Kuinka hankkeiden hyvät kokemukset, toimintatavat ja tulokset hyötykäyttöön? Tiivistelmä ryhmien ajatuksista

Transkriptio

1 Kuinka hankkeiden hyvät kokemukset, toimintatavat ja tulokset hyötykäyttöön? Tiivistelmä ryhmien ajatuksista Liike-seminaarin workshop Ryhmät: Mamk, Kyamk, TAMK Saimia, Mamk, Karelia, Oamk, Lapin amk, Kyamk Kyamk, Mamk Vamk, Seamk, Jamk, Turkuamk Karelia, Mamk, Mamok, Kamk Hyvät kokemukset, toimintatavat ja tulokset Demola (kolmen ryhmän mielestä) Työelämäjaksot ja muu työelämäyhteistyö/open House hanke TKI-osaajavalmennus Kokeilut Yksi ryhmistä pohti, miten kaikki toimintatavat saadaan levitettyä? Miten luotuja verkostoja saadaan hyödynnettyä hankkeen jälkeen? Miksi toimintatapa/tulos on kiinnostava/hyödynnettävä Työelämäyhteistyö kasvaa, opiskelijat ja yritykset kohtaavat Osaaminen kehittyy suhteessa työelämän vaatimuksiin, caset ovat todellisia, toiminta on tarvelähtöistä Toimintatapa aktivoi ja motivoi opiskelijoita Tehdään yhteistyötä eri oppilaitosten kesken Asenteet, henkiset esteet, muutosvastarinta, perinteet Toiminnan pitkäkestoisuuden puute Toimintaan ei sitouduta ilman hankerahoitusta Ajattelun muutos: out of the box, motivaation kasvattaminen, luottamus, ketteryys Opetussuunnitelmien kehittäminen Kokeilut, epäonnistuminenkin vie eteenpäin Resurssien uudelleensuuntaaminen, esim. integraatio työelämään osaksi omaa työtä ilman extraresurssia Verkostoilta: kaikkea ei tarvitse tehdä itse, asiantuntijoiden etsiminen verkostoista. kokemusten jakaminen ja avoimuus, yhteistyö kv-verkostoissa, vertaisarviointia verkostoissa Korkeakoulujen johdolta: esim. opetussuunnitelmaprosessin ohjaukseen Vertaistukea ammattikorkeakoulusta ja amk.-verkostolta

2 Ryhmien tarkemmat pohdinnat eri toimintatapojen levittämisestä: 1. Kaikkien hankkeissa luotujen hyvien toimintatapojen levittäminen ja luotujen verkostojen hyödyntäminen Esteitä - Projektin rajattu kesto ja resurssit - Verkostoitumisen hyödyt realisoituvat vasta ajan kuluessa - Ei voida sitoutua ilman hankerahoitusta - Tulosten avoimuus ja levittäminen - Tahtotila totuttujen toimintatapojen muutokseen - Asenteellisuus, tottuminen ulkopuoliseen resurssiin - Integraatio työelämään osana omaa työtä (ei sidosta extra-resursseihin) - After Work konsepti työelämävuorovaikutukselle - Ajattelutavan muutos - Olemassa olevien resurssien uudelleensuuntaaminen, ei tehdä niin kuin on aina tehty - Johtaminen, tietoisuus muutoksen tarpeesta - Opiskelijoiden ja opintojaksojen sitominen mukaan esim. työelämätoimeksiantoihin - Voisiko ratkaisu olla avoin tiede ja tutkimus ammattikorkeakouluissa tulosten avoin ja tehokas levittäminen. Mitkä ovat keinot tähän? Mitä on avoin julkaiseminen? Tulokset pitää saada hyödynnettävässä muodossa myös kumppaneille ja opiskelijoille. Millaista tukea ja keneltä tarvitaan? - Profiloituminen - Toimijoiden yhteistyö, kaikkea ei tarvitse tehdä itse > avoimuus - Asiantuntijuuden etsiminen omasta amk-verkostosta ja ristiinpölytys : tilaisuudet, menetelmäkonsultointi jne. - Kokemusten jakaminen amk-päivien hyödyntäminen? - Kvhankkeet -> arviointiverkoston kehittäminen, vertaisarviointi -> osaajapankki? - Vertaistuki amk-verkostossa (myös asiantuntemus maksulliseen palvelutoimintaan) - Alueellisuus huomioon yhteydessä työelämän suuntaan

3 2. Open House-hanke (työelämäjaksot ja muu työelämäyhteistyö), Demola ja TKI-osaajavalmennus - Opettajat + TKI-osaaminen - Työelämäyhteistyö kasvaa - Osaaminen kehittyy suhteessa työelämän vaatimuksiin - Demolassa fasilitointitapa ja eri oppilaitosten välinen yhteistyö - Systemaattisuuden ja jatkuvuuden haasteet - Julkaisujen hyödyntäminen miten tietoa muillekin kuin sisäpiirille - Maakunnan rajoista irti, jos halutaan aitoa kehitystä - Byrokratia/perinteet/TAS/OPS esteet - Keinotekoisista esteistä/säännöistä/oletuksista eroon - Aika -> työajansuunnittelussa ei tilaa uuden ideoinnille ja esim. vaihdon tulosten viemisen miettimiselle - Kesäopinnot - Aikakäsitys: opetus vs. projekti - Hidas reagointikyky - Out of the box - Motivaation kasvattaminen - Opetus = shakki, projekti = pokeri - Luottamus - Ketteryys - Tarvelähtöisyys - Toimintatutkimus: Miten projektista toiseen? -> oppiva organisaatio - Nopeat kokeilut jo projektin aikana - Joustavat opetussuunnitelmat - TKI-valmennusryhmien yhteiset hankesuunnitelmat - AMK-henkilöstön oma sohvasurffausrinki - Esimies ylin johto - Vertaistuki - Oman työyhteisön tuki - Asenne ja ymmärrys - Tavoite Opetus loves TKI

4 3. Demola - Foorumi opiskelijoiden ja yritysten kohtaamiseen - Aktivoi opiskelijaa tulevaisuutensa visiointiin - Koko Show opiskelijarekryssä - Pitkäkestoinen - Opiskelijat hakevat CV:llä - Todelliset caset, yritystuntemus - Opettajille näköalapaikka - Tukee aluekehitystä - Luotu toimiva toimintamalli korkeakoulujen kesken (kaupunki myös mukana) - Rahoitusmalli - Opiskelijoiden rekrytointi ja motivointi - Kansainvälisyys - Riippumattomuus - Kiinnostuksen puute - Resurssit pitkäkestoiseen työskentelyyn - Sitouttaminen (opiskelijat ja opettajat) - Ulkopuolisen valmentajan tarve ja resurssit - Kentän sirpaleisuus - Toimijoiden profiileja ei tunnisteta - Sitoutuminen rahoitukseen - TKI-asiantuntijan ja opettajan tiimityö - Työkulttuurien ja resurssien kehittäminen - Innovatiivinen ympäristö - Markkinointi opiskelijoille, opettajille - Opetussuunnitelman kehittäminen Demola-moduuleiksi - Polittiisen tahdon löytyminen lobbaaminen - Kentän selkiyttäminen - Aloitteellisen tahon löytäminen (hanke, tiimi = toiminta) - Työn suunnittelu uudella tavalla - Verkostojen hyödyntäminen, kv-verkostot - Johdon tuki, opetussuunnitelmaprosessin ohjaus - TKI+opetus yhteistyön mahdollistaminen - Viestintä, markkinointi roadshown järjestämiseen - Kaupungin hallitukselta positiivista päätöksiä - Korkeakoulujen johdon tuki - Opiskelijajärjestöjen tuki - Demolan tuki

5 4. Kokeilut - Lupa epäonnistua - Puheista tekoihin - Tarvelähtöisyys - Taloudellinen tilanne - Henkiset esteet: epäonnistumisen pelko, muutosvastarinta - Resurssit: ei huomioida tarpeeksi opiskelijoita - Arkirutiinit vie voimat - Katse eteenpäin: ajatusmalliksi epäonnistuminenkin vie eteenpäin - Monialaisuus - Hyödyt esille (lähtee johdosta) - Tiimi: useampi innostunut henkilö - Verkostot hyötykäyttöön lauletaan yhdessä