ROMAN ITYÖRYH MÄN PÖYTÄKI RJA 1/2018

Transkriptio

1 Ø G, lqo. 1 ( 3 ) ROMAN ITYÖRYH MÄN PÖYTÄKI RJA 1/2018 Aika: Maanantai S.Z.Z018 klo Paikka: Salon kaupungintalo, kokoustila Haapa l. krs. (Tehdaskatu 2, S ALO ) J äs enet: Soi l e N u rm i n en, pu h een j oht aj a R os ita Ahlgren (s aap ui k lo 9.2 5) J ari Blomerus T ern o L i nd eman R os ita Lindgren - Aila Parkkinen In k er i K u rp p a - Per tt i Ku kk on en T oni T aiveaho Mik a M ann erves i - J oh ann a Paanan en - J aana Säilä, s ihteeri Mu u t : T uu la Lin dberg, A VI: n erik oi s s u unn itt eli ja (s aapu i k lo ) Tuula Lin dg ren, as i an tun ti ja T ain a L ind hol m, opis kel ija Sar ian ne Ai ri o ( In ker i Kur pan t il all a) H ann a-ri ikka Aht iala, op is kelija 1. Kok ou k s en avau s j a l äs näoli j oi d en tot eam in en Pu heen joht aja S oi le N u rm in en avas i kokou ks en j a t ot es i läs näol ij at. 2. Ed ell is en kokouk s en p öytäk ir ja Edellisen kokouksen pöytäkirja kaupungin nettisivuilla. ( ) liitteineen on luettavissa h t t p : / / w_ww_._sal o.fi / attachements / T p d f Ehdotus: Hyväksytään pöytäkirja. Päätös: Hy väksyttiin. S a l o n k a u p u n k i T e n d a s k a t u 2, S A L O P L 7 7, S A L O w w w s a l o. f i j k i r j a a m s a l o. f i Y - t u n n u s : p. ( 0 2 )

2 2 ( 3 ) 3. T oi mi n tas uu n ni t el m a vuod el l e Kes k u s t el l aan t oi m in tas uu nn i tel man l aati m is es t a. T oim i nt as u un n it el m al uon nos vuodelle j aet aan os all is t uj ill e kok ou ks es s a. Sovi t t aan r om an i t yör yhm än t oi m i n n an p ai n op is t eet vu od el l e Ehdotus : Käyd ään läp i k ok ou k s es s a j aett ava t oi mi n t as u u nn i t el m alu on nos vu od el l e ja p äät etään s en h yväk s ymi s es t ä. Päätös : H yväk s yt t i in t oi mi n t as u u n n it el m alu on n os m u u toi n eh d ot uk s en mu k ai s es t i, tavoit t een 5 ot s ik ok s i h yväk s yt t ii n : R om an i väes t ön voi m aan n u t t am i n en j a os all is uu den vahvis tami nen. Lis äks i s ovi tti in, että T uu la laat ii t ähän kohtaan s i s äll ön. 4. Maak u nt au u di s tu ks en vai ku t uk s et alu eel l is een j a p ai k al li s een r om ani työhön Lou nais -S uomen alu eh al li nt ovi ras t on eri koi s s uu nn it telij a T u ul a Li ndb er g kert oi työr yhm äl l e m aaku n tau ud is t uk s en vaik u tu ks i s t a alu eel li s een j a p ai k al li s een r om an i t yöh ön. N yk yi s ten al ueh al l in t ovi r as t oj en t oi m in t a l op p u u vuod en l op u s s a. J atk os s a t ul ee ol emaan vi i s i al ueell i s t a n eu vot tel uk un t aa (aiem mi n n el j ä). J ok ais el le m aak u n nal l e on ni m ett y oma yhd ys h en k i lö ( Sal l amar i a L au tt am äk i ). As i an eten em i s es t ä t i ed ot et aan m yöh emm i n l i s ää. 5. T s et an es n aal - han k keen k u ul u m is et T u ul a L i nd g ren k ert oi han kk een täm än het ken k uu l um i s i a j a es it t el i toi m i nt as u un n i t el m an vu od el l e H an kk een r ah oi tu s ri i tt ää m arr as ku u n lop pu un s aakk a. Lop p us em in aar i j ärj es tet ään Kes k ei s i nt ä on h yvi en toi m in t amal l i en j uu r r u tt am in en. Mi t k ä r es u rs s i t ovat käyt ett ävi s s ä h ank et yön l op pu m i s en j äl keen - t yön jat k u m i n en tu l ee t aat a. D iak:n opis kel ij a T ain a Lin dholm kertoi T s etan es Naal - koulutuspoluilla - han k e j a s en mer k i tys rom an ien hyvi n voi n ni l l e Salossa tu t ki m us s uu n ni t elm as t aan. T u tk i m us s uu n ni t el m a on valmistunut ja se on h yväk s yt t y Diakissa. T u t k i m u ks een l ii t t yvät haastattelut tullaan tekemään lähiaikoina. 6. Ajank oht ai s et t il ann ek ats au ks et ja raporti t ti lai s u uks is ta 1. Ompelukurssin opettajatilanne Rosita kertoi ompelukurssin opettajatilanteesta. Kurssille ei ole l ö y t y n y t opett ajaa. Rosita selv ittelee kev ään aikana opettajatilannetta ensi sy ksy lle. S a l o n k a u o u n k i 1 T e h d a s k a t u 2, S A L O 1 P L 7 7, S A L O w w w. s a l o. f i. f i 1 Y - t u n n u s : p. ( 0 2 )

3 3 ( 3 ) 2. Kans al li s p äi vän vi et to Kes kus telti in kans all is päi vän vietos ta. O petus halli tu s j är jes tää H el s i ng is s ä s em in aari n. Sovi tt ii n, ett ä mahdoll is uu ks ien mu kaan os all is tu taan s emi naar ii n. J aana lähett ää k an s all is p äi vän oh jelm an työr yh mäl l e, k u n s e val m is t u u. 3. Läs näol ij oi den ku ul um is et T uu la Lin dberg: R omani as i ai nn euvot tel uk un n an k ok ous S al os s a kau pu ng i nt al ol l a kokou s t il a Katajassa T on i T aiveah o: T oim i i R aamatt u p u hu u s eu rak un nas s a. Eri s eu raku nt ien väl is tä yht ei s t yötä tu l i s i teh os t aa j a s eu rak u n n an voi m avar oj a t ul i s i en em m än h yöd yn t ää roman ik u lt t uu r in et een p äi n vi em i s es s ä. Aila Parkkinen: Pr es id en ti n p uh e yh t ei s vas tu u keräyk s es tä k an nat taa ku un n el la. Yl e Ar een as t a l öyt yy s alol ai s en hen k il ön n äl äs t ä k er tova d ok u men tt i. N aari las s a järj es tet ään leir i Su un ni tt elu palaveri as i as ta pi det ään S eur ak u nt atal on hol vi s s a. 7. Muu t mahd ol lis et as i at R om ani t yör yh mä k es k u s tel i T u u lan t yön jat k os t a. H an k e p äät t yy T yön j at k u m o t u l ee taata. K es ku s t el ut k au pun gi n ed us taji en kanssa asiasta on al oit et tava h et i. Sovi t t ii n, ett ä k ok ou k s en j äl k een k au p un g i n j oh t aj an lounaalla kes k us tell aan as ias t a heti k au pu ng in joht aj an k an s s a. R om p o I I on an n et t u lausunto Sosiaali - ja t er veys m in is t er iöll e r om an i t yör yh m än n i m i s s ä määräajassa. A n net t u l au s u n t o on täm än pöyt äk i r j an liitteenä. 8. Seu r aava k okou s Seu r aava k ok ou s s ovi tt i i n p i d ett ävän m aanan t ain a k l o 9 alk aen kokous t ila Kat ajas s a. 9. Kok ou k s en p äät täm i n en Pu heenj oht aja Soi le N u r mi n en päätt i k okou ks en k lo Salos sa Soire N urminen Pu h een joh taj a aana Säilä ihteeri S a l o n k a u p u n k i T e h d a s k a t u 2, S A L O P L 7 7, S A L O 1 w w w. s a l o. f i 1 k i r j a a m s a l o. f i 1 Y - t u n n u s : p. ( 0 2 ) 7 7 8

4 Qa. ly,i Salon kaupungin romanity öry hmän toimintasuunnitelma v uodelle 2018 Salon kaupunginhallitus päätti perustaa paikallisen romanityöryhmän. Päätös romanityöryhmän toiminnan jatkamis es ta tehtiin salt Poikkihallinnollis en romanityöryhmän tehtävänä on kehittää paikallis en romaniväestön os allis tumis mahdollis uuks ia omien elinolojensa edis täjinä ja parantaa viranomais ten ja romanien välis tä vuorovaikutusta sekä yhteis työtä. Työryhmän työs kentelytapana on yhteis suunnittelu, joka on enemmän kuin yks i- tai kaksis uuntais ta inf ormaatiota ja vuorovaikutus ta. Työryhmän jäs eninä on paikallis ten romanien edustajia, kaupungin viranomais ia s ekä Salon evankelisluterilainen seurakunta. Salon kaupungin romanityöryhmän toimintas uunnitelmans a otetaan huomioon Suomen romanipoliittis en ohjelman toimintalinjaehdotuks et ja niiden toteuttaminen paikallis ella tas olla. Toimintas uunnitelmaa päivitetään tarvittaes sa Romanipoliittis en ohjelman ( ) julkistamis en jälkeen. Suomen Romanipoliittisen ohjelman ( ) toimintalinjaehdotuksia ovat: 1. Romanien koulutukseen osallis tumis en vahvis taminen kaikis s a koulutus muodois s a ja kaikilla koulutustasoilla 2. Romaniväestön ammatillisen osaamisen, työllis yyden, yrittäjyyden ja työmarkkinoille integroitumis en edis täminen 3. Romaniväes tön yhdenvertais en kohtelun ja palveluihin pääs yn edis täminen 4. Romanikielen, taiteen ja-kulttuurin säilymis en ja kehittymis en tukeminen 5. Romaniväes tön s yrjinnän torjunta s ekä yhdenvertais uuden ja tas a-arvon edis täminen 6. R omaniväes tön voimaannuttaminen ja os allis uuden vahvis taminen 7. Tiedotus, vies tintä ja media romanien integraation edis täjinä 8. Alueellisen ja paikallis en romanityön kehittäminen 9. Kans ainvälinen romanityö Salon romanity ör y hmän toiminnan painopisteet v uonna Romanien koulutuks een os allis tumis en vahvis taminen kaikis s a koulutus muodoiss a ja kaikilla koulutustas oilla 2. Romaniväestön ammatillisen osaamisen, työllis yyden, yrittäjyyden ja työmarkkinoille integroitumis en edis täminen 3. Alueellisen ja paikallisen romanityön kehittäminen 4. Romaniväes tön s yrjinnän torjunta s ekä yhdenvertais uuden ja tas a-arvon edis täminen 5. R omaniväes tön voimaannuttaminen ja os allis uuden vahvis taminen 3 m s a l o. f i I Y - t u n n u s. O t I o. (

5 T avoi te 1. Romanien koulutukseen osallistumisen vahv istaminen kaikissa koulutusmuodoissa ja kaikilla koulutustasoilla - romanitaustaisen koulunkäyntiohjaajan työn jatkon varmis taminen, aikuis en romanihenkilön läsnäolo opetusryhmiss ä tärkeää myös yleis en as enneilmapiirin vuoks i - s elvitetään esiintyykö koulukius aamista romanioppilaita kohtaan - yhteis työn kehittäminen varhais kas vatuksen sekä es i- ja perusopetuks en kans s a - romaniopis kelijoiden tukeminen nivelvaiheis s a - yhteis työ T s etanes naal - koulutuspoluilla hankkeen, oppilaitosten ja kotien kanss a T avoi te 2. Romaniv äestön ammatillisen osaamisen, t yöl l i s yyd en, yr i t t äj yyd en ja ty ömar kkinoille integroitumisen edistäminen - yhteis työ T s etanes naal -koulutus poluilla -hankkeen kans s a - hankkeen hyvien käytäntöjen juurruttaminen os aksi paikkakunnan palvelutarjontaa ja romanityötä (T ukiporrasmalli ja asiantuntijaverkoston toiminta) T avoi te 3. Alueellisen ja paikallisen r o m a n i t y ö n kehittäminen ja tukeminen - kehitetään paikkakunnalla tehtävää romanityötä yhdes s ä alueellis en ja valtakunnallis en romaniasiain neuvottelukunnan kans s a s ekä muiden toimijoiden kanss a - tuetaan romaniyhdis tys ten toimintaedellytyks iä - huomioidaan T s etanes naal -koulutus poluilla -hankkeen aikana es ille nous s eet tarpeet ja toimintasuos itukset kos kien paikkakunnan romanityötä - kehittämis työs s ä kuullaan paikkakunnan romaneja T avoi te 4. Romaniv äestön sy rjinnän torjunta sekä yhdenver taisuuden ja tasa -ar v on edistäminen - yhdenvertais uudes ta ja s yrjinnän lainvastaisuudes ta tiedottaminen - yhteistyö viranomais ten ja muiden yhteis öjen kans s a yhdenvertaisuuden edis tämiseks i T avoi te 5. Romaniv äestön v oimaannuttaminen ja osallisuuden v ahv istaminen Juhlis tetaan romanien kans allis päivää Romanien kans allis päivä on peräis in Lontoos s a vuonna 1971 pidetys tä ens immäis estä kans ainvälises tä romanikongres s is ta. Kongres s in avajais päivää on vietetty romanien kansallis päivänä vuodes ta 1990 lähtien. Pyritään voimaannuttamaan ja vahvistamaan paikallis en romaniyhteis ön os allis uutta yhteistyös sä romaniyhdistysten ja muiden toimijoiden kans sa. )

6 G Salon kaupungin romanityöryhmä kiittää Sosiaali - ja terveysministeriötä ja romaniasiain neuvottelukuntaa mahdollisuudesta saada lausua Suomen romanipoliittisen ohjelman ( ) luonnoksesta. Salon kaupungin romanityöryhmä on toiminut vuodesta Poikkihallinnollisen romanityöryhmän tehtävänä on kehittää paikallisen romaniväestön osallistumismahdollisuuksia omien elinolojensa edistäjinä ja parantaa viranomaisten ja romanien välistä vuorovaikutusta sekä yhteistyötä. Romanityöryhmän toimintasuunnitelmissa on huomioitu Romanipoliittisenohjelmon ( ) toimenpidesuositukset. Romanityöryhmä lausuu Suomen romanipoliittisen ohjelman ( ) luonnoksesta seuraavaa: Ohjelmaluonnos on laaja, sisältäen yhdeksän toimintalinjaehdotusta ja 159 toimenpide-ehdotusta. Kuitenkin on mahdollista asettaa toimintalinjoja tärkeysjärjestykseen oman paikkakunnan romanien tarpeisiin vastaavasti. Tämä edellyttää hyviä ja luottamuksellisia suhteita sekä yhteistyötä viranomaisten ja romanien välillä. Salon kaupungin romanityöryhmä tulee priorisoimaan toimintalinjoja seuraavasti toiminnassaan. Ohessa myös ko. toimenpiteisiin liittyvät mahdolliset huomiota 1. Romanien koulutukseen osallistumisen vahvistaminen kaikissa koulutusmuodoissa ja kaikilla koulutustasoilla - Romaniperheiltä tulee edelleen palautetta lasten koulukiusaamisesta. Koulunkäynnin onnistumisen ja oppimisen turvaamisen takia on välttämätöntä puuttua kiusaamiseen. Toimenpidesuosituksena voi olla Kiva koulu -ohjelman toimenpiteiden vaikutusten selvittäminen romanioppilaiden koulukiusaamistapauksissa. 2. Romaniväestön ammatillisen osaamisen, työllisyyden, yrittäjyyden ja työmarkkinoille integroitumisen edistäminen - Tärkeää on kiinnittää huomiota aikuisen romaniväestön ohjautumisessa ammatilliseen koulutukseen. Salossa toimivan Tsetanes naal -koulutuspoluilla - hankkeen ( ) koordinaattorin huomioiden mukaan osa aikuisista romaneista tarvitsee ohjausta ja tukea erityisesti opiskeluvaihtoehtojen selvittämisessä. Asiakkaan tilanteen kartoitus, yksilöllinen suunnitelma ja riittävä tuki auttavat etenemään koulutuspolulla eteenpäin. Tätä toimintaa varten on Salossa kehitetty "Tsetanes naal koulutuspoluilla -tukiporrasmalli", jota suosittelemme myös yhdeksi tämän toimintalinjan hyvistä käytännöistä. Huomiota on kiinnitetty vuotiaisiin nk. NEET -miehiin (koulutuksen, harjoittelun ja työelämän ulkopuolella olevat ). suosittelemme tukimallin kehittämistä näiden nuorten tarpeisiin. Toimenpiteeseen 23. lisäisimme vastuutahoksi työnantajat, sillä oppisopimustyöpaikkoja on hankala löytää. Toimenpiteeseen 25. lisäisimme työkokeilun hyvänä keinona tukea romanien työllistymistä. 3. Alueellisen ja paikallisen romanityön kehittäminen - Tämän toimintalinjan toimenpide -ehdotukset keskittyvät voimakkaasti alueronkeissa tehtävään romanityöhön. Haluamme nostaa esille paikallisten romanityöryhmien ja kuntien palvelualueiden yhteistyön kehittämisen sekä kehittämistyöhön palkattavan työntekijän tarpeellisuuden. - Paikallisten rom anityöryhm ien toim intasuunnitelm ien pohjana on välttäm ätö ntä huom ioida paikkakunnan rom aniyhteisön tarp eet. Hyvän pohjan em. kehittäm istyälle ja t oi min t as uun nit elm ill eon t a a v alm is t uva R o man ipo lii t t ine n o hje lma ( ).

7 4. Romaniväestön syrjinnän torjunta sekä yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon edistäminen Hyvänä toimintatapana huomioimme syrjinnän ja moniperustaisen syrjinnän läpileikkaavuuden ohjelman toimintalinjoissa ja toimenpiteissä. Kuitenkin on tärkeää nostaa syrjinnän torjunta, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon edistäminen omana toimintalinjanaan esille, jotta niihin voidaan kohdistaa riittävästi toimenpiteitä ja tarvittavia resursseja. Romanien kokema syrjintä on todellisuutta vielä nykyäänkin, vaikka suomalainen yhteiskunta on voimakkaasti monikulttuuristunut. Hyvästä lainsäädännöstä huolimatta syrjintää tapahtuu arjessa. Tarvitaankin tietoa ja tukea syrjintää kokeneille romaneille lähempänä heidän elämänpiiriään. Tähän emme löytäneet suoria toimenpide -ehdotuksia. Erityistä huomiota kiinnitimme toimenpiteisiin 91, 93. ja 100. Haluamme nostaa esille romaninaisten moniperustaisen syrjinnän sekä syrjintätapauksissa usein mukana olleiden alaikäisten lasten altistumisen syrjinnän vaikutuksille. Lisäksi haluamm e kiinnittää huom iota m ed ian o suu teen ja vaiku tu ksi in täm än toim intal inj an tavo itteiden onnistumiseksi. Positiiviset esim erkit ja asiallinen keskustelu edesau ttavat tavoitteiden saavuttam ista. 5. Romaniväestön voimaannuttaminen ja osallisuuden vahvistaminen - Tärkeä osa romanien voimaannuttamisesta ja osallisuuden vahvistamisesta tapahtuu ruohonjuuritasolla - arjessa, jossa ihmiset elävät ja kohtaavat. Ohjelmaluonnoksessa on hyvä mainita kuntien, paikallisten romanityöryhmien ja romanijärjestöjen yhteistyön edelleen kehittäminen paikallisten romaniyhteisöjen voimaannuttamiseksi. - Toimenpide 111. nostetaan esille romanijärjestöjen roolin ja etenkin naisten ja nuorten osallisuuden parantamiseksi kansainvälisillä romanityön kentillä. - T oim enpide 116. nostetaan esille, jotta Phenjalipe - strategia ( ) todella kyetään to teuttam aan kansallisesti ja edistäm ään rom aninaisten ja - ty ttö j en voim aantum ista ja poliittista aktivoitumista. Salon kaupungin romanityöryhmän puolesta Soile Nurminen puheenjohtaja Tuula Lindgren asiantuntija