Vajaakuntoisten tuetun työllistämisen malleja maailmalta

Transkriptio

1 Vajaakuntoisten tuetun työllistämisen malleja maailmalta Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä seminaari Kiipulassa Petteri Ora projektijohtaja Kiipulasäätiö 1

2 tuettu työllistyminen? Laajana käsitteenä (mm. työhallinto) kattaa kaiken jollain tapaa tuetun työllistymisen ja työssäolemisen Suppeampi määritelmä: tavallisessa työpaikassa, tavallisella sopimuksella erityisen työ(hön)valmentajan tukemana Tuettu työllistyminen, supported employment (SE) 2

3 Yhteiset ongelmat? Ongelmat (vanhassa) Euroopassa samankaltaisia: ikääntyminen, rakennetyöttömyys, nuorten työttömyys, ammattivaatimusten kohoaminen jne. Ratkaisumahdollisuudet: 1. Kuntoutetaan, koulutetaan 2. Tuetaan kuntoutujaa rahallisesti 3. Tuetaan työnantajaa rahallisesti 4. Käytetään pakkotoimia 5. Ei tehdä mitään 3

4 Malleja maailmalta: systeemit Tuetun työllistymisen prosessi (EUSE): Engagement Vocational Profiling Job FindingEmployer Engagement On/Off Job Support Laatukriteerit ja arviointi: tuetun työllistymisen palveluntuottajan arviointiasteikko, Becker & Swanson & Bond & Merrens (2008) Evidence-Based Supported Employment Fidelity Review Manual Activa Ruotsissa Brittiläinen evidence-based käytäntö: 4

5 Malleja maailmalta: käytännöt Hyvien käytäntöjen hyvä idea: etsitään, pelkistetään, arvioidaan, reksiteröidään Tietopankki: FI/hyvakaytanto/kaytannot/ Kansainväliset vertailut: EPR: Active inclusion of young people with disabilities or health problems projektin palkitut: Sisäänheitto-projekti (Vates ym.) Tuotantokoulu (Siltavalmennus, Tampere) Työvalmennus Resiina (Oulun Nuorten ystävät) Työpankkikokeilu (STM) 5

6 Hyvien käytäntöjen haasteet 1 runsaudenpula ja sekavuus Omia kokemuksia: voimaannuttamisen mittari (Hollanti), valmennuksen opas (Belgia), työpaikalla tapahtuva valmennus (Skotlanti), työammattikoulutukset (Skotlanti, Liettua), markkinointimateriaalit, lomakkeistoja, työkyvyn arvioinnin tavat (imba ja melba, Saksa), verkostoyhteistyö 6

7 Hyvien käytäntöjen hasteet 2 Kontekstisidonnaisuus: miten käytäntöjä tuodaan, viedään ja juurrutetaan? yksikamarinen eduskunta ja astiankuivauskaappi, lasten päivähoito ja pyykkilaituri, talkoot ja kolmikanta, pettuleipä ja koalitiohallitukset, linux ja joulupukki (Ilkka Taipale: 100 suomalaista innovaatiota, 2006) 7

8 Ongelmalähtöinen kehittäminen Kansainvälinen yhteistyö voi olla osa ongelmanratkaisuprosessia: 1. Määrittely, huomaaminen (esim. OECD:n arviot) 2. Ratkaisuvaihtoehtojen määrittäminen (yhteistyö, esimerkit) 3. Vaihtoehtojen punninta (kokemukset, oppimisfoorumit) 4. Valinta ja testaus (arviointi) 5. Käyttöönotto (oppiminen muiden muutosprosesseista) Toiminta eri tasoilla: järjestelmä, yhteistyökäytännöt, työmenetelmät 8

9 Esimerkki: kansainvälinen työammatti -projekti Kiipulan ja Janakkalan kunnan työpajan hanke kolmen maan ammatillisen kuntoutuksen toimijan kanssa Toiminnan periaatteet: Määritellyt kysymykset Tutut kumppanit Systemaattinen benchmarking menetelmä Huomio opitun soveltamiseen: oppimisen foorumit ja verkostotyö Suomessa (Seppänen & Karjalainen: Kehittämistyön risteyksiä 2006) 9

10 KVTA: kiinnostuksen kohteet Yritysyhteistyö: yritysverkostojen kokoaminen ja yhteistyö Työhönvalmennus: erityisryhmien ohjauksen kehittäminen oppilaitoksissa, työpajoilla ja työyhteisöissä Työammattikoulutus: työssä ja työtoiminnassa tapahtuvan oppimisen opinnollistaminen ja työllistymisen edistäminen Petteri Ora

11 Malleja maailmalta? Oppiminen ei tunne rajoja KIITOS! 11