation muutosten tapahtuvan samanaikaisesti, se ei huomioi ajan vaikutusta. Hooken laki olettaa kuorman ja deformaation muutosten tapahtuvan samanaikaisesti eli se ei huomioi ajan vaikutusta.

53 Ei ketjutusta pelkällä pilkulla! Partikkelikoolla on suuri vaikutus litiumionien diffuusioon litiumtitanaatissa, erittäin pienet nanokoon partikkelit lyhentävät litiumionien kulkemaa matkaa, mutta samalla huonontavat materiaalin pakkaustiheyttä, jolloin myös energiatiheys pienenee. Partikkelikoolla on suuri vaikutus litiumionien diffuusioon litiumtitanaatissa. Erittäin pienet nanokoon partikkelit lyhentävät litiumionien kulkemaa matkaa, mutta samalla huonontavat materiaalin pakkaustiheyttä, jolloin myös energiatiheys pienenee.