TIEDOSTA ARVOA YRITYSYHTEISTYÖHÖN JUSSI MYLLÄRNIEMI TIEDONHALLINNAN JA LOGISTIIKAN LAITOS

Transkriptio

1 TIEDOSTA ARVOA YRITYSYHTEISTYÖHÖN JUSSI MYLLÄRNIEMI TIEDONHALLINNAN JA LOGISTIIKAN LAITOS

2 PERINTEINEN TAPA TOTEUTTAA YHTEISTYÖTÄ odotukset Toimittaja Järjestelmätoimitus Yliopisto opetus Opiskelija Kysyntä ja tarve opiskelijoiden osaamiselle Muut Stakeholders sidosryhmät Ks. Helander & Virtanen

3 1. Case - Toiminnanohjausjärjestelmän (ERP) opettaminen Opintojakson tavoitteena on antaa kokonaisvaltainen kuva yrityksissä käytettävistä toiminnanohjausjärjestelmistä ja niiden mahdollisuuksista organisaation toiminnan tukijana. Yliopisto + käytännönläheinen opetus + monipuoliset opetusmenetelmät - järjestelmäriippuvuus - resurssit vs. ajankäyttö Opiskelija + käytännön taidot - kosketuspinta työelämään Toimittaja + brändäys + järjestelmän sitominen opetukseen - yhteistyö opiskelijoiden kanssa - rekrytointi 3

4 YHTEISTYÖOPETUS Students Opiskelijat Hands-on kurssi University Yliopisto Järjestelmätuki Brändäys ja rekrytointimahdollisuudeet Toimittaja / Yhteistyökumppani Supplier/vendor Ks. Helander & Virtanen

5 2. Case - Analyysimenetelmien opetus keisseissä Opiskelijat laativat kilpailija-/markkina-analyysin opintojakson yhteistyökumppaneiden antamien lähtötietojen pohjalta hyödyntäen kahta eri analyysimenetelmää. Suoritusvaatimukset: analyysin tekeminen, osallistuminen opetukseen Yliopisto + käytännönläheinen opetus + monipuoliset opetusmenetelmät + motivoituneemmat opiskelijat työn laatu näkyvyys + resurssit vs. ajankäyttö Opiskelija + reaalimaailman ongelman ratkaiseminen motivaatio! + käytännön taidot (ongelmanratkaisutaidot, esiintyminen ) + lupa soveltaa - Aikataulupaine (onko kuitenkaan ongelma?) Kohdeyritys + tunnettuuden lisääminen + yhteistyö opiskelijoiden kanssa + tuoreita näkökulmia - resurssivaade 5 Toimittaja

6 3. Case - Työkaluosaaminen Käytännönläheinen, harjoituskeskeinen ja intensiivinen opintojakso. Kurssilla opiskelijat mm. toteuttavat analytiikkaa Qlik Sensellä valmiista datasta. Viikottaisesta koulutuksesta vastaavat EVRY Business Solutions Oy:n konsultit. Yliopisto + käytännönläheinen opetus + motivoituneemmat opiskelijat + resurssit vs. ajankäyttö Opiskelija + reaalimaailman ongelman ratkaiseminen motivaatio! + käytännön taidot (ongelmanratkaisutaidot, esiintyminen ) + käyntikortti työelämään - kouluttajien pedagoginen osaaminen Toimittaja + brändäys ja rekrytointi + yhteistyö opiskelijoiden kanssa - resurssit 6

7 MITÄ OPITTU? Motivaatio Mitä lähempänä reaalimaailmaa liikutaan, sen motivoituneemmat yhteistyötahot (opiskelijat, yritykset ) Työelämätaidot Opiskelijoiden työelämätaidot kehittyvät (esiintyminen, omien ajatusten myyminen, ongelmanratkaisutaidot, tiimityöskentely) Resursointi Opettajan resurssit menevät suunnitteluun opettamisen sijaan Näkyvyys Jokainen voittaa Tulokset tuotokset vetävät vertoja konsulttiyritysten tuotoksille Yhteistyöverkosto Kumppaneiden hankinta: Alumnit, Kampusklubi 7

8 Vuonna 2013 toteutetut harjoitustyöt olivat erinomaisia. Niistä keskusteltiin johtoryhmässä ja jotkut opiskelijoiden tekemät päätelmät aiheuttivat välittömiä toimenpiteitä markkinoinnissa ja tuotehallinnassa. Harjoitustöissä päästiin vaikeaan aiheeseen kiinni. Työt antoivat rehellisen ja kriittisen arvion yrityksestämme. Niistä oli todellakin apua päätöksenteossamme. Miika Mäkitalo, toimitusjohtaja, M-Files Oy ks. 8

9 Jussi Esityksessä hyödynnetty lähdemateriaali: Helander, N. & Virtanen, P. 2005), Applying ERP-system in Academic Education: An Analysis from Three Actor Perspectives, Proceedings of EISTA05 Conference, July 14-17, 2005, Orlando (Fl), USA. 9