Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Transkriptio

1 Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot Kaisa Karhu Koulutuspalvelut

2 Alustuksen teemat - Miksi tämä teemaluento? - Opiskeluorientaatio ja hops asiantuntijaksi kasvun tukena - Uraohjauksen näkökulmia - Asiantuntijuus ja sen rakentuminen - Asiantuntijuuden osa-alueet - Osaaminen - Tutkintojen osaamistavoitteet - Työelämän osaamistarpeet omalla alalla - Osaamisen tunnistaminen ja dokumentointi - Työllistymistä edistäviä tekijöitä - Työelämätieto, mistä sitä voi löytää - Työelämä tulevaisuudessa - Tulevaisuuden osaamistarpeet

3 Opiskelu oppiminen osaaminen - asiantuntija Teemaluennot miksi tämä teema? Tutkimus: opitaan monipuolisesti erilaisia taitoja, mutta ei tunnisteta niiden työelämäyhteyttä (Virtanen, A.) Opiskelijoiden vetoomus: eivät osaa tehdä CV:tä, sanoittaa osaamistaan (Terä hanke) opiskelu on oppimista, osaaminen on oppimisen toiminnallinen puoli, huomio osaamiseen ja osaamisen tunnistamiseen moniammatillinen yhteistyö luottamus työllistyvyyteen motivaatio opiskella Opinnoille annettu yleinen merkitys ohjaa opiskelun suunnittelua ja toteuttamista eli millaisia ratkaisuja teet aikataulujesi ja työpanoksesi suhteen PRIORISOINTI

4 Opiskeluorientaatio = opiskelijan opiskelulle antama merkitys (Mäkistä 2003 mukaillen) Yleisimmät syyt opiskelualan valintaan: 1) Alan kiinnostavuus 2) Usko siihen, että koulutus antaa hyvät valmiudet tavoitteena olevaan ammattiin 3) Hyvä työllisyystilanne 4) Muita syitä: sosiaalinen kanssakäyminen (sos.orientaatio), hyvien arvosanojen saavuttaminen ja pärjäämisen osoittaminen (saavutusorientaatio)

5 Lähtötilanne perhe/ihmissuhteet työkokemus opinnot ammatilliset tavoitteet Itsetuntemus osaaminen persoonallisuus arvot kiinnostuksen kohteet terveys resurssit Koulutusala HOPS suunnitelma opintojen etenemisestä, opintokokonaisuuksista ja ajankäytöstä opetussuunnitelma suuntautumisvaihtoehdot tutkintovaatimukset tutkimusalueet Työelämä mahdollisuudet osaamistarpeet toimintakulttuuri uranhallinta Kuva: Sakari Jussi-Pekka & Anita Perttunen

6 Sattumaa vai asiantuntijuutta? valinnat (sivuaineet) rakennettu asiantuntijuus osaamista ja oman osaamisen hallintaa tietoja ja taitoja, oppimiskykyä altistaa tietyille sattumille, luo potentiaalia sattumille Käytännön kokemuksista myös asiantuntijuutta

7 TWO THEORIES FOR CAREER PLANNING BASED ON THE FACT: We can try to predict what the future will be like, but we don t know it. 1. Life Designing (Savickas, M. 2012) - What the good life is to you? What it s like? - What your intrests are? - Make choicies based on your own intrests it will lead you towards interesting work opportunities 2. Planned happencetance learning theory (Krumboltz, J.D. 2009) - Explore and learn - Talk with people about your interest (hissipuhe) - Go to placies and in events where are interesting people make connections listen and learn make more ificient actions plan your actions Throw yourself into situations where happenstance might happen; practise and learn

8 Akateeminen asiantuntijuus (Tynjälä, P. 2012) Tieteellinen tieto Kokemuksellinen tieto Itsesäätelytieto Sosiokulttuurinen tieto Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

9 Asiantuntijuuden muotoja Rutiiniekspertit - Menestyksellinen suoriutuminen tutuissa ympäristöissä ja tilanteissa - Tehtävien samankaltaisuus Adaptiiviset ekspertit - Menestyksellinen suoriutuminen muuttuvissa olosuhteissa - Ongelmanratkaisua uudenlaisissa tilanteissa - Kehittävä ote työhön - Olla kiinnostunut uusista tilanteista, tehtävistä ja ongelmista - Avoimuus uuden oppimiselle - Pyrkimys käyttää tehokkaasti hyödyksi avautuvat oppimistilanteet suuntautumalla erityisesti uuden tiedon käsittelyyn

10 Asiantuntijuuden rakentuminen (ammatillinen kasvu) ammatti-identiteetin muodostumista, tulee tietoiseksi omista voimavaroista ja ominaisuuksista askel askeleelta (uusien piirteiden löytämistä itsestään) voimaantumista (empowerment) eli sisäisen voimantunteen lisääntymistä, omia voimavaroja ja vastuullista luovuutta vapauttava tunne PYSTYVYYSUSKOMUS, luottamus, että pystyn ja osaan, selviydyn jatkuva oppimisprosessi, joka vaatii työtä (tekoja) tutkimalla itseä ja reflektoimalla omia kokemuksia (työssä/harjoittelussa, opiskelussa) olemalla vuorovaikutuksessa toisten kanssa kuuntelemalla tai havainnoimalla, tekemällä asioita

11 Asiantuntijaksi kasvun osa-alueita SUBSTANSSIOSAAMINEN Oman alan tiedot ja taidot YLEISET TYÖELÄMÄTAIDOT HENKILÖKOHTAINEN KEHITTYMISORIENTAATIO JA KYVYKKYYS

12 Substanssiosaaminen Oman tieteenalan tiedot ja taidot Työkokemuksen tuottama ammatillinen osaaminen, työsuorituksena todentuva osaaminen Muu ammatillinen osaaminen, esim. muu koulutus, harjoittelut, henkilökohtaiset kokemukset

13 Yleiset työelämätaidot Kyky toimia työyhteisön jäsenenä Työelämän pelisääntöjen tunteminen Verkosto-osaaminen Tekninen osaaminen Harrastusten ja muun kokemuksen tuoma osaaminen

14 Henkilökohtainen kehittymisorientaatio Työhyvinvoinnista huolehtiminen Arvot ja asenteet Oppimiskyky ja motivaatio Itsensä johtaminen

15 ryhmätyötaidot vuorovaikutustaidot joustavuus ja sopeutumiskyky äidinkielen kirjallinen ja suullinen viestintä esiintymistaito viestintätaidot vierailla kielillä. Sosiaaliset taidot Viestintätaidot Asiantuntijuus luovan ajattelun taidot oppimiskyky ongelmanratkaisukyky kyky itsenäiseen työskentelyyn projektinhallintataidot johtamistaidot työyhteisöosaaminen Yleiset työelämätaidot tieteenalan käsitteet, teoriat & tiedot analyyttiset taidot lähdekriittinen osaaminen teorian soveltaminen tiedonhankintataidot yleissivistys suvaitsevaisuus monikulttuurisuus Tekniset taidot atk-taidot teknisten välineiden hallinta viestintätaidot vierailla kielillä tietyn maan/kulttuurin erityisosaaminen kansainvälinen hahmotuskyky. Kansainvälinen osaaminen Kaupallinen ja taloudellinen osaaminen taloudellisten mekanismien ja todennäköisyyksien tunnistaminen ja ymmärtäminen taloushallinnon osaaminen kustannuslaskenta markkinoinnin ja myynnin osaaminen Eric Carver: Humanisti valmis työelämään oppiaineiden ja työnantajien näkökulmia työelämävalmiuksien kehittämiseen humanistisessa reaaliainekoulutuksessa Arja Haapakorpi: Nörtti, pomo ja yleismiesjantunen akateemisten urat ja toimenkuvat

16 Kauppatieteilijälle keskeisiä osaamistarpeita Liiketoimintaosaaminen kaikkien niiden tietojen ja taitojen kokonaisuutta, jota tarvitaan yrityksen tai muun organisaation kannattavaan ja kestävään johtamiseen ja toimintaan - Innovaatio-osaaminen - Kansainvälinen liiketoimintaosaaminen - Yrittäjyys - Tietotekninen osaaminen (Lehtinen, U.) - Sosiaaliset ja emotionaaliset taidot, verkostoitumistaidot (Keränen, M., Sitra) - Kyky yhdistää oma osaaminen muiden ammattilaisten työhön

17 Guy Berger and Link Gan (LinkedIn), Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

18 Osaamisen dokumentointi Osaamisportfolio Sosiaalisen median välineillä LinkedIn, ym. Kyvyt.fi Esim. exel Ks. Malli Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

19 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA DOKUMENTOINTI TUTKINNON OSAAMISTAVOITE KANDIDAATTI OMAT OPISKELUUN JA OSAAMISEEN LIITTYVÄT TAVOITTEENI Analyyttinen ajattelu ja ongelmanratkaisu Opiskelijat kykenevät analyyttiseen ajatteluun soveltamalla sopivia käsitteitä ja menetelmiä liiketoiminnan eri osa-alueiden ongelmien ratkaisemisessa. Liiketoimintaosaaminen Opiskelijat tunnistavat liiketoiminnan prosessit ja organisaatioiden keskeiset toiminnot. Monitieteinen liiketoimintaosaaminen Opiskelijoilla on tietämystä taloustieteiden eri oppialoista. Kansainvälisen talouden tuntemus Opiskelijamme ymmärtävät globaalin talouden keskeiset lainalaisuudet ja niiden vaikutukset alueellisessa kontekstissa. Kommunikointitaidot Opiskelijoillamme on liike-elämään soveltuvat suulliset ja kirjalliset viestintätaidot. Oppia akateemisia opiskelutaitoja, ymmärtää mitä kaikkea liiketoimintaosaamiseen liittyy, saada kokonaisvaltainen kuva kauppatieteestä, selvittää itselle kiinnostavin suuntautumisvaihtoehto.. Kurssin nro Kurssin nimi OP:T Kurssin osaamistavoitteet ARVIOINTI Substanssiosaaminen ARIVOINTI Yleiset tetaidot ARVIOINTI Henkilökohtainen kehittyminen, mitä opin itsestäni MUITA HAVAINTOJA/ PALAUTETTA P Taloustieteen perusteet 5 i) ymmärtävät taloustieteen käsitteet ja talousteorian perusteet, (ii) pystyvät selittämään resurssien kohdentumisen ja hintojen määräytymisen markkinataloudessa, (iii) tietävät, miten kansantalous toimii lyhyellä ja pitkällä tähtäimellä sekä (iv) miten talouspolitiikka vaikuttaa Suomen ja Euroopan taloudessa. Tiedän nyt mitä tarkoitetaan Tiedonhaku - ja ryhmätyötai toja Kirjoittamin en sujuu hyvin, haasteita.. Tykkäsin xxxxxxxxx xxxxxxxxxx 5 19 xxxxxxxxx xxxxxxxxxx

20 Työllistymisen avaimia Oma juttu miten sen löytää: osaamisen tunnistaminen ja kehittäminen, työelämätietous, harjoittelu, vaihto ym. Kv-asiat, projektit, opinnäytetyöt, verkostot, harrastukset, avoin asenne, mentorointi, ohjaus Haasteisiin ja mahdollisuuksiin tarttuminen Työelämätiedon lähteet: töissä.fi, verkostot, lehdistö, some (LinkedIn), Osaamisportfolio Motivaatio!! Motivoitunut kehittämään itseään oppimistaidot tärkeimpiä taitoja

21 Työelämätieto Työelämätietoa koottu yliopiston sivuilla ja koottu eri tutkimuksia Suomen Ekonomiliitto, tutkimukset Tutustu sivuilla oleviin oman alan uratarinoihin tai sattumanvaraisesti 3-4 uratarinaan. Minkälaisia vinkkejä he opiskelijoille antavat? ForeAmmatti -sivusto Verkostoituminen, työelämäkontaktit Silmät auki metodi, lehdistö, some, LinkedIn Uranoste, TE-toimiston valmennukset Seuraa mitä Telluksessa tapahtuu! Seuraa opiskelijoiden uutiskirjettä/ Ajankohtaista -sivustoa!

22

23 TYÖELÄMÄ TULEVAISUUDESSA. Yhteenvetoa Oivallus hankkeesta Työ on entistä vähemmän rutiininomaista. Tavoitteet eivät ole selkeästi määriteltyjä. Päämäärä voi olla selvillä, mutta siihen pääsemiseen löytyy monia eri tapoja. Vuorovaikutus, innovatiivisuus ja luovuus ovat keskeisiä taitoja. Moniosaaminen rakentuu ryhmissä. Osaaminen määrittyy suhteessa toisiin ja muodostaa osan kokonaisuudesta. Työtä tehdään yhä enemmän verkostoissa, ryhmissä, kun ratkaistaan ongelmia tai luodaan uutta.

24 Lähde: Oivallus hankkeen 2. väliraportti Mitä osaamista ja tekijöitä työnantajat arvostavat työntekijöissä tulevaisuudessa (nyt)? VUOROVAIKU- TUSTAITOJA LAAJA-ALAISUUTTA JA MONIOSAAMISTA KIELITAITOA ASENTEET VERKOSTO- OSAAMINEN KYKYÄ OPPIA DESING OSAAMISTA OMA-ALOITTEISUUS ASIAKASOSAAMISTA YMPÄRISTÖOSAAMINEN PROJEKTIOSAAMINEN ARVOT LUOVUUS JOUSTAVUUS ONGELMAN- RATKAISUTAIDOT

25

26 TULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEITA KAUPALLISELLA ALALLA MUKAAN ENNUSTE (KAUPPINEN, 2013) ENGLANNIN KIELI MYÖS VENÄJÄN, RANSKAN, KIINAN JA JAPANIN KIELI VIERAIDEN KULTTUURIE N YMMÄRTÄ- MINEN VERKOSTO- OSAAMINEN LOGISTIIKKA- OSAAMINEN TURVALLISUUS JA KRIISITYÖ- OSAAMINEN TULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEITA

27 Resilienssi sinnikkyys, sitkeys Positiivisuus maailmaan Positiivisuus itseen Joustavuutta ajattelussa Joustavuutta sosiaalisesti Proaktiivisuutta Järjestelmällisyyttä Keskittymistä 27

28 Tulevaisuuden visioita (Järvensivu, Anu 2016; Halava, I.) Hybridit lisääntyy, isoja alan vaihtoja Yrittäjyys lisääntyy, pieniä yrityksiä, yrittäjämäinen työskentely Portfoliourat myyt asiantuntijuutesi tietyksi ajaksi eri yrityksille, monityösuhteisuus Diditaalisuus ja virtuaalisuus lisääntyy, työ pelillistyy ja sitä kautta koukuttaa Robotisaatio Jokaista menetetty työpaikkaa myöten tulee 2,5 uutta työtä digitalisaation myötä (Halava, I. Ekonomi lehti 4/2016)

29 Ohjausta työelämäkysymyksiin Omaopettajat Koulutussuunnittelijat Yhteiset palvelut